“与青春同行”原创诗文朗诵会

第一篇：“与青春同行”原创诗文朗诵会

同学：

荣获哈尔滨学院第十届大学生科技文化艺术节

“与青春同行”原创诗文朗诵会活动

优

秀

奖

共青团哈尔滨学院委员会 二○○九年十一月二十五日

第二篇：与诗歌同行朗诵会

六年级语文上册“与诗同行”诗歌朗诵会

---------千落组串词

张：尊敬的老师，各位同学，大家好！

很荣幸能够站在这里为大家做一次诗歌汇报。现在请允许我隆重请出我们的全体成员。（鼓掌，全体上场）

我们的组合是------（全体成员：千落组！）张：千，意为千度。落，意为落花。千度回首，春深沉醉，落花有意，流水薄情。我们的组名够有诗意的吧？

1、《诗经》是产生于中国奴隶社会末期的一部诗集。它是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，被尊为儒家经典。《诗经》按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。

下面请欣赏《诗经。秦风。蒹葭》和《诗经。政风。风雨》

2、唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。

唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他的无数诗人，象满天的星斗一般。这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。下面请欣赏李白的《清平调》。

3、宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。

婉约派的代表人物：宋代词人：李清照、柳永、秦观等。豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。

宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。下面我们为大家带来几首绝唱：虞美人、蝶恋花、水调歌头。

4、张：元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一支奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗、宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。下面请欣赏元曲《天净沙.秋思》

5、下面请欣赏一首优美的现代诗《等你在雨中》。

（《等你，在雨中》为余光中代表性诗作之一。余光中，当代著名诗人和评论家。1928年生于江苏南京，祖籍福建永春，1948年随父母迁香港，次年赴台。写作风格变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向，即先西化后回归。主要诗作有《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》等；诗集有《灵河》、《石室之死》、《余光中诗选》等；诗论集有《诗人之境》、《诗的创作与鉴赏》等。张：（该诗歌的赏析：《等你，在雨中》可称余光中爱情诗歌的代表作。诗作名曰“等你”，但全诗只字未提“等你”的焦急和无奈，而是别出心裁地状写“等你”的幻觉和美感。黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏才显得如诗如画。“我”情不自禁地喃喃自语：“你来不来都一样，竟感觉/每朵莲都象你”。莲象征美丽与圣洁，诗中的莲既是具象的实物，又是美与理想的综合。因此诗人把约会的地点安排在黄昏的莲池边。象电影中的特技镜头一样，等待中的美人从红莲中幻化而出，“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”如痴如醉，物我两忘。如果不是瑞士表悄悄地告诉“我”七点已到，真不知会沉迷至何时！美人在时钟指向七点时翩翩而来，幻觉本应在“我”与情人的拥抱和热吻中化为现实了，然而诗人匠心独运，出其不意，笔锋陡转，却写“我”望着姗姗而来的美人，仿佛看到了一朵红莲，姜白石词中婉约的韵律象叮咚作响的清泉缓缓流进“我”的心中…… 诗歌至此嘎然而止，但又余音袅袅，留给人们无限相象的余地，使读者久久找不到走出诗境的途径。

余光中的诗作情通古今，意贯中西。源远流长的中国诗歌传统，时时滋润着他年轻的诗心。在传统与现代的交汇中，余光中的诗歌有着更博杂的兼容性。《等你，在雨中》语言清丽，声韵柔婉，具有东方古典美的空灵境界，同时，从诗句的排列上，也充分体现出诗人对现代格律诗建筑美的刻意追求。在回归传统时他并不抛弃“现代”，他寻求的是一种有深厚传统背景的“现代”，或者说是一种受过“现代”洗礼的“古典”。诗歌运用独白和通感等现代手法，把现代人的感情与古典美揉合到一起，把现代诗和古代词熔为一炉，使得诗歌达到了一种清纯精致的境界。

6、接下来请倾听普希金的《假如生活欺骗了你》 张：

普希金（1799－1837），俄国伟大的诗人、小说家，19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”，被认为是俄罗斯语言文学的创建者和新俄罗斯文学的祭奠人。普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端。

7、欣赏了这么多名篇，小面我们来了解一下一些诗人的小故事。

结束语：好了，我们小组的展示到此结束，请记住我们的组合：千落组！

第三篇：诗文朗诵会策划

首届“春归唐院”诗文朗诵会策划书

一、活动背景

“诗文是情感的凝结”，古今中外，文人墨客留下了许多的脍炙人口的佳作。读他们的诗就像一次心灵的约会，一次相遇的过程。同样，自古而今，春，是文人墨客钟情的季节，诗人吟咏，画家描绘„„春，早已被人们看作是大自然的杰作。如今，这个贮满诗意的季节已经向我们走来，让我们相聚在一起，用我们动情的朗诵感受春之气息，享受春之灵性，接收春之洗礼，在暖春中体味诗文的经典高雅，滋润我们的心灵。

二、活动目的1、本次活动，旨在通过朗诵更好的认识中华文化的博大精神，丰富学生知识，陶冶学生情操，提高学生文学修养，进一步促进经典文化的校园传播，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，彰显唐院学子青春风姿。同时，为了弘扬中华民族传统诗文精神。

2、新年伊始，校园各项活动一步步走入正轨，借此活动，增强大家的凝聚力，为大家增添信心。

三、活动主题

“春归唐院”诗文朗诵会

四、活动时间、地点

2010年3月14日在唐山学院北校区北东阶举办

五、活动流程

（一）、前期宣传

1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。

2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。

（二）、准备工作

1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。

（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。

（3）向学校申请活动场所。

（4）各项相关表格的制作和印制。

（5）活动所需物品的采购。

2、征集事宜：（1）选手作品报名。

（2）主持人的选拔及培训。

（3）活动彩排。

（4）赛前朗诵简单培训。

（5）评委团的确定和评委的邀请。

3、会场事宜：（1）会场布置。

（2）会场器材准备，调试话筒、音响。

（3）比赛选手签到工作。

（4）各位选手比赛分数的统计和计算。

（三）、朗诵会流程

1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。

2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。

3、二、三、四组选手程序同2。

4、朗诵过程中穿插观众互动环节。

5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。

6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。

7、颁奖仪式。

8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。

9、主持人宣布诗文朗诵会结束。

10、整理会场。

六、评分环节

（一）、评分标准

1、作品主题、思想内容。（15%—25%）

2、背景选择：音乐、视频、图片。（15%—25%）

3、朗诵能力、语音语调。（15%—25%）

4、现场综合表现。（15%—25%）

（二）、评分规则

评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。

七、奖项设置

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：4名优秀奖：待定

八、经费预算

1、宣传费用：5元

2、奖品费用：65元

3、其他费用：30元

九、预期效果

本次活动以诗文朗诵会的形式，展示了诗文的魅力，展现了当代大学生的青春风姿。开展诗文朗诵会，丰富校园文化，使大学生获得良好的文化熏陶，从而陶冶高尚情操，塑造坚韧品格，磨练奋斗意志，同时弘扬中华民族传统诗歌精神。

唐山学院文法系

学生会办公室

2011年3月1日

第四篇：诗文朗诵会方案

启文小学“诵读经典书香启文”诗文朗诵会方案

为了弘扬中华传统文化，陶冶学生情操，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，展示我校素质教育的成果，经学校研究决定在十月份开展以“诵读经典·书香启文”为主题的诗文朗诵会。

一、朗诵内容：

歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文或中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。

二、参加对象：

全体学生，一年级在各班进行诵读比赛，二至六年级以班为单位参加学校比赛，每班参赛人数不少于40人，朗诵时间不超过6分钟。

三、比赛时间：

十月中下旬（具体时间待定）。

四、比赛地点：

分东、西校区进行比赛。

五、评分办法：

本次比赛采用10分制进行评判，要求思想内容和表达形式完美统一。评委当场进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分计入总分。

六、评分标准：

1.形象与形式（2分）：衣着整体，精神饱满，姿态得体大方，朗诵形式富有创意，配以适当乐曲。

2.思想内容（2分）：作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和教育意义。

3.语言与表达（3分）：朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗文内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

4.朗诵效果（3分）：感情饱满真挚，表达自然，能通过语言的变化反映诗文的内涵，发挥出色、振奋人心。

七、奖项设置：

各年级奖励一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

注：各班语文老师负责训练，班主任、跟班老师做好配合。于9月30日前将朗诵题目报送德育处。

9月22日

第五篇：中华诗文朗诵会通知

开发区实验中学

关于举行中华经典诗文朗诵比赛的通知

初

一、初二各级部、各班级：

为丰富校园文化，弘扬爱国主义精神，营造中华古典诗文走进校园的文化氛围，提高同学们评价鉴赏中华古典诗词的能力和学习兴趣，展现我校学生的精神风貌和良好素质，经学校研究决定，特举行中华经典诗文朗诵比赛，希望各级部、各班级及时准备选拔学生参加比赛。具体要求通知如下：

一、比赛说明：

1、比赛时间：10月22日下午第三、四节课。

2、参赛节目及人数：每班级朗诵一首诗文，参赛人数不超过8人。

3、比赛地点：校报告厅。

4、具体要求：内容切合主题，弘扬民族传统文化，体现爱国主义思想；参赛选手仪态大方，衣着得体；每首限时3分钟，超时扣分；脱稿朗诵，声情并茂；精心编排配乐，创设诗文意境。合理使用表情和肢体语言，或以其他富有创意的形式反应诗词的内涵。

5、赛前准备：各班级于10月19日中午至晚学前到二号楼2楼姜承志老师处上报朗诵诗文题目、相关串台解说词并抽签排序。（如有伴奏音乐，一并上交mp3格式文件，文件名写明班级和诗文题目，用u盘拷贝或者发送到flysheen@126.cn）

二、评选安排：

1、评委教师安排: 梁维泉、曲娟、崔秀梅、王同琴、庞伟、孙晓燕、王晓明、王同琴、孙韶丽、杨群芳、姜承志。

2、工作人员安排：赛场组织：原蕾、辛洪波；摄影：刘国权；伴奏剪辑：姜承志；主持：由初一初二级部各推选一名学生担任；开场主持词撰写：王同琴老师。

三、奖项设置：

初

一、初二每个级部评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。获得一等奖的班级加5分，获得二等奖的班级加3分，获得三等奖的班级加2分。

开发区实验中学政教处

二零一零年十月十二日

中华经典诗文朗诵比赛计分参考（满分10分）

（1）朗诵内容：3分。诗文符合本次大赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。

（2）诗韵表达：2分。朗诵熟练，声音洪亮，口齿清晰，感情真挚，表达自然。正确把握诗歌节奏，体现韵律美。

（3）整体印象：2分。衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。表演能和朗诵融为一体。（4）创意设计：2分。合理使用表情和肢体语言，反应诗词的内涵。能以适当的配乐，或以其他富有创意的形式朗诵。

（5）时间要求：1分。如有超时将酌情扣分。

望相关领导、老师准时参加，有课请及时调好，莫误！

开发区实验中学政教处 二零一零年十月十二日