给初三毕业生如何更好地开始高中的学习生活

第一篇：给初三毕业生如何更好地开始高中的学习生活

给初三毕业生：如何更好地开始高中的学习生活

每个刚上高中的学生，在开学第一天就应该明白一点：因为高中三年很快就会过去，所以每个学生在平时的学习中就应该了解自己今后的发展方向，而不是等到要填报志愿时才考虑。那么应该如何更好地开始高中的学习呢？

关注自己的发展方向

从今年的高一开始，学校开设选修课程，可以根据自己的爱好和兴趣，从课程中了解自己真正喜欢的方向，当然也要结合各种报刊、书籍的信息，也可以适当地参加一些专业展会，接受更多信息，逐步确立自己的发展方向。

建立明确的目标

方向有了，还需要确立目标。初中阶段在这方面做得不够好，只有远期目标，而没有落实到更具体的行动中，而每天的日子就在完成老师的作业中度过，等一阶段结束发现自己的目标没有完成已经晚了。进入高中，对自己要有短、中、长期目标，具体说，目标应该能够分解到周、月或某一阶段的目标，这样可以不断地检查自己离目标的距离，可以适当调整行动，才能比较容易一步步实现目标。

提高自制力，合理规划时间、利用时间

生活日益丰富，我们比原来更容易受到旁的东西的吸引，特别是电视娱乐节目、选秀比赛或是各种演唱会等等。高中生应该提高自己的自制力，了解自己应该做什么，而不要被动地陷入到一些与学习或自身发展较远的事务中。并且学会规划时间，有些娱乐性的节目可以作为休息时间的选择。

还要了解自己在不同时间段的学习规律，什么时间适合理解性地学习，什么时间适合背诵，这样才能科学地学习。

要利用好边边角角的时间，既然上学路上可以听音乐MP3作为休息，那也可以选择一些英语来听，或者其他等待的时间，身上多揣本书是个不错的选择。

提高专注力

各种媒体、信息的爆炸性增长，使得我们不容易像原来一样专注于一件事情上，但是高中生应该学会专注，不仅可以让我们的学习更加深入，也可以很好地提高学习效率。另外，有一些抽象的知识，虽然很枯燥，但是如果可以做到专注，就比较容易学进去。

要有自己的想法

高中了，一定要有自己的想法，不能凡事听家长或是听别人的，不要人云亦云，敢于拿出自己的想法，前提是多学，多思考。

要有讨论问题的习惯，特别是在学校，老师和同学都是很好的伙伴，一个知识点、一道难题，不是仅仅搞懂答案就行了，学会讨论，你会发现里面的蕴藏的内容还很丰富呢！

积极参加课余活动

要积极参加学校的课余活动，特别是选修课程的制度出台后，会有更多的时间或活动或供选择，要加入进去。与其到社会上找各种资源，还不如充分利用学校的资源，而且学校老师有多年你们这样的学生的经验，针对性会更强。

加强锻炼

好的身体是本钱，锻炼的话题就不多说了，相信中考体育考试已经让孩子们了解锻炼是个长期积累的事，不能临时报佛脚。一个体育考试合格单不重要，重要的是有一个好身体，这是一辈子的事。

第二篇：给初三毕业生

给初三毕业生

老师们，同学们：

大家早上好！今天是个特殊的日子，因为陪伴我们三年的初三同学今天是最后一次参加晨会了。我非常荣幸在这个特殊的时刻代表老师们发言。

时光总是快得超乎我们的想象，三年，一千多个日夜，就这样悄无声息地从我们身边溜走。2008年的这个时间，你们站在小学毕业关口的时候，我正在南师大唱着求学生涯的最后一次骊歌：拍不尽的毕业照、吃不尽的散伙饭，听的看的吃的喝的说的想的，总带着挥之不去剪而不断的忧伤。那时我想，无论如何，这是属于我的最后的青春散场，别了之后，也就别了别离。只是不知，三年之后，换了角色，换不了心情，如今作为教师送别你们，我依然万般感慨。就且借此机会，和你们做一次倾心交谈吧。

几天前，无意间和同学们说到毕业这个话题，有同学笑着说：不想毕业了，还想留在这，陪着我。也许只是简单的一句调侃，却在我的心里泛起了波澜。我想，“不想走”的背后，是同学们的不舍；“还想留”的背后，是三年里的诸多美好让大家无法放下吧。

是的，亲爱的同学们，那过去了的，都会成为美好的回忆：这三年陪伴你们成长对老师们而言也是一种幸福。三年里，你们一点一点长大、成熟，各班一步一步稳固、发展。点点滴滴，都带给我们莫大的喜悦。

我们的管理是趋于严厉的，甚至有的时候会让你们觉得不通情理。就拿初三（2）班来说吧，我总是专制的调整位置，不和你们多商量；我总是在你们表现不如意的时候暴跳暴怒，不免过于苛严；当你们和班委或老师发生冲突时，当同学之间因一两句口角大打出手时，当听到谁口吐脏言佞语时，当谁犯错之后还要避重就轻狡辩抵赖时，我总是很严厉的批评惩戒，而忽略你们的情绪和感受。但你们都是那么的单纯可爱，没有任何一位在心底里结怨记恨，没有任何一位因此而刻意制造事端，你们一如既往的接受我、敬重我、支持我。

当班级遇到棘手的问题时，你们还会给我提出很好的建议。我清楚的记得杨天杰附在我耳边悄悄的提醒我活动还要注意哪些方面，我清楚的记得王珺妍写给我的厚厚的几页纸的思考，还有沈君尧、姬帆等很多同学给我发的信息，还有刘清、成婕、黄雅茜等许多同学和我私底下的交谈，包括张哲昊、宁浩，每一位同学都曾给过我你们的心里话，与我坦诚以对。你们不仅接受了我，也接受了这个集体，这是我很乐意见到的。每当关系班级荣誉的评比来临时，几乎每位同学都愿意牺牲自己的休息时间，为班级献计献策、劳神费力，很多同学在家里并没干过什么粗活，却总能为班级付出自己的劳动。你们还会关心我的心情，我露出笑脸时，你们也格外开心，我心情不好时，你们也心情沉重。林林总总，太多的幸福只在心间，没法一一列举，但老师一定将这些感动珍存。

除了幸福，亦有遗憾。我们的成绩还不如人意，我们都还没有做到自己想要的样子。但其实，老师并不担心成绩会如何影响你们今后的生活，消极的人生状态才会影响你们一辈子。所以，老师想请你们牢记莱辛的名言：走得最慢的人，只要

他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。请和巴尔蒙特一起高呼：我来到这个世界为的是看太阳。请你相信，历史能影响现实，但决定不了现实。想拼搏出一个传奇，你可以依靠今天的你。

三年。163名孩子长成了少年。如今你们就要从这里踏上另一段征程。前路漫长，老师希望你们能记住冰心老人对人生的解读：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花。将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉悲凉。”希望你们学会爱自己，爱他人，爱生活。希望你们能在新的天地，以全新的状态来面对生活。总之，态度决定成就和幸福，顺境也罢，逆境也罢，无论如何，要积极面对。

就要分别了，如这篇文字一样，我的心情很是杂乱。我高兴你们即将跨入新的天地，为自己的美好未来而拼搏，这正是我所期待的，我祝大家成功。——这也正是我们全体老师所期待的。我们祝愿大家成功。同时，离别不免伤感，我们在一起生活了近千个日日夜夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，心中自然生出许多的不舍。这三年来我们不仅有师生之情，还有朋友之谊。回忆起三年间的点点滴滴，曾经的酸甜苦辣其实都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧。

就要分别了，请允许老师认真的再说一声，我爱你们每一位，你们是老师生命中至为美好的传奇。就要分别了，请允许我作为代表送上老师们心中的祝愿：愿你们每一位都有向上的力量，有丰盛的生命，有似锦的前程！谢谢

第三篇：如何更好地学习党章

如何更好地学习党章

近日，在媒体上得知，延吉市在开展创先争优活动中把“学好党章，做好党员”做为主题教育，领导干部必须参加党章考试，不及格的必须补考，补考再不及格就地免职，现已有13名干部被免职。对此，笔者认为，学习党章固然重要，然而，学习本身不是目的，目的在于通过学习使党员明确《党章》所规定的权利与义务，从而更好地在实际工作中实现创先争优。鉴此，笔者认为，要确保学习《党章》取得实效，就不能以考试结果作为学习好坏的标准，要从四个方面下功夫，达到学好《党章》的目的：

一是强化党员意识。通过学习《党章》要使党员时刻牢记“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的入党誓词，永远把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，永远与党中央保持一致，身体力行党的路线、方针、政策及决议，永远坚持党和人民的利益高于一切，坚定理想信念，强化组织观念，通过自己的一言一行体现党的宗旨，树立党的形象。

二是增强服务本领。笔者认为，这次创先争优活动是党的先进性教育的延续，最终要达到“提升党员素质，加强基层组织”的目的。作为一名党员，除了保持理论上的清醒和政治上的坚定外，更主要的是增强本领，提升素质，团结和带领普通群众为党和人民的事业而奋斗。作为一名普通党员，既要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治

1敏锐性和政治鉴别力，又要立足本职，爱岗敬业，在本职岗位上争创一流业绩。作为一名党员领导干部，还要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领，真正发挥出党员领导干部的表率示范作用。

三是树立党员形象。强化党员意识和增强服务本领强调的是练好内功，如何让普通群众真正地认识党员、信服党员，到自觉地跟着党员干，这涉及到每一个党员的外在形象问

题。良好的党员形象必须体现在“为民、清廉、勤政、务实”八个字上。这其中，“为民”是前提，解决的是世界观、价值观、人生观、政绩观的根本问题。“清廉、勤政、务实”是保证，解决的是党员个人的思想作风、工作作风、生活作风和纪律作风问题。只有坚持立党为公、执政为民，才能真正把群众的冷暖安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实，群众才会真心实意地拥护你。只有树立了牢固的群众观念，才会真正地体察民情、珍惜民力，就不会搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”。只有切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去，才能把“为民”的要求落到实处，才能真正树立起党员干部的良好形象。

四是发挥党员作用。作为党员，要在各项工作中发挥表率作用，要求群众做到的，党员首先要做到，而且要做得更好。不管在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。在和平时期，我们远离了战场上的烽火硝烟，不再需要抛头颅，洒热血，但仅仅在平常的工作上做得比普通群众好这还不够，还必须做到关键时刻站得出来。我们要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够体现高风亮节，在急难险重任务面前，是否能够做到挺身而出？在生死危难关头是否能够豁得出去？是否真正做到了吃苦在前、享受在后，事事处处起到了模范带头作用？作为一名党员领导干部，还必须正确行使好人民赋予的权力，努力为人民用好权，谋好利，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。同时，我们要深刻认识到党员的先进性不是一成不变的，在不同时期有不同的要求，要按照创先争优的标准，活到老、学到老、，不断地警省、完善和提升自己，使自己无愧于“共产党员”这一光荣称号。

第四篇：如何更好地学习数学

如何更好地学习数学

老师们、同学们，大家早上好！

今天我讲话的题目是《如何更好地学习数学》

虽然数学教育在中小学课程中处于重要地位，但许多同学对数学缺乏兴趣，成绩也不理想，最终带着沉重的思想负担度过学生时代。下面我给大家提几点学习建议，供大家参考：

一、无中生有——培养兴趣。

这里首先给大家读两句话：第一句是，“人类不是被问题本身所困扰，而是被我们对问题的看法所困扰”；第二句是，“你想成为什么样，就装成什么样，最后你就会成为那样”。为数学苦恼的同学们，请暂且丢弃苦恼吧，也别去管自己能考几分，在心里自我暗示，我能学好数学，我对数学有很浓厚兴趣，按排各科学习总把数学放在第一位，每解决一道问题就为自己庆贺加油，只要你能坚持这样做下来，你会发现原本认为丑陋无比的数学，也蕴藏着美丽的风景。

二、善于动手——启发思路。

中科院院士张景中认为：“数学需要动手算一算、画一画、量一量，一个题目，光想不动手，往往不得其门而入，动手做，常会有启发，代数问题，把字母代成数试一试，几何问题，多画几个图看一看，这比你冥思苦想效果好得多，通过数学实验，手脑并用，获得直接的感性认识，有利于右脑的开发，并能由此引发奇思妙想，产生大胆的猜想和创新，使得所学的知识真正地转化自身的知识结构。”

三、及时总结——事半功倍。

许多同学往往题目一旦获解，就匆匆合上作业本，就立即产生情感上的满足，忽视解题后的再思考，恰好错过了学会解题的最好时机，这是所谓“数学悟性”慢，迟迟学会不会解题的原因。专家认为，好些学习用功的同学不能形成较强的解题能力，其根本原因就在于他们既没有分析典型例题，又没有分析自己的解题，相反善于作解题过程分析的学生，很快形成一般的解题能力，并且受益终身。

四、勤奋刻苦——永不过时。

冰心老人曾写道“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”要成就任何事，都需要刻苦勤奋，学好数学也不例外。数学家欧拉的专心勤奋与顽强拚博精神使人感动。他六十岁双目失明，一场大火又吞没了他的研究成果，但他并没有气馁，发誓说：「如果命运是头顽石，我就化作大铁锤，将它砸得粉碎。」此后十七年，他在黑暗中摸索奋斗，发表了四百多篇论文和多部著作。

同学们，一个六十岁的老人尚且如此之坚强，年轻的你们还有退缩的理由吗？不要为已流逝的时光而懊悔，也不要为未来能否成功而忧虑，把握到来的每一分钟，风雨兼程，奋勇前行吧！

谢谢大家！

第五篇：假期研修总结：结束，是为了更好地开始

假期研修总结：结束，是为了更好地开始

今天到了研修的最后一天了，怀着朝圣的心情又踏上了去学校的道路。研修，对我来说，本身就是一种“朝圣”。每一天和那么多的专家、同行面对面，实现心与心的交流，情与情的沟通，在聆听中悟到了教育的真谛，在沟通中找到了自己的不足。关于新教育的理念、关于教学艺术的技巧，都在研修中不断更新与改变。

我相信，在这十天中，我收获了，我提高了，我也改变了。研修虽然即将结束，但在我的内心，分明感到了一种开始，我甚至盼着九月一日的到来，当我再次回到课堂，回到我的学生中间去，我相信我的课堂会因研修而改变。

从研修结束，我决定做一位这样的思想品德老师：

一、让心静下来，倾听每一朵花开的声音

我们的学生正处于人生的花季，每一颗心灵都充满了对未来人生的美好向往与追求，不论他是来自农村还是城市，不论他是乖巧可爱还是骄横跋扈，只要我们用爱的甘露去用心浇灌，他们都能够像花儿一样绽放出芬芳与美丽。让我的心静下来，静静地走近他们，走入每一颗心灵，用心倾听每一朵花开的声音。因为，我知道，流淌着爱的教育，才是成功的课堂。

二、让笔动起来，记录每一个生动的瞬间

研修最大的感触就是觉得做一名反思型老师真得很重要。十天的学习，每一天在网上接触到的优秀老师的身上都有着丰厚的文化积淀，在他们的心中都装满了丰富的理论思考和动人的教育故事。我知道了善于反思是他们走上优秀的一个重要的秘诀。从今之后，我也要做一名反思型的老师，善于做生活的有心人。

让笔动起来，记录教学过程中的得与失；

让笔动起来，经营荒芜的“黑土地”；

让笔动起来，写下课堂当中生成的精彩与不足。

三、让思维活起来，打造学生喜爱的课堂

细细地回味十天的学习，专家们的讲座，优秀老师的点评，精品课堂的展示，无不向我灌输着一种观念：让思维活起来。

让思维活起来，我们才能反复地研读课标与教材，找到理论逻辑和生活逻辑的两条主线，才能制定出符合学情的教学目标。

让思维活起来，我们才能积极地去预设教学情境，机智地处理教学过程中的生成，才能把平凡的课堂经营得充满灵性与精彩。

让思维活起来，我们才会捕捉到身边、社会的新鲜事，把大社会变成小课堂，才能吸引学生的注意力，调动出学生参与课堂的热情与动力。

研修结束了。结束不是终结，而是我们新的征程的开始！

我相信，带着研修的收获，我们一定会开启一段不一样的人生！