生命的一些人,来不及陪你细水长流

第一篇：生命的一些人,来不及陪你细水长流

生命的一些人，来不及陪你细水长流

十岁那年，当许多与他一样的同龄人享受着童年应该享有的欢乐与美好时，他却发生了对他人生起着很大改变的遭遇，他父亲去世，后来又有一个有家室的男人闯入他和他母亲的世界，然后，受到外界各种嘲讽鄙夷，留下与人群落单的他，自卑并孤独成长。(摘自cheng人小说网)

他记得父亲在世时，酗酒成性，每次喝酒醉了，都要拿皮带抽打他和他的母亲。但他的父亲每次酒醒之后，都极懊恼，为什么喝酒醉了要犯下冲动错误，又再给他和他的母亲道歉。

他小时候家贫，父亲因病住院期间的钱都是靠亲戚朋友周济。后来，他也是从大人的谈话中知道，父亲治病需要好几万元手术费。上万的手术费，这样的数字于当时他拮据的家庭而言，简直就是一笔天文数字。

因为他父亲检查身体住院期间就已经花了一些钱了，又还需要几万元做手术，这完全是一个仅靠他父亲那一点微薄的工资所承担不起的。他们家里住的是平房，母亲也下岗了，就在家属院里开了一个小卖部，和着父亲的微薄工资以及低保金，勉强过日子。

那一段时间里，几乎都是他和母亲守在父亲病房里。他母亲给他父亲喂饭时，他就站在旁边哄着父亲说爸爸快吃饭，吃饱饱后我和妈妈等你带着我们去北京。

他父亲年轻时是去过北京的，拍了些照片拿回来给街坊邻里看，羡煞旁人。所以，他父亲允诺过他，要带着他和母亲，他们一家三人站在北京天安门广场拍一张合照。等他长大有出息了，又带着父母再去天安门广场拍一张照片。但这些，终究是他这一辈子都实现不了的奢侈。

奢侈是什么？奢侈并不是你有着让别人羡慕的东西，奢侈是当你失去曾经不以为然的东西后，恍然大悟，失去的都是时过境迁后最需要存在的，可是又再也得不到了，这就是奢侈。

他父亲病重时，医院几乎每天会下两次病危通知书。有一天晚上，他被母亲歇斯底里大哭的声音惊醒。他母亲拿着成为直线的心电图跑着去找医生，边跑边哭，整个医院沉寂又深沉的氛围被他母亲的声音打破了。

等到他母亲和医生匆忙赶来后，只见医生拿着大小不一的管子在他父亲身上到处动着，而他的母亲，一个劲的坐在旁边哭，声嘶力竭的喊着我这是造什么孽，秋秋，你不要丢下我们孤儿寡母的走，你走了我们怎么活。他一直都记得他母亲当时那副伤心欲绝的样子，还有说的这一句话。后来，经过医生抢救，他父亲转危为安。

第二天，亲戚朋友听闻他父亲病重快死了，才陆续带着一些水果礼品，送了些钱赶来看望，寒暄了几句没一会也就走了。因为大家都知道，他父亲患了肝癌，这是很忌讳的大病，大家都是匆匆的来匆匆的去。

其实，这人生很多时候都是这样，自己是戏子，看着台下的看客匆匆来，又匆匆去。戏表演得好些，会得到一些掌声。若是表演得差了，则会招来骂声。

也是亲戚都来了后，医生才单独找家属谈话，说他父亲日子不多了，每天这样在医院待着医药费既贵，也无济于事，不如接回去了。在征得他母亲的同意后，他父亲被接回家。

这一回，他母亲没有憔悴，没有哭泣，反而异常的高兴，一回到家都问着他和亲戚们要吃些什么，好去菜市场买来做一顿美餐。他母亲一直盘算着说，秋秋喜欢喝酒，给他勾兑几两酒喝，要不然都没机会了；秋秋喜欢吃鱼，买一条鱼拿回来做红烧鱼；秋秋不喜欢吃大蒜，不要买大蒜；秋秋爱干净，先把它喜欢的那一条大喇叭裤拿出来给他换上。其实，现在的他回想起来，母亲是在以一种温柔的方式辞别与父亲在世的最后一段时光。

他父亲回家后没几天，就去世了。

他记得父亲去世那天，他父亲让他母亲叫上那几个“有头有面”的同学来家里，开着车带他在城里面兜一圈，他父亲说好像有好几年没看看这个城市了，他想看看。

出发之前，父亲要求穿他喜欢的衣服。而他，依偎在父亲肩上，没有说话。良久，他父亲才挤出几句微弱的话，拉着他瘦小的手说，乖儿子，爸爸对不起你了，你长大了要好好照顾妈妈，偿还爸爸欠下给你妈妈的爱。不准欺负妈妈，要保护她。

他听见父亲说这些，又眼泪汪汪的哭了出来。他父亲缓缓的伸出那一双苍白的手擦掉他的眼泪，对他说，儿子，再亲爸爸一口，爸爸以前喝酒醉了打你和妈妈是爸爸不应该，你不要恨爸爸，亲爸爸一口吧。

后来，他看着车开走。只是没一会儿，车停了，传来一个女人声嘶力竭的哭声，喊着秋秋你好狠心啊，你真的就这么抛下我和儿子走了吗？那一瞬间，他听着他母亲反复的喊着他父亲名字，而他，蹲在地上抱头大哭。

这一回，他真的成了没有父爱的孩子，而父亲、爸爸这些字眼，从这时开始便从他的人生字典里抹去了。

他父亲下葬那一天，他，以及他的母亲、奶奶等亲人看着他父亲火化。他记得当时一直强忍着泪水没有哭，因为他父亲说过，母亲在的时候不要哭，不要让母亲觉得自己软弱保护不了她。倒是他母亲抱着他父亲遗体一直哭喊。殡仪馆的工作人员说时间到了后，他亲眼看着他父亲的遗体被推进熊熊烈火中。

这时，他母亲说，你快哭啊，你怎么不哭，你不哭以后就再也没有爸爸了，你快再摸摸他的身体。这时，他才放声大哭。而他父亲的遗体随着众人的哭声，渐行渐远。

他想，以后再也没有人教他如何勇敢了。但想了想，他父亲生命最后日子里，一家三人能够在一起度过，也是知足了。毕竟，我们身边的人，总有一个要先走，所以能够在有限的日子里活出无限的幸福，是莫大的荣幸了。

如今，他想起这么多年来走过的路，想着曾经发生过的苦难如今都熬过来了，没什么大不了。

苦难都是鞭策自己成为更好的人，而这个即便历经了生活磨难，但仍在为梦想努力的他，叫沈善书。

第二篇：影响人一生的文章-感悟生命_只能陪你一程

游宇明

春天的雨夜，好友提出告辞，我坚持要送他到车站。最终，他拦住了我：“送君千里，终须一别。你反正只能陪我一程，就在门口止步吧。”

我尊重他的意见。

每一个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺他们，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女，时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而，你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪儿女一程；你拥有一个心心相印的妻子，但是，她前面二十多年属于父母，后面几十年会被儿女、命运分割，你只能陪妻子一程；你看重两肋插刀的友谊，然而，不是朋友离开你，就是你离开朋友，你只能陪朋友一程„„因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们寒冷时，你的呵护要变成一件棉衣；他们快乐时，你的笑容应该是最灿烂的；他们伤心时，你的抚慰应该是最真挚的„„生活反复印证着：黑夜可以因为篝火的加入而变得明亮，冰雪却无法因为寒风的参与而化作温暖。

因为只能陪人一程，你也应该学会放弃。你父母只能抚养你长大，你不要期望他们是你永远的拐杖，可以支撑你全部的人生；儿女只是你创造的血肉相连的朋友，而不是你的奴隶，你要懂得尊重他们的人生选择；妻子向你奉献了爱情，但她的生命不是爱情的抵押品，你应该给她必要的私人空间，朋友可以温暖你，但这种光辉应该是开放的，你不能强行独占他们的友谊„„你只是别人生命中的过客，只能与人共走一段路，这注定了你给予别人的有限性，又怎能要求别人无限付出？

第三篇：人的生命作文

人的生命作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的人的生命作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我家里有一盆仙人掌，它满身都是刺。我就给它起了一个外号叫“绿刺猬”。

在许多花中，“绿刺猬”的摸样并不算出众。而且，它既没有玫瑰花那样艳丽，也没有兰草那样的清秀，可它却有那顽强的毅力。

有一次，我和爸爸妈妈一起外出旅游。过了好几个星期才回家。路上，我想起了那盆“绿刺猬”，它在阳台上这么长时间，肯定会枯死的。回到家，我失望地走到阳台上，可眼前的一切却令我大吃一惊，那盆“绿刺猬”并没有倒下，它绿油油的，反而比以前更粗壮了。

从那时起，我更加敬佩“绿刺猬”顽强的毅力了。

乱蓬蓬的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，镶嵌在这位摆渡人的脸上。

我在上学、放学回家的路上，经常会经过一条小河，也经常会看到他蓬头垢面的模样。但我从来都没有正眼看过他，直到他做出了奉献生命的摆渡，指引我人生的方向。

和往常一样，我走着那条熟悉的小路，突然，我听见了一个无助的小朋友的呼救声。但是，曾经被水淹过的心理阴影战胜了我的帮助之心，所以，我只得在那条路上大声地呼喊。

可是这里前不着村，后不着店，我叫了许久也没人回应。眼看着那个小孩儿已经体力不支了，我急得不知道该怎么办了！

突然，在我的眼前出现了一个黑点，它越来越近，越来越大，终于，我看清了他——蓬头垢面的摆渡人！眼看就要接近那个小朋友了，他好像想起了什么，突然飞身跃起，一下跳进了水里，朝那个小孩儿游去。终于，他拉住了这个无助的孩子，朝岸边游去，可是，他的速度渐渐慢了下来。快到岸边了，他用力将这个小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸边，再也没有爬起来……

这一幕深深地震撼了我，是他，救了那个小孩；是他，改变了我人生的走向；是他，成了我灵魂的摆渡人。是的，的确是那个摆渡人，他将是我人生的摆渡人，心灵上的启明星，他将指引我前行。他那无私奉献、奋不顾身的精神定流芳千古！

勤为先。

奶奶让我去田里把爷爷喊回来吃午饭。

我急匆匆地赶到了田里，早已满头大汗---太阳毫不留情地对我吐出熊熊烈火---真热啊！

当我站在田沿，我愣住了：远处，是墨绿的山；头顶，是澄澈无污染的天；而在田里，却只有一个人孤独的身影---扛起锄头，弯下腰去，身体微微向后倾斜，拔出锄头，再弯下腰去……

我仿佛看见爷爷额头豆大的汗珠正肆意滚动，仿佛看见爷爷千百次弯下腰去的艰辛化作田里长出的作物，仿佛看见爷爷的双唇蠕动，口中不停重复着:“还有一点儿……还有一点……”

这时，我想起爷爷枕旁大袋大袋的止痛膏；想起每当下雨前爷爷复发的风湿病；想起爷爷腰间盘突出却拒绝治疗的那份倔强。顿时，鼻间一酸……

我用略带哭腔的声音大喊:“爷---爷---回---家---吃---饭---啦！”爷爷一只手支着腰，一只手扶着锄头，回复道:“知道了！外头热，快回家去！”

我没有立即回家，而是跑上前去帮爷爷收拾农具。

“这么热，为什么不早点回家呢？”

“傻丫头，我不辛苦，咱一家人吃啥？”

说完，爷爷竟乐呵呵地笑了。

诚为本。

奶奶右手捂着右膝，一瘸一拐地“走”进家门，显出十分吃力的样子。我见状，忙将奶奶扶到椅子上坐好。她小心翼翼地把右手从右膝上挪开---天啊！这么大一道口子！该有多疼啊！

后来才知道，奶奶原先在自己的摊位上卖菜，一个客人买了菜就骑车离开了。奶奶细数那菜钱，发现多收了客人的钱，便撂下菜摊去追客人。怎料，拐角处一家店在装修，玻璃板恰好放在一个不高的台面上，急促追客人的奶奶不幸被玻璃板划伤了膝盖，最终也没能追上客人。

奶奶伤势好转后，做的第一件事竟是去买一个计算机---以防数错钱的事再次发生。

我忍不住问奶奶：“就这么点钱，说不定人家根本不稀罕呢，您倒好，把自己弄伤了。”

奶奶语重心长地告诫我：“的确，这些钱不是百元钞，但是，它好歹也是人家辛辛苦苦赚的血汗钱啊！我们不能因为任何原因得到原本不属于我们的钱！把钱还给他，只图一个踏实！”

纯为根。

我的爷爷奶奶，我的生命秉灯人。他们的人生如同一本书，情节丰富，字句饱满，如画的风景有花开一季的美丽，也有山涧溪水的纯澈，更有秋日落叶的静好，虽写意丰盈，却也简单：看山是山，看水是水。

我的爷爷奶奶，我的生命秉灯人。他们把岁月编成一首歌，低吟浅唱，余音绕梁，每一个音符，都是没有翻版的绝创；他们把岁月写成诗，千回百转，平仄留韵，每一个文字都是灵魂深处的对白；他们把岁月绘成一幅画，浓淡相宜，注重留白，每一笔墨痕，都是对生命挚真的热爱。

我的爷爷奶奶，我的生命秉灯人。他们，用一双无邪的眼睛洞察世界，用一颗干净的心感怀风月。他们坚信，小扣柴扉也有诗情画意，被苍凉抚尽也终能等来阳光的给予。他们明白：那些岁月风烟漫过的地方，一直有幸福在生长……

“花卉进校园，花卉进教室”，最近我们学校也进行了这个活动，它不仅美化了我们整个校园，而且同时给予了我一个很好的养花机会。老师让我们带盆栽来班级中养殖，我们家没有盆栽，和妈妈商量后，妈妈答应给我买一个，来到市区花鸟市场，我毫不犹豫地选了仙人掌，因为之前我就在书上了解到，仙人掌是一种沙漠植物，它那顽强的生命力令我敬佩不已。接下来听我介绍一下我买的仙人掌吧！

我的这盆仙人掌，全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。别看仙人掌外表很丑，可它开花的时候，赛过白牡丹，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花 还 发出阵阵清香，真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏，不许动手！” 仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人管都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。

我喜欢仙人掌的那种精神——不管是在墙角、石缝，还是在山尖、岸边，它们都能扎根、发芽、开花，无论在什么艰难的环境下，它们都能顽强的生长。仙人掌虽然有许多刺，不过那些刺都是仙人掌的茎，一层一层的重叠着，直至怒放，这不是它们在“远大目标”指引下，坚持不懈的奋斗结果吗？

这次国庆回来，我们班中好多同学的花都有点枯萎了，而我的那盆仙人掌还是那样挺拔，突然让我想起，我们把各自的盆栽带到教室的那天，好多同学的花开得很漂亮，同学们都围着观赏，而我的那盆仙人掌都没人“光顾”，而今天那些漂亮的花都有点经受不住七天的“无人问津“，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？我想，美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。这让我更爱仙人掌这种植物，我要好好学习它的那种精神。

房檐下，有一个燕子窝。

每年春天，总会有燕子来这里，衔泥，筑窝。这些幼小的、可爱的精灵，便定居在这儿。

母亲讨厌他们，房檐下的白色地板砖，时不时会出现几坨鸟粪，都是这些小家伙的杰作。母亲拖了一遍又一遍，这些害人的家伙，肆无忌惮地拉了一遍又一遍。

白色板砖上，总有一些黑乎乎的，令人作呕的东西。母亲很爱干净，家中里里外外总收拾得一尘不染。然而，这些胆大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在门口搞破坏。母亲很生气，决定端掉燕子窝。

这些小东西，竟然不知道大难临头了，还在叽叽喳喳的叫个不停。顺便，在地板砖上，又留下了它们的“印记”。

这更坚定了母亲端其老巢的决心。她搬来梯子，手执竹竿，轻轻一顶，小燕子惊得四处飞蹿，而那个，一点一点衔泥筑起来的窝，在坚硬的地板上，被摔得稀巴烂。

对于母亲的做法，我不赞同，却也没有立场去反对。

这些小生命，寄人篱下，本就应该安分守己。就像黛玉一样，小心翼翼，恪守家规，即使悲苦凄吟，却在贾门安然度过一生。安分守己，委曲求全，是寄人篱下最佳的生活方式。

生命本身便是一场无奈。有些人，一出生，便是主，譬如宝玉，譬如，我的母亲，以及更多更多“高贵”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人篱下，譬如黛玉，譬如，被母亲赶走的那些燕。寄人篱下，要么安分守己，要么离开，继续颠沛流离。最起码，我们还没有不再寄人篱下的资本。

寄人篱下是生命中必须面对的情非得已。黛玉感叹，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜，孤苦无依，所以她必须依靠贾府。留下来，就注定她要面对种种不公，宝玉娶了宝钗，即使很痛苦，也要承受。焚稿断痴情，魂归离恨天。

每个生命，无论是主是客，都有自己必须经历的情非得已，都有自己必须承受的寄人篱下。黛玉如是，凤姐，晴雯，袭人，你或者我，都是如此。

既然要看人脸色，何不隐忍，积累资本，伺机而发。何苦急于一时，颠沛流离。

有一些人或一些事物总会被人忽视或忘却，而我就是被他们所忽视或忘却的人

在家我被忽视，在学校我被忘却。我曾尝式与他们沟通，可他们说我好烦不愿和我说话。那时我孤独的像一只虫子，到那里那里的人就嫌我烦害怕我吵到他，一见我转身就跑。

我很想找一个知心朋友，就在我一个人在大树下暗暗落泪时。我没有想到也不曾想到，会有这样的一个人闯进我的生命里，装点了我的青春。他悄然的走到我的身边安慰我，这给了我很大的鼓舞，我马上就摖干了我那晶莹剔透的眼泪。从那以后我们俩就成了形影不离的好朋友。

至今我还想起我们在一起玩耍，再一起学习。一起奔跑的日子，让我一辈子难以忘怀。还记的我们分别时是在一个大树下，当时我们是多么的无奈被迫分开；是多么的不舍得，虽然我们天个一方可我们的心是永远在一起的。啊，时间过的.可真快，我们已经分别四年了。莎士比亚说，时间会刺破青春的华美精致，会让平行线刻上美人的额头。他会吞噬稀世珍宝，天生丽质，没有什么能逃过它很扫的镰刀。我想他说得很对，但有一样不会被时间的镰刀收割，那就是我们的友谊。

这些回忆，已成为我生命的一部分。我想很多很多年以后，我还是不会忘记有这么一个人闯入我的生命，装点了我的青春。

生命是渺小的，像海滩上一粒沙子，生命是伟大的，就像泰山上的一棵挺拔的苍松。

可是在我的周围有很多的不热爱生命的人：比如自杀的人、患了不治之症的人慢慢的等死，不去争取救治、还有吸毒的人们等。这些都是不热爱生命的人!

我听说了一件事：一个讲说家，他手里拿了一张20美元的钞票问人们：“有谁想要这20美元，”人们都举起了手，讲说家又把20美元的钞票扔在地上用脚踩了，但是仍有人还是想要它，因为它虽旧了，但是它的价值仍没有失掉，它的价值依旧存在。

在学校每到下课打铃的时候几个高年级的同学在下楼梯的时候不顾身边人的安全有的还将小同学推倒，有时真的可能会酿成安全大祸，危及到其它同学的生命。

我们的生命是短暂的，是用来创造更多的价值的，千万不要无视生合的价值，更不要放弃、和践踏自己和别人的生命，让我们每一个人珍爱生命!

世界上有很多热爱生活，珍惜生命的人。海伦。凯勒是一位很会珍惜生命的人。

海论。凯勒是个盲人，但是他还是创造出一个自己的世界，编织出一个属于自己的花环。他没有放弃生命，每个人都有生活的权利，都有生活的机会，只要你去努力，就能战胜病魔，取得成功。

有些人是全身建体，但他们没有珍惜生命。有些人残废的人就非常珍惜生命，不指海论。凯勒一个人，还有很多人都很热爱生命。

他们值得我们学习他们那种热爱生命的人。

“天地不仁，以万物为刍狗。”大自然赐给我们美好的世界，父母赋予我们生命。那么如何让生命生如夏花，绚烂且美好，精彩却不短暂呢？安全必不可少，所以，我们要珍爱生命，重视安全，做自己生命的摆渡人。

“安全”，字典释义为：不受威胁，没有危险。然而它却关系着我们每个人的生命与健康，牵系着每个家庭的幸福与温暖，影响着社会的发展与稳定，与我们的生活紧密相连。它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，才能抵达彼岸去感受成功的喜悦。它又是培育幸福的乐土，只有在“安全”这片沃土的培育下，幸福之花才能盛情绽放。

生命诚可贵，安全价更高，人的生命至高无上，然而，安全是生命的基石，是快乐的阶梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危机。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只绽放一次，我们岂能不好好珍惜？

随着当今社会的不断发展，交通给我们的生活带来了便捷，但也对我们的生命造成了威胁。有时，稍不留意，死神就会降临。

晨起，我走向川流不息的马路，望着车轮卷起的尘埃，看到飞驰而过的车辆，心中的恐惧使我又想到了那车毁人亡的悲惨画面。曾经一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，为了一个小气球冲向马路，就在刚捡起的时候，一辆超速的大卡车奔驰而过，随着人们惊悚的尖叫声、刺耳的刹车音、巨大的惯性和冲击力，她被撞飞了出去。只见她的秀发已经沾满血迹，嘴角隐隐还有鲜血流出，原本精致可爱的脸，现在已变得面目全非，上身还在隐隐抽搐，双腿变得血肉模糊，那双大眼充满了不甘与绝望，场面惨不忍睹。那柔弱的灵魂已悄悄从她身边溜走。她的妈妈听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字奔向现场，可是，任凭她怎么撕心裂肺地呐喊，小女孩再也回不来了……

大卡车因超速驾驶滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，那位年轻的司机也抛下一切毫无声息地走了，走得那样猝不及防，那样悲痛。当死神伸出手来时，我们却无能为力，一场车祸带走了鲜活的生命。

这样悲惨的事件不胜枚举。据统计，我国每年车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数将近2万，居世界之首，平均每5分钟就有一个孩子葬身车轮。在这触目惊心的数字背后，有多少个家庭失去欢乐，有多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零，那是一条条有血有肉的生命啊！想到这些，我抑制不住内心的情感，为遇难者留下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。

宽阔的公路曾经是男孩子们骑着车恣意挥洒青春的天空，他们举行赛车比赛、花样竞技，尽展帅气潇洒。繁忙的人行道曾是女孩子们并肩嬉戏的乐园，她们或拉着手，或并头窃语，尽显清新妩媚。此时的我们如春天原野上的骏马和枝头上的百灵鸟，都是那么的忘我，竟浑然不知危险正慢慢向我们靠近。为什么会这样？是我们的安全意识不够？存有侥幸心理？难道当死神真正降临到我们身上，我们才如梦初醒吗？不，我们该觉醒了，我们应该从自身做起，从小事做起，增强交通安全意识。当我们在跨上超载车辆的那一刻，应把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们：少一次超载，就少一次悲剧；当我们看到有人闯红灯时，应礼貌地提醒别人闯红灯容易引起交通紊乱，要遵守交通规则；当我们看到有同学因夏季炎热而去郊外游泳时，应及时劝阻，要珍爱生命。

祖国在崛起，经济在腾飞。当我们欣喜于土路变公路，窄道变高速，沉醉于车水马龙、路人如织时，有谁知道那一条条纵横交错的马路是编织成随时等待猎物的蜘蛛网？有谁想过经济高速发展与安全意识的冲撞？有谁意识到生活质量的提升与道德意识的严重错位呢？作为中学生，面对这些严肃的社会问题，我们无能为力，但我们可以尽我们的绵薄之力，呼吁大家增强交通安全意识，做到最大限度的自我保护，这就是对社会最好的贡献！

生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美丽无暇的花瓶，虽美轮美奂，但易碎；它像那晶莹剔透的露珠，虽光彩四射，但稍有不慎将会跌落；它像那风华漫天的烟花，虽璀璨夺目，但美丽只在一瞬间。所以我们要珍惜这脆弱的生命，这时就需要生命的“保镖”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，经济的腾飞需要安全，时代的发展需要安全。为了我们的家庭幸福美满，为了我们的祖国繁荣昌盛，为了世界多一点爱，多一点欢乐。让我们把安全放在第一位，让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起创造美好的明天！

第四篇：人的生命的独特性教案

《人的生命的独特性》教案

一、教材分析

本课是人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第二框内容。本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分：“知道人类是自然界的一部分；认识自己生命的独特性；体会生命的可贵。”人是世界存在发展最为关键核心的部分，要让我们的学生意识到：他们是这个世界的主人，要有社会责任感。

二、学情分析

现在的学生绝大多数是独生子女，独生子女特殊的家庭结构，以及在这一特殊环境中形成的特殊的资源分配方式，使学生成为这一环境中的小公主、小皇帝，优越的感受也容易形成对他人要求过多、对自己反省过少的习惯。而且，独生子女的独尊心态会导致学生对他人生命与价值的忽视，因此非常需要对学生进行自我认识、自我意识方面的引导，引导他们在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。

三、教学目标

1、知识与技能、过程与方法

知道生命具有独特性；理解人类的生命与其他生物相比最具有智慧；了解每个人能够发挥自己的独特性，培养学生认识自我的能力，设计适合自己的人生之路

2、情感态度价值观

引导学生探询人的生命的独特性，激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，引导学生热爱各种生命。

四、教学重点与难点

重点：感受人类生命和每个人生命的独特性。

难点：激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，并由衷地热爱与珍惜丰富多彩的生命。

五、教学方法

课堂以活动串联、主题讨论法、情境讲授法等进行教学。

六、教学过程

1、新课导入：在教师引导下复习上节课重点知识内容

上课之前，让学生在一张纸上先画两个鸡蛋，比较得出，形状大小不同。接着再展示双胞胎Sandy和Mandy的图片，让学生以找茬的方式导入本课。引出“正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点”。（设计意图：复习旧知识，引入新课题）

2、新课讲授

通过画鸡蛋和图片找茬，得出每个人都是独一无二的，要认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，在肯 定自己的价值、珍爱自己生命的同时，要尊重他人的生命。

(设计意图；通过展示自己的独特印记，引导让学生感受到自己的独特之处，从而懂得要珍爱自己，体会生命的可贵，并悦纳自己。)填表格：自然界中，哪些生物具有特殊功能，人类可否达到？（学生讨论回答）

教师总结，展示PPT并讲解，人虽然没有鸟的羽翼，但也可以飞上蓝天； 人虽然没有鱼的腮鳍，但同样可以遨游海洋； 人类虽然生活在今天，但同样可以了解亿万年前的过去；

虽然我们生活在现在，但同样可以放眼美好的未来；

人虽然没有萤火虫的光，但同样能将黑夜变成白昼；

„„

老师：为什么人类可以发明这么多东西，与其他生物相比，他的独特性体现在哪里？ 学生活动结论：人与其他生物相比,人的生命最具有智慧。

老师：请同学们记住恩克斯说过的一句话：思维是地球上最美丽的花朵。我们应该积极地利用自己的智慧造福人类，这也是实现自己生命独特性的好方法。

（设计意图：通过整合课程内外的教学资源，帮助学生认识人类是最具有智慧的生命，同时使学生感受到自己是最具有智慧的一员，增强作为人类的自豪感，激发学生的热爱生命之情。）

展示道具，学生自制的“独特印记卡”涉及的内容主要有外貌特征、性格特征、兴趣、志向、特长、理想等等

教师鼓励每个学生积极主动地“推出自己”积极参与、交流，认真体会、感受。

学生在这项活动结束后谈感受：每个人的个性品质不同。教师讲述比尔·盖茨弃学从商和胡启志从事表演的故事。小组讨论：你认为他们为什么会成才？ 教师适时点拨（略）

学生：他们的人生选择各不相同，但都实现了自身的价值，主要是他们身上具备的品质和特点决定了其成才与否的重要作用。

教师：每个人都有其独特性，不仅体现在个性品质上，而且每个人的人生道路以及实现人生价值的方式和途径也是不同的。

教师：既然每个人都有其独特性，如何充分发挥自己的独特性呢？

教师讲述安德森成功的故事并提问：安德森为什么能够成功？他的成功对你有何启发？(设计意图：通过活动让学生明白，名人的人生选择各不相同。但都实现了自身的价值，展现了自己的风采，为社会贡献了自己的智慧和才能。那么自己也要充分了解自己，并根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己、独特闪光的人生之路，为社会贡献自己的智慧和才能。)“重新认识你自己”环节

（设计意图：让学生对自己有一个新的认识，找准自己的位置，给自己重新定一个努力的方向。人生而不同。每一个人的出生和存在，本来就是一个生命的奇迹。世界因每个人的不同而显得异彩纷呈。无论别人怎样看待你，无论你在外貌、能力、成绩等方面有多少不如意，你也要悦纳自己。我们每个人都是大自然的造化之物，天生我材必有用。人的一生，就应该是努力发挥自己特长的一生，而不是拼命克服自己短处的一生。）

七、板书设计

人的生命的独特性

1.每个人的生命都具有独特性-----我是独一无二的 2.人类的生命具有独特性---------人类的生命最具有智慧

3.发挥自身的独特性-------------选择适合自己的成才之路

第五篇：人的生命离不开水

人体生命健康离不开水

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都起源于水。

人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多因为人体的百分之80都是水~水是H2O。也就是2个氢元素一个氧元素。有了这两个元素的结合。就会产生声明。所以人离开水能活一周左右。

在人体的组成中，水占的比例最大。人体中血液、唾液、乳汁、汗液和尿液中90%以上是水；组织、器官中含水量很高，如心、肝、脑、肺、肾、肌肉、皮肤含水在70%～84%之间，可见，水是人体含量最多的组成部分。水在人体内是非常重要的。水能帮助食物消化和吸收，没有水，干食物不能下咽。无消化液帮助溶化，人体不能吸收营养；水是新陈代谢中各种化学反应必须具备的条件，没有水，新陈代谢无法进行；把营养物质运输到各组织进行吸收，又将废弃物质运输到排泄器官排出体外也离不开水；水能通过出汗帮助人体散热，以保持体温恒定；钠、钾、氯、镁、钙、磷等无 机盐溶解于水中，维持体液正常的渗透压，水是酶、激素、抗体的溶剂，没有水就等于丧失了这些物质，这些物质就失去了活性；水还是关节、肌肉的润滑剂，没有水分，他们便无法正常工作。人体的各项生理功能都离不开水的参与，因此生命离不开水，没有水便没有生命。