怎样阐述解说词

第一篇：怎样阐述解说词

十二分钟专题片制作思路阐述及解说词(认真学习,保证你的专题片提升一个档

次)十二分钟专题片制作思路阐述及解说词

一、目 的

国药控股广州有限公司已改制一年，为展示企业崭新的精神面貌、改制成果、优势资源和特色服务等，鼓舞南区终端经销商士气，增强上游制药商合作信心，结合企业自身的特性，制作本宣传片。

二、结构阐述

1：总时长：十二分钟。

2：结构及片长分配（具体以摄制定稿为准）：

●片头：15秒钟；

●引子：由企业理念导入，1分钟；

●正片：以“创业、变化、激情、做人、坚持和数字”为核心展开，共计10分钟。

●片尾：是为企业展望，45秒钟。3：风格

●节奏动感的实景影象、如鱼穿游的动态镜头和激情昂扬的片头、片尾与引子背景音乐

或优美舒缓的正片背景音乐以及浑厚有力的男性配音构成了影片的视听特色。

4、创意：

●正片以“创业-变化-激情-做人-坚持-数字”等内容为叙述主线，它既是国药企业文化内涵，又巧妙地与展现的内容相契合，暗示国药企业一方面积极开拓创新，另一方面以文化立企，团结属下员工、携手各商业伙伴，同心同德，在激烈的市场竞争中乘风破浪、奋勇前进。配合片长，重点彰显企业改制后的变化和打造两个平台：行业优良产品依赖的增值交易的平台、行业优秀人才向往的施展才华的平台。并且通过我们对增值交易平台的强势展现，让上游制药商对企业的终端网络优势和下游终端商对企业的供货渠道优势及产品品质充满

信心。编配雄浑的音乐和浑厚有力的男音，突出企业雄厚的实力和进取精神。5：结构说明

片头：

●以特技手法串接清新优美的画面（如襁褓中的bb、朝气勃勃的青年、晨练的老人，切换穿插蔚蓝的天空、青翠的草地、碧绿的大海与广州现代化都市和岭南特色场景等），导出

国药的名称、logo和企业广告语：关爱生命，呵护健康。

引子：

●以岭南特色文化场地做背景，运用动态镜头快速转换职工运动会、“国药控股杯”足

球赛及向社会献爱心等场景画面，体现企业精神理念，由此引入正片。

正片：

●由引子直接过度到本篇，具体展现内容为： 创业篇：

※创业，不是企业初创才有。实际上，企业始终处于创业之中。五十年的艰苦奋斗，创造出今日的辉煌。“江山易打不易守”，我们铭记创业过程中的艰辛，我们享受这种艰辛，因为她让我们不断去创造和创新，让我们的企业得以永葆前进动力。

※讲述内容：

□企业的创业历史：从供应站到集团子公司再到控股公司；

□企业的全新定位；

□企业的组织架构。

※以反映企业沿革内容的历史性图片、煽情性的男音旁白、再加动态镜头和优美舒缓的 背景音乐等来完成内容的展现。

※穿插字幕：

□改革目标：产权清晰、管理有序、核心突出、品牌归

一、战略明确、文化鲜明

□发展战略：人才优先、网络集约、产品优化

□战略定位：以健康为使命，以药品分销为核心，完成供应链集成服务并迅速提升区域竞争力，成为南区品牌最优、门类最多、网络最全、成长最快、实力最强、具有区域竞争力的大型医药商业企业

变化篇：

※与时俱进是我们的文化理念，也是我们行为习惯的变化：由旧体制、旧机制、旧制度、旧观念、旧行为、旧文化到企业体制公司化、企业理念制度化、企业精神行为化、企业制度执行化、企业管理人性化、企业文化有形化的转变，给我们的文化建设和管理建设带来了前

所未有的飞跃发展。

※内容讲述企业改制一年来发生的变化，主要讲述企业在文化建设和信息化管理建设方

面取得的巨大成就。

※以企业改制前与改制后的不同面貌对比、企业文化建设成就和信息化管理建设成就的画面，及煽情性的男音旁白、动态镜头、编配优美舒缓的背景音乐等来完成内容的展现。

※穿插字幕：

□丰富多彩的企业文化生活

□先进的信息化管理系统

□全面提升的采购管理水平、预算管理水平和人力资源管理力度

激情篇：

※企业的成长和变化，激励着每一个员工，让我们及时调整自己，适应环境，创造价值，不遗余力地把我们的企业打造成两个平台：行业优良产品增值交易的平台和行业优秀人才向

往的施展才华的平台。

※本部分是专题片重点展现的内容，讲述企业改制一年来：

□在营销网络建设方面取得的成绩，重点展现物流、医院、急救、商业、连锁等方面取得的成绩（打造第一个平台：行业优良产品增值交易的平台）。以企业同知名制药商签定合作协议的系列资料图片、知名制药商为企业颁发的《优秀经销商（代理商）证书（证牌）》图片、琳琅满目的企业药品仓库图片等内容来展现企业的上游交易平台优势，以企业庞大的批发、连锁、终端营销网络图片、专业化的药品运输车队图片和社会有关组织机构颁发的《药品经营企业××强》等相类图片来展现企业的下游网络交易平台优势，均编配优美舒缓的音

乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现；

□在团队建设方面取得的成绩，主要展现公司的人才队伍结构、配置和用人方针、育人方针、人才观，以及绩效考核、薪酬考核、晋升机制等方面的内容（打造第二个平台：行业优秀人才向往的施展才华的平台）。以员工惬意工作、互动合作、相互亲密无间等特写画面和科学的绩效考核与薪酬考核系统、完善的晋升机制等场景画面，编配优美舒缓的音乐和浑

厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。

※穿插字幕：

之一：

□行业优良品种依赖的增值交易的平台

□以客户为核心，以品种为支柱，重点发展南区的药品批发网络系统、医药终端网络系

统、otc及零售连锁网络系统，实现药品集中采购、信息集成管理

之二：

□行业优秀人才向往的施展才华的平台 □用人方针：尊重、爱护、发挥、发展

□育人方针：为每个员工、每个岗位的发挥创造机会为每个员工、每个岗位的发展创造

条件

□人才观：树立人人都可以成才的观念，根据德才兼备原则，把品德、知识、能力、业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份用人才；树立以人为本观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事

业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业的社会环境。

做人篇：

※本篇是上篇内容的自然延伸。

※人无信不立。诚信和责任是我们的企业精神，也是我们国药人做人的准则。我们对客

户负责、对股东负责、对员工负责、对社会负责，我们是一支负责任的优秀团队。

※内容主要讲述国药企业如何以诚信为本对社会负责。

※以相关的画面、编配优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。

※穿插字幕：

□诚信负责，我们是国药控股人

坚持篇：

※不达目的誓不罢休的坚持，是每一个成功人士的魅力所在，也是我们国药人的创业信念。“终生学习、不断创新、持续改进”，我们矢志不移地坚定信念，坚持学习、创新和改

进，坚持质量方针、特色服务，因为我们是一支“五特别”的队伍。

※内容主要讲述企业矢志不移地坚持以“终生学习、不断创新、持续改进”的信念为准

则，包括坚持员工培训机制、坚持质量方针与特色服务等方面的内容。

※以相关内容的画面，编配优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来

展现。

※穿插字幕：

□终生学习

□不断创新

□持续改进

□特别能吃苦、特别能适应、特别能钻研、特别能战斗、特别能取胜

□服务特色：坚持为国内外优秀的制药商提供市场快速渗透、营运严谨透明、服务完善

可靠的分销服务

□质量方针：坚持严谨高效、规范有序，追求客户满意、品牌第一

数字篇：

※数字，是成功的企业家始终关注和必须掌握的能力。对于他们来说，它是与最有价值的信息--利润--息息相关的：通过增长的数字来反映企业的成长，透过数字的提高看到创造的效益和改制的成功。

※内容主要讲述国药企业改制一年来取得的可喜的业绩，并在此基础上规划企业的发展

蓝图。

※拟采用主辅两条线合并的表现手法，以攀登高峰、长空翱翔、海洋远航等画面为背景，以相关数字图片、优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。

※穿插字幕：

□相关数字增长图标题文字

片尾--展望未来：

●在数字篇的基础上进行镜头切换，画面内涵和音效与引子部分相呼应，强化整片的力度，把整部片子推向高潮，从而把企业的形象进一步予以提升，描绘出企业的发展蓝图和美 好明天。最后再次推出企业的名称、logo和广告语，加深观众印象。

※穿插字幕：

□我们的激励目标：今天比昨天做得更好--与时俱进

今天比昨天过得更好--建设小康

□我们的战略目标：中国品牌第一、分销第一

三、专题片解说词

引子

生命需要关爱，健康更需呵护。

国药控股广州有限公司，一个南区家喻户晓的药品批发专业经营企业，以“关爱生命，呵护健康”为使命，以药品分销为核心，完成供应链集成服务并迅速提升区域竞争力，努力打造南区品牌最优、门类最多、网络最全、成长最快、实力最强、具有区域竞争力的大型医药商业企业。昨天、今天、明天，国药控股人奋斗的目标只有一个：用心灵同您沟通，用真

诚铸就您心目中的那个“大我”。

创业篇二：解说词的作用

一是弥补画面不足，补充画面没有拍到或不能拍出的内容。由于纪录片的本质是真实，是非虚构，一些画面错过了拍摄时机没有拍到，或者是事件已经发生了，除了重现不可能再有别的办法可以拍到。比如事件发生地背景、社会环境，比如某个人以前的经历、主人公的心理活动等。二是整合画面信息，创造明确的指示关系。包括两个方面的内容，首先是放大画面的信息点，强调突出关键性细节；如《半个世纪的爱》中，画面上是孔罗荪先生家中门庭上悬挂的小风铃，平常的家居饰物，观众一般不会在意，但是解说却捕捉到了，解说词是这样的“门庭上的风铃叮叮当当地响了起来。我们有些奇怪，风铃为什么要挂在那里呢？孔老告诉我们，是要挂在那儿，因为只要老伴在屋子里一走动，它就会响起来。它一响，我心里就踏实了。”本来只是一个风铃，如果没有解说，观众就把它当做平常的饰物了，就不能凸显出孔老对老伴的深沉爱意了。解说一强调，立刻让观众感到小小的风铃也是充满了浓情蜜意的。让观众心里温馨。其次是对无序的画面信息进行整合，对多意的画面指向进行规定和引导。同样是在《把半个世纪的爱》中，记者在采访京城一对老年夫妇，几个放学的小孩子从门口走过，无意中闯进了镜头，这本来是与主题无关的，但是解说词却巧妙地利用了这些孩子，根据主题需要对画面进行了整合。画面配的解说词是这样的“胡同里的孩子放学了，蹦蹦跳跳的。也是一个小女孩，她忘记跟同学们打招呼了。当然，她不会特别关注对面院里的这一对老人，更不会想到老人也曾经蹦跳着走过和她一样的童年。”通过解说，不但把小女孩和老人联系起来，使画面中出现的人物都围绕住主题。同时还表达了丰富的哲理内涵，把生命的轮回交替和生活的沧桑巨变带来的无限感慨表达的淋漓尽致。老人也曾经有过纯真烂漫的童年，而现在还是童年的小女孩总有一天也会长大，变老。生命就是这样轮回，而正是有了这样的轮回，人类社会才能生生不息。

三是挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力。在《最后的山神》中，有一组孟金福“打鱼”的镜头。画面中，孟金福坐在桦皮船上拉网。网眼上卡着一条大鱼，孟金福将鱼拉出渔网，丢进了船舱。这段画面的内容并不复杂，观众一看就懂，但是否真的懂了呢？因为观众看到的是孟金福打到了鱼、把鱼从网眼上拿下来。至于画面中还有什么别的意思，观众并不清楚。而解说词告诉观众：“孟金福捕鱼，用一张大眼的网，他要让小鱼漏过去，打一两条大点的也就够了。”画面给观众展现的是孟金福捕鱼，但是观众很难看出他打鱼和别人有什么不同。通过解说，观众轻易就明白他用网眼较大的渔网，是因为他不愿意捕小鱼。这样的做法符合他的信仰，是与他泛神论的自然观和与山林、与动物一体的精神相一致的。这才是这幅画面内在的含义。如果没有解说，观众只是看到了他捕鱼，画面蕴含意义就很难被发现。所以在写作解说词是应该注意解说词要交代画面之外更多的、和画面有一定联系、但是观众看不到或轻易看不出来的信息。

四是抒发感情，阐述道理，产生共鸣。格里尔逊既然把电影当做了讲坛，那么解说中的说教可以说是不可避免，但是也是符合“格里尔逊式纪录片”的要求的。在

我国拍摄的纪录片中，这样的“阐述道理”数不胜数。在《世纪行》中有这样一段解说词：

“这是60多年前，一位年轻的母亲、中国共产党员赵云霄，在长沙陆军监狱给襁褓中的女儿启明，留下的一封信„„

两天以后，母亲给小启明喂完最后一口奶，又添去孩子嘴角的乳汁就走上了刑场。小启明出生前四个月，她的父亲、湖南省委特派员陈觉已被枪杀于岳麓山下。而5年后，她寄予了无限希望的孩子，也幼年夭折，终没能长大成人。

„„朋友，请记住，是他们用血肉之躯把我们带出地狱之门；是他们用拳拳之心，抹去了祖**亲的凄凄眼泪。”

解说不论是叙述情节还是抒发感情，都字字是泪，句句带血。这样的感情，父母子女，青年老年，无不动容。尤其是结尾，不只是对英雄先烈的哀悼和感念，更是提醒人们今天的生活是用鲜血换来的，要求人们要珍惜今天的幸福生活。通过前面的铺垫，最后产生这样的感想，可以说是正常的，也是情理中的事。也正是因为有了这样抒情式的解说替观众说出了心里的感想，所以这类片子更能引起观众的产生共鸣。篇三：电视解说词写作

1、电视解说词的定义：电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一

种重要的创作手段和表现因素。

2、电视解说词的应用范围相当广泛，凡是电视创作中涉及使用语言文字的地方，凡是创作

者需要以文字语言形态准备的，无论是有声的还是无声的，是前期的还是后期的，是有声源还是无声源的，是出现在节目中的还是未曾出现的，都应该进入它的考虑范围。如果把外延限定得过于狭窄，我们就会作茧自缚，陷入概念之争的沼泽中去，无法自圆其说。

3、电视解说词的应用重点：a、电视记录片、专题节目的解说词部分的使用与安排；b、大

型系类节目，如政论片、文献记录片的前期文稿和后期解说词部分的加工调整；c、除电视新闻消息之外的电视新闻节目，如大型活动的现场直播、通讯特写、评论综述、深度报道等稿件的案头准备工作；d、电视综艺节目的串场过渡词、电视栏目的串联词前期文字稿准备；e、电视节目各种策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本的写作；f、节目或栏目标题、宣传标语、频道呼号、片头题记的写作；g、各种不同类型的电视节目对解说词的特殊要求。（或简答）

4、电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段，以声音影像形式，作用于观众视觉和

听觉的，多层次多因素的艺术信息。

5、电视语言构成的基本规则：一是服从大局，一切从更好的表现主题出发，照顾总体结构

和基本风格。二是发挥各种手段优势，寻找最佳的配合方式，尽量做到浑然一体，相得益彰。

6、电视解说使用的一个最基本原则是：在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。

（如果电视画面可以表现，并且能够充分表现的地方，应该尽量发挥画面的作用，没有必要非得使用解说。）

7、电视解说的主要功能大致归纳为十种：a、补充-----充实，填补，拾遗补缺，弥补画面

不足；b、引导-----定向，启发，提示，帮助理解，引导注意；c、强调-----突出，强化，捕捉细节，挖掘内涵；d、渲染-----营造气氛，烘托气氛，激发情感，提高兴趣；e、延伸-----想象，联想，扩展，散发，由此及彼，举一反三；f、过渡-----承接，转场，递进，弥合接缝，跨越流畅；g、压缩-----紧缩时间进程，迅速转移空间，省略多余的部分；h、概括-----提炼，抽象，升华，总结，点题；i、对比-----与同时出现的其他手段在内容、形式、风格、节奏上形成反差；j、整合-----通过调整、转移、伸缩、帮助、借力，综合协调各手段的关系。

8、解说与画面配合的基本状态是若即若离，有时{紧贴画面}，有时又{游离画面}，二者既

{对立}，又{统一}。

9、禁止使用{假话}、{大话}、{空话}。

10、伴随画面的电视解说，尽量要把某种概念、某种意韵的表达诉诸于充实具体的形象，把解说提供的形象与画面形象叠印交融，把理念表述得生动活泼、亲切具体。

【简答题、】

1、解说词在电视语言中的地位和作用

（1）无法脱离电视特定的语言环境。

（2）分门别类单独进行研究和学习。

（3）解说词写作必然受到方方面面因素的影响和制约。

2、电视解说词学习中需要注意的问题

（1）解说-----不仅是指对画面的解释（2）解说的学习不是孤立的（3）解说应具有灵活、准确的正对性（4）解说的应用类型

3、电视（语言）手段的使用，受哪几方面的制约？

（1）单一手段自身表现力的限制。（音乐具有很强的表现力，尤其是在渲染气氛、表达感情方面有其他手段难以替代的作用，但是音乐无法传达具体的信息。）

（2）电视语言整体结构对手段使用的制约。（3）编导个人创作个性的制约。（如张艺谋，他是摄影师出身的电影导演，他对于画面构图、摄影造型、色彩光线的使用特别讲究，也特别到位。）

（4）制作经费和技术条件等客观因素的制约。

4、电视语言的主要优势。

（1）借助先进的技术手段和强大的传播系统，真正实现了语言的跨时空交流和传播，其传播速度和传播范围都是空前的。

（2）以逼真的图像和声音记录还原生活，成为记录人类文化的形象载体，改变了人类感知世界的方式。

（3）利用语言的综合分解能力，使传统艺术的融合交流更加自如频繁，再生和创新呈现前所未有的广阔前景。

（4）语言的综合优势，是它拥有丰富的表现技巧和创造能力，艺术反映生活的各种可能性大大提高。

5、电视画面的主要局限性。

（1）历史上发生的事件难以完整再现。

a、政论片或文献记录片中许多珍贵的场面无法再现。b、等我们发现某个人物值得报道，或者准备报道某个人物，开始拍摄的时候，就会发现：他一生中许多重要的经历已经过去了。（2）画面无法预测和展望未来。

画面报道最基本的特点和要求就是形象、具体。事情还没有发生，事物还没有出现，画面进行展望既不可能形象，更不可能具体。

（3）难以直接揭示人物复杂的内心世界。

一个人心里在想什么？很难通过他外部的动作行为，面部表情看出来。

（4）对不具备形象性的问题难以表达。

社会生活中和人类交往中，有许多抽象出来的问题，如带有哲理性、思辨性、政论性的话题。有一些基础理论和尖端科学的课题，比如数学、逻辑学、心理学、美学、经济学等等，往往超越了具体直观可视的形象，是无法通过人的感觉器官直接感知的。画面对这一类比较抽象的信息，表现起来是极其困难的。

（5）画面具有的“多释性”特点。a、创作意图与观众接受程度之间会产生一定的差异，而画面自身难以填补这种差异。b、观众往往根据自身的体验和需要去解释画面。c、画面的模糊性使摄像机有了一种探索功能，他能拍出照相者本人不能理解和没有预料到的东西。

（6）无法全部回答新闻纪录的基本要素。

新闻报道必须具备一些基本要素，如五个“w”等，在电视报道中都应该交代清楚。而对于大的时代环境背景，事件的来龙去脉，人物的各种关系和复杂联系，则难以通过画面做出完整的传达。甚至连起码的时间、地点、姓名、职务、出事原因等也无法具体说明。

6、电视解说在创作时必须注意的一些问题。

（1）对于电视节目需要表现的内容信息，能够用画面表现的，尽量用画面表现。要善于使用画面讲故事，提高画面自身的叙事能力。只有在画面表现不了，或者表现不好的时候，再考虑使用解说。叙述事件尽可能不要依赖解说，也不要依赖采访。

（2）电视解说不是画面的简单说明和解释。解说与画面的关系，不是这种肤浅的表面的联系，而是一种深入的、内在的联系。解说应该是画面因素的扩充、延伸、概括与升华。

（3）在一般情况下，解说的最后完成，应当在画面编辑成之后。从操作的程序上，应当先编好画面，然后根据画面完成的具体情况，再考虑解说词的处理和安排。

（4）不要追求解说词自身表面文字形式的完美。解说是一种“镶嵌”。要有隐有显，有藏有露，有突出有回避。这样才能“嵌入”画面。

（5）解说不要描绘自然景色、描写人物形象。解说语言对形象的描述再准确、再生动、再传神，也远远不及画面一个镜头那样更准确、更形象。

7、电视解说的基本功能。

（1）弥补画面不足，完善电视形象报道。

（2）整合画面信息，创造明确的指示关系。

（3）挖掘画面内涵，丰富提升画面的表现力。

（4）调动观众的想象和联想。

（5）连接画面，顺利过渡转场。

（6）直接抒发感情，阐述道理。

8、解说词写作应当特别注意的几个问题。

（1）突出新闻事件的时效性。

（2）交代新闻事件的背景因素。

（3）突出主要新闻信息，确定报道的角度、方向与主题。

（4）帮助画面突出新闻报道的现场感。

（5）根据不同的播出时段，相应调整不同手段的使用程度和比重。

9、政论片和电视记录片对于解说的特殊要求。

（1）解说的语言有比较完整的表述形式。

（2）以具体的细节，具体的故事情节带论述。

（3）要善于上下勾连，纵横关照。

（4）论述带着信息进行。

（5）要有深入的思考和立意。

（6）解说要具有感染人的语言魅力。

10、节目的选题成功得益于四种情况。

（1）恰当掌握节目出台的时机与火候。

（2）以题材的新颖、独特取胜。

（3）以独特的个性特色或新颖的形式美感取胜。

（4）以主题深刻、挖掘深入、报道充分、分析精辟而独到取胜。

11、好标题的主要因素。

（1）新颖，独特，有浅层吸引力。

（2）准确，具体，恰当，到位。

（3）标题的字数不宜过多，但是信息的涵盖量要大。

（4）标题要求音节和谐，琅琅上口，好听易记，便于流传

12、字幕的用法。

（1）片头题记（2）引文（3）数据排列（4）需要特别强调的内容（5）形成独特的艺术效果（6）利用字幕转移部分信息。

13、采访同期声的使用主要有以下五个特征。

（1）舆论调查。

（2）突出报道的现场感。

（3）突出采访人物的个性特征。

（4）作为一种叙事因素。

（5）权威论证。

14、电视解说的形式要求是什么？

（1）电视解说词段落的划分尽量要细，要短小，不易长篇大论。

（2）解说的句式尽量使用短句。

（3）解说的针对性要强。

15、如何谨慎使用简称？

（1）不能随心所欲自己发明简称。

（2）简称有明显的时代特征和代际界限。

（3）简称具有非常明显的地域特点和行业特点，不宜用在跨地区、跨范围传播的电视解说词中。

（4）在企业或地区的简称后面加“人”的时候，一定要格外慎重。

（5）简称不能生搬硬套。

（6）使用简称要注意对象、场合。

16、电视解说无非讲四个方面的话。

（1）必须要讲的话。

（2）讲令人信服的话。

（3）讲令人感兴趣的话。

（4）讲令人赞叹的话。

17、（电视解说的艺术处理）语言分寸感的准确把握。（1）禁止使用假话、大话、空话。

（2）尽量少使用形容词或程度副词之类的虚词。

（3）解说用词一定注意不要把话说得过满，过于绝对，尽量避免直接下结论。

（4）解说应该为观众提供积极思考和补充想象的天地。

18、解说词的结尾的作用。

（1）卒章显志，点名主题，是对作品主题的概括的升华，使观众在过程和感觉中感到彻悟。

（2）引人思考，发人深思，给观众留下回味无穷的韵味。

（3）说出观众能够感觉到但表达不好，想说却说不清楚。

（4）对于多集系列节目或连续报道，最后结尾的解说经常要起到承上启下，为以后铺垫悬念的作用。

【论述题、】

电视新闻报道出现的“四少四多”的情况，应该如何避免？

（1）现场直播报道太少，后期转播、录制完成的太多。

①“现场感”是电视报道的主要优势和重要特点。我们现场报道多局限于大型社会活动、体育比赛和综艺晚会上面，真正最具活力、最能体现电视优势的新闻消息，反而很少直播报道，甚至连现场报道也只占很少的比例，所以我们要充分发挥电视报道的媒介优势，去主动做那些自己该做，而且能够做好的事情。而不是人云亦云，一味跟在报纸广播的屁股后面爬行，按照他们的样式进行报道。

（2）主动采访报道太少，被动采访报道太多。

②电视报道不仅体现在它的媒介优势上，不仅体现在它先进的技术手段和传播能力上，更应该体现在记者的新闻素质上。

电视报道需要有设备技术的保障，行动起来相对比较麻烦，比较迟缓。这就需要记者有敏锐的眼光，善于发现和捕捉有价值的新闻线索，尤其是发现那些更适合镜头表现、画面感较强的新闻事件，主动出击采访，进行独家的报道或专访。虽然我们的新闻不可能都是第一时间的独家报道，但至少有一部分新闻史自己发现，主动出击采访得来的。

因此，只有加强主动采访的力度，多一些自己的发现，多一些独家的报道，才能避免同其他媒体的雷同和撞车。

（3）突发性事件的报道太少，常规性的报道太多。

③电视报道的及时性、同步性和现场感，是报道突发事件的最佳媒介。把突发事件的及时报道，作为电视新闻报道的重要部分去努力抓好，是电视媒介义不容辞的任务。所以，电视新闻记者迅速反应、迅速行动的能力就显得十分重要。在通讯、联络、交通、线索网点的分布、线人的素质方面都要建立快速反应和行动的机制，一旦出现具有新闻价值的突发事件，电视记者就能迅速出现在现场。

（4）有针对性的画面太少，万能的空镜头画面太多。

④电视新闻消息报道的基本原则，应当是根据报道内容和选题的不同，根据客观条件的具备程度，选择不同的报道方式。倚重文字，还是倚重画面，都不是绝对的。二者的完美结合，当然是最佳选择，但在具体实施过程中，会受到各方面条件的限制或干扰。只要在我们主观努力范围内能够做到的，我们尽可能的做好，应当成为我们的共识。

第二篇：怎样写好电视专题片解说词

怎样写好电视专题片解说词

解说词，顾名思义即口头说明解说的词，也可以说解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述.叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表达的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。

在传媒竞争十分激烈的当今时代，如何把握电视专题片解说词的写作，怎样才能把解说词写好，我以为，应从以下三个方面努力：

一、深入采访，精心提炼。

写好一篇电视专题片解说词，不深入一线采访，闭门造车，或仅仅通过间接了解，或通过观看拍摄的电视画面来写作，是难以想象的。只有亲临新闻现场，直观的了解报道对象和报道内容，才能全面把握好题材。电视片与小说创作一样，注重故事性，但电视专题片更忠于原始素材，它基本上不对素材进行内容上的加工，只是在对素材进行报道的基础上，进行深度的挖掘，以期达到震撼观众心灵、引发观众思考的目的，从而达到弘扬真、善、美的目的。

对于电视专题片解说词而言，忠于原始素材永远是第一位的，能否对素材进行深度挖掘和提炼，提炼到什么程度，这要看作者对题材的驾驭能力。因此只有深入采访全过程，尽可能多的掌握素材和信息并加以提炼，才能起到震撼观众心灵、引发观众思考的效果，才能达到弘扬真、善、美的目的。

二、注重真情实感，表达文化深蕴。

电视专题片与电视新闻一样，都具有新闻性，要用事实说话，用采访拍摄手段选择生活中典型的事物进行报道，它不同于新闻那么概括、简要，而是更深刻、更详细。它要交代事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，它要提出问题、解决问题，还要对事物进行细微的刻画和渲染，它更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境。它要调动一切艺术因素去感染观众，一部优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一。比如，记者在对一个单位进行专题采访的时候，不能仅仅把片子定论为说明片或介绍片，许多单位希望通过一部

片子，能对他们的生存状态、生活方式、价值取向及思维方式进行深层次的挖掘，反映他们生存的价值和沸腾的生活，这就要求记者在进行深入细致的采访之后，要充分思考，围绕专题片的主题进行解说词的构思。在写作过程中，必须把自己的情感融入其中。只有你对采访对象、镜头中所表现的内容或你想说明的问题感情真挚、兴趣十足，关心专注，这样写出来的解说词才能感染观众。

三、积淀文化，打牢文字功底。

如果知识面广、文字能力强，那语言的组合就会很顺畅，文字的表述就如同泉涌般溢出。因此，要写好一篇解说词，必须有文学“细胞”，善于用文字语言表述、描绘所解说的事物和画面。现在的电视专题片解说词很少讲究遣词造句、语法修辞，而更多的是些公式化、简单化、不生动的文字罗列或一些数据排序充斥整篇文章。

优秀的电视专题片的解说词不一定是运用了多少排比句、多少古文诗句、多少成语典故，更不是华丽词藻的堆砌，但它首先应当是读起来朗朗上口，品起来很有味道，集语言的新鲜性、评说的深刻性和文字的可读性于一体。因此，记者着力去描绘某个主题和事件时，可以适当应用修辞提高语言表达能力，以产生良好的宣传效果。如3个或3个以上语气相关、结构相似、内容相同的语句可构成“排比”，给人一种强烈的气势，造成听觉上的情感冲击；把相同的语句连续出现时，就形成“重复”。

深入采访、融入真情、文字功底是写好电视专题片解说词的重要三步。对电视记者而言，不能只注重图像、画面，而忽略了文字上的要求，还必须写好解说词。优秀的选题、高质量的画面再加上优美的解说词，这样的电视节目就如同配上了绿叶的红花让人百看不厌。

第三篇：剧本阐述

剧本阐述

经过一段时间的奋笔疾驰终于把脑海中的思维转化为书面语言，我的毕业剧本也问世了。四年的积淀，在这一篇创作中展现。在这里真的发自内心感激培养过我的老师，虽然我的创作存在不少的的不足，仍需不断的改进，完善。但在这一过程中有着老师许多的心血，——对我的指导与建议。

其实在去年祖国的六十华诞时就有了这个剧本的雏形，风风雨雨近一个世纪的屈辱史，我们的民族迎来了今日的辉煌。回顾过去，中华民族经历了太多的灾难，痛苦，屈辱。今天的幸福生活的确来之不易。每次回老家听着老人们对日本法西斯的罪恶行径和老人那洋溢的打败侵略者自豪表情里读懂了胜利的真谛，遂城我的家乡，出了多少的将才和名人。一个在昔日的战火中存生，在往昔屈辱里挺直脊梁，与千千万万祖国大地不同地区，不为亡国奴，勇起抗争的人并肩战斗。我从太多的抗日题材里找到了与他们相似的身影，即使没有人真正的了解过它挖掘它往日的辉煌，没有电影里冀北人民的地道战，地雷战-----没有大西北的回民支队的辉煌，被世人了解，称颂。他似乎那么得不起眼，那么的默默无闻，只有在泰安大日志中记载了那群英雄英勇不屈的人们，我的祖辈。

我知道我的村子我的乡亲，不会站在那曾经被热血染红过得土地上邀功，没有站在往日的荣誉里停滞不前，有的也只是茶余饭后交谈中的提及，且充满自豪与钦佩。每次看到走出了遂城，衣锦还乡叩拜祠堂。我懂了，那是一种精神，一种属于遂城村魂的气质，让每代人继承，发扬。在抗日战争年代这种精神是坚忍不拔，面对鬼子屠刀，挺起脊梁，不做亡国奴的坚强独立意志。当代则是教导后人遇到困难勇往直前。

《英雄村》剧本完成后，依然沉浸在长辈的话语里，到了村的旧址，远离新开发的新村的喧闹。走在两旁青黑砖砌成的房屋形成的胡同中，依稀看到墙上的血迹与弹孔。耳畔响起毛泽东的词句“作夜鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看----”遂城绝对配得上英雄村的称号，那群在梁山好汉精神下受影响熏陶的铁汉，把水浒忠.义.勇演绎的那么生动精彩。《英雄村》的创作汲取了老人对往昔的回忆，我其实只是一个整理者。但我也因这个角色，参与到重温老村往昔的辉煌而自豪和激动。剧本中提及的斗还乡团，听着老人讲似乎是武侠小说与江湖演绎。还乡团成员也是在遂城成长得人，也有一身好武艺，对地形了解，一心想夺回被穷苦大众分的地主财富。从老人嘴里听到的还乡团比鬼子更可恨。在这里我没有半点埋怨讽刺老人的意思没有说他小民意识对大局不了解，没看到还乡团背后的日本侵略者的挑拨离间，还是忍心删去这段，因为谁也不愿意看到侵略者背后站着的帮凶是被侵略民族的人民。真时的还乡团并没有充当汉奸角色，只是逃出村子后用席卷的财物购买鬼子的军火，企图夺回地主阶级的权利与利益，其实是民族内部矛盾。剧本里的赵宝乐真名为赵宝九出身地主家庭，上世纪四十年代初遂城人民推翻地主阶级那年随他爹赵柳子出逃，后组织地主分子在离遂城三十里外的狼尾山成为土匪，企图反扑。在一次反扑遂城的突击中打死了老村长，原文中孟忠义的爹，此人没有出现在原文中，孟忠义确有此人却没有老村长勇猛，剧本中的孟忠义是老村长的原型，赵宝九师从梁山好汉阮小七后人。武艺精湛，他虽与人民为敌，却也识得民族大义，打鬼子也不含糊，在一次袭击鬼子军火的战斗中死去。

《英雄村》里遂城人民真正与东平湖区的八路军游击队接触共同抗日打鬼子是在一九四一年春，老人讲那年大旱，因鬼子武器优良几次抵抗后伤亡惨重，粮食被大量夺走，在生死的选择上遂城人民爆发了，坚决抵抗，宁为玉碎不为瓦全，这也与中华民族的性格有关，正如国歌里“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉-----”中华民族的忍耐谦卑，不到危机关头不会爆发，经全村人众议，计划抢鬼子军粮。远离村子几十里的大羊据点，劫粮很成功，却在回来的山路上与进山扫荡寻找八路游击队的鬼子相遇，幸好游击队的解救才避免了损失，于是许多村民找到了希望，大批人参加了游击队。剧本中孟钢柱是真实存在的。后来跟随万里同志的姑姑打游击走出了东平，成为共和国的开过勇将。剧本中偷鬼子军马袭击鬼子炮楼也是在八路军的协助下完成，配合了东平湖区的抗日斗争。遂城村民家家有习武风气，在与鬼子的斗争中占据心理优势，又以山地之险修补寨墙，重建防御工事，成为坚固堡垒，许多邻村的人来此寻求生存之地更大大加强了抗日的力量与名气日本侵略者也因兵力不足与地势险要而头痛不已。成为八路军的坚实后方根据地，在湖区的抗日斗争中扮演了重大角色。

在剧本的创作中，我把剧本分为两个阶段：

第一阶段，以孟忠义为主干的抗日勇士，英勇顽强抗击敌人，配合主力部队扰乱鬼子后方，以游击战术骚扰鬼子。基本处于独立作战的时期，因为缺乏斗争经验与作战思维，在这一阶段虽有胜利但也有不小的损失。

第二阶段，遂城人民在大部队的协助指导下赢得了全面胜利，成功的歼灭了宿敌梁阴子，消灭了大量日本鬼子及鬼子军官坂田，取得了很大成绩。

这两个阶段对比表明人民斗争应该避免盲目及意气用事，要有高的追求与目标，不能只满足小的目标，要有更高理想的追求才能走得更远，而这时只有共产党领导下的八路军能担负起民族独立的责任，国民党此时的妥协退让不能带给遂城人民更高的成长指导。与八路军的结合，遂城人民的斗争胜利与八路军更高的战术素养的指导密不可分，人们在生活学习工作中要想取得更大的成绩就必须学习先进的方法，运用更高的指导理念。

本着“艺术来源生活，高于生活”的原则，在情节发展中采用单线发展结构，以真实事件改编，在具有一定的纪实性之外，恰当的进行了文学加工。遂城人民的辉煌不能忘记，但以往教训也应记住。遂城人民在斗争的过程中积极的运用智慧没有蛮干，而是采用机制灵巧的斗争方式。但终究因为缺乏斗争经验中了梁阴子的诡计，反偷袭。但在八路军的指导下积极总结了经验教训，最终取得了巨大胜利。

在人物的设置上，本剧的主要人物是孟忠义，因为是表现一个村里的家族的抗日史。所以会有一个核心以及周围的人们斗争团体。孟雪的人物设置是一个连接农民斗争团体与共产党的链接。像孟守业的设置则是一个小人物，有着些许的贪婪小聪明，但在抵抗鬼子的斗争中却不惜自己的生命。傻蛋的设置则是孟雪这个人物的补充，一个傻子，没有人注意，但一个在八路军部队接受过党性教育的人，不但带给这个村子斗争的精神，还有人性，爱的活力。才有了后来傻子为孟雪挡子弹，临死记得只是普通人的最为基本的尊重。孟忠义的设置有勇有谋，但还有骄傲的情绪，在后来的马区长的教育中才真正的成熟起来。人物赵宝乐的设置则是正反两面的中间体，表现在民族危机面前的地主阶级与农民的一致对外民族大义。李营长，马区长，张铭则是共产党的代表，团结一切可以团结的力量发动群众的英明抗战策略。梁阴子与徐岭民两个汉奸的设置源于真实人物的书写，却也是遂城人民的鲜明对比。两个阴险的汉奸死心塌地为日本人卖命，死有余辜。而遂城妇女儿童齐上阵抗击日本侵略者展现了全民抗敌的人民战争。

剧本中对孟雪与张铭的爱情描写，和红发卡的运用是对明天的美好向往。是一种中国人民对战胜日本侵略者的坚定信念，孟雪对儿童的护送则暗示中华民的未来与希望生机勃勃，是不可战胜的。

第四篇：创作阐述

一、作品简介

我的毕业设计作品的名称是《一旅芳香》，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质也在不断的提升，而生活压力却不断的增加。现在，很多人在满足自身的物质追求的前提下，想追求更高的消费层次，那就是对精神文化的一种追求。物质已经满足不了人类的需求，所以现在有很多的旅游业，不仅能满足人类的需求，更能让人们了解更多的历史文化知识和对世界的了解。，去品味这些精神文化带来的高品质的生活。我的毕业作品《一旅芳香》的主要内容是以旅游为主线。节目其实就是实质的导游，而主持人就是导游人员。通过导游，带领大家走进文化之旅，不仅能对各个地方的特色文化有个大概的了解，而且还能了解各个地方不同的古代创造技术。品味文化，体验古代生活，在满足个人精神之余还能让人们暂时放下包袱，远离繁忙的都市，全身心的放松自己。

（一）主题

衣食住行是我们基本的生活方式，在满足自身的衣食住行的条件下，旅游就成了娱乐人类的一种休闲的活动，也可以说是辅助生活的一种方式。在这样的一个背景下，《一旅芳香》为游客朋友们即观众带来不一样的地方特色文化及各个时期的创造艺术。用最原始的表现手法，把不一样的历史呈现给观众。

（二）内容

我的作品以电视专题片的形式，以旅游为主线，针对各个地方各个时期的历史文化，带领大家走进文化之旅。

（三）形式

旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。

（四）特色

这个节目吸收了很多优秀的旅游节目的有单和特色，在做好充分的准备的基础上让节目的内容更为大众化，同时让节目的内容更为充实，表达上比较随和客观，结构比较严谨，主持人表达体现出了播音主持的专业素养。住主题阐释的比较准确，让观众更加容易的更加明了的去接受。旅游对于游客朋友们来说，不仅仅只是对景物有个大概的印象，或者说我来过就行，旅游更是能让游客学习到很多的历史文化。这才是真正的旅游。旅游旅游，就是必须得到实地拍摄，不需要演播室，不需要什么考古专家考古学者之类的，而是直接到实地给观众讲解，这来比任何形式都易于接受明了。我们不做商业节目，不为任何景点代言，只为历史文化代言和只做文化的传播者。历史文化也是一种文化，而且还是一种宝贵的文化。我们更注重内涵、更讲究文化。让观众都能对自己的国家历史略知一二，更能让体现古代创造技术的伟大。

二、创作初衷

（一）类型

我的节目片子的类型是专题片。如今，传播媒介的形式越来越多，在电视媒体、网络媒体广泛普及的今天，专题片仍能站稳脚步，它也适应了多元消费多元选择的社会需求。

如今，各种旅游节目发展的越来越多，有介绍特色小吃的、有介绍特色文化的、也有专门介绍景点的等等但是，有些节目却忽略了一个小问题，很多节目就仅仅只是对一些历史、文化作个简简单单的介绍，或者有些节目时直接介绍外国的。我想说，自己对自己所在的国家还不完全了解，就先了解了异域的文化。我们去感叹异域伟人的伟大，却忽略的本国过去为后代所留下的种种丰功业绩。

（二）主题

电视专题片这类节目从内容定位来看，主题要明确，而且还要贴近实际、贴近生活、更得贴近群众。从本质上可以让更多游客在旅游的同时认识更多关于本国的历史文化，在娱乐的同时加深对家乡对国家的印象，使得我们的历史文化得以传承。现在很多人看电视节目首先是打发时间，排解情绪，再是获取信息。在现代社会，人们需要的是放慢脚步，放下包袱，远离繁忙的都市生活，好好感受没有钩心斗角没有公事繁忙的时刻。而节目《一旅芳香》正好顺势而出，能满足精神需求，还能带来更多的文化知识，让观众在获取知识的同时还能让自己的精神得以满足提升。

从内容上看《一旅芳香》都是选取一些我们所熟知的人文历史文化，让受众普及，让节目更加的通俗易懂，使得观众易于接受。

（三）内容

电视专题片类型的节目要做到主题明确，层次分明，结构严谨。用心去阐释，节目内容有特色。这个节目以旅游为主线再把节目内容的三个版块贯穿成一个节目。

（四）形式和手法

旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。

（五）特色

现在，旅游成了我们生活当中一个最常见的休闲娱乐的方式之一。各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。

三、经验教训

首先，虽然在选取题材的时候没自己想的那么艰难。我之所以会选择做一期旅游节目是因为我喜欢旅游，而且我觉得旅游能给人们带来身心的愉悦，特别是在这个繁忙的都市当中，人们都背负着很重的压力，很多时候都找不到方式去纾解。又或者有些人们的追求欲望越来越大，物质已经满足不了他们，他们想要追求更高层次的的来显示自己的生活水平。所以，越来越多的人开始在工作学习之余去关注旅游，希望旅游能给身心带来愉悦和学习历史文化知识，能让他们暂时远离繁忙的都市，去享受这些带来的高品质的生活。读万卷书不如行万里路。在这样的一个背景下，我人文做一期旅游节目时再适合不过了，为观众带来不一样的历史文化，带领大家走进文化之旅，既能满足人们的精神需求又能满足那些对历史文化话知识追求的欲望，还能给热爱旅游的人们带来很多旅游信息。这个节目就是用最原始的最真切的表现形式来呈现在观众面前，通俗易通，让受众易于接受和接收。

其次，节目定好位之后就咬准备节目的相关内容和准备节目的录制工作，这是我们学习播音主持最基本的药懂得操作的步骤。对于我来说，节目的内容还是比较容易准备好的，但在录制方面就稍微有点小害怕。作为一个广东人，普通话对我来说是一个难关熬摒弃自己说家乡话的口腔，还要用普通话把每个字音都说准确，大一到大三还好，到大三的第二个学期了就基本没怎么练声了，在外实习的时候别人说的都是河南话，有时候都不知道自己说的音儿对不对，而且每次放假回家根本没有机会说普通话，说的都是家乡话。放一次假回来，广东腔也跟着回来，不过这也说明了自己的基本功不扎实，这个问题还得努力的去改正过来。再一个就是到后期制作的事，不光是我，很多人听到后期制作真的是还能头疼，因为要完成一个视频的制作，中间肯定少不了耐心，视频的剪接都要精确到每一帧，在视频与视频的连接时还要想想哪个过场比较合适，有时候还要插入一些图片、声音资料等等，稍微不留神，之前的努力又白费了。在个过程当中，我深刻的认识到，我还欠缺很多实际操作的经验。后期制作所需要的软件的基本的操作是必须的熟练，要想成为一个好的播音员，必须得多实践，在实践中总结经验，通过实践来提升自己。

四、长处和不足

（一）长处

各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。

（二）不足

由于没有专业的录制工具，仅仅是靠普通的DV来录制节目，画质音质都没有达到最好。整体节目的时间不是很长。在制作节目的时候，由于自己掌握的后期制作的知识不足，视频整体还是看得出一些小漏洞。

（三）如何调整和提高

大学四年的学习即将结束了，而毕业设计作品是作为我们这四年的学习成果和考察。在经历过多次的节目定位、内容的选取、后期制作，我深刻的认识到自己的专业水平还不够好，也让我深刻的认识到以后无论对待什么样的工作都要认真的对待，要有耐心有恒心。但多得这四年的学习，让我学会了怎样去制作一期节目，增长了自己的监视，丰富了自己的生活阅历，让我知道了我以后的路该怎样走。我会更用心的改正自己的不足，让自己的不足成为自己前进的动力，以播音主持人的标准来严格要求规范自己，全面提升自己的能力。

结论

这次的毕业设计的创造过程与其说是一种学习成果的展现和对学习成果的考察，不如说是对自己的专业知识的又一次巩固。因为在制作的过程中能让自己深刻的认识到自己的不足，既然有不足就要去改正。在这次的作品创作当中，我们充分发挥了学校所要求的，具备采编播的能力。通过学习，我充分的体会到无论是节目的定位。节目内容的选取、节目的策划及后期制作都要注意迎合观众，贴近群众的生活，这样节目才能受到欢迎。

致谢

在这里，我要感谢XX学院新闻传播学院给予我一个在该校学习的机会。在XX学院就读的这四年中，我感谢所有教给我知识的各位老师，在他们的教导下我学习到很多知识，无论是专业课还是各种必修、选修课。感谢这么多为老师的悉心教导，同时也让我学会了生存立足的道理跟本事。

我要特别的感谢一位老师，她就是我毕业设计的指导老师XX老师。由于种种原因，有时未能及时上交老师所交代的任务，老师还会不厌烦的提醒着我们。有时再制作毕业设计的时候不免走弯路，多得老师及时提醒。在这次的毕业设计当中，少不了老师对我毕业设计节目定位、制作等等的建议与指导。一遍遍的修正，老师丝毫没有厌烦，希望我能改正不足。

参考文献

[1]《瞬间看地球》，香港翡翠台

[2]《新丝绸之路》，CCTV-1,20:47

[3]张善为、张勋杰《大脚走天下》，台湾GTV综艺台

[4]杨娟《有多远走多远》，旅游卫视，每周二周四晚20:30

[5]伊恩《玩转地球》，旅游卫视，周一至周五晚23:00

[6]中国魅力郑州宣传片，郑州市旅游局

[7]陕西师范大学出版《2012中国自助游（第12版）》

[8]托尼.惠勒，莫林.惠勒《便宜走亚洲》，Lonely

Planet

Publications,2005年5月

[9]Najaha《跟着电影去旅行：世界卷》，人民邮电出版社，2010年6月

[10]

托尼.惠勒，莫林.惠勒《当我们旅行》，生活.读书.新知三联书店出版，2006年9

[11]蔡澜《老澜游世界》，广东旅游社出版，2005年

[12]三毛《三毛全集》，北京十月文艺出版社出版，2011年9月

第五篇：业绩阐述

自1992年毕业参加工作以来，本人一直从事护理临床工作。作为一名护理人员，我积极做好各项工作，热情对待每一位患者。由于本人的工作认真、敬业，在2008年获得年终考核优秀个人称号。在工作过程中，我深刻感受到知识的匮乏，于是，在2009年报考了长春中医药大学中医学专业，经过刻苦的学习，在2001年，顺利完成学业，获得专科毕业证书。在单位中，我将所学用于实践，不断强化服务意识，树立良好的窗口形象，得到了辖区百姓、院领导、同事的一致认可。在工作中不断发现新标准，树立新管理理念，在我带领的团队中创建的手指操，得到了群众的认可、满意。同时在吉林市科技频道播出。付出就有回报，在2013获得了经开区先进工作者的光荣称号。同年，我在《中国保健营养》期刊上，发表了《中医护理在老年慢性病康复中的运用》的论文。2014年，我将眼光着于未来，在完成本职工作后，不断努力提高自己的知识水平，总结新的护理模式在社区工作中的应用，在糖尿病新世界上发表了《社区护理干预对糖尿病合并高血压患者的效果分析》的论文。在知识武装思想层面上又上一台阶。