中国科学技术大学少年班

第一篇：中国科学技术大学少年班

中国科学技术大学少年班

中国科学技术大学少年班主要招收尚未完成常规中学教育，但成绩优异的青少年接受大学教育。尽管它的出现有一定的历史偶然，但却是我国教育史上的一大创新，是一项具有重要意义的教育实践。少年班创建伊始，中国科大就致力于探索培养这些特殊大学生的方式，最初几届少年班学生的优异表现，坚定了中国科大继续办好少年班的决心。

中文名

中国科技大学少年班 简 称

中科少年班 创办时间

1978年3月 类 别

公立大学 所属地区

中国合肥 办学历史

1978年3月，在著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道教授的大力倡导和热心支持下，在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持和推动下，中国科大创建了少年班，其目的是为探索中国优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物，推动中国教育和经济建设事业的发展。

1985年，中国科学技术大学在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上，针对高考成绩优异的学生，又仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”（简称试点班，又称零零班），两类优秀学生统一管理、相互补充、相得益彰，已成为一个和谐的整体，受到国家领导和国内外教育家、科学家的充分支持和肯定。

至2008年，科大少年班已经走过了30年。30年来，少年班共招收31期学生总计1220人，已毕业1027人，其中935人考取研究生，占91%。前16届毕业生（1983-1998年）共 590人，64%获得博士学位，26.9%获得硕士学位。据不完全统计，他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业，有93人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职，许多人已成为国际著名科学家；有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域，其中在世界500强企业任职的约 35%。

教学模式

中国科大自少年班创立以来，不断探索和改善教学管理模式，倾力保证少年班教学和管理的开展，多年的经验积累，凝练成了“探索在现行高考制度之下的选拔人才新途径，探索在现行教育体制下更多更好的人才培养模式”的办学宗旨和充分挖掘少年班学生的各种潜力、全面培养他们的综合素质、使他们能成长为在科学、技术和社会经济等领域具有原始创新能力的高级人才的培养目标；并在此基础上建立了一套比较完整的创新人才培养模式。

在教学模式上，少年班长期以来坚持从“破格选拔,因材施教”的教育理念出发，实行将本科低年级基础教育和高年级宽口径专业教育相结合的先进教学模式，突出基础、能力、素质的全面培养和学生的个性化发展，旨在培养富有创新精神和良好科学素养的高精尖人才，探索我国高等教育优秀人才培养的新规律。同时，结合大学生研究计划等课外科技实践活动，全方位培养学生，丰富学生的实践知识，激发创新意识，增强团队合作精神。

学校建立“少年班管理委员会”负责少年班学生在校4年的学习生活管理和思想道德教育，这种管理模式随着培养模式的逐渐成熟而不断完善。从最初少年班学生集中学习一年之后选择专业转入各院系继续学习，转变到学生集中完成基础教育，专业教育阶段转入相关院系学习，直到管委会负责学生在校4年的全部管理。少年班管委会现有工作人员11人，全体成员本着“全员育人”的精神，以各种途径参加学生的日常管理工作。通过行之有效的班级管理、丰富多彩的课外活动、特色鲜明的社会活动，培养学生的人文素质和积极向上的人生观。

历史沿革

1974年5月，物理学家李政道曾提出过办少年班的设想。当年，李政道回国访问，看到“文化大革命”给祖国带来全面危机、人才培养几乎完全停止的局面后，通过周总理向毛主席建议：“可参照招收和培训芭蕾舞演员的办法，从全国选拔很少数，约十三四岁左右的、有培养条件的少年，到大学去培训”，培养一支“少而精的基础科学工作队伍”。主席同意了他的建议，但因为多方面因素的限制，并没有马上实现。

1977年10月，江西冶金学院教师倪霖致信当时的国务院副总理方毅，举荐江西赣州13岁的天才少年宁铂。11月3日，这封得到方毅亲笔批示的信，直接促成几个月后，中国科大少年班的诞生。

1978年3月，中国科大创建了少年班。并于3月8日，举行了第一期少年班开学典礼。少年班创办的消息甫一传出，引发海内外的广泛瞩目。对于刚刚经历十年浩劫，曾一度被“读书无用论”所误导，急于找回失去的时间的国人来说，以“神童”宁铂为代表的少年班的出现，无疑是那个年代上演的最振奋人心的“青春励志大片”。

1978年3月18日，全国科学大会召开。邓小平同志在开幕式上做了重要讲话，指出“在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才”这次大会讲的打破常规，可以说是中国科大少年班的最直接写照。

1983年12月28日，邓小平说：“科大少年班可以搞。”并作出了批示，要求有关领导落实。

1984年5月28日，中国科大作出了“关于办好少年班计算机软件专业的几项规定”。同年9月5日，少年班正式开办计算机软件专业，有23名学生就读。

1985年，中国科学技术大学仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”（简称试点班，又称零零班）。

1986年基本形成高考初试、复试录取的模式。1994年开始全面实行早期科研实践、大学生研究计划。2004年开始全面实行4~6年弹性学制和个性化学习计划。2008年，少年班与微尺度物质科学国家实验室联合办学，“少年班--交叉学科人才培养模式创新试验区”项目在中科大少年班30年庆典大会上正式揭牌。此举意味着中科大“超常少年”教育模式已经得到了国家的认可，中科大少年班必将在培养“超常少年”的道路上坚定地走下去。

不同声音

中国科学技术大学少年班，毁誉皆有。仅以全国九届、十届政协委员，第八届湖南省政协副主席，国际导航与运动控制科学院院士，中南大学教授、博导蔡自兴为代表。

蔡自兴曾在1999年、2000年、2002年、2006年全国政协会议上一口气提交了四篇关于超前教育的提案和大会发言，认为应该废止少年班，但不反对少年上大学。他觉得少年班不利于少年的身心健康成长，给学校和社会造成人力、财力的巨大浪费。

蔡自兴也承认少年班的出现有积极的一面。在“文革”刚刚结束时，大学办了少年班，招收那些高分的少年神童上大学，它与恢复高考等举措一起，对于拨乱反正，消除“白卷英雄”和读书无用论的负面影响，对于营造尊重知识、尊重人才的氛围都发挥了积极作用。

少年班轶事

1979年，28岁的朱源刚到少年班当班主任时，为了验证少年班孩子是否真的聪明，做过一次教学试验。

79级少年班有个数学学习兴趣小组，成员大都是数学竞赛一等奖获得者。有一天朱源问他们有没有学过复变函数，学生有的学了四分之一，有的学了三分之一，最多的自学了一半多一点，而复变函数是他们一年以后的课程。

当天晚上，有个孩子跑到朱源家，问：“朱老师，你问我们这个干什么？”“我想了解一下你们超前学习的进度。”“不对，你别有用心。”听罢，朱源笑了，原来他考虑的是，如果这些孩子能自学完课程，可以试着参加两周后78级本科生复变函数的期末考试，如能拿到85分的话，就可以让他们免修这门课程。

看到孩子们真的想试一试，朱源便跑去找教务处办理考试手续。半个月后，5个少年班考生，有2人拿了100分，1人98分，1人87分，最少的得了64分。在78级本科生中，考100分的有十几个，不及格的也有十几个。

第二篇：中国科学技术大学少年班学院学生会章程

中国科学技术大学少年班学院学生会章程

(本章程于2006年5月获准试行。于2011年3月由少年班学院学生会主席团会同秘书处进行部分修改，并公布施行。)

第一章总则

第一条中国科学技术大学少年班学院学生会是接受少年班学院党总支的领导和少年班学院团总支的指导的学生群众组织，是依照法律、学校规章制度和自己的章程，独立自主地开展各项学生工作的学生群众组织。

第二条本会是中国科学技术大学学生会的基层组织机构，承认《中国科学技术大学学生会章程》，接受中国科学技术大学学生会的工作指导。

第三条本会承认《中华全国学生联合会章程》及《安徽省学生联合会章程》。

第四条本会的宗旨：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指导思想，坚持四项基本原则，全心全意为全体学生服务。代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通学校、院领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁、纽带作用，全心全意为全院同学服务。组织参与本校、本院的民主管理，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，培养建设具有中国特色社会主义现代化事业所需要的合格人才。

第五条本会的任务：

1、坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全院学生，红专并进，理实交融，以学习为中心，促进学生的全面发展。

2、沟通校党政机关、校团委、院党总支、团总支以及各级部门与学生之间的联系，促进学生之间、学生和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与学校和学院的民主管理，在维护国家和人民利益的前提下，表达和维护学生的正当利益，全心全意为同学服务。

3、协助学校、院各级党团组织对学生进行爱国主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想觉悟和道德水准，树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、遵循和贯彻党的教育方针，配合学校、院有关部门广泛开展党的理论教育和思想工作，协助学校创造安定团结的局面，为同学们创造良好的教育秩序和学习、生活环境。

5、以“自我教育、自我管理、自我服务”为方针，广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园活动，创造良好的学习生活环境，营造积极向上的氛围，为学生的成长成才服务。

6、协助校、院各机关开展对外工作，扩大学校、学院影响力。扩大信息沟通，开展校际、院际之间的联谊和交流，提高学生的思想觉悟，陶冶道德情操，开阔知识视野。

第六条本会的一切活动以遵守《中华人民共和国宪法》为最高准则。

第二章会员

第七条凡取得中国科学技术大学学籍的本院在校全日制中国籍本科生(留校察看处分期间者除外)，承认本会章程者，均为少年班学院学生会会员。

第八条会员的权利和义务：

1、会员对学生会工作有批评、建议、咨询和监督的权利。

2、会员拥有选举权、被选举权和表决权。

3、会员有参加学生会主办或协办的各项活动的权利，并拥有利用学生会提供各类设备的权利。

4、会员有提议和要求撤换不称职或违反学生会章程的各级学生会干部的权利。

5、会员有遵守学生会章程、执行学生会决议的义务。

6、会员有积极参与学生会主办或协办的各项活动的义务。

7、会员有维护本会利益和名誉、协助本会做好工作的义务。

8、工作优秀的学生会干部、干事，可参与“少年班学院学生会优秀会员”的评选，在校级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干及其它奖励和荣誉的评选活动中享有优先权，并在优秀学生奖学金评选中享有得到学生综合素质测评特殊贡献分的权利。

第三章组织机构及职权

第九条 全院学生代表大会是院学生会的最高权力机关，是学生的议事、监督机关。

第十条学生代表大会的组织原则是民主集中制，大会的一切权利属于全体会员。

第十一条 学生代表大会每年召开一次（特殊情况下可提前或推迟召开）。出席会议的学生代表达到或超过应出席会议学生代表人数的一半，会议方有效。学代会代表由全体会员以班级为单位民主选举产生；非特殊情况下，任期一年。

第十二条学生代表大会召开前，由当届学生会负责组织成立大会筹备委员会和大会主席团，具体负责筹备工作。

第十三条学生代表大会的基本任务：

1、听取、审议并通过学生会的工作报告。

2、修改和通过新的学生会章程。

3、选举产生下一届学生会主席团委员。

4、大会可根据具体情况增减有关事宜。

第十四条学生会主席团由学代会选举产生，是学代会的常务机构。学生会主席团在全院学生代表大会闭会期间行使学代会所赋予的权力。

第十五条学生会主席团的权力：

1、对学生会的重大问题起决策作用的权力。

2、制定和修改学生会的工作条例的权力。

3、监督学生会各级干部，并对其工作进行考核及咨询的权力。

4、对违反校规校纪，不遵守学生会章程，中期考核不合格，触犯学生会工作条例，办事拖沓的学生会各级干部给予通报批评，劝其辞职，直至免职的权力。

第十六条学生会主席团的义务：

1、了解学生会各级干部情况，向有关部门反映学生会工作情况的义务。

2、疏通与校学生会及兄弟院系学生会关系的义务。

第十七条有下列情况之一的委员自动离任：

1、毕业、退学等各种原因离校。

2、休学或受到学校警告以上处分。

第十八条学生会常设机构

1、学生会常设机构包括：主席团，办公室（筹）和学习部、文艺部、体育部、宣传部、外联部五个职能部门。主席团负责领导其余六个部门的工作，办公室（筹）协助主席团工作，各职能部门之间是平等协作的关系。

2、学生会设立常务委员会，由主席团成员与各职能部门主要负责人组成。根据实际情况，不定期召开会议，对会议前期工作进行总结，对会后工作进行部署，并对各部门工作进行分析讨论。

3、主席团设主席1名，副主席2-4名。办公室（筹）及各职能部门各设部长1人，根据需要设2-3名副部长、干事若干名。

4、学生会职能部门的设置在各届学生会原则上固定不变，如确有需要变更的，应由当届学生会主席提出申请，上报院党总支、团总支批准后实施。

第十九条学生会成员选举办法

1、学生会主席团成员由学代会采用差额选举(特殊情况下，可等额选举)的方法选举产生，上报党总支、团总支批准后，通过协商确定内部分工。主席由大三同学担任，原则上应需要二年学生组织工作经验；根据需要，可以设1-2名由大三同学担任的副主席；常设1-3名由大二同学担任的副主席，原则上应需要一年学生组织工作经验。

2、各部门部长及副部长由部内民主选举产生，主席团可以建议人选但不应影响部内民主决策，原则上应需要一年学生组织工作经验；各部门干事面向全院在籍学生，原则上主要在新生中竞争产生，对于高年级且有丰富工作经验的同学可留任为高级干事。

第二十条学生会常设机构的职权：

1、主席团负责学生会的全面工作，制定本学年的工作计划，指导并协调各职能部门开展工作，定期做好工作总结，听取各部门工作汇报，起到管理、引导、统筹、协调的作用；负责主持学生代表会议、主席团会议、常务委员会会议等会议，拟定学生会的规章制度，监督保障学生会的各项建设。

2、办公室（筹）协助主席团处理日常事务，协调各部门工作，促进学生会内部及学院内部交流；负责学生会内部的制度化规范化建设，对全院学生干部进行素质业务培训；负责学生会的人事及活动的档案管理、学生会成员的考勤、学生代表会议及学生会全体会议等各级会议的召开筹备及会议记录等工作；保障学生会各项工作正常运行，承担学生会下达的其他临时任务。

3、学习部是承担学术文化建设的职能部门。围绕学风建设这一中心任务，组织开展各种学习、学术研究等方面的活动；指导、协调、组织学生的学术科研活动；引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养同学严谨求实的作风，及独立创新研究性的学习方式；组织对内、对外学术交流实践活动等；负责阅览室、自习室的管理工作；承担学生会下达的其他临时任务。

4、文艺部担负着丰富文化生活，展示学生才能，陶冶学生情操等任务；旨在提高同学们的文化艺术水平，营造多彩的艺术氛围。积极开展各项文娱活动，提高广大同学的文艺修养；丰富同学的课余生活，负责校内大型文艺演出及面向全院的各种文艺活动的组织策划工作等，还承担着协助学校相关部门组织各类文艺运动的任务；承担学生会下达的其他临时任务。

5、体育部是推广体育运动，繁荣体育文化的职能部门。担负着积极开展群众性的体育活动，丰富同学们的课余生活；组织院内各类体育运动比赛，组建院内各类球队，增强同学们的身体素质；协助学校相关部门组织各类体育运动等职能；承担学生会下达的其他临时任务。

6、宣传部是信息宣传的职能部门。协助校、院党委及各级团委搞好宣传工作，宣传少年班学院的良好形象，通过各种形式搞好同学的思想教育工作；负责学生会各类会议、各项活动的宣传单、海报、横幅等各种宣传工作；负责《恰同学少年》院报等学生会刊物的编辑与出版及宣传工作；负责学生会的网站建设、维护与更新；承担学生会下达的其他临时任务。

7、外联部是学生会从事对外发展，形象推广和社会联络的职能部门；立足校园，面向社会，旨在加强社会与校园的双向合作，扩大少年班学院的影响力。负责少年班学院与其他学校、院系的联谊工作，促进彼此之间的交流与联系；负责社会实践活动等的联络工作；负责学生会活动赞助经费的联系等；承担学生会下达的其他临时任务。

第二十一条学生会成员的职能：

1、学生会主席统揽全局，负责学生会的整体工作，制定学期、学年的工作计划，指导、监督各职能部门开展活动。负责召集和主持主席团会议、部长会议，代表学生会参加各种组织举行的会议和活动，行使代表权，定期向院党总支、团总支汇报工作，反映广大同学们的意见和建议，并组织完成上级下达的工作任务；加强学生会内部的团结，及时了解和关心学生会各位干部的思想、工作、学习和生活，调动他们的积极性；协调学校学院及社会各方面关系，维护学院、学生会集体利益。

2、副主席协助主席做好全面统筹工作，分管学生会有关职能部门，对各部门及附属机构的工作进行管理、协调、监督及指导；及时向主席汇报工作的执行、开展情况。

3、各部部长、副部长带领本部干事在主席团的指导下认真负责、活泼大胆、创造性地完成各项工作。坚决服从主席团的安排，并对本部干事的工作和学习情况负责，培养和造就高素质的学生会干部，不断提高和加强自身的能力及政治修养。

4、学生会干事应认真完成部长分配的任务，并协助其他部门搞好日常工作。干事可根据活动情况，向部长提出全面的建议。在活动中体现自己的特点和主动性，充分施展自己的才能，促进部门之间的交流和合作，虚心向他人学习。

第二十二条：秘书处

1、秘书处设秘书长一名，根据需要，可增设副秘书长、委员一至二名。

2、秘书长一般聘请团总支书记担任，副秘书长原则上由团总支委员担任。

3、秘书处行使以下职权：监督、指导学生会的工作；统一管理学生会的经费。

第四章附则

第二十三条本章程解释权归少年班学院学生会主席团。

第二十四条本章程自公布之日起施行。

第三篇：中国科学技术大学2015年少年班招生实施方案

中国科学技术大学2015年少年班招生实施方案

2015年少年班面向全国招收第三十九期学生，我们热忱欢迎热爱科学的优秀少年踊跃报考。根据国家教育部有关文件精神，作如下规定：

一、报考条件

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱科学、身心健康、学习成绩优异、综合素质突出，具有高中文化程度、1999年1月1日及以后出生的优秀高二（含）以下学生；

凡年龄或学籍不符条件者不予报考；若弄虚作假，一经查出，取消报考及录取资格。

二、报名办法

1、考生登录中国科学技术大学网上报名系统http://admission.ustc.edu.cn报名并在线填写相关内容、上传照片；填写完毕后打印生成“中国科学技术大学2015年报考少年班申请表”，考生本人签字，中学推荐的考生须由中学在申请材料上签署推荐意见；

2、考生将填妥的申请表、户口本复印件、身份证复印件、高中阶段成绩单、主要获奖证书复印件（可选）等材料寄至我校少年班学院，地址：（230026）安徽合肥中国科学技术大学少年班学院招生办；

3、我校对收到的报名材料进行审核，通过审核者进入待缴费状态；

4、待缴费考生根据网上报名系统提示，通过科大网络缴费系统缴费，缴费方式有两种：

1）登录我校网上缴费系统http://sf.ustc.edu.cn利用工行、建行、中行的网银进行支付；

2）在安徽省境内的建行、中行柜台，凭网络申请号通过科大代缴费系统进行缴费；

以上两种方式均不收取手续费。

5、缴费确认后，我校制作少年班准考证，并用EMS快件寄至考生个人地址；考生凭准考证，在当地高考报名时间内办理2015年高考报名手续。

三、考试与录取

考生在当地按高考要求参加全国统一高考，科目与当地高考（理工类）科目相同；

考生高考试卷由所在省份招生部门评阅并向我校提供成绩；我校根据考生高考成绩，确定复试人选；

复试科目为数学、物理、非智力因素测试；

我校结合高考成绩和复试成绩，确定录取名单，报考生所在省份招生部门备案审批，办理录取手续。

四、其他事项

1、考生应及时登录网上报名系统查看报名进度；

2、网上报名系统开放时间：2014年10月10日—10月31日

报名材料接收时间：2014年10月10日—11月7日

请考生根据所在省份高考报名截止日期，提前10个工作日将报名材料寄达我校少年班学院，以免错过当 2 地高考报名。

3、考生通过科大网络缴费系统缴费，材料中夹带现金者不予受理；

4、参加复试考生的档案材料由所在学校办理并密封，考生来校复试时递交；

5、考生由我校单独录取，根据教育部规定，除无需填报高考志愿外，其余高考各有关环节，须与普通高考考生一样严格遵照有关规定执行；

6、少年班招生工作在我校招生工作领导小组领导下进行；我校纪检部门全程监督，申诉电话0551-63602592。

五、联系方式

地

址：安徽省合肥市金寨路96号中国科学技术大学少年班学院

邮政编码：230026

垂询电话：0551-63606234，63602798

电子邮件：scgy@ustc.edu.cn

网

址：http://scgy.ustc.edu.cn

第四篇：中国科学技术大学

中国科学技术大学（肖像绘制机器人技术研究）

2011年中国科学技术大学研制了一款肖像绘制机器人。其目标是研制出一台能够自动绘制人脸肖像画的机器人，用于科技馆的展览，起到娱乐、教育和科普的作用。

该研究的主要内容包括：硬件系统的选型与设计——包括根据功能需求选择机械臂，机械臂与画笔连接部分的结构设计，整体系统布局设计，图像采集系统的选型。图像采集与提取算法研究——研究如何使用选定的图像采集系统实时采集观众人脸图像，保存以及从中提取数据。人脸轮廓提取算法研究——主要包括 YCBCR 色彩空间图像的分解，迭代阈值法求最佳分割阈值，外轮廓分割算法，轮廓提取算法，人脸特征提取算法，领子轮廓提取算法，去除头发算法，眼睛和眉毛定位及优化提取算法研究，另外还要研究大量图像的算法通用性和稳定性，目的是提高针对不同观众的脸型特点算法成功率的提升，和系统稳定性的测试工作。机械臂绘画控制系统方法研究——包括人脸轮廓像素的矢量化处理，绘画动作规划算法，机械臂的控制方法研究。

[1]孟盼盼.肖像绘制机器人技术研究[D]:合肥：中国科学技术大学，2011:1-49

第五篇：中国科学技术大学

中国科学技术大学

关于接受自筹经费攻读硕士学位研究生协议书学号：_________________

姓名：___________身份证号：_________________ 通过研究生入学考试的初试和复试，经审核，中国科学技术大学研究生院同意录取______________为自筹经费工商管理专业学位硕士研究生(MBA)。就在读期间的有关事宜，双方协商达成以下协议：

一、自筹经费专业学位研究生在读期间必须按时交纳学费。学校不接受研究生档案、户口转入。生活费用及医疗费由研究生本人负责。

二、自筹经费专业学位研究生培养方式和培养要求以及学历、学位证书均与国家计划内研究生相同，学制3年。

三、收费标准：学费共人民币6万元，分二次交清。

四、自筹经费专业学位研究生不享受我校为国家计划内研究生设立的助教助研岗位津贴。

五、自筹经费专业学位研究生入学报到时，支付学费3万元。第三学期开学注册支付学费3万元。甲方若逾期交付学费，乙方有权拒绝该生注册入学。缴款时请注明学号（见录取通知书）、姓名、学费。

六、自筹经费专业学位研究生在读期间，若触犯国家法律法令或严重违反校纪校规，导致无法继续在校学习者，本协议自行中止，已付学费不退还。

七、本协议一式2份，双方各执1份，经双方签字盖章后生效。

八、本协议内容如有与今后国家颁发的有关规定抵触者，须按国家规定进行修订。中国科学技术大学管理学院（盖章）

负责人（签字）：

培养单位代表（签字）：经费筹集人（单位）（签章）

日期：2014年月日 日期：2014年月日