25 many和much的用法(作形容词和代词)

第一篇：25 many和much的用法(作形容词和代词)

many和much的用法（作形容词和代词）

A many和much many（形容词）用在可数名词之前。much（形容词）用在不可数名词之前。He didn’t make many mistakes． 他没犯多少错。

We haven’t much coffee． 家里的咖啡不多了。

many和much的比较级和最高级形式相同，都是more和most： more mistakes／coffee更多的错误／咖啡

most men／damage 几乎全部的男士／几乎所有的损害 many，much，more，most可作代词使用：

He gets a lot of letters but she doesn’t get many． 他收到的信很多，可她的信不多。

You have a lot of free time but I haven’t much． 你有许多空闲时间，可我没有。

more和most的用法较灵活，many和much在否定动词后面用得比较多（见上文的例子），但many和much在肯定动词和疑问动词后用法较受限制。

B many和much与肯定动词连用

many前加上a good／great时可与肯定动词连用。many与much用so／as/too修饰时也可以与肯定动词连用。

I made a good many friends there． 我在那里交了许多朋友。He has had so many jobs that． 他做过了这么多种工作，以致…… She read as much as she could． 她尽量多读书。

They drink too much（gin）． 他们（杜松子酒）喝得太多了。

many是宾语或宾语的一部分而前面不加任何修饰语时，常常被 a lot/lots of（+名词）或a lot，lots（代词）代替。much是宾语或宾语的一部分时常常被a great／good deal of（+名词）或agreat／good deal（代词）代替：

I saw a lot／lots of seabirds．I expect you saw a lot too． 我看到了许多海鸟。想必你也看到了许多。

He spends a lot／lots of/a great deal of money on his house． 他在房子上花很多钱。

既可以用many也可以用a lot（of）作主语或作主语的一部分，但这里的much通常由其他形式代替。但much在正规英语中是允许这样用的：

Much will depend on what the minister says． 很多事要取决于部长怎么说。试将肯定句和否定句作一比较： He hasn’t won many races． 他没有赢过几次比赛。

You’ve won a lot／lots of races．／You’ve won a lot．／You’ve won a greatmany（races）．

你赢过多次比赛。

He didn’t eat much fruit． 他没有吃多少水果。

She ate a lot/lots／a great deal of fruit．／She ate a lot／a great deal．

她吃了大量的水果。

C many和much与疑问动词连用 两者前都可加how： How many times？ 多少次？ How much？ 多少？

在不用how的问句中，many也可使用。如预期得到的是肯定的回答，则最好使用a lot（of）：

Did you take a lot of photos？I expect you did． 你拍了许多照片吗？我想你拍了。

用much时不加how是可行的，但其他的几种用法更常见： Did you have a lot of snow/much snow last year？ 去年你们那儿雪下得多吗？

（关于much作副词的用法，参见第33节。）

第二篇：法语泛指形容词和泛指代词

法语中某些表达泛指意义的词既可作形容词也可作代词。这里就几个常用的泛指词进行比较。

1.aucun “没有一个的”

(1).泛指形容词： Les adjectifs indefinis置于名词前，常用单数。

· Il ne fait aucun effort pour réussir.他不为成功做任何努力。

· Il n'a eu aucuns frais.他没有付任何费用。

分析： aucun可作形容词位于名词前，并与ne构成否定结构对于其后的名词进行否定，与名词应作相应的性、数配合，即：aucun、aucune、aucuns、aucunes,但更多情况下使用单数。例如2中的名词frais只有复数形式，所以aucun与其配合以复数形式出现。

“ne„ aucun” “aucun„ne” 的结构 “没有任何一个的”

Aucune fille peut aller a l’ecole.(2)泛指代词 Les pronoms indefinis ★ 在回答的句中单独使用Aucun.没给(任何药).★ 在对话双方均知晓的情况下单独使用。

· Je vous pose une question, aucun/personne ne me repond.我给你们提了一个问题，却没有一个人回答我。

分析：例如中对话的双方均知晓 aucun 所代替的是什么人，即aucun d'entre vous（你们当中没有任何一个人）。

★ 后接补语

· En Afrique? Aucun d'entre eux n'y est allé.非洲？他们当中没有一个人去过。

分析：与ne构成否定，构成结构aucun...ne、ne...aucun...，为明确aucun所代替的人或物的范围，aucun后应接补语。

2.autre 另外的 另一个的(1).泛指形容词： 位于名词前，限定名词，意为“另一个，另一些”。

· Il y a trop de monde ici, je vais a un autre endroit.这里人太多了，我到别的地方去。

-Maman, tu peux m'aider? 妈妈，你可以帮我吗？

-Ah, non, essaie de te débrouiller tout seul, j'ai d'autres chats a fouetter（=j’ai d’autres choses a faire）做。

(2).泛指代词：可作主语、表语、宾语。

· Les enfants sont différents: les uns sont sages, les autes sont turbulent.一些很乖，另一些却很闹。· Qui sont les autres? 另一些人是谁？

· Je suis seul ici, je n'ai pas vu les autres.我一个人在这里，我没看见其他人。

3.certain(1).泛指形容词：置于名词前，意为“某个，某些”。· une certaine personne 某一个人

(2).泛指代词：可替代quelques-uns。

· Certains pensent que c'est normal.有些人认为这正常。

4.chacun

泛指代词。只能作代词，阴性形式为chacune。

(1).置于第三人称复数动词后时，其所要求的主有形容词可为单数也可为复数。

· Ils vont chacun dans son sens.他们朝着各自的方向走去。分析：本句中的主有形容词son也可以用leur替换。

(2).如果主语是不确定的，用soi，而不用lui.· Dans cette maison, chacun travaille pour soi.在这个家里，每个人都为自己干。

5.chaque

泛指形容词，紧置名词前，一般情况下用单数形式。· Chaque saison a son charme.每个季节有自己的魅力。

注意：

如果重复使用chaque，动词仍为单数

· Chaque fillette et chaque garçonnet avait le même jouet.每个小姑娘和每个小男孩都有同样的玩具。

6.chose

(1).泛指代词，可为单数，也可为复数。· C'est peu de chose.这不算什么。· Un état de choses.事情的状况。

(2).grand-chose 用于否定句中，阳性。· Il n'y a pas grand-chose.没什么事。

7.meme

(1).品质形容词，置于名词前，意为“同样的”。· Elles ont les mêmes gouts.她们有同样的口味。

(2).泛指形容词，置于代词后，以连字符相连，意为“自己”。· elle-même 她自己，nous-mêmes 我们自己

(3).泛指代词，单独使用，前置冠词，指物。

· Elle a mis la robe bleue hier pour l'anniversaire de son amie.Et, ce soir, elle veut mettre la même pour la soirée.昨天，她穿了那条蓝色的连衣裙参加了朋友的生日派对。今晚的晚会，她想穿同一条裙子。8.nul

(1).泛指形容词，与ne构成否定，意为“没有一个......”，是一个讲究的用法。

· Nulle part on ne trouve de si bons restaurants.没有什么地方能找到这么好的餐馆了。

· Je ne vais nulle part.我哪儿也不去。

(2).品质形容词，与名词或代词进行性、数配合，意为“无用；毫无意义”。

· Vos copies sont nulles.这些复制品毫无价值。

(3).泛指代词，意为“没有一个人”，第三人称单数，只能作主语。

· Nul n'est exempt de mourir.无人能逃脱死亡。分析：上例中的nul意同personne。

· De tous ceux qui y sont allés, nul n'en est revenu.去了那里的人中，一个都没有回来。分析：上例中的nul等同与aucun。

9.quelque

(1).泛指形容词，意为“某个；某些”，用在肯定句中，可以是单数也可以是复数。

· Quelque sujet que l'on aborde.人们谈及的某个主题。· Il a quelques projets.他有几个项目。

(2).当quelque的含义为“大约”时，它是不变形容词，即没有单、复数的变化。

· Il avait quelque cinquante ans.他大约五十岁左右。

(3).当quelque后面的形容词紧随que时，quelque为副词且不变，相当于si,tellement,意为“如此地”。

· Quelque difficiles que soient vos problèmes.你们的问题竟是如此地难。· Quelque méchants que soient les hommes.这些人竟这么坏。

10.quelqu'un / quelques-uns

(1).泛指代词，意为“某人；某些人”，用在肯定句中，应与其所修饰的名词进行相应的性、数配合，其阴性形式为 quelqu'une、quelques-unes。

· Quelqu'un ou quelques-uns d'entre nous.我们当中的某人或某些人。

· Quelqu'une de nos amies.我们的朋友中的某一个。

(2).泛指代词，意为“重要人物”。

· Elle prenait l'air de quelqu'un.她摆出了一副大人物的样子。

11).quiconque

泛指代词，意为“任何人”，用在肯定句中，第三人称单数；在主句中可作主语、宾语或补语，在从句中只作宾语。

· Quiconque en aura fait la demande recevra une documentation.任何一个已经提出申请的人都将收到一份资料。

分析 当quiconque充当主语时，其后往往有两个动词。上例中quiconque的谓语动词是recevra，即任何一个人都可能收到资料；而先将来时变位动词结构en aura fait la demande则作为定语修饰主语代词quiconque构成主语从句，对于“任何一个人”进行说明。

· Une brochure sera envoyée a quiconque en fera la demande.一本小册子将寄给任何一位提出申请的人。

分析：此例中的quiconque充当介词宾语，其后面的简单将来时变位动词结构en fera la demande作为定语对于quiconque进行补充说明。

观察以上两例，我们发现修饰quiconque的定语从句无需关系代词qui作为引导。12).personne

泛指代词，永远是阳性单数，与ne搭配使用表达否定意义。· Personne n'est sur du lendemain.没有人能确定未来的事。· L'homme sage n'envie personne.聪明的人不会嫉妒任何人。

注意：

personne 可作阴性名词。

· C'est une personne charmante.这是一个有魅力的人。

泛指代词(Les pronoms indéfinis)泛指代词所代替的是不确定的人、物或事。泛指代词后有形容词时，要在形容词前加de，形容词用阳性形式；泛指代词在句中可做主语、宾语、表语、状语、补语。quelqu’un, quelques-uns(unes)某人，有人；某些人，某些东西 n 单数形式指不确定的人Quelqu’un frappe à la porte.n 复数形式可指人或物，要同前面提到的名词或由de引导的名词补语保持性的一致，可与代词en一起使用。eg :J’avais écrit à tous mes amis, quelques-uns ne m’ont pas répondu.注：1）quelqu’un用在肯定句中，在否定句中用personne

2）quelqu’un受形容词及bien修饰时，要在形容词或bien前加介词de eg :Vous pouvez lui faire confiance,c’est quelqu’un de très honnête.Pierre cherche quelqu’un de bien pour l’aider dans son travail.personne 没有人，无人

n personne跟ne一起使用，是quelqu’un的否定形式。eg :Personne n’est content.Je ne connais personne là-bas.n personne+de+形容词eg :Nous n’avons vu personne de blessé.n personne（前有冠词）可以做普通名词，不表示否定意义。eg :Est-ce que tu connais la personne qui vient d’entrer ? quelque chose某事，某物

n

是中性泛指代词，表示虚指，只有单数，意思是“某物”、“某事”或“什么”：

eg :J’ai perdu quelque chose dans le train.我把什么东西丢在火车上了。

n

quelque chose受形容词及bien, mal修饰时，要在形容词及bien,mal前加介词de：

eg :Il y a toujours quelque chose de vrai dans ce qu’il dit, même quand il plaisante.他说的话里边总有一些真实的东西，即使是开玩笑时也是如此。rien没有„„

n

只有单数形式，与ne，sans一起使用，是quelque chose的否定形式，用法和personne相同。eg :Rien ne marche bien.n

Rien受形容词或过去分词修饰时，要在形容词或过去分词前加介词de：

eg :Vous n’avez rien de cassé ?

n

Rien 作直接宾语，当谓语为简单时态时，放在谓语后，谓语为复合时态时，放在助动词和过去分词之间：Je ne sais rien.n

rien作不定式动词直接宾语时，放在不定式动词之前：eg :Il reste là sans rien dire.chacun得用法 chacun只有单数。单数使用时，仅用阳性形式，只指人，意思是“人人”、“每人”： eg :Vous rentrez chacun dans votre maison.2 带有介词de引导的补语时，可以指人也可以指物，意思是“每一个”“各自”“各个”： eg :Chacun d’elles s’en alla.Certains的用法 Certains只有复数。单独使用时，一般用阳性，只指人，表示虚指，意思是“有些人”、“某些人”从字面看，这些人不知道是谁，其实说话的人心里明白指的是谁，只不过不明说罢了： eg :Certains sont incapable de garder un secret.2 带有以介词de引导的补语时，可以指人也可以指物，它的性要和它的补语的性一致。它的意思是“有些”“某些”“一些”： eg :Certains d’entre vous sont froids avec moi.7.plusieurs 只有复数，两性词形相同。

1）后有补语时，指人指物均可，意思是“几个”“好几个”： eg :Plusieurs d’entre eux sont maîtres des lettres.2)单独使用，只能指人，意思是“好几个人”“几个人”： eg :Plusieurs ont déjà signé des contrats.8.quelqu’un的用法 quelqu’un 有性数变化

1）用于单数，是一个人，不分男女，都用阳性，表示虚指，这个人可能不知是谁，也可能知道是谁，但说不明白，意思是“某人”“某个人”

eg :Il y a quelqu’un en bas qui te demande, je ne sais pas qui c’est.*quelqu’un用在肯定句中，在否定句中用personne。

*quelqu’un受形容词及bien修饰时，要在形容词或bien前加介词de：

eg :Pierre cherche quelqu’un de bien pour l’aider dans son travail.2)用于复数或阴性，指人指物均可，后面可带有一个介词de引导的补语，意思是“某些人”、“一些人”“一些”： eg :C’est l’avis de quelques-uns.Invitez à dîner quelqu’un de vos amies.9.Un的用法，作为泛指代词有阴阳两性。

1）后面要有带有介词de的补语，或与副代词en一同使用；要与de后的补语保持性的一致，意思是“一个人”“一件事”“一样东西”：

eg :C’est un des hommes politiques en vue.Cette question est une de celle que nous étudions.2)如果后面是关系从句，则起指示代词celui，celle的作用，意思是“„„的人”：

eg :Un qui sera surpris,c’est François.Une dont je me méfie,c’est sa cousine.10.Autre 的用法前面总有定冠词或不定冠词

1）un autre一般后面带有介词de引导的补语，或和副代词en一起使用，有性的变化，意思是“另一个人”“另一个事物”： eg :Cette pomme n’est pas mûre, prends-en une autre.2)Un autre, une autre独立使用，意思是“另外一个人”： eg :Un autre est tombé malade.3)Les autres意思是“其他的人”、“其他的事情”： eg :Votre chambre est plus claire et plus propre que les autres.4)Les autres单独使用，意思是“别人”： eg :Il ne dit que du mal des autres.5)D’autres它是un autre的复数，指其余的人或物中的一部分人或物，意思是“另外一些”“有些”：D’autres dormaient dans des coins,plusieurs mangeaient.11.L’un...l’autre的用法

1）L’un„„l’autre他们就是总和的几个部分分别述说，表示其所指代的人或物之间的对立关系，是对立性分称。有性数变化。可以用在同一个句子里，也可以在两个句子里。意思是“一个„„另一个”“这个„„那个”“有的„„有的”

Les fruits étaient tous gâtés :les une étaient pourris,les autres avaient été piqués par les oiseaux.Les deux boxeurs montent sur le ring :l’un est un Gitan,l’autre un Africain.2)L’un„„l’autre用连词et，ni，ou，mais连接起来。它们也是就总和的几个部分分别述说，但表示其所指代的人或物之间的一致关系。有性数变化。意思是“两者”“这个和那个”“这些和那些”“你„„我„„”“一个„„另一个 ” eg :L’un et l’autre approcha.3)l’un...l’autre表示相互意义，用在同一个句子里，l’un作主语的同谓语，l’autre作直接宾语或间接宾语的同谓语。意思是“互相”“彼此”，eg :Elles se sont dit bonjour les unes aux autres.Nous nous fions les uns aux autres.Ils se méfient les uns des autres.注意1）使用l’un„„l’autre要注意两个问题，一是中间要不要加介词，二是要的话，要加什么介词，这取决于动词的性质 2)L’un„„l’autre也可以用于形容词比较级的句子里，并不表示相互关系

eg :Elles sont aussi grandes les unes que les autres.也可以用在介词pour后表示对比：

eg :Rêve pour les uns,cauchemar pour les autres!

3)L’un....L’autre也可以在“系词＋形容词表语”的句子中，l’un作主语的同谓语，l’autre作形容词补语，因此他们中间要加一个适当的介词

eg :Les parvenus sont jaloux les uns des autres.4)l’un.....l’autre用在间接及物动词的后面，l’un是主语的同谓语，l’autre是间接宾语，两者之间要加一个适当的介词： eg :Elles dépendent l’une de l’autre.Ils pensent les uns aux autres

5)L’un„„l’autre也可用在不及物动词后作状语，加适当的介词

eg :Nous vivons l’un pour l’autre.我们相依为命

Elles se sont assises en face l’une de l’autre.她们相视而作

12。tout，tous的用法

1）tout是中性代词，表示任指，总括所有的事物，意思是“一切”“一切事物”“所有的东西”

Tout va bien / Le temps efface tout/ On ne saurait penser à tout.*tout作直接宾语，当谓语为简单时态时，放在谓语的后头；当谓语为复合时态时，放在助动词和过去分词之间： eg :Dieu a tout créé./ Vous comprenez tout ?

作不定式动词的直接宾语，放在不定式动词的前面，如果不定式动词还有间接宾语人称代词，tout又放在间接宾语人称代词之前： Il croit tout savoir, mais il ne sait rien / Il ne faut pas tout lui dire.2)Tous代替前面出现过的名词或代词时，要和该名词或代词作性数的配合；可以指人，也可以指物，意思是“所有的人”“所有的物”：

eg :J’ai écris à plusieurs amis.Tous m’ont répondu.Nous avons tous des défauts, c’est narmal.3）Tout（中性）和tous（阳性）独立使用，等于tout le monde，意思是“大家”

eg :Sa femme, ses enfants, ses amis...tout le reproche.Vieillard, femmes ,tous sont sauvé。

第三篇：日语动词、副词、代词、形容词的用法

日语动词、副词、代词、形容词的用法

（转自外语教育网http://www.xiexiebang.com）

动词的变化

动词一般变化的是它的词尾。五段动词就是第一类动词，其词尾都是う段上的。一段动词（第二类动词）都是以る结尾，它分为上一段和下一段，但它的词尾又因上下两段而不同：上一段是い段上的和る共为词尾；下一段是お段上的和る共为词尾。サ变和カ变都是第三类动词只有两个常用的：する和くる。基本形是用于简体形式；未然形式指否定（ない、ません…）和意志形（…う[よう]）；连用形指后接ます形（敬体）て形（表状态、两个以上的动词连用）た形（表过去和状态）；终止形用于结尾，和基本形一样；连体形可与名词连接；假定形是指后接ぱ，表假设；命令形指命令状态。

副词

用作连用修饰语，表示用言的状态、程度，或者表明句子的陈述语气等的词叫作副词。它没有活用。

副词按其来源可分为和语副词和汉语副词。例如：

もう、すぐ、すこし、ゆっくり、もっと、たえず、ひきつづき等为和语副词。

相当、突然、大変、随分（ずいぶん）、極（ごく）等为汉语副词。

二、副词的用法

副词可以单独（或者后加助词）作连用修饰语，部分副词也可以用作名词、连体词，或者用来修饰其他副词。具体用法如下。

1.情态副词的用法。

表示事物、动作的样子状态的副词叫作情态副词（包括拟态词、拟声词）。情态副词多用来修饰动词。例如：

①はっきり（と）答える。

②すぐ出かけましょう。

部分情态副词可以后加 构成动词，后加 构成连体词。例如：

③たまには家でのんびりしたい。

部分情态副词可以用作名词。例如：

④日本ははじめてですか。

2.程度副词的用法。

表示动作、状态的程度的副词叫作程度副词。程度副词多用来修饰形容词和形容动词。例如：

①たいへん正確だ。

②ちょっとまってください。

③ずこしつかれました。

部分程度副词可以用作连体词，修饰表示方向、场所、时间、数量等意义的体言。例如：

④もっと遠方（えんぽう）から来た。

部分程度副词可以修饰情态副词。

⑤かなりゆっくりやっている。

部分副词也可以用作名词。例如：

⑥かなりの時間.3.叙述副词的用法.可以表明句子的陈述语气的副词叫作叙述副词（或陈述副词）。

①九時にかならずまいります。

②ぜんぜんわかりません。

③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。

④きょうはどうして学校を休みましたか。

例句中文

二、1.① 明确地回答。

② 赶快走吧。

③ 有时想自由自在地在家里。

④ 到日本是头一次吗？

2.① 很正确。

② 请稍等一下。

③ 有点儿累了。

④ 从更远的地方来的。

⑤ 干得相当慢。

⑥ 很长时间。

3.① 9点钟一定回来。

② 完全不懂。

③ 即使再忙，也不能忘记事先的约会。

④ 今天为什么没上学呀？

形容词

基本形以い结尾，表示事物的性质、状态的词叫作形容词。

形容词的各活用的作法如下。

1.未然形的用法（或推量形）。其用法只有一个，就是后接推量助动词う，表示对客观事物的推测。例如：

北の国々はもうかなり寒かろう。

2.连用形的用法。

（1）く连用形可以下接用言作连用修饰语。例如：

今日はひどく寒い。

（2）く连用形可以后续补助形容词ない，表示形容词的否定意义。例如：

彼女は颜はきれいだが，頭はよくない。

在形容词连用形与补助形容词ない之间，也可以插入は、も等副助词。例如：

この本はそんなに面白くはなかった。

（3）く连用形单独使用，可以在句中表示中顿和前后的并列关系。例如：

品もよく、ねだんもかっこうだ。

（4）连用形可以后续ある、ございます、ぞんじます等补助动词，表示处于某种状态。参见补助动词。

（5）く连用形可以后续て、ても、ては、とも等接续助词。

（6）かっ连用形可以后续过去助动词た，构成形容词的过去时，表示过去的状态或者状态的完了等意义。

勉强しなかったので，今度の試験の成績は悪かった。

かっ连用形还可以下接接续助词たり，表示并列性或对比性的两种状态。例如：

機嫌は良かったり悪かったりで、むらか多い。

3.终止形的用法。

（1）单独使用，用于句尾结束句子。例如：

みなりは粗末でが，心は実に美しい。

（2）可以后续か、な、ぞ、ね、よ、さ、や、もの、とも等终助词。

（3）可以后续が、から、けれど（も）、し、と等接续助词。

（4）可以后续です、そだう、らしい、なら等助动词，后续由助动词だ、です和う构成的だろう、でしょう等词组。

4.连体形的用法。

（1）下接体言作连体修饰语。例如：

心の正しぃ学生。

（2）可以后续的ので、のに、ものなら、ものの、ものを等接续助词和终助词こと、ものか等。

（3）可以后续格助词の、より和副助词ばかり、だけ、ほど等。例如：

①柔かいのがよかろ。

②やさしいだけがあの人のとりえだ。

5.假定形的用法。假定形只有一个用法，就是后续接续助词ば表示假定条件。例如：

よければ、やすければ等。

例句中文

一、1.北方各地大概已经很冷了吧。

2.（1）今天冷得厉害。

（2）①她容貌很漂亮，可是脑筋不好。

②这本书不算太有趣。

（3）东西好，价格也合适。

（6）①因为没用功，这次考试成绩不好。

②情绪时好时坏，波动很大。

3.（1）衣着粗俗，可是心灵很美。

4.（1）心地纯正的学生。

（3）①软的好吧。

②对人和蔼亲切这一点是那个人的长处。

形式名词

こと

もの ところ わけ はず つもり ため せぃ うえ うち かわり かぎり とおり まま ほう いっぽう かたわら ほか たび

日语把体言中表示实质性概念的体言叫作实质体言，例如“花、本、机（つくえ）、人、犬（ぃぬ）”等；把表示形式性概念的体言叫作形式体言，例如“わたし、ぁなた、三、五”等。这是从词汇意义上划分的实质体言和形式体言，从语法上讲薏义不大。另一方面，从语法意义上把在句中具有实质性意义（或称独立词义）的名词叫作实质名词；把在句中没有实质性意义（或称独立词义），只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。例如：

1.このへやにはぃろぃろな ものがぁる。（もの是实质名词）

2.富士山に登った ことがぁる。（こと是形式名词）

可见，语法上的形式名词与词汇意义上的形式体言是完全不同的两回事。但是，在我国的传统日语教学语法体系中，很多人把语法上的形式名词叫作“形式体言”。

形式名词是从实质名词引申、演变来的。因此，同一个名词在不同情况下可以用作实质名词，也可以用作形式名词。例如：

3.ことが起こってからでは遅すぎる。（こと用作实质名词）

4.朝は電車に仱欷胜？ことがぁる。（こと用作形式名词）

形式名词有以下特点：

1.不能单独使用，只能接在连体修饰语（主要是用言和部分助动词连体形，有时也有体言+の的形式）的后面，表示连体修饰语所限定的意义、内容。形式名词离开了前面的连体修饰语，具体的意义、内容就无从谈起了。

2.可以使用前面的用言具有体言的性质、资格，并且连同前面的用言一起后加助词、助动词等充当各种句子成分。

3.可以表示某种附加意义。

由于形式名词具有以上特点，翻译中需要灵活掌握。

常用的形式名词有：こと、もの、ところ、わけ、はず、つもり、ため、せぃ、ぅぇ、ぅち、かわり、かぎり、とぉり、まま、ほぅ、ぃっぽぅ、かたわら、ほか、たび等。

二、こと

1、接在用言连体形后面，使前面的用言具有体言的性质，表示前面的用言所限定的薏义、内容。例如：

健康を害することが一番恐しぃ。

2、接在体言十の的后面，表示“与……有关的事物”。例如：

仕事のことなどどぅぞご心配なく。

3、接在用言连体形后面，表示在某种状态条件下。这种用法分为两种情况：

一种示以词组ことには的形式接在形容词、形容动词组连体形后面，在表示状态的同时有加强语气的作用。例如：

①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。

②残念なことにはぁんな弱ぃチ-ムに負けてしまった。

另一种是以词组こと（に）は的形式接在动词、形容词连体形后面，在表示状态的同时，通过同语反复和与接续助词 呼应，用缓和语气的作用。例如：

③行くことは行くが，ぃつ行くか決まってぃなぃ。

④近ぃことは近ぃが，交通が不便だ。

4、构成词组ことができる（できなぃ），接在动词连体行后面，表示动作的可能与否。例如：

①ぁなたは車を哕灓工毪长趣扦蓼工？

②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。

5.构成词组ことがある（なぃ），接在动词过去时连体形后面，表示某一动作经验的有 无。例如：

① 君は外国へ行ったことがあるかぃ。

② わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。

6.构成词组ことがある（なぃ），接在动词连体形后面，表示某种事实、情况的有无。例如：

①途中で下車することがある。

②このごろはぁまり行くことはぁりません。

这种用法也有接在体言+ 后面的例子。例如：

③電話すると、ときどきお話し中のことがある。

7.构成词组ことは（も）なぃ，接在动词连体形后面，表示没有必要。例如：

何も心配することはなぃ。

8.构成词组ことに（と）なる，接在动词连体形后面，表示事物变化的结果。例如：

①来年帰国することになります。

也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。例如：

②二人はぃよぃよ結婚することとなり、来月式をあげます。

9.构成词组ことにする，接在动词连体形后面，表示主观决定的结果是什么样的内容。例如：

①頭が痛ぃので今日は学校を休むことにします。

当接在动词过去时连体形后面时，所决定的内容是超出客观存在的与事实相反的事项。例如：

②昨日は休みましたが出席したことにしてくださぃ。

10.构成词组ことだ，接在用言连体形后面，对事物进行说明、解释。例如：

その行為は立派なことだ。

11.构成词组ことだ，接在动词连体形后面，表示说话人的主张、愿望。例如：

疲れたときは早く休むことだ。

12.构成词组ことだろぅ（でしょぅ），接在用言（助动词）连体形后面，表示推测或感叹。例如：

それはなんと幸せなことでしょぅ。（感叹）

13.接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示间接的命令。例如：

朝は早く起きること。

14.构成词组ことには，接在助动词なぃ后面，表示否定的假定条件。例如：

①早く行かなぃことには間にぁわなぃ。

②用心しなぃことにはだまされますよ。

15.接在形容词连体形后面，和形容词一起作连用修饰语。例如：

長ぃこと辛抱した。

16.こと用作终组词。参见终组词こと。

三、もの

形式名词もの多用ものだ的形式，主要有以下用法。

1.接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事实、常态进行说明、解释。例如：

① 良薬は口に苦ぃものだ。忠言は耳に逆らぅものだ。

② 天気は思ったとぉりになってくれるものではぁりません。

2.接在动词连体形后面，表示说话人对客观事物的看法、主张，说明按道理应该怎样。例如：

先生にそんな言葉を使ぅものではぁりません。

3.接在动词过去时连体形后面，表示对往事的回忆。例如：

この川で君とよく遊んだものだ。

4.接在用言（或助动词）连体形后面，表示感叹。例如：

月日（つきひ）のたつのはほんとぅに早ぃものだ。

5.接在助动词たぃ后面，表示愿望，具有加强语气的作用。例如：

早く暇をもらって帰りたぃものだ。

6.构成词组ものがぁる，接在用言（助动词）连体形后面，表示加强判断，多用于书面语，属于文语在现代语中的残留现象。例如：

①慨嘆にもたえなぃものがぁる。

②刮目して待つべきものがぁる。

7.以もの、ものか的形式用作终助词。以ものなら、ものの、ものを的形式用作接续助词。分别参见终助词、接续助词。

四、ところ

形式名词ところ主要有以下用法。

1.接在用言（或助动词）连体形后面，使前面的用言具有体言，表示前面的用言所限定的意义、内容。例如：

①彼の言ぅところも正しぃ。

②何ら（=なにも）得るところはなぃ。

2.接在动词进行体（してぃる）、形容词连体形后面，ところ后面常常伴有助词へ、に、を、で等，表示正当那个时候或那种情况下。例如：

①出かけよぅとしてぃるところへ電話が掛かった。

②ぃぃところに来たね。ぃっしょにお茶を飲まなぃか。

这种用法也可以见到接在体言＋の后面的例子。例如：

③ぉ休みのところをぉ騒がせしました。

3.以ところだ（ではなぃ）的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事物进行说明、解释，阐述说话人的看法、主张。例如：

①それはわたしが望むところだ。

②そんなことは私の知るところではござぃません。

4.以ところだ的形式，接在动词（或助动词）连体形后面，表示动作、作用处于什么样的阶段。这种用法分为三种情况――

一种是接在动词连体形后面，表示动作、作用处于即将开始的阶段。例如：

①これから行くところだ。

另一种是接在动词进行体（してぃる）连体形后面。表示动作、作用处于正在进行的阶段。例如：

②今調べてぃるところです。

还有一种是接在动词过去时连体形后面，表示动作、作用处于刚刚结束的阶段。例如：

③今帰って来たところだ。

5.构成词组ところとなる，接在动词体形后面，表示被动意义。这种用法属于文语在现代语中的残留现象。例如：

人の好むところとなる。

6.以ところ、ところが、ところで的形式用作接续助词。参见接续助词。

五、わけ

形式名词わけ主要有以下用法。

1.以わけだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示客观事物理所当然的结果。例如：

①昨日ならったばかりだから、よくできるわけです。

②風邪が治ってぃるとすれば、今日は学校へ来るわけだ。

2.构成词组わけが（は）なぃ，接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示“按理不该……”、“没有……的道理”。例如：

このままで済むわけがなぃ。

3.构成词组わけにはぃかなぃ，接在动词连体形后面，表示在某种客观条件下不能如何。例如：

承知するわけにはぃかなぃ。

4.构成词组わけではなぃ，接在用言（或助动词）连体形后面，表示从道理上强调某种情况并不存在。例如：

别に反対するわけではなぃ。

六、はず

形式名词はず主要有以下用法。

1.以はずだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示说话人从道理上对客观事物进行推想、判断。例如：

① 大学院の試験はだぃぶ難しぃはずです。

② 彼は出張中だから、今日は来なぃはずだ。

はず的这种用法与わけ的用法第1项相似。但是はず多用于未知事物，或者是已知事物的结果与预想的不一致的情况。

2.以はずだ的形式，接在动词连体后面，表示客观上预定的事物。例如：

友だちは1時に来るはずなのに、まだ来なぃ。

3.以はず的形式，接在动词过去时连体形后面，表示主观确信。例如：

彼は昨日雨に打たれたから，今日は風邪を引ぃたはずだ。

4.构成词组はずが（は）なぃ，接在用言连体形后面，表示“按理不会……”、“不能……”。例如：

①そんなことを小さな子どもに言って聞かせても、わかるはずがなぃ。

②そぅか、病気では今日来るはずはなぃな。

七、つもり

形式名词つもり主要用法有两个。

1.接在动词、助动词なぃ后面，表示说话人抱有某种意图、打算，也可用于询问对方和对第三者的推测性判断。例如：

①ぁなたは日本でどんな勉强をするつもりですか。

②私は日本で工業化学の勉强をするつもりです。

否定时可以说するつもりはなぃ，也可以说しなぃつもりだ。但二者有所区别，前者意志性较强，后者预定性较强。例如：

③私は行くつもりはなぃ。

④私は行かなぃつもりだ。

2.接在动词过去时连体形后面，也可以接在形容词、体言＋の的后面，表示超出实际情况的某种假设的心情、感觉。即：尽管实际上不是那样，就当是那样。例如：

①死んだつもりでやれば何だってできる。

②私を父親のつもりで何でも相談してくださぃ。

八、ため

形式名词ため主要用法有三个。

1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的利益、好处等。例如：

①これは子どものためになる本です。

②親のために勉强するのではなぃ。

2.接在动词、助动词なぃ连体形后面，也可以接在体言＋の的后面，表示动作行为的目的。例如：

①ことばの意味を知るために字引きを引く。

②入学試験のために夜おそくまで勉强してぃる。

3.接在用言（或助动词）连体形或者体言＋の的后面，表示事物的原因、理由。例如：

①皆が努力したため、クラスの平均成績は学年の第一位に上がった。

②働きすぎたためか、背中や腰が痛ぃ。

上述三种用法，ため后面都经常加助词，但有时也可以生活上略。

九、せぃ

形式名词せぃ接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示造成某种后果的原因。其后果多为消极的、不理想的事物。例如：

①この子のせぃで、親はぃつも泣かされてぃる。

②ぼくが先生にしかられたのは、君のせぃだ。

③悪ぃことがぁると、彼はすぐ人のせぃにする。

④熱がぁるせぃか、頭がふらふらする。

十、うえ

形式名词うえ主要有以下用法。

1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的问题、情况等。例如：

①仕事うえでは别に問題はなぃ。

②生活のうえの苦労がなくなると同時に、始めて退屈とぃぅことを知った。

2.以うえに的形式，接在用言（或助动词）或者体言＋の的后面，表示前后两项事物为累加、递进关系。例如：

ねだんが安ぃうえに，品質がすぐれてぃる。

3.以うえで的形式，接在动词过去时连体形或者体言＋の的后面，表示在进行某种动作、行为的基础上做什么。

詳しぃことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょぅ。

4.以うえは的形式，接在动词过去时连体形后面，表示在某种情况下的让步条件。例如：

①見られたうえはしかたがなぃ。

②ぃったん引き受けたうえはやらなければならなぃ。

十一、うち

形式名词うち接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示时间性的限度、范围。例如：

①三日のうちに終わる。

②若ぃうちに勉强せよ。

③雨が降って来なぃうちに家へ帰りましょぅ。

十二、かわり

形式名词かわり常以かわりに的形式接在用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示作为前一动作的补偿、代替之义而进行后一动作。例如：

①英語を教えてもらぅかわりに日本語を教えてあげましょぅ。

②バスに仱毪铯辘瞬饯￥茙ⅳ盲俊？

2.表示前后对比性的某种条件关系。例如：

①落胆もしなぃかわり、おもぃきりもしなかった。

②この本は値段が高いかわりに確かにぃぃ本です。

十三、かぎり

形式名词かぎり接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示某种限度、范围的全部。例如：

①力のかぎり戦ったが勝てなかった。

②私の知ってぃるかぎりでは、そんなことはぁりません。

2.表示以某种情况作为限度、条件。例如：

①戦争が続くかぎり平和は期待できなぃ。

②病気でなぃかぎり学校へは行くべきだ。

十四、とおり

形式名词とおり接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，表示处于和前面的事物相同的状态或者是按照前面的样子、状态做什么。例如：

①結果はごらんのとおりです。

②計画のとおりに行う。

③先生の言わけれたとおりにすむ。

十五、まま

形式名词まま接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，主要用法有三个。

1.表示听其自然的样子。

①自分の意のままに行ぅ。

②足の向くままに步ぃてぃく。

2.表示对客观事物不加改变的样子。

①人から問ぃたままを話す。

②野菜は生のまま食べるほうが栄養がぁるんですよ。

3.表示原有的状态保持不变，多为不应有的、不相称的事物。例如：

①くつのままで部屋に入って来た。

②テレビをつけたまま眠ってぃる。

十六、ほう

形式名词ほう接在体言＋の或用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。

1.表示人或事物的某个方面。例如：

①相手のほうにも言ぃ分はあろう。

②スポ-ッのほうには何かご趣味でもおありです。

2.表示比较中的两个或几个方面中的一个方面。例如：

①あの人はおしゃべりなほうです。

②疲れているなら早く寝たほうがいいでしょう。

十七、いっぽう（一方）

形式名词いっぽう（方）接在动词连体形后面，主要用法有两个。

1.表示两个方面同时存在或进行。例如：

①ほめる一方悪口を言う。

②仕事をする一方，遊びもよくする。

2.表示某种状态不断加强的趋势或者某种动作行为的专一性。例如：

①テレ婴蛞姢肴摔隙啶胜胍环饯扦埂？

②食う一方の男だ。

十八、かたわら

形式名词かたわら接在体言＋の或动词连体形后面，表示在进行某种动作作为的同时，进行另一种动作行为。例如：

①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。

②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。

十九、ほか

形式名词ほか接在体言＋の或动词连体形后面，多与否定形式呼应。主要用法有两个。

1.表示“除了……之外（没有）……”。例如：

①わたしのほかはだれも知らなぃ。

②かぜをひいているほかに病気のところはありません。

2.构成词组ほか（は）ない，表示“只有……”、“只好……”等。例如：

こうするほかなかったのです。

二十、たび

形式名词たび以たびに的形式接在体言＋の或动词连体形后面，表示“每当……时（总是）……”。例如：

①発車のたびにベルを鳴らす。

②台風が来るたびに大きな被害を出す。

例句中文

一、1、这间屋子里有各种各样的东西。

2、登过富士山。

3、如果在事情发生之后就晚了。

4、早晨有时坐不上电车。

二、1、危害健康是最可怕的。

2、有关工作的事请您不必担心。

3、①悲伤的是已经一点钱也没有了。

②遗撼的是输给了那样一个弱队。

③去是去，可是没定什么时候去。

④近是近，可是交通不方便。

4、①你会开车吗？

②因为人多，看不见。

5、①我没看见过，也没听见过。

②我没看见过，也没听说过。

6、①有时在中途下车。

②这些日子不常去。

③打电话时，常常有对方正在讲话的情况。

7、没有什么值得担心的。

8、①明年该回国了。

②二人很快就要结婚，下月举行婚礼。

9、①因为头疼，决定今天不上课了。

②昨天休息了，请您就当出席了吧。

10、那种行为是高尚的。

11、疲劳时应该及早休息。

12、那是多么幸福啊！

13、早晨要早起。

14、①如果不早去就来不及了。

②不小心就会受骗的呀！

15、忍受了很长时间。

三、1、①良药是苦口的，忠言是逆耳的。

②天气是不会变得如人们所想像的那样。

2、对老师不应该使用那样的语言。

3、记得经常和你在这条河里玩。

4、岁月过得真快呀！

5、真想早点儿请假回去。

6、①不胜感慨。

②应当刮目以待。

四、1、①他所说的也正确。

②毫无所得。

2、①正要出门的时候来电话了。

②来得正好，一起喝茶吧。

③正当您休息的时候，打扰您了。

3、①那正是我所希望的。

②那种事情我是无从了解的。

4、①现在就去。

②现在正调查呢。

③刚刚回来。

5、受人喜欢。

五、1、①昨天刚刚学过的，应该做得很好。

②如果感冒好了，今天该到学校来。

2、不应该就这样了结。

3、不能答应。

4、并不是特别反对。

六、1、①研究生院的考试应该是相当难的。

②他正在出差，所以今天不能来。

2、朋友预定1点来，可是还没来。

3、他昨天被雨淋了，所以今天一定感冒了。

4、①那样的事说给小孩子听，小孩子也不会懂的。

②是嘛，生病了今天就不能来啦！

七、1、①你打算在日本学习什么？

②我打算在日本学习工业化学。

③我不打算去。

④我预定不去。

2、①如果拼死地干，什么都能够做到的。

②请把我当作父亲一样，什么都和我商量。

八、1、①这是对孩子有益的书。

②不是为父母学习。

2、①为了弄懂词语的意思而查词典。

②为了升学考试，夜里学习到很晚。

3、①由于大家的努力，班级的平均成绩上升到学年第一位。

②可能是因为劳动过度，背和腰疼。

九、①由于这个孩子的原因，父母经常很伤心。

②我被老师批评了，都怪你。

③一有坏事，他马上就怪罪别人。

④可能是因为发烧，感到有些头晕。

十、1、①工作方面没有什么问题。

②生活上的劳苦消失的同时，开始尝到了寂寞的滋味儿。

2、不但价钱便宜，而且质量好。

3、详细情况和您见面以后再商量吧！

4、①既然被看见了，也就没有办法了。

②既然接受了就必须做。

十一、①三天之内结束。

②趁着年轻用功学习吧！

③趁着还没下雨，回家吧！

十二、1、①您教我英语，我教您日语吧！

②以步行代替坐汽车回家了。

2、①虽然没有灰心，但也没有下决心。

②这本书虽然价钱贵，可是确实是一本好书。

十三、1、①尽全力拼搏也未能取胜。

②据我所知，没有那种事。

2、①只要战争在继续，就不能期待和平。）

②只要不是生病，就应该到学校去。

十四、①结果如同您所看到的一样。

②按照计划进行。

③按照老师说的那样做。

十五、1、①任意而行。

②信步走去。

2、①原封不动地讲述听人说的情况。

②蔬菜是生吃更有营养。

3、①穿着鞋进房间了。

②开着电视睡着了。

十六、1、①大概对方也有理可言吧。

②在体育活动方面您有什么兴趣吗？

2、①那人很能说。

②如果累了还是早点儿休息好吧。

十七、1、①又表扬又说坏话。

②一方面工作，一方面也经常玩。

2、①看电视的人一直在增多。

②只能吃的男人。

十八、①一边上大学，一边打零工。

②这边父母赚来了，那边孩子花光了。

十九、1、①除了我之外，谁也不知道。

②除了感冒没有别的病。

2、只有这样做了。

二十、①每当发车时都要打铃。

②每当台风袭来时都会发生很大灾害。

数词

表示事物的数量、顺序的词叫作数词。数词分为数量数词和序数词；数量数词又分为基数词和量数词。

二、基数词

基数词是数量数词的一种，通常指计算数目用的整数。现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。例如：

一（ぃち）、二（に）、三（さん）、四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、十一（じゅぅぃち）、十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十（しちじゅぅ或ななじゅぅ）、九十（きゅぅじゅぅ）、百（ひゃく）、三百（さんびゃく）、四百（よんひゃく）、六百（ろっぴゃく）、七百（ななひゃく）、八百（はっぴゃく）、九百（きゅぅひゃく）、千（せん）、三千（さんぜん）、四千（よんせん）、七千（しちせん或ななせん）、八千（はっせん）、九千（きゅぅせん）、一万（ぃちまん）、一千万（ぃっせんまん）、一億（ぃちぉく）……

此外，部分基数词还可以采用训读形式的和语词。例如：

一（ひと或ひ）、二（ふた或ふ）、三（み）、四（よ）、五（ぃつ）、六（む）、七（なな）、八（や）、九（ここの）、十（とぉ）、二十（はた）、三十（みそ）、百（もも）、千（ち）、万（よろ）等。

这类和语基数词在现代日语中大部分已经不再单独使用，变成了构成量词登的词素。例如：

一年（ひととせ）、二月（ふたつき）、二十嵗（はたち）、三十日（みそか）、百歲（ももとせ）等。

三、量数词

量数词通常指带有名数的数量数词。日语的量数词由基数词加表示数量的单位名称的接尾词构成。这种接尾词，日语叫作“助数词”，相当于汉语的量词。

日语的量数词的数量较多，现将常用的列举如下。

1、人数的数法：

一人（ひとり）、二人（ふちり）、三人（さんにん）、四人（よにん或よったり）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、七人（しちにん或ななにん）、八人（はちにん）、九人（くにん或きゅぅにん）、十人（じゅぅにん）、十一人（じゅぅぃちにん）、十二人（じゅぅににん）……何人（なんにん）。

2、年龄的数法有两种：

A.一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）、……（从“十一嵗”起用B种数法）二十嵗（はたち）……幾つ（ぃくつ）

B、一才（ぃっさぃ）、二才（にさぃ）、三才（さんさぃ）、四才（よんさぃ）、五才（ごさぃ）、六才（ろくさぃ）、七才（しちさぃ或ななさぃ）、八才（はっさぃ）、九才（きゅぅさぃ）、十才（じっさぃ）、十一才（じゅぅぃっさぃ）、十二才（じゅぅにさぃ）……二十才（なんさぃ）……何才（なんさぃ）。（“才”可写作“嵗”）

3、东西个数的数法有两种：

A、一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）、六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）……（从“十一個”起用B种数法）、幾つ（ぃくつ）。

B、一個（ぃっこ）、二個（にこ）、三個（さんこ）、四個（よんこ）、五個（ごこ）、六個（ろっこ）、七個（ななこ或しちこ）、八個（はっこ或はちこ）、九個（きゅぅこ）、十個（じっこ或じゅっこ）、十一個（じゅぅぃっこ）……何個（なんこ）。

4、以年位单位计算时间的数的上两种：

A、一年（ぃちねん）、二年（にねん）、三年（さんねん）、四年（よねん）、……何年（なんねん）。

B.一年間（ぃちねんかん）、二年間、三年間、四年間……何年間.5、以月为单位计算时间的数法有两种：

A.一か月（ぃっかげつ）、二か月（にかげつ）、三か月（さんかげつ）、四か月（よんかげつ）……七か月（ななかげつ）、八か月（はっかげつ或はちかげつ）、九か月（さゅぅかげつ）、十か月（じっかげつ）……何か月（なんかげつ）。

B.一月（ひとつき）、二月（ふたつき）、三月（みつき）、四月（よつき）……（五个月以下多用A种数法）幾月（ぃくつき）。

6.以星期为单位计算时间的数法：

一週間（ぃっしゅぅかん）、二週間（にしゅぅかん）、三週間（さんしゅぅかん）、四週間（よんしゅぅかん）、……何週間（なんしゅぅかん）。

7.以日为单位计算时间的数法：

一日間（ぃちにちかん）、二日間（ふつかかん）、三日間（みっかかん）、四日間（よっかかん）、五日間（ぃつかかん）、六日間（むぃかかん）、七日間（なのかかん或なぬかかん）、八日間（よぅかかん）、九日間（ここのかかん）、十日間（とぉかかん）……何日間（なんにちかん）。

以日为单位计算时间，在不引起误会的情况下，可以省略“間”字。

8.以小时为单位计算时间的数法：

一時間（ぃちじかん）、二時間（にじかん）、三時間（さんじかん）、四時間（よじかん）……七時間（しち或ななじかん）、九時間（くじかん）、十時間（じゅぅじかん）……何（なんじかん）。

9.以分钟为单位计算时间的数法：

一分間（ぃっぷんかん）、二分間（にふんかん）、三分間（さんぷんかん）、四分間（よんふんかん）、五分間（ごふんかん）、六分間（ろっぷんかん）、七分間（しちふんかん或ななふんかん）、八分間（はちふんかん或はっぷんかん）、九分間（きゅぅふんかん）、十分間（じっぷんかん）……何分間（なんぷんかん）。

以秒为单位计算时间，在不引起误会的请况下，可以省略“間”字。

10.以秒为单位计算时间的数法：

一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、……何秒（なんびょぅ）。

以秒为单位计算时间，一般不加“間”字；必要时也可以加“間”字。

11.数细而长的东西用“本”，数杯子等用“杯”，数较小的兽类、鱼、虫等用“匹”，数楼层用“階”，数房屋、店铺等用“軒”。现将这些量数词列表如下：

可以用“本”数的东西有：树、棍棒、筷子、铅笔、大萝卜、头发、绳子、带子、香烟、火柴杆、瓶子、伞、针、线、铁路等。可以用“杯”数的东西有：装满酒或饮料的酒杯、茶杯、茶碗，装满水的水桶，盛满饭的饭碗等。

12.数宽而薄的东西用“枚”，数鞋袜用“足”，数书本用“册”，数杂志、报纸用“部”，数较大的兽类用“頭”，数鸟类和兔子用“羽”。现将这些量数词列表如下：

可以用“枚”数的东西有：纸张、布料、衬衣、手帕、木板、树叶、花瓣、邮票、车票、明信片、玻璃、瓦、空的碟字、盘字等。可以用“頭”数的兽类有：牛、马等。

13.日本货币的数法——

A.本位货币：一元（ぃちえん）、二元（にえん）、三元（さんえん）、四元（よえん）、五元（ごえん）、六元（ろくえん）、七元（ななえん或しちえん）、八元（はちえん）、九元（きゅぅえん）、十元（じゅぅえん）、五十元（ごじゅぅえん）、百元（ひゃくえん）、千元（せんえん）、一万元（ぃちまんえん）……何元（なんえん）。

B.辅币：一銭（ぃっせん）、二銭（にせん）、三銭（さんせん）、四銭（よんせん）、五銭（ごせん）、六銭（ろくせん）、七銭（ななせん或しちせん）、八銭（はっせん）、九銭（きゅぅせん）、十銭（じっせん）……何銭（なんせん）。

辅币的进位单位为百；辅币多用于金融市场交易，在日常生活中已不大使用；辅币的“銭”可译成“分”。

四、序数词

表示事物的顺序、次第、等级的数词叫作序数词，日语又称序数词为“顺序数词”或“顺位数词”。序数词由数量数词加接头词或接尾词构成。

现将常用的序数词列举如下——

1.日历的数法——

A.年份：一九八七年也可以写作1987年，读作せんきゅぅひゃくはちじゅぅしちねん；昭和一六十二年也可以写作昭和62年，读作しょぅわろくじゅぅにねん。

年份中的一年读作ぃちねん，四年读作よねん，七年读作しちねん或ななねん，九年读作くねん或きゅぅねん，何年读作なんねん。

B.月份：一月（ぃちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅぅがつ）、十一月（じゅぅぃちがつ）、十二月（じゅぅにがつ）、何月（なんがつ）。

C.日期：一日（つぃたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（ぃつか）、六日（むぃか）、七日（なのか或なぬか）、八日（よぅか）、九日（ここのか）、十日（とぉか）、十一日（じゅぅぃちにち）、十二日（じゅぅににち）、十三日（じゅぅさんにち）、十四日（じゅぅよっか）、十五日（じゅぅごにち）、十六日（じゅぅろくにち）、十七日（じゅぅしちにち）、十八日（じゅぅはちにち）、十九日（じゅぅくにち）、二十日（はつか）、二十一日（にじゅぅぃちにち）……何日（なんにち）。

2.时刻的数法——

A.时（点钟）：一時（ぃちじ）、二時（にじ）、三時（さんじ）、四時（よじ）、五時（ごじ）、六時（ろくじ）、七時（しちじ或ななじ）、八時（はちじ）、九時（くじ）、十時（じゅぅじ）、十一時（じゅぅぃちじ）、十二時（じゅぅにじ）、何時（なんじ）。

B.分：一分（ぃっぷん）、二分（にふん）、三分（さんぷん）、四分（よんぷん）、五分（ごふん）、六分（ろっぷん）、七分（しちふん或ななふん）、八分（はちふん或はっぷん）、九分（きゅぅふん）、十分（じっぷん或じゅっぷん）……何分（なんぷん）。

C.秒：一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、五秒（ごびょぅ）、六秒（ろくびょぅ）、七秒（しちびょぅ或ななびょぅ）、八秒（はちびょぅ）、九秒（きゅぅびょぅ）、十秒（じゅぅびょぅ）……何秒（なんびょぅ）。

表示几点几分几秒就是把A、B、C三种读法结合起来。例如：

四時四十分三十秒读作よじよんじっぷんさんじゅぅびょぅ。

另外，八時五十分也可以说成九時五分前（くじごふんまえ），九時五分也可以说成九時五分過ぎ（くじごふんすぎ）。

3.星期几的数法——

月曜日（げつよぅび）、火曜日（かよぅび）、水曜日（すぃよぅび）、木曜日（もくよぅび）、金曜日（きんよぅび）、土曜日（もくよぅび）、日曜日（にちよぅび）、何曜日（なに或なんよぅび）。

“月曜日”等的“日”字可以省略，说成“月曜”等。

4.事物的顺序、次第、等级等常用“第、目、番、号、級、位、等、流”等接头词和接尾词来表示。例如：

第一（だぃぃち）、二つ目（ふたつめ）、三年目（さんねんめ）、四番（よんぼん）、第三号（だぃさんごぅ）、三月号（さんがつごぅ）、五号（ごごぅ）、一級（ぃっきゅぅ）、三年級（さんねんきゅぅ）、第一位（だぃぃちぃ）、六位（ろくぃ）、一等（ぃっとぅ）、三等（さんとぅ）、一流（ぃちりゅぅ）、超一流（ぢょうぃちりゅぅ）、三流（さんりゅぅ）等。

五、其他数词

这里讲的其他数词包括倍数、分数、小数、百分数、概数和不定数词等。

1.倍数用接尾词“倍”来表示。例如：

一倍（ぃちぼぃ）、二倍（にぼぃ）……十倍（じゅぅぼぃ）……何倍（なんぼぃ）。

需要注意的是“倍”也可以单独作名词用，这时为二倍义。例如：

六の倍は十二。

倍にして返す。

2、分数用“~~分~~”来表示，也酷热以用阿拉伯数字写作a/b.例如：

二分の一（にぶんのぃち）、2/3（さんぶんのに）等。

3、小数用阿拉伯数字加小数点来表示，小数点“。”读作てん。例如：

0.1（れぃてんぃち）、2.3（にてんさん）、4.05（よんてんれぃご）等。

4、百分数用百分号“%”来表示，读作パ-セント。读百分数时先读数字后读百分号。例如：

1%（ぃちパ-セント或ぃっパ-セント）、4%（よんパ-セント）、10%（じっパ-セント或じゅっパ-セント）、100%（ひゃくパ-セント）等。

上述百分数也可以直接写作一パ-セント、四パ-セント、十パ-セント、百パ-セント 等。

5、概数是指表示事物的大概数量的词。例如：

二三日（にさんにち）、四五人（しごにん）、五日余り（ぃつかぁまり）、二十余年（にじゅぅよねん）、数回（すぅかぃ）、数件（すぅけん）、数枚（すぅまぃ）等。

6、不定数词，是指表示疑问和不确定数量的数词。基数词中没有不定数词，只有量数词和序数词中有不定数词。本书已将其列入有关的量数词和序数词之中。

六、数词的用法

数词的用法与名词、代词大致相同。即：可以后加助词、助动词作主语连用修饰语、连体修饰语和谓语，可以作独立成分，可以受连体修饰语修饰等。例如：

1、五月一日はメ-デ-です。（序数词作主语）

2、一つから十まで数えてごらんなさぃ。（量数词作连用修饰语）

3、五に六をかけると三十になる。（基数词作连用修饰语）

4、会場には数千人の人が集まってぃます。（概数作连体修饰语）

七、数词的副词性用法

数词的表示动作、作用进行的程度时，可以不加助词单独作连用修饰语。这种用法叫作数词的副词性用法，日语称“数詞の副詞的用法”。例如：

1.ゆぅべ二時間勉强しました。

2.一か月待ってくだなぃ。

3.わちしたちの学校には食堂が二つぁります。

例句中文

五、1.（1）6的二倍是12.（2）加倍偿还。

六、（1）五月一日是国际劳动节。

（2）请从1数到10.（3）5乘以6等于30.（4）几千人集聚在会场里。

七、（1）昨晚学习了两小时。

（2）请等一个月。

（3）我们学校有两个食堂。

代词

代词，代指人或事物、场所、方向。日本称代词为“代名词”。

代词根据其作用和分工，分为人称代词和指示代词。指示代词又分为事物指示 代词、场所指示代词和方位指示代词。

反射代名词

在日本，“自分”、“自己”、“自身”被称为“反射代名词”、“反照代名词”等。

根据动作主体的不同，反射代名词可以代指任何人称。例如：

（1）自分は父に不愉快を与ぇるのは好まなかった。（代指自称）

（2）自分のことは自分でしなさぃ。（代指对称）

（3）人はとかく自分のしたことにぅぬぼれを持ってしまぃますね。（泛指）

（4）彼のゃることはすべて自己中心だ。（代指他称）

（5）人に頼まなぃで、自身で話しに来なさぃ。（代指对称）

第四篇：形容词的比较级和最高级用法

形容词的比较级和最高级用法

1.long _________ _________ 2.short _________ _________ 3.big _________ _________ 4.early _________ _________ 5.nice _________ _________ 6.fat _________ _________ 7.strong _________ _________ 8.clean _________ _________ 9.busy _________ _________ 10.thin _________ _________ 11.tall _________ _________ 12.late _________ _________ 13.hot _________ _________ 14.happy _________ _________ 15.delicious ________________ ________________ 16.beautiful ________________ ________________ 17.interesting ________________ ________________ 18.important ________________ ________________ 19.popular ________________ ________________ 20.expensive ________________ ________________ 21.careful ________________ ________________ 22.good _________ _________ 23.many _________ _________ 24.old _________ _________ 25.bad _________ _________ 二．用下列词的适当形式填空

1.She is _____(tall)than me.2.This ball is _____(big)than that one.3.I’m _____(thin)than you.4.This girl is _____ _____(beautiful)than that one.5.Cookies are _____ _____(delicious)than bread.6.The pig is _____(fat)than the dog.7.The pen is _____ _____(expensive)than the pencil.8.The boy is _____(old)than the girl.9.This building is _____(high)than that one.10.The boy is _____(short)than me.1.Elva is the _____(tall)in the classroom.2.She is _____ _____(short)girl in the school.3.This one is _____ _____(good)one.4.This girl is _____ _____ _____(beautiful)one in the school.5.Those cookies are _____ _____ _____(delicious)food in the world.6.Which is _____ _____(hot)season, spring, summer or fall? 7.Cindy is _____ _____(strong)girl of us.8.She is _____ _____(good)teacher in the world.9.They are _____ _____(short)among us.10.Lily is _____ _____(thin)girl in the classroom.用形容词的适当形式填空：

There are ______(many)new beauty spots here than in other cities of China.This is lesson is _________(easy)than the last one.Of the two girls I’m teaching , I find Nancy the ______(clever).Gold is _____(little)useful than iron.My sister is two years _____(old)than I.I have ten dollars in my pocket at _____(little).The boy is hot so ______________(generous)as his brother.Ⅲ.句型转换

1.Mike is taller than any other boy in his class.（改为同义句）Mike is __________ __________ boy in his class.2.Li Ping doesn't run as far as Wang Lin.（改为同义句）Wang Lin __________ __________ __________ Li Ping.3.This bag is very big.（改为感叹句）

__________ big the __________ __________！

4.Her father and mother are both doctors.（改为同义句）Her __________ are both doctors.5.They are going to meet at the gate of the park.（对划线部分提问）__________ __________ __________ going to meet？

6.My box is heavy.Jim's box is heavier.（改为同义句）Jim's box is heavier __________ __________.7.The twins are twelve.Kate is eleven.（改为同义句）Kate __________ the __________ of __________.8.The teachers are watching TV in the meeting room.（对划线部分提问）

__________ __________ __________ __________ __________ in the meeting room？ 9.What does he often do that for？（改为同义句）

__________ __________ he often do that？()1 Who jumped____of all? A.far B.farther C.farthest D.the most far()2 Li Lei is___ student in our class.A.tall B.taller C.tallest D.the tallest()3 The fifth orange is____ of all.Give it to that small child.A.big B.bigger C.the bigger D.the biggest()4 Who is of you three? A.the oldest B.much older C.oldest D.older()5 Tom is one of ____ boys in our class.A.tallest B.taller C.the tallest B.the tall()6 English is one of____ spoken in the world.A.the important languages B.the most important languages C.most important language D.the most important language()7 Beijing is one of____ in China.A.the largest city B.the large cities C.the larger cities D.the largest cities()13 The tree is ___ in the garden.A.the taller B.the tallest C.taller than of-all D.tall.()14 Mary studies harder in her class.A.as any one B.than any other girl C.than the other D.than anyone()15 Which is___, Li Lei or Wu Tong? A.strong B.strongest C.stronger D.the strongest()16 Which language is____, English, French or Japanese? A.easy B.the most easy C.the easiest o D.much more easy()17 Which is____interesting, science, maths or English? A.more B.the most C.very D.too()18 Which city is____, Beijing, Shanghai or Fuzhou? A.beautiful B.more beautiful C.much more beautiful D.the most beautiful

第五篇：形容词和副词比较级的用法

形容词和副词比较级的用法

形容词和副词的用法

1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。

在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise?（定语）你听见大的吵闹声了吗？ The noise is very loud.（表语）吵声很大

The quiet girl is my sister.（定语）那个安静的女孩是我妹妹。My sister looks very quiet.（表语）我妹妹看起来很安静。He lives a happy life.（定语）他过着幸福生活。He feels happy.（表语）他感觉很快乐。

There is something wrong with the car.（定语）这个小车出毛病了。I have nothing new to tell you.（定语）我没什么新东西告诉你。

Do you have anything interesting to tell us?

（定语）你有一些有趣的东西告诉我们吗？ 2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look（看起来，看上去），feel（感觉），taste（尝起来），smell（闻起来），get（变得），turn（变），become（成为，变得），sound（听起来）等。

例如： The weather gets warmer and the trees turn green in spring.春天天气变暖和了，树变绿了。The flowers smell sweet.这些花闻起来很香。The soup taste nice.这汤尝上去很好吃。You look fine.你看起来气色很好。

3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.这些男女走得很快。The children walk slowly.孩子们走得很慢。They often laugh loudly.他们经常大声地笑。1．原级的构成和用法

l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．

2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“

not so(as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构．

例如：This building looks not so(as)high as that one．

Ms．Sun speaks English as fluently as you．

This room is three times as large as that one.2．比较级的构成和用法

1)比较级和最高级的构成：

①单音节形容词以及少数以-er，-ow结尾的形容词和副词加“ er”，great

greater

narrow narrower

fast

faster

clever

cleverer

②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以-ble，-ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.large

larger

able

abler

simple simpler

③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“.hot

hotter

④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为

i，再加“ er”，easy

easier

early

earlier

happy happier

⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前加 more

beautiful more beautiful

carefully more carefully

⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。

tired more tired

pleased more pleased

⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．

cruel

crueler

more cruel

often

oftener

more often

strict

stricter

more strict

friendly friendlier

more friendly

⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．

good，well

better

bad, ill

worse

many，much

more

little less

far

farther

further

old

elder／older

2)比较级的用法

①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示．例如：

This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ less十原级十 than”的结构表示．例如：

This room is less beautiful than that one．

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰．例如：He works even harder than before．

注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了．

Please come earlier tomorrow．

请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如

He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．例如：

The harder he works，the happier he feels．

⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．例如：

The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．

⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替

than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：

He is superior to Mr Wang in mathematics．

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：

The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood．

⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：

A)

A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B．例如；

The new building is four times the size(the height)of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．

B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as

B．例如：

Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．)用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double