第一篇：横山区第五小学第四届读书活动方案
“阅读与梦想齐飞，书香与人生相伴” 横山区第五小第四届校园读书节活动方案
一、指导思想
为了创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办第四届校园读书节活动，活动旨在激发师生阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。让五小的每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。
二、活动目的：
1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。
2．开展师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香校园，让阅读成为老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
三、活动主题
“阅读与梦想齐飞，书香与人生相伴”
四、活动标语
打造书香五小
建设文化校园 晨起书声琅琅
暮落收获累累 读书让理想展翅，学习让生命飞翔 书犹药也，善读可以医愚。——刘向 为中华之崛起而读书。——周恩来
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
五、活动对象：学校全体师生
六、主办处室、活动时间及地点
1、读书节由教研室、语文组联合主办。
2、活动时间：2018年10月15日下午3:00至5:00
3、活动地点：操场
七、活动领导小组 组 长：刘宏瑜
副组长：梁占岐 胡有伟 刘启胜 李子尚 佘应涛
组 员：乔秋月 王艳平刘世梅 李 兴 王 飞 郝树瑞 高浩梅 及全体语文组老师和班主任
主持人：王海燕（主持人要认真撰写主持词并熟记主持词。）
八、活动项目
（一）展示项目：书画作品、手抄报、读书心得、读书卡。
（负责人：王飞 郝树瑞 高浩梅）
（二）展演项目：课本剧、诗歌朗诵、散文诵读、讲故事等。（体裁不限）（负责人：胡有伟 李子尚 佘应涛 乔秋月 王艳平刘世梅 李兴 王飞 郝树瑞 高浩梅）
九、活动过程
第一阶段：启动阶段（9月1日——9月15日）（负责人：班主任及语文老师）
1.李子尚校长在启动仪式(2018.09.01)上作重要讲话 2.营造书香浓郁的读书氛围。
（1）布置好校园，悬挂横幅，让整个校园充满浓烈的书香味。（负责人： 刘启胜 李庚耀 孙 飞 郝树瑞 杜平王飞）
（2）以“以书为友，天长地久”为主题出一期板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“经典诗歌”、“读后感”等版块。
（3）建立班级图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性）。第二阶段：准备阶段（9月8日——9月28日）（负责人：班主任及语文老师）
1、展示活动以年级为单位，每个年级选送2个成果进行展示。由年级组长和蹲级领导遴选优秀节目上报语文组参加学校读书节汇报活动。（一年级以集体诵读为主，背诵学过的课文；二年级以经典诵读为主；三至六年级以诗歌朗诵、课本剧为主。）
2、展示活动一年级以书画作品为主；二年级以手抄报为主；三至六年级每个学生要读一本好书，写一篇读后感，做好读书卡。3﹑教师以年级组为单位，每位教师写一篇读书心得。
4﹑除班主任和语文老师外，其余老师至少准备一个节目。胡有伟、孙艳艳督查协作。（以诗歌、散文朗诵为主。）
第三阶段：读书节汇报展演活动（时间待定)（具体活动安排如下）
展板负责人:一年级： 二年级：高浩梅 任课教师
三年级：杜平任课教师
四年级：郝树瑞 任课教师 五、六年级：王飞 任课教师
场地布置：刘启胜（总负责）贺亚宏 杜平孙 飞 白晓军 张志斌(铺地毯、悬挂横幅、音响摆放、麦克风8个、合唱阶梯台等）学生座次：北面主席台，主席台东侧一年级、二年级，西面三、四、五、六年级。（待定）
会场秩序：各班班主任有序将本班学生带入会场并依次坐入会场指定位置。（要求：学生自带凳子）
音响设备： 刘启胜 李庚耀 雷卫萍 刘兰岚 摄 影： 李 熳 录 制：总务安排
奖项设置：团体奖：一年级2名，二年级2名。。。个人奖：每班评选两个“阅读之星”，手抄报优秀奖 颁 奖：刘宏瑜 梁占岐 胡有伟 李子尚 佘应涛 李光梅 写奖状：李林杰
奖项设置：个人奖：每班评选两个“阅读之星”。手抄报优秀奖奖状、奖品负责人：佘应涛
杜平李芳芳
李林杰 周 萍 刘玉艳
刘粉叶 张金霞 刘海梅
横山五小教研室2017.09.01
读书节活动程序安排
开幕式
1、升国旗(升旗手，国歌音乐准备)
2、致辞（佘应涛）
3、艺术表演（负责）
二、读书成果展示
三、颁奖（个人奖）
1、梁书记宣读获奖名单
2、颁奖
四、总结闭幕(待定）
首届读书节条幅
让读书成为习惯，使书香充满校园；
营造书香校园，打造人文五小；
第二届
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
2、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
3、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。
4、横山县第五小学第二届读书节活动（宽90 *长15米）
5、书香伴我成长，享受快乐阅读
第三届
第四届
打造书香五小 建设文化校园 晨起书声琅琅 暮落收获累累 读书让理想展翅，学习让生命飞翔 书犹药也，善读可以医愚。——刘向 为中华之崛起而读书。——周恩来 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
第二篇：横山区第十小学学习
横山区第十小学学习“十九大精神实施”方案
为了进一步提高我校教师的政治理论水平，提高业务素养，加强干部作风建设，现结合本校实际，特制定如学习方案。
一、指导思想：
全面贯彻学习“十九大精神”，按照“加强领导，落实责任”的总体思路。认真学习贯彻十九大精神，按照榆林市教育局，横山区教育局的工作安排部署，坚持学习与工作实际相结合，与解决问题相结合，与改变工作作风相结合，着力打造一支业务精湛、纪律严明、务实高效、敢于担当的教师队伍。
二、学习对象
全体教职工
三、学习内容：
1、认真学习《榆林市教育局学习贯彻党的十九大精神资料汇编》，对十九大报告全文，总书记关于教育工作的系列重要论述，中省市学习宣传贯彻十九大精神部署安排、权威媒体解读十九大精神等材料进行认真学习。
2、参加“不忘初心，牢记使命”为主题教育，根据市区部署，教育职工要积极参加即将开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育。
3、全体教师对十九大修订的《党章》全文抄写，并讨论学习。
4、学完后每人撰写一篇有关十九大报告学习心得，在组织生活中展示交流并评出优秀学员。
四、学习方式
1、每周开展一次集体学习，安排一名教师根据自身学习进行交流发言，或对十九大报告中有关教育的部分工作进行讲解。
2、个人自学：教师制定个人计划，结合自己的思路，工作实际，自觉做到有计划、有学习、有记录、有心得体会。
3、交流学习：以教研组为单位就学习体会进行交流或交换意见、想法。
五、学习要求：
1、加强领导：学校领导和党员要站在讲政治的高度，全面贯彻执行学习党的十九大精神。
2、统一思想、提高认识。全体教师要高度重视，充分认识学习的重要性。
3、严格学习纪律，确保学习质量
全体教师一定要按时参加每周集中学习，每人必须有政治学习笔记，要有学习心得体会。要把学习宣传贯彻十九大精神体现到破解教育难题，推动教育事业发展上来，以更开阔的视野、更科学的举措、更务实的作风，全面做好教育改革发展和党的建设各项工作，以崭新的面貌办人民满意教育，助力我区追赶超越新征程。
第三篇：第四届读书方案
临池镇初级中学第四届读书系列活动方案
一、活动宗旨
温家宝总理指出：读书“决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”激励和引导中小学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读习惯，对于中学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。为进一步营造良好的读书氛围，引导中学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，同时，迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，经研究，决定组织开展第四届学生读书系列活动，在读书的基础上开展经典诵读、演讲和征文比赛等活动。
二、活动主题
本届读书系列活动主题：让阅读成为习惯。
三、活动内容
（一）“新华书店杯”中小学生征文比赛
征文内容和体裁不限，字数不超过3000字。
（二）“爱书人杯”演讲比赛
演讲比赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。
四、时间安排
读书系列活动从5月启动，至9月结束。
5月份，印发开展读书活动的有关通知，推荐阅读书目,广泛开展读书系列活动开展第一阶段征文比赛，每班推报优秀读书征文一篇（电子稿）5月25日前交教管处。
6月份，组织学校“爱书人杯”演讲比赛。
7至8月份，学校要组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写读书心得。9月初，学校组织优秀“阅读笔记”评选和第二阶段征文比赛。并对读书活动进行总结表彰。
五、评选表彰
1．读书笔记各级部将评选出学生一等奖10名、二等奖20名。
2．演讲比赛将评选出一等奖3名、二等奖6名、优秀奖9名。优秀指导教师奖9名。
3．征文比赛将评选出一等奖10名、二等奖20名。班级优秀组织奖3名。
临池镇初级中学 教管处2012-5-
5附件： 1.山东省第四届中小学生读书系列活动推荐书目 初中
《共产党好》
《历史的选择》
《共产党人之歌》王延晞著
《雷锋和雷锋班的故事》
《雷锋日记》
《红岩》
《红日》
《红旗谱》
《保卫延安》
《青春之歌》
《创业史》（第一部）
《林海雪原》
《烈火金刚》
《钢铁是怎样炼成的》
《红星照耀下的中国》
《中华民族的脊梁》
《论语》（节选）
《诗经》（节选）
《老子》（节选）
《孟子》（节选）
《大学》（节选）
《中庸》（节选）
《治家格言》（节选）
《增广贤文》（节选）
《孙子兵法》（节选）
《唐诗选》（节选）
《宋词选》（节选）
《元曲选》（节选）
《声律启蒙》（节选）
《笠翁对韵》（清）李渔（节选）
《三国演义》罗贯中著
《西游记》吴承恩著
《水浒传》施耐庵著
《红楼梦》曹雪芹著
《鲁迅作品精选》鲁迅著
《毛泽东诗词选》
《家》巴金著
《骆驼祥子》老舍著
《围城》钱钟书著
《谈美》朱光潜著
《发明启示录》龚镇雄、宋丹著
《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基著
《堂﹒吉可德》（西班牙）塞万提斯著
《欧也妮〃葛朗台》（法）巴尔扎克著
《老人与海》（美）海明威著，吴劳译
《莫泊桑短篇小说选》
《契诃夫短篇小说选》
《马克吐温中短篇小说选》
《泰戈尔诗选》冰心等译
《普希金诗选》
《21世纪校园朗诵诗》
《中华文明大视野（8册）》
《长江传》
《中华散文百年精华》丛培香等编
《美学散步》宗白华著
《中外影视经典》
《东方哲学的故事》（锡兰）L〃A〃贝克
《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》（美）肖恩等译
《致加西亚的信》（美）阿尔伯特〃哈伯德著
《伟大的励志书》（美）奥里森〃马登著
《居里夫人传》（法）艾夫〃居里著
《毛泽东传》
《跟毛泽东爷爷学读书》
《名人传》（法）罗曼〃罗兰著
《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔著，丁锦华译
《中国科普佳作百年选》绕忠华主编
《现当代诗歌选》
《余光中诗选》余光中著
《席慕荣作品选》席慕荣著
《植物的欲望》
《世界地理1000问》
《六大洲动物考察记》
《花季 雨季》
《走近院士——院士与少年谈科学》
《走近院士——院士与少年谈人生》
《走近院士——院士与少年谈学习》
《现当代名家诗歌选》
《科学发现纵横谈》王梓坤著
《去北极》
《去南极》
《宇宙新视野》
•柯维，陈允明
《趣味地理》
《趣味考古》
《寻踪国宝：走近大熊猫家族》
《神奇的动物》
《神奇的蚂蚁》
《太空探秘》
《细胞在工作》
《意外的发明》
《探索未解之谜（彩色版）》
《触摸尘封的历史（彩色版）》
《时间简史(插图本)》（英）史蒂芬〃霍金
《中国：发明与发现的国度》（美）罗伯特〃K〃G〃坦普尔著 《过去2000年最伟大的发明》（美）约翰〃布罗克曼著 《人之初——人类基因计划透视》沃尔特〃博德默尔等著 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》（美）卡尔〃萨根著 《寂静的春天》（美）蕾切尔〃卡逊著
《少年维特之烦恼》（德）歌德著
《哈利〃波特》（系列）（英）J〃K〃罗琳著
《航天英雄杨利伟》
《世界100大科学家》
《世界100大冒险家》
《88个史上最励志的成才故事》
《88个史上最奇妙的幻想故事》
《88个史上最奇趣的动物故事》
《88个史上最神秘的探险故事》
《88个史上最神秘的探险故事》
《88个史上最伟大的发明故事》
《88个史上最悬疑的侦探故事》
《88个史上最益智的哲理故事》
《88个史上最勇敢的胆略故事》
《88个史上最幽默的智慧故事》
《中国儿童文学金品30部》
《世界当代顶级漫画巡礼》（1—3）
《十四岁的森林》
《我要做好孩子》
《男生贾里》
《女生贾梅》
《中国民间艺术采风录》
《习惯决定孩子命运》
第四篇：宾县第五小学读书活动月活动方案
让读书成为一种习惯(初稿)——宾县第五小学首届读好书“校园读书节”活动方案
一、活动意义：
以主题阅读引导和组织学生读书，丰富学生的知识，培养和提高学生的人文素养，使学生从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使学生学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会。并让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣。同时，也是为了深化我校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，我校决定于五月份第三周举办首届读好书校园读书节。
二、活动口号 让读书成为一种习惯 读书是最美的姿势
点燃读书激情，共建书香校园 开启阅读之门，点燃心灵之灯 读经典的书，做有根的人 读好书、好读书、好读书。„„
三、活动主题： 让读书成为一种习惯！
四、活动时间： 2014年5月
五、活动内容：
第一阶段：启动阶段（第一周）1、5月，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：美术组）
2、读书节开幕式（5月）。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：教导处）
3、各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。（负责人：各年级主任）
3、充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）
4、开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。（负责人：班主任）
5、各班老师根据班级特色和每周一节的阅读课开设情况，制定出阅读课计划，鼓励学生自主制定阅读计划。（负责人：语文老师）。
第二阶段：活动阶段（第三周）
一、教师活动
1、建立教师读书群，书目题材多样，自由选择阅读内容。(负责人：王长春)
2、“我为孩子读经典”。（负责人：梁雪）
每位教师利用晨会课、语文课、阅读课等时间为学生朗读经典作品。结合《经典阅读推荐书目》，明确教师为孩子读书篇目。
3、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（负责人：张立晶）
4、教师读书征文展评。
5月16日举行一次“优秀读书征文”展评和读书表彰，先由年级推荐，再由学校统一做成宣传展板。（既刊出文章内容，也登上老师照片及简介）（负责人：熊春光）
二、学生活动
（一）“书香校园”活动
1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。（负责人：各学年组组长）
2、开展好书“交换”活动。首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
其次，以年级为单位，举行图书“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！
3、开展“三个一”读书工程，扎实推进“让读书成为一种习惯”的日常书香活动。
每月一书：学生自由阅读，每月各班举行一次“我读过的一本书”班级读书交流会；
每周一文：除了古诗，还可由各任课老师推荐阅读文章，可张贴在班级书香阵地中；
每日一成语：可与学生的读书摘记结合起来学习，达到积累运用的成效。具体做法如下：
首先，根据《经典阅读推荐书目》，明确每月、每周、每日“日有所诵”和“经典阅读”的具体篇目。
其次，“日有所诵”的时间是课前小预备，专门安排班级“领诵员”，确保长期正常进行。而“经典阅读”时间这样安排，利用午饭后时间进行自主阅读。同时鼓励孩子回家后和家长一起进行亲子阅读。阅读课老师可以读给学生听，可以带着孩子一起读，也可以让学生进行自由阅读。保证每天最少半小时的阅读时间。
此外，鼓励学生“不动笔墨不读书”，坚持做好“读书卡”，每月举行一次 “读书卡”展评和“书香学生”评选活动，先由班级推荐，再由年级评选，最后学校统一制作宣传展板。（此展板可以与教师“书香老师”展板同时进行，真正营造书香校园的氛围）
（二）“书香班级”活动
1、古诗背诵考级（一年级）通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。
我们计划为每个学生建立古诗背诵目录。考核时由考评人持古诗背诵目录逐首测考。考核过关后，如实填写班级考核统计表。并以班级晋级学生人数评出班级等第。
我们计划以后每学期组织一次考级活动，以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。
本学期，考虑到一年级学生年龄特征，我们先确定十首考级诗篇。此外，我们想做个尝试，摸索一定的方法和经验，将来在条件许可的情况下，把古诗考级活动推向学校。
2、美文朗读比赛（二年级）
各班自定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”。时间控制在五分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”若干名。
3、趣味成语比赛（三、四年级)以年级组为单位，每班选择10名学生，另加任课老师一名。到操场上进行接力障碍赛，以各种形式考察学生成语积累情况。成绩以班级参赛学生回答正确答案的总和与完成比赛速度相结合为准。
4、好书推荐活动（五年级）
“我最喜爱的一本书”演讲比赛，分为两个阶段进行。
首先，班级初赛。班级全员参与，评选出优秀演讲员1——2人。其次，年级决赛。由年级组统一组织，由评委打分，评出个人奖项和班级等第。
5、现场作文比赛（六年级）
结合读书节读书收获，在规定时间进行命题作文。由年级组统一组织阅卷，采取多人重复打分的形式，确保公平公正地评出个人奖项和班级等第。
6、书签制作活动（一、二年级）
指导学生把关于读书的名言警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐3张，由组委会统一评审，评出个人奖项和班级等第。并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。
7、读书小报展评（三、四、五、六年级）
全班学生动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖项和班级等第。
8、美文赏读活动（广播站）
利用校园广播站“美文书吧”进行美文赏读活动。以向广播站投稿并被播出稿件数考评班级等第。
（三）“书香家庭”活动
活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动。明确各年级活动要求，家长全程参与。并选定年级必读书目，倡议家长与孩子共读一本书。在德育作业中布置与家长交流读书心得!活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家的读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关小知识，要求家长与孩子共同完成。凭此问卷调查结合德育作业评选“书香家庭”，并以家庭为单位颁发奖状。
（四）“书香爱心“活动
以少先队的名义发出倡议，倡议全校师生捐献图书，让书香在爱心间传递！献出爱心募捐图书，帮助贫困的孩子建立图书室，开展“读书节“活动。让师生的爱心与书香同行！让书香和爱心都成为一种习惯！
第三阶段：总结表彰
为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届“校园读书节”中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。
六．活动要求及保障措施：
1．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3．班主任、语文老师、图书管理员要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让我们的校园书香四溢。
校长室 2014年5月
5月16日首届读书节活动安排 早7点到校，统一着装。7点——8点自由参观 8点：开幕式
第一项：升旗 第二项：开幕式
1、领导讲话
2、学生代表讲话
3、教师讲话
4、学生家长代表讲话
第三项：表彰大会 第四项：书香班级参观
第五项：四年级成语比赛、五年级演讲比赛、六年级作文比赛。
第五篇：第四届校园科技节读书活动征文方案
晋中职业技术学院
第四届校园科技节读书征文活动方案
各系：
为培养学生的读书意识，激发读书热情和兴趣，丰富课余生活，扩展视野，陶冶情操，发挥图书、网络在育人、资讯收集、信息传播等方面的优势作用，营造良好的热爱科技、崇尚科技、使用科技氛围，决定在第四届科技节期间开展读书征文活动。具体方案如下：
一、征文主题：我们身边的科技
二、征文对象：全体在校学生
三、征文活动截止时间：2010年12月10日
四、征文活动组织机构
活动设读书征文活动组委会和办公室。
组委会主任：郑晋文
组委会副主任：谭刚平袁体芳魏丽萍董光华
组委会成员：杨景华赵 杰王玉梅张晓艳刘文华 任文彪罗红兰赵晓萍孔令五郝爱军
组委会办公室主任：刘文华
成员：杨景华 赵 杰王玉梅
地点：图书馆
五、征文活动程序
征文活动次序按照学院制定方案、各系具体负责组织、学院组织评优评奖进行，具体程序为：
第一阶段（11月8日—12月7日），活动开展。由各系按照活动主题，结合自身实际，设计和制定方案，开展读书活动，撰写征文，浓厚系、班级读书氛围。由图书馆和网络中心提供保障平台，各科教师予以指导。
第二阶段（12月8日—12月10日），收集整理征文。各系将所有征文（纸质材料）于12月10日前交图书馆办公室，并按在校总人数的2%推荐征文（纸质与电子材料）。
第三阶段（12月11日—科技节闭幕），评比表彰。由活动组委会组织评委对推荐征文进行评优，评优结果作为科技节活动内容予以表彰。评选的优秀征文在校园网发布。
六、征文表彰项目及评比方案
征文活动分学院和系两级表彰。
（一）学院对征文活动优秀部门和个人予以表彰，表彰项目分系、班、个人三个分项。
1、单位奖：以各系、班级获得优秀征文的数量、参与征文的总量、图书馆借阅流量和活动方案四项加权计算所得评比。
2、个人奖：由组委会评委对征文择优评选。
（二）各系根据自身方案制定各自的表彰计划。
二〇一〇年十一月八日
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