2012年春学期教学工作计划(晏明华)

第一篇：2012年春学期教学工作计划(晏明华)

2012年春学期教学工作计划

一 指导思想

2012年我校教学工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会、胡总书记七一讲话精神，围绕《重庆市中长期教育改革和发展规划》，坚持“双提升”，确立“以学生发展为本”的思想，在校长室的领导下，认真执行五严规定，全面推进素质教育，以深化教育改革、加大创新力度，不断提升学校办学的整体水平，努力办好干群满意的初中教育。

二 工作目标

突出学校主题，以提高教学质量、促进学生发展为根本目标。一方面注重传授基础知识，训练基础技能，发展学生智力。另一方面致力于培养学生的创新精神和实践能力，培养学生良好的学习习惯和科学精神，拓展学生潜能，为学生终身学习、终身发展奠定良好的基础；本学期，学校将继续认真组织自主学习教育，强力推进“三进”工作。在严格执行五严规定的基础上，努力满足学生需求，引领学生自主学习、自我发展，更好地提高规范办学的整体效益。

为了适应新的形势，抢抓发展机遇，学校将深入开展教育研究。在全员培训、全员教研上大力推进，为学校和教师搭建展示教研成果的平台；认真研究教育新政背景下有效的教学质量监测、效益评估的方法；在改革课堂教学模式、提高课堂教学效率上积极探索，建立“以学定教、主体参与”的教学模式；加大学业质量监测力度，有效服务学生自主学习，探索改进薄弱学科，强化集体备课，实施因材施教；在优化教学管理、提高精细程度上不断加强，落实班主任、任课教师全员参与班级管理的责任，营造良好的班风和学风。

三 具体任务与措施

（一）强化过程管理，向过程要质量。

1、本学期，继续完善并认真推进《教案送审制》、《集体备课制》、《随堂听课制》、《教学巡视制》和《月度检测制》，严格进行教学过程考核。

2、备课组及时制定出科学合理的学期《教学进度计划》，编写好教学案，安排好集体备课主讲人，测试卷命题人及作业编写人。

3、教研组要结合本学科特点，根据本组教师现状，制订好学期教研计划，做倒内容明确责任到人。各组要把培养青年教师作为重点任务来抓，先排好骨干教师的示范课，再安排好青年教师的试验课和汇报课，青年教师的试验课和汇报课必须在备课组内试上，这项任务的直接负责人为教研组长和各年级备课组长。

4、各备课小组每周至少举行一次集体备课活动，教务处每月一小结。各备课组要把集体备课活动看作是师资队伍建设、备课组建设的一个长线工程，是优势互补，提高质量的必由之路。（集体备课的具体要求操作要求见下发的材料）

5、本学期学校将继续举行校级优秀教研组、优秀备课组评比活动。每个任课老师每两周必至少听一节随堂课，学校不定期抽查备课改辅及听课情况，送审教案时教研组长必须同时检查课堂作业情况。

6、进一步完善修订学校的《教学常规基本要求》和《教职工考核方案》，强化对上课、作业、集体备课、教研活动等情况的督查。

（二）狠抓教学常规，规范教学行为，向管理要效益。

本学期我们将立足自身实际，牢固树立“降低难度，拓展低面，做厚基础”的教学管理策略，组织备课组认真研究教材、考纲及近几年中考命题走向，扎扎实实帮学生过好教材知识关，在抓好教学五认真的前提下，努力在以下几个方面求得突破：

1、抓好四个“规范”，实施管理精细化和教育精细化。

一是规范考试：认真组织命题，严格监考、单人单桌，规范阅卷与登分；二是规范作业：控制作业量，提高作业布置质量，继续倡导片纸化作业和精选自编作业等各种教学资料；三是规范评讲与分析：做到反复练习，每次考试严格按考评方案进行质量分析，备课组要逐步做到对试题得失分率进行细致分析，查找原因，寻求对策；四是规范备课。

2、在课堂教学上，要“四注重”落实各种课型模式要求。积极开展校本教研，促进教研成果转化，让“四注重”教学模式在我校开花结果。开展“同课异构”、“一课三评（学生评、听课教师评、监测小组成员评）一测（测试课堂效果）”等活动，坚决杜绝“埋头耕耘不问收获”和“只顾攀登不问高度”的现象。

3、切实做好培尖辅差工作，要有计划，持之以恒地做好培尖工作，各班级要把中等生、边缘生和学困生的个别化辅导分解到相关老师，落实包保责任和倒逼考核机制，做到一生一策。

（三）严格执行课程计划，实施素质教育。

本学期，学校将认真组织学习省关于规范办学的“五严”规定，坚决杜绝 违规办学现象，切实推行素质教育。

1、严格执行“五严”规定和新课程计划，不断探索和调整有利于学生自主学习的教学方式，切实减轻学生的负担，认真上好体育和艺术课程，大力推进体艺“2+1”活动，充分保证学生课外活动时间，上好综合实践课，让学生显示灵性，让班级充满活气，让学校飘荡歌声。

2、两手抓，两手都要硬。一手抓综合素质的培养，一手抓学业质量的提高。初一年级狠抓过渡期行为习惯的养成教育，初二年级很抓分化，初三年级要抓“紧”：做到紧中有严，紧中有活，紧中有序。

3、进一步完善教育评价制度，把品德、智力、知识、能力纳入学生评价体系，对学生实际全面发展与个性相结合的激励性、综合性评价，促进学生全面、主动地发展。

（四）科研兴校，教研兴教，向教科研要质量。

1、致力于校本研究，建立全员教研机制，聚焦有效教学，优化教学方式。在课堂教学上，要“四注重”落实各种课型模式要求。从新课改实践中寻找课题，把问题提升为课题，把成功提炼为经验，增强每位教师的研究意识，牢固树立“教科研”兴校的观念，积极开展“同课异构”、“一课三评”等活动。

2、强化教学研究工作，即强化课堂教学的研究、两语教学的研究、强化中考方案的研究。学习和推广杜郎口中学、洋思中学课堂教学经验，大力压缩教师低效、无效讲课时间，更多的让学生思考、操作、练习，确保学生的主体地位；优化课堂教学内容，努力加强学生态度、情感、价值观的教育，防止教学内容应试化、片面化的倾向；要有效实施分成教学，切实降低教学难度，坚持面向全体学生，防止学生过早两极分化；强化中考方案的研究，按照方案新要求，积极采取措施，抓好各科的教学。

3、充分利用并开发本校教师资源，加强校本培训，大力开展课例培训，运用现代教学设备，录制部分骨干教师、部分青年教师的示范课和汇报课以及部分推门随堂课，进行评点，讨论、分析与反思，达到共同提高的目的。要通过师徒结队的形式将新秀转变为能手，通过“磨课”的形式帮助青年教师从能手到特色教师的跨越。努力健全校本教研制度，逐步形成“自主反思——同伴互助——专业引领”的校本教研方式。试行“四个一”的校本教研制度：教师每周写一篇教学随笔，每月上一节教学研讨课，每学期读一本教育理论专著，写一篇教研论文。

四、月度工作安排

二月份

1、制定教学工作计划、学期教研计划、教学进度计划。

2、动员流生，签订控辍责任状。

3、进行期初教学常规检查，稳定教学秩序。

4、修订集体备课制度，加强集体备课的检查，并利用具体备课时间组织学习2012中考大纲。

5、强化上课巡视制，继续推行推门听课制度。

6、检查教案送审情况。三月份

1、开展“三进”工作检查。

2、组织理化“同课异构”比赛活动。

3、抽查各班培优补差活动落实情况并通报。

4、中考报名。四月份

1、组织初

一、初二期中考试，并进行质量分析。

2、召开学生家长会。

3、期中教学考试常规检查。

4、进行校本视导及评教活动。

5、重点督查各学科的教学。

6、组织初三学生参加体育中考 五月份

1、组织月度检测，进行质量分析。

2、组织部分学科的抽测与调研。

3、部分学科能力竞赛。

4、课例培训，青年老师上汇报课。

5、进行期中民主评教。

6、举行初三第二轮复习研讨活动。六月份、七月份

1、做好期末复习安排，组织期末考试。

2、进行期末教学常规检查及教学考核。

3、进行期末质量分析。

4、进行期末评教活动。

5、评选三好学生，布置暑假作业。

6、组织初三中考。

7、积极组织配合中等学校的招生工作。

第二篇：晏明小学六年级班上学期班主任工作计划

晏明小学2013——2014学第一学期六（2）班

班主任工作计划

班主任：罗朝胜

这个学期，我担任六年级（2）班的班主任工作。我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任工作计划如下：

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析：

我班共有45名学生，随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。

三、实施教育方式：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌盒勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生:每天早，中分派值日生清扫。

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、强化班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班级班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

7、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把一半的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

9、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

还给学生一个平等的空间。这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

第三篇：晏明学校食堂工作总结

晏小发[2013]88号

晏明小学食堂工作总结

食堂工作是学校后勤服务工作的重要组成部分。直接为全校师生的饮食卫生安全负责，所以不仅全校师生非常关注，家长社会也非常关注，所以食堂也是学校的一个窗口，作为学校的一个“窗口”单位，其工作质量的好坏，直接关系到学校的对外形象和广大师生员工的切身利益。因此，我们坚持做好以下几个方面的工作：

一、围绕大局，提高认识。今年以来，尤其是下学期，学校的各项工作大局呈现出了前所未有的紧张繁忙景象，既有营养午餐，又有早餐，在此情况下，我们的工作节奏和各项管理、生活服务工作如果不能够紧紧地跟上学校快速发展的大好形势，必将愧对学校领导的信任和支持，也无颜面对全校师生。因此，我们把切实做好各项生活服务工作当作贯彻学校全年奋斗目标和落实科学发展观，坚持以人为本，关心师生生活，为广大师生员工办好事、办实事的重要方面切实抓紧抓好，使食堂真正成为“师生之家”。特别是我们能够紧密结合学校的整体工作大局，密切联系本单位的实际，坚持对职工进行“生活服务无小事”、“做好各项服务是我们的本分”等项教育，使大家从思想上认识到了做好本职工作的重要性，从而自觉地投身到各项服务工作中去。今年以来，食堂所有工作人员，都能以学校的大局为重，尽心尽力地做好各自的本职工作，在多次检查中均获好评。

二、加强管理，规范运作。食堂工作直接与全校师生打交道，涉及大家的吃喝等一些具体问题，被人们认为是“出力不讨好”的工作。在这种情况下，我们没有因为自己虽然做了很多工作但不到大家的认可而懊悔，而是尽心尽力地搞好各项服务。今年以来，我们没有辜负学校领导和广大师生员工的期望，领导以身作则，加强各方面的管理，并不断为大家创造良好的服务条件，为逐步走向规范化管理和优质服务工作奠定了了良好的基础。我们在抓好各项管理的同时，还在转变服务态度、提高服务质量方面做了大量工作。我们始终坚持以人为本的服务理念，采取了多种服务方式，尽量为师生员工提供便利条件，使大家一进食堂就犹如回到“家”。

三、团结协作，优质服务。食堂所承担的工作任务零碎而繁杂，但每一项工作都与学校的整体工作和师生员工的切身利益息息相关。特别是在迎接各类检查时，食堂的整体面貌直接涉及到学校的对外形象。因此，我们在相关处室的配合下，坚持搞好内部团结协作和提高优质服务。特别是今年的检查多，食堂只有5个工人，工作量较大。

四、就餐方面。我们没有停留在使师生员工仅仅能够吃饱那种一般化的水平上，而是严格按照学校领导的要求，在服务态度和饭菜质量上多下功夫。为了做好这项工作，食堂的管理人员和工人心往一处想，劲往一处使，全心全意地为干部职工提供满意和优质的服务。食堂制定了每周的食谱，予以公布，便于接受大家的监督，收集教师和学生的意见，定期进行工人培训。由于食堂职工的努力，食堂的饭菜质量和服务工作有了新的起色。

以上所取得的成绩，一是得益于学校领导的重视和指导，二是得益于工人的实干苦干；三得益于全体职工的团结协作。

不足之处：

1、食堂的工人存在消极应付的思想，工作不求做得好，只求做完了。

2、食堂里有个别工人闹不团结，影响工作。

针对这些存在的问题，在下学期我们将采取必要措施，把食堂工作做得更好。

第四篇：晏明小学2013年食堂管理工作计划

晏明小学2013食堂管理工作计划

根据石阡县教育局关于食品卫生管理工作的要求，集合我校实际，本期将进一步加强食品卫生管理，加强工人培训学习，确保食品质量，现就我校食堂安全管理工作作如下安排：

一、工作目标

学校始终坚持服务学生为宗旨，以优质的服务和卫生可口的佳肴为工作己任，不以盈利为目的，以科学测算、合理的安排作为提高学生伙食质量的途径，切实做好后勤保障，让全校学生以充沛的精力投入到学习生活工作中。

二、认真做好开学前食堂准备工作

1、按教育局要求提前做好员工培训。

2、检查食堂状况，做好开学准备。

3、确定食品原料供应商。

4、做好食堂炊具餐具及其他卫生工作。

三、具体实施途径和方法

1、我校食堂实行标准化、科学化、制度化管理，建立健全各种规章制度和责任追究制度，做到有章可寻，按章办事。

2、加强对工人的工作态度、工作能力和工作质量的监管，认真做好考评考核工作，注重过程考核，并与工资挂钩。杜绝非食堂工作人员进入操作间。

4、进一步加强对食堂餐具用具的清洗、消毒，加强食品留样试尝。消毒时间每次不少于半个小时。认真做好清洁卫生工作。认真做好食堂工作人员晨检工作。

5、定点采购，建立索证制度，加强物资管理，确保食品原料安全。

6、精心策划、科学安排，保证学生膳食质量，为师生提供优质服务和可口的佳肴，为学生提供像家一样温馨氛围。

7、着装要求：进入工作间必须按要求更衣和着装，穿工作服、戴

口罩、帽子、戴手套，并经常洗手。

8、集思广益，灵活配餐。多听老师、学生和家长的合理建议，保证学校食堂的正常运转。

10、加强食堂财务监管力度，做到“公开、公平、公正”，确保学生生活费“取之于生，用之于生”。

晏明小学

2013年2月28日

第五篇：2011年春学期教学工作计划

2011年春学期教学工作计划

化学组：杨革振(2011年2月20日)

新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。

一、指导思想：

以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。

二、工作目标：

这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：

(1)最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。

(2)平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。

(3)教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。

三、工作自律原则：

(4)认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷

(5)分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。

(6)课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；

(7)要求学生做到的，自己一定先做到；

(8)在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。

四、教学进度1、3月10日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；

3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；

1、第1一3周：上完所有新课

2、第4周：短时复习3月考、段考

3、第5一7周：基础知识综合复习与测试

4、第8周：总结复习4月考

5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考

6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。

7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训

8、第16周：中考周五、结束语：

最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!

年 工作计划

科目：化学科

教师：杨革振

时间：20 11 年 2 月 20 日