第一篇：古诗中地理知识的探究--论文
古诗中地理知识的探究 ——跨学科研究性学习的尝试
关键词：地理 古诗
摘要：我国浩瀚的文字海洋中，有许多“优美动人，底蕴深厚”名诗佳句，其中大量的描写了各个时期的自然环境、社会环境和社会现实。本人结合多年教学经验，从地理角度来进行了归类。这也是培养学生抽象、概括、推理、判断及文学欣赏能力的一种探究的方法。
古诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。古诗来源于生活，因此古诗中包含着丰富的生活中常见的地理知识和地理现象。从古诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的地理知识。
一、描写气候
1、描写我国季风气候
王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“ 诗中后两句从字面意义上讲就是：玉门关外的杨柳不青的原因是由于春风不度造成的，这里的春风当指夏季风。季风是由于海陆的热力差异导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换而形成季风。夏季北太平洋高压势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暧湿气流便沿着北太平洋西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，形成东南季风，即夏季风。在我国把受夏季风影响的地区划分为季风区，夏季风影响不到的地区为非季风区。季风区与非季风的分界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，这条线以东以南为季风区，以西以北为非季风区。因为玉门关正好位于这条界线以西，关外自然就得不到夏季风的滋润了。
2、描写平原与山地气候差异的诗句如：
白居易的《大林寺桃花》 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来” 全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。人间四月正是大地春归，芳菲落尽的时候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛开。这主要是山地海拔高导致气候的垂直变化造成的。对流层大气的热量主要来自于地面，因此离地面愈高的大气受热愈少，气温愈低；平均每上升100米温度下降0.6度，由于平原和山地的相对高度较大，所以山顶的气温是山脚气温减去相对温差，故山顶气温要远低于山脚的气温。
3、描写四季不同的天气：
杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”诗句，说明快行冷锋来势之猛。夏季晴空万里的西湖，乌云骤然翻腾，大雨倾盆，一会儿风吹云散，雨过天晴，湖面平静如镜，这种地方性阵雨天气，表现于苏轼的笔下便是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。翁卷的“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，说明江南四月初常常下着阴雨连绵的春雨。韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，正是春雨补给河流径流量，河流枯水期结束的写照。赵师秀的“黄梅时节家家雨”，说明梅子黄熟的六月，夏季风北进，雨带随之移到长江中下游地区，出现阴雨连绵的梅雨天气。岑参的“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”，则是描写我国北方广大地区入冬后的气候状况。
二、描写地形
李白的《蜀道难》： “„„ 蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争渲，崖转石万壑雷。„„蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！” 此诗生动地描写了四川省西部崎岖的地形。四川盆地西部邛崃山等山脉属于横断山脉的部分，山峦起伏，连峰接天，削壁深壑，连山耸立，地形非常复杂。“一山有四季，十里不同天”从另一方面反映了该地区的地形特征。地势高低起伏，导致道路只能围绕山峰盘旋，所以历来有蜀道之难难于上青天之说。
三、描写河湖
1、李白的《将进酒》诗中前二句：
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 这二句描写的是黄河源源流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。上句写大河之水天上来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。这里的“天上”指的是青藏高原上的巴头面颜喀拉山，黄河从这里发源，曲折东流，沿途接纳了许多支流，经过了5500千米的路程，流入渤海，是我国第二长河。由于青藏高原平均海拔在4000米以上，为我国地势第一级阶梯。它与第二级阶梯高出2000-3000米，与平原地区高出3000多米，所以在平原上的人们来看，黄河好似从天而来。这种落差之大，使黄河蕴藏着丰富的水能资源。目前，已在干流上相继建立了多个水电站和水利枢纽。
2、李白的《早发白帝城》：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸青山啼不住，轻舟已过万重山。”
诗中以“轻舟”沿江下行，来形容长江流速之快。而“彩云间”三个字，描写白帝城地势之高，以体现长江上下游之间的斜度差距，突出长江上下游的落差之大，说明长江蕴有极其丰富的水能资源。长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。长江流到四川盆地以东，深切巫山，形成举世闻名的长江三。由于两岸青山的约束，水流湍急，形成了丰富的水能资源。
四、描写自然景观
1、苏东坡的《题西林壁》：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真而目，只缘身在此山中。” 诗人从横看、侧看，从远视、近视一观察庐山，所见的庐山雄姿各不相同，为什么看不清庐山的真面目呢？只因为人在庐山之中。庐山飞峙于长江南岸，鄱阳湖滨，长约25公里宽约10公里，呈东北-----西南走向，山体不大，但平地而起，显得特别挺拔。主峰汉阳峰1473米，常隐没在云雾之中，时隐时现，变幻莫测。从地质构造上看，它是一座地垒式断块山，所以“横看成岭侧成峰”。２、杜甫的《望岳》
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。” 此诗描写的是我国著名的东岳泰山。泰山位于山东省泰安市，座落在山东丘陵之中，周围山地高低起伏，低山连绵，唯泰山突颖面出，海拔1532米，为山东丘陵中海拔最高的山峰，号称五岳之首。泰山历受各朝帝王重视，不少帝王登基之初，大多到泰山进行封禅，表示改制应天，以告太平。历代文人学士亦慕名而来，留下不少赞美泰山的诗篇和题字或游记。以致泰山成为闻名中外的五岳之尊。
五、烘云托月
古人抒情，大多委婉含蓄，而月亮因本身的神话更现风韵，多成为诗人寄意的对象。如欧阳修的“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。”
元夜：农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节。理解此诗中的月相应抓住关键词“月上、黄昏”。“月上”，月亮从东边升起，刚到柳树梢头，离地平线不远，方位自然是东方了。“黄昏”表明太阳从西边下山。月亮、太阳一东一西遥遥相对，正是望月初升的时候，月亮是圆的，日期是农历的十五或十六。月相自然是满月。古诗中的“元夜”，即正月十五，是一年中的第一个月圆之夜。有人认为此词中的月相应是上弦月，这从“月上”就可以排除，因上弦月正午月出，黄昏时位于中天，不存在“月上。。”的问题。通过对“黄昏后”这一时间概念的形象示现，也是对男女主人公欢会的环境的补充描绘——明月皎皎，垂柳依依，是那样富于诗情画意！又如“今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”被名家评为柳永的代表之作，传诵至今已历时900多年。廖廖数语，宛如一幅清新而又略带悲凉的图画；晨光未露，河岸凄清，微风吹佛，柳丝飘摇，一钩残月低挂在东边天际。日期当然是农历月末。
六、古诗中对地理规律的揭示和解释
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍《己亥杂诗》）揭示了土壤中营养物质的积累过程，蕴涵生物循环规律。
2、“百川归大海,何日复西归”揭示了水循环规律。这就比李白的黄河之水“奔流到海不复回”进了一步。
另外，还有描写植被、物产、田园风光、风俗的等等，这里就不再一一列出。其实，古诗中的知识包罗万象、丰富多彩。我只是从地理角度去阅读和理解，这只不过是古诗宝库中的苍海一粟，更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
参考文献
1、《唐诗三百首》
2、高中地理教材
第二篇：古诗中地理知识的探究--论文
古诗中地理知识的探究 ——跨学科研究性学习的尝试
关键词：地理 古诗
摘要：我国浩瀚的文字海洋中，有许多“优美动人，底蕴深厚”名诗佳句，其中大量的描写了各个时期的自然环境、社会环境和社会现实。本人结合多年教学经验，从地理角度来进行了归类。这也是培养学生抽象、概括、推理、判断及文学欣赏能力的一种探究的方法。
古诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。古诗来源于生活，因此古诗中包含着丰富的生活中常见的地理知识和地理现象。从古诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的地理知识。
一、描写气候
1、描写我国季风气候
王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“ 诗中后两句从字面意义上讲就是：玉门关外的杨柳不青的原因是由于春风不度造成的，这里的春风当指夏季风。季风是由于海陆的热力差异导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换而形成季风。夏季北太平洋高压势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暧湿气流便沿着北太平洋西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，形成东南季风，即夏季风。在我国把受夏季风影响的地区划分为季风区，夏季风影响不到的地区为非季风区。季风区与非季风的分界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，这条线以东以南为季风区，以西以北为非季风区。因为玉门关正好位于这条界线以西，关外自然就得不到夏季风的滋润了。
2、描写平原与山地气候差异的诗句如：
白居易的《大林寺桃花》 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来” 全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。人间四月正是大地春归，芳菲落尽的时候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛开。这主要是山地海拔高导致气候的垂直变化造成的。对流层大气的热量主要来自于地面，因此离地面愈高的大气受热愈少，气温愈低；平均每上升100米温度下降0.6度，由于平原和山地的相对高度较大，所以山顶的气温是山脚气温减去相对温差，故山顶气温要远低于山脚的气温。
3、描写四季不同的天气：
杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”诗句，说明快行冷锋来势之猛。夏季晴空万里的西湖，乌云骤然翻腾，大雨倾盆，一会儿风吹云散，雨过天晴，湖面平静如镜，这种地方性阵雨天气，表现于苏轼的笔下便是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。翁卷的“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，说明江南四月初常常下着阴雨连绵的春雨。韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，正是春雨补给河流径流量，河流枯水期结束的写照。赵师秀的“黄梅时节家家雨”，说明梅子黄熟的六月，夏季风北进，雨带随之移到长江中下游地区，出现阴雨连绵的梅雨天气。岑参的“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”，则是描写我国北方广大地区入冬后的气候状况。
二、描写地形
李白的《蜀道难》： “„„ 蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争渲，崖转石万壑雷。„„蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！” 此诗生动地描写了四川省西部崎岖的地形。四川盆地西部邛崃山等山脉属于横断山脉的部分，山峦起伏，连峰接天，削壁深壑，连山耸立，地形非常复杂。“一山有四季，十里不同天”从另一方面反映了该地区的地形特征。地势高低起伏，导致道路只能围绕山峰盘旋，所以历来有蜀道之难难于上青天之说。
三、描写河湖
1、李白的《将进酒》诗中前二句：
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 这二句描写的是黄河源源流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。上句写大河之水天上来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。这里的“天上”指的是青藏高原上的巴头面颜喀拉山，黄河从这里发源，曲折东流，沿途接纳了许多支流，经过了5500千米的路程，流入渤海，是我国第二长河。由于青藏高原平均海拔在4000米以上，为我国地势第一级阶梯。它与第二级阶梯高出2000-3000米，与平原地区高出3000多米，所以在平原上的人们来看，黄河好似从天而来。这种落差之大，使黄河蕴藏着丰富的水能资源。目前，已在干流上相继建立了多个水电站和水利枢纽。
2、李白的《早发白帝城》：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸青山啼不住，轻舟已过万重山。”
诗中以“轻舟”沿江下行，来形容长江流速之快。而“彩云间”三个字，描写白帝城地势之高，以体现长江上下游之间的斜度差距，突出长江上下游的落差之大，说明长江蕴有极其丰富的水能资源。长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。长江流到四川盆地以东，深切巫山，形成举世闻名的长江三。由于两岸青山的约束，水流湍急，形成了丰富的水能资源。
四、描写自然景观
1、苏东坡的《题西林壁》：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真而目，只缘身在此山中。” 诗人从横看、侧看，从远视、近视一观察庐山，所见的庐山雄姿各不相同，为什么看不清庐山的真面目呢？只因为人在庐山之中。庐山飞峙于长江南岸，鄱阳湖滨，长约25公里宽约10公里，呈东北-----西南走向，山体不大，但平地而起，显得特别挺拔。主峰汉阳峰1473米，常隐没在云雾之中，时隐时现，变幻莫测。从地质构造上看，它是一座地垒式断块山，所以“横看成岭侧成峰”。２、杜甫的《望岳》
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。” 此诗描写的是我国著名的东岳泰山。泰山位于山东省泰安市，座落在山东丘陵之中，周围山地高低起伏，低山连绵，唯泰山突颖面出，海拔1532米，为山东丘陵中海拔最高的山峰，号称五岳之首。泰山历受各朝帝王重视，不少帝王登基之初，大多到泰山进行封禅，表示改制应天，以告太平。历代文人学士亦慕名而来，留下不少赞美泰山的诗篇和题字或游记。以致泰山成为闻名中外的五岳之尊。
五、烘云托月
古人抒情，大多委婉含蓄，而月亮因本身的神话更现风韵，多成为诗人寄意的对象。如欧阳修的“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。”
元夜：农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节。理解此诗中的月相应抓住关键词“月上、黄昏”。“月上”，月亮从东边升起，刚到柳树梢头，离地平线不远，方位自然是东方了。“黄昏”表明太阳从西边下山。月亮、太阳一东一西遥遥相对，正是望月初升的时候，月亮是圆的，日期是农历的十五或十六。月相自然是满月。古诗中的“元夜”，即正月十五，是一年中的第一个月圆之夜。有人认为此词中的月相应是上弦月，这从“月上”就可以排除，因上弦月正午月出，黄昏时位于中天，不存在“月上。。”的问题。通过对“黄昏后”这一时间概念的形象示现，也是对男女主人公欢会的环境的补充描绘——明月皎皎，垂柳依依，是那样富于诗情画意！又如“今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”被名家评为柳永的代表之作，传诵至今已历时900多年。廖廖数语，宛如一幅清新而又略带悲凉的图画；晨光未露，河岸凄清，微风吹佛，柳丝飘摇，一钩残月低挂在东边天际。日期当然是农历月末。
六、古诗中对地理规律的揭示和解释
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍《己亥杂诗》）揭示了土壤中营养物质的积累过程，蕴涵生物循环规律。
2、“百川归大海,何日复西归”揭示了水循环规律。这就比李白的黄河之水“奔流到海不复回”进了一步。
另外，还有描写植被、物产、田园风光、风俗的等等，这里就不再一一列出。其实，古诗中的知识包罗万象、丰富多彩。我只是从地理角度去阅读和理解，这只不过是古诗宝库中的苍海一粟，更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
参考文献
1、《唐诗三百首》
2、高中地理教材
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
东风随春归，发我枝上花
东风洒雨露，会人天地春
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷
东风何时至，已绿湖上山
不觉春风换柳条
春风贺喜无言语，排比花枝满杏园
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜
一夜好风吹，新花一万枝
风弱知催柳，林青觉待花
南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝
南北朝·江晖：边城风雪至，客子自心悲。
唐·贺知章：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
唐·岑参：长风吹白茅，野火烧枯桑。
唐·李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
宋·晏殊：春风不解禁扬花，蒙蒙乱扑行人面。
唐·赵嘏：春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
宋·程致道：春风如醇酒，着物物不知
唐·杜甫：颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
唐·李贺：东风方来满眼春。
唐·李白：东风洒雨露，会入天地春。
明·丰坊：东风一夜吹桃萼，桃花吹开又吹落。开时不记春有情，落时偏道风声恶
宋·杨万里：风力掀天浪打头，只须一笑不须愁
清风明月无人管并作南来一味凉
荷风送香气，竹露滴清晌。
清风不识字，何故乱翻书。
风（李峤）
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
春晓
春眠不觉晓处处闻提鸟
夜来风雨声花落之多少
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
立春偶成张轼
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
寒食
韩翎
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
伤春
杨万里
准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带看花眼，不是愁中即病中。
春晚
王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
钗头凤———陆游
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争
东风知我欲山行 吹断檐间积雨声
———宋·苏轼《新城道中>>
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。---杜牧《赤壁》
东风夜放花千树-----辛弃疾的《青玉案 元夕》
东风第一枝（咏春雪）
巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留，信知暮寒轻浅。行天入镜，做弄出、轻松纤软。料故园、不卷重帘，误了乍来双燕。
青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。寒炉重暖，便放慢春衫针线。恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。
东风随春归，发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
东风洒雨露，会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜
唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
东风有信无人见，露微意，柳际花边
宋·苏轼《一丛花》
洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红
宋·陈与义《虞美人》
锁窗寒（春思）
趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨。疏疏过雨，洗尽满阶芳片。数东风、二十四番，几番误了西园宴。认小帘朱户，不如飞去，旧巢双燕。曾见。双蛾浅。自别后，多应黛痕不展。扑蝶花阴，怕看题诗团扇。试凭他、流水寄情，溯红不到春更远。但无聊、病酒厌厌，夜月荼 院。
锁窗寒（春寒）
料峭东风，廉纤细雨，落梅飞尽。单衣恻恻，再整金猊香烬。误千红、试妆较迟，故园不似清明近。但满庭柳色，柔丝羞舞，淡黄犹凝。芳景。还重省。向薄晓窥帘，嫩阴欹枕。桐花渐老，已做一番风信。又看看、绿遍西湖，早催塞北归雁影。等归时、为带将归，并带江南恨。
墨 梅 张臬
山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
早梅 李公明
东风才有又西风，群木山中叶叶空。
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
江城子·别徐州
苏轼
天涯流落思无穷！
既相逢，却匆匆。
携手佳人，和泪折残红。
为问东风余几许？
春纵，与谁同！
隋堤三月水溶溶。
背归鸿，去吴中。
回首彭城，清泗与淮通。
欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
一萼红·红梅
占芳菲。趁东风妩媚，重拂淡燕支。青凤衔丹，琼奴试酒，惊换玉质冰姿。
甚春色、江南太早，有人怪、和雪杏花飞。藓佩萧疏。茜裙零乱，山意霏霏。
空惹别愁无数，照珊瑚海影，冷月枯（一作孤）枝。
吴艳离魂，蜀妖浥泪，孤负多少心期。
岁寒事、无人共省，破丹雾、应有鹤归时。可惜鲛绡碎剪，不寄相思。《楚辞·九歌·山鬼》：“东风飘兮神灵雨，留灵修兮憺忘归。”唐杜牧《赤壁》诗：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”杨朔《海市》：“一般得春景天，雨后，刮东风，才有海市。”
《礼记·月令》：“〔孟春之月〕东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰。”唐李白《春日独酌》诗之一：“东风扇淑气，水木荣春晖。”《红楼梦》第五十回：“桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。”刘大白《湖滨晚眺》诗：“微波吐露东风语：明日是清明，青山分外清。”
唐罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》诗：“一年两度锦城游，前值东风后值秋。”
萧条冬风高，吹我冠上霜。（宋·王安石《寄二弟时往临川》）冬风吹鬣马更骄，一出何由问行迹。（宋·王安石《过刘贡甫》）冬风吹草木，亦吹我病根。（唐·贯休《冬末病中作》）问言归何时，逮此冬风饕。（宋·王安石《和甫如京师微之置酒》）安得冬风一吹汝，手把诗书来我旁。（宋·王安石《寄平甫弟衢州道中》）冬风不改绿，忽见新阳浮。（宋·王安石《用王微之韵和酬即事书怀》）孟冬风沙紧，旌旗飒凋伤。（唐·李白《出自蓟北门行》）金华山北涪水西，仲冬风日始凄凄。（唐·杜甫《野望》）孟冬风薄人，十室八九病。（宋·陆游《病中作》）四节相推斥，季冬风且凉。（魏晋·刘桢《赠五官中郎将诗之一》）
北风动地万木号，不料一寒如此恶。（宋·陆游《初冬风雨骤寒作短歌》）
日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（唐·李白《北风行》）
北风破南极，朱凤日威垂。（唐·杜甫《北风》）城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。（明·刘基《北风行》）北风猎猎吹人倒，千卉千葩尽枯槁。（无名氏·《题梅》）孟冬寒气至，北风何惨栗。（汉·无名氏《古诗十九首》）
北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）
孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。（魏·曹操《步出夏门行 冬十月》）北风利如剑，布絮不蔽身。（唐·白居易《村居苦寒》）江城山寺十一月，北风吹沙雪纷纷。（唐·白居易《醉后狂言酬赠萧、殷二协律》）忆昨腊月天，北风三尺雪。（唐·白居易《别毡帐火炉》）寒风吹我骨，严霜切我肌。（汉·无名氏《别诗》）十里向北行，寒风吹破耳。（唐·白居易《早朝贺雪寄陈山人》）烈烈寒风起，惨惨飞云浮。霜浓凝广隰，冰厚结清流。（唐·李世民《冬狩》）瑞雪带寒风，寒风入阴琯。阴琯方凝闭，寒风复凄断。（唐·张说《奉和圣制温汤对雪应制》）
散漫馀雪晴，苍茫季冬月。寒风吹长林，白日原上没。（唐·薛据《出青门往南山下别业》）
寒风吹画角，暮雪犯征衣。（唐·张南史《送司空十四北游宋州》）寒云着我巾，寒风裂我襦。（元·王冕《冀州道中》）细雪翻沙下，寒风战鼓鸣。（南北朝·庾信《奉答赐酒诗》）
四气代谢，悬景运周。别如俯仰，脱若三秋。昔我初迁，朱华未晞。今我旋止，素雪云飞。（魏·曹植《朔风诗》）朔风扣群木，严霜凋百草。（唐·薛光耀《相和歌辞·子夜冬歌》）朔雪寒断指，朔风劲裂冰。（唐·孟郊《杂曲歌辞·羽林行》）长安朔风起，穷巷掩双扉。（唐·李景《除夜长安作》）朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。（唐·卢汝弼《和李秀才边庭四时怨》）昨夜朔风吹地动，起看长剑雪花明。（元·王冕《会友》）朔风撼天云黮黮，雪花恰似杨花糁。（元·王冕《雪中次韵答刘提举》）昨夜朔风吹倒人，梅花枝上十分春。（元·王冕《素梅 其十三》）朔风吹撼处士庐，冻云隔月天模糊。（元·王冕《梅花 其一》）朔风卷地吹急雪，转盼玉花深一丈。（宋·陆游《九月十六日夜梦驻军河外遣使招降诸城觉而有》）
残雪暮还结，朔风晴更寒。（宋·陆游《雪后苦寒行饶抚道中有感》）朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌鸣窗纸。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。（宋·陆游《夜大雪歌》）
北风吹同云，同云飞白雪。白雪乍回散，同云何惨烈。（唐·李隆基《温汤对雪》）冻埋蛟龙南浦缩，寒刮肌肤北风利。（唐·杜甫《相和歌辞·前苦寒行》）北风北风，职何严毒，摧壮士心，缩金乌足。冻云嚣嚣碍雪，一片下不得。（唐·僧贯休《相和歌辞·苦寒行》）
行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷。（唐·李颀《少室雪晴送王宁》）北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。（唐·岑参《天山雪歌送萧治归京》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐·高适《别董大》）严冬北风急，中夜哀鸿去。（唐·钱起《冬夜题旅馆》）独立大河上，北风来吹人。（唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》）天寒色青苍，北风叫枯桑。（唐·孟郊《苦寒吟》）北风临大海，坚冰临河面。（唐·孟郊《求友》）刺刺北风吹倒人，乾坤无处不沙尘。（元·王冕《应教题梅》）北风吹人身欲僵，老翁畏冷昼闭房（宋·陆游《与子坦子聿元敏犯寒至东园寻梅》）天寒霜雪繁，萧萧北风劲。（宋·文天祥《第一百八十》）吹面北风来，拂鬓坚冰至。（宋·文天祥《发潭口》）北风十二月。雪下如乱巾。（南北朝·鲍照《学古诗》）积雪皓阴池。北风鸣细枝。（南朝·谢朓《阻雪连句遥赠和》）
千里黄云白日曛.北风吹燕雪纷纷.高适 <<别董大>> 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪
岑参 <<白雪歌送武判官归京>>.风掣红旗冻不翻.同上
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.岑参<<走马川行奉送封大夫出师西征>> 风头如刀面如割.同上
关于“西风”的词比较多，诗就少了，都列举上吧
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。——《天净沙 秋思》
昨夜西风凋碧树，独上高楼,望尽天涯路。——晏殊 《蝶恋花》 落叶西风时候,人共青山都瘦。——宋·辛弃疾《昭君怨》 帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照
休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?。——宋·辛弃疾 若只如初见,何事西风悲画扇?——《古诗十九首》 西风昨夜过圆林,吹落黄花满地金。——王安石 遥夜泛清瑟,西风生翠萝。——岑参
另外，古诗文中常把西风称作秋风或金风。
生 民
风云初起，涛声相继，雷声相逼。
荡尽奇耻大辱，恨不能，化剑为犁。
自信英雄盖世，才思破天疑。笔落处，字字珠玑，多少盛会惊全席？
西风年年送羌笛，可知我，伤心到何时？ 有心走遍天下，何曾不，见贤思齐？ 凭谁高举，壮士手中，那面帅旗？ 血和泪，流在心上，都有是诗和词。
参考资料：《诗词三百首》，作者：白玉
东风
年代：【宋】 作者：【宋无】
东风吹绿上汀洲，染出江南一片愁。长到春来间芳草，不知何地可忘尤。
南风歌
年代：【先秦】
南风之薰兮。可以解吾民之愠兮。南风之时兮。可以阜吾民之财兮。
西风
年代：【唐】 作者：【白居易】
西风来几日，一叶已先飞。新霁乘轻屐，初凉换熟衣。浅渠销慢水，疏竹漏斜晖。薄暮青苔巷，家僮引鹤归。
北风 年代：【宋】 作者：【杨万里】
山雨无休歇，江云政郁葱。如何急滩水，更著打头风。草作伤心碧，花能可意红。一年春好处，却在道涂中。
第三篇：唐诗中的地理知识
唐诗中的地理知识
唐诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。人们常说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会溜”，那么我可以这样说“细读唐诗几遍，地理知识自见”。从唐诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的地理知识。
一、描写地形的诗句如：
李白的《蜀道难》： “......蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争渲，崖转石万壑雷。......蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
此诗生动地描写了四川省西部崎岖的地形。四川盆地西部邛崃山等山脉属于横断山脉的部分，山峦起伏，连峰接天，削壁深壑，连山耸立，地形非常复杂。“一山有四季，十里不同天”从另一方面反映了该地区的地形特征。地势高低起伏，导致道路只能围绕山峰盘旋，所以历来有蜀道之难难于上青天之说。
二、描写气候的诗句如：
1、王之涣的《凉州词》：
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“
诗中后两句从字面意义上讲就是：玉门关外的杨柳不青的原因是由于春风不度造成的，这里的春风当指夏季风。季风是由于海陆的热力差异导致海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换而形成季风。夏季北太平洋高压势力大大增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暧湿气流便沿着北太平洋西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，形成东南季风，即夏季风。在我国把受夏季风影响的地区划分为季风区，夏季风影响不到的地区为非季风区。季风区与非季风的分界线是：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，这条线以东以南为季风区，以西以北为非季风区。因为玉门关正好位于这条界线以西，关外自然就得不到夏季风的滋润了。
2、描写平原与山地气候差异的诗句如：
白居易的《大林寺桃花》
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来”
全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。人间四月正是大地春归，芳菲落尽的时候了，而在高山古寺之中，山寺桃花始盛开。这主要是山地海拔高导致气候的垂直变化造成的。对流层大气的热量主要来自于地面，因此离地面愈高的大气受热愈少，气温愈低；平均每上升100米温度下降0.6度，由于平原和山地的相对高度较大，所以山顶的气温是山脚气温减去相对温差，故山顶气温要远低于山脚的气温。
三、描写河湖的诗句：
1、李白的《将进酒》诗中前二句：
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
这二句描写的是黄河源源流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。上句写大河之水天上来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。这里的“天上”指的是青藏高原上的巴头面颜喀拉山，黄河从这里发源，曲折东流，沿途接纳了许多支流，经过了5500千米的路程，流入渤海，是我国第二长河。由于青藏高原平均海拔在4000米以上，为我国地势第一级阶梯。它与第二级阶梯高出2000-3000米，与平原地区高出3000多米，所以在平原上的人们来看，黄河好似从天而来。这种落差之大，使黄河蕴藏着丰富的水能资源。目前，已在干流上相继建立了多个水电站和水利枢纽。
2、李白的《早发白帝城》：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸青山啼不住，轻舟已过万重山。”
诗中以“轻舟”沿江下行，来形容长江流速之快。而“彩云间”三个字，描写白帝城地势之高，以体现长江上下游之间的斜度差距，突出长江上下游的落差之大，说明长江蕴有极其丰富的水能资源。长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。长江流到四川盆地以东，深切巫山，形成举世闻名的长江三。由于两岸青山的约束，水流湍急，形成了丰富的水能资源。
四、描写自然景观的：
1、苏东坡的《题西林壁》：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真而目，只缘身在此山中。”
诗人从横看、侧看，从远视、近视一观察庐山，所见的庐山雄姿各不相同，为什么看不清庐山的真面目呢？只因为人在庐山之中。庐山飞峙于长江南岸，鄱阳湖滨，长约25公里宽约10公里，呈东北-----西南走向，山体不大，但平地而起，显得特别挺拔。主峰汉阳峰1473米，常隐没在云雾之中，时隐时现，变幻莫测。从地质构造上看，它是一座地垒式断块山，所以“横看成岭侧成峰”。
２、杜甫的《望岳》” “岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”
此诗描写的是我国著名的东岳泰山。泰山位于山东省泰安市，座落在山东丘陵之中，周围山地高低起伏，低山连绵，唯泰山突颖面出，海拔1532米，为山东丘陵中海拔最高的山峰，号称五岳之首。泰山历受各朝帝王重视，不少帝王登基之初，大多到泰山进行封禅，表示改制应天，以告太平。历代文人学士亦慕名而来，留下不少赞美泰山的诗篇和题字或游记。以致泰山成为闻名中外的五岳之尊。
另外，还有描写植被、物产、田园风光的等等，这里就不再一一列出。
其实，唐诗中的知识包罗万象、丰富多彩。我只是从地理角度去阅读和理解，这只不过是唐诗宝库中的苍海一粟，更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
第四篇：古诗中的春天
《古诗文中的春天》
教学目标：
1.认识四首古诗中要求掌握的生字11个生字，注意“畔、泗、滨”的生字的读音。2.正确流利地朗读古诗、背诵古诗。
3.借助插图及诗句想象诗歌中描绘的情景，初步了解诗的大意。感受春天的气息，体会诗人在春天里愉悦的心情。
教学重点：
1.认读生字。
2.诵读古诗，读出诗的韵味。大致了解诗意
4.教学难点：能想象诗歌中描绘的情景。感受春天的气息，体会诗人在春天里愉悦的心情。
教学准备：ppt课件
课前学生进行预习课时安排：二课时 教学过程：
第一课时
一、课前激趣，古诗导入
师：春天到了，万物复苏。大自然呈现出一片生机勃勃的景象。能回忆起我们曾经学过的有关春天景色的诗句吗？
《咏柳》唐
贺知章
《绝句》
唐·杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
师：不同时代的诗人用不同的诗歌描绘了他们所看到的春天。
二、初读古诗，整体感知
1.课件出示诗句，学生自由读，借助拼音把字音读准。
《江畔独步寻花》
唐
杜甫
（共七首，这是其中的第六首）
《大林寺桃花》
唐
白居易
《春日》
宋
朱熹 《村居》
清
高鼎 2.同桌之间相互读，相互指导。3.指名读，教师指导正音
4.分组读、男女生赛读
5.再自由读，读出诗的节奏、韵味。齐读古诗。解释诗题 6.默读古诗，思考：这些诗句中分别描绘了春天的哪些景物。
（花、戏蝶、娇莺、桃花、东风
草
莺飞
杨柳
儿童
放纸鸢）出示词语读一读
三、学习《江畔独步寻花》，感受春花的灿烂
江畔独步寻花 唐
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【词语注释】
1.江畔：江边。
2．独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。3．蹊(xī)：小路。4．娇：可爱的。
5．恰恰：形容声音和谐动听。
6．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
（一）了解诗题：诗人在江边独自散步，一边散步，一边赏花。
（二）指名读，借助注释思考：诗人寻得了哪里的花？这里的花开得怎样？（多、大、繁茂）
板书
出示诗句：读
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
1.展开想象，这两句诗描绘了怎样的景象？（学生自由表达）预设：黄四娘家的周围的小路上开满了鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。
2.你会想到哪些词语来形容这些花的色彩和形态呢？（根据学生回答，教师点评，顺势让学生有感情地诵读这句诗）
（二）师：黄四娘家周围的小路上姹紫嫣红，花团锦簇，春花密密层层，花香除了吸引住了诗人停步欣赏，还吸引了谁？
出示诗句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1.读诗句，借助注释回答问题。（生说，板书）
2.说说诗句的意思：预设，嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。
2.思考：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，为什么舍不得离开呢？（预设：从侧面写出了春花的灿烂，芬芳鲜艳，香气迷人）
3.师：诗人与戏蝶都陶醉在灿烂、鲜艳的春花中流连忘返，此时传来黄莺鸟优美的歌声，心情会怎样？（轻松、愉悦）
师：诗句中“自在”一词，就是自由自在的意思，这里不仅黄莺自在歌唱，更是表达出了诗人赏花的愉悦心情。4.指名读诗句，教师点评。（预设点评：读了这句诗，仿佛自己也走在千年前成都郊外那条 “黄四娘家”开满鲜花的小路上，和诗人一同享受那春光给予视听的无穷美感。）5.全班齐读诗句。
（三）了解时代背景，入情入境诵读。
1.唐肃宗上元元年（公元760年）诗人杜甫在饱经战乱之后，终于在四川成都西郊建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》这首诗，写出了春天时节，春花灿烂，姹紫嫣红的美景。
2.再指名读。齐诵。
过渡：春天到了，各种花儿你不让我，我不让你，都竞相开放。你们知道，春天有哪些花儿开的热烈，开的灿烂。
（桃花、梨花、迎春花„„）
三月桃花红十里
我们现在一起来欣赏这里的桃花
读诗题《大林寺桃花》。
三、学习古诗《大林寺桃花》
大林寺
师：大林寺在庐山的香炉峰上，因为在险峻的山峰上，很少有人到大林寺。相传，这天白居易心情郁闷，登上了庐山游大林寺，写下了此诗。1.出示诗句，指名生读、齐读古诗。
2.师：我们常说三月桃花红十里，可大林寺的桃花是在几月开的呢？（请同学们借助注释，自学，试着弄懂诗句的意思）
大林寺桃花
唐 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
注释：
（1）大林寺：在庐山的香炉峰上，是我国佛教胜地之一。
（2）人间：庐山下的平地村落。
（3）芳菲：花
（4）尽：指花凋谢了。
（5）山寺：指大林寺。
（6）始：才；刚刚。
（7）长恨：常常惋惜。
（8）春归：春天回去了。
（9）觅：寻找。
（10）不知：岂料、想不到。
（11）转：转移。
（12）此中：这深山的寺庙里。
3.交流
出示诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（1）说说诗句的意思。四月繁花凋谢，而此时大林寺的桃花才刚刚盛开。（2）想象：此时大林寺的桃花是怎样的？有谁来描述一下。
（3）看到眼前盛开的桃花，诗人的郁闷之情会怎样呢？指导学生读好诗句。（4）由此诗人也发出了这样的感慨：
出示诗句（生读）：长恨春归无觅处，不知转入此中来。
师：诗人感慨到：——生借助注释说诗句的意思（或读诗句）我常怨恨春天走了，再也没有地方寻找，却没料到春天悄悄地转移到这深山寺庙里来了。
师点评：我怨恨春的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地方来罢了。齐读诗句，读出喜出望外的感觉。
师：是什么让诗人找到了春天，感受到了春天还在自己的身边。（师针对学生的回答进行点评）
师 小结整首诗的诗意：四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。
我常常为春天的逝去，为无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
齐读全诗。
四、总结
这节课，我们从《江畔独步寻花》这首诗中，看到了春花的灿烂和明媚，有花的装扮，春天才是如此的生机勃勃。从《大林寺桃花》中，我们从四月盛开的桃花找到了春的足迹。让我们身在花中的人啊流连忘返，喜出望外。
齐诵两首诗。
第二课时
一、谈话导入：
1.上节课，我们从春天的“花儿”中寻找了春天的足迹，知道了姹紫嫣红的花儿把春天带来了，那么，你们还能从什么事物感受得到春天的来临呢？（让学生自由说：如春雨、春风„„）
2.师：在很多的古诗文中，诗人常把“春风”称作“东风”。（注意是“东南西北的东）
有春风吹拂，鲜花相伴，正是外出踏春的好日子。宋代理学家朱熹写了一首关于：“春天”的诗
二、学习古诗《春日》
出示诗句
春日
宋
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
注释：
1.春日：春天。
2.胜日：天气晴朗的好日子。3.寻芳：游春，踏青。
4.泗水：河流名字，在山东省。5.滨：水边，河边。6.光景：风光风景
7.等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。8.东风：春风。
（一）读诗句，说说诗人看到踏春看到了什么？（板书：看到
景）
1.借助注释了解一、二行诗句的意思
（二）引导学生想象“无边光景一时新。”
1.泗水河边边，无边无际的风光景物一时间都换上了新颜。有哪些景物换上了新颜，能描述出来吗？
2.师：好日子、好风景，你能通过诵读，读出诗人当时的心情吗？
3.引导学生读好诗句：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（三）后面两句是诗人游春时的感受： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1．借助注释了解诗句的意思。
提问：从什么地方你识得了东风的面貌？（预设：从万紫千红的花丛中、从碧绿的小草中„„）
2.很容易识别春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
3.诵读这两行诗。
（四）小结：诗人从东风的吹拂中，从万紫千红的明丽色彩中感受到了春天的来临，感
受到了春天里“无边光景一时新。”
齐诵整首诗。
过渡：春光明媚，天气越来越暖和了。东风轻轻的吹拂，是我们小朋友们外出活动的好日子。清代诗人高鼎看到了怎样的春天呢？
三、学习《村居》释诗题 村居：在乡村里居住时见到的景象。
村居
清
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（一）齐读诗句，自由读诗。思考：在这首诗里，你能找到春天的足迹吗？
（学生说出 景
人
即可）
（二）借助注释，了解诗句的意思
1.拂堤杨柳：杨柳抚摸着堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天烟雾般的水汽。
2.散学：放学。3.纸鸢：指风筝
（三）想象诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”说说诗句描绘的画面。（让学生从听到、看到这两个方面说）1.预设 早春二月，小草从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的一大片一大片全是的；天空中黄莺鸟唱着动听的歌儿，翩翩起舞。春风吹拂，杨柳轻轻摆动，像是抚摸着旁边的堤岸。杨柳被这无限的风光陶醉了。
2.指导学生弄懂“醉”
谁醉了？为什么醉了？了解杨柳被无限的风光陶醉了。
师：仅仅是杨柳陶醉在这无限的风光中吗？还有——
3.指导学生诵读诗句，读出诗人的欣喜、陶醉。
师：郊外，来了一群可爱的孩子。看——
（四）理解后两行诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1.说说诗句的意思。
2.想象：孩子们放风筝时会说些什么呢？（师针对学生回答点评：如：多么快活的孩子们啊！
春天有孩子们嬉闹的身影，更显得生机勃勃！
看到孩子们这样高兴，诗人也一定是开心地笑了，一定会羡慕这群无忧无虑的孩童。）
3.吟诵这两行诗。
（五）小结整首诗意： 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。青翠的杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
这是清代诗人高鼎眼中的春天。
齐诵诗句。
四、回归整体
1.齐诵四首古诗
2.师
春天是万物复苏的季节，无论是唐代诗人，还是宋代、清代的诗人，他们诗中的春天都是生机勃勃的，写出了对春天赞美、喜爱的感情。再次齐诵
五、拓展
1.春天的来临，不仅能从春花中、绿草中、莺歌燕舞中、东风里、孩童放风筝的身影里能感受得到，还从哪儿能感受得到？
出示诗句
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
2.还有很多描写春天的古诗文，课后大家可在网上收集诵读。
第五篇：古诗中的情书
古诗中的情书
1.柳永凤栖梧
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。2.佚名诗经`邶风`击鼓
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。3.秦观鹊桥仙
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。4.李白三五七言
相思相见知何日？此时此夜难为情。5.佚名凤求凰`琴歌
有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。6.郑愁予赋别
这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。7.李白三五七言
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷尽。8.元稹离思五首其四
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。9.曹植明月上高楼 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？ 10.纳兰性德虞美人
凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。11.张籍节妇吟
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。12.席慕容一棵开花的树
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。13.陈衡恪题春绮遗像
嗟余只影系人间，如何同生不同死？ 14.梁启超台湾竹枝词
相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。15.徐干室思
自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。16.司马光西江月
相见争如不见，有情何似无情。17.龚自珍已亥杂诗
落红不是无情物，化作春泥更护花。18.张先千秋岁 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。19.黄景仁绮怀诗二首其一
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。20.李商隐无题六首其三
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。21.李商隐暮秋独游曲江
深知身在情长在，怅望江头江水声。22.纳兰性德摊破完溪沙
人到情多情转薄，而今真个不多情。23.李商隐锦瑟
此情可待成追忆，只是当时已惘然。24.张仲素燕子楼
相思一夜情多少？地角天涯不是长。25.元好问摸鱼儿二首其一
问世间，情为何物，直教生死相许。26.李商隐无题
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。27.张可久塞鸿秋
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。28.徐再思折桂令
平生不会相思，才会相思，便害相思。29.李冠蝶恋花
一寸相思千万绪，人间没固安排处。30.苏轼江城子
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。31.佚名诗经`唐风`绸缪 今夕何夕，见此良人。32.白居易长恨歌
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。33.白居易长恨歌
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。34.文廷式蝶恋花
重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。35.曹雪芹枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 36.李商隐无题
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》
2死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经邶风击鼓》 3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》 4相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》
5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》
7入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》
8曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》
9君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》 10凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》 11还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》
12如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。－席慕蓉《一棵开花的树》
13嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》 14相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《台湾竹枝词》
15自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。－徐干《室思》 16相见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》
17落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》 18天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》 19似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》 20直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。－李商隐《无题六首其三》 21深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》 22人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德《摊破浣溪沙》 23此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》 24相思***多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》
25问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》 26身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
27兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》 28平生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》 29一寸相思千万绪，人间没个安排处。－李冠《蝶恋花》
30十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》
31今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经唐风绸缪》
32天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》 33在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》 34重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《蝶恋花》
35一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》
36春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。－李商隐《无题》
37他生莫作有情痴，人间无地著相思。－况周颐《减字浣溪沙》
38尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。－欧阳修《玉楼春》
39关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经周南关雎》 40人生自是有情痴，此恨不关风与月。－欧阳修《玉楼春》
41此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳永《雨霖铃》 42只愿君心似我心，定不负相思意。－李之仪《卜算子》 43落花人独立，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》 44可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。－陈陶《陇西行》 45千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》
46梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
47结发为夫妻，恩爱两不疑。－苏武《结发为夫妻》
48寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》
49一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》
50天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。－《李白长相思二首其一》
51不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。－席慕蓉《印记》
52愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－范成大《车遥遥篇》 53鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。－戴叔伦《相思曲》 54执手相看泪眼，竟无语凝噎。－柳永《雨霖铃》
55诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。－元稹《遣悲怀三首其二》 56换我心，为你心，始知相忆深。－顾敻《诉衷情》
57忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》 58春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。－李商隐《无题六首其六》 59相思似海深，旧事如天远。－乐婉《卜算子》
60相恨不如潮有信，相思始觉海非深。－白居易《浪淘沙》 61玲珑骰影埠於梗牍窍嗨贾恢浚峦ン蕖堆盍Α?
62忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶恋花》 63天涯地角有穷时，只有相思无尽处。－晏殊《玉楼春》
64都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。－曹雪芹《终身误》
65人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彦《玉楼春》
66滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。－曹雪芹《红豆词》 67泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。－欧阳修《蝶恋花二首其一》 68瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。－冯小青《怨》
69锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。－朱彝尊《高阳台》
70若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。－贺铸《横塘路》 71多情只有春庭月，犹为离人照落花。－张泌《寄人》
72花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。－刘禹锡《竹枝词四首其二》 73若有知音见采，不辞遍唱阳春。－晏殊《山亭柳赠歌者》
74明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。－范仲淹《苏幕遮》 75思君如明烛，煎心且衔泪。－陈叔达《自君之出矣》 76生当复来归，死当长相思。－苏武《结发为夫妻》
77休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。－陈蓬姐《寄外二首其二》 78妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。－朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》 79不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。－韦庄《女冠子二首其一》 80同心而离居，忧伤以终老。－佚名《涉江采芙蓉》 81夜月一帘幽梦，春风十里柔情。－秦观《八六子》
82从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。－晏几道《鹧鸪天三首其一》 83多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》 84无情不似多情苦，一寸还成千万缕。－晏殊《玉楼春》
85唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。－元稹《遣悲怀三首其三》 86别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》 87相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。－卢仝《有所思》
88直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。－卢仝《楼上女儿曲》 89相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。－晏几道《鹧鸪天三首其二》 90离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。－欧阳修《踏莎行》 91若教眼底无离恨，不信人间有白头。－辛弃疾《鹧鸪天》
92开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。－曹雪芹《红楼梦引子》 93明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》 94临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。－白居易《长恨歌》 95泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》 96还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。－苏曼殊《本事诗》
97终日两相思，为君憔悴尽，百花时。－温庭筠《南歌子四首其二》 98欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。－晏殊《鹊踏枝》 99离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》
100鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄.－晏殊《清平乐二首其二》
摸鱼儿
【宋】元问好
问莲根、有丝多少，莲心知为谁苦？ 双花脉脉娇相向，只是旧家儿女。天已许，甚不教、白头生死鸳鸯浦？
夕阳无语。算谢客烟中，湘妃江上，未是断肠处。
香奁梦，好在灵芝瑞露。人间俯仰今古。海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。相思树，流，无端又被西风误。
兰舟少住。怕载酒重来，红衣半落，狼藉卧风雨。
击鼓
击鼓其镗⑴，踊跃用兵⑵。土国城漕⑶，我独南行。从孙子仲⑷，平陈与宋⑸。不我以归⑹，忧心有忡⑺。爰居爰处⑻？爰丧其马？于以求之⑼？于林之下。死生契阔⑽，与子成说⑾。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮⑿，不我活兮⒀。于嗟洵兮⒁，不我信兮⒂。[
摸鱼儿
【宋】元问好
问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗谛风雨。天也妒，未信与，莺几燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
1.“执子之手，与子偕老”是爱情诗篇吗？很多人都这样认为吧，情人节时，总希望自己心爱的人写这句话送给自己吧。别傻了，“执子之手，与子偕老”，诗词出自《诗经*邶风*击鼓》篇，原文释义：歌颂战友之情，是两名战友在艰苦漫长的远征环境中相互勉励之词。没想到吧，“执子之手，与子偕老”竟是基友的对白！！=================================
2.还在拍着胸脯说“言必信，行必果”吗？你压根就不知道，它竟不是夸张人的。诗句出自《论语•子路第十三》，全句是：”言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。原文释义：指这个人是个认死理的低档人物，算稍差一等的人才。没想到吧！！=================================
3.还记得同学录中的“吾生也有涯，而知也无涯”的寄语吗？原文释义：鼓励人们抓紧时间玩乐、不要没事就埋头学习。原文出自《庄子*养生主》：”吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！现在知道自己犯二了吧！！=================================
4.走你的“铁中铮铮”，有人这样形容你，一定和开心吧。别傻了，孩子。“铁中铮铮”，原文释义：比一般铁器响一点，比一般废柴强一些。这个典故出自《后汉书.刘盆子传》，系汉光武帝刘秀接受赤眉军投降时，认为赤眉军将领徐宣回答得体，所给的当面评价，全文是“铁中铮铮，庸中佼佼”。别总犯傻了！！=================================
5.对娱乐界的某个舆论，你还在说“空穴来风”吗？你又二了，此句出自《风赋》中楚襄王游于兰台之宫。原文释义：消息和传说不是完全没有原因的，比喻事出有因，确有来头。
=================================6.还在为别人说你“愚不可及”而伤心吗？其实大可不必，Ta才是真正的愚蠢。“愚不可及”，原文释义：装傻充愣的意思，指人为了逃避眼前不利局面而假装糊涂逃避责任。诗句出自先秦·孔子《论语·公冶长》：“宁武子邦有道则知，邦无道则愚；其知可及也，其愚不可及也。”
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