回望与铭记——社会学系学生大事记

第一篇：回望与铭记——社会学系学生大事记

回望与铭记:社会学系大事记

通讯员：李可

转眼社会学系的系办已迁至新址，又是一年，回望这一年间群学学子们活跃在珞珈山下的身影，仿佛仍历历在目。

一．GREETING——“两院三系”

一年一度的“三院两系”迎新晚会于2014年9月28号晚在信息学部大学生活动中心举行，晚会由社会学系主办，主题定为Greeting,意为新生与大学彼此的见面火花绽放。傍晚时分观众陆续入场，佩戴着迎新晚会的手环为晚会应援助威，现场秩序井然，热切的期待挥舞在荧光棒中，气氛也颇为热闹。

首先一曲神秘的B box欧美曲便high翻了全场，这段由历史学院的帅气女生带来的动感歌曲在晚会的开场大放异彩。紧接着主持人登场，优雅的妆容，自信的陈词，浅浅的微笑无不展现三院两系大一新生与学长学姐的魅力。随后开唱的是艺术学系新生，《我爱我的祖国》震撼全场，俊男靓女们一流的唱功令人拍手称赞！晚会还邀请到原创音协带来自己的原创作品《樱花树下的家》，男声深情婉转，女声清新悠扬，令在场观众沉醉其中。晚会不仅有听觉的享受，更是一场精彩的视觉盛宴，舞蹈《No no no》动感十足，引得全场欢呼声欢笑声此起彼伏，也有唯美柔情的舞蹈令人目不暇接。在众多节目中最独树一帜的当属文学院的朗诵节目《放飞我心中的梦》，同学们极富感染力的朗诵，配上曼妙的舞姿，将全场观众带入一个如梦般的世界，我们的梦，中国梦，这个充满正能量的节目将全场推上了小高潮。

更值得一提的是节目中场的三院两系新生与教官互动的温馨环节，学子们在“认教官的脸萌”游戏中与教官亲切交流，热心的主持人更是邀请教官一起上台做游戏。不管是“飞豹队”的教官组还是“飞虎队”教官组，在趣味的“教官快跑”，“教官快猜”，“教官快捞”三场比赛中都有出色的表现。最贴心的要数新生们拍给全体教官的视频，同学们诉说着军训的感言与对教官的祝福，带着浓浓的情谊和感谢。

接近晚会尾声时，演员们挥舞着双臂跳起《歌舞青春》，再次燃起了在场观众的热情，晚会落幕，这一场狂欢结束，但我们感受到的是青春不灭的活力与激情，青春的狂欢曲才刚刚奏响。

二．体育嘉年华

2014年10月18日早晨，一场以趣味活动锻炼身体的体育嘉年华活动在桂园操场正式开始。虽然正值秋日，秋风凉煞人，但这丝毫没有阻挡人们参与嘉年华的热情，来自校内的同学，来自校外的游人，纷纷积极参与活动。现场人来人往，十分热闹。

两院一系

今年，社会学系与水院、动机联合举办体育嘉年华活动，两院一系准备了丰厚而精美的小礼物，活动亦准备得丰富多彩，共分为5个项目，分别是仙人指路（参与者需要用网球拍控制篮球在指定路径上行进）、毽对九宫（参与者需要将毽子踢出，击中九宫格的相应分数）、愿者上钩（参与者要用“钓鱼”的方式提起罐子）、“翻”呼雀跃（参与者需一边答题，一边翻滚呼啦圈在地面前进）、穿越火线（要求游戏者在尽可能少碰到红线的情况下穿越障碍），活动有声有色，参与者们也玩得开心。

让参与者们在活动中收获了欢乐，这就是对工作人员的最好的鼓励。今天没有来得及参与体育嘉年华的小伙伴也不要觉得遗憾，相约明年下一次 ——“约吗？” ——“约。” 三．团校风华

2014年11月2日15:30武汉大学社会学系分团委主办的武汉大学社会学系第七次团校课程在社会学系报告厅隆重开幕。到场嘉宾有社会学系辅导员郭小龙老师，学生团委副书记郑卫等人。

伴随着响亮的歌声，2014级社会学系第一次团校课程终于拉开序幕。首先学生团委副书记郑卫致辞，他提出了学习团校活动的重要性，并提出了两点建议，一充分重视团校学习活动，加强学习，全面提升自身素质；二要将理论与实践结合，学以致用。

紧接着，主持人介绍了团校课程及相关规章制度。随之，辅导员郭小龙老师为我们介绍团史团情。他指出，中国共产主义青年团（简称共青团）经历了曲折的发展，并详细介绍了共青团团情，指出了团的性质，奋斗目标，基本任务，工作理论等。最后他提出了青年研究的问题，要求我们不断选择，认清自我，逐渐成长。辅导员的敦敦教导让我们受益匪浅，同时对共青团有了一个更为全面的认识。

随着辅导员讲课的结束，本次团校课程也进入尾声。本次团校活动让同学们更加认识到学习团校活动的重要性，激励他们在以后的团校活动中再接再厉，更好地提升自我素质，争取早点成为共产主义接班人。

2014年11月9日，由社会学系分团委举办的第二次团校课程拉开帷幕。这次是去湖北省博物馆进行实地参观，感受文化氛围，提高文化素养。

当团员们到达省博时，映入眼前的是一系列古朴的建筑物，一种厚重的沧桑感扑面而来，让人肃然起敬。走进左边的展馆，好像听见了来自春秋战国的声音，那把流传千古的勾践剑正闪烁着凛冽的寒光，那个拥有雄心壮志的男子，懂得卧薪尝胆的帝王，灿烂的楚国文化，令团员们感叹不已。第二层好像走进了远古文明诞生的时代，看到远古的人们为了生存做出的种种努力，感受到它们与环境作斗争的高昂斗志，团员们心里油然升起一种敬佩感。

走出博物馆，同学们都感慨良多，感叹古人那出色的智慧，因为他们的努力，才有泱泱中华五千年灿烂的文明，才有我们为之骄傲，为之自豪的中华民族的诞生，在五千年的历史长河中，他们所做出的努力我们将永远铭记在心。因为他们，时至今日，我们都可以骄傲地对全世界说：我们是中华民族，我们是炎黄子孙！

四．珞珈酷跑，炫动群学

2014年11月22日，深秋时节，煌煌珞珈迎来了悠然飞舞的落叶，层林尽染的山色，珞珈酷跑的邀请函也在这片金色的银杏里被传递给了每一个群学人。本次珞珈酷跑是由社会学系生权同组织部、文艺部、青协以及体育部合作，联手推出的一场别致的2014年寝室文化节活动，旨在引导同学们走下网络，走出寝室，走向操场，赛前主办方也细心地进行了急救药箱，安全粉末，防止污染等准备确保比赛的顺利进行。

上午9点，社会学系的同学们以寝室为单位在珞珈山庄集合，工作人员指导他们完成相关备工作后，群学青年们走进珞珈山深处，在起跑线上摩肩擦踵，以一束礼花的响声为出发指令，脚步和欢呼同时冲破了起点线，以自由为翅膀，化智勇为力量，他们在林间斑驳的阳光里拼体力，比脑力，赛毅力，争先恐后却也互帮互助，因了珞珈之美，有了群学之人，秋日胜了春朝，处处洋溢着无限的青春与活力。

奔跑中的青年们

最终历经难关每一支队伍都安全到达了终点，寝室文化节还特地准备了大家喜闻乐见的娱乐节目。至此，酷跑的重头大戏终于开始了，期待已久的color fight环节，手持粉包的同学们玩意大发，有你来我去亲热地对打的，有逢人就不管三七二十一就投发起进攻的，也有玩到最后直接把布满彩色粉的双手往小伙伴们的脸上擦的。同学们玩法不一，但也各得其乐，色彩斑斓的脸上洋溢的笑容。

五．寒冷冬日，把我“饺”给你

冬至将至的时候，异地求学的同学们分外思念家的温暖，为了给社会学系营造一抹温馨的氛围，也为了提高同学们的生活乐趣，2014年12月18日下午两点由社会学系学生会主办的包饺子大赛在湖滨食堂一楼红红火火地开始了，这场包饺子大赛带给同学们许多的感动，也让这个冬天载满着温暖。

有人在调馅，有人在抹桌子，有人在指挥，有人在拍照，大家忙的不亦乐乎。饺子馅弄好后，同学们迫不及待的开始了重头戏——包饺子，四队队伍分别由擅长包饺子的同学带着不会包饺子的同学，限时一个小时，最终平均包饺子最多的一队胜出为赢家。因为很多同学都是现场学习的新手，所以包的饺子也是五花八门奇形怪状，圆瘪相间，大小各不相同，甚至有人将它包成了包子，一个小时很快在欢乐的创造大赛中过去了，排名最后的队伍被要求最后一个吃饺子。经过“漫长的等待”，第一盘煮饺子新鲜出锅，同学们蜂拥而上想一品自己的劳动成果，亲口吃到的那一刻，大家的脸上都洋溢着高兴与幸福，辛苦努力后得到回报的感觉值得我们珍惜珍藏！

这次活动不仅增强了同学们的生活技能，也再一次彰显了群学之人的凝聚力，冷冷冬日，心中有爱便是温暖。

结语：群学之人，不辱使命！带着这样一番期待与信念，武汉大学社会学系在2014年里一路自信地闯荡过来，这年我们有欢笑，有泪水，有突破，更有感动，新一代的力量正在竭力发挥他们的创造力和想象力，在奋起的路上继续前行。

第二篇：2010思想汇报：回望古巷文化，铭记革命精神

敬爱的党组织：

武汉，这个充满革命气息的城市，其中的名胜古迹不计其数。而昙华林，这条仅仅数千米的普通古巷，既没有辛亥革命旧址——红楼赋于那么浓厚的革命氛围；也不如黄鹤楼那般风景迷人，引人入胜。但在这里，50多处百年以上的近代历史建筑汇集于此，中西文化得以充分融合交汇，令人叹为观止。

也许，你去过喧闹的上海，看着周围人的匆匆忙忙，对那里的现代化、都市化记忆犹新；也许，你到过杭州，在西湖边静静地品尝着一杯香茗，感受着那里的烟雨朦胧；也许，你游历过北京，行走在传统与现代交融的城中，为它恢弘的气势深深折服；也许，你去过西藏，呼吸着纯净的空气，仅仅留下满心的虔诚……但，你是否来过昙华林？这个普通却又不普通的一条古巷。可能，它并没有其他胜地那样富有魅力，但当你直到沿着石板路走在昙华林的古街上，看着中国传统式建筑、中西合璧的哥特式的建筑、时尚的西方建筑等等聚集在一起，你仿佛是穿越了千年，重温了以前的峥嵘岁月；但听着那居民口中地道的方言、略有点粗俗的武汉话，又使你回到了现实。是的，在这里，你感受到的是真实、简单和那一丝不算太沉重的革命气息。

仁济医院、文华书院、圣诞堂、花园山、翁守谦故居、朴园、徐源泉公馆……这些百年老建筑历经时间的磨洗仍散发出迷人的光芒。于是，我们顺着历史的足迹，在昙华林老街中默默地走着，双眼不住地扫过这一座座古迹，双手情不自禁地抚上这历经沧桑的老墙.没有过多的言语，但内心的感动油然而生，一种敬意始终激荡在我们胸怀。它的一砖一石，勾勒出武汉城市发展的轨迹；它的轶事旧闻，反映了武汉历史上的风云变幻；它的别致名居，记录了武汉多姿多彩的风土民情。

然而，要是仅仅把昙华林作为一个风景区，那可能就误解了它。从1861年，汉口开埠后，昙华林一带医院、学校、公寓、花园、教堂，比邻而居。文华书院、文华大学、文华图专(武昌文华图书馆学专科学校)等的建立，在传播文化的同时也传播了革命的火种；武昌早期先进革命团体——日知会的成立也成功唤醒了一大批有志之士。陈独秀、李大钊于此讲学，而董必武、陈潭秋也于此创立了武汉第一个**组织。……半天的游览，很快就结束了。在回望历史的同时，我们一定要铭记这种革命精神，并将这种精神继续坚持下去，为实现祖国的现代化建设而不懈奋斗！

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第三篇：回望九一八事变在铭记国耻中复兴教案

回望九一八事变在铭记国耻中复兴

授课时间：

备 课 人：时秀敏（高中英语组）教材编写：时秀敏（高中英语组）

教学目标：勿忘国耻，勿忘先烈，复兴中华。教学过程：

一、PPT1：九一八事件简介: 九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。1931年9月18日夜，在日本关东军精心安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省，1932年2月，东北全境沦陷。在这短短4个多月内，让128万平方公里，相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万东北父老成为亡国奴。

二、PPT2：九一八事件启示: 九一八事变之后，中国共产党提出“以武装民众的民族革命战争来抵抗日本帝国主义的侵略”的抗日救亡主张，号召全民族团结起来抗日救国，反对不抵抗政策。最终，中国共产党在中国人民的选择中，迅速发展起来，成为抗日战争的坚强领导者，成为中华民族根本利益的坚决捍卫者。在随后的数十年历史中，中国共产党引领着中国的发展进步，改变了中国人民的前途命运，决定了中国的前进方向，使中华民族迎来伟大复兴的光明前景。中国共产党正是在历史的自觉选择中成为中华民族伟大复兴的坚强领导核心中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

三、ppt3：结语: 一个国家自甘落后，不思进取，不图自强，必然受人欺凌。无论是九一八事变，还是近代以来一系列外敌入侵史，都深深警示中华民族，必须有国家的强盛，不欺人的中国才不会被人欺。因而，只有不遗余力地发展中国，把中国的实力搞上去，实现中华民族伟大复兴，中国才能以一个“和平巨人”的形象屹立于世，既有保卫国家和人民的能力，又能为世界和平做出榜样和贡献。经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

第四篇：历史与社会学系老师工作总结

转眼间一个学期已经过去，回想过去的一个学期，往事历历在目，回忆往事收获颇多，过去的一个学期，在和同事、和学生的相处过程中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，通过总结我认识到，做好学生思想政治教育工作，培养高素质的学生，是我们辅导员工作第一位的使命和责任。要做好学生工作，就要求我们辅导员要做到以学生为本，就是从 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的立场和角度出发去开展工作，真正做到急学生之所急，办学生之所盼，要做到想学生之所想，成为大学生的良师益友，做好大学生健康成才的指导者和引路人。通过一个学期的工作，我充分地认识到辅导员是连接教师与学生的桥梁和纽带，在整个的教学过程当中起着重要的作用。过去的一个学期中，在院系领导关怀和支持下,我比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。在此我把自己过去一个学期的工作作如下总结：

一、思想方面：作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，更应该做到为人师表。在工作中，我很注重自己的思想理论的学习，时时关注时事，刻刻注意大局，力求使自己的思想能够紧跟时局。在自我学习的同时，我还积极做好学生的思想政治工作，我经常深入学生宿舍和班级，加强与学生的交流，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。1 2

3二、新生教育工作：

1、思政教育，提升觉悟。抓住2009级新生入学的机遇，对新生进行集中的思想政治教育，有利于加强对新生的管理和提高新生的思想政治觉悟。以党的教育、集体主义教育、理想教育为核心的思想政治教育是必要的，也具有重大的意义。我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

2、从心出发，开展心理辅导。初入大学，新生面临的是一个陌生的学习生活环境，从心理上需要一个大的转变，而能否尽快适应这个新的环境，将影响学生今后四年乃至整个人生。为了使新生尽快实现三个转变，即从中学到大学的转变、从青少年到成人的转变、从被动学习到主动学习的转变，心理辅导既是需要，也有其必要的意义，为此，我为他们举办了一次心理讲座，从同学们的反映来看，收到了很好的效果。

3、为了丰富新生的文化生活，我组织开展了各种新式新颖的文体活动，通过这些活动，即锻炼了新生的能力，有展示了他们的才华，使他们的各个反面都得到了全面的提升，积极配合学校的大学生教育工作。

三、毕业生工作

1、点亮灯塔，明辨方位。认真做好毕业生就业指导和就业观念的转变工作。对学生的就业动员分三个阶段进行。第一阶段在新生入学期间，重点是目标分解。通过对专业介绍、分析近两年的就业形势，从新生入学起就增强学生的学习紧迫感，同时指明目标和努力方向，将三年的任务分解到每一个学年，实行目标管理，使新生入学后就有一个明确的目标和方向。第二阶段放在二年级，重点是准确定位。对于文化课成绩较好的学生，鼓励他们树立高职升学的目标；对于文化课成绩较差的学生，强调加强实践能力和技能的提高，要求他们参加各种活动，争取多拿一些奖证，为就业作好充分的准备。同学们基本上能找准定位。第三阶段的就业动员工作放在三年级上学期，重点是降低学生期望值，合理定位。动员会内容：进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。介绍上一届毕业生的就业情况，包括联系方式。分析当年市场需求，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现的较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。特别指出现在学生中存在的一次择业定终生的误区，树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。为了帮助毕业生更快的、更好的适应目前的就业形势，正确认识和处理在就业过程中可能出现的问题，我们通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导咨询、就业形势报告会等方式，积极引导毕业生认清当前形势，树立正确的就业、择业观念，逐步更新学生在就业过程中的观念，避免期望值过高现象的现象。在对于用人单位的选择上做到不再将目光仅仅放在国有企业上，应当考虑实际情况先就业再择业。此外有意识的增强学生的就业心理素质。择业是双向选择的过程，在此过程中难免会有遭遇挫折的时候，引导学生用积极的心态应对就业，在遇到问题时帮助学生及时调整心态，建立信心。对学生如何抓住机会、参加面试以及如何签约一一作了具体的指导。对学生进行就业指导的过程就是对学生进行诚信教育的过程和抓学风建设的过程，明确告诉非毕业班的学生我们的作法，以此促进学风建设。1 2

32、促膝而谈，传道授业解惑也。临毕业的学生会遇到感情、就业、家庭等方面的问题，通常存在心态不稳、定位不准、不善于表现自己等毛病，我通过向学生介绍目前就业形势及就业压力等，调整毕业生就业前的心态，组织开展毕业生座谈会，和个别同学交谈方式，引导毕业生积极投身生产实践第一线，解决学生定位问题，通过求职信、个人简历制作及面试过程常见问题的介绍以及在招聘现场如何表现自己，帮助学生解除内心的困惑，帮助学生顺利走向社会，增强学生自信心，成功的推销自己，毕业生就业能力普遍提高。

四、存在的不足：我通过一个学期的努力工作，取得了一定的成绩，也为以后的工作积累了一些经验，得到了学校领导和学员的一致认可，但在工作的同时，也暴露出些许的不足之处。由于忙于大量事务性工作，自身理论研究成果不足。还存在经验不足的问题，工作中也有许多不尽人意的地方，在今后的工作中，我一定戒骄戒躁，多学习、多借鉴别人好的工作方法，使本职工作更上一层楼！

五、总结时间悄然飞逝，一个多学期过去了，我的辅导员工作到了总结的时候，具体的实践就算是到此为止，但实践感言，言而未完，辅导工作，完又未完，一切的都还要继续，路还在延展&&1 2 3

第五篇：历史与社会学系老师工作总结

转眼间一个学期已经过去，回想过去的一个学期，往事历历在目，回忆往事收获颇多，过去的一个学期，在和同事、和学生的相处过程中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，通过总结我认识到，做好学生思想政治教育工作，培养高素质的学生，是我们辅导员工作第一位的使命和责任。要做好学生工作，就要求我们辅导员要做到“以学生为本”，就是从

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的立场和角度出发去开展工作，真正做到急学生之所急，办学生之所盼，要做到想学生之所想，成为大学生的良师益友，做好大学生健康成才的指导者和引路人。通过一个学期的工作，我充分地认识到辅导员是连接教师与学生的桥梁和纽带，在整个的教学过程当中起着重要的作用。过去的一个学期中，在院系领导关怀和支持下,我比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。在此我把自己过去一个学期的工作作如下总结：

一、思想方面：作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，更应该做到为人师表。在工作中，我很注重自己的思想理论的学习，时时关注时事，刻刻注意大局，力求使自己的思想能够紧跟时局。在自我学习的同时，我还积极做好学生的思想政治工作，我经常深入学生宿舍和班级，加强与学生的交流，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。