关于压岁钱使用状况的调查研究

第一篇：关于压岁钱使用状况的调查研究

关于压岁钱使用状况的调查研究

课题负责人:冯念云（五班）

课题组成员：冯念云 王国栋 诸葛瑞丰 庄金聚（五班）课题指导老师：张海栋

第一部分 课题的可行性分析和研究过程 课题的来源

随着生活水平的不断提高，压岁钱对于孩子们来说已经是一笔不小的数目，家长把钱给孩子，是为了让孩子学会怎样合理地花钱，树立正确的理财观、金钱观，而不是胡乱挥霍，现在如何利用压岁钱已经成为一个很重要的问题。因此本次的调查研究就是针对这一问题展开。

一、课题研究的目的与意义

引导小学生合理使用好压岁钱，是父母的责任和义务。现在孩子压岁钱多了，反映出老百姓生活水平提高了，如何培养孩子们艰苦奋斗、勤俭节约的传统和品德就显得异常重要。而我国的青少年理财教育非常薄弱，绝大多数家长没有对孩子进行过系统的理财教育。父母借陪伴上小学的孩子到银行存压岁钱，让孩子亲手开设自己第一个存折，引导他们尝试人生中第一次自己理财的经历与乐趣，进而在孩子们心中树立起把多余的钱存到银行里，既可以为国家建设添砖加瓦，也能让孩子们知道理财中积少成多的道理和过程，更能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分，培养孩子的理财意识。

通过本次调查活动，能够对现在孩子对压岁钱的使用状况有一个大体了解，通过分析，能够引起自己以及同学们对金钱的认识，养成不乱花钱，勤俭节约的好习惯。

二、课题的研究计划

1、课题研究的方法

1、问卷调查

2、访谈

2、课题进程的安排 1、1月19日 准备问卷 2、1月21日 进行访谈 3、1月27日 进行问卷调查 4、1月28日 整理内容

3、课题任务 王国栋 –统计 诸葛瑞丰—调查 庄金聚—调查 冯念云---结题报告

第二部分 课题研究的成果

内容摘要：

对于压岁钱，孩子们有不同的用途，总结后有以下几点：

1、用于新学期学习用品的置备

2、用于买些衣服、鞋子、零食等生活用品

3、存在银行，以备不时之需

4、用于父母、朋友的生日

通过问卷调查显示，共调查50名孩子，44%的调查对象把压岁钱用于第1条；36% 的调查对象把压岁钱用于第2条；13%的调查对象把压岁钱用于第3条；7%的调查对象把压岁钱用于第4条。

关键词 ： 压岁钱 生活水平正确使用 勤俭节约

研究结论：

年年春节年年过，年年都有压岁包。压岁钱的真正含义不仅仅停留在这个“钱”字上，它更多地包含了长辈对小辈的爱和希望.压岁钱的来历及含义: 据古籍《开元天宝遗事》记载，压岁钱最早出现在唐玄宗天宝年间，嫔妃们在春节三五结伴做掷钱游戏，宫廷钱库就散些钱给她们。此风在当时宫廷内是很盛行的。

关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。

有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。

原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。

“压岁钱”从何而来？传说有二。一说，源于古代“压惊”。说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。小孩子害怕，大人则以燃竹响声驱“年”，用食品安慰小孩，即为“压惊”。年久日深，便演变为以货币代食物，至宋便有“压惊钱”。据史载，王韶子南陔，因被坏人背走，于途中惊呼，才被皇车所救，宋神宗即赐了他“压惊金犀钱”。以后才发展为“压岁钱”。

二说，它最早出现于唐朝宫廷，当时宫中有散钱之风。王仁裕在《开元天宝遗事》中云：唐玄宗天宝年，“内廷嫔妃，每于春时，各于禁中结伴三人至五人掷钱为戏。”王建在《宫词》中载：“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边。春日内人长打白，库中先散与金钱。”从春日“掷钱为戏”，到“散与金钱”，后又发展到赠“洗儿钱”。据司马光《资治通鉴》称，杨贵妃生子时，“玄宗亲视之，喜赠贵妃洗儿钱”，以贺喜驱邪。至宋、元，便形成一种民俗。它与正月初一春节结合，形成早期的“压岁钱”。但当时还没有流通的货币，而只是一种特制的“压岁钱”。

到清代，才有儿童庆岁，长者与以钱，贯用红，置之卧所，曰“压岁钱”。至民国，又曾流行以红纸包100铜元，以示“长命百岁”，建国后才用纸币，以示祝福.压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。我们通过整理资料，觉得今天的压岁钱的确可以引发人们多种角度的分析。

（二）七十年代出生人的压岁钱 0年夏天，我出生在沂蒙山区的一个小山村里。重男轻女的爷爷非常不欢迎我的到来，常对我冷眼相看，相反的，姥娘姥爷从不嫌弃我，我就一直在他们家待了十二年。第一次得到压岁钱，是姥娘给的。8岁那年春节的早晨，她给了我伍角钱，说是压岁钱，还说有钱压腰，就会长得快、能上大学、发大财。姥爷也顺手给了我五分钱：这是姥爷给的。他还给我算了一笔帐：“伍角伍分钱，这是大钱啊。一分钱买两块糖，55分能买110块呢！”“哇啊！太大了！”对只有过年时才能穿新衣、吃糖的我来说，110块糖，那得吃多长时间？！我兴奋极了。“所以说，你千万不要弄丢了，不要往这个口袋里装东西┅┅”我一个劲地应着，然后就跟着大孩子们去拜年了。一路上我的手老是捂着口袋，生怕压岁钱一不小心飞掉了。人家给我糖和花生，我就把它们放在别的小口袋里，装不下时，长辈们就让我装在大口袋里，我边紧紧地捂着口袋边摇头，实在推辞不过，就涨红着脸说：“我这里有压岁钱。”“哦！原来如此啊！”在取笑声中，我还是什么也没让装。晚上，累了一天的我，终于回到家来，姥娘赶紧翻我的口袋，“钱呢？还在吗？”“当然在了！”我这时才明白，原来这55分钱，还是要交回去的，姥娘说这些钱能买好多盐呢！哎！那110块糖终究还是飞了，早知道如此，还不如多装两块糖呢！看到我失望的样子，姥娘又把那5分钱给了我。

以后的压岁钱每年都在变化着，两元、伍元、二十元┅┅慢慢地，大人们也不再收回我的压岁钱了。随着生活越来越好，压岁钱在不断地增长，我的年龄也不断地增加着，可我对压岁钱的感觉却越来越淡了，再也没有第一次装55分钱时的兴奋和紧张了。

现在，我的儿子也得到长辈们的压岁钱了，什么都不缺的他，对压岁钱感觉很淡，收到一百、二百的压岁钱时，一点也没有兴奋的感觉，还常挣扎着不要，我总是劝儿子收下，因为这不仅仅是钱，重要的是代表着上一辈人的爱心和祝福。

我曾给儿子讲述55分压岁钱的故事，谁料想他吃惊地问我：“怎么这么小气？连一块泡泡糖的钱也要回去？你们那时怎么这么好啊？一分钱就能买两块糖！”看到他稚气的脸庞，我只好放弃教育他的想法，也许他太小，也许那些年月太老。“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同”也只有刘希夷的这句诗，最能概括我此时的心情了。

（三）有关压岁钱最有意义的消费

寒冬助学热线开通以来，越来越多的特困孩子从寒冬助学热线中感受到了爱心和温暖。春节期间，爱心依旧，爱心热线再次传出感人故事。昨天中午，寒冬助学热线接到了一位8岁小男孩的电话，他要把过年收到的压岁钱全部捐献给贫困失学儿童，献上自己的一份爱心。这个孩子名叫张哲宇，今年8岁，在扬子第三小学读二年级。张哲宇在电话中用稚嫩的声音告诉记者，他今年过年从长辈那里收到了200元的压岁钱，本以为要“上交”给爸爸妈妈的，没想到父母允许他自由支配。第一次可以自由支配这么多钱让张哲宇非常兴奋，可是应该怎么花，又成了他的难题。张哲宇想到以前在外婆家听外婆给他说过本报报道过的一些贫困失学儿童的不幸遭遇，很多和他差不多大的孩子因为家里没有钱上不起学。富有同情心的张哲宇便决定，要把200元的压岁钱全拿出来捐献给贫困学生，献一份爱心。

张哲宇把主意和爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的鼓励和支持，他们告诉张哲宇，可以通过本报寒冬助学热线帮助他寻找合适的捐赠对象。张哲宇的妈妈王女士告诉记者，听到孩子这个决定的时候他们感到吃惊又高兴，真没有想到孩子可以想得这么远，这让他们做家长的也感到很骄傲。

（四）家长的期望

春节过后，孩子们最高兴了。他们的口袋又被压岁钱给鼓了起来。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母们关注的烦心话题。懂事的孩子会在父母的带领下来到书店去买书看，增闻广识；而稍显幼稚的孩子便会买成堆的玩具，浪费不说，有些还会带来安全问题。

今年也出现了一些新花样，不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。父母们真正希望的是，孩子们能在春节的快乐中得到成长。

（五）压岁钱压弯了谁的腰？

春节随着正月十五的来临也即将告一段落了，而在这其中穿梭不停的走亲串户、“团圆饭”、“压岁钱”也让老百姓足足地体味了一把消费的“快乐”。随着人们生活水平的提高，给压岁钱这“约定俗成”的惯例也“水涨船高”。给少了嫌小气，给多了承担不起，原本是表心意、图吉利的事情，如今却开始成为人们过年期间的一种心理负担，而逐年递增的压岁钱数额，孩子们又如何面对呢———“起步价”逐年升级压岁钱年年免不了，过年收压岁钱是孩子们最盼望的事，但大人们对压岁钱却有点“审美疲劳”了。

十年前，10元、20元的压岁钱就是大手笔了。三四年前，压岁钱的“起步价”已经提到了50元，而今年的红包中已经难见红色之外的票子。

看着小孩子们手举着厚厚的红包，100元出手开始略显寒酸。刚走出校门的小吴想给自己的外甥、侄女表一下心意，每人200元的红包，没想到刚出手，年终奖就所剩无几。小吴庆幸家里小孩不多，要不工资奖金会被全部掏空。

外企工作的刘女士说：“去年春节拿出100元的红包时，发现周围亲戚朋友们出手的红包都比自己的厚，老公还为此责怪我小气丢人。今年只能随行就市，咬牙提高到了200元，明年可能就300元了。这样涨下去我迟早会‘崩盘’的。”这个春节，她孝敬两边父母各1000元，给了几家亲戚小孩子的压岁钱是200元~500元，春节人情消费就达4000多元。王女士说自己每年都要送出一两千元压岁钱，“现在跟我们小时候不一样了，以前压岁钱5块就算多的了，现在哪个红包不是两三百啊。我们家孩子不少，春节这笔钱是每年必花的。” 传统也会变味儿过年了，长辈给晚辈压岁钱的习俗仍然盛行着，朋友同事正月串门拜年，也少不了给人家的孩子或多或少的压岁钱。压岁钱传递着亲情和友情，牵系着一颗颗童心，折射了长辈的慈爱，培育着后辈的孝心，使这年味就更足了，也更有人情味了。在一家国企上班的王先生说，随着人民生活水平的提高，压岁钱的数额从几

十、几百到上千，下岗职工工薪族真是有些吃不消不给还不行的难言之隐。金钱、物质的成份多了，感情的成份少了，压岁钱里缺少了往昔浓浓的情意，压岁钱也就有些变味儿了。

压岁钱看似来得容易，可孩子的压岁钱大都是父母的辛苦钱，做父母的往往还要还别人的人情债，给多少还多少这几乎成了压岁钱现象的交换规律。以前压岁钱点到为止，大家都穷呀，只是图个喜庆的气氛，给的人和拿的人都高高兴兴。现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手都得以百元作单位了。承受不起不说，有的人还以所给压岁钱的多少来判断亲朋的亲疏远近，本来大过年和和气气的弄得个心情不快花钱找气生的尴尬境地。有的借压岁钱显示财大气粗，有的家长对孩子用压岁钱不加引导，大人们的崇富心理使孩子借压岁钱攀比，这使一些人把这种传统习俗弄歪了，违背了这种风俗本来的内涵。

总体说来，孩子们对于压岁钱的使用状况较良好，但也存在使用偏差的问题，比如，在网上看到有些孩子拿着压岁钱去上网，结果与人起争端，受伤身亡等。如此看来，正确使用压岁钱显得如此重要，勤俭节约的传统美德更需要我们一代一代的传承下去。

第三部分 课题研究反思 主要参考文献：百度、谷歌等网站 附件（心得体会、照片）：

通过本次的调查研究活动知道压岁钱所包含的人情味逐渐淡薄。以前给的压岁钱不多，但礼轻情意重，长辈与小辈间的情感真挚。现在呢？家庭的收入日益增加，这本是好事，但有少数人为显示自己的富裕，给压岁钱时一出手就是几千，从而掀起了阵阵攀比风。有的人明明生活并不富裕，却也跟着打肿脸充胖子，跟风似的把给出去的压岁钱“加倍加倍再加倍”。不断变厚的红包成为众多不太富裕的家庭难以承担的经济负担。

其次，压岁钱成了某些人搞不正之风的工具。某些心术不正者为了升官发财，假借春节给压岁钱这一习俗，在上司领导的子女身上下功夫，少则几百，多则几千上万，用自己来之不易的钱作为压岁钱给上司领导的子女，以谋求更大的私利。

更重要的是，孩子们拿到大笔压岁钱后，容易养成乱花钱的坏习惯。孩子幼小纯洁的心灵容易遭受金钱的腐蚀。有些孩子用压岁钱到网上雇人帮他做作业，还有些孩子拿着压岁钱去买一些价格昂贵的、平时买不起的奢侈商品。长此以往他们就会发现，自己平时想得到却又得不到的东西，想做却又做不到的事情可通过钱得到、做到，自然而然就在心中对金钱产生崇拜和向往，在头脑中播下“金钱万能”的种子，在不经意间酿成苦果。

而且，压岁钱对孩子来说来得很容易，可孩子的压岁钱大都是父母的辛苦钱，做父母的往往还要还别人的人情债，给多少还多少几乎成了给压岁钱的规律。以前的压岁钱点到为止，大家生活都困难，给压岁钱只是图个喜庆的气氛，给的人和拿的人都高高兴兴。现在的压岁钱，金额逐年上涨，几十块钱根本拿不出手，都得以百元作单位了。加重了经济负担不说，有的人还以所给压岁钱的多少来判断亲戚之间的亲疏远近，本来大过年的大家都和和气气的，却造成了花钱找气生的尴尬局面。大人们的“金钱至上”观念影响了孩子，许多孩子借压岁钱攀比。这样反而违背了这种风俗本来的内涵。

作为青少年，我们对待金钱的正确态度应该是“取之有道，用之有度。”在新春佳节中合理利用压岁钱，力争从压岁钱的阴影中走出来，走向充满阳光的天地，使纯洁的心灵再不受金钱的玷污！

指导教师意见： “压岁钱”既是历史传统，又有现实意义。本课题组选取的《关于压岁钱使用的调查研究》抓住了历史，也抓住了现实。因为压岁钱有历史文化传统，所以我们要传承；因为在当前经济形势下有不少人对压岁钱的理解有些变味，所以我们要转变观念，回归传统。本调查报告抓住了当前“压岁钱的使用”这一关键，并做了相应的调查研究，很有现实意义。当然，本调查报告的调查过程相对简单，有待完善；对当前压岁钱的不正当使用的原因的分析研究深度不够，应从当前的经济、政治、文化、观念等方面深入研究。

第二篇：大学生网上银行使用状况调查研究开题报告

南昌航空大学科技学院

开 题 报 告

论文题目：大学生网上银行使用状况调查研究开题报告 院系班级：经济管理系 专业：市场营销

姓名：肖维

学号： 指导老师：刘元洪

大学生网上银行使用状况调查研究开题报告

--------基于南昌航空大学科技学院

一、研究名称

基于南昌航空大学科技学院学生网上银行使用状况调查研究。

二、研究背景

随着迅猛发展的计算机和计算机网络与通讯技术,国内网民数目不断攀升，中国互联网络信息中心（CNNIC）介绍截至2010年6月底，我国网

民规模达4.2亿人，互联网普及率持续上升增

至31.8%。不仅通过pc上网的网民数目增加，手机网民也成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，半年内新增4334万，达到2.77

亿人，增幅为18.6%。而截至同年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加

7330万人；手机网民规模达3.03亿，依然是

拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，但用

户手机网民增幅较2009年趋缓。

那么这么多的网民，通过上网主要的目的是什么呢？作为不同的消费人群便有着不同的上网体验，数据显示：在我国网民中主要包括网络娱乐与电子商务这两大类，网络娱乐就是通常所说的欣赏网络的音乐，玩网络游戏及观看网络视频，而网络商务应用则是由于网络购物用户及网上办公而催生的网上支付及网上银行的繁荣，《报告》显示，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用，而网上支付和网上银行也以45.8%和48.2%的年增长率，远远超过其他类网络应用，2010年大部分娱乐类应用渗透率均已下滑，网络音乐、网络游戏和网络视频的用户渗透率分别下降4.2%、2.4%和0.4%，用户规模增幅相对较小。在本课题当中仅介绍网上银行。

网上银行本研究所研究的是其第二含义既：网上银行服务概念。网上银行又称网络银行、在线银行，是指银行利用Internet技术，通过Internet向客户提供开户、销户、查询、对帐、行内转账、跨行转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户可以足不出户就能够安全便捷地管理活期和定期存款、支票、信用卡及个人投资等。网上银行基本上是相对于具有理财能力的个人和团体，大学生也包括在其中。大学生的状况是没有自主经济能力，靠父母。但又是很有消费潜力的一群人，包括购买书籍，购买衣物，朋友之间，同学之间的生日宴请消费，衣着服饰购买消费。伴随网络的发展，大学生也成为网络消费的一部分。网上银行使用也越渐频繁。[3][2][1]

三、研究的目的与意义

大学生有其不同于其他消费层的购物理念，由于大学生对新事物的好奇，当网上银行兴起时，也成为网上银行顾客的一部分。那么大学生在使用网上银行是由什么不同的看法呢？又在使用网上银行碰到什么问题？这对于银行来说可以更好探索客户的使用倾向，挖掘潜在用户新一层的消费需求。同时调查的结果也对大学提供一些学生网上银行使用状况,为大学对学生在使用网上银行面对的问题提供学校的帮助。

四、研究的主要内容

调查中，我们主要是通过往年对网上银行的资料文献的查阅，并分析当代大学生面临人际交往网上频繁化，网上购物次数增多，相应的学校却没有对其网上购物时网上银行支付面对问题进行教育，本研究的初衷便是通过调查问卷的方式进步了解当代大学生的网上银行使用状况。进而探讨一系列大学生网上银行使用的闪亮点还有不足点。

五、研究的方法与途径

本课题研究主要采用“资料收集—资料整理—资料分析—调查问卷分析—使用状况调查”的思路进行.具体措施是:

1.资料收集

回顾往年研究者对网上银行的调查研究，全面掌握所要研究的问题状况，了解网上银行使用状况研究的最新方向及趋势，重点是查阅相关文献明白网上银行尤其是大学生使用网上银行的现在所处的研究深度。

2.整理与资料分析

在前一阶段对资料的收集后，对材料中关于网民网上银行使用情况进行分析，结合当代大学生的特点，进而分析假设大学生使用网上银行所面临问题及需要如何改变。

3.教育调查之问卷调查

本研究的教育调查法主要是通过问卷调查的方法，收集同学们在使用网上银行的状况如：网上银行的单位选择，对网上银行的服务态度、收费、使用主要目的、使用频率、考虑因素等进行问卷调查，在收集之后的调查问卷中进行数据处理，主要用EXCEL进行数据处理。

4.使用状况分析与总结

对问卷调查数据进行处理，随后进行数据分析，如上所提，对大学生网上银行使用状况进行各个方向的归类。

5.研究文章的撰写

最后，这些工作完成之后，就是以书面形式对其表述。呈现出我们需要研究的江西师范大学学生网上银行使用状况的研究报告了。

参考文献：

（1）CNNIC。

（2）CNNIC。

（3）百度百科。

第三篇：压岁钱使用计划

压岁钱使用计划

每一年在除夕夜的时候，大人们都会给小孩子压岁钱，今年也不例外，但是这些钱可不是用来乱用的，我制定了一个压岁钱使用的计划。

我会把大部分的钱存进银行，这样不仅可以把钱保管的安全，还会有一定的利息，长大后上大学的时候就可以用这笔钱。剩下的，再拿出一半去买些学习用品和课外阅读物，即将开学了，得为开学后的学习做些准备。还剩下的小半就留着下次学校里有什么为贫困山区的小朋友捐款的时候用，听说那儿的生活条件很艰苦，很多小朋友读不起书，我会应该为贫困地区的小朋友献一份爱心。

以上就是我的压岁钱使用计划。这个是我自己弄得。给我多点分数噢~~~~~~

计划

1.一次性申购最低限额是1000到5000，定投的最低限额是100到500.2.基金就是放大的合伙投资

假设您有一笔钱想投资债券、股票等这类证券进行增值，但自己一无精力二无专业知识，钱也不算多，就想到与其他几个人合伙出资，雇一个投资高手，操作大家合出的资产进行投资增值。但这里面，如果几个投资人都与投资高手随时交涉，那事还不乱套，于是就推举其中一个最懂行的牵头办这事。定期从大家合伙的资产中按一定比例提成给他，由他代为付给高手劳务费报酬，当然，他自己牵头出力张罗大大小小的事，包括挨家跑腿，有关风险的事向高手随时提醒，定期向大伙公布投资盈亏情况等，不能白忙，提成中的钱也有他的劳务费。上面这些事就叫作合伙投资。将这种合伙投资的模式放大100倍、1000倍，就是基金。

这种民间私下合伙投资的活动，如果在出资人间建立了完备的契约合同，就是私募基金(在我国还未得到国家金融行业监管有关法规的正式认可)。

如果这种合伙投资的活动经过国家证券行业管理部门的审批，允许这项活动的牵头操作人向社会公开募集吸收投资者加入合伙出资，这就是发行公募基金，也就是大家现在常见的基金。

3.目前基金销售主要有三个渠道，即基金公司直销中心、银行代销网点、证券公司代销网点。各个渠道认购基金的优缺点：

1、基金公司直销中心：优点是可以通过网上交易实现开户、认（申）购、赎回等手续办理，享受交易手续费优惠，不受时间地点的限制；缺点是客户需要购买多家基金公司产品的时候需要在多家基金公司办理相关手续，投资管理比较复杂。另外，需要投资者有相应设备和上网条件，具备较强网络知识和运用能力。

2、银行网点代销：优点是银行网点众多，存取款方便；缺点是每个银行网点代销的基金公司产品有限，一般以新基金为主；投资者办理手续需要往返网点。

3、证券公司代销：优点是证券公司一般都代销大多数基金公司产品，可选择面较广泛，证券公司客户经理具备专业投资能力，能够提供良好分析建议，通过证券公司网上交易、电话委托可以实现基金的各种交易手续；资金存取通过银证转账进行，可以将证券、基金等多种产品结合在一个账户管理；缺点是证券公司网点较银行网点少，首次办理业务需要到证券公司网点。

如何选择适合自己的渠道去购买基金？

对于有较强专业能力（能对基金产品分析、能上网办理业务）的投资者来说，选择基金公司直销是比较好的选择。

对于年纪稍大的中老年基金投资者来说，比较适合银行网点及身边的证券公司网点，利用银行网点众多的便利性完成基金投资，或者依靠证券公司客户经理的建议通过柜台等方式选择合适的基金购买。

对于工薪阶层或年轻白领来说，更加适合通过证券公司网点实现一站式管理。

到基金公司和银行网点及证券公司网点办理基金开户或者购买的流程基本一致：

1、到网点柜台填写《开放式基金账户申请表》→填妥的表格和有效证件提交柜台业务人员→客户自行设置交易密码和查询密码→柜台人员回复《开户受理回执》→客户于T+2日可通过电话、网上、或者前往代销网点查询申请确认结果。

2、柜台开户需要提供的资料：①本人有效身份证原件（包括居民身份证、警官证、军官证、士兵证、护照等）；②本人活期银行卡或存折办理银证转账。

3、通过电话委托、网上交易或者亲临柜台进行基金认（申）购、赎回手续。

4.人生四大阶段买基各有技巧

常有市民在银行问理财顾问：哪个基金最好？其实，基金没有最好最差之分，针对年龄和经济情况的不同，投资者应购买不同的基金。理财专家为处于四大阶段的人群推荐了不同的基金投资规划。

第一类是新鲜社会人群。刚刚走向社会的年轻人没有储蓄，对财富的增值有较高的要求，生活没有负担，抗风险能力强，股票型基金就非常适合这一人群。为了让这些年轻人强制投资减少不必要的消费，理财专家建议他们使用定期定额的基金投资方式。

第二类是成家立业人群。这一人群的特点是结婚成家有下一代后，虽然夫妻双方收入有所增加，但是之前的家庭储蓄全部变成房子的首付，每月还需要偿还住房贷款，理财专家建议这一人群加强现金管理，采用“自动代客申购”业务，把家庭的一部分备用资金投资货币型基金，对于每月节余用定期定额投资的方式投资股票型基金或混合型基金；

第三类是中年事业有成人群。这部分人事业有成，有一定积蓄，投资主要是为了保值增值让自己的老年生活更加有保障或是为子女就读较好的大学做准备。理财师建议这一人群找银行专业理财师做专门的投资规划，将财产在保险、基金、房产等各种投资品种中做合理配置。

第四类是接近退休或者已经退休的人群。这类人群的收入减少，但积蓄较多，保障型需求加大。理财专家建议这一人群投资以稳健为主，大部分用于养老储备的钱可以投资债券型和货币型基金，有富余再考虑混合型基金和股票型基金。

5.买了基金以后首先要跟踪基金表现情况，再结合自己的投资需要和财务状况来调整投资组合；密切留心您所持有基金的公告等披露的信息；注意基金管理公司的人事变动，如果基金管理公司发生了重大人事变动，那么您应该密切关注该基金的投资变动情况，以便及时调整您的策略；根据自己的支出需求，调整分红方式，这样可以简化再投资手续并节省费用；咨询投资顾问，协助投资，可以使您对资产的运行状况有更清楚的认识。最后，不论选择哪一种基金，都必须时常关心自己所投资基金的绩效和投资策略是否符合当初投资时的预期。如果有任何疑问，都应该随时向基金公司询问。

现在开放式基金成为一个热门的投资渠道，很多投资者认为投资基金可以“坐享其成”，把钱交给基金公司后就等着基金公司分红，什么也不去想，什么也不去管，其实这种做法是错误的，投资者在购买基金后还是有很多事情要做的，主要有以下几方面：

利用各种渠道

获得开放式基金信息

基金公司每日都会在监管部门指定的报刊上公布净值。另外，基金的中报、年报、基金市场指数及各类基金升降名次也会通过媒体向客户披露。因此，投资者要通过媒体了解基金最新的买卖价、净值等。通过分析这些资料可以判断出基金的投资价值，如可以从支出及平均净资产值的比例、净股息收入与平均净资产值的比例中，看出一只基金的内在成本是否很高、回报率是否可观。

随时注意基金大股东

及基金经理人的变动

基金的主要持有人是谁、他们持有基金的数目占基金单位总数的比例，是影响该基金稳定性的两大主要因素。当基金内大部分的持有者是机构客户时，其稳定性通常不如持有者大部分为个人的基金强，特别是机构客户进行大规模赎回时，会对基金投资产生较为不利的影响。所以，基金公司为了保护基金资产的相对稳定，一般都会设法使大中小持有人维持一个适当的比例。

根据投资者的财务状况

及投资目标决定分红方式

投资者购买基金的目的是能够获利，除了抛售基金收回投资外，基金分红也是投资者获得收益的一个重要渠道。一般来说，投资成长型基金的投资者抗风险能力较强，注重资本的成长和积累，比较适合选择基金分红再投资的分配方式，而投资平衡型基金和收益型基金的投资者，比较注重平稳和现金收益，可以考虑选择现金红得的分配方式。

定期检查投资成绩

及时调整投资组合虽然证券投资基金属于一种中长期投资品种，但是投资者还是应结合自己的资金状况，了解投资基金的经营变动情况和市场上优秀基金的业绩表现，调整投资组合。定期检查的要素包括组合内各基金的业绩表现、基金组合的特性、组合中基金的基本面等。

投资者买入并持有基金一段时间后，情况可能会有所变化，例如投资目标发生改变、业绩表现不符合预期、基本面发生变化、当初对基本面有误解、承受过多压力等等，这时投资者就应该果断地调整基金组合，而不能当甩手掌柜，不管不问。

第四篇：中学生压岁钱状况调查报告

中学生消费状况调查报告

昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”„„过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些中小学生，做一个关于压岁钱的调查报告。

一、调查地点：⒈家中 ⒉街头 ⒊少儿图书馆门口

二、调查对象： 中学生

三、调查目的： 对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。

四、调查问题：

Ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？Ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？

Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？

Ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方？

Ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义？

Ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？

五、调查方法：

①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

六、调查结果：

1.中学生可以自由支配的压岁钱一般在300元~600元之间。

2.大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。

3.中学生普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？

4.大多数的中学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

5.80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：

⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。

⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。

⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。

七、调查结论：

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。

2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，他们一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等。

3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。

中学生消费状况调查报告（附：调查问卷）

中学生是我们这个社会群体的重要组成部分，国民经济的不断发展，消费观念的转变，个人消费也逐步增加，虽然中学生还属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何？消费状况到底怎样？造成这种状况的原因是什么？其中潜伏着哪些值得深思的问题？就这些问题，我们设计了一份简单明了的调查问卷表，对本校同学做一次调查，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们的支持与配合，进展顺利，本文摘取几方面作重点报告。

零用钱的来源

从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自父母，基本是父母或其他长辈主动给予，很多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满

足，即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学表明假期有参加打工赚钱，但那远不能用来交学费及平时的日常花销，长期的开支主要是依赖父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元；有42%的中学生表明够用；30%的中学生认为“还可以”，只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。

关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的报酬都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是光荣的，不劳动是不光彩的。作为一名新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，对于自己的消费行为不无裨益。

零用钱的流向

经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性；二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等；有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网；调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。

世界上什么事最容易？相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么？是自由？是快乐？抑或其他？为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势体现出成人化的特点，在这里真想对同学们说，保留一点纯真，保存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思考，多花一点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊！

?用钱是门学问

用钱与花钱从深层次的角度理解，是两个不同的概念。“花钱”有随意性强，“用钱”指把钱用在必需上，充分体现钱的真正功能。从我们的调查中发现，零用钱的使用全部由自己支配，但使用的计划性、节制性不强。有计划的只有26、7%，其他都无计划或无节制。调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗，或许并不关注中学生的消费观念，消费状况；或许忙于工作、家务无暇顾及，听之任之；还有部份家长把零用钱的多寡，作为激励的筹码，学习好，就多给一点零用钱，学习差就少给点，这样，有些中学生为了多拿点零用钱就会采取一些不恰当的方法。当被问及如果有人向你借钱，你会借给他吗？88%的中学生选择看情况，说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较谨慎理智的。对于是否捐献给希望工程，只有5%的中学生有经常性的行为。分析其中原因，也许囿了囊中羞涩，也许对捐献的社会意义还没有足够的认识。如果每个中学生每年捐献10元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发现没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学生的理财意识相当薄弱。

反思与建议

中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易改变，那就只好改变自己，培养良好的消费习惯。有零用钱是正常的，但数额一定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵又不实用的东西上，如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌、时尚，应学会购买物美价廉的东西，当自己买的东西不别人好的时候，不必理会别人是怎样

看你的，只要自己坚信这样做是对的；消费时更多的从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，学会节俭，用得合理，这样才会让父母感到放心。

对于个别中学生的高消费现象，主要原因有：青少年自尊心强。注重外表，很注意别人对自己的看法评价，很在意周围人的眼光，如认为穿的显眼点，漂亮点，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己。现代信息通信技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，十分潇酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购买手机，这样做很不理智，不仅浪费，还加重家庭负担，又容易在同学之间形成攀比的风气，使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们十分疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，形成不考虑他人处境，以自我为中心的性格。

作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排，合理使用，主要用在学业上，作为自己的学业后勤保障，同时也提醒同学们要学会善于理财。

结束语

进入21世纪，社会竞争愈加激烈，有知识有能力的人才会占得住脚。消费也是一种能力，消费又是为了更多的知识和形成更高的能力，只有这样，未来才会掌握在我们手里。作为中学生，还没有在社会上工作的能力，但到了将来，也许你就会感觉到钱的来之不易，可能会很后悔自己中学时所做的事，所以，我们不要让生命留下任何遗憾，从现在起就要学会好好利用自己手上的钱，正确的去消费。

第五篇：压岁钱的使用调查报告

压岁钱的使用调查报告

压岁钱的使用调查报告1

前言：

随着新年的到来，对我们来说，除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。随着人们生活水平的提高，“压岁钱”的数目也是有所增加，一个春节下来，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于压岁钱来得过于容易，所以我们花起来无所顾忌，大手大脚。种种现象无不提醒我们，“压岁钱”也应正确恰当的对待使用。春节期间，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题。

调查主题：

压岁钱如何利用?

调查目的：

让我们从小学会如何理财，不乱花钱、养成节俭的好风气。

调查人数：

30人

调查方式：

上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。

数据统计分析：

1、压岁钱情况:经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是1971元/人，接近XX元。但是实际30人中只有5人超过XX元，所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。

2、使用情况:压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。在学习方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。

3、反映问题:调查数据中显示，压岁钱最多的高达29500元，而最少的仅有90元，相差约327.78倍，结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。

4、个人看法:中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。

理财小贴示(压岁钱使用的建议)：

一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的习惯，经过一段时间，就能学会理财知识，

这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。

二、用压岁钱买份保险：现在保险公司都开办儿童保险业务，入保者不仅有人身意外伤害保障，还有保险期满后的保险金给付;不仅在被保人考上大学时可领到教育助学金，而且可得到保险费。保险有保值、增值的功能，这是一项理想的投资，使我们能得到实实在在的保障。

三、计划安排好压岁钱的使用：建立了一个小账本，把压岁钱记上，用于我们在学习上的费用支出，让其计划管理，比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等，这样会使我们养成把钱用在有计划安排上的好习惯。

四、孝顺从小事做起：当长辈或亲友过生日时，可从我们的压岁钱中抽出一部分买份小礼物，以表达自己的孝心，同时可培养我们的良好品德和人际交往能力。

五、让世界变成美好人间：关注公益事业，到孤儿院看望身世可怜的儿童?用压岁钱给他们购买一些日常生活用品和学习用具，让爱的光辉普照大地，这是我们培养自己爱心的一个好办法。

六、当回投资者：社会实践经验对于我们来说是必不可少的，这对我们以后走向社会起着重要作用。用一部分压岁钱做做小生意(例如寒假在花市卖小饰品等)，锻炼锻炼自己的胆量和适应社会的能力，这无疑不失为一个好的选择。

调查收获：

1、现在人们的生活水平有了很大的提高，实施了社会主义新农村的国家政策，改善了人们的'生活质量，取得了巨大的收益。同时，富裕者应多帮助生活贫困的人，全社会关爱。

2、社会经济腾飞的同时，现在人们的生活愈加丰富多彩，所以压岁钱的利用范围比较广，自由使用一部分压岁钱?用于自己想做的事情，既满足了我们精神上的渴望，也让我们从中得到了快乐。但学做人首先要学理财，而如何合理支配压岁钱正是对这样一个人生问题的考验、锻炼与学习过程。

3、无论压岁钱怎样利用，都决不能浪费，大手大脚的，买一些没用的东西，毕竟那可都是爸爸妈妈的血汗钱所交换得来的啊!

节约是我们中华民族的美德，让我们合理利用压岁钱，通过压岁钱的使用以培养我们的良好生活习惯和正确的理财意识。

压岁钱的使用调查报告2

压岁钱使用调查报告二

新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：XX年2月20日～25日

二、调查地点：⒈家中 ⒉朋友家

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的`态度来对待压岁钱。

五、调查问题：

1. 你认为家长们应该给压岁钱吗?

2. 如果应该，你认为给多少压岁钱最合适?

3. 你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?

4. 你认为怎样用压岁钱才最有意义?

六、调查方法：

①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

七、调查结果：

孩子们怎样看待压岁钱

压岁钱的使用调查报告3

放假以后，我们都会盼着春节的到来一想到春节，大人、小孩们不约而同地想到压岁钱，大人们操心要给多少，小孩们操心压岁钱咋花。随着人们生活水平的不断提高，压岁钱就有了翻天覆地的变化。红包也是越来越多，金额也是越来越大。于是，小学生们使用压岁钱变成了热门话题。为此，我在寒假里做了一次调查。

一、调查时间

20xx年1月25日至27日为调查日。

二、调查地点

我在大舅家过年，于是在大舅家进行调查，也就是在亲戚们中间进行调查。

三、调查对象

小表弟周子钧（小学一年级学生）。两个姨弟：张家豪（小学三年级学生），张家瑞（学前班学生）。

四、调查方法

因为都在大舅家过年，所以我便有机会面对面进行调查。

五、调查目的

根据准确地了解、统计，来明白如何使用压岁钱，并且知道压岁钱的'变化，主要目的有这几项：

1、了解如何使用压岁钱？

2、长辈们应不应该给自己压岁钱？

3、如果应该，那么压岁钱该给父母还是自己保管？

4、过年可以用礼物来代替钱吗？

六、调查结果

我对四个小朋友进行调查（包括我自己），下面我的调查结果：

周子钧收到1400元，1200元上交妈妈，200元要买文具、图书。

张家豪收到1500元，1000元上交妈妈，500元存入自己的账户。

张家瑞收到1300元，1300元全上交妈妈。

闰尚方收到1500元，500元上交妈妈，1000元存入自己的账户。

七、我的建议

我对刚才提出的问题进行调查，下面是我的建议：

1、如何使用压岁钱需要把钱用在正确的地方，比如买好书、买文具，不能只顾着买玩具、烟花。

2、长辈们应不应该给压岁钱要看我们用压岁钱来做些什么，如果用在好的方面，该给；反之，就不应该给了。

3、如果你有足够的理财能力，并且不乱花钱，就可以自己保管钱，反之，还是交给父母保管。

4、过年当然可以用礼物来代替压岁钱，它们的表达方式是一样的，都寄托长辈们浓浓的爱意。

通过我对压岁钱使用的调查，让我深深理解了长辈们给压岁钱的“良苦用心”和“沉甸甸”的爱。

压岁钱的使用调查报告4

一、问题的提出

每年春节时，长辈们总会给小孩封红包，也就是作为的压岁钱。等到开学时，同学们经常在一起讨论压岁钱的数目。为此，我在班里做了调查主要是想了解同学们的压岁钱都是怎样来的，压岁钱的金额大约多少。同学们又是如何使用这笔钱的。

二、调查方法

1，上网浏览，了解压岁钱的历史。

2，同学口述、QQ聊天，了解压岁钱的数目

三、调查情况和资料整理

随着经济的发展和我们年龄的增长，同学们收到的压岁钱越来越多，从原先少的几百，到现在少的一、二千，多则上万。对于收到的`压岁钱，同学们有的是全部交给父母保管；有的则给自己留一小部分，买书籍、学习用品，大部分交给父母保管，或拿来当学杂费；少数同学拿着这些钱当自己的零花钱，乱买东西，养成了大手大脚花钱的习惯，甚至相互攀比吃穿。

四、结论

1，压岁钱源远流长，同学们的压岁钱主要来源于自己的亲戚，或者父母亲。

2，压岁钱是一种亲情的体现，无论多少，都是一份心意，不应对数目过分在意，俗话说得好：馈赠之物莫挑剔。要有一颗感恩的心。

3，许多同学都把钱通过各种途径保管好，可一小部分同学拿着这些钱，乱买东西，养成了大手大脚花钱的习惯，这样很不好。有同学去网吧、游戏机房、舞厅等少儿不宜进入的场所，这种现象也有。我们应当正确地使用压岁钱，不要让它变成杀害你的“幕后主使”。

4，我们应当合理安排压岁钱的使用。可以买一些学习用品、书籍，剩下的交学杂费，其余的交给父母保管。

压岁钱的使用调查报告5

【1】调查背景：

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

调查目的：

了解学生对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中肯定的`建议，和良好的信息。

【2】调查过程:

1:立题，确定要调查的研究对象和问题。

2：查资料，两人上网查找有关的资料。

3：街头调查，进行统计。

4：统计数据，进行分析。

【3】调查分析：

高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。

【4】调查建议：

大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。

压岁钱的使用调查报告6

关于压岁钱的课题研究

调查报告

学校：衢州市实验学校

班级：七（6）班

调查组组长、第一执笔人：刘喆

调查组成员：刘喆胡丹胡越蒋璐瑶吴周幸子余畅研究时间：20xx年1月27日—20xx年2月12日

关于压岁钱的课题研究调查报告

单位：衢州市实验学校

执笔人：刘喆

[内容摘要]过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长。平时的生活中，我们发现身边的孩子都是有压岁钱的，大家对压岁钱的看法都不一样，对压岁钱的支配方法也有所不同，但是有相当一部分的孩子们没有把钱用在刀刃上，对此，我们展开了对与孩子们如何对待和使用压岁钱进行了调查。

[关键词]压岁钱

一、问题的提出

1.为何选择研究“压岁钱”？

本课题的灵感来源于过节人们所收（发）的压岁钱的风俗习惯，过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢？

2.研究的目的与意义。

本课题的研究目的与意义如下：在平时的生活中，我们发现身边的孩子都是有压岁钱的，当然大家对压岁钱的看法都是不一样的，对压岁钱的支配方法也有所不同；有的用在学习上，而有的则用在上网吧，去游戏厅，去买一些没有用处的物品。有相当一部分的孩子们没有把钱用在该用的地方，而是去做一些无谓的浪费。因此，通过本课题的研究与探讨，对于端正孩子们的自我经济意识，培养孩子的自我理财能力，使我们自觉养成勤俭节约的好习惯，初步形成正确的金钱观和价值观；并且现在有些孩子认为长辈们给压岁钱是理所当然的，而没有体会到长辈们对于我们的爱，所以借此机会使孩子们明白，长辈们对晚辈的美好祝福，就显得很有现实意义。

二、研究问题的背景

压岁钱的意义

压岁钱的风俗，伴随春节的产生而产生，已经有二千多年历史了。它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。传说古时有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下，以“压祟除邪”。始初用的钱币，是不能通用的钱币，后来逐步改为能够流通的钱币，加以“祟”音近钱，就演化为压岁钱。年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝福和期许，而小辈由此获得一次可以随意处置的钱，更增添了过年的兴奋和欢乐。鲁迅有过这样的儿时回忆：“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要

过一宵，便可以随意使用。”清人也有这样的诗写“压岁钱”：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。”

压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠，由于只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物，内中贯注的是我国“礼轻人意重”的传统送礼观。后来，随着社会的发展，压岁钱由铜钱而纸币，由小额纸币而大额纸币，“钱”的份量越1来越重。近些年来，有的小孩子在一个春节可以拿到几千元压岁钱。这么多钱，鲁迅当年所期盼的买“小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨”，是远远花不掉的。“商量爆竹谈箫竹”，也用不了它的'零头的。压岁钱在这里逐渐发生变异，金钱的含金量越来越超越情意的含金量，这是正常的发展呢，还是非正常的异化呢？值得民俗学家们去探讨。

也有人改弦易辙，提出这样新观点：一方面，压低给小辈的压岁钱标准，还压岁钱以象征性礼物的属性；另一方面，向现在少有收入的老辈送压岁钱，让本为爱幼的压岁钱增添敬老的含义，使压岁钱在体现“父慈”情意的同时，也流淌着“子孝”的脉脉深情。我以为，这有助于匡正“爱幼不尊老”的社会之弊，吻合现代社会健康发展的需要。

压岁钱与其它节日风俗一样，是一条不停息的长河，伴着时代的变迁，岁月的推进，必然要在变化中继承，在继承中发展。不过，发展变化有变好的，也有变坏的。我们要对坏的变化叫停，要为好的变化鸣锣开道。

三、研究的设计。

1.调查对象的抽取。本次研究的调查对象大部分为学生，低年级与高年级以及未入学的小朋友各占一定的比例。以这个比例作为调查的对象原因是，一方面不同的年龄段年龄差距比较大，而且方便比较年龄的大小与压岁钱的多少之间的关系；另一方面调查的对象一般来说都是收压岁钱的而不是发压岁钱的。

2.问卷的设计。根据研究的总目标和有关的设想，我们的问卷设计了共10个问题，为自填问卷，内容包括对压岁钱的意义分析，对压岁钱的支配方法等。该问卷经过了几次修改和试用后最终正式用于研究中。

3.说明研究人员组成与分工。

小组名称：衢州市实验学校七（6）调查组

组长：刘喆

小组成员：刘喆胡丹胡越蒋璐瑶吴周幸子余畅

指导老师：无

查找资料：胡越。

实地调查：刘喆胡丹胡越蒋璐瑶吴周幸子余畅

资料整理：刘喆

调查报告：刘喆

四、调查方法、调查过程和调查结果

本次研究主要研究方法：问卷调查法为主。是以问卷的形式随机抽取人员调查。通过网络、文献、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，对人们采用当面访问、问卷调查、经验总结、对比分析等方法和手段，进行多方位研究。

五、结果与资料分析。

结合问卷调查的结果分析情况。

（1）你过节时都能收到长辈给你的压岁钱吗？

A能B不能C不一定

情况：本题共调查了40个人，共34人选A，占了总数的85%，1人选B，占了总数的2.5%，5人选C，占了总数的12.5%。

（2）你一般都能收到多少压岁钱？

A 1000元以内B 1000元~3000元

C 3000元~5000元D5000元以上

情况：本题共调查了38人，共15人选A，占了总数的39.5%，17人选B，占了总数2 2人选D，占了总数的5.3%，比例如下图的44.7%，4人选C，占了总数的10.5%，

所示：

（3）你有对压岁钱自由支配的权利吗？

A有B没有C不一定

情况：本题共调查了34人，共15人选A，占了总数的44.1%，9人选B，占了总数的26.5%，10人选C，占了总数的29.4%，比例如下图所示：

（4）你对长辈给压岁钱是否认为是理所当然的？

A是B不是

情况：本题共调查了36人，共12人选A，占了总数的33.3%，24人选B，占了总数的66.7%。

（5）随着年龄的增长你的压岁钱会随之减少吗？

A会B不会

情况：本题共调查了37人，共14人选A，占了总数的37.8%，23人选B，占了总数的62.2%。

（6）你认为长辈给压岁钱的目的是什么？有什么作用？

A为了让我们开心过节B代表着一种长辈对晚辈的希望

C保佑孩子在新的一年里健康吉利

情况：本题共调查了40人，共11人选A，占了总数的27.5%，18人选B，占了总数的45%，11人选C，占了总数的27.5%，比例如下图所示：

压岁钱的使用调查报告7

压岁钱的由来：

压岁钱的风俗，是伴随春节而产生的，已经有二千多年的历史了。它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。传说古时有名叫“祟”的小妖，大年三十常常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下，以“压祟除邪”。起初用的钱币，是不能通用的，后来逐步改为能够流通的钱币，加以“祟”音近“岁”，就演化为“压岁钱”。大年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝福和期许，而小辈由此获得一次可以随意处置的钱，更增添了过年的兴奋和欢乐。鲁迅有过这样的儿时回忆：“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。”清人也有这样的诗写“压岁钱”：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。”

调查主题：压岁钱

调查时间：2月2日～5日

调查方式：上网查询、打电话问同学和亲戚

调查人数：30人

压岁钱的多少

少：800元以下

中等：800~1200

较多：1200~20xx

多：20xx元以上

人数：0人、10人、12人、8人。

想法

①随着社会的发展，压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠，起初只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物。可是演变到了现在，以及不再富有当初的意义了，已经成了孩子之间相互攀比的工具。在北京，压岁钱往往一次就是两三千，甚至几万，这是多么让人心寒的数字啊!家长们是否该问问自己，究竟将压岁钱当成了什么?

②压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但家长们应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长孩子之间的攀比、浪费之风;但是千万不可完全没收孩子们的'压岁钱，这对于孩子的成长是有影响的，家长们应该针对情况而尽量满足孩子们的需求。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。

③我们要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，明白“礼轻情意重”。不要对压岁钱的数额过分在意，不要和别人攀比，正确地对待和使用压岁钱。

④我们要合理的运用压岁钱，最好使用在学习方面，这样，家长也放心将压岁钱交给我们。

压岁钱的使用调查报告8

新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。

孩子们每年有多少压岁钱这压岁钱是怎样处理的孩子们又是怎样看待压岁钱的我对这些问题充满了好奇心，所以做了一次调查。

一、调查时间：

20xx年2月20日～25日

二、调查地点：

⒈家中

⒉朋友家

三、调查对象：

小学生、学生家长

四、调查目的：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，出一些方法和规律供给给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的'态度来对待压岁钱。

五、调查问题：

1.你认为家长们应当给压岁钱吗

2.如果应当，你认为给多少压岁钱最适宜

3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗

4.你认为怎样用压岁钱才最有意义

六、调查方法：

①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人

七、调查结果：

（略）

压岁钱的使用调查报告9

一、问题的提出

每当过春节的时候，家长会给我们许许多多的压岁钱，这些压岁钱有多也有少，而且用的地方也有很多。我突发奇想：我一般都是用压岁钱交学费或者买学习用品，不知道同学们对压岁钱有什么看法，他们又是如何使用压岁钱，那么，我调查一下小学生压岁钱使用的调查研究。

二、调查方法

1、上网查找小学生如何使用压岁钱。

2、询问同学，压岁钱的多少、压岁钱的用法和对压岁钱的看法。

三、调查情况和资料整理

经过调查，我发现同学的压岁钱一般都是四五百元左右，很少会有一些富人家的'同学有一两千、两三千的压岁钱；有的同学用压岁钱来买玩具和学习用品，也有一些同学把压岁钱存起来，但大部分同学是用压岁钱交学费的，很少会有同学拿压岁钱去捐款或去买零食；虽然有的同学压岁钱不多，但压岁钱毕竟难得，所以也不会在家里大喊大叫，譬如说自己的压岁钱比别的同学少，而想要更多的压岁钱等等。

四、结论

同学们的压岁钱虽然有多有少，但是大多数都是用在交学费、买文具等正当的地方，很少会有同学买零食、买玩具来消遣。

压岁钱的使用调查报告10

调查前言：随着新年的到来，对我们来说，除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。随着人们生活水平的提高，“压岁钱”的数目也是有所增加，一个春节下来，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于压岁钱来得过于容易，所以我们花起来无所顾忌，大手大脚。种种现象无不提醒我们，“压岁钱”也应正确恰当的对待使用。春节期间，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题。调查主题：当今学生压岁钱是如何利用的？

调查目的：让我们从小学会如何理财，不乱花钱、养成节俭的好风气。调查人数：十人

调查方式：上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。

关于压岁钱数量及其利用的统计表

关于压岁钱数量的统计表

如何利用压岁钱的统计表

数据统计分析：

1、压岁钱情况:经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是5051元／人，接近5100元。但是实际10人中只有5人超过20xx元，所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出，整体比较不均匀。

2、使用情况:压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。在学习方面占的比例较大（18%）。但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。

3、反映问题:调查数据中显示，压岁钱最多的高达29500元，而最少的仅有1126元，

相差约26倍，结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。

4、个人看法:中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、书店、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。

理财小贴示（压岁钱使用的建议）（温馨提示：此建议仅用于参考，有部分涉及社会经济投资项目，请慎重考虑再做决定！）

一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的习惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。

二、用压岁钱买份保险：现在保险公司都开办儿童保险业务，入保者不仅有人身意外伤害保障，还有保险期满后的保险金给付；不仅在被保人考上大学时可领到教育助学金，而且可得到保险费。保险有保值、增值的功能，这是一项理想的投资，使我们能得到实实在在的`保障。

三、计划安排好压岁钱的使用：建立了一个小账本，把压岁钱记上，用于我们在学习上的费用支出，让其计划管理，比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等，这样会使我们养成把钱用在有计划安排上的好习惯。

四、孝顺从小事做起：当长辈或亲友过生日时，可从我们的压岁钱中抽出一部分买份小礼物，以表达自己的孝心，同时可培养我们的良好品德和人际交往能力。

五、让世界变成美好人间：关注公益事业，到孤儿院看望身世可怜的儿童用压岁钱给

他们购买一些日常生活用品和学习用具，让爱的光辉普照大地，这是我们培养自己爱心的一个好办法。

六、当回投资者：社会实践经验对于我们来说是必不可少的，这对我们以后走向社会起着重要作用。用一部分压岁钱做做小生意（例如寒假在花市卖小饰品等），锻炼锻炼自己的胆量和适应社会的能力，这无疑不失为一个好的选择。

调查收获：

1、现在人们的生活水平有了很大的提高，实施了社会主义新农村的国家政策，改善了人们的生活质量，取得了巨大的收益。同时，富裕者应多帮助生活贫困的人，全社会关爱。

2、社会经济腾飞的同时，现在人们的生活愈加丰富多彩，所以压岁钱的利用范围比较广，自由使用一部分压岁钱用于自己想做的事情，既满足了我们精神上的渴望，也让我们从中得到了快乐。但学做人首先要学理财，而如何合理支配压岁钱正是对这样一个人生问题的考验、锻炼与学习过程。

3、无论压岁钱怎样利用，都决不能浪费，大手大脚的，买一些没用的东西，毕竟那可都是爸爸妈妈的血汗钱所交换得来的啊！

节约是我们中华民族的美德，让我们合理利用压岁钱，通过压岁钱的使用以培养我们的

压岁钱的使用调查报告11

时间：***

地点：*****

人物：20名2—5年级小学生

内容：关于压岁钱的金额与用途

春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢？

这里有一个流传很广的故事。传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。

在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边迸裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是，管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”，又因“祟”与“岁”谐音，随着岁月的流逝而被称为“压岁钱”了。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则数百，多则上万。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？……带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

调查显示：20%的'孩子会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上；10%的孩子会把压岁钱交给父母；30%的孩子会把压岁钱存入银行；25%的孩子会把压岁钱用在其他方面，比如交学费等。经调查得知：在这些收到压岁钱的孩子中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。

能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。

针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：

（1）把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主人。

（2）可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。

（3）可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。

（4）可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。

压岁钱的使用调查报告12

压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：

一.调查时间地点和对象

调查时间：20xx年2月12日——3月15日

调查地点：永丰小学

调查对象：永丰小学所有学生

二.调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查，用选择的形式，让同学们自己进行思考和解答。

试卷题目内容是：（答题说明：本问卷只针对学生，请同学们如实回答若选“其他”项，请说明实际情况。）

1.你家谁给你压岁钱？（可多选）

A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：XXXXXXXXXXXXXX

2.你得到多少压岁钱？

A.小于100B.100~200C.200~300D.300~400E.400~500F.500~800G.800~1000H.1000元以上

3.你刚得到压岁钱时感觉怎样？

A.非常开心

B.比较开心

C.没有感觉

D.悲伤

4.你得到压岁钱时制定了消费计划么？（若只稍稍思考一下也算）

A.制定了很详细滴

B.制定了较粗略滴

C.没制定

5.你的消费计划是什么？

A寒假全花光，用来买零食或玩具

B寒假全花光，用开买文具.书

C根据实际需要买文具.书

D根据实际需要买零食玩具

E一部分买零食.文具，另一些存入银行F用来交学费

G全部存入银行

H.其他：

6.你把压岁钱存入银行么？

A.存

B.不存

7.你用压岁钱交学费么？

A.用

B.不用

8.你实际是如何花钱滴？

A用来买零食玩具

B用来买零食.玩具.文具.书本

C一分没花

D全用来买文具

E全存入银行

F用来交学费

G其他：XXXXXXXXXXXXXXX

三.情况分析：

（1）学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固定。压岁钱的来源，有82.54%的学生的压岁钱是爷爷.奶奶等长辈给的，有58.73%的学生是父母给的压岁钱，占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷.奶奶等长辈和父母.亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。

（3）大部分学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

（4）50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。

四.调查结果

1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。

2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。

五.调查建议：

1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比.浪费之风。

2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。

3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的.还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

附学生的心得体会：

随着人们生活水平不断提高，我们小孩过年得到的压岁钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人。——孙璐萍

在新年里，大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯.而我们也应该懂的怎样去使用这些压岁钱，要使这些压岁钱花的有意义有价值.——张杰

我觉得不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要，重要的是体现使用压岁钱自身的价值。我们应利用好这些压岁钱，比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。——李文迪

压岁钱每一个人都有，压岁钱的多与少却没有关系，重要的是怎样使用这些压岁钱，怎样使用才合理。——刘美月

压岁钱的使用调查报告13

首先，提出了一个问题。每年春节期间，老人总是给孩子们红包，也就是压岁钱。开学时，学生们经常一起讨论新年的钱数。为此，我在班上做了一项调查，主要是为了了解学生们的压岁钱是如何来的，大概是多少钱。学生们是如何使用这笔钱的？

一、调查方法

1、浏览互联网，了解新年钱币的历史。

2、学生口头、QQ聊天，了解压岁钱的数量

二、调查和数据安排

随着经济的发展和我们年龄的增长，学生们收到了越来越多的压岁钱，从几百到一两千再到几万。对于收到的新年钱，学生们有的是给父母保管的。有些人留下一小部分给自己，购买书籍和学习用品，大部分由父母保管或用作学费和杂费。一些学生把钱当作零花钱，不加选择地买东西，形成了**钱甚至互相比较食物和衣服的习惯。

三、结论

1、新年的钱有很长的历史。学生的新年钱主要来自他们的亲戚或父母。

2、新年的钱是家庭情感的表达。不管多少钱，它都是一个人内心的`象征。一个人不应该太注意数量。常言道，一个人不应该对给予的东西吹毛求疵。心怀感激。

3、许多学生通过各种渠道把钱存得很好，但少数学生拿着钱不加选择地买东西，形成了**钱的习惯，这是非常糟糕的。一些学生去网吧、游戏室、舞厅和其他不适合儿童进入的地方。这种现象也存在。我们应该正确使用新年的钱，不要让它成为杀害你的“策划者”。

4、我们应该为使用新年的钱做合理的安排。可以买一些学习用品、书籍，其余的交学费和杂费，其余的交给父母保管。

压岁钱的使用调查报告14

压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：

一、调查时间地点和对象

调查时间：20xx年2月12日——3月15日

调查地点：xx小学

调查对象：xx小学所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查，用选择的形式，让同学们自己进行思考和解答。

试卷题目内容是：（答题说明:本问卷只针对学生,请同学们如实回答若选“其他”项，请说明实际情况。）

1、你家谁给你压岁钱？（可多选）

A、爸爸

B、妈妈

C、爷爷

D、奶奶

E、外婆

F、外公

G、叔叔

H、阿姨

I、哥哥

J、姐姐

K、其他：

2、你得到多少压岁钱？

A、小于100

B、100~200

C、200~300

D、300~400

E、400~500

F、500~800

G、800~1000

H、1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？

A、非常开心

B、比较开心

C、没有感觉

D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？（若只稍稍思考一下也算）

A、制定了很详细滴

B、制定了较粗略滴(5)

C、没制定

5、你的消费计划是什么？

A、寒假全花光，用来买零食或玩具

B、寒假全花光，用开买文具、书

C、根据实际需要买文具、书

D、根据实际需要买零食玩具

E、一部分买零食、文具，另一些存入银行

F、用来交学费G全部存入银行

H、其他：

6、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存

7、你用压岁钱交学费么？A、用B、不用

8、你实际是如何花钱滴？

A用来买零食玩具

B用来买零食、玩具、文具、书本

C一分没花

D全用来买文具

E全存入银行

F用来交学费

G其他：xxxxxxxxxxxxxxx

三、情况分析：

（1）学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固定。压岁钱的来源，有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的学生是父母给的压岁钱，占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。

（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。

（3）大部分学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

（4）50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的.同学不愿意捐款。

四、调查结果

1、小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。

2、关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。

五、调查建议：

1、压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。

2、学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。

3、大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

压岁钱的使用调查报告15

春节，学生们收到了一大笔收入，这是压岁钱。今天，让我们做一点调查，完成一份调查报告。

一、调查地点：齐乐作文班

二、调查对象：学生

三、调查问题

你认为钱是新年最好的礼物吗？

2、现在新年的钱总数是多少？

3、你认为使用新年钱最有意义的方法是什么？

4、新年的钱应该由自己控制吗？

四、调查的结果

1、大多数学生认为钱是新年最好的礼物，因为钱可以买到很多东西。然而，一些学生认为书籍有自己的黄金屋，书籍是新年最好的礼物。

学生们认为新年的钱一般在100到200元之间。最初的'压岁钱通常是几十元，但是随着生活水平的提高，再加上人们攀比的心理，它达到了几百元，有的甚至达到了几千元。

3、一些学生认为购买食物最有意义，而另一些学生认为买书或在银行存款最有意义。然而，仍然有一些学生实际上购买游戏积分卡，少数人建议向希望工程捐赠一些钱。

4、根据调查，大多数学生同意新年的钱由他们自己支配。一些学生还认为新年的钱应该由他们的父母和他们自己保管，当需要把钱存入银行时，应该把钱取出来。

五、调查的结果

经过调查，学生们同意：新年的钱是可选的。我们得到了它，我们的家庭领导人也把它给了别人。像这样到处走动没什么意思。最好把新年的钱变成一本更有意义的新年书。至于压岁钱，我们最好在父母的监督下消费，这有助于我们养成良好的储蓄习惯。