第一届财金杯古诗词朗诵大赛

时间:2019-05-15 05:50:04下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《第一届财金杯古诗词朗诵大赛》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《第一届财金杯古诗词朗诵大赛》。

第一篇:第一届财金杯古诗词朗诵大赛

第一届财金杯古诗词朗诵大赛

流 程

一、开幕式

1.4月16日下午3:40,各系部学生及参赛选手开始入场(地点文体馆)依据我系礼仪人员的指示牌到达指定位置就座

2.邀请各位嘉宾评委入场就座 3.主持人入场,介绍嘉宾

4.由财金系党支部书记徐晋致开幕词 5.由院团委书记李慧老师讲话 6.由院团委李多娇老师宣读评分标准 7.各位嘉宾讲话完毕后,比赛正式开始

二、开幕式结束比赛正式开始

复赛第一场正式开始

(1)参赛选手在场下进行抽题,每三个人一组。(2)参赛选手上场进行自我介绍(3)参赛选手朗诵自备题目(4)参赛选手朗诵规定题目

(5)由评委老师打分。(本次大赛共五名评委老师)(6)记分员统计计算得分情况(7)由老师宣读晋级名单(8)主持人致结束语 附1

大赛总负责:财金系团总支助学部 前期工作

1.由助学部通知各系负责人比赛的时间地点并收集选手的稿件 2.由文体部负责购买请柬,由秘书处负责发放邀请各位领导及评委老师

3.由宣传部、秘书处负责贴字

4.由秘书处负责打印计分表格,并负责统计、计算选手得分 5.本次大赛主持人张敬研、秦瑞 6.由宣传部负责版面宣传 会场布置: 1.由助学部负责舞台背景的设计

2.由助学部负责260个凳子的摆放。会场分4大部分:包括评委及嘉宾区;观众区(3*10)共七个方块;选手区(2*10)礼仪人员休息区

3.条幅由宣传部及文体部负责

4.由青志部负责楼梯两侧彩旗的插放 执勤及后勤工作

1.由组织部维持会场秩序 2.由青志部负责会场卫生 礼仪

由系礼仪队负责迎宾及协助各系观众到达指定位置就座(助学部负责)催台

由助学部催台组负责本次大赛的催台工作并负责选手背景音乐的试听(由杨晓丽部长总负责)会场清理

由青志部、组织部负责

附2 : 第一届“财金杯”古诗词朗诵大赛

通 知

各系、部:

为弘扬中国传统文化,体现中华悠久的历史文化底蕴,丰富我院学生的校园文化生活,增加校园内的学习氛围,进一步提高广大在校学生的语言表达能力,让同学们拥有更好展现自我、锻炼能力的机会,给同学们一个展示自我魅力的平台,由院团委主办高职财金系承办的“财金杯”古诗词朗诵比赛即将拉开帷幕。现将有关事项通知如下:

一、比赛时间:

2010年4月16日——4月27日

二、比赛内容:

1.选手1到2分钟的自我介绍

2.比赛规定必选题目,题目在比赛前两天临时通知各系负责人,选手自备背景音乐。

3.自选题,选手自备题目及背景音乐。

三、参赛人数及联系方式:

各系部将选定10名选手报于财金系团总支(联系人:郝瑞莉 ***,王泽康 ***,张敬妍 ***)

四、注意事项:

上报截止时间为4月15日,过期将不予参赛

高职财金系团总支 二〇一〇年四月五日 附3 第一届“财金杯”古诗词朗诵评分标准

一、基础分

(1)参赛者自我介绍:(1分)

a:个性突出、简单明了 b:不得超过2分钟(2)比赛规定题目(3分)

a:参赛者精神饱满姿态得体大方(1分)

b:参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(1分)。

c:效果良好、时间恰当(1分)(3)参赛者自备题目(4分)a:作品形式自由活泼、符合要求(古诗词)、主题鲜明突出,内容积极向上(1分);

b:参赛者衣着得体与诗歌内容相协调(0.5分);

c:参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵(1.5分);

d:参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏韵律(1分);

二、提高分(2分)

(4)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵(1分)。

(5)临场脱稿(1分)

三、评分要求:(6)共有5个评委打分。评分办法:加总平均

(7)评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;(8)满分10分;

(9)评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

高职财金系团总支

二〇一〇年四月十五日

第二篇:古诗词朗诵大赛流程

首届财金杯古诗词朗诵大赛

流程

时间:五月二十六日

地点:文体馆

比赛人数:22

比赛安排:(1)请评委。

(2)请嘉宾。

(3)比赛采取晋级制,分为两组专业组六人和非专业组十六人,非专业组16进8,8进6,而专业组将直接晋级最后一轮。最后得出非专业组和专业组的一,二,三等奖。

座位安排:(1)评委嘉宾席:借用文体馆桌子12张,分两排,一排六个,六个再分为左右各三张,中间空距离,一共坐24各人。借24张红椅子。

(2)选手席:在最右面,分两列,一行11人,共借22张红椅子。

(3)观众席:分20列,一列25个人,一共500人,安排在后面。

(4)工作人员席:礼仪和团总支工作人员退场后有序坐在指定地点,在选手区旁,一列10人,共20人,借20把红椅子。

总计:桌子12张

红椅子136张

小凳子500个

分工安排:(1)小凳子的摆放和比赛结束后收好由助学部和青志部的男生完成。

(2)桌子和红椅子的摆放和收好以及清理地面卫生由助学部干事完成。

(3)邀请评委和嘉宾以及嘉宾所读稿件由秘书处负责。

(4)礼仪的全部内容都由助学部和文体部负责。(如:化妆,服饰,谁负责倒水和抽签等等。)

(5)文体馆的舞台背景由助学部和其他各部人员完成。

(6)维持秩序的工作人员由组织部部长制定安排。

(7)作为抽签的古诗词由助学部准备。

开场安排:(1)礼仪入场,举牌,每列开头站一个礼仪,选手区一个。

(2)团总支工作人员,维持秩序入场,站在指定地点。

(3)所有观众到场后,礼仪与工作人员退场,坐到指定地点。

(4)主持人上场:a.开场白

d.请裁判长宣布比赛规则

e.请裁判长宣布比赛正式开始。

奖励安排:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,其余为优秀奖。

比赛流程:精彩亮相

16进8(选手自备稿件)

选手(附PPT)按顺序进行一对一PK,由评委举牌决定两人谁进谁退。(文传系的专业组选手直接晋级到最后一轮)

文艺节目:一首歌曲(歌手,曲目待定)

个人风采

8进6(抽取古诗词)

抽取诗词进行朗诵,由评委决定直接晋级六名选手。文艺节目:两首歌曲(歌手,曲目待定)

巅峰对决

6进3

非专业组和专业组的选手分别朗诵古诗词,由评委直接决定两组选手的一等奖二等奖和三等奖,其余为优秀奖。

颁奖仪式:由领导颁奖。(礼仪托盘将奖品送到颁奖人手中,进行颁奖)

高职财金系团总支

二〇一〇年四月二日

第三篇:古诗词朗诵大赛总决赛策划书

———关于“首届财金杯古诗词大赛总决赛”活动

高职财金系团总支 二〇一〇年五月十七日

活动策划

一:题目

二:比赛安排 三:座位安排 四:分工安排 五:开场安排 六:奖励安排

七:比赛流程:八:颁奖仪式

1)精彩亮相2)个人风采3)巅峰对决(((活动策划

题目:高职财金系首届古诗词朗诵大赛总决赛活动策划。时间:五月二十六日 地点:文体馆 比赛人数:22

比赛安排:(1)请评委。(2)请嘉宾。

(3)比赛采取晋级制,分为两组专业组六人和非专业组十六人,非专业组16进8,8进6,而专业组将直接晋级最后一轮。最后得出非专业组和专业组的一,二,三等奖。

座位安排:(1)评委嘉宾席:借用文体馆桌子12张,分两排,一排六个,六个再分为左右各三张,中间空距离,一共坐24各人。借24张红椅子。

(2)选手席:在最右面,分两列,一行11人,共借22张红椅子。

(3)观众席:分20列,一列25个人,一共500人,安排在后面。

(4)工作人员席:礼仪和团总支工作人员退场后有序坐在指定地点,在选手区旁,一列10人,共20人,借20把红椅子。

总计:桌子12张

红椅子136张小凳子500个

分工安排:(1)小凳子的摆放和比赛结束后收好由助学部和青志部的男生完成。

(2)桌子和红椅子的摆放和收好以及清理地面卫生由助学部干事完成。

(3)邀请评委和嘉宾以及嘉宾所读稿件由秘书处负责。(4)礼仪的全部内容都由助学部和文体部负责。(如:化妆,服饰,谁负责倒水和抽签等等。)

(5)文体馆的舞台背景由助学部和其他各部人员完成。(6)维持秩序的工作人员由组织部部长制定安排。(7)作为抽签的古诗词由助学部准备。

开场安排:(1)礼仪入场,举牌,每列开头站一个礼仪,选手区一个。(2)团总支工作人员,维持秩序入场,站在指定地点。(3)所有观众到场后,礼仪与工作人员退场,坐到指定地点。

(4)主持人上场:a.开场白

d.请裁判长宣布比赛规则e.请裁判长宣布比赛正式开始。奖励安排:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,其余为优秀奖。

比赛流程:精彩亮相

16进8(选手自备稿件)

选手(附PPT)按顺序进行一对一PK,由评委举牌决定两人谁进谁退。(文传系的专业组选手直接晋级到最后一轮)文艺节目:一首歌曲(歌手,曲目待定)个人风采

8进6(抽取古诗词)

抽取诗词进行朗诵,由评委决定直接晋级六名选手。文艺节目:两首歌曲(歌手,曲目待定)巅峰对决6进3

非专业组和专业组的选手分别朗诵古诗词,由评委直接决定两组选手的一等奖二等奖和三等奖,其余为优秀奖。

颁奖仪式:由领导颁奖。(礼仪托盘将奖品送到颁奖人手中,进行颁奖)

高职财金系团总支

二0一0年五月十七日

第四篇:古诗词朗诵

古诗词朗诵

清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

《少年中国说》节选

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

第五篇:古诗词朗诵

我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。(学生朗诵《饮湖上初晴后雨》、《望天门山》)

滔滔的江水流向远方,带走了我们无限的情思,却割舍不断我们离别的情意,请听《赋得古原草送别》。《赠汪伦》

风萧萧,雪纷纷,又逢高适别董大(朗诵《别董大》)

波澜壮阔的华夏文明史,造就了许多英雄人物,他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。(朗诵《夏日绝句》)

李清照的爱国情怀深深融进了诗句中,而忧国忧民的爱国主义 诗人陆游对祖国统一的期盼,更是渗透在字里行间。(朗诵《示儿》)

“露从今夜白,月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡,这是人世间最美好的情感。听,乡歌在唱,乡曲在奏:朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》)

在漫长的时间长河中,人的一生很短暂。生齐诵:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”,时不我待。请听:汉乐府《长歌行》

自古以来,无数名人志士,他们甘于淡泊,不与权贵同流合污,具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》:生领背一、二句,全班齐背。

结束语 : 腹有诗书气自华(合)

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

赞中华之瑰宝

让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

下载第一届财金杯古诗词朗诵大赛word格式文档
下载第一届财金杯古诗词朗诵大赛.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    古诗词朗诵

    春晓儿歌上台女;都说这个节日的春色,非常浓稠,男;都说这个节日的内涵,十分丰厚。女;中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不......

    第一届华罗庚金杯少年数学邀请赛(1986年)

    第一届华罗庚金杯少年数学邀请赛(1986年) 初赛试题 1. 1966、1976、1986、1996、2006这五个数的总和是多少? 2. 每边长是10厘米的正方形纸片,正中间挖了一个正方形的洞,成为一......

    古诗词朗诵方法

    古诗词朗诵方法 开展古诗文诵读绝不能放任自流,要教给学生方法,培养学生的兴趣,灵活多样,帮学生巧背。而且要注意诵读的音乐美。 那么如何指导学生诵读古诗词,对于陶冶其情操,培......

    古诗词朗诵主持词

    古诗词朗诵主持词 女:尊敬的各位老师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝; 男:......

    古诗词朗诵稿

    《 春华荡漾诗飞扬》 男:萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。 女:盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。 男:盼望她的千树琼花,碧波涟漪。 女:盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。 合:盼望她的春色满园......

    古诗词朗诵稿

    六月·夏之歌 (柏)“六一”的太阳,为什么这样辉煌? (婷)“六一”的花朵,为什么这样芬芳? (玟)“六一”的红领巾,为什么这样鲜艳?(勤)“六一”的孩子们,为什么这样欢畅? 四人合:你知......

    古诗词朗诵表演

    古诗词朗诵表演春天来了,万物复苏,春风吹绿了田野,小草吐出了嫩芽,地上开满了野花,多美啊! 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 春天的早晨,生机盎然,唱歌的小鸟搅乱了......

    古诗词朗诵方案

    大兴初中古诗词诵读比赛方案为弘扬民族文化,提高学生的审美情趣。丰富校园文化生活,展示我校诗教文化活动开展以来的成果,也为了进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情......