余嘉元老师的讲话

第一篇：余嘉元老师的讲话

各位同学、各位老师：

大家好！今天是一个期盼已久的日子，因为从入学的那天开始，同学们就在希望着早日捧上这一纸文凭！但是当它真正来到的时候，我们又都感到是不是太快了，因为这意味着分别的来临。离别的滋味总是难受的，在教科院的温暖大家庭里，老师看着你们一天天成长。昨天你们还和老师一起商量着如何选题、如何修改论文，今天你们却要独自远航了，前进的道路是风平浪静，还是有狂风暴雨，教科院的老师个个牵肠挂肚。你们这一走，何时再能相见？谁也说不清。

昨天是父亲节，你们在教科院呆了这么多年，就像是我们自己的孩子！每当我的孩子出远门的时候，我总是手扶着门框，注视着孩子远去的身影，直到消失在视线之外。今天我们老师的心情也是这样：默默无语，又依依不舍。

人生是短暂的，昨天我们还在一起唱着“让我们荡起双桨”，无忧无虑地生活，现在你们就要高唱“我们走在大路上”，去迎接充满挑战的明天。

我曾经努力追求像机器那样刻板地工作和生活，但今天我终于明白了自己还是没有成为机器，因为面对即将离开的孩子们流淌出许多许多的心里话。转眼间我已工作了整整40年，有“三点体会”，也许对你们会有一些参考作用。

第一点体会就是要“会笑”，人生总有面临困难的时候、遇到矛盾的时候，身心疲劳的时候，此时此刻，笑也许是带来良好心态的最佳办法。众所周知，笑是动物进化到人类所产生的特有功能，我们每天都能见到很多动物，例如宠物狗，不愁吃、不愁穿、不用到处投简历找工作、也不要到银行贷款买房子，虽然它们是如此地无忧无虑，但从未见到它们开怀大笑过。所以，笑是咱们人类的专利，笑也是乐观的表现，毛主席说，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。正是体现了微笑着战胜任何困难的信心。相信大家今后不管遇到多少困难，一定会保持阳光灿烂的笑容。

我的第二点体会是要“会干”，这里说的“干”就是要会写论文！同学们一定会说，这几年我们已经够辛苦的了，既要埋头苦干写论文，又要东奔西跑找工作，北京、上海、山东、山西、河南、河北，只要有一线希望，我们都投递过简历。就差美国白宫啦，还不知道那里是否招收实习生！怎么毕业后还要我们拼命写论文呢？其实，人生就是一篇大论文，毕业以后我们要写的不仅仅是发表在核心刊物、权威刊物上的论文，而且是要写在祖国大地上的论文。

如果你去农村当村官，就要把论文写在麦浪滚滚的田野上；如果你到企业去工作，就要把论文写在机声隆隆的车间中；如果你去学校当教师，就要把论文写在书声琅琅的教室里。我看过不少心理学研究生的论文，结论都是经过t检验，男生和女生有显著差异，这样的成果就太苍白了，哪个单位需要你去研究男生和女生有没有显著差异呢？人家只要问你：小沈阳和哪种性别的人有显著差异呢？你肯定就回答不出来了。在目前的社会里，低俗之风对于年轻一代的危害已经远远超过了索马里海盗，我们这些搞教育研究的应该承担起解决这个社会问题的责任，让青少年从小就走在洒满阳光的道路上。我们有些同学所掌握的研究方法还停留在对客观世界的解释上，今后还要努力培养自己改造世界的本领。例如去做心理咨询，这是大慈大悲的改造世界的善事啊！我已经有学生在宁夏当地级市的副市长，那里有一半的面积是戈壁和沙漠，他把论文写在祖国的西北大漠上；我有学生在南昌大学教科院当院长，他们帮助南海舰队培养人才，把论文写在祖国蔚蓝色的大海上；我有搞心理测量的朋友今年和中国科考队一起到南极考察，在茫茫的冰盖上给我发来Email，他把论文写到了地球的最南端。毛主席说，你们是早晨八、九点钟的太阳。相信在座各位同学，一定能够在改革开放的天地里施展自己的才能，把论文写在祖国的辽阔大地上。

我的第三点体会是要“会活”，就是要科学地生活。知识分子英年早逝的现象时有发生，最近央视播音员罗京的48岁病逝又给我们敲响了警钟。在研究生学习期间，也许不少同学养成了挑灯夜读的习惯，为了宝贝论文的诞生，度过了多少个不眠之夜，减少了日常的锻炼，生活变得缺少规律。这样的习惯符合科学发展观吗？用消耗自己身体健康作为代价来提高学术水平的做法，显然不是绿色的。因此建议同学们要以科学的方式来规划新的生活，例如要计算每周进行几次锻炼，进行什么样的锻炼，每天要步行多少分钟。每周的伙食中各种蔬菜、鱼肉蛋奶的比例应该是多少，各种维生素和盐的摄入量应该是多少，做菜的时候应该加热到什么温度才不至于破坏营养成分等等。毛主席说，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲“认真”。相信同学们一定会像写学位论文那样认真地、科学地设计自己的生活，保持身体的健康和精力的充沛，目标是争取到100岁的时候，再次相聚在这里。虽然那时我已工作调动去远方，也许新的工作单位是天堂师范大学教科院，但是我一定会感受到你们百岁相聚的欢乐！

我的发言就要结束了，相信大家一定会记住我赠送的三点体会：会笑，就是要保持良好的心态；会干，就是要把论文写在祖国的辽阔大地上；会活，就是要科学地生活到100岁！谢谢大家！

2009年6月22日

第二篇：嘉元公司用水管理制度

嘉元公司用水管理制度

为了保障广大员工的用水卫生，切实做好节约用水，构建节约型工厂；为了使大家有一个健康、舒适的工作环境，使设备更经济、有效的为广大员工服务，避免不必要的浪费，制定用水管理制度。

1． 树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏用水设备者要及时制止。

2． 用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。

3． 严禁向洗手池、洗碗池、墩布池、热水器下水口及便坑内倾倒、丢弃剩饭、茶叶、废纸、垃圾、饮料瓶等一切杂物。

4． 严禁非专业人员私自拆卸、安装、连接及维修用水设备。

水电工电话：63792

2009-9-25

第三篇：乐嘉老师经典语录

乐嘉老师经典语录

乐嘉，中国性格色彩研究中心创办人，FpA（Four-colors personality Analysis）性格色彩创始人，培训师，电视节目主持人。备受各阶层广泛推崇的卓越的演讲者和培训导师，著有畅销书《FpA性格色彩入门——跟乐嘉色眼识人》、《色眼再识人》、《让你的爱非诚勿扰》、《人之初，性本色》《跟乐嘉学性格色彩》和《微勃症》。同时出版了培训教学DVD《性格色彩乐嘉说》。于2010年担任江苏卫视《非诚勿扰》嘉宾主持，11年江苏卫视《不见不散》主持人。

乐嘉老师经典语录

1、一个女人如果第一眼就让男人想到性，那么她是很失败的。

2、当你从床上下来那一刻，你在他心中就开始贬值了。如果你把一切都给了现在的男友，那么，除了老公这个称呼，你还能留给你未来的丈夫什么？

3、一个女人的品位在于她身边站着一个怎样品位的男人。女人一生最成功的事情之一，便是选了一个对的男人。

4、一个男人爱你的时候，你往往会感动于细节，同样，一个男人不爱你了，你也可以从细节中来发现。

5、想了解一个男人的好坏，先去看他身边是一群怎样的朋友。

6、女人的友情来的快，去的也快。其实男女感情远没有你跟姐妹的感情可靠，所以，珍惜你们之间的友情吧。

7、把买化妆品的钱去买两本好书，漂亮的容颜固然可以让人眼前一亮，丰富的内涵却能让人经久不忘。

8、虚伪的男人总倾向于喜欢你的容貌，真正的男人总倾向于爱你的内心。

9、男人没有你想象的那样好，可以真爱，但不要深爱，在爱情里为自己留个退路，否则受伤时会措手不及。

10、不要相信男人的甜言蜜语，面对喜欢的女孩时，不认识字的男人也会变成一个诗人，而诗人本来就不生活在现实中。

11、去发现一个有潜力的男人，往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。

12、随时预防遇到色狼。必要时向他胯下踢，用力程度自己把握。

13、这个世界上，最值得你爱的，除了父母，只有你自己。

14、爱情不是追来的，所以，永远不要认为被男孩追是理所当然的。但是，你对他的考验是必须的。

15、当一个清高的女孩遇到一个高傲的男孩时，总有一个人会卑微下来，但是如果可以，不要把自己放得太低。

16、在爱情里，永远不要抱怨什么。

17、爱情，是需要用心经营的。恋爱也是一门艺术。

18、如果，你不能给她一个美好的未来，那么，请不要把她哄上床。

19、不能做到的，就不要承诺。男人，膝下有黄金，嘴里也有黄金，不要轻易答应什么，因为你可能会食言。

20、把她的地位放在游戏之上，毕竟她是那个肯能会陪你一辈子的人，游戏只是消遣罢了。

21、你可以为了父母去教训自己的爱人，但是不能为了爱人去背弃自己的父母。如果她对你父母一直不好，那么她可以离开了。

22、如果不是生在帝王富贵家，那么找女朋友，不要只看重她的长相，而要学会欣赏她的内涵。你找伴侣，不是在找情人，而应该是在找妻子。

23、一个成功的男人身边，需要一个相对优秀的女人。而这种优秀，与她的容貌无关，与她的内涵相连。

24、哥们，如果不擅长讨女孩欢心，那就去讨自己的未来欢心吧。男人，不是来征服女人的，而是来征服世界的。

25、你一生担负的责任很多，但最重要的是四个，对自己的父母负责，对自己的未来负责，对自己的女人和感情负责，对这个世界负责。

26、不要总想着玩弄感情，小心它有天会玩弄了你。

27、物以类聚，人以群分，这句话对男人很贴切。跟上进的人交朋友，跟有人生品位的人交朋友，你会获益很多。

28、这个世界上，最值得你爱的，除了父母，还有自己的女人和哥们，然后才是你自己。

29、爱情不是追来的。如果你死皮赖脸追求了很久，她却无动于衷，那么哥们，放下吧。有时，咱男人的尊严比一个女人更重要。

第四篇：余庭元小结(2012)

个人思想工作小结

2012年10月

近二年来，本人在县人大常委会和办公室领导的关心和同志们的帮助下，认真学习党的政策路线和国家法律法规，不断丰富业务知识，会议组织能力、办公室内部管理能力、协调能力等都有了明显的提高，办公室的参谋助手功能和日常服务水平不断提高，各项工作达到了常委会领导、委员的认可赞许，使办公室较好地履行了工作职责，完成了工作任务。

一、政治表现

由于工作职责的要求，本人始终坚持学习党的各项方针路线，尤其是近几年以来，进一步加强了对党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习实践科学发展观，努力研究每年召开的州县委全委会精神，并将这些会议精神与人大工作认真衔接，向常委会提出与党委工作方向一致的工作计划。在日常工作中认真贯彻执行县委的决策，依法办事，依法履行职责，在政治思想、行动上与党保持一致，努力践行中共党员的先锋模范作用，自觉主动地承担重大会议的组织、文字材料起草、协调、后勤保障等工作，确保的常委会办公室各项工作高效运转。

二、工作表现

本人于2003年通过选拔考试调入人大常委会办公室工作，8年间先后担任了办公室秘书和副主任，先后参与两次全县换届选举工作，参与组织召开人代会10次、委员会议38次、主任会议70余次，参与开展代表培训12期，接待上访群众近百人，成功协调解决信访案件2期，协助解决近30期，探索开展部门工作评议、被任命干部法律知识考试等新的工作。通过这些工作，对贵南县县情有力深刻认识，业务工作能力得到全面加强，尤其是在2008年初至2009年底两年时间内，由于办公室主任因病长期请假不在岗、办公室秘书缺员的情况下，本人将办公室整体工作和文秘工作“一肩

挑”，充分发动仅有的两名工作人员合理分配工作任务，带头加班加点，圆满完成了常委会交办的各项工作任务。在完成常规工作的基础上，对办公室近20年的档案全面进行整理，规范财务管理工作，形成了各项经费分项记账和定期结算通报制度，制定处理办公室学习、工作职责等各项制度，全程参与了敏感节点全县维稳、部分干部考查等工作。2011年全县开展了县乡级人大换届选举工作，在这项工作中，本人认真学习新修订的《选举法》、《代表法》等法律法规，认真研究人大换届选举中的规定要求，起草制定了全县人大换届选举的方案等重要文件，明确了各项程序，并通过培训，把自己所学知识传播给了参与换届选举的全县抽调干部，为换届的顺利进行奠定了基础，我县换届工作得到了省州人大的高度评价和赞许。2012年本人积极做好新到常委会班子领导的参谋和助手，积极向常委会领导提出工作建议和意见，并参与谋划了县十五届人大一次、二次会议的组织和县十五届人大常委会召开的六次委员会议的组织工作，完成代表培训三期，并在第三期上精心准备教案，给参训代表讲解了人民代表大会制度、代表法等方面的内容，通过这些努力，被多次评为优秀共产党员和优秀科级干部。

三、思想作风表现

本人作为一名四大班子办公室工作人员，始终注意自己言行举止，对各乡镇和部门的来电来人都认真对待、细致回答、精心处理；对信访群众的来访热情接待、耐心细听、尽力解决；对常委会各项工作提前准备，认真谋划、全力服务、严厉督查；在分工上不推诿、不拖延、不敷衍，充分发挥办公室全体人员的工作积极性，努力营造团结、协作的良好工作环境。在8小时之外本人严格遵守党纪党规和公务员管理规定，不参与有损机关和国家干部形象的活动；不接受如何违反规定的财物和宴请；严格遵守财务管理制度，不报销违反规定的支出；自己也以身作则，不通过如何违反规定的形式收取礼金和财物，始终保持共产党员勤政廉洁的风范。

四、存在的问题

从参加工作起，通过总结认为本人在以下方面体现出了一些优点：一是始终坚持学习的良好习惯，近几年学习了电脑和打印、传真设备基本操作方面知识，基本能够处理办公室电子设备的操作和故障排除；学习了大量的法律法规和人大工作程序方面的知识，基本能够独立操作大型会议组织工作；在常委会领导身边多年学习了领导和组织知识及方式方法，加之主持办公室工作近两年的工作经验积累，领导能力和组织能力有了明显提高。二是始终保持提前谋划、超前开展工作的工作作风。由于对人大工作的较为熟悉，比较清楚人大常委会的阶段工作任务，因此对常委会近期工作重点、工作要求和工作方式比较熟悉，可以提前开展准备工作，并在资料收集、部分政策宣传、专项工作方案制定等方面可以做到有的放矢。三是始终保持谦虚谨慎、认真负责的态度。常委会工作是全县工作的主要组成部分，工作质量高低直接影响这全县重点工作的效率，因此在重点工作中本人度尽心尽力，尤其对每一个细节多次询问和核实，要求每一个办事人员对工作勤思考、多创新办法，不断提高工作质量和效率。四是始终保持敢于承受压力、处理繁杂任务的热情。由于本人在基层乡镇工作时间5年，尤其是担任乡党委秘书时间较长，从中积累了处理群众事务、村社事务等多方面的经验和一定的文字写作能力，比较清楚处理基层工作的方式方法，基本上能从繁杂事务中保持清晰思路，敢于面对繁重工作，能够做到“急事急办、特事特办”要求。这些优点是我今后工作的奠基石，必将为我今后工作起到极大的推动作用。在看到自己部分优点的同时，也认识到一些不足，需要我在今后的工作和学习中进一步加强。一是藏语水平较低，使我难以直接与上访群众、农牧民进行全面交流，目前在与牧区群众接触的许多工作中还需要别人翻译；二是对新知识、新方法接触的少，目前只能通过网络了解其它地区的一些工作创新方式方法，不具体、不全面，外出学习机会少，势必影响

今后工作的创新。

五、今后努力方向

新时期对人大工作提出了新的要求，作为一名人大工作者，在今后的工作中我将认真学习新修订的《代表法》，细节入手，多思考、勤谋划，向常委会提出符合我县实际的工作建议，根据十五届人大常委会工作计划，协助办公室主任认真做好常委会各项工作的服务工作，努力保持办公室原有的服务水平，同时要积极学习外地人大工作的先进经验和好的做法，紧密结合县委的工作思路，认真谋划人大工作思路，积极向常委会领导突出工作建议，加大常委会和领导工作安排的督促落实，确保常委会机关高效运转，为全县人大工作水平的不断提升发挥自己应有的作用。

第五篇：余映潮老师

余映潮老师（以下简称师）：好，同学们上课！学生（凤岗中心小学五（3）班学生，一下简称生）：老师您好。师：同学们好，请坐。师：我们今天一起来学习美文《威尼斯的小艇》。一起来把白威尼斯的读一读。师出示课件，生齐读： 课文简介：威尼斯是意大利东北部的城市，亚得里亚海威尼斯弯西北岸重要的港口。它也是一座文化艺术古城，由118个岛屿组成。威尼斯的风景离不开水，它好像一个飘浮在碧波上的浪漫的梦，永远荡漾着醉人的诗情画意。师：威尼斯的风情离不开水，它好像一个飘浮在碧波上的浪漫的梦，永远荡漾着醉人的诗情画意。《威尼斯的小艇》就是写威尼斯的水的风情的。咱们开始课文学习。重在语言训练。第一个环节，用联想的方法认字识词。什么叫联想的方法，你看这个“艇”字，它有舟字旁，这个舟字旁的字有多少啊，你看见情趣两个字，你能不能想到跟情趣意思相近的，情什么呀，请什么呀，一看到祷告一词，你觉得有祷字的词，你还看过吗，用到过吗？ 下面开始小组活动，各抒己见。根据这三个词，用联想的方法认字识词。每个小组必须有一个同学记录你们的劳动成果，开始吧。学生根据老师布置的任务进行思考讨论学习。师：好的，下面可以向全班同学，向老师们汇报你们的研讨的成果。那组先来？好，请你来。生：和第一个字相近的字有：船般舱稍，和第二字相近的词有一个叫风趣，还有一个和第三个词相近的是祈祷。师：好，这一组完成了一半的任务，你们的？ 生：船、舱、稍、般 师：一样的，联想不够丰富，好，继续来。生：情感和情意 师：情趣、情感、情绪、情意 祈祷差不多几乎也是一般任务。这个组呢？没有，有，洗耳而听。这里，你的？ 生：艇字就有船、般、舱，情趣就有情意、情况和心情，祷告就有祈祷。师：好，这边的，来请你来。互相推诿，不行。生：舟字旁的有般、船、艘、稍、舱，情趣是风趣、情意。祷告有祈祷。师：好，你们来不来？ 生：来。师：好，这一下你们看，还是要批评的。生：船、舱、般，第二个是浪漫 师：啊，怎么说到浪漫那里去了？要不要解释？必须说。生：第三个是祈祷 师：你看，他们差一点吧，他们只是联想到三个带舟字旁的字，这边，没人。哎，你来。生：我们从艇字联想到船、艄、舱，情趣有风趣、情意，祷告有祈祷 师：你看，基本上都能联想，还有那些同学说的？就剩一组了，要不要？说一下 生：艇有船、舱、般、稍、艘，情趣有情调、情感、风趣、情意、情思、情况，祷告有祈祷。师：后来居上。他们说了一个很关键的词：情调，怎么你们没有想到？一起来，你看，这么多啊！读起来。出示课件，学生齐读。艇：轻便的小船。舰：大型的战船。航：行船。舷：船两侧的边缘。舫：泛指小船。舱：船上住人聚物的部位。艄：船尾。舵：船尾用于控制行向的装置。师：再读一遍 学生再读一遍 师：情趣读起来 情趣：情调，趣味。情味：情调，趣味。情调：情趣，情味。师：这组同学，还有那组同学说了风趣，在有些时候，他们的意思是很接近的。这个人，他是很有情趣的人，这个人是个很风趣的人，意思也大致相近。你看，用联想的方法认字识词多有味啊，可以使我们的思绪飞扬。还有一个词是吧？祷告读。学生齐读 祷告：向神灵说话，祈求保佑。祈祷：向神灵默告自己的愿望，祈求免祸降福 师：好，在课题旁边写上：用联想的方法认字识词，这是一种学习方法。

师：我们接着继续用另外的方法来学习课文。继续做笔记，用撷取创造的方法叙说课文，撷取就是有目的地精选，选出来，选好来，把选出来的内容积聚在一起来叙说课文。方法：根据课文内容，用威尼斯、小艇写一句生动的话，或者用小艇、威尼斯写一句生动的话，你看，这个威尼斯和小艇或者小艇和威尼斯是可以有不同的位置的。你可以选取一种来写一句，先看我的例子。

说到威尼斯就自然会想到穿梭于水巷中的小艇，是不是，前面是威尼斯，后面是小艇啊，这是一种月牙形的平底的小船，乘着它可以饱览这座水城的全景，你看，叙说课文啦。下面，我再换一下。把小艇放在前面：河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯的每一道独特耀眼的风景，一种美丽的风情，下面就是你们的操作了。每个人独立地用词写句，开始吧！

学生开始练习写句，老师巡视并作指导。师：下面我们就来用撷取和创造的方法叙说课文，好先请你来。生：小艇成了威尼斯这座水上城市的主要工具，威尼斯是一座水上城市，这里的人都坐着小艇，在水上做生意。师：多好啊，她的关键词是工具，你看，她用一个句子叙说了课文一个方面的内容。好请你来 生：威尼斯这座城市是水上城市，小艇是这座城市最主要的交通工具，是小艇让这座城市，让这座水城充满了情趣。师：这个句子写得好哇，老师要求的两个关键词都写进去了，而且这个句子抒情的味道很浓。好，请你来。生：说到小艇就会想到威尼美丽风趣独特的形象，说到威尼斯就会想起小艇在河道中操纵自如，左拐右拐，穿梭的画面。师：这个句子写得非常好，你们记下来没有，说到什么什么，想到什么什么。这就是创造，谢谢你。你也是一样，也读给我听。生：说到小艇自然会联想到水上城市威尼斯，威尼斯是一座水塔，到处风景优美，风光亮丽。到处都有河道，河道两旁有许多的建筑物，真是一道耀眼的风景啊！

师：你写得更好，你用说到想到之后，然后继续往下介绍威尼斯的特点，关键信息很突出，两部分连接得很紧。好，谁来，你来。生：威尼斯那么美丽，是因为有那些来往自如的独特风趣的小艇。师：啊，独特对象，风趣还是要修改一下怎么样用词，但是这个句子做得很好，第一句就开始赞美。好，请你来。生：船夫的驾驶技术特别好，小艇穿梭在一条条威尼斯的河道中，传递着它的无限的风情。师：好，开门见山，第一个关键词就是写船夫，好，你来。生：来到威尼斯，就不能不说小艇，那些小艇能在轻松自如地在各个河道上灵活地行驶，就像大街上不能缺少汽车一样，威尼斯是离不开那些像独木舟一样的小艇。师：这个句子把课文里面的好句好词组合在一起了，而且专门说了小艇啊，好，请你来。生：威尼斯的夜晚很宁静，河面上的小艇不动了，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。师：她的角度好啊，写晚上的威尼斯。好，再来一次。生：威尼斯河道上的小艇是一道独特亮丽的风景线，是一种非常美丽的风情。师：反复句，两次说。富有情感。哎，你还来一次啊，是不是说法完全不同？啊，看来我摸了你的头发，你肯定又有灵感了。生：小艇，人们，还有，还有月亮，以及城市那些美丽给威尼斯增添了美丽的色彩。师：嗯，好，你看他口头造句，他没有写的，啊，又来一次创造。更聪明。好，谢谢大家。描绘了威尼斯的风情啊。抓住威尼斯的小艇来描绘它，我们一起来把课文练习二读一读，人家就把威尼斯小艇用进去了啊，威尼斯的小艇读 学生读课文的练习二。师：再来读我给大家撷取的优美的语言，在威尼斯迷人的夜晚读 学生再读老师出示的句子 师：同学们，这就是撷取，创造。再来看，在明净的夜晚读。学生继续读 师：这在你们课文里有没有，没有，你们往后面看，威尼斯之夜，仍然可以从里面找句子啊，这就是创造。你看，老师居然从后面的作录里面找到了好句子给大家组合起来。原来读书是要瞻前顾后的。当然，如果我给大家指点了，我说你们前后都要关注到，你们也一定会从后面的文章里面选取美句来进行创造的。这个学习任务完成得非常好。继续来，用赏析的方法来细读课文。把我们的目光放在最后一段。这一段好在哪里呢？这是我们今天要学习的第三种方法，用赏析的方法细读课文。记下来了吗？好朗读课文吧，半夜戏院读—— 学生读课文最后一段 师：可以说每一个句子都好，都美。我先举例。动词运用之美，你看，一大群人拥出来，簇拥在，摇晃、耸立、笼罩，动词都用得好。我只是举个例子而已。现在各自思考，来谈一谈你发现这一段的美。开始吧！学生默读思考，老师巡视。师：好，我们来说话，怎么说呢？你要说这个地方写得好啊，它写出——，或者说整段写得好啊，它从什么地方写到什么地方，好你先来。生：这整个自然段写得很棒，第一前几句的话，写的就是半夜戏院散场后，人群坐上雇定的小艇时热闹的情景，而等这些小艇都行驶走完之后，威尼斯又变得非常的沉静，安静起来就说更说明了，只要没有威尼斯的小艇就没有威尼斯现在的美丽风趣了。

师：嗯，扣住威尼斯的小艇来写晚上的景色，由喧闹写到寂静，顺序很好。好，请你来。生：这段的比喻句写的很好，因为它把古老的威尼斯又沉沉地入睡了，把它比作人。师：沉沉入睡，比拟的手法，比拟的手法用得很生动的，用得恰到好处。好，继续来。好，请你来。生：水面上渐渐沉静，只见月亮的影子在水中摇晃，我觉得这个句子写得挺好的，用月亮的影子作为环境的那种烘托，烘托出当时的环境很寂静。师：不是写天上的月亮，而是写水中的月亮。威尼斯，水的风情，通过月光写出来了。生：这一整段都写得好，它前面都是写那种人群从戏院出来的那种热闹景象，后面就是写那些小艇全都走了很安静，这样就用了对比的手法，前面写得很吵闹，后面写得很寂静。师：用动来衬静，使这个静更加的优美啊，更加的有意境啊！好，请你来。生：我觉得这一段的最后一句写得很好，因为它用了拟人句，把威尼斯比作人，那个又沉沉地入睡了就是在说那个天暗下来嘛，给我的感觉是好像进入了仙境。师：嗯，又沉沉入睡了，这个“又”字写得好，今天是这样，明天也像是这样。威尼斯白天有着热闹的时候，傍晚有着快乐的时候，那时候深夜小艇都回家了，于是整个水城一片寂静。好，请你来。生：这一整段都写得很美，因为这段形象生动地描写了夜幕降临的美丽景象。师：好，注意，这一段由动到静啊，有一个过渡，它是慢慢的，慢慢的把静写出来，有一个词，水面上“渐渐”沉寂啊，不是突然地，寂寞就来了，寂静就来了的，你看“渐渐”一词也是用得很恰当的。哎，再说啊！生：这一自然段十分生动地写了它们的热闹和寂静，写出了两个极端，而渐渐过渡得非常好。而且这两个极端更是说明了小艇在威尼斯的重要性，更加突出了。师：嗯，而这个“极端”这个词呢，可以把它藏起来，可以用更幽默的话来说，写的非常热闹，写的非常安静。于是形成对比，于是以动衬静，以静衬动。好，请你来。生：我个人觉得呢，从水面上渐渐沉寂一直到大大小小的船都停泊在码头上是最美的。因为它是从那个景物来体现的。它是从那个石桥、桥梁啊„„ 师：好，多角度写静，你看，月亮的影子在水中摇晃，高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。从各个方面来写静，然后用几句话结束，寂静笼罩着这个水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。层次分明，多美的一段啊！那么这一段写出了威尼斯的风情。把它写到课本上，写了风情之美啊。这一段写出了动静之美，这一段表现出描写之美，这一段还运用了一些手法，也就是手法之美。它的动词运用很美。它的句式很美，它的层次也很美，这是段值得我们好好品味的。谢谢同学们刚才精彩的发言。好，这节课我们就学习到这。我们很顺利地完成了语言学习的任务和课文研读的任务。谢谢同学们，下课。生：谢谢老师！