四川大学华西青羊校区简介[本站推荐]

第一篇：四川大学华西青羊校区简介[本站推荐]

四川大学华西青羊校区简介

四川大学华西青羊校区（原华西医科大学青羊校区）是四川大学成人教育学院下设的成人学历教育的校区。建立校区九年来，已培养本、专科毕业生万余人。毕业生就业率达95%以上，本科生报考研究生上线率占全体本科毕业生总数的15%左右。2004年校区被四川省教育厅批准为成人高等教育学分制试点单位；2005年获四川大学教育成果一等奖、获四川省政府教育成果二等奖。

这里有一支以原华西医科大学校长、四川大学副校长张肇达教授为首的教学行政管理团队，他们勤勤恳恳、高效精干、忠诚于党的教育事业。

这里有一支以四川大学（原华西医科大学）正、副教授占90%左右的师资队伍，他们有丰富的专业知识、宝贵的教学经验，爱生如子、甘为人梯、终身奉献于教育事业。

这里有配套齐全、先进实用的教学设备，能满足学生学习、实验、实训的各种需求，既满足理论学习，又利于操作实践。

这里有优美的校园环境，绿树成荫、鸟语花香，既利于读书学习，又利于身心健康，是一个求学的好地方。

①根据国家政策,我校2009年招收的成人高等学历教育毕业证书学习形式只注明“业余”或“函授”学习形式，以上专业名称中注明专业方向的各专业的毕业证书上不加注专业方向； ②以上各专业及代码以各省招生部门公布的《报考指南》为准； ③以上各专业开设的主干课程请浏览《四川大学

2009年成人高等学历教育部分专业主要课程设置》；

④其它相关信息，请考生仔细阅读《四川大学成人高等学历教育招生章程》及附件。

报名地址及咨询电话：

四川大学成人教育学院发展规划部(成都市一环路南一段24号磨子桥川大行政办公大楼一楼西

侧)：028-86089099 86089199

四川大学成人教育学院华西青羊校区(成都市青羊区黄田坝)：028-68084711 87076531 68084530 68084531

第二篇：浙江大学校区简介

浙江大学

浙江大学，坐落于素有“人间天堂”美誉的历史文化名城杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。浙江大学直属于中华人民共和国教育部，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一，是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

截至2014年9月，浙江大学共拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江5个校区，占地总面积4.50平方公里，校舍总建筑面积2072303平方米，图书馆藏书643万余册，并有7家附属医院；全日制在校学生45678人，硕士研究生13949人，博士研究生9084人，本科生23633人。国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个；本科专业123个，一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，博士后科研流动站52个。

华家池校区:原为浙江农业大学所在地，校区综合办学条件优良，基本设施齐全。华家池校区位于杭州市东大门。华家池校区是五个校区中历史最悠久的校区，环境清幽，有着浓厚的人文气息和深厚的文化底蕴。作为浙江大学高端培训基地的总部所在地，华家池校区基地紧紧围绕高端培训所需的硬件和软件要求来建设基地。校区内综合办学条件优良，各类教学、生活设施齐全，基地内设有各种类型的教室、各类标准的住宿宾馆、餐厅、体育馆和图书馆，可充分满足各类高端培训班的办学要求。同时，通过多年来的建设和发展，基地也培育了一支与高端培训服务相适应的专业化的研发、教学师资队伍和职业化的教学教务管理团队。

西溪校区:位于杭州西北部，天目山路，地处杭州高新技术开发区。校区占地总面积684亩，校舍总建筑面积37万平方米。西溪校区是原杭州大学所在地，人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院在该校区办公，设有计算机中心、中心实验室、电教中心，拥有一批先进的教学科研实验设施。校区内还建有档案馆，藏有珍贵文物。

玉泉校区:位于西湖西北角，紧邻杭州植物园。校区占地总面积1700多亩，校舍建筑总面积70万平方米。玉泉校区是原浙江大学所在地。目前理学院、电气工程学院、机械与能源工程学院、材料与化工学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、经济学院、公共管理学院、计算机学院等10个学院党政机关设在该校区。校区综合办学条件优良，基本设施齐全。

紫金港校区:浙江大学投资30多亿元新建了一座现代化、网络化、园林化、生态化的大学校园——紫金港校区。紫金港校区位于杭州城西部塘北地块，毗邻著名而又古老的西溪风景区，分东西两个部分，总规划5856亩。是现浙江大学党政机关办公所在地，并有外语学院、生命科学学院、医学院、药学院、管理学院、公共管理学院等学院。

紫金港校区西区建设是浙江大学“十二五”规划、建设的重头戏之一，规划建设用地约2664亩，规划总建筑面积约120余万平方米，全部建成后将容纳16个学院（系）和约1.5万名研究生和留学生，计划在“十二五”期间完成大部分的建设项目。

之江校区：之江校区是五个校区里最小的一个校区，位于钱塘江畔，现为浙江大学光华法学院和浙江大学沃森基因组研究院所在地。

全国干部教育培训浙江大学基地

浙江大学继续教育学院

浙江大学是教育部直属、省部共建的全国重点大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”建设的若干所大学之一，也是 “九校联盟”(中国高校的“常青藤”联盟)成员之一。经过百余年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的综合型、研究型大学。新浙大组建十年来，学校各项办学指标和水平迅速提高，办学水平位居全国高校前列，被教育部领导誉为“改革的先锋、发展的典范，成为全国高等教育改革和发展的一面旗帜”，目前学校正朝着以“综合型、研究型、创新型”为办学特色的世界一流大学的目标迈进。

建设全国干部教育培训高校基地，是中组部根据大规模干部培训、大幅度提高干部素质的战略需求所实施的重大改革与创新举措。2009年中组部经过考察研究，在全国范围内遴选13所著名高校建立了全国干部教育培训基地。浙江大学凭借其雄厚的办学实力和干部教育培训的良好基础，成为中组部在全国高校中设立的13个基地之一。基地充分发挥浙江大学的科研优势、学科优势、人才优势以及国际学术交流广的优势，认真研究干部教育培训需求，在中组部、教育部和浙江省委的领导下，举全校之力争创国内一流的干部教育培训基地。

肩负着科教兴国、民族振兴、国家富强的历史使命，学校始终坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，紧紧围绕国家区域重大战略需求开展教学、科研、社会服务工作。一直以来学校非常重视干部教育培训工作，2014年有来自全国各地的干部、企业和专业技术人员97000余人次，1700多个班次到我校学习，形成了“立足浙江、面向全国、走向世界”的干部教育培训格局。

浙江大学，简称浙大，坐落于素有“人间天堂”美誉的历史文化名城杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，成长为中国最顶尖的大学之一，被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大发展史上最辉煌的时期。

浙江大学直属于中华人民共和国教育部，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一，是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一，教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校。[1]

截至2014年9月，浙江大学共拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江5个校区，占地总面积4.50平方公里，校舍总建筑面积2072303平方米，图书馆藏书643万余册，并有7家附属医院；全日制在校学生45678人，硕士研究生13949人，博士研究生9084人，本科生23633人。[2] 国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个；本科专业123个，一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，博士后科研流动站52个

截至2014年4月，浙江大学设有理学、工学、农学、医学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学等十三类学科。学校设有7个学部，37个学院（系）。学校拥有国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个；一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，一级学科硕士学位授权点72个，二级学科硕士学位授权点329个。博士后科研流动站52个。在基本科学指标（Essential Science Indicators，简称ESI）全部22个学科中，浙江大学有18个学科进入世界前1%，其中8个学科进入世界学术机构前100位。

截至2013年底，浙江大学在职教职工8222人，有专任教师3243人，其中教授及其他正高职人员1336人。教师中有中国科学院院士13人、中国工程院院士14人、国家“千人计划”学者52人、“973计划”项目首席科学家29人、“长江计划”特聘（讲座）教授95人、国家杰出青年科学基金获得者99人。有11个国家级教学团队。

第三篇：毕业自我鉴定样本-四川大学龙泉校区

高考落榜 高考落榜了怎么办 2012高考落榜生 http:///special/gaokao/这又是一个毕业季的到来，我们忙碌着毕业论文，我们忙碌着自我鉴定的书写，对于一个四川大学职业技术学院的学生来说，我们应该如何书写自己最美的一页：毕业自我鉴定。

毕业自我鉴定样本：

由于高考的失利，我于200ｘ年通过成人高考考入四川大学职业技术学院。通过这三年的学习，我受益良多，以下是我的自我鉴定。

在这三年中，我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。

大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，我相信，成人高考不会是我的终点，毕业也不会是我的学习的终点，我将会一直努力地严格要求自己，学习更多的知识报效祖国。

专升本 中专升大专 专科升本科 四川自考 成都自考

高考落榜 高考落榜了怎么办 2012高考落榜生 http:///special/gaokao/

人生最美的一页，我们不用多么华丽的语句来谱写，最朴实的语句将展示最真实的我们。我们只需要记住，从四川大学职业技术学院走出来，是我们的骄傲。

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第四篇：成人高考考生就业—四川大学龙泉校区

高考落榜 高考落榜了怎么办 2012高考落榜生 http:///special/gaokao/谁说成教学校出来的学生就会被社会歧视呢？谁又敢说成教的毕业证得不到认可呢？社会需要的是什么样的人才呢？苦读圣书的学生？还是综合素质高的学生？为什么国家提倡技能教育的发展，就是因为社会这样的人才太稀缺了，大学生，高学历到处都是，每年的高考考生至少有四分之三的人都去读大学了，未来的就业压力大家可想而知，虽然只是少部分的考生选择了成教，但是未来的综合形势也就不用任何人多说了，再又说说，企业看重的是什么样的人才呢？答案就不用多说：综合素质高的学生，这也就是每年到了毕业季的时候为什么成教学生就业率比普通大学生就业率要高的原因了。四川大学职业技术学院老师只是想告诉那些高考失利的考生，高考落榜了没有什么，只要我们追求学习的心没有失去，我们也是社会的精英，国家的栋梁。今天详细给成教考生讲解成人高考考生就业。

在一家广告公司招聘台前，负责招聘的张小姐和宋小姐告诉我们，她们已接到了四五位同学投的就业登记表，“感觉这些学生挺好的”。张小姐说，很多像四川大学职业技术学院出来的学生，都是在学校技能实践学习与学历知识同行的，具备比较扎实的实践技能，自己公司从事广告设计和制作业务，比较需要这种综合技能人才，“如果学生实践能力不强，理论再好也不行”。宋小姐告诉我们企业招聘时看重学生的综合素质，比如应聘者应具备明确的工作目标，对自己工作有较清晰的方向。刚才咨询时，一位同学对自己应聘职位的意向含糊不清，不知自己想找什么样的工作，这样没有目标的员工公司不会录取。

在成都人才市场里，两位招聘者介绍说，他们这次来主要招网络技术人才。一位招聘者拿起桌子上的一沓求职登记表说，我们已经发现几名不错的学生了。本来这次招聘的对象主要是业务员，但发现求职者中有的具备较强的实践技能，符合公司要求的综合素质条件，所以想再招几名平面设计员和网页设计员。

其实总的来说，企业在学历知识和实践能力上来看的话，更加注重学生的实践综合能力。这是很多大学学生所欠缺的。也就导致现在的成教学生出来的就业情况都比较乐观的一个重要因素。

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第五篇：四川大学水利水电学院简介

四川大学水利水电学院简介

四川大学水利水电学院源于1944年建立的理工学院土木水利系。学院现由水力学与山区河流保护国家重点实验室、水利水电工程系、水文与水资源工程系、农业水利工程系、热能与动力工程系、岩土工程四川省重点实验室、水文与水资源四川省重点实验室、水利水电科学研究所、工程科学与灾害力学研究所、工程结构研究所、工程设计院水电分院、水资源研究中心组成，设有三个校“523”工程实验室(水利土木工程实验室、水动力学实验室、水土资源实验室)，7个研究室、2个资料室。学院拥有水利工程一级学科博士学位授予权，国家重点学科“水力学及河流动力学”和“岩土工程”、2个博士后流动站（水利工程、土木工程）、8个博士点和10个硕士点(含水利工程领域工程硕士点)，以及水力学及河流动力学国家重点学科(长江学者特聘教授设岗学科)、“水文水资源”省重点学科、“现代水利水电科学与工程”国家“211工程”重点学科和“985工程”二期“西南资源环境与灾害防治科技创新平台”及四川大学“工程安全与灾害力学交叉学科中心”。有4个本科专业，现有在校学生2100余人，其中博、硕士生400余人。现有在职教职工150余人，其中工程院院士1人，特聘院士1人，博士生导师25人，正高级职称37人，副高级职称44人，具有博、硕士学位的人数占60%以上。

在60余年的办学实践中，学院遵循以校训“海纳百川、有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神，秉承“广聚贤才、产研辅教、务实求真、治水德报”的水利传统，为国家水利水电建设事业培养了大量的高素质技术与管理人才，学院以推进水利水电科学与工程技术的现代化为核心，开展现代水利水电应用基础理论研究和重大科技攻关，为国家水利水电现代化建设提供了强力支撑。

办学思路：本科教学为根本，实验室建设为基础，科学研究上水平，党建工作作保证学院定位：西部领先、国内一流、国际知名的高水平研究教学型学院。

发展目标：依托西南，面向全国，瞄准国内外水利水电学科前沿，将学院建成在国内水利水电工程领域有重要影响，西部地区居领先地位的水利水电高层次高素质创新型人才培养基地和科学技术研究中心，实现学院“西部领先、国内一流”的高水平研究教学型学院办学目标。