四川大学锦江学院与XX市场调查公司合作计划书

第一篇：四川大学锦江学院与XX市场调查公司合作计划书

四川大学锦江学院与

XX市场调查公司合作计划书

 学校概况

第一章 学校简介

四川大学锦江学院是经国家教育部批准、由四川大学举办的全日制普通本科高等学校。

学院由四川大学面向全球公开招聘的副校长、美国印第安纳州立大学终身教授和杰出教授陈爱民博士任院长。其全球视野、全新理念以及与国际教育水准接轨的举措，正引领学院向“全国一流独立学院，中国式的小常青藤”目标迈进。

学院定位于教学研究型综合大学。为了创办最优质的本科教育，学院从四川大学和海外名校聘请了教学管理经验丰富的专家及资深教授，并率先实行年薪制、教师全职住校制和终身教职制等一系列改革措施，建立了全新的师生关系和校园氛围。学院已获得“中国最受欢迎独立学院”、“全国首批创新就业型大学”、“自律与诚信建设先进单位”等荣誉。

学院现设9个教学系、23个本科专业，学科涵盖文、理、工、经、管、艺术等门类，面向全国招生。所有专业均为四川大学优势专业，且就业前景良好。学院按照“先通后专”、“社会需求导向”的原则制定培养方案，并注重个性化发展和因材施教。学院的人才培养目标是：造就国际型、复合型、高素质应用型人才。

学院组织结构图

第二章

办学理念目标和校训

办学理念: 学生为本

通专并重

知行合一

教学相长 办学目标:创全国一流独立学院

建中国式的“小常青藤” 校训: 尊德性而道问学

致广大而尽精微

第三章 办学特色

 学院有着四川大学的强力支持，并由四川大学全球公招、具有现代办学理念的海归副校长兼任院长，标志着“中国独立学院已把目光投向国际教育水平”；

 严格按照教育部关于独立学院举办的相关规定来办学，明确和规范的产权制度，有利于学院的长远发展；

 系室主任全部由著名学者和资深教授担任，并亲自给学生上课；

 学院强调因材施教，按照学生的能力和社会需求调整学院的培养模式，培养适合社会需求的人才；

 硬件设施严格按照教育部和省教育厅的要求建设，在同类院校中达到一流水平；

 学生入学开始即对其进行学业生涯规划教育，注重学生就业心态、职业能力等方面的指导，让学生毕业后上手快、后劲足；

 管理科学、规范，并结合中国实际引进国际先进管理理念和办法；

 学校注重国际化办学，多渠道为学生提供出国留学机会；

 对学生高标准、严要求。坚持晨练，并注重综合素质的培养；特别强调诚信教育，并全方位努力，杜绝考试作弊现象；

 教学质量优异，师生关系密切。学校始终把教学质量当作第一要务来抓，系主任和院领导也亲自给学生上课，并进行双语教学。学生特别认同学校的这些举措和和谐的师生关系；

 学院要求教师全职住校，学生能天天在校园里见到老师和领导；老师们在这里有安静的工作环境，能够远离大城市的喧嚣和市场的诱惑专心从事教学和科研；校园内师生互动很多，校园生活和谐有序；有着安静、祥和、奋发向上的校园氛围。学院不仅建成了数字化、生态化校园，还有着丰富的校园文化生活和第二课堂活动。第四章 人才培养

我院人才培养目标:

培养国际型、复合型、高素质应用型人才

培养措施:

帮助学生制定成才计划：以学生为本，开设《大学生学业生涯规划》等课程，根据学生兴趣、爱好、特长等帮助学生制定详细的成才计划。

建立大学生创新实践基地：学院电工电子基础教学实验中心、电子信息技术专业实验中心；计算机实验中心在满足正常教学、科研需要的同时，向全体学生免费提供各种实验器材，学生可在实验室进行自主学习，提高学生实践动手能力。

构建多重教学评估体系 ：构建学生评教、同行评价、领导听课和督导组评估的教学质量监控体系，保证学院教学、育人质量。

开展国际化办学 ：与印度、英国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家的多所高校建立了交流和合作关系，以“4+1”和“4+2”（4年国内本科+1～2年国外硕士）等合作办学方式，为学生提供出国深造、工作的机会。

建立实习实训基地：学院把新闻中心、学院广播站、锦江学院报报社等作为学生校内实习基地，并与中国电信、中国移动等众多公司进行校企合作，建立校外实习实训基地，培养学生的动手能力，提高学生就业竞争力。打造全方位就业体系:

●精选优势专业：根据未来社会经济发展对人才的需求，我院不断调整专业方向，加强学科建设。目前我院开设的 23个专业均是从四川大学100多个本科专业中精心选择的，具有学科优势明显、市场需求量大的特点。

●加大教改力度：我院狠抓教学质量，严肃考风考纪，围绕学生培养深化教学改革。课堂教学方面，变填鸭式教学为互动式教学，激发学生兴趣；课程改革方面，从教学计划的制订到教学方案和教学内容的改革都瞄准对学生实际动手能力的培养，尤其是众多专业实验室全面开放，学生可以开展自主型、创新型、设计性实验，大大激发了学生学习的主动性和积极性；课程方面，我院开设的《大学学业与职业规划》等课程，帮助学生学习规划大学期间的学习和将来的职业，提升学生将来职场生涯过程中的职业能力。

●实施因材施教：在对学生就业意向深入调查的情况下，有的放矢地为学生进行分类培养，并为学生提供不同服务。比如我院大力实施的国际化办学，为打算出国深造的学生提供机会；为毕业后即参加工作的学生尽量创造实习、与就业相关的技能培养的机会等。

●强化就业教育：开设《大学生职业生涯规划》等课程，邀请企业家开设创业讲座，开展就业形势研讨会等；我院设有就业指导服务中心，面对面为学生进行就业心态、职业能力、就业技巧等方面的指导。

 合作流程

当我校与贵公司确认了合作意向以后,贵公司可以从我校全体学生中筛选（或由我方推荐）所需人力资源并得到相应的政策和技术支持。我校可以使学生得到锻炼和工作机会。

一、实习岗位确立

XX公司和我校商讨后确立所需相关实习岗位和实习工作时间。

二、实习人员确立

1、选拔

可由XX公司在我校直接设立广泛选拔或者定点选拔，我校提供资料，场地和宣传的支持。

2、推荐

由我校经过长期考评，向XX公司推荐我校相关专业品学兼优、吃苦耐劳，符合XX公司实际需要的优秀学生。

三、实习人员培训

由我校对将要进入XX公司实习的同学进行为期1天的相关培训，以使我校学生更好更迅速的适应企业交付的相关工作。由XX公司需我校培训提供相关信息。

四、实习

XX公司保证实习期间学生的基本安全，并确保使学生得到相关的锻炼。

五、实习人员总结

XX公司填写实习实习证明并给与评价。

联系人：韦妙

电话号码：***

电子邮件：jwcz@scujjedu.cn

学校地址：四川.彭山.锦江大道1号

邮政编码：0833-7601111

网址：http://www.xiexiebang.com/

第二篇：四川大学锦江学院大学生自律委员会简介

四川大学锦江学院大学生自律委员会简介

四川大学锦江学院大学生自律委员会，成立于 2011年，是我校五大学生组织（大学生自律委员会、学生会、大学生社团联合会、大学生艺术团及青年志愿者协会）之一。大学生自律委员会是由校学生工作处直接领导下，以学生“自我教育，自我管理，自我服务”为宗旨;加强学生自我管理，服务同学成长为己任;倾听学生心声，维护学生权益，传播公益理念，营造校园文明，服务学生为工作方针。引导和督促广大同学严格遵守学校各项规章制度，维护校园稳定与秩序。大学生公寓自律委员会设置3个职能部门：主席团、校园部、公寓部。各部门的成员来自全校的11个院系，由各院系的辅导员提名产生，大部分为入党积极分子和党员。

职能部门工作简介：

主席团（设主席1名、副主席2名）：在学生工作处的指导下，主持自律会全面工作，制定自律会工作计划，考核自律会各干部，委员。并负责监督该部门活动的开展。

校园部（设部长1名、副部长2名、分队长10名、委员40名）：是对学院学生管理的直接工作部门，负责学院纪律检查等各项纪律检查工作。主要对校园不文明行为的检查，督促同学养成良好的生活、学习习惯。对违反纪律的同学进行相应的处罚及教育，使同学们有一个良好的生活学习环境。

公寓部（设部长1名、副部长2名、委员5名）：协助各公寓生活老师做好学生公寓的管理与服务工作;并及时向老师反映同学的热

点问题，难点问题，负责监督检查学生宿舍卫生、宿舍纪律及文化建设。构建一个安全、文明、和谐、温馨的宿舍生活环境。

大学生自律委员会

第三篇：四川大学锦江学院毕业论文(设计)相关要求

四川大学锦江学院毕业论文（设计）相关要求

一 基本要求

（一）教学要求

毕业设计（论文）要求学生能综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题；进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、数据处理、计算机应用、文字表达和论文撰写等方面的能力和技巧；培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。

（二）内容要求

毕业论文（设计）的内容要突出专业特色并紧密联系当前改革开放和现代化建设方面迫切需要解决的现实问题（包括理论问题和实际问题），力求体现科学性、思想性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。

（三）时间要求

毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定等工作应当在第七学期进行，第八学期集中进行毕业论文（设计）。为保证毕业论文（设计）质量，毕业论文（设计）工作时间工科专业不得少于16周，文科、理科专业不得少于12周。

（四）程序要求

毕业论文（设计）工作必须遵循学院统一规定的工作程序和工作流程。主要程序为：选题→下达任务书→开题审查→中期检查→ 评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→答辩委员会审查→论文及相关材料归档→ 总结评估。

二 撰写要求

（一）毕业论文（设计）文本应包括以下内容：

1、题目、摘要、关键词

毕业论文（设计）应有中英文的题目、摘要、关键词。题目要对论文（设计）的内容有高度概括性，简明扼要，字数应在20字以内。要求中文摘要约300字。关键词一般3－5个。

2、目录：要求标明页码。

3、绪论或前言（引言）：

（1）要求说明毕业论文（设计）选题的来源、目的、意义、应达到的技术要求。

（2）从本课题国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。

4、正文：含方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。正文原则上不少于8000字。

5、致谢

6、附录（包括详细推导、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）

7、参考文献

（二）文本基本要求

1、文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。文稿须用A4纸在计算机上打印。

2、图纸要求：图面整洁，布局合理，尺寸标准规范。

3、毕业论文（设计）文本格式要求详见《四川大学锦江学院毕业论文（设计）文本规范》。

三 学生要求

（一）学生修完教学计划规定的课程，取得规定的学分后，方可进入毕业论文（设计）环节。特殊情况须经系和教务处批准。

（二）重视毕业论文（设计），定期向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，保质保量地完成《任务书》规定的目标内容。

（三）严格遵守学院或所在单位的各类规章制度，保障人身和仪器设备的安全。在毕业论文（设计）期间因不听从指导，不遵守安全操作规程所造成的自身伤害，应由学生本人负责；造成国家或他人财产损失，或伤害他人者，应由学生本人和家长承担经济或法律责任。

（四）严格遵守学习纪律，不得无故缺席，必须请假者，应严格执行学生学籍管理规定。

（五）坚持科学态度，遵守学术道德，不弄虚作假，独立完成毕业论文（设计）。对抄袭他人成果或请人代替完成者，一经发现，严肃处理直至取消其毕业论文（设计）答辩资格。

（六）毕业论文（设计）的知识产权归学院所有，未经指导教师同意，学生不得将论文（设计）所涉及的技术内容向外扩散，也不得将论文（设计）寄出发表。毕业论文（设计）结束后，所有的论文（设计）资料，应交回所在系作为教学资料保存，学生不得自行带走。

四 答辩与评分

（一）答辩委员会

各系成立答辩委员会，组织领导全系的毕业论文（设计）答辩工作。答辩委员会一般由系毕业论文（设计）工作领导小组成员、相关专业方向专家、评阅专家、指导教师组成，一般5—7人。学生较多的系可组成多个答辩小组。答辩小组由符合指导教师资格的人员组成，每组3—5人，另设秘书1人，负责记录和整理答辩情况。答辩采取“回避制”，即指导教师不参加所指导学生的答辩。

（二）答辩资格审查

1、学生在完成毕业论文（设计）全部任务后，指导教师和答辩委员会指派的学科相关教师（一名）分别对论文（设计）进行严肃、认真地评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语。

2、根据评定成绩，答辩委员会确定答辩学生名单和日程。若指导教师或评阅专家给出的评分＜60分，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅。属下列情况之一的学生，不得参加答辩。

（1）未完成毕业论文教学规定最低要求者；

（2）毕业论文（设计）存在较大错误，经指导教师指出而未修改者；（3）剽窃他人成果或直接抄袭他人成果者；（4）旷课时间累计达两周及以上者。

（三）答辩的具体程序

1、毕业论文（设计）应在答辩前一周送交答辩委员会各位委员。

2、答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名及题目；学生陈述（不超过10分钟）；答辩小组提问；学生回答；答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在15～20分钟。

3、答辩后，答辩委员会（小组）对学生的毕业论文（设计）从研究（设计）内容、工作量、论文（设计）质量和答辩情况等方面做出评价并评定成绩，填写《四川大学锦江学院毕业论文（设计）答辩情况及成绩记录表》。

（四）成绩评定要求 答辩委员会按照指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩，分别占0.4、0.3和0.3的权重计算学生的总成绩，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出毕业论文（设计）的最终成绩等级。毕业论文（设计）成绩应呈正态分布，其中“优”不得超过学生总数的20%。毕业论文成绩经系主任审核后，向学生公布。

（五）成绩不合格学生的处理

毕业论文（设计）是学生的必修实践课，不得免修。成绩不及格者，作结业处理。在最长修业年限内可提出申请，重新修读。

第四篇：公司市场调查计划书

××公司市场调查计划书

本市场调查计划书以产品开发为目的，采用心理学方法，对女性用美客商品“汗毛处理器”的深层心理需求进行调查研究。

一、问题的提出

对女性来说，汗毛处理器是一种令人感到难为情的东西，难登大雅之堂。要对这种商品进行广泛而深入的调查研究，是有点难度的。

然而，要想有计划地开发这种商品并赢得市场，使这一市场能够在相当长的时期内不断发展，不进行消费心理层次上的调查研究是不行的。也只有在深层斑上把握住消费心理，才能有效地进行战略性市场开发和产品开发。

二、调查的思路

汗毛处理器的最终消费者是女性，随着女性消费意识的改变和女性市场情报系统的建立，这类商品的需求有可能呈现多样化或结构化，因此，在调查研究前，必须进行一系列假设，按下列假设开展调查研究。参看下表：

表1—1市场类别与需求特征关系假设(略)

第一，随着商品多样化和需求多样化趋势的发展，汗毛处理嚣能否按“年龄/寿命周期”划分一系列“细分市场”?

第二，在各细分市场中所对应的需求是什么?

第三，能否明确各细分市场的内在本质特征?

第四．能否确定各市场之间的层次?

第五，各层次市场之间是否存在着梯度转移的可能性?换言之，随着年龄的增长、需求水平的提高，心理需求观念是否由低层次向高层次转移？

第六，需求层次转移的根据是什么，与现实的需求、需求上的满足以及继续使用的意图等等，有什幺内在的联系?

第七，与使用价值的扩展以厦新的使用价值的产生等等，有什幺内在的联系?第八，各使用价值对应的商品功能是什么，现有商品的功效如何?

三、调查计划及调查对象结构

图1-1调查计划及调查对象结构图(略)

四、对市场I进行调查的要点

第一，调查步骤分为三个阶段：一是分组进行面谈，把握那些初试消费者的深层心理特征；二是从面谈者中选择四分之一的人进行试用实验；三是对试用结果作出进一步调查。第二，确定调查对象。

调查分试用前和试用后两次面谈，因此，调查过程的调查对象人数要一致。

另外，市场I的消费者为初、高中生，年龄在13～15岁之间。被调查对象可以是用过汗毛处理器者，也可以是未曾使用者。因此，分组可以按以下指标进行：

·初中二年级前未使用者(A组)；

·初中三年级前未使用者(B组)；

·高中一年级前未使用者(c组)；

·高中二年级前未使用者(D组)。

关于调查对象的人数，请参看下表。

表1—2具体调查对象分组及人数设定表(略)

第三，调查内容。

(试用前面谈内容)

对十分显眼的汗毛是否很苦恼?

以前是否整理、消除或修理过汗毛?

要是有过，曾采用过什幺方法与手段？

现在采用什么方法与手段?

为什幺要处理自己的汗毛?

发生了些什幺事，使你决定处理一下汗毛?

母亲、姐妹或朋友对此曾发表过什幺意见和建议?

知道什么商店出售有名的汗毛处理器吗?

是否考虑过买一台试试呢?

为什么最终没下决心买一台，有些什么障碍或担心呢?

看了商品广告，是否动过心，产生过兴趣?

为什么会有不安，还希望了解些什么？

请看这一产品怎样，是否想试用一下，是否有点担心，想听听什幺介绍？

这商品样式如何?

知道附近哪家商店有售吗?

怎样宣传才能吸引并打动你呢?

(商品展示)

把市场上正在销售的若干种汗毛处理器排开，按一定的标准进行分类，展示给被调查对象。

观察被调查对象对何类商品、何种牌子、何种商品、哪家企业的产品产生兴趣。

(试用后面谴内容)

试用后整体或总体感觉如何?

想不想再继续使用，意向如何?

使用这种商品时，能够明显感觉到的效果是什么?

商品的性能设计有没有问题?

有何具体改进意见?

你的担心或不安是否已经消除?

倘若有什么样的同类商品，你是否会继续使用?

你能接受的价格是多少？

你认为刀刃的使用寿命多长合适?

五、对其他各细分市场调查的要点

按照市场细分的假设，同时对市场Ⅱ、市场Ⅲ、市场Ⅳ的消费调查对象，即大学生与未婚女子、20～40岁的年轻妇女以厦40岁以上的中年妇女进行面谈式调查，以验证假设，即弄清随着女性年龄的增长、兴趣的改变以及收八和地位的提高，会产生对汗毛处理器商品的怎样的需求和追求，弄清需求心理层次的变化条件和根据。

具体调查方法、调查对象的确定和内容，请参阅市场I调查方案。

(补充调查内容)

你是在什么时候、通过什么方式了解到本商品的?

最早购买这类商品是什幺时候?

促使你购买这类商品的最初动机或起因是什么?

迄今为止，你是否曾更换过这类商品?

你现在的商品刀刃是否更新过?

现在你采用何种方法消除汗毛?

现用方法有什幺问题，哪方面不太方便，哪方面问题解决不了?

是否经常使用．一月几次?

使用频率与季节是否有关?

每次使用要花多少时间?

使用效果怎样?

还有什么担心或不安的地方?

希望有什么样的新产品？

是否打算一直使用?

进行示范指导，确认成果，进行推广。

温县项目市场调查计划

一、调查目的市场调查是所有决策的基础，通过调查可以了解市场至目前为止的动态状况，知道市场的需求类型及饱和状态，并为市场的现状和未来的发展趋势做动态预测，为开发商的后期工作提供强有力的保障及专业支持。

本次海言机构进行项目市场调查，是在和开发商前期沟通的基础上，以项目背景为基础，对当地市场进行一个深入通透的了解，同时对消费群消费习惯、消费能力作深入的分析，并挖掘项目在市场上的优势与价值，为项目的可持续发展提供强有力的理论支持，并为之提供前瞻性的思想和专业支持。

二、本次调查重点

三、本次调查主要内容

在本次市场调查中，主要针对当地商业物业的调查，全面了解温县经济、商业环境、消费群需求特征、房地产业的发展现状并对项目所在区域的未来发展状况做通透的研究，以寻求最适宜本项目的定位，为本项目的可持续发展寻找最佳通路。

本次市场调查的主要内容为：

一）、温县宏观经济发展

1、近两年的国民生产总值、第三产业发展状况，物价水平

2、市民收入状况、可支配收入、购买力数据

3、经济增长变化状况

4、城市主要支柱产业发展状况

二）、商业市场发展状况

1、商业经营状况

2、商业业态类型及特点

3、消费群消费能力、消费习惯

4、影响消费群的主要因素

三）、商业市场发展趋势

1、经济发展与商业繁荣的关系

2、商业环境的变化

3、消费心理的变化

4、单一消费向综合消费的转变

5、生活水平的提高与市场升级带来的影响

四）、竞争性项目调查

1、产品形态

2、购物环境

3、经营理念

4、营销手段

5、价格策略

五）、消费群调查

1、市场需求容量

2、消费群现状

3、消费群消费心理分析

4、影响消费群购买的因素

六）、项目自身因素调查

1、地段交通组织条件

2、区域周边人口居住状况

3、区域未来规划发展

4、区域前景判断

5、项目显性资源

6、项目隐性资源

7、项目硬件设施与软件设施

四、市场调查方式

一）项目自身状况调查

与开发商领导及各部门人员进行沟通与访谈。

二）实地调查与资料收集

实地对温县房地产市场以及竞争项目进行全面调查。并向有关房地产主管部门及媒体索取基本数据及市场资料。

三）影响客户购房的因素调查

入户拜访与随机拦截人员进行访问相结合。

五、需要发展商协助事宜

海言创新机构进行市场调查将秉着“专业、敬业”精神深入市场，获得市场的第一手资料为项目的产品开发、营销推广提供参考依据。需要发展商协助事宜如下：

组织几场联系相关的人员座谈会或上门拜访，并获取相关政府资料。

（1）、拜访房管局人员，了解城市规划情况与房地产发展数据；

（2）、与当地主要媒体记者和销售人员的访谈

（3）、敬请为本公司市调人员提供一辆车和一名司机，以及对当地市场较为熟悉的工作人员。

房管局访谈内容：

1、政府对城市未来几年的规划构想、功能定位以及城市的远景构想。

2、在未来几年内，项目所在区域在交通、公共配套的重要规划。

3、近期有关房地产行业的重要方针政策、法律法规的出台

4、近两年的房地产成交总量

5、近两年的房地产开发总量

6、房地产市场尤其是商业市场的空置率

7、商业市场目前存在的问题和市场发展趋势

媒体、销售人员访谈内容：

1.整体房地产市场板块的划分、差异、特点：

包括各区的功能定位、发展的侧重点、土地开发量、土地供给量、施工项目数量、规模。

2.商业地产平均价格走势及趋势判断：

包括市各区商业房的主流价格、畅销楼盘的价格区域、未来一、二年整体商业房的价格走势。

3.现阶段房地产市场竞争状况

包括在售项目及未来一年内推出楼盘的规模、商品房类型、主推户型、主打价格、推出单位、主要针对的目标客户群；

发展商（领导、主管、市场部人员）座谈会

1、公司的基本情况:

包括公司规模、近几年开发项目的名称、所处位置、项目类型、开发特点、销售面积、销售金额、租售状况、土地储备量。（需发展商提供已开发项目的有关资料）

2、当地房地产市场活跃的区域分别是哪些？其主要的代表楼盘是哪些？（需发展商提供代表楼盘的名称、地理位置）

3、项目地块的概况、特点：

包括地块的占地面积、形状、地貌、位置、规划形态、历史背景、周边的环境、周边重要的配套设施（学校、银行、购物中心、医院、运动设施等）、交通状况。（需发展商提供地块的地图、有关规划设计的参数数据）

4、发展商对项目地块的远景规划：

包括开发类型、各项经济技术指标（容积率、绿化率、占地面积、总建筑面积、户型配比）

第五篇：四川大学锦江学院官博开通建议

四川大学锦江学院官方微博开通建议及相关事项请示 尊敬的校领导您好：

新浪微博诚邀贵校开通校官方微博，建议如下，请您过目。

1.微博产品的影响力及推广力。各个高校的校报和学院网站基本只是本校的学生在浏览阅读，地区影响力相当有限，对于本校自身的宣传也有局限性，但是拥有几万粉丝的微博帐号相当于一个地方性报纸甚至是一个地方性电台。这样的宣传范围之广，涉及人群之宽是不容忽视的。

2.言论控制。由于校官博帐号是本校在自我管理，所以对于出现在本校微博上的不良言论校方可以第一时间发现并且即时处理，反党反校的不良言论可以得到很好的控制。

3.趋势性。【高校校办微博建设与管理研讨会】于近日在重庆大学召开，北京大学、复旦大学等十几所高校代表及新浪、腾讯企业代表出席了会议，会议由教育部思政司网络处处长李永智主持。与会代表们就本校微博的基本情况、管理状况及建设规划等方面做了介绍，并就微博的发展及如何利用微博等各抒己见。由此可见，高校官博的开通和运营已经逐渐成为一种趋势。将本校在微博平台上做全省乃至全国性的宣传推广是一种几乎零成本高回报的明智选择。

4.官博版面分类及管理。各高校在校微博版面可以以话题的形式对校方不同部门发布的信息进行管理。例如#党委#+信息；#团委#+信息；#青协#+信息，从而方便本校师生在主页上寻找不同部门的最新资讯，换句话说，可以将整个校微博看作一个贴吧，而以话题形式形成的校各部门就是这个贴吧的各个板块，校方可以随时全方位的对其进行管理。对于校方统一发布的信息，校方可以采用标题的形式对信息进行规划分类。例如【川大快讯】···；【画说川大】···；【川大风采】···，这样使得师生在浏览校每日资讯的时候便于一目了然的分类。

5.校微群的建立与热点话题的讨论。对于学校的热点问题。校方可以在自己的官博中开通本校的微群。在微群里建立学校最近的热点话题让学生们参与讨论从而听取大家的意见，进而让学校越办越好。可以将微群看作是一项“亲民政策”，让同学们也参与到学校的建设规划中来，毕竟让大家在自己心仪的校园里学习生活才是最重要的。

6.校高级教师开博。校高级教师每天工作繁忙不可能对同学们的问题一一解答。而新浪微博将学生与教师之间的这个时间和地域上的限制打通。学生可以在教师微博主页进行留言，双方进而对专业乃至学术上的问题进行探讨与学习。此方法不失为提高贵校教学质量的一个时尚而又前卫的方式。

7.新浪官方认证。通过填写高校用户信息表的高校，新浪微博将给予官方认证。信息表上需加盖校党委印章。校高级教师也可以在提交各自的个人证明后将自己的新浪微博进行认证。

新浪微博