平政幼儿园“过生日真快乐”

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第一篇:平政幼儿园“过生日真快乐”

平政幼儿园“过生日真快乐”

“祝你生日快乐,祝你生日快乐……” 4月28日和5月2日,城关平政幼儿园分别为李智宸和雷子栋小朋友过集体生日,祝福的歌声在小班活动室里回荡。

孩子们随着音乐的节奏一边拍手一边高兴地唱着《生日歌》,唱完生日歌后,小寿星闭眼、双手合实、轻轻地许下愿望。然后,小寿星笑眯眯地为小朋友、老师分蛋糕吃。“谢谢,祝你生日愉快!”“这个蛋糕真好吃,谢谢!”“下次我也到幼儿园过生日,给你吃蛋糕”……小朋友们的感谢之声不绝于耳。大家快乐地品尝着鲜美的蛋糕:有的小朋友脸上沾了奶油,像可爱的小花猫;有的当小丑表演滑稽的节目,逗得大家哈哈大笑……孩子们的脸上都露出了甜蜜的笑容。孩子们稚嫩而又真挚的生日祝福,互相留下了美好的回忆,这次温馨、活泼的生日会将在他们的成长历程中留下美好的记忆!

幼儿期是健康情感的奠基期,是情感教育的黄金期,此次活动让孩子们感受了集体的温馨,激发了幼儿对集体生活的向往,又使孩子们体验自己过生日时的快乐,同时也增强了与同伴分享快乐的意识。

第二篇:幼儿园社会教案:分享真快乐—

—中班(社会)

活动目标:

1、在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间。

2、继续培养幼儿关心他人。

活动一:小熊让路 活动目标:

1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人,别人才会关心你。

2、学习如何与他人分享空间。

活动准备:操作卡片《小熊 让路》

活动过程:

1、幼儿看卡片,教师讲述故事,通过提问帮助幼儿理解只有关心别人,才会使别人快乐,才能让别人也关心你。

提问:

a、小动物为什么不愿给小熊让路?

b、小熊应该怎样做才对?

c、如果你是小熊,你会怎么做?为什么?

2、继续讲述故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。提问:

a、小动物为什么又给小熊让路了?

b、小熊心里又是怎样想的?

小结:在地方小的情况下,应该与他人分享空间,这样才会得到别人关心和帮助,自己才会感到快乐。活动二:分享好处多

活动目标:

1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。

2、学会正确分享空间。活动准备:时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。

活动过程:

1、看录像,了解互相关心分享空间的好处。

提问:

a、为什么一班的小朋友玩游戏了,而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?

b、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?

c、你怎么做的呢?

2、幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。

3、幼儿学习迅速排队的方法。

第三篇:幼儿园主题活动夏天真快乐

主题活动——《夏天真快乐》

一、主题来源

随着春天的离去,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天真快乐》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。

二、活动目标

1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。

2、感知夏天的炎热,并学习怎样使自己凉快一些。

3、学会用美工作品表现夏天,通过学习手工制作表达对夏天的热爱之情。

4、学会利用生活中的废弃物当作玩具并分享快乐。

5、感受游戏带来的快乐并喜欢夏天。

三、活动准备

1、各班老师带领各班幼儿游园,了解夏天树叶、小草的变化。

2、音乐《春天来到了》、《植物大战僵死》,有树支的画纸,灌有水的气球若干,易拉罐、球拍。

四、活动过程

一、活动导入:

1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题,幼儿入场。让孩子知道现在已经是夏天了。

2、请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。

3、讨论,用什么办法可以让自己凉快一些?舒服一些? 幼儿1:用扇子扇一扇。幼儿2:可以开电风扇。幼儿3:可以用空调。幼儿4:可以吃冰淇淋 幼儿5:可以喝冰饮料

幼儿6:爸爸妈妈可以带我去游泳。

教师:小朋友们都很聪明,可以想出这么多的办法能让自己凉快一些。

二、手工制作扇子树(活动一)

教师:刚刚有小朋友提到扇子扇一扇,可以让我们凉快一些,那你们有没有想过自己动作来制作一把漂亮的扇子来让自己更凉快、舒服一些呢?

(1)幼儿每人一张彩色卡纸,学习折叠扇子,教师边巡视边并指导幼儿完成纸扇子

教师:现在每个小朋友有折了一把漂亮的扇子,大家自己扇一扇,看看是不是凉快一些、舒服一些了。现在请小朋友想一想,我们漂亮的扇子出来扇风,可以怎么样?它长得像什么?

幼儿:树叶。(幼儿回答不上,教师可提示幼儿)

(2)将幼儿折叠的纸扇粘贴到已准备好的树枝上,制作成扇子树。

三、游戏:赶小鸡(活动二)

教师:小朋友们看,这是我们夏天喝的饮料瓶(易拉罐),这饮料被我们喝下变得凉快舒服了,它的身体(易拉罐)我们还可以用来玩游戏呢。现在黄老师想请小朋友一起来玩游戏。游戏玩法:

小朋友每人手持球拍,从纸箱中把“小鸡”赶出,要求小朋友把“小鸡”赶到指定位置并原路返回。将球拍传递给第二个小朋友,游戏继续。

游戏规则:

小朋友在赶“小鸡”过程中不允许用手去抓“小鸡”,只能用球拍去赶“小鸡”。

1、各班各请一个小朋友上台做示范,赶“小鸡”。

2、各班将小朋友分为5人一组,以班为单位,三个班进行赶“小鸡”比赛。教师:小朋友们觉得赶小鸡这个游戏好玩吗?大家还想不想玩更好玩的游戏呢?

四、游戏:植物大战僵死(活动三)

教师:看我们外面的树叶、小草多绿啊,现在我想请小朋友们来帮老师一个忙,我们一起来保护树林不被僵尸破坏。

1、教师带领幼儿游园来到幼儿园后院 游戏玩法:

小朋友扮演豌豆,每人一颗“豌豆子弹”(装有水的气球),悄悄的来到树林里面,寻找僵尸的踪迹。发现僵尸后,立马用手中的“豌豆子弹”去打僵尸。

游戏规则:

在“豌豆子弹”没有损坏的情况下,可以重复打僵死。

五、活动结束。各班合影。

第四篇:幼儿园 小老虎过生日

《 小老虎过生日》课件创作演示稿

各位领导,专家,老师们: 大家好!

我是来自荆州市实验幼儿园的陈娟。今天非常荣幸站在这里,与大家分享我制作的课件《小老虎过生日》中的心得体会。我的课件还有着不成熟的地方,希望得到各位同行的批评指正,在学习与反思中,让我的水平不断提高,制作的课件更趋完美。

下面我将从以下三个部分来为大家做讲解和演示:

说教材

说课件

课件演示

一、说教材

《小老虎过生日》是一首颇具童趣的大班儿歌,读来琅琅上口,孩子们非常喜欢。在这首儿歌里面包含了有趣的情节,丰富的词汇,同时能激发孩子们宽容,关爱等情感,是一个极具教育价值的好教材。大班正是孩子们社会性发展的黄金阶段,社会交往能力是一种综合能力,也是一种实际操作能力。所谓亲社会行为,西方心理学家认为是对别人,对社会有利的行为。表现为:宽容、助人、合作、谦让、分享等。于是我以《小老虎过生日》为题,设计了一系列的活动。对于抽象感性的教学内容,如果仅凭口述或简单的游戏化教学,是难以达到教学效果的。于是我选择了运用多媒体课件,充分发挥它图、文、声、像丰富的功能,来有效地辅助整个教学活动的开展。在教学活动中,课件能帮助我们更好的达到教学目的和效果,巧妙地突破难点,突出重点,达到不教而教的境界。

通过反复研习教材,我制定了以下教学目标:

1、通过欣赏儿歌,帮助幼儿理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。

2、感受儿歌所蕴含的友爱,宽容和谅解,懂得关爱别人的人才能受到大家的欢迎。

3、初步尝试有节奏的朗诵儿歌,体验感受儿歌的韵律美。

围绕目标,整个课件以情节发展为主线,配以美丽的背景,有趣的动画,力求让课件做到画面美丽,布局合理,形象生动有趣,对孩子们充满吸引力。

二、说课件

制作课件不是一门单纯的艺术,它有着丰富的内涵,既要有扎实的美术基础和flash的基础,更要有良好的教学理念支撑,还要能灵活运用其它课件实例,借鉴相关的资料进行创作和创新。只有这几者有机结合才能制作出完美的课件。

创作课件,我一直坚持这样的原则:实用,简洁而不简单。能真正帮助教师解决好教学中的重难点,真正有益于孩子们自身的发展。使抽象的东西形象化,化难为易。选定课题后,首要的是明确教学目标,对孩子的年龄特点及适应的教学手段做理性分析。课件设计主线围绕着小老虎要过生日,请自己的好朋友小白兔和小熊来吃蛋糕,结果被它们故意以小老虎揪过小白兔耳朵,抢过狗熊的面包为由拒绝了,最后以朋友们送来礼物,大家开开心心过生日结束。有了准确的定位后,我浏览了大量的网站,汲取别人课件的优点,寻找能为自己所用的好素材。大到场景,动物形象,小到构图,用色,搭配,音乐的合成,画面的配合,多方位的进行学习,了解。唯有用心观察,收集,积累,才能为我所用。

根据儿歌中场景及角色的需要,我设计的背景是绿草葱茏的小山坡,山坡上是孩子们最喜欢的苹果树,我利用flash动画技术,制作了精美的小风车两只可爱的小鸟,使画面丰富。

另外两个场景是小白兔和小狗熊的家,以大红色和粉红色为基调,既温馨又很符合孩子的审美特点。

课件主角是小老虎,小白兔和小狗熊,在制作时,我从十几个素材中精心筛选出现在活泼可爱的形象,让孩子们在看第一眼时就会由衷的喜欢上它们。在制作过程中我力求做到细致,精美。比如电话的设计:我设计了三种不同的电话形象,特别是小狗熊家的电话,自己会说话,有趣的拟人形象让人忍俊不禁。这些素材的良好选择及应用,都能得益于平时的积累。除了注重角色形象的色彩鲜艳,富有动感,栩栩如生外,作为语言儿歌的课件,对课件声音的处理显得尤为重要。我分别按照不同的角色,配以不同的声音,以此来表现角色的不同特点。旁白老师的声音甜美,对话中孩子天真的声音非常动听,而优美的《祝你生日快乐》的背景音乐也烘托和渲染了气氛,起到了升华情感的作用。在角色的塑造上,我利用逐帧动画技术进行处理,增加了角色动作的连贯性,更显生动活泼,课件因此而更富有趣味性和感染力。

整个课件界面友好,导航清晰,能随意进入或退出各个模块,各部分内容的演示或停顿都能很好的控制。每个场景下方都设计有显示儿歌的窗口,并有相应的返回及继续按钮。

三、课件演示

下面我将课件做一个简单的讲解和演示。

通过制作课件,我最大的体会是:制作课件难点是素材的准备,重点是要有好的美术设计,软件的选择要适当。譬如我用的以下两种软件,就很适合我的制作需要。总之,好的课件通过逼真的动画形象,鲜艳的色彩,悦耳的音乐,可以吸引孩子们的注意力,激发他们浓厚的学习兴趣和愉悦的情感体验,拓展了孩子的思维,使孩子们的想象能力,语言表达能力得到很好的发展。

我的介绍到此结束,谢谢大家!

第五篇:平政幼儿园全体教师积极开展精准扶贫工作

平政幼儿园全体教师积极开展精准扶贫工作

为积极响应党中央和习总书记的号召,将“精准扶贫”工作做好做实。5月30日,按照全县“周二扶贫日”安排,平政幼儿园全体老师深入各行政村又一次的开展精准脱贫工作。

为了更扎实做好精准脱贫工作,平政幼儿园进一步细化了制定方案,召开专门会议强化脱贫攻坚培训,对教师们提出下乡入户时要完成哪些任务和注意事项,确保达到对贫困村、贫困户底子清、措施实、效果好,要求达到信息完整详实、脱贫计划可行、增收稳定持续。

下乡过程中,全体教师不辞辛苦深入农户调查摸底,填写信息,分别对自己的扶贫对象了解情况精准识别,对致贫原因、产业发展、住房状况、健康状况和子女教育情况进行了充分的了解,入户建档立卡并完善卡信息,确保了脱贫攻坚工作的实际效果。在沟通过程中,部分扶贫户一和我们说起自己的家庭情况,就泪流满面,伤心欲绝。再谈到党和国家的扶贫政策时,他们就一直赞不绝口,同时深深地感谢城关平政幼儿教师一直以来对他家的关心与帮助。

我园教师们的这次扶贫活动,为贫困户送去了党的温暖、送去了党的关怀,让他们感受到了党和人民没有忘记他们,更增强了他们早日脱贫的信心。扶贫惠民活动在深深温暖每一位贫困户的同时,也使广大教师受到了一次深刻党性教育的洗礼,有利促进教师转变工作作风、强化党员意识、增强党性观念、坚持群众路线,主动发挥先锋模范作用。

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