扬州市第一届机器人大赛颁奖词

第一篇：扬州市第一届机器人大赛颁奖词

扬州市第一届机器人大赛

团体一等奖颁奖词

在我们学校有有一个神秘的社团：机器人梦社团。他们放弃休息玩耍的时间，奋战八月、九月：编程、调试、模拟比赛。

赛场上，他们的机器人设计精巧，功能丰富，目标明确。他们在比赛中沉着冷静，和联盟队友紧密合作，在初赛最后一场成功实现逆转。他们多人初次参加比赛，最终以10人之力，杀出重围，登上了梦想与荣耀的巅峰！他们就是 “亚普杯”第一届扬州市青少年机器人大赛，惟一的团体一等奖获得者：宝应国际学校代表队。

有请灭火机器人比赛、未来伙伴ASC能力挑战赛、3D虚拟机器人比赛、未来伙伴ASF能力挑战赛鼓励奖获得者:史伟健、朱毓骁、周曹宇、马骞林登场。有请颁奖嘉宾：戚校长，为获奖选手颁奖。

接下来登场的是人形机器人综合挑战赛、未来伙伴ASF能力挑战赛三等奖获得者：庾思远、马朝源、潘俊龙。有请颁奖嘉宾陈校长，为获奖选手颁奖。

现在登场的是未来伙伴ASC、ASF能力挑战赛二等奖获得者：朱赞文、周笑宇。有请颁奖嘉宾：张校长，为获奖选手颁奖。

最后登场的是科协主席奖、人形机器人综合挑战赛、未来伙伴ASC、ASF能力挑战赛一等奖获得者：朱毓骁、史伟健、陈其乐。有请颁奖嘉宾：马校长、陆校长，为获奖选手颁奖。

同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！，他们用行动告诉我们“爱拼才会赢”！让我们永葆必胜的信心和决心，去迎接人生的每一次挑战吧！

第二篇：淮工第一届乐高机器人大赛策划书

淮阴工学院第一届机器人大赛策划书

机器人大赛，是面向大学生的群众性科技活动，旨在激发同学学习热情，提倡‘勇于创新，团队合作，刻苦学习’的精神，培养同学理论结合实践的能力。在院团委、机械学院等有关部门的领导支持下，淮阴工学院协会将于x年x月 x日举办第一届机器人大赛。

一、活动目的：

为广大机器人及电子爱好者构建一个学习与交流的平台，让更多对电子制作感兴趣的同学得到更加专业的培训，并为全国大学生机器人竞赛培养、选拔优秀人才。

二、参赛对象：

所有对机器人制作感兴趣同学均可报名

三、竞赛时间及报名时间：

报名时间：x月x日—x月x日

竞赛时间：x月x日—x月x日 测评时间：x月x日—x月x日

四、报名方式、报名地点、竞赛地点及联系方式：

报名方式：新生可登入机械学院网站机器人板块下载或到指定地点领取（报名表格复印有效）,安排人员于食堂门口摆台报名.参赛学生携带学生证或者身份证填取报名表格 竞赛地点：机械学院创新实验室

报名表提交地点：15#503 联系人： 邓陈凯

联系电话：***

协会网址 http://jixie.hyit.edu.cn/jiqiren/index.asp

五、报名费

参赛小组按有关规定交纳竞赛报名费：免费

六、培训时间：

x月x日—x月x日

七、培训内容：

由技术部负责对参赛人员培训，内容为：ROBOLAB、RCX的使用，制作注意事项等。

组织专题讲座并发放教程资料以及软件方面大资料，在课余时间学习

八、参赛题目

初赛（自选）：

（缆车方案，舞蹈机器人方案，循迹机器人方案，武术（轮式机器人）…各方案均给出详细过程及程序。最好是自己的创新，考查实际动手能力，前八组进入决赛。决赛（自选）：

寻迹，舞蹈，武术，灭火机器人，双足竞走。选择自己感兴趣的一个在两天内设计测试完毕（只要求写出设计方案和自己的一些想法），能够使其正常实现功能。（设计时请参照历年全国机器人比赛的规则）

九、参赛方式：

二人为一组，自由组队。

十、评审方式：

比赛作品评分标准：

作品功能实现情况（40%），作品整体布局（30%）

作品规模与技术含量（30%）

最终得分=两评委老师打分的平均分+时间参考分

由机械系老师、实验室老师根据统一评分及测试标准对作品的各项指标等方面进行综合评定。由机器人协会进行详细原始测试数据及评分记录，成绩发布于学院网页、协会网页，并且于海报形式公布。

十一、奖励方式：

一等奖：1名（奖品+证书）

二等奖：2名（奖品+证书）

三等奖：3名（奖品+证书）

十二、宣传方式

（1）提前一周在各个学院张贴海报，让同学们了解本次活动并积极参加（海报可由商家制作）

（2）由商家作为冠名商，制作横幅，在学校进行大力宣传。

（3）协会主页上各发表一篇关于本次大赛的文章，及时跟踪信息，增进同学们对本次活动的了解.并且在协会主页为宣传商家做大力宣传。

（4）宣传部负责稿件在校广播站宣传，力争更多的同学参加。

十三、活动工作人员

机器人协会

十四、活动赛程（决赛）

1、x月x日—x月x日期间邀请出席开幕式的嘉宾和评委老师，为嘉宾准备发言稿，让评委老师熟悉评分标准。

2、x月x日—x月x日上午8：00~8：30举行比赛的开幕式。

3、x月x日—x月x日8：55选手进实验室，九点比赛正式开始

4.5：00~5：30举行颁奖仪式

十五、安全措施

1.场面太过拥挤

由于参赛人数众多，导致场面拥挤，由工作人员在现场维持秩序。

2.用电安全

本次活动将在机械学院创新实验室进行，届时将严格按照实习室管理规章制度进行管理。活动过程中会大量用电，工作人员将保证用电安全，并且能在发生事故的第一时间及时拉断总电源，避免造成事故。

十六、大赛规则：

1．参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开赛，准时上交作品。实物只允许出现参赛队编号，不允许出现有关参赛队员姓名和专业等标志性文字，若违反，按作弊取消获奖名次；

2．参赛选手必须提前5分钟入场；

3．进场后，参赛选手在未经工作人员许可的情况下不可以私自拆开比赛材料包装，提前比赛；

4．参赛不允许中途退出，若中途退出将不能参加最终的作品测评；

5．在参赛期间不能更换参赛队员和报名参赛；

6．参赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料、计算机，但不得与队外人员讨论；

7．比赛开始之前，参赛选手需要首先检查比赛材料，如果发现材料出现缺少或者已损坏，可以举手示意，待工作人员确定后，更换比赛材料后接着比赛；

8．比赛过程中，选手如因损坏比赛材料而导致比赛无法进行，不再提供材料，即时终止比

赛；如果开始原装材料有问题而没有言明，待比赛开始以后不再更换材料。

9．比赛过程中，参赛选手如有不明白的地方或者其他问题，可以举手向工作人员询问；

10．在竞赛中如发现队与队之间交流、代做，将取消参赛资格，并给予公布。

11．临近比赛终止时间时，工作人员会加以提醒。每队举手示意结束时，工作人员要立即记录其终止时间，并且参赛选手在未经工作人员同意的情况下不可离开自己的操作桌，也不可交头接耳，待工作人员检查完成后，参赛选手需签名在自己的参赛作品上，待工作人员许可的情况下方可离开；

12.比赛期间，有协会的工作人员负责分发比赛必要的用品，其他人不可以入场，对于所有参赛队员，要求赛程的安静。

13.在比赛过程中，工作人员有监督参赛选手并协助处理一些意外情况，并且参赛选手不得对工作人员不礼貌，否则影响比赛成绩，严重者将被取消参赛资格；

14.比赛过程中，参赛选手不得肆意破坏比赛工具，否则对其破坏的工具赔偿；

15.比赛过程中，如出现突发情况，由工作人员安排解决；

十七、预计效果

此次活动对于大学生动手.动脑能力是一次很好的锻炼机会。举办这次活动的目的是想让更多的同学参与进来并很好的得到锻炼和提高，并且这次活动还可以给不同专业的同学提供了一个良好的交流平台。我们坚信会有很多同学参与进来，从而提高我校的学术氛围，丰富同学们的课余文化生活。

十八、活动预算

大赛活动预算表

项目 单价 数量 总计（元）

横幅 50

宣传海报

奖品

（一）40 2 80 二 20 4 80 三 10 6 60 奖状 2 6 12 饮用水 1 20 20 其他

十九、活动存在问题

1、经费

2、技术

二十：活动总结

写活动总结，发新闻通讯

机器人协会

2009年10月18日

附：开幕式流程

淮阴工学院机器人大赛开幕式流程

1、由学院领导致比赛欢迎词。

2、由裁判老师宣读评分标准。

3、比赛选手代表讲话。

4、由学院领导宣布比赛开始。

5、比赛选手准备。

开幕式举行地点：15#503

主办：机械学院院团总支

承办：机械学院机器人协会 机械学院创新实验室

第三篇：第一届全国机器人运动大赛赵冬裁判工作总结

“武进·神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛

———机器人舞蹈赛裁判赵冬工作总结

尊敬的各级领导：

首先要感谢国家体育总局社会体育指导中心、江苏省体育局、神州通信集团主办方、江苏省社会体育管理中心、常州市体育局、武进区人民政府、北京神通文化俱乐部承办方和协办方武进区体育局倾力举办的这场盛世大赛——“武进·神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛。同时感谢江苏省政府各级领导、徐州市政府各级领导、徐州市教育局领导、徐州市体育局领导、徐州市电教馆全体老师给我这次机会，让我出任这次大赛的裁判工作。

这次有幸受邀参加武进神州通信杯第一届全国机器人运动大赛的裁判工作感到无比的荣幸。虽然我从事舞蹈裁判工作已经很多年了，但在这高规格的全国性大赛中出任裁判，我还是第一次，所以心情非常激动，同时也忐忑不安，怕自己做的不够好。但经过四天的培训工作和后四天的比赛制裁工作，我和所有的裁判们圆满完成任务，得到一致好评。

为了推动全国科技的发展，这次机器人大赛工作委员会也付出了很大的汗水和努力，所有场馆的协调工作，所有裁判员的安排工作，所有运动员的报名以及安全工作等等，确保比赛顺利进行。在此我在这里表示由衷的感谢！致以衷心的问候!身为一名有职业道德的裁判员一定要具备高专业、责任、协作的精神，公平、公开、公正的原则。在四天紧张和精彩的比赛中看到了，所有的运动员们挥洒着汗水，背后的艰辛和不懈的努力，最后站在领奖台上那可爱的笑容，我深知来之不易的荣誉是幸福的，是开心的！最后为所有的运动员表示衷心的祝贺！让我们期待着下一届机器人运动会的举办，期待着我们大手拉小手，一起掀起一场机器人运动风潮。

文/赵冬

2015年9月21日

写给省工委的一点建议

在这几天里和我机器人舞蹈裁判接触过程中，我被同事们的认真敬业精神所感动，他们始终都能秉承公平公正公开的原则，很好的维护了大赛的权威性，为主办方赢得了口碑。但我也发现了一些裁判方面的美中不足，就是可能这次大赛的准备时间紧促，所以在裁判的选择上不够严谨，表现在：

一、舞蹈裁判员的舞蹈修养不高，专业水平不够。

二、裁判员的选择地域过于集中，这违背了裁判来源五湖四海的基本原则。

这两点不解决将严重阻碍机器人工作的普及推广，会影响那些刚刚开展机器人运动地区的积极性。因此我建议国家工委一定要重视裁判工作，要想运动员水平能不断提高，比赛的含金量能足够高，就必须先打造一支高水平高素质的裁判员队伍。有了专业的高素质的裁判队伍，就可以制定权威的行业标准，有了规范的行业标准就可以指导各地区有序发展。一点心得希望工委能考虑安排。

第四篇：机器人大赛特点

机器人大赛特点

国际机器人竞赛的特点国际上各种类型的机器人竞赛，一般是在上世纪末兴起的。在短短七、八年的时间里，机器人竞赛的发展是一个从无到有、从单一到综合、从简单到复杂的过程。具体地说，机器人竞赛具有以下特点：

1、比赛规模不断扩大：FIRA从1996年第一届只有来自10个国家的23参赛队参加，发展到2002年第七届时，已经有25个国家的207支代表队参赛，无论是从参赛的人数，还是从参赛的国家都充分显示了机器人竞赛的勃勃生机以及在全世界范围内的普及程度。

2、比赛项目不断完善：在第一届FIRA的时候，只有微型机器人足球赛(MiroSot)一项比赛，发展到现在，已经扩展到六个比赛系歹IJ。项目设置由少到多的变化既可以给更多层次的参赛选手提供比赛机会，又可以从多角度推动各个相关学科技术的发展。

3、比赛的影响力不断增强：在机器人竞赛的同期，各个组委会都会举办各种机器人展览、相关论坛，各种论坛旨在为参赛选手及专家提供一个交流经验、互相学习的平台，并为机器人及其相关技术的发展以及机器人在娱乐、教育、服务等各领域的应用起到推动作用。因此，每届比赛都会吸引各国科学家、科研人员、学生和企业界人士的共同参与，机器人竞赛的影响力也相应得到提高。

4、推动技术进步：机器人竞赛对机器人技术及其相关学科领域的发展起到了明显的推动作用，这在机器人足球系列比赛上体现得更加明显。比如，机器人足球比赛对机器人的视觉功能要求非常高，只有机器人装备的显卡性能越好，机器人的识别速度就越快，运动速度也就越快，这样才能取得比赛的胜利，这就极大地促进了视觉技术的发展。在1996年，FIRA第一届比赛的时候，大部分参赛队所用显卡的工作频率是10桢/秒，机器人的运动速度也仅在50厘米/秒；仅仅两年之后的FIRA第三届世界杯时，显卡的频率就达到了60桢/秒，机器人的运动速度也相应提升到2米/秒，技术指标翻了几倍之多。机器人竞赛实际上是高技术的对抗赛，从一个侧面反映了一个国家信息与自动化领域基础研究和高技术发展的水平。机器人竞赛使研究人员能够利用各种技术，获得更好的解决方案，从而又反过来促进各个领域的发展，这也正是开展机器人竞赛的深远意义，同时也是机器人竞赛的魅力所在。

5、促进学校教育：机器人足球系列比赛以推动技术进步为主要着眼点，而其他综合性的比赛则更加侧重于教育意义。以FLL为例，FLL的每个参赛队在每年的工程挑战赛主体公布之后，会有大约8个星期的时间来做准备工作，具体包括分析竞赛题目、设计解决方案、用乐高的配件搭建智能机器人模型、编写程序、反复不断的调试程序，优化程序和机器人结构，使机器人能够完成挑战赛的任务。在这8个星期的时间里，孩子们要想完成任务，就必须在互联网上搜集资料、向专家请教问题、到图书馆查阅资料以及与其它伙伴交流、探讨问题等等，这同时也是一个面对实际问题、解决困难、克服障碍的过程。因此，孩子们除了学到了机器人相关知识之外，还能够在自尊心、沟通能力、动手能力等方面得到一定的提高，而这也正是FLL以及其他机器人竞赛所要达到的目标之一。

第五篇：机器人大赛致辞

电脑制作及机器人观摩赛致辞

各位领导、各学校同仁：

大家上午好！“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”乘着洛阳市第六届青少年机器人大赛的东风，我们迎来了栾川县第一届电脑制作及机器人观摩赛的盛大开幕。在此，我代表栾川县第一实验小学向莅临本次大赛的各位领导，各位同仁和孩子们表示热烈的欢迎和最诚挚的敬意！为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，加强我县青少年儿童科学素质教育，真正使机器人教育走进中小学校，引导更多中小学生关注科技、热爱科技、走近科技，栾川县教体局特组织本次大赛。为扎实推进此项工作，教体局前后组织了多次培训，促使机器人教育在各中小学校得到蓬勃开展，有效培养了孩子们的创新意识、发散思维，实际操作能力和团队合作意识。为适应教育形式，我校于2017年5月份，购进第一批机器人设备和3D打印机，组建了机器人社团和3D打印社团，参加了一些列机器人奖赛活动，并取得优异的成绩。当然，我们学校机器人活动起步比较晚，师资力量缺乏，还有很多不足和欠缺之处。今天，栾川县第一届电脑制作及机器人大赛在我校举行，既是对我校科技创新工作的肯定，也是对我们工作的鼓励和鞭策，更为我们提供了难得的学习交流机会。我校一定在教体局指导下，竭力为大赛提供最优质的服务，努力把本次大赛办成友谊与团结之赛，和谐奋进之赛，学习与创新之赛。

最后，预祝各位选手赛出风格，赛出水平，取得优异成绩！预祝栾川县第一届电脑制作及机器人观摩赛取得圆满成功！