第一篇：华夏少儿口才暑期特训(3-6)
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第一课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操：唇部运动
2、公众感训练：全程体验训练
3、形体训练：九点式靠墙站姿训练
二、语音训练 1.双唇音：b p m b: 宝贝 表白 步兵 辨别 版本 白布 奔波
博大精深 闭月羞花 兵强马壮
p：拼盘
品评 爬坡 批判 乒乓 偏僻 澎湃
披荆斩棘 铺天盖地 排山倒海
m：麻木 梦寐 秘密 牧民 买卖 明媚 美满
漫山遍野 闷闷不乐 马到成功 2.唇齿音：f f : 芬芳 肺腑 发放 非法 夫妇 方法 丰富 肺腑
分秒必争 飞沙走石 防患未然
三、字词辨读：b p 辫子
骗子
部位
铺位
备品 补票
背叛
拍板
判别
赔本
编排皮包
四、口脑风暴： 1.八百标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。2.父母
父母的父母扶父母，父母扶父母的父母。父母是父母的父母，父母的父母是父母。
四、调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阴阴
播音 丰收 东升 公安 深山 工商 西安 端庄 鲜花 芭蕉 2)阴阳
新闻 编辑 资源 鲜明 森林 飘扬 经营 昆明 发言 中国
四．配乐诗朗诵:
雪花的快乐
---徐志摩 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！
五．妙语连珠
道德
安稳
星光闪烁
1． 要求题目自拟 2． 2分钟左右的小演讲
3． 抛出自己的观点并用事例证明 4． 总结自己的观点
格言：
国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——明代著名思想家颜元
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第二课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操：舌部运动
2、公众感训练：上台训练
二、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 第二部分：语音训练 1.舌尖中音：d t n l d: 断定 当代 道德
大功告成点石成金 动人心弦t：探讨 天堂 体贴
推波助澜 同舟共济 铁石心肠n：男女 能耐 恼怒
难能可贵 南征北战 怒发冲冠 l: 玲珑 留恋 绿柳
劳苦功高 离题万里 两全其美 2．字词辨读：d t 队伍 退伍
稻子 套子
得体 等同
坦荡 同等
第三部分：口脑风暴
电梯 冬天
态度 停顿5
男女教练
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练 蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
第四部分：调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阴上
歌曲 珠海 发展 批准 生产 灯塔 音域 班长 焦点 青海 2）阴去
播送 规范 通讯 音乐 庄重 观众 天籁 帮助 经济 欢笑
第五部分:配乐诗朗诵: 《少年中国说》朗诵稿
第一幕：
背景音乐：沉思（演奏时间5分钟）开场白： 甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：这是一个承前启后的时代。
丙：这是一个日新月异的时代。丁：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁：请欣赏《少年中国说》——梁启超。第二幕：
背景音乐：英雄的黎明（三分钟）齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲：少年中国者, 则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智则国智，少年富则国富； 丙：少年强则国强，少年独立则国独立； 丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步； 甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。丙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。丁：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：美哉我少年中国，与天不老！甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
第六部分：思维训练
苛刻
取长补短
战争
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第三课
第一部分：素质拓展训练
一、突破自我
1、口部操： 舌部运动
2、气息训练：腹式呼吸法
3、形体训练：九点式靠墙站姿训练 气场扩散 第二部分：语音训练 1.舌根音：g k h g: 规格
灌溉
公告 高歌
巩固 广告 改革
光彩夺目
功德无量 感人肺腑
k：苛刻
夸口
坎坷
开课
可靠 空旷 开矿
空口无凭 慷慨激昂
口口声声
h：黄海
幻觉
缓和
绘画
很好 回话 花卉
花言巧语 焕然一新 荒无人烟
2、字词辨读：g k 工地
空地
怪事
快事
顾客
功课
课本
工程
可靠
公共
第三部分：口脑风暴： 1.哥挎瓜筐 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
快速
可爱 光看怪狗瓜框扣，瓜滚筐空哥怪狗。2.数枣
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣。青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一个绕口令，一气说完才算好 第四部分、调值训练：（1）四声口诀：
起音高高一路平，气势平匀不紧张；（阴平）由中到高往上升，用气弱起逐渐强；（阳平）先降然后再升起，降时气稳扬时强；（上声）高处降到最下层，强起到弱气通畅。（去声）（2）声调字词练习1)阳阴
农村 年轻 联播 节约 财经平安 存根平安 围巾 阳春
2)阳阳
人民 辽宁 全权
联营 由于 行情 达成 题材 球迷 红旗 3)阳上
勤俭 存款 读者 房产 黄海 结果 全体 明显 游泳 成长 4）阳去
前进 评论 悬念 持续 文件 宁夏 勤奋 防范 核算 局势
第五部分:思维训练
照亮自己 也照亮别人
有一个僧人每天出外参学，晚间返回寺院时总要路经一段黑暗的小巷。因为小巷狭窄，有人迎面而来时往往会撞在一起。僧人也有过几次这样的经历。
有一天晚上，僧人又路过这条小巷，看到前方不远处有个人提着灯笼正向前走着。有了这点灯光，巷子里一下子明亮了许多。于是僧人便跟在这人身后，借着灯光安然地通过了小巷。
刚走出巷口，就碰到迎面走过来的几个村人议论说：“邻村的这个瞎子真是个怪人，明明自己看不见，每天晚上出来还必定打着一盏灯笼。”
这句话引起了僧人的好奇。他紧走了几步，追上前面的盲人，开口问道：“先生，贫僧这里有礼了，请问您真是一位盲人吗？”
那盲人答道：“我从生下来就看不见光亮，这眼盲是天生的。”
僧人又问：“既然如此，白天、黑夜对您而言应该没有分别，为何您每晚外出时必要带一盏灯呢？”
盲人笑答：“一到晚上，到处黑漆漆一片，对我是没有什么影响，可是对别人来说，却会变得和我一样什么也看不见。”
僧人双手合掌深深地施礼说：“您真是有菩萨一样的慈悲心肠。” 盲人摇头答道：“不敢当，不敢当，这么做是为了我自己的安全。您过这条小巷时，可曾与迎面的人相撞过？”
僧人答道：“有过，有过。”
盲人说：“我带着这盏灯笼，照亮了别人的路，也让别人看到了我，这样在行夜路时就不会被被撞了。”
僧人慨叹地说：“我日日求学佛法，今日未曾想到，原来佛就在我身边！” 1）、僧人返回寺庙的巷子为什么会发生行人相撞的事情？ 2）、村人在议论什么奇怪的事情？
3）、为什么一个盲人明明看不见亮光却打着一个灯笼？
4）、当僧人夸赞盲人菩萨心肠时，盲人实话实说是为了自 己，生活中我们也会遇到别人夸奖，你都是怎么处理的呢？
5）、你从这个故事当中学到了什么？每个同学起来分享一下吧，说不好也没关系。
格言：
怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭【法】
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第四课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 “狗喘气”练习
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散第二部分、语音训练
1、舌面音： j q x
j:
积极 解决 简介 讲解 交接 经济 计较
斤斤计较
将计就计
驾轻就熟 q: 前期 气球 全区 欠缺 恰巧 乔迁 请求
强取豪夺 强强联手 轻轻巧巧
x:
嬉戏 学校 学习信息 现象 休息 形象
惺惺相惜
嬉皮笑脸 息息相关
2、字词辨读： j q
继续 崎岖
即将
奇怪
积极
救济 凄清
究竟
器材
精彩
第三部分：口脑风暴
祈祷 请求
1、棋迷下棋（j q x)两个棋迷，一个姓屈一个姓齐。屈棋迷齐棋迷，一起在下棋。屈棋迷要吃齐棋迷的车(ju)，齐棋迷不让屈棋迷吃车(ju)。早起就下棋，下到日偏西，不知屈棋迷下过齐棋迷，还是齐棋迷胜过屈棋迷。
2、稀奇
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，喜鹊身长七尺七，九十九岁的小姐躺在摇篮里。
第四部分、调值训练 1）阴阳
资源 坚决 鲜明 飘扬 新闻 编排 发言 加强 星球 中国
1)阴阴
国歌 联欢 革新 南方 群居 农村 长江 航空 围巾 营私
2）阴上
批准 发展 班长 听讲 灯塔 生产 艰苦 歌舞 公款 签署
3）阴去
庄重 播送 音乐 规范 通信 飞快 单位 希望 欢乐 中外
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
1）发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。第六部分:诗歌朗诵
雨歌
淅淅沥沥的小雨
宁静的村庄 像谱奏一支喜悦美妙的乐曲
喧闹的城市
是那重逢的牛郎织女
谁不希望来点绵绵细雨 洒下泪水点点滴滴
雨爱天空
雨更爱大地
天空中的云雾色彩单调
大地上的万物生机勃勃
所以雨选择了来到大地
即使会牺牲它也决不放弃
下雨了
别忙着披蓑衣
急着戴斗笠
它会让你经受身体与灵魂的洗礼
你看
禾苗不是正疯狂地摆动身体
享受风雨的痛快淋漓
只要有雨
就有新鲜空气
只要有雨
就会充满活力
雨是爱的化身
雨是情的传递
它从遥远的地方而来
就决定不再回去
雨
世界的精灵
风雨过后就会出现彩虹
拥抱雨
亲近雨
你会发现它其实真的很美丽15
第七部分：思维训练
想做橡树的比尔.盖茨
比尔.盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿---要做昂首天穹的橡树。
比尔.盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考”。
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔.盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔.盖茨的同学来他家做客，发现比尔.盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众 不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔.盖茨坚定地说。
1.比尔.盖茨是哪个公司的总裁？ 2.盖茨从小立下的志向是什么？
3.比尔。盖茨喜欢看名人传记的原因是什么？ 4.他认为怎么做才能让自己变的与众不同？
5.你喜欢读书吗？都读过什么样的书？给大家分享一下给你留下印象最深刻的一本书是什么？为什么？
6.你的志向是什么？讲给大家听听吧？
格言：
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
---荀子
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第五课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 丹田运气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练
1、舌尖后音：zh ch sh r
zh：正直
茁壮
政治
招展
主张 住宅
辗转
真真正正 振奋人心 争分夺秒
ch: 车床 驰骋 长城 出产 出差 充斥 车床
叱咤风云 惩恶扬善 畅快淋漓
sh: 实施 适时
省事 山水 生疏 上升 施舍
适可而止 实事求是
舍已为人 r：融入 仍然 柔软 忍让 荣辱 柔润 饶人
日新月异 燃眉之急
人才辈出 第三部分：口脑风暴
1、知道不知道
认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。（2）
史小石，学写字，脸贴书本眼斜视，歪歪扭扭字碰字。
司老师，教小石，端正姿势身坐直；
离纸一尺防近视，爱护眼睛要坚持。
第四部分、调值训练
（1）声调字词练习1）上阴
采编 减轻 领班 美工 演播
2）上阳
普及 党员 朗读 解决 主持 3）上上
导演 领导 展览 选举 北海
4）上去
理论 舞剧 想象 广泛 改造
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。
再发di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加强舌尖力量，锻炼舌尖力度。
我的南方和北方
甲：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。乙：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。丙：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。丁：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。甲乙：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方。丙丁：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方与南方。
甲：我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。
乙：梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人忧怨的面庞……
丙：我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥缰。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正开进着刀光剑影的战场。
丁：所有的胜利与失败，最后都化作了边关冷月下的一排排胡杨……
甲：我曾经走过黄山、衡山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。
乙：我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。
丙：我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找我的北方。
丁：我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。甲：从古到今（丙：从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。
乙：从古到今（丁：从古到今），那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。
丙：在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。
丁： 在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。
甲乙：啊！我的南方和北方！
丙丁：啊！我的北方和南方！
甲乙丙丁：我们永远的故乡和天堂！
第七部分：思维训练：
外面下起了滂沱大雨......1．要求题目自拟
2.根据上面的提示语进行后续故事的编写
3.要求时间在2分钟左右
4.故事有中心思想
5.故事情节吸引人，尽量多使用四字成语。
格言：
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记.曲礼尚》
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华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第六课
第一部分：素质拓展训练
一、自我突破
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发 丹田运气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练
1、舌尖后音：z c s z：藏族 组织 自足
罪魁祸首 孜孜不倦 自作自受 c: 仓促 措辞 粗糙
藏龙卧虎 才疏学浅 此起彼伏 s: 诉讼 洒扫 随俗
所向无敌 四通八达 随机应变 第三部分：口脑风暴
四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。
桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟（bin)子、榛(zhen)子栽满院子、村子和寨子。
刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子、椅子和箱子。
名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。
蚕丝、生丝、熟丝、缫（sao)丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝 人造丝。
第四部分、调值训练---四音节
（1）阴平、阳平、上声、去声
风调雨顺
山明水秀 花红柳绿 山河美丽 坦然宝藏 巍峨耸立
中流砥柱
风云雨露 枯藤老树 三皇五帝 三国鼎立 金田起义（2）去声、上声、阳平、阴平
万里长征 一马平川 大好河山 智勇双全 趁此良机 痛改前非
救死扶伤 确保平安 细雨和风 妙手回春 寿比南山 万里晴空
第五部分：口腔训练
1、打开口腔训练
发i、ei、ai、a、ao、ou、ang、ong,体会口腔逐渐竖起：由闭到开，由小到大，由扁到圆，由横到竖，由躺到立，逐渐变化。
再发di、dei、dai、da、dao、dou、dang、dong,加强舌尖力量，锻炼舌尖力度。
第六部分：思维训练
1、阅读理解
炮手
100多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？” “看得清楚，将军。”
“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。” 士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。” “这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细地瞄准目标，开了一炮。
硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。
“干得好，伙计！”这座农舍看来不太结实，它全垮了！将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。
可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上留下了两行热泪。“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。
“请您原谅，将军！”炮手低沉地说：“那是我家的房子。在这个世界上，那是我家仅有的一点财产。”
1）炮手知道那是他家的房子，为什么还要瞄准开炮？
2）你喜欢这个炮手吗？为什么？ 2.即兴接语练习：
今天一出门，就感到......格言：
礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣---左传
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第七课 华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气
3、形体训练： 九点式靠墙站姿训练 气场扩散
第二部分、语音训练---韵母字词 1.语音训练：a o e i u Ü e
a 发达
砝码
妈妈
大功告成马到成功
飒爽英姿 o 磨破
薄弱
菠萝
波澜壮阔
模棱两可
脉脉含情 e 特色
折合苛刻
得心应手
克己奉公
隔岸观火 i 地理
机密
力气
日新月异
一技之长 立竿见影 u 出路 互助
舒服 出口成章 顾此失彼
枯木逢春
Ü 语句 曲剧 区域 举世无双 雨过天晴 取长补短
e 解决 确切 学业 风花雪月 皆大欢喜 绝处逢生
2.字词辩读：zh、ch、sh、z、c、s 1）、资源 支援 阻力 主力 杂志 赞助
组织 宗旨 种族 职责 追踪 制作 2）、推辞 推迟 木材 木柴 财产 擦车
蚕虫 操场 炒菜 冲刺 尺寸 陈词 3）、私人 诗人 司长 师长 三山 四水 飒爽 私事 失色 输送 伤俗 疏松 第三部分：声调练习
伯伯买饽饽
张伯伯、李伯伯，饽饽铺里买饽饽。张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。回到家里给婆婆，也不知是张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买了个大饽饽。
第四部分：口腔训练
2、逐渐闭合
发ong、ang、ou、ao、a、ai、ei、i,体会口腔逐渐闭合：由立到躺，由竖到横，由圆到扁，由大到小，由开到闭，逐渐变化。
第五部分：儿化音训练： 1）、漂亮的小花猫儿。2）、好看的小脸盆儿。
3）、小丽用一根麻绳儿捆了一堆儿小木板儿。
4）、一位小女孩儿，扎着个红小辫儿，手拿一朵小红花儿。5）、冬冬、磊磊小哥儿俩，红红的脸蛋儿胖乎乎儿。
6）、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱 一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲子儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。
第六部分：诗歌朗诵
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
第七部分：思维训练
1、阅读理解
上将与下士
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊着：“
一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊
“一、二，加把
劲
！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
这 一 援 助 很 及 时，石 块 终 于 放 到 了 位 置 上。士 兵 们 转 过 身，拥 抱华 盛 顿，表 示 感 谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒是真的！”
华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做追求伟大、迫人尊重的事，而自以为是的人反而做出那种倒人胃口的蠢事。
1）、读了此文，你觉得乔治.华盛顿是怎样的一个人？
2）、当那位下士得知站在自己面前的是华盛顿本人时，他会怎么想，怎么做或怎么做？请你大胆的想象一下。
格言：
人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第八课
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气、狗喘气、一呼一吸法 第二部分、语音训练---韵母字词
1.语音训练：i(前）、i（后）、er、ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、i（前）字词 私自 刺字 四平八稳 丝丝入扣 似是而非 i(后）指示 实施 直视 执迷不悟 痴心妄想 适得其反
er 而且
耳朵
儿童
耳听八方 出尔反尔 耳熟能详 ai 开采
买卖
海带
塞翁失马 开诚布公
来日方长 ei 北美
飞贼
蓓蕾
费尽心机
美不胜收 背道而驰 ao 报告
跑道
祷告
高山流水
好大喜功 老当益壮 ou 收购 口头 筹谋 守口如瓶 手舞足蹈 豆蔻年华 ia 假牙 加价 下架 侠胆义肝 价值连城 恰如其分 ie 贴切 衔接 铁鞋 铁面无私 别出心裁 借题发挥 ua 花袜 挂画 耍滑 花好月圆 画龙点睛 哗众取宠 uo 国货 错落 火锅 脱口而出 多多益善 绰绰有余
Üe 约束 跃进 决策 跃马扬鞭 雀跃欢腾 绝处逢生
3.字词辩读：
1、唇齿音与舌根音
公费 公会 理发 理化 恢复 凤凰
uo、Üe 符号 返回 话费 横幅 划分 合法
2、鼻音和边音的辩读
脑子 老子 泥巴 篱笆 脑力 能量
农历 年龄 理念 冷暖 留恋 连年
第三部分：声调练习---上声训练
宝、马、品、倒、美、秒、点、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、累、学、洒、老、手、准、楚、笔、法、领、导、总、体、管、理、影、尔、好 姥姥和老姥姥
老姥姥老问姥姥老不老，姥姥老问老姥姥小不小。
第四部分：口腔训练
1.以“开音”（前一个音节）带“闭音”（后一个音节），达到“闭音”稍开
安宁
按语
按理
傲气
奥秘
八股
把戏
板栗
宝贝
保密
仓库
草地
打击
刚毅
傻气
康熙
来去
劳力
2.以“闭音”（前一个音节）带“开音”（后一个音节），达到“开音”稍闭
技法
机械
芝麻
沮丧
苦熬
孤傲
渔霸
巨大
毒打
激发
立方
库房
出门
礼堂
碧桃
复杂
起赃
蓖麻
第五部分：“啊”的练习：
1.一句话开头念”a”,单独使用也读“a”
啊！祖国，我的母亲！啊！长江!啊，你怎么能这样？ 啊，怎么搞的？ 啊，好吧！
2、“啊”前面音节的韵母或韵母的韵尾是“a、uo、o、e、ê、i、Ü”时，一般读ya 他啊！快点说啊！怎么这么破啊？ 这是一只鹅啊！你继续写啊！你要提高警惕啊！快点儿去啊！
3、“啊”前面的韵母或韵母的尾音是“n”时，一般发“na”音他可真不简单啊！大家可要小心啊！
第六部分：贯口词
《满天星》
抬头看，满天星。地下看，有个坑。
坑里看，有盘冰。坑外长着一老松。松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧。
僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。第七部分：思维训练
安全
七上八下
群众
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
兰馨园培训学校
华夏少儿口才暑期特训（3-6）
第九课
第一部分：素质拓展训练
1、口部操：
唇部运动 舌部运动
2、气息训练： 腹式呼吸发丹田气、狗喘气、一呼一吸法
3、提笑肌训练
第二部分、语音训练---韵母字词
1.语音训练：iao、iou、uai、uei、an、en、ian、in、uan、uen、Üan、iao
巧妙 吊销 教条
咬文嚼字 表里如一 标新立异 iou
优秀 久留 牛油
丢三落四 求全责备 救死扶伤 uai
外快 摔坏 帅拽
快马扬鞭 歪门邪道 外出里进 uei
推诿 追回 醉鬼
归心似箭 挥汗如雨 回味无穷 an
安然 反感 参赞
安居乐业 万紫千红 三言两语 en
根本 深沉
门诊
分门别类 根深蒂固 身不由己 ian
偏见 天边 艰险
点石成金
变幻莫测
坚持不懈 in 金银 拼音 民心 品头论足 宾至如归 深水思源 uan 贯穿 专款 乱窜 万水千山 川流不息 患难与共 uen 温存 伦敦 论文 文过饰非 寸草春晖 混淆视听 Üan 全权 圆圈 宣传 全力以赴 卷土重来 绚丽多彩
Ün 均匀 军训 循循 循序渐进 运用自如 群策群力
Ün
4.字词辩读：单韵母“i”和“Ü”的辨读
办理 伴侣 依次 屡次 依据 继续 地域 体育 举例 距离 语气 具体 鞋子 靴子 切实 确实 解决 协约 谢绝 节约 确切 血液 越野 决裂 通信 通讯 印书 运输 音讯 禁运 阴云 嶙峋 军民 寻衅 军心 云鬓 前部 全部 艰巨 捐助 眼圈 健全 厌倦 田园 权限 悬念 原件 眷恋 硬功 用功 应有 拥有 英雄 应用平庸 兵佣 雄鹰 泳镜 用情 永清
第三部分：声调练习---上声训练
宝、马、品、倒、美、秒、点、柳、里、彩、感、口、海、巧、雪、孔、氧、脸、洒、老、手、准、楚、笔、法、领、导、总、体、管、理、影、尔、好
第四部分：口腔训练
1.以“开音”（前一个音节）带“后音”（后一个音节），达到“后音”稍前
提高
预告
诗歌
体格
帝国
因果
难过
鼻孔
嗜好
刺客
理科
碧空
实况
余额
帝王
以往
失望
义务
2.以“后音”（前一个音节）带“前音”（后一个音节），达到“前音”稍后
刚毅
港币
高低
告捷
戈壁
革职
梗死
宫女
共事
谷雨
过眼
船次
横笛
红利
厚意
蝴蝶
抗体
考试
第五部分:“啊” 的训练
4、“啊”前面音节的韵母或韵母的尾音是“ng”时，一般发“nga”音 海面上好大的浪啊！北方的冬天可真冷啊！大家不停地唱啊！你说这样也成啊！
5、“啊”前面音节的韵母或韵母的尾音是“ao、u”时，一般发“ua” 这里的东西就是好啊!那我当然要啊。我的命可真苦啊！“啊”前面音节的韵母或韵尾是“irer”时，一般发ra音
这可是空运过来的荔枝啊！
大家赶快吃啊！
到底什么事啊？今天是周日啊！
能不能再多一点儿啊？
7、“啊”前面音节的韵母是i(前）是，一般发za 这是谁写的毛笔字啊？
这是李清照的词啊！
三加二怎么可能是四啊!
第六部分：配音练习
舌战群儒
众人：
这可怎么办啊
门庭势弱，一定要和曹操联合才行啊
我听说诸葛亮来江东了
他要游说（shui)江东
鲁肃：
诸葛亮：在下诸葛亮鲁肃： 张昭：
诸葛亮：阁下说的不错张昭：
诸葛亮：如果亮没有猜错
那他真是 自不量力啊 诸位，请听我说
这位就是刘玄德帐下的诸葛孔明 人称卧龙先生
请 请到这里来
我曾听说，先生隐居隆中的时候 曾经把自己比作管仲 乐毅
先生没出山时，刘备还有几座城池 可是拜了先生为军师后连老窝都丢了 请问管仲乐毅会有这么窝囊吗
阁下就是江东第一谋士张昭先生吧 胜败乃兵家常事
昔日高祖皇帝不是也数败于项羽 而在垓下一战就逼得项羽
在乌江岸边自刎吗
阁下既然身为江东第一谋士
恐怕 应该知道吧 虞翻：
孔明先生所说有些牵强
曹操拥兵百万 谁能挡得住他 诸葛亮：哈哈 那不过是些乌合之众 虞翻：
先生自以为用兵如神
可不也被曹操打得一败涂地来江东求援
如果曹军真是乌合之众
那刘备又是什么呢
诸葛亮：我主率领的仁义之师虽然只有区区数千
可至今也没有向曹操屈服
但江东却不同 兵精粮足 还有长江天险
但你们却劝自己的主公 向国贼曹操投降
以前听说江东多有豪杰
今天我总算是让我见识了
陆绩：
孔明先生 曹操虽然挟天子以令诸侯
但他却是开国功臣曹参的后人
而刘备呢 他不过是个织席卖履的村夫
竟敢冒充皇亲国戚 曹操： 曹操的先祖确实是开国功臣
但曹操是名为汉相 实为汉贼
我主皇叔的身份
是当今皇帝亲自认定的再说 大汉的高祖皇帝起兵前
也只是一个亭长而已
我主曾经织席贩履是事实
但这并不是可耻的事
现在我们讨论的是国家大事
那些浅薄的小儿还是不要插嘴为好 众人：孔明先生
孔明先生 黄盖： 好了 好了 好了
这就是你们的待客之道吗
先生 别理这伙庸才
请先生跟我去见我们的主公 第七部分：思维训练
友谊
艳阳高照
工厂
1．要求题目自拟 2.2分钟左右的小演讲
3.抛出自己的观点并用事例证明 4.总结自己的观点
名言：
今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
第二篇：(幼儿)华夏少儿口才主持词2010.6（xiexiebang推荐）
华夏少儿口才主持词
开场：
A：各位领导，各位来宾，B：老师们，同学们
合：大家下午好！
合：我们是华夏少儿口才幼儿部的学员。我叫… A：明媚的五月，鲜花的五月
B：五月，是童年的摇篮；五月是童年的梦想；五月是童年的太阳。
C：让我们荡起心中的双桨
合：欢庆在五月的花海中。
A：让我们摇响心中的铃铛，合：欢聚在五月的阳光下。
合：华夏少儿口才，课堂展示汇报现在开始。
刘子洋：下面请允许我为大家介绍一下出席本次活动的各位家长，他们是····
林思妤：口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操。
1、那斯克：请欣赏古诗朗诵《春晓》《长歌行》
表演者：李帅帅 许文磊 谢宝冉 马聪亮 荣子祎 刘子洋 可纯阳
2、刘子洋：有一首古诗是这样写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“
荣子祎：今天，我们的小朋友也为我们带来的一首好听的诗歌 刘子洋：请欣赏《荷花》
表演者：朱音琪 李帅帅许文磊 关馨怡 陈虹岚
3、张熙之：张晓丹，我问你一个问题，你最喜欢的动物是什么？ 张晓丹：我喜欢小猫、小狗、小羊、海豚好多呢！
张熙之：你喜欢的动物还不少呢！那你喜欢大灰狼么？
张晓丹：狼！？我、我才不喜欢呢！它那么坏！爱骗人还吃小羊！太狡猾了！
张熙之：对！下面我们将要看到的这只狼也很狡猾，欺骗了善良的牧人。
张晓丹：请欣赏情景剧表演：《狼骗牧人》
表演者：朱音琪 李帅帅 关馨怡 陈虹岚
4、林思妤：请欣赏古诗朗诵《相思》《画》表演者：朱子湘朱音琪马萧桐肖郭翌新
5、刘子洋：三字经不仅告诉我们做人的道理，日常礼仪，而且是我们中国，国学中的经典篇章。
请欣赏《三字经》 表演者：全体学员
6、可纯阳：请欣赏绕口令表演，小2班为我们带来的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班为我们带来的是《七字歌》《快乐小白鹅》《毛毛和涛涛》《手指歌》《鸭蛋和鹅蛋》请大家欣赏.7、马聪亮：我们在第一册的学习中，认识了比较难得生字50个，下面，请我们的家长来考考我们的学员！请每个家长抽一张字卡…请亮字卡…谢谢…谢谢家长的参与。（先小2再小1）
8、张熙之：在这个快乐的日子里，小鸟在欢快的歌唱 林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金鱼也来了。
张熙之：请欣赏《小金鱼》
表演者：朱子湘杜文莱谢宝冉
9、那斯克：请欣赏古诗朗诵 《梅花》 《七步诗》 《马诗》 表演者：张晓丹张熙之那斯克
林思妤陈虹岚刘瑞晨杜文莱
10、荣子祎：接下来为大家表演的是一只聪明的小乌龟。张晓丹：嗯，不但救了青蛙，还保护了自己！
荣子祎：请欣赏 情景表演《狐狸和乌龟》
张晓丹：表演者：谢宝冉 梁锦源肖郭翌新
11、张熙之：下面让我们有请小2班所有学员，为大家展示《手指歌》
林思妤：现在两队已经比赛完毕，现场的家长做我们的评委，给两个对打分，那个队获得的掌声多，那个队就获得胜利。认为我左边获胜的请鼓掌！认为我右手边获胜的请鼓掌！林思妤：两边的掌声同样热烈。我宣布两队同时获胜！请家长再次以热烈的掌声鼓励他们！
结束语：
那斯克：今天，在这个小小的舞台上，我们成功完成了第一期的汇报。让我们有请思思老师为我们讲几句话。
A：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
B:悠扬的歌声，荡起欢乐的海洋。
C:让我们同华夏少儿口才一同努力，一起成长！
合：华夏少儿口才第一期课堂展示汇报课，到此结束。小朋友们再见！
第三篇：华夏少儿口才教学反馈张
华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、开心口部操：伸舌与收舌
2、呼吸训练：只吸不呼
3、长音a的练习
4、力度训练 二、三句半《我们都是好朋友》 A敲锣打鼓台上看 B演个节目三句半 C要问是个啥内容 D请看
A有个同学叫小齐 B他最喜欢游戏机 C一天到晚玩不够 D入迷
A偷着尽去游戏厅 B家庭作业一边扔 C课堂提问他不会
了解三句半的表演形式，知道什么叫三句半胆大、自信、声音响亮上台表演。
教师：张老师
电话：5357348
D瞎蒙
A玩的就像丢了魂 B说他他还挺有词 C保证考试得一百 D两门
A我们都是好朋友 B并肩前进手挽手 C现在就去帮助他 D快走 合：对快走。华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态纠正
2、开心口部操：口的开合
3、公众感训练：全程训练
4、耐力训练：长音a一口气数枣
5、呼吸训练：先吸后呼
二、快板《老鼠打锣》 小老鼠，学打锣 锣儿没响捂耳朵 听不见锣响怨锣破 气得老鼠扔了锣 “哐啷”一声震耳朵吓得老鼠钻进窝
字音：耳朵duo
锣luó
扔rēng
破pò
窝wō
钻zuān 胆大、自信、声音响亮，按要求表演快板。
教师：张老师
电话：
5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态四要素：脚跟并拢，脚尖分开
双腿绷直，双手叉开
2、开心口部操：绕舌运动
3、力度训练：嘿哈
4、自我介绍
二、绕口令
哥挎瓜筐过宽沟 赶快过沟看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滚筐空音怪狗
舌根音的练习：g k 要求舌根用力
要求：烧口令吐字发音清晰，语速由慢到快。
教师：张老师
电话：
5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、基础训练
1、开心口部操
2、站立姿态操：伸舌与收舌
3、呼吸训练：先吸后呼（强调过程要慢）
4、耐力训练：一口气数枣
5、公众感：全程训练
二、正音朗读：《春风在哪里》春风在哪里，春风在哪里？
树儿说：“当我在枝叶翩翩起舞，那是春风在吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？
花儿说：“当我的花朵频频点头，那是春风的吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？
草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是春风在吹过。” 春风在哪里，春风在哪里？ 春风就在我们身边。
春风吹绿了大地，春风送来了温暖，春风飘来了花香，春风带来了希望。
家庭辅导：
1、注意：春、吹的正音朗读
2、“风吹绿了大地——带来了希望”是本文的重点句
3、整体认读音节：chī chí chǐ chì
教师：张老师
电话：5357348 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、站立姿态操的纠正
2、开心口部操：伸舌与收舌，口的开合
3、开口音ao的练习：要求短促有力
4、呼吸训练
二、儿童诗歌：《小池塘》小池塘，藏月亮 鱼儿睡在蓝天上 小青蛙，抬头望 乐得哇哇把歌唱 风儿吹，水儿荡 摇得月亮轻轻晃正音：月亮liang
睡shuì 唱chàng 吹chuī 语气：语速的掌握，表情的变化
声音响亮：胆大、自信、有语气、有感情朗诵诗歌
教师：张老师
电话：***
华夏少儿口才教学计划
一、素质拓展训练
1、站立姿态的纠正。
2、开心口部操：伸舌与收舌。
3、耐力训练：一口气数枣。
4、呼吸训练：只吸不呼（强调过程）
二、双唇音的练习
标兵、奔跑、澎湃、波涛、眉目、背包、跑步、明媚
三、儿童诗歌《长颈鹿》
长颈鹿、脖子长，一伸伸到天边儿上，（语调上升）小脑袋，晃一晃，（语气欢快、调皮）躲进白云叫太阳，太阳公公你快来，我们一起捉-迷-藏。（语速放慢）
家庭辅导：
1、多多练习双唇音，强调双唇用力。
2、“边儿”儿音的发音方法。
3、朗诵儿童诗歌。
目 标：胆大、声音响亮、吐字发音准确、有语气朗诵。华夏少儿口才教学反馈
一、素质拓展训练
1、站立姿态操。
2、开心口部操：口的开合，伸舌与收舌。
3、公众感训练：全程训练。
3、耐力训练：长音a，一口气数枣。
4、呼吸训练：先吸（闻花香）后呼（吹气球）
二、舌尖音
下雪、学习、秋千
三、快板《老鼠打锣》
小老鼠，学打锣，锣儿没响捂耳朵，听不见锣响怨锣破，气得老鼠扔了锣，“哐啷”一声震耳朵，吓得老鼠钻进窝。
正音：耳朵duo
没méi
破pò
扔rēng 钻zuān 要求：按要求打快板，胆大、自信、上台表演声音响亮。
教师：张老师
电话：5357348 华夏少儿口才教学反馈
相声《好朋友》
甲：咱俩可是老朋友了。乙：对，多年的老朋友了。甲：咱俩的关系可不一般。乙：对，是二班的。甲：什么二班的，我说的是咱俩好。
乙：怎么好？
甲：咱俩一起上学。乙：一起下学。甲：一起学习。乙：一起进步。甲：一起画画。乙：一起下棋。甲：一起游戏。乙：一起淘气。甲：啊？好嘛，咱俩的关系可有一比。乙：比什么？ 甲：咱俩就好比是一双鞋，我的左脚。
乙：我是右脚。甲：我是鞋面。乙：我是鞋底。甲：我是鞋带。
乙：我是鞋眼，你才斜眼呢。
教师：张老师
甲：我是红花。乙：我是绿叶。甲：我是牡丹。乙：我是月季。甲：我是相思树。乙：我是含羞草。甲：我是仙人掌。乙：我是大刺球。甲：啊，够扎人的，我是小英雄。乙：我是小勇士。甲：我是少先队。乙：我是儿童团。甲：我是侦察兵。乙：我是通讯员。甲：我是小特务。乙：我是大坏蛋。甲：我是米老鼠。乙：我是唐老鸭。甲：我是奥特曼。乙：我是蜘蛛侠。甲：我是孙悟空。乙：我是沙和尚。甲：我是猪八戒。
乙：我是小媳妇，咳！
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华夏少儿口才教学反馈
一、气息运用
二、儿童诗歌：《星星和花》
我最喜欢夏天，满地的鲜花，这里一朵，那里一朵。真比天上的星星还多，到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星。这里一颗，那里一颗。又比地上的花儿还多。
重点：
1、儿音的发音：气儿、水儿、门儿、音儿、词儿、曲儿。
2、“花儿”不读儿音。
3、语气、语调、感情的运用。
要求：朗诵时保持幼儿纯洁，快乐和天真的本色。
教师：张老师
教学热线：*** 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、开心口部操
2、站立姿态操
3、公众感训练
4、呼吸训练
二、快板《夸夸咱的幼儿园》
打竹板，响连天，小朋友们笑开颜，上台不把别的表，只夸咱的幼儿园，咱的幼儿园，是一级绿色的幼儿园。
你看那——园舍整洁窗明亮，绿树成荫，花儿香，还有那——玩具、滑梯、区域、电脑、真齐全，真——齐——全，还有那——特色教育显身手，锻炼身体不间歇，英语、口才样样行，全面发展走在前，多媒体教学乐趣多，轻松学习笑开颜，笑——开——颜。要求：表演快板，记忆快板词。
教师：张老师
教学热线：*** 华夏少儿口才教学反馈
一、口才基础训练
1、站立姿态操
2、开心口部操：唇操
3、公众感训练：上台、台中、下台
4、耐力训练：一口气葫芦
5、呼吸训练
6、唇舌练习
二、绕口令《八百标兵奔北坡》
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
正音：b p 要求双唇用力。
要求：吐字清晰，发音准确，胆大、声音响亮说出绕口令。
教师：张老师
教学热线：*** 口才教学单
一、表演训练：（形体姿态模仿）
1、狐狸体态设计：身体弯成弓状，耸肩，走路轻捷快捷，并用大步走出弧度。食指中指并拢呈尖状置于嘴前，两眼左右来回瞟视，就像每时每刻都在动坏脑筋似的。
2、鸭子体态设计：腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，手背尽量上翘，然后上身夸张摆动，走一步双手拍打两下，抬头挺胸。
3、试着给大象、狮子等动物设计动作。
二、气息训练
1、气息吐放：
用口、鼻深吸一口气，稍稍保持住一会，然后略张嘴发si的音，要求吐气力度均匀。
2、练习拉长音：
做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。
三、绕口令《公公和冬冬》
楼上有个老公公，楼下有个小冬冬，小冬冬认字问公公，老公公走路扶冬冬，冬冬说楼下有个好公公，公公说楼下有个好冬冬。
四、诗朗诵《国旗》
国旗国旗真美丽，五颗金星照大地，我愿变成小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
口才教学单
一、节奏练习；
二、发音练习；
三、语音练习
四、绕口令：分辨朗诵：uan/uang 《船和床》
那边划来一艘船，这边飘去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船。
五、散文《热爱森林吧》
热爱森林吧，这是小鹿的家园，热爱森林吧，这是小鸟的歌坛。
啊，你看林海在清风中荡漾，这是我们生命的摇篮。热爱森林吧，他给大海蔚蓝，热爱森林吧，他给空气新鲜，啊！你看绿荫在大地上延绵，那是地球美好的明天。
第四篇：少儿口才暑期汇报演出主持词
少儿口才暑期汇报演出主持词
篇一：少儿口才班汇报表演主持词
2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词
开场白：
杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家
合：早上好！
自我介绍：我是主持人*** 刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！
杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！
串词：
杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？
卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！
许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？ 刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！
许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”
杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！
刑：许一凯，你会说反义词么？ 许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！
杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！
刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！
许：接下来这个节目可是压轴戏啊！
刑：哦？是什么啊？
许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！
结束语：
刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！
合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！篇二：少儿口才班汇报表演主持词 2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词
开场白：
甲：尊敬的各位家长，乙：敬爱的各位老师，丙：亲爱的同学们，丁：大家
合：下午好！
自我介绍：我是主持人*** 甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。乙：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。丙：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。
乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：天润口才暑假班汇报表演，正式开始！
甲：首先请欣赏《我爱绕口令》，表演者***，大家掌声有请！
串词：
二、相声《数字成语》
杨：欣赏完好玩的绕口令后，接下来又有什么精彩节目呢？
卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由韩鲁占、吴昊俣给我们带来的相声《数字成语》我们掌声欢迎三、三、儿童诗《异想天开》
表演：王锡雨
许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？ 刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！
许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
四、卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”
杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！
刑：许一凯，你会说反义词么？ 许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！
杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！
刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！
许：接下来这个节目可是压轴戏啊！
刑：哦？是什么啊？
许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！
结束语：
刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！
合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！篇三：2013暑期汇报演出主持词 2013暑期班汇报演出主持词
韩 祎：新疆博州蓝话筒少儿主持培训学校 秦彤瑄：尊敬的各位老师
刘思莹：敬爱的爷爷、奶奶何棕衡：亲爱的叔叔、阿姨们
徐梓朋：亲爱的同学们 艾露冉：可爱的小朋友们
合：大家上午好!韩：今天，我们大家欢聚一堂，在这里隆重举行蓝话筒博州暑期培训班汇报演出！
秦：欢迎大家的到来刘思莹：八月的新疆，热浪滚滚，瓜果飘香 何棕衡：八月的新疆，天山南北，歌声嘹亮 徐梓朋：八月，收获的喜悦溢于言表 艾露冉：八月，成长的欢乐一起见证
合：民族团结让新疆的明天更美好，让我们生活的更幸福
秦彤瑄：希望我们精彩的演出，能让我们的家长、我们的老师、同时也让我们自己满意！
韩：学好口才，早日成才！蓝话筒主持与口才培训，能让我们学会普通话、能让我们学会主持，能让我们学好口才！也能让我们学会舞台表演！更能让我们快速成长！
徐：经过一个多月的培训学习，我们学到了很多知识，比如：朗诵、主持、识字、比如 胆量变大了，我们也有勇气上舞台表演了！
刘：感谢蓝话筒培训中心、感谢辛勤培育我们的老师！也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶！
何：请你们放心：通过蓝话筒主持与口才培训，请你们相信：我们一定是最棒的！
韩：虽然，暑期班一个多月的学习时间不是很长，很多同学以前从未接触过少儿口才，甚至有的还是
4-6岁的幼儿班的小朋友，经过这段时间的学习，胆子大了，敢于说话了，发音标准了，敢上舞台表演节目了，这就是我们的进步，这，就是我们的成长！
艾：今天，我们将这一个多月以来的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报！
全：蓝话筒暑假少儿主持的汇报演出现在开始！
幼儿三级
艾：首先上场的是：小朋友给大家带来的绕口令串烧《爸爸抱宝宝》等。掌声有请。
少儿二级：
韩：你觉得咱新疆最有名的是什么？
秦：那你是问对人了，这我熟悉，大盘鸡，烤羊肉串，哈密瓜等等等等，都是享誉国内外啊！韩：的确呐！尤其是新疆的瓜果，在这炎炎夏日里，不仅是咱们的解暑佳品，也深受小猴们的喜爱！瞧，他们来了！
秦：请欣赏故事《猴王吃西瓜》。表演者：马天雨，魏熙媛
幼儿三级
何：精彩还在继续，接下来让我们用热烈的掌声欢迎我们班的小朋友们给大家带来歌曲《娃哈哈》。
少儿二级
韩：在蓝话筒学习主持人以来，我啊，不仅登台更有勇气了，语言表达更流畅啊，就连这形体啊，也是越来越矫健了！不过啊，接下来节目的表演者他装瘸，不不不，是表演《装瘸》，请欣赏快板《装瘸》。表演者：刘昱杰
少儿二级少
韩：注意啦!我现在要考考你啦！请问检验小小主持人基本功的最好方法是什么？
秦：小意思，我一进蓝话筒小主持人学校啊就在老师的指导下苦练绕口令，而且在今天汇报演出的现场，咱们蓝话筒的小小主持人们将会集体登台展示基本功
韩：好，现在就有请全体小小主持人上场带来《绕口令、快板》串烧
秦：掌声有请
幼儿三级上
艾：彩色的新疆，光彩夺目 何：魅力的新疆，心旷神怡
艾：发展的新疆，时尚潮流
何：请欣赏《时装表演》表演者：幼儿三级集体
少儿二级
韩：之前蓝话筒小小主持人们带来的绕口令展示了大家扎实的基础，不过啊我没看过瘾，我相信现场的观众一定和我有同感，对不对？好，现在就快快来欣赏《绕口令》串烧，表演者：秦彤瑄 刘佳楠 马天雨
幼儿三级上
刘：你知道以前的新疆是什么样的吗？
徐：难道和现在不一样？
刘：通过爸妈老师们的描述，以前的新疆和现在的相比，不仅不一样，简直就是天壤地别，不过近几年的新疆就像变魔术似的，迅速发展
徐：接下来请欣赏魔术手指《花园百花开》和《鸭哥和鸭弟》表演者：艾露冉 表演者：何棕衡
少儿一级
徐：现在的晚上我们一眼望去都是华灯初上，而在很久之前，别说华灯，就连手电筒都是难得一见，当时照明只能靠小小的油灯碗。接下来就让我们一起欣赏快板节目《油灯碗》。表演者：孙浩哲
少儿二级 秦：谢谢大家，就让我们手握金话筒，在蓝话筒的舞台上我最闪亮。其实我们手握不仅仅会传递自己的声音，而且还会用话筒采访呢，接下来就请欣赏嘉宾访谈《我没考好怎么办》有
请表演者：张瑶 魏熙媛 李子萱 张蕊蕊
幼儿三级上
艾：说说什么是你的最爱吧？
何：我爱爸爸妈妈，我爱主持，我爱蓝话筒，还有我爱你
艾：别这样说，我会不好意思的
何：你想多了！我说的是下一个节目是《我爱你》
艾：那就快快欣赏表演剧《我爱你》
少儿二级
韩：话筒给我们带来希望，话筒让我们快乐成长，接下来请欣赏蓝话筒主题曲《话筒王》表演者：秦彤瑄 韩祎 张蕊蕊 徐婉莹
幼儿三级上
何：在蓝话筒小主持人学校中，我们不仅学会了诗朗诵，而且还学会了经典国学，接下来就请欣赏朗诵《弟子规》。掌声有请。表演者：刘思莹，梁佳怡
少儿二级
秦：谢谢小伙伴们的精彩表演，就让我们更加自信的想说就说，想唱就唱，请欣赏二合唱《豆豆龙》。刘佳楠 徐婉莹
幼儿三级上
艾：我也爱主持，我爱讲卫生，我还爱运动呢，对了，不仅是我，还有她呢，她是谁？别急，她马上就要登场啦！请欣赏表演《刷牙》、《毽子》
少儿二级
秦：感谢伙伴们的精彩表现，聪明的我们一定要加油，把咱们的新疆建设的更加五彩缤纷。接下来请欣赏童话剧《聪明小鸡笨小狼》。表演者：韩祎 刘昱杰 徐婉莹
幼儿三级上
何：咱们生活在歌舞之乡，这汇报演出，当然少不了歌舞来助兴，接下来请欣赏独唱：《我是一个粉刷匠》
少儿二级
韩：如果用一种颜色来形容咱们的新疆，你觉得什么颜色最好？
秦：一种颜色怎么够啊？咱们新疆可是五彩缤纷、斑斓绚丽的多民族组成的大美新疆 没错，接下来就请欣赏哈萨克族舞蹈《黑祖马》。
幼儿三级
艾：大伙都知道猴子可是人类最亲近的朋友之一，它聪明，它机灵，它可爱，它呀，更喜欢和小朋友们一起玩，瞧，它来啦！接下来请欣赏讲故事《人耍猴》表演
少儿二级
秦：在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！请欣赏由徐婉莹带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
少儿一级
刘：演出进行到现在，说说你的感受吧？
徐：、我现在的感受就是我们的口号：小小主持人最棒最闪亮，不过要是能有绕口令节目就好了
刘、别急呀，告诉你，下一个节目就是绕口令串烧！
徐、那就快快请小演员们登场吧（全体）
少儿二级
秦：感谢徐婉莹的精彩朗诵，让我们更加自豪的快乐成长吧！接下来请欣赏张蕊蕊、李子萱的相声《反正话》
幼儿三级上
艾：在学习生活中要是有了困难，你会害怕吗？
何：当然不会，因为我身边有许许多多的人会帮助我艾：没错，在蓝话筒的大家庭中我们团结友爱，互相帮助，共同成长
何：其实啊不仅在咱们蓝话筒是这样，小动物们也会这样
艾：嗯，接下来请欣赏童话剧《拔萝卜》 少儿二级
秦：看过了这么多节目你有什么感触？
韩：我最大的感触就是曲艺、相声、快板、快嘴、歌舞我样样精通
秦：啊？在这么多人面前你都敢说大话啊？
韩：这怎么能算大话啊，我相信，只要我在蓝话筒勤奋努力，拿下这些so easy！秦：那我给你加油！不过啊，终究还是有人敢上台说大话！
韩：那大伙可得好好瞧瞧，请欣赏节目《说大话》表演者：韩祎
幼儿三级上
徐：夏天，虽然炎热，但也代表了热情，就像现在的我们，热情满满，在主持舞台上展示自己
刘：春天我们唱《春天在哪里》，那夏天的歌在哪里？
徐：别急，就让钟茵熙告诉大家
刘：请欣赏诗朗诵《夏天的歌，在哪里》
何
韩：尊敬的家长们，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。徐：谢谢我们班这些可爱的小朋友们。我们虽然还不怎么认识字，但是经过暑期的老师辛苦的培训，也变得有模有样，敢于上台表演了。
秦：虽然我们的表演还很稚嫩，还有很多的缺点，但是，我们的确是在一点一滴的进步与成长，请大家再次把掌声送给我们。
何：来蓝话筒学习这么长时间，我们要感谢各位老师教导，小伙伴们的帮助
韩：更要感谢爸爸妈妈对我们的爱，得以让我们在蓝话筒放飞理想 艾：尊敬的各位家长
何：亲爱的各位同学，刘：让我们在歌声与微笑中结束今天的演出！
徐：博州蓝话筒蓝话筒暑期班艺术演出到此结束！合：今天的汇报演出到此结束，谢谢大家，再见！
第五篇：金口才特训策划
《金口才超级特训》策划方案
课程主题：《金口才超级特训》
课程目的：提升家人的口才，胆量，强化学习力 课程导师：许刚校长
课程时间：2012-3-23、24、25 每晚20:30—22:30 课程地点：增田MQE教室 课程主持：小象老师
注意事项：1.按照主持的五大步骤（问候感恩、自我介绍、强调纪律及调动氛围、课程的塑造、讲师的塑造）2.良好的精神状态
3.良好的形象 4.课程有效进行
5.把握好时间
6.强调手机一定是关机状态
7.提醒家人课互相签名认识
课程音控：超群老师（661227）
注意事项：1.了解课程所需音乐，提前准备好
2.将课程的特别音乐另外列表清晰 3.爽歪歪的音乐准备到位
4.话筒的电池一定要有电，电池的准备。5.电脑的音频线，投影机的准备，电脑的切换
课程签到：杨慧老师（666716）和丽英老师（660451）注意事项：1.形象得体大方
2.签到要求填写工整
3.微笑热情
4.通知手机调为振动或关机
5.掌握试听人员情况
6.试听的人员每人发一笑脸
7.试听人员按要求填写，如有不服从，禁止入教室
8.其他班级学员签到，填写MQE班专用签到本
课程总监：素梅老师（663931）
1.控制全场课程的进行
2.落实所有工作人员安排 3.禁止学员随意走动
4.跟进课程物品的进度
5.跟进各个项目负责人
6.掌握讲师的特别要求
7.加班晚的家人及时编组
8.各小组分数的登记 课程摄影：丽英老师(662247)素梅老师和杨慧老师照相 注意事项：1.抓拍精彩片段
2.各组队长的录影
3.所有震撼的场面全部录影，后续制作MTV 课程迎宾：素梅老师负责：建华、丽芳、霏霏、小秋（4人）注意事项：1.穿着统一班服
2.良好的状态
3.注意形象，淡妆
4.热情、面带微笑
5.要配带迎宾条
6.身高相仿的
参与人员：MQE学员及外部试听人员
成长目标：试听30（途径：发单：10人、内部带动20人、其他班级学员均可）可达成目标：15人报名
试听跟进：各科目老师跟进试听学员 现场灯控：杨慧老师（666716）
注意事项：1.根据主讲师的课程进行开关灯
2.全力以赴，全神贯注，专一投入 导座负责：春云负责
注意事项：1.按照要求合理按排试听的位置，让试听人员尽量坐前面
2.要配带迎宾带
3.热情、面带微笑.穿黄色班服
5.了解试听的需求
6.各个小组长亲情卡片的发放
课程物品：1.电脑两台,麦克风,电池两节,音响一套,投影机一台, 2.MQE教材一本、标志、白金学习卡、口才宝典 3.相机两台，摄像机一台
4.咨询台一张 5.迎宾带4条
6.门票、传单
7.提前准备课程课件
8.奖励机制，爽歪歪的准备 课程助理：素梅老师（663931）
1.一束胸花
2.了解讲师特别要求
3.跟进讲师上课进度
4.茶水,纸巾一包
5.导师的迎接
课程时间 ：5:30-20:00 摆咨询台咨询，发传单带5人上来试听课程
20:00-20:20组织学员复习舞蹈
20:20-20:30 主持人调动氛围
20:30-20:40 塑造课程价值，及讲师塑造 20:40-22:30 有请讲师，课程正常进行
22:30-22:50 课后交流（我们做到尊重学生意见，否则不利于后
续的进行！）
课
前 ：1.带领学员复习舞蹈、也可提前跟试听人员进行课前交流；
2.主持人调动氛围，给大家最好的印象；
3.宣导课程纪律，塑造课程价值
4.讲师塑造，主持课程开始
5.发传单（500-800张，地点学校楼下、附近工厂等等）
课
中： 1.讲师主导课程正常进行
2.对于中途离开的朋友，素梅老师跟进
3.课程中途讲话人员，监控给予提醒
4.禁止随意走动
课
后： 1.鼓励第一次试听人员自我介绍
2.提供报名赠送信息
4.组长记录所有试听人员状况，便与后续跟进
5.有意愿的朋友，进一步进行交流
6.告诉大家25号3G毕业典礼和肖老师的《我是榜样》课程
7.总结当天的课程，并提出改善对策
8.班上的6S的整理
讲师备忘：1.可参加25号的活动。
2.美容可去琉璃时光5星级美容院参观 3.英语可推巡回演讲
4.本次报名的朋友免费赠送口才宝典一本
5.内部转班的家人也送一本
6.全场过程将制作成MTV拷贝给所有朋友
备注：
所负责各项目的人员必需在8：00到，如加班或因有事请知会
祝本次口才特训完满成功
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