2015年“博学杯”高中生历史素养展示活动正式启动

第一篇：2015年“博学杯”高中生历史素养展示活动正式启动

2015年“博学杯”高中生历史素养展示活动正式启动

10月22日下午，由复旦大学历史系、复旦大学附属中学、复旦大学附属中学海外基金会联合举办的2015年“博学杯”高中生历史素养展示活动在复旦大学附属中学相辉楼多功能厅正式启动，来自复旦大学、华东师范大学的知名教授，上海市31所实验性示范性高中的历史教师、杨浦区高中历史教师以及苏州“名师共同体”的21位老师齐聚一堂，共同见证。

“博学杯”高中生历史素养展示活动的前身是已经举办了两届的复旦附中历史素养大赛，由04届校友张之源出资，复旦附中历史组主办，旨在提高附中学生学习历史的兴趣以及培养学生的历史素养。前两届在复旦附中校领导的支持下，在学校各职能部门的配合下成功举办。从2015年开始，在总结前两届活动经验教训的基础上，复旦大学历史系、复旦大学附属中学、复旦大学附属中学海外基金会开始联合举办在全市范围进行高中生素养展示活动，本次活动的主题是“中国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯胜利70周年”，活动分为演讲比赛与论文比赛两部分。截止目前，已经有30所市实验性示范性高中明确表示将会参加此次活动。复旦大学附属中学校长兼党委书记吴坚在启动仪式上致辞。吴坚校长首先代表学校对大学教授的指导、兄弟学校的鼎力支持以及苏州老师的观摩表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。吴校长指出，从历史中汲取经验与教训是我们中华民族的传统，对于一个合格的公民来说，应该对历史特别是本国历史有一个基本的认知。从人生长远意义来说，历史也是影响一个人终生发展的一门学科。所以作为教育工作者，我们应该提供一个平台，鼓励学生多读历史、多思考历史，从历史中汲取养料。最后，吴校长预祝本次活动能够成功的举办。复旦大学历史系教授李宏图作为活动评委代表发言。李宏图一直呼吁中学历史教学应该转变历史教学的模式，应该由强调背诵、记忆的教学模式转变为突出培养学生的历史思维能力、写作能力和表达等方面能力的教学模式。他指出，我们的学生在中学阶段只有语文学科有写作课，其他科目很少有写作课。上海的高中生乃至全国的高中生在长文本的阅读和论文写作方面存在着很大的不足，主要是因为高中生在中学得到这方面的训练太少。反观欧洲的高中生，经常会写两千字以上的历史小论文。这并不是说欧洲的高中生在写作能力方面天生优越于中国的高中生，而是因为他们一直有历史论文写作的训练而国内没有。李宏图很高兴能够担任这次活动的评委，希望能为中学历史教学尽自己的绵薄之力。据介绍，“博学杯”高中生历史素养展示活动已经成功的举办了两届，附中2015届学生张吾南获得过第一届论文比赛的一等奖、第二届论文比赛的三等奖，他在高三时将获奖论文修改后参加了复旦大学的“博雅杯”，最后成功被复旦大学录取。本届活动的组委会也邀请了他作为获奖学生代表和与会者交流他当年参加展示活动的经历。

随后，复旦附中历史教研组组长叶朝良老师主持了史学微讲座，由复旦大学历史系教授冯玮、华东师范大学历史系副主任孟钟捷、复旦大学历史系教授李宏图主讲。三位老师分别做了《中国抗战对世界反法西斯战争的贡献》、《德国二战反思》和《“三十年战争”：从一战到二战》三场精彩的讲座，给予了听讲座的中学老师和学生很大的启发。

第二篇：活动总结——博学杯百科知识竞赛

活动总结

——“博学杯”新生百科知识竞赛

博学杯”新生百科知识竞赛活动是我进入武科大汽交学院团委学生会学习部后举办 的第一次活动，其实也是我上学这十几年来第一次亲身参与并举办的一次活动。本次活动最终选出了两名选手代表我们学院参加校级的比赛，达到了预期的目标，圆满成功！！

自9月24日聚会以来，我一直都在记者部长交给我们的任务，因为这是第一次，因为以前没有任何的经验，所以要更加认真努力的把工作干好。

在整个工作当中，我遇到了很多问题。首先是出题目是的一些小障碍。因为是刚进大学，对于电脑知识是相当的不熟悉，以前看过的书籍等资料又没有带来题目来源就成了点问题。于是军训那几天，我一直都在思考者自创题目，而且答案还要一一求证，确保准确无误。为了出好那些题目，我十一长假的前五天每天花2小时去网吧里搜集 求证 整理。最终终于完成了，而我手里，共保存了3分稿子。。（看到这的大家不要笑，我自己也很无语啊）10月7日晚，大家聚在一起讨论活动流程的策划，每个人都积极的发表个人意见，方案经过一次次的修改，最终经过大家一致认同可行性后才决定下来。接下来就是人员安排了，副部把任务分配好后。大家各司其职，互相帮助，团结一致，合作完成了方案的策划 资料的收集 活动的宣传 试场的安排等一系列问题。

整个活动当中，最值得回忆的有两点。第一点就是开会啦。我们的开会气氛从来都不是严肃的 正式的，而更像一种交流，在一种宽松的 愉悦的氛围下，畅所欲言，各自发表看法，开会结束后便是大家围在一起谈笑风生的时候了。大家都来自不同的地方，有河南的 山东的 山西的 陕西的 江苏的 海南的 湖北的，大家相聚在一起，便是一种缘分。聊天时，除了谈及各自地方特色之外，最有味道的是关于我们的副部。工作上，他认真 严谨 负责，为人上，亲和 友善，和大家打成一片。虽是我们的学长，可大家总是拿他当笑柄。菜虫他一个响当当的名号——吃货（哈哈）。我们大家也由于他那充满磁性的声音而叫他周姐姐或猪猪姐。。还有我们的好部长，带领大家一路克服各种困难，他是我们的心里支柱。

第二点便是活动结束那天晚上了，通讯员吴拍的那张合影，是大家活动成果的见证，也是大家建立起的友谊的一种纪念，我们是一个集体，更是一个“家”。那天碰巧也是廖19岁的生日，大家买来生日蛋糕，围在草坪上为他庆祝生日。高主席也来了，说我们学习部的氛围比其他部门的要好。（一点都没错，呵呵）

举办完这次活动。对个人来说，获得了一些工作的经验，学会了发文档，更重要的是有这么多的伙伴，大家齐心协力，团结互助，收获的是一份友谊和团队协作精神。对于自身存在的不足之处，我应该多向我们的伙伴部长和主席学习，更加提高完善自己。对于团体来说，今年活动没有出现像去年那样的混乱情况，这就是进步，是经验总结后的成果。同时也标志着我们学习部会越搞越好。当然我们也还存在一些问题，比如工作效率低，大家毕竟是初来乍到，经验和能力有待提高。

希望大家在以后的工作中更加团结，坦诚相待，努力学习，提高自身修养 学识和能力，真正滴在学院里带好学习的气氛，做出好的榜样来。为我们部门争光，为学院里争光！！！

第三篇：“三讲三提升”活动正式启动

××ד三讲三提升”活动启动

2月8日下午，我区召开以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”为内容的“三讲三提升”活动动员会。区委常委、组织部长×××出席会议并讲话。

会议传达贯彻了全市“三讲三提升”活动的会议精神，认真学习了×××部长在活动动员会上的讲话。

×××指出，今年是党的十八大召开之年，也是我区实施

“十二五”规划、提前全面小康的重要一年。深入开展“三讲三提升”活动，强化组工干部自身作风建设，有利于提高组织工作科学化水平，有利于把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、做表率的过硬队伍，有利于把组工部门建设成为公道正派、正气实干的模范部门。

×××要求，一要提高认识。全区组织系统要深刻认识到

开展“三讲三提升”活动、进一步加强组织系统自身建设的重要意义，增强开展此项活动的主动性和自觉性，找准有效载体和有力抓手，持续不断地加强自身建设。二要把握关键。要准确把握活动的基本内涵、指导思想和目标任务，结合实际，把握关键，突出重点，严格标准，在做好规定动作同时，积极创新自选动作，体现自身特色，打造工作亮点，努力使活动开展得生动活泼、富有成效。三要合理安排。要把开展“三讲三提升”活动与做好日常工作结合起来，使各项组织工作和活动紧密融合，协调并进，做到“两不误、两促进、两提高”，努力实现活动的各项目标要求。四要营造氛围。采取开展座谈讨论、制作宣传展板、征文比

赛、刊发简报等形式，及时宣传我区活动开展中的好经验、好做法，展示组织部门自身建设的新气象和组工干部精神风貌的新变化，营造良好的活动氛围，努力把组工系统自身建设提高到一个新水平。

第四篇：驻村信息-驻村工作活动正式启动

XX村驻村工作信息

第1期

驻XX村工作队 2011年10月21日

XX村驻村工作活动正式启动

10月21日在XX村委会议室召开了村委会议，会议由村支书XX主持，参加会议的有村“两委”班子、驻村工作队和XXX（翻译）共8人参加。

在会议上，驻村工作队首先传达了县镇两级政府下发的文件，就工作队的意义和工作任务做了详细的介绍，并着重强调了XX书记的指示：五个明确、五个任务。要全方位的为XX村77户361名村民服务，大力解决跟村民息息相关的重点项目，想方设法提高村民收入，加强干群关系，增强党在基层的凝聚力、团结力和战斗力。

村长XX首先对自治区党委政府进一步加强基层组织的重视，对农牧民工作的重视，感谢地、县、镇三级党委政府对XX村“两委”工作的大力支持，感谢县XX局、XX乡对XX村的支持。村“两委”班子会完全配合驻村工作队的同志，协调好工作队同村民的联系，走村入户调查村民的生活水

平，完成好上级下达的工作任务，解决村民生活中的困难，提高村民生活水平。

通过本次会议，统一了认识，理清了工作思路，为以后工作的开展奠定了良好基础。我们相信在上级党委政府的关心帮助下，在村“两委”班子的配合下，XX村的明天会更加美好。

报：县创强惠民办

XX镇党委政府

送：县教育局

驻XX村工作队

2011年10月21日

（共印五份）

第五篇：第二届下沙新城“生态文明杯”辩论赛正式启动

第二届下沙新城“生态文明杯”

辩论赛正式启动

为落实科学发展观，加快转变经济发展方式，全面提升开发区综合竞争力和可持续发展能力，进一步推进开发区生态文明建设，凝心聚力争创国家生态工业示范园区，5月3日下午，由杭州经济技术开发区党工委、管委会主办，区文明办、区建设局、下沙高教园区14所高校团委承办，下沙新城网、下沙新城文明网、下沙新城杂志社、浙江传媒学院传媒先锋班和下沙网协办的第二届下沙新城“生态文明杯”辩论赛在浙江工商大学启动。开发区管委会巡视员俞建国，浙江工商大学党委副书记王兴杰，杭州市环境保护宣传教育中心主任邵煜琦，开发区建设局局长马佳骏等领导出席开幕式，14所高校400余名学生代表现场观摩比赛。

开幕式上，王兴杰致辞，他表示下沙作为国家级开发区，也是国内最大的高教园区之一，下沙的发展与园区内各高校息息相关。下沙14所高校和20万大学生见证了下沙开发区从“建区”到“造城”的战略进程。当前，开发区正在深入实施“环境立区”的发展战略，全力争创国家生态工业示范园区，这是开发区“建设生态文明”的民生工程。下沙的大学生们正积极行动、广泛参与，从“生态文明”着手，开展各高校之间的辩论赛。他衷心希望本次辩论赛能够达到“道理越辩越明、责任人人承担”的目标，让下沙生态文明建设的理念深入人心，让我们共同生活学习的下沙“天更蓝、水更清、空气更清新”。

开幕式上，俞建国指出，从“建区”到“造城”的战略进程中，“环境立区”一直是杭州经济技术开发区城市化建设的重头戏，也是实现区域经济发展、转变经济发展方式、参与国际竞争、促进社会文明进步的关键因素和重要着力点。对此，开发区党工委、管委会高度重视，将环境提升工程确定为开发区2012年十大民生工程之一，明确实施大气环境整治三年行动计划，进一步改善开发区环境质量，同时，争创国家生态工业示范园区，努力实现下沙“环境品质化”。

俞建国强调，杭州市成功摘得全国文明城市桂冠后，创国家生态工业示范园区是开发区深化文明创建的重要举措，也是一项“城市上水平、百姓得实惠”的民生工程和民心工程，人民群众既是创建工作的参与者，也是受惠者。今年，在开发区争创国家生态工业示范园区之际，我们以“生态文明”为主题，举行第二届大学生辩论赛，旨在通过辩论，进一步提升高校学生的生态文明理念，同时又是对“我们的价值观”的一次深刻广泛的讨论，营造浓厚氛围，吸引更多的大学生参与生态文明创建和大讨论活动中来。

俞建国还对大学生们提出希望，希望他们进一步增强主人翁精神，努力做生态文明的践行者和传播者，并用他们最贴近学生的宣传方式，最具亲和力的语言，带动更多大学生支持创建，参与创建，奉献创建，共建共享创建成果。

随后，出席开幕式的领导共同开启水晶球，宣布第二届下沙新城“生态文明杯”辩论赛正式启动。

启动仪式后，进行了本届辩论赛第一场预赛，由去年的冠军队伍——浙江财经学院辩论队对阵今年的主场队伍——浙江工商大学辩论队，两队就“生态文明建设，软件建设更重要还是硬件建设更重要”展开了激烈的辩论。整个辩论过程中双方都为各自的论点据理力争，上至天文下至地理，大到国家小到个人，争分夺秒，“强词夺理”，各自的拉拉队们也都激情满怀，用热烈的掌声加油助威，现场氛围十分活跃。最终，浙江工商大学辩论队凭借犀利的语言，善辩的口才，初战告捷。来自杭州职业技术学院的廖志林教授作为点评专家，对比赛做出了精彩而又幽默的点评。

本届辩论赛将持续到5月下旬，辩论赛全程采用淘汰赛制，来自下沙14所高校的109余名辩论队员们将就生态文明建设中遇到的种种观点通过14场比赛展开激烈的唇舌之战，这是一场展示口才和综合素质的竞赛，也是一场展现个人风采和团队精神的舞台，更是一场传递生态文明的辩论盛事。

机关党委（文明办）孙姣钗