浙江省杭州市西湖高级中学11-12学年高二开学考试(历史)

第一篇：浙江省杭州市西湖高级中学11-12学年高二开学考试(历史)

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浙江省杭州市西湖高级中学2011-2012学年高二开学考试

历史试卷

一、选择题（每小题2分，共计60分）

1、古代一块记功石刻中写道：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这里的“皇帝”指的是

A 黄帝

B 周武王

C 秦始皇

D 乾隆帝

2、下列现象出现于明代的是

A 相秉社稷之重，总百僚之任

B 置使以总国计，应四方供赋之入，朝廷不预，一归三司

C 内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司

D 威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣 3、1912年，孙中山自豪的说，“这是我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里的“创举”指的是

A中国同盟会的建立

B 辛亥革命的爆发

C 中华民国的成立

D 宣统皇帝正式下诏退位

4、右图是2006年为纪念工农红军长征胜利而拍摄的《我的长征》 的电影海报，这一年是红军长征胜利 A 50周年

B 60周年

C 70周年

D 80周年

5、我国1954年宪法规定的构成我国社会主义民主政治基本内容的三大政治制度是①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度③“一国两制”④民族区域自治制度 A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①③④

6、美国“宪法之父”詹姆斯·麦迪逊蹭说道：“如果人人都是天使，就不需要什么政府。如果是天使统治人间，也无须对政府施加任何外来或内在的控制。”下列各项中与这段话最有关联的一项是

A美国联邦制政府的建立

B北美独立战争的发生 C 《美国联邦条例》的实施

D 美国联邦宪法的制定

7、《共产党宣言》的发表之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为 A 是马克思，恩格斯亲自写成的

B 是第一个国际社会主义运动的纲领

C 科学的揭露了资本主义自身无法克服的矛盾和问题

D 第一次较为完整的系统的阐述了马克思主义的基本原理

8、二战后形成的雅尔塔体制的核心是

A 彻底铲除法西斯势力

B 美苏共同分割世界

C 消除意识形态间的分歧

D 实行社会制度间的对峙

9、二战后，西欧国家开始走向联合的主要原因是

A 经济的恢复和发展

B 深受美国压迫和剥削 C 苏联威胁日趋严重

D 西德与法国开始和解

10、当今世界政治格局呈现多极化趋势的根源在于

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①两次工业革命是原动力

②殖民体系的确立是重要保障

③国际贸易和殖民主义是主要手段 ④列强之间的矛盾与冲突是其政治体现

A ①②③

B ②③④

C ①②④

D ①②③④

21、中共十六大提出建设和谐社会，这也曾是孔子的追求，他的这一思想集中体现在 A 对鬼神敬而远之的态度

B “仁”与“礼”的学说 C 兴办私学，实施平民教育

D 提倡“仁政”学说

22、下列思想家中在历史、地理、音韵、考据、金石等方面都有独到的建树，并开清代考据学之先河的是

23、“（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。这种场面最早可能出现于

A 商周 B 春秋战国

C 唐末宋初

D 元末明初

24、马克思说过：封建国家“可以指挥千千万万人的手臂在集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体。”下列哪些史实在事实上证明了马克思的话的正确性

①秦兵马俑的制作

②隋大运河的开凿

③元曲的出现

④明长城的兴修 A ①②③

B ②③④

C ①②④

D ①②③④

25、三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，下列哪一方面为三民主义的核心思想（）

A 民族主义

B 民权主义

C 民生主义

D 暴力革命

26、成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献的我国农业科学家是

A 李四光

B 钱学森

C 邓稼先

D 袁隆平

27、文艺复兴高举的旗帜是人文主义，下列哪一种观点不符合人文主义思想 ．．．A “人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 ” B “真正的高贵并非天生的，而是自己的”

C “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己” D “神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”

28、认为时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化的理论是 A 牛顿第三定律

B 达尔文进化论

C 爱因斯坦狭义相对论

D 爱因斯坦广义相对论 29、1860年，在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场著名的大辩论，后来他发表了《人类在自然界的位置》，论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”的观点的是

A 达尔文

B 赫胥黎

C 拉马克

D 哈维

30、在一次音乐盛典上，右图所示歌手获得了如下评价：“彻底改变了当时流行音乐的形式，成为摇滚乐最早、最著名的偶像”，这名歌手应该是（）

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A 甲壳虫乐队

B “猫王”艾维斯·普莱斯利 C 列侬

D 杰克逊

二、非选择题（每题20分，共40分）

31、阅读下列材料回答问题

材料一 一位来自日本的老人，缓步走上了因久经风霜而凹凸不平的北京卢沟桥桥面。在桥的中间，他突然双膝跪下，面向西南，默然垂首。他就是91岁的日本侵华老兵本多立太郎。他以下跪的方式，为自己在60多年前那场战争中的罪行向中国人民谢罪。

——《本多立太郎：一个日本老兵的战争忏悔》，2005年5月25日《中国青年报》（1）本多立太郎为什么选择在卢沟桥下跪？本多立太郎当年参加的侵华日军曾在中国犯下滔天罪行，请试举两例加以说明。（4分）

（2）面对日本的侵略，中华民族众志成城，同仇敌忾，显示了无坚不摧的民族凝聚力。请简述抗日民族统一战线建立的经过。（8分）

32、阅读下列材料：

材料一

政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二

难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——《伏尔泰语录》

材料三

人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》

请回答：

(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(4分)

(2)材料二体现了伏尔泰的什么思想? 有何进步意义?请你结合所学知识，指出伏尔泰思想的局限性。(6分)

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高二开学考（8月）答案

第二篇：浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高二语文5月月考试题

杭西高2018年5月高二语文试卷

考试时间：120分钟 卷面总分：150分

一、语言基础与运用（每题3分，共27分）1.下列各组加点字的读音全都相同的一项是()A.翱翔/嗥叫 一匹/匹夫 驮马/三驮货 ．．．．．． B.诽谤/妄自菲薄 乾坤/潜意识 一场空/打场 ．．．．．．C.谄媚/陷阱 溘然/阖家 方兴未艾/自怨自艾 ．．．．．． D.赎罪/买椟还珠 刺柏/花剌子模 衽席/妊娠 ．．．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.遣漏 冰冷成坨 黏合 关键 B.抹煞 旁逸邪出 急躁 魅力 C.干瘪 入不敷出 茎叶 量具 D.偷觑 风度蹁蹁 韭菜 溅起 3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）

A.一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，．．．．用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

B.王国维先生的死因人云亦云，我们且不管它，只知道这位汉族文化大师拖着清代的一条．．．．辫子，自尽在清代的皇家园林里。

C.狼的嗥叫使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人惊世骇俗。．．．．D.在学校2018年艺术节上，团委书记和学生会主席的合唱将晚会推向高潮，真可谓鸾凤．．和鸣。．．4.下列各句中没有语病的一句是（）

A.12月2日是全国交通安全日，全国各地针对酒驾、毒驾、闯红灯等七类容易引发重大交通事故和交通乱象的交通违法开展系列专项整治行动。

B.人性的善恶在中国历来是个讨论不清的课题，从古至今，这个问题在学者中广泛引起了议论，往往莫衷一是，各执一端。

C.张思德作为为人民服务的代表人物，他的名字对于现在的青年人可能是陌生的。D.要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。5.依次填入下列横线处的词语正确的一项是（）

①总有家庭伦理的问题需要人们去关注，总有公共信用的问题需要人们去讨论，总有社会良知的问题需要人们去。

②拱宸桥见证了大运河悠久的历史、的文化，成为杭州的坐标。

③他以“炎黄”的名义捐款，二十七年，连他的家人都不知道他就是人们一直寻找的“炎黄”。

A.思辨 积聚 埋伏 B.思考 积聚 埋伏 C.思考 积淀 埋名 D.思辨 积淀 埋名 6.下列语句排列最恰当的一项是（）

但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。

①有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界

②百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域

③美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队

④新兴资本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗 A.①②④③ B.①④②③ C.②③④① D.②①④③ 7.下列诗句所用修辞手法与其它三项不同的一项是（）A.爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。B.小园岂是春来晚？四月花飞入酒杯。C.溪水无情似有情，入山三日得同行。D.佳节清明桃李笑，野田荒垄自生愁。8.下列各句中的谦敬词运用正确的一项是（）A.您的大作能送给我是我的荣幸，我一定拜读并惠存。．．B.王同学课堂讨论时说：“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。” ．．．．C.刘亚文到同学赵刚家去玩，得知赵刚的父亲是大学教授，就说：“你真幸福啊，家父是．．个有学问的人，对你的学习一定有帮助！”

D.盈盈找老师认错：“这次给班级丢了分，是我的失误，请您海涵！” ．．9.“朝晖夕照得清辉”是赞赏水墨画《竹》的下联，选为上联最合适的一项是（）A.秋山春雨闲处吟 B.轻风细雨见高洁 C.暮鼓朝钟自击撞 D.水流花谢两无情

二、现代文阅读（共21分）

㈠阅读下面选文，完成10～11题。（每题3分，共6分）

随着美国史上产量最高的一个玉米收获季进入尾声，全球粮食储备正接近15年来的最高点，但由于对肉类和生物燃料的需求不断增加，粮食短缺的威胁依然存在。

主要粮食生产国在2007-2008年和2010-2011年遭遇的旱灾曾导致粮价暴涨，使贫困人口增加数以百万计，在有些地方还引发骚乱，一些政府甚至因此被推翻。

联合国粮农组织说，从那以后，粮食储备一直在增加，有望达到自1999-2000年收获季以来的最高水平。

美国农业部预测，全球玉米储备将在本收获季末达到1.92亿吨，与28年前创下的2.05亿吨的历史最高水平相距不远。

不过分析人士警告说，一旦发生歉收，这些储备可能很快就会消耗殆尽。美国福四通集团澳大利亚分公司高级经理布雷特·库珀说：“我们可能仍处在一个恢复期，但显然尚未达到上世纪90年代那样安心的程度。”

当1987年的玉米储备达到创纪录水平时，那时的储备足够全世界吃上168天。目前的储备只能维持72天，因为消耗量自那时起已经增长一倍。现在很大一部分粮食用于生产乙醇，尤其是在美国。随着中国等新兴国家的肉类消耗增加，为了喂养牲畜，对玉米的需求也增加了。

目前的玉米储备大约相当于全球年均消耗量的20%。法国农业会议常设委员会研究部门负责人蒂埃里·波奇说：“从现在开始，为了养活全球人口并维持储备水平，储备需要达到年均消耗量的30%至35%。”

（选自2014年12月5日《参考消息》，有删改）10.不属于目前全球“粮食短缺的威胁”的原因的一项是（）A.对肉类和生物燃料的需求不断增加。B.目前的玉米储备大约相当于全球年均消耗量的20%。

C.主要粮食生产国在2007-2008年和2010-2011年遭遇的旱灾。D.一旦发生歉收，粮食储备可能很快就会消耗殆尽。11.对玉米储备的理解不符合文意的一项是（）

A.随着美国史上产量最高的一个玉米收获季进入尾声，全球玉米储备与28年前创下的历史最高水平相距不远。B.目前的玉米储备约是全球年均消耗量的20%。C.目前的玉米储备只能够全世界吃上72天。

D.玉米储备消耗量增长一倍的主要原因是美国用玉米生产乙醇和中国的肉类消耗增加。㈡阅读下面这篇小说，完成12～16题。（每题3分，共15分）

桥边的老人 [美国]海明威

一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。

我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。

“你从哪儿来？”我问他。

“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。

那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物。”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。

“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”

“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”

我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。

“什么动物？”我又问道。

“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。

“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”

“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”

“你的政治态度怎样？”我问。

“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。”

“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。

“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”

他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”

“噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？”

“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问。“没有。”

“那它们会飞出去的。”

“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”

“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。

12.下面对小说的赏析不正确的一项是（）

A.在《桥边的老人》中，法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念着自己照看的小动物，表现出人性的光辉。

B.本文意图揭示战争的残酷与罪恶，但与众不同的是，海明威在构思取材上，并没有侧重于展现战火纷飞、血腥残酷的战争实景，而是抓住了战争即将到来前，人们争相逃命的这样一个相对平静的场景，写一位76岁的老人在跋涉了12公里后再也无力前行，只能孤坐在桥边的无奈情景，冷静而逼真地揭示了战争对人的压迫与毁灭。

C.在本文中，海明威采用了小说式典型生动的选材构思，但在语言表达上却采用了新闻式短小精悍的描写叙述，将小说与新闻完美地融合在了一起。D.本篇小说关注的是战争中的动物，体现的是对生命价值的珍视。13.小说中画线句子表现了老人的心理，分析不正确的一项是（）A.“木然”表现老人身心疲惫，陷入了绝望。

B.“不再对着我讲了”，表现老人不再期待“我”为他分忧。C.“我在照看动物”一句反复出现，暗含着对动物的喜爱之情。D.“只是”二字意味深长，交织着“怨”“冤”之情。

14．小说中老人反复念叨自己的小动物，对作者这样写的用意分析不正确的一项是（）A.小动物是老人的精神寄托。这样写体现了老人不关心战争中其他人的命运，只关心小动物。

B.体现了老人博大的爱心与素朴美好的人性。

C.小生命被战争摧残与扼杀，表达了作者对战争的谴责之情。D.对生命的尊重和对和平的渴望。

15．对小说艺术手法的分析不正确的一项是（）

A.小说采用有限视角的第一人称叙述故事，读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想像，挖掘小说的内涵。

B.小说选取的是一幅画面、一段对话的微小格局，却表现了宏大的战争主题。

C.小说选取桥边的老人来表现了宏大的战争主题，体现了海明威提出的“冰山”创作原则：“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是读者所看到的，‘八分之七’虽然没有写出，却能为读者感受到。”

D.小说的结尾交待了故事的结局（我老人毫无办法，只好强行带走他），点明了故事背景（法西斯挺进），渲染了氛围，烘托心境（天色阴沉、乌云密布），以象征手法，暗示中心（复活节、仅有的幸运）。

16.对小说第一段作用的分析不正确的一项是（）A.真实地描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的战时景象。B.鲜明地勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头的人物形象。C.为小说表现动物主题作了铺垫。D.为小说创造出悲凉的气氛。

二、文言文阅读（共42分）㈠《逍遥游》（节选）阅读（共9分）

17.下列加点词的活用现象与其它三项不同的一项是（）A.而后乃今将图南 B.奚以之九万里而南为 ．．C.不过数仞而下 D.《齐谐》者，志怪者也 ．．18.下列各句的句式与其它三项不同的一项是（）A.翱翔蓬蒿之间 B.之二虫又何知 C.奚以知其然也 D.彼且奚适也 19.下列各句中没有通假字的一项是（）

A.翼若垂天之云 B.犹有未树也 C.三餐而反 D.旬有五日 ㈡诗歌鉴赏（共3分）

20.下列对《蜀相》的赏析不恰当的一项是（）

蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

A.题曰“蜀相”，而不曰“诸葛祠”，可知老杜此诗意在人而不在祠。此诗自祠写起，因武侯祠而思蜀相，也是理之必然。

B.首联以问引起，开门见山，一问一答，自开自合；颔联直承上文，写祠堂内的春日景色；颈联推开一层，写对诸葛武侯的评价；尾联收束全诗，写对诸葛武侯的悼念。全诗“起承转合”章法自然、完美。

C.这首诗成功地写出了丞相祠堂的特定情境，准确地摄取了森森的古柏、映阶的春草和隔叶的黄鹂这些最能表现典型特征的景物，用来烘托一种寂静、肃穆的氛围，借以表达在这种氛围中诗人所产生的今不如昔的特定心境。

D.诗句具有非凡的概括力，这突出地表现在颈联对诸葛亮为人和一生功业的表述上。㈢阅读下面文言文，完成21～24题。（共12分）季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” 21.下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A．无乃尔是过与

过：过错 ．B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

舍：舍弃，回避 ．C．则将焉用彼相矣 相：辅助 ．D．盖均无贫，和无寡，安无倾

倾：倾诉 ．22.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主 不能者止 ．．B.且在邦域之中矣 既来之，则安之 ．．C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 故远人不服，则修文德以来之 ．．D.不患寡而患不均，不患贫而患不安 不在颛臾，而在萧墙之内也 ．．23.以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是()①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ②不患寡而患不均，不患贫而患不安 ③远人不服，则修文德以来之 ④均无贫，和无寡，安无倾

⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也

A．①②③

B．②③④ C．③④⑤

D．①③⑤ 24.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。

B.第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。

C.第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。

D.本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。㈣文学常识（共3分）

25.对下列文学常识判断错误的一项是（）

A.《氓》选自《诗经·卫风》。诗中以一位弃妇的口吻叙述了她与丈夫从相恋、嫁娶到被弃的过程，抒发了悲愤伤感的情怀。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，计三百零五篇，包括西周初期至春秋中叶五百多年之间的作品，分为“风”“雅”“颂”三类，相传为孔子编定，被列为儒家经典。C.《论语》是记载孔子言行、兼及部分弟子言行的一部典籍。“论”指“论纂”，“语”指言论，“论语”即经过整理编辑的言论。其编辑者是孔子。

D.《论语》的组合形式是“篇”和“章”。“章”，即一个个相互独立的段落；“篇”则是若干“章”的集合。全书共二十篇，每篇取第一章开头的词语命名。㈤《<论语>选读》阅读（共8分）⑴阅读下面的内容，完成26～27题。

子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 26.以上章节中最能体现孔子“仁”“礼”观点的话是哪一句？（1分）

27.依据上述话语，你认为孔子是怎样看待“仁”和“礼”的？请简要评价。（3分）

⑵阅读下面的内容，完成28～29题。

子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” 子曰：“君子矜而不争，群而不党。”

子贡问友。子曰：“忠告而善遗之，不可而止，毋自辱焉。” 子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”

28.从上述文字可以看出，孔子认为在人际交往中应遵循什么原则？（1分）

29.现代社会的发展离不开竞争，孔子却强调在人际交往中要“矜而不争”，你同意孔子的看法吗？简要说明理由。（3分）

㈥名句默写（共7分）

30.补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分）

⑴碧云天，黄花地，西风紧。（王实甫《长亭送别》）

⑵虽无丝竹管弦之盛。（王羲之《兰亭集序》）

⑶云销雨霁，彩彻区明。。（王勃《滕王阁序》）

⑷，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

⑸，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

四、写作题（60分）

31.阅读下面的文字，根据要求作文。

著名作家刘震云说：“像登山一样，没到山顶时说的都是山顶的风景如何美，到了山顶，说的都是山下的鸡鸣和炊烟。”

刘震云的话引起了你怎样的人生思考？请选择一个角度，写一篇论述类的文章。题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于700字。

杭西高2018年5月高二语文参考答案

1.B 2.C（A.遣-遗；B.邪-斜；D.蹁-翩。）

3.A.（“人云亦云”应为“众说纷纭”；“惊世骇俗”应为“毛骨悚然”；“鸾凤和鸣”用于夫妻，可用“珠联璧合”。）

4.D（A.成分残缺，“交通违法”前应加“行为”；B.语序不当；C.主客体颠倒。）

5.C[①思考：进行比较深刻、周到的思维活动；思辨：纯理论、纯概念的思考，或指思考辨析能力。②积聚：指积累；积淀：指积累沉淀，也指所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。③埋伏：指秘密布置兵力，伺机出击敌人；埋名：隐瞒真实姓名。] 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C（暗含着老人对动物命运的担忧和对战争无声的控诉）

14.A（“体现了老人不关心战争中其他人的命运，只关心小动物”错）15.D 16.C 17.D 18.A（省略句，其余为倒装句）19.B 20.C（“今不如昔” 错，应为“凭吊古人”）

21.B（A.过：责备。C.相：搀扶盲人走路的人。D.倾：倾覆）。

22.D（都是连词，表示并列关系。A项，助词，表示停顿/代词，……的人；B项，结构助词，的/代词，他们，代远人；C项，连词，表示假设，那么/连词，表示承接关系，就）。23.B（①是批评冉有的话；⑤指出“季孙之忧”的本质所在）。24.D（文中并无“心态、表情、动作”的刻画）。25.C 26.克己复礼为仁。

27.礼是准则，仁是品行。仁是礼的内在核心，礼是仁的目的和外在表现。孔子认为，仁的品行就是“克己复礼”。在材料中，孔子还强调一个人优良的“品行”要靠自身努力实践（为仁由己），人要不断地约束自己（克己）去回归礼（复礼），从而明确“归仁”的有效也说唯一的途径。28.适中交往（适度交往、中庸）

29．同意。孔子提出的“矜而不争”，是认为君子要有“仁德”之心，强调不争强好胜，与人交往时不斤斤计较，不为私利与他人争执，更不是一味追逐名利。这个观点与现代社会的竞争要求不仅不矛盾，反而能促进社会的良性竞争。（若不认同，言之成理也可）30.⑴北雁南飞；⑵一觞一咏，亦足以畅叙幽情；⑶落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；⑷无边落木萧萧下；⑸雕阑玉砌应犹在。

第三篇：浙江省杭州市西湖高级中学2018_2019学年高二政治10月月考试题(选考)

浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年高二政治10月月考试题

（选考）

（满分：100分时间：60分钟）

一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的填A,错误的填B,每小题1分，共10分）1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。（）2.哲学的基本问题是思维和存在何者为本原的问题。（）3.屠呦呦及其团队发现青蒿素说明思维和存在具有同一性。（）4.“生死由命，富贵在天”属于主观唯心主义。（）

5.辩证唯物主义说的物质，是宇宙间存在的一切客观事物和现象的总和。()6.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（）

7、尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础（）

8、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地，属于自然规律（）

9、生物的反应形式是人类意识产生的前提（）

10、意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。（）

二、选择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将该答案填涂到答题卡上。每小题2分，共60分）

11.总书记指出，哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。习近平这段话主要强调了（）A．哲学的根本任务 B．哲学的重要作用C．哲学的思维方法 D．哲学的研究对象 12.艺术和科学不同，科学借助人类的理性反映客观世界的规律性，而艺术借助人类的感性反映世界，包括客观和主观的世界科学更多的是发现，而艺术更多的是创造。对此观点认识正确的是（）A．科学与艺术揭示的都是某一具体领域的规律和奥秘 B．哲学与具体科学具有一致性

C．哲学是科学和艺术产生的基础 D．具体科学的进步推动着哲学的发展

13.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（）A．世界观决定方法论 B．方法论决定世界观 C．思维和存在没有同一性 D．世界观决定实践的结果

14.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它（）①代表了最广大人民的根本利益 ②对未来理想社会的构想与设计

③提供了解决社会问题的现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点能体现对哲学基本问题回答的是（）①子非鱼，安知鱼之乐 ②不论一时而论久远，不论一身而论天下

③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平A.①② B．③④ C．②④ D．①③

16.中外哲学史上曾产生过“无其器，则无其道”、“未有此事，先有此理”与“是亦彼也，彼亦是也”等哲学观点，他们按照顺序对应的排列是（）①古代朴素唯物主义 ②主观唯心主义 ③客观唯心主义 ④相对主义和诡辩论 A．①→②→③ B．①→②→④ C．①→③→④ D．②→③→④

17．我国明朝哲学家王阳明认为“夫万事万物之理不外于吾心。”下列观点与此观点蕴含的哲学思想一致的是（）①存在就是被感知 ②人病则忧惧，忧惧则鬼出③未有此气，已有此理④人是万物的尺度 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④

18、下列观点属于唯心主义的有（）①天没有我的灵明，谁去仰它高？地没有我的灵明，谁去俯它深？ ②“心外无物，心外无事，心外无理” ③“存在即是被感知”

④“气者，理之依也” ⑤画饼充饥 ⑥削足适履 ⑦理生万物，未有这事，先有这理 ⑧没有调查就没有发言权

A．①②③④⑤⑥⑦

B．⑤⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑧

19．海啸与平常可见到的海浪大不一样，海啸时掀起的海浪，高度可达十多米，形成“水墙”。海啸可以传播几千千米而能量损失很小，如果“水墙”冲上陆地，会对人类生命和财产安全造成严重威胁。这说明（）A． 自然界的存在及其发展是客观的 B． 反映客观实在的意识是客观的 C． 社会的存在及其发展是客观的 D． 物质是各种具体物的总和

20．辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的（）A． 唯一特性 B． 固有属性 C． 根本属性 D． 存在方式

21．我们说人类社会在本质上是一个客观的物质体系。能集中体现人类社会物质性的客观要素有()①客观实在②生产方式

③地理环境

④人口因素 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

22．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是()①抽象与具体的关系 ②客观与客体的关系 ③一般与个别的关系 ④整体和部分的关系 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

23.“重要的事情说三遍”、“世界那么大，我想去看看”、“撸起袖子加油干”，网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（）

①物质和意识相互依赖，不可分离

②认识是主观与客观具体的历史的统一 ③物质决定意识，意识是对物质的反映 ④主观认识随着客观实际的变化而变化 A.①② B.③④

C.①③

D.②④

24.2017年一部《人民的名义》火爆荧屏。该剧反映了社会生活中诸如反腐、拆迁、啃老等热点问题，基于生活原型塑造了达康书记等栩栩如生的人物，也借助侯亮平这一生活中少有的完美形象表达了作者的英雄情结和社会理想。从哲学的角度看（）

①该剧的创作体现了物质与意识相互决定，相辅相成 ②该剧的创作体现了意识的内容是客观的，形式是主观的

③该剧中侯亮平这一虚构的形象体现了意识具有主动创造性 ④该剧中侯亮平这一虚构的形象源于作者的社会理想 A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

25.有时候在灾难面前的人类微不足道，而抗灾时候的人类又不容小觑。人们常说“天灾不由人，抗灾不由天”。这一说法（）

A.“天灾不由人”否认了意识的能动作用 B.“抗灾不由天”夸大了人的意识能动作用

C.渗透了辩证唯物主义思想，看到了主观与客观的一致性

D.是机械唯物主义观点，夸大了人和自然的对立，而看不到两者的统一

26.不知不觉，2017年翻篇了。在过去的一年里，贫穷限制了我的想象、疯狂“打call”、你的良心不会痛吗……这些层出不穷的网络热词成功霸占我们的生活。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了（）

A.意识是人脑的机能 C.意识具有客观实在性

B.物质和意识相互依赖，不可分割 D.意识是客观存在的反映

27.在谈到作文的夸张时，鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文教师在教我们作文时，总要求发挥想像力。其实，人的想像力（）

A.都是对客观事物的正确反映 C.都是对客观事物的本质反映

B.都是对客观世界的主观映象 D.都来自于人的主观想像

28.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写体现的哲学道理有（）①不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映 ②意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 ③意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性知识能力。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

29.20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明（）A.意识是客观存在的主观映象 B.要一切从实际出发，实事求是

C.客观物质世界是科学精神和理念的外现D.人们可以在意识指导下能动地改造世界 30.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性

31.英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是（）A.不是风动,不是幡动,仁者心动

B.人一次也不能踏进同一条河流

C.万物都在运动,但只是在概念中运动 D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静 32.我国发射的“嫦娥二号”卫星在地球轨道上成功进行了多次变轨和近月制动。据此有人认为，人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动说明人能突破规律的制约。该观点（）①否认了规律是客观的、普遍的 ②承认了规律是可以认识和利用的

③片面夸大了人的主观能动性 ④揭示了人们可以改变事物的状态建立新的联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

33.地球最上层包括地壳在内的约100千米范围的岩石圈并不完整，像是打碎了仍然连在一起的鸡蛋壳，这些大小不等、拼接在一起的岩石层称为板块，它们各自在上地幔内的软流层上“漂浮”、运移，有的板块会俯冲到地幔内数百千米深的地方。地球上每年约发生500多万次地震，也就是说，每天要发生上万次地震。这一事实说明（）①世界上一切事物都处于运动和变化之中 ②运动是事物存在的一种特殊状态 ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ④绝对运动过程中的事物不存在静止 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2010年10月1日18时59分57秒长三丙火箭在西昌卫星发射中点火升空,成功将嫦娥二号卫星送上太空，给国庆61周年送上厚礼。“嫦娥奔月”又演绎了一则美妙神话。人类将获得更多的太空知识。此回答34—35题。

34.从哲学上看，“嫦娥奔月”的神话故事

（）

据心A．源自于人的意识能动性 B．是客观事物在人脑中的能动反映 C．是人们主观想象的产物 D．并不是对客观事物的一种反映 35.“人类将获得更多的太空知识”体现了哲理是（）A．世界上没有不可以认识的事物，人们对客观事物的认识总是在扩展和加深 B．意识能够反作用于客观事物 C．意识是人脑对客观事物的正确反映 D．意识是人脑特有的机能

36．专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。这告诉我们()①任何事物的发展都受到内在规律的支配 ②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础

③事物运动过程中存在的规律具有客观性 ④人类可以根据对规律的认识而利用规律 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

37．广东顺德是美食之都。顺德厨师从来不固守传统，他们潜心研究食材与季节、气候变化的关系，摸索不同食材搭配的精妙，不断推出新的美食，使顺德美食一直享誉天下。顺德美食的成功之处在于（）①在绝对运动中认识美食 ②坚持了一切从实际出发 ③发挥了意识的指导作用 ④尊重事物的客观规律性 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④

38、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》提出，全面实施一对夫妻可生育两个孩子的政策，我国计划生育政策的演变是：从1980年“一对夫妇只正与一个孩子”到“双独两孩政策”，再到“单独二孩政策”到“全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策”。我国不断调整完善计划生育政策表明（）①主观与客观具体的历史统一 ②意识能够能动地改造世界 ③物质决定意识，意识是对物质的反映 ④物质是运动的，静止是无条件的

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

39．因在中微子振荡方面作出突出贡献，日本科学家而梶田隆章和加拿大科学家阿瑟▪麦克唐纳获得2015年诺贝尔物理学奖。中微子被称为宇宙间的“隐身人”。在很长一段时间内，中微子都被认为不具质量。这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明（）①思维和存在具有同一性 ②意识是对物质的正确反映

③认识世界取决于意识活动的主动创造性 ④物质是不依赖于人的意识的客观实在。

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

40．2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过了《中华人民共和国宪法修正案》。《人民日报》当日发表社论指出，表决通过《宪法修正案》是时代大势所趋、事业发展所需、党心民心所向。此次宪法修定中所蕴含的哲理有（）①坚持在绝对运动和相对静止的统一中把握事物②坚持客观与主观具体的历史的统一 ③坚持一切从我党科学理论出发，与时俱进 ④坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④

三、问答题（共30分）

41.浙江省拥有丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势，海洋产业较为完备。浙江省委省政府确定了海洋经济强省发展战略，以建设港航物流服务体系为重点；以海洋综合开发试验区为载体，建设和保护一批重要海岛；以科技人才为支撑，建设海洋战略性新兴产业基地，打造现代海洋产业体系，加强海洋环境保护和生态建设。

请运用物质与意识的辩证关系原理，结合材料分析浙江确立发展海洋经济强省战略的科学性。（12分）

42．新常态：“新”就是“有异于旧质”，“常态”就是固有的状态。新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。中国经济发展正在步入新常态，将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，这意味着中国经济已进入一个与过去三十多年高速增长期不同的新阶段。

结合材料，运用运动与静止关系的知识，分析我国经济运行步入新常态所蕴含的哲学道理。（8分）

43．我国对生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程。新中国成立初，受物质匮乏等历史条件的影响，处理人与自然的关系时强调征服自然；改革开放前，经济发展和生态环境的矛盾不突出，生态文明建设处于起步阶段.近年来，经济社会快速发展，生态建设遇到严峻的挑战。面对日益严峻的生态环保形势，党的十八大把生态文明建设放在突出地位，提出努力建设美丽中国。请运用规律的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系。（10分）

41、【答案】①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。浙江发展海洋经济强省的战略是立足于浙江省丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势做出的正确抉择；②意识能够能动地认识世界和改造世界，要求树立正确的意识。正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识则阻碍客观事物的发展。浙江海洋经济强省战略必将对浙江省经济结构的调整和产业结构的优化升级起到推动作用。（12分）

42．①运动是无条件的、绝对的、永恒的。我国经济正步入新常态，速度在增长，结构在调整。②静止是有条件的、暂时的和相对的。新常态意味着中国经济经济增长更趋平稳，发展前景更加稳定。③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。全面认识新常态，适应新常态，推动我国经济平稳持续健康发展。（8分）

43．①规律是普遍的、客观的，违背规律，就会受到惩罚。因此，正确处理人与自然的关系，要求我们必须按客观规律办事，尊重客观规律，合理开展经济活动。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，正确处理人与自然的关系，要充分发挥人的自觉能动性，研究把握和利用规律，搞好生态文明建设。③正确处理人与自然的关系，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。（10分）

41.在二十一世纪的今天，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字书写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。活动主宣传语：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。节目引起了全社会的广泛关注，引起一轮查字典、手写热、练书法的浪潮。

请结合上述材料，运用“物质和意识的辩证关系”原理，分析央视科教频道推出汉字听写大会的原因。（12分）

41.①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。针对当前汉字手写危机的问题，央视科教频道通过推出汉字听写大会这项活动，引起全社会对书写汉字的关注。

②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物的发展，“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”反映了一种正确的意识，其目的是挽救汉字手写危机，传承中华民族文化。

一

5．在新发展理念指引下，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，要坚持人与自然和谐共生”已经成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这一基本方略的哲学依据是D ①自然界的形成和发展是不依人的意志不转移的 ②人的需要和意志规定了自然界存在和发展方向 ③尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础 ④人的正确理念是自然规律发挥作用的前提条件 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

6.2017年8月8日,中国科学家宣布在“54吨·天”的国际最大曝光量下,得到了暗物质与核子的碰撞截面应小于“6×10­47平方厘米”限制,再次刷新了对暗物质粒子性质限制的世界纪录。由此可见,这里所说的“暗物质”B ①是统一的物质世界的组成部分 ②是不同于哲学“物质”的另一种客观实在 ③按其固有的规律形成和发展 ④是能被人类所认识的具体的物质形态之一 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④

10．“天人相应，日月相参”，人体的健康与自然界万物变化关系密切。现代医学研究证明，月亮的圆缺变化影响着我们的身体：人在月缺时气血较虚，月圆时气血比较旺盛，月亮的盈 亏变化与人体脏腑功能、气血盛衰息息相关。因此养生时一定要注意并用好这种变化，根据月亮盈亏的改变，及时调整不同时段的养生重点。这一研究结论佐证了B ①发挥主观能动性是提高养生质量的依据 ②世界的统一性在于它的物质性 ③思维和存在具有同一性

④客观实在性是物质的根本属性和存在方式 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④、选择题

1.暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”，它由万有引力定律证实存在．却从未被直接观测到。我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”。目前，“悟空”用它的“火眼金睛”，开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据。这表明（B ①思维和存在具有同一性 ②发挥主观能性是利用规律的前提 ③世界上没有不可认识之物 ④人能够能动地改造世界 A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

2.据实验资料记载，黑猩猩能模仿人的动作，从水龙头取水去灭火。可是当黑猩猩淌过一条小河去灭火时，却不知道取河水也可以灭火，这说明黑猩猩不认识水、水的特性等。这则实验资料进一步佐证了（B）

①动物心理没有主观能动性，不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性，不能根据环境的变化而变化 ③动物没有创造性，不能进行创造性劳动

④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界。A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.2015年7月31日，北京获得2022年冬奥会举办权。本次冬奥会的会徽标识以中国书法冬字为主体，将抽象的滑道，冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书合一，天人合一，冬字下面两点顺势融为2022生动自然，该标识既展示了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力，这反映出意识活动（C）A.是对事物真实的反映 C.具有主动创造性

B.可以能动地改造世界 D.具有客观物质性

4.“聚光灯效应”是指一个人如果哪里没做好，就会放大自己的缺点，感觉自己站在聚光灯下，害怕所有人发现自己的错误，从而高估别人对自己的外表和行为的关注程度，导致自怨自艾。“聚光灯效应”表明了（B）①个人的注意力影响人们对客观事物的反映 ②感觉这种意识形式是对客观存在的歪曲反映 ③人们在意识指导下可以能动地改造客观世界 ④人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象。A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

1．古希腊的赫拉克里特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”这表明（A）A． 前者承认运动是绝对的，后者否认相对静止 B． 前者承认运动的普遍性，后者承认运动的特殊性 C． 前者承认动中有静，后者承认静中有动 D． 前者离开物质谈运动，后者离开运动谈物质

2．有两位画家以《安静》为题各画了一张画。一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子；另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，瀑布旁边是一棵树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟在睡觉。很多人认为后一位画家才真正理解了安静的含义，因为他懂得C ①物质离不开运动，运动离不开物质 ②动和静相互渗透、相互包含

③任何物质都是绝对运动与相对静止的统一 ④物质是运动的，物质的运动是有规律的 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④

3．著名女作家三毛在《撒哈拉的故事》中吟道：“无论是短短的几日，长长的一生，哭、笑、爱、恨，梦里梦外，颠颠倒倒，竞都有它消失的一日。”下列各项与作家表达的观点相一致的是D A． 不是风动，不是幡动，仁者心动 B． 人一次也不能踏进同一条河流

C． 万物都在运动，但只是在概念中运动 D． 静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静

4．从文化传统上说，老字号努力延续“本源”，维护其“正宗”风貌，力求产品永远保持醇厚风格。这些都是老字号守正中不能改变的。但老字号势必要学会“变”，用创新、竞争契合社会发展。对老字号的上述分析B ①属于承认运动而否定静止的相对主义观点 ②反映了任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ③体现了运动是物质的根本属性和存在方式 ④说明了世间万物的运动、变化构成事物的发展 A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ①③

5．总书记在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。这说明（A）

①物质世界是绝对运动和相对静止的统一 ②运动是静止的特殊状态 ③运动是事物固有的根本属性和存在方式 ④动中有静，静中有动 A． ①④ B． ③④ C． ①② D． ②③

二、论述题

杭西高2018年10月高二选考政治答案

一、1-10：BBABB AABAA 二:11-20： BAABD CDCAA 21-30：DBBCC DBBDA 31-40：BBBBA ADBDB

三、问答题（共30分）

41、（12分）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。浙江发展海洋经济强省的战略是立足于浙江省丰富的海洋资源及其组合优势和显著的区位经济优势做出的正确抉择； ②意识能够能动地认识世界和改造世界，要求树立正确的意识。正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识则阻碍客观事物的发展。浙江海洋经济强省战略必将对浙江省经济结构的调整和产业结构的优化升级起到推动作用。

42．（8分）①运动是无条件的、绝对的、永恒的。我国经济正步入新常态，速度在增长，结构在调整。

②静止是有条件的、暂时的和相对的。新常态意味着中国经济经济增长更趋平稳，发展前景更加稳定。

③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。全面认识新常态，适应新常态，推动我国经济平稳持续健康发展。

43．（10分）①规律是普遍的、客观的，违背规律，就会受到惩罚。因此，正确处理人与自然的关系，要求我们必须按客观规律办事，尊重客观规律，合理开展经济活动。②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，正确处理人与自然的关系，要充分发挥人的自觉能动性，研究把握和利用规律，搞好生态文明建设。③正确处理人与自然的关系，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

第四篇：杭州市西湖高级中学十三五规划中期

杭州市西湖高级中学十三五规划中期“回头看”评估报告

“十三五发展规划”于2016年正式实施。这份规划的制订，凝聚了全校教职工的心血智慧，历经了几上几下的修改斟酌过程，经相关专家论证，最后在学校教代会上获得一致通过。二年多来，我校以五年发展规划的蓝图为本，认真组织全校教职员工学习并贯彻落实，使学校每学年、每学期的中心工作更加明确，发展思路更加清晰，学校办学理念和特色更加鲜明，师生及学校的发展更加和谐。我们将此次中期评估看作是学校自我检查、反思和改进的过程；看作是系统深入地了解自身的发展状况，总结学校发展的成功经验，诊断学校发展进程中存在的问题和困惑，寻找解决问题的途径和方法，增强学校自主发展的能力的过程；看作是凝聚全校教职工人心，汇聚教职工办学智慧，办人民满意教育的过程；看作是寻找学校发展新的增长点，走有特色办学之路，发展有灵魂教育的过程。

2018年是学校实施十三年发展规划过程中承上启下的关键之年,学校把规划的实施作为增强队伍凝聚力、提高队伍战斗力的工程来抓,把办学理念、办学目标、工作重点、工作策略落实于学校的德育工作、教学工作、队伍建设和学校管理之中，全面启动和落实规划方案措施，边实践边反思，发现工作中存在的不足，寻找学校发展新的生长点，及时进行调整、充实与总结，不断提升学校的管理水平，达到发展规划的目标要求，确保学校达到省一级示范学校的办学水平。

一、发展目标完成情况

十三五规划中明确了学校的发展目标是：传承“一品四化”品牌特色，构建课程体系，培育“三人”公民，争创省一级特色示范学校。

（一）继往开来，很好地传承了“一品四化”的品牌特色 1.传承和发展学校的核心品牌：全心教育

“全心教育”是一种体现育人为本、德育为先的教育理念。在这种理念的引领下，全体教师不仅要“静下心来教书”，而且要“潜下心来育人”，做到以心育人，以达到学生“心有所得”、师生心心相印的理想教育境界。我校的“全心教育”以“学生当家、教师打包、全心学教、五心五会”十六个字为表征的，四个方面各成体系，又相辅相成，相互作用。

学校始终坚持全心教育的理念，构建学生、教师和学校的和谐发展的学习型组织，唱响今天我以西高为荣，明天西高以我为荣的主旋律。

2.着力彰显“四化”特色的校本管理

所谓“四化”就是要实现教学形制的小班化、组织管理的扁平化、绩效评估的项目化以及教育活动的课程化。

小班化：每班人数控制在38人以内，并更新教育教学理念和方式，促进每个学生的个性化发展。

扁平化：成立研发培训中心、学教考管理中心、资源管理中心的行政管理团队，以班主任为核心的班级管理团队，以备课组长为核心的备课团队等等。

项目化：根据学校工作实际设置各个工作方面的项目，促进教师和学生的个性化发展。每学期的期末考核，学校就会评出很多项目之星，比如，教师方面的“有效教学之星”、“科研之星”、“学生满意之星”等以及学生方面的“五心奖”。

课程化：迎合新一轮课改的趋势，积极开发校内外的课程资源，开发和实施适合学生个性健康发展的课程。

评估要点：两年来，学校继往开来，根据学校发展的新情况和新课程改革以及新高考的趋势下，将学校“一品四化”的品牌特色推向了深入。

（二）构建了校本课程体系，培育“三人”公民

1.始终围绕一个课程培养目标：培养具有“个性人”、“成功人”、“未来人”特质的现代公民

我们提出培养具有“个性人”、“成功人”、“未来人”特质的现代公民办学目标，致力于让我们的孩子成为最好的自己和幸福的公民。

“个性人”就是要做具有个性的自己，做一个具有鲜明个性特征、能充分显示个人才干的人。

“成功人”就是要培养学生成为最好的自己，这样的自己指的是自身潜能得到有效开发的人，自身的发展与社会、国家的发展和谐统一的人。

“未来人”就是要培养具有社会和个人未来发展所必备的意识和技能的人，成为幸福的现代公民。

2.全员行动，构建西高特色的课程结构体系

学校所有课程的设置，其目标指向都是培养具有个性人、成功人、未来人特质的现代公民。学校的课程育人模型如下图所示：

（三）精心谋划，查漏补缺，争创省一级特色示范学校

十二五规划实施期间，学校被认定为浙江省二级特色示范学校。十三五规划期间，学校要争创浙江省一级特色示范学校，力求学校发展的新平台。但是，省教育厅已经暂停省一级特色示范学校的评审工作，使得原定于2018年我校的创建工作不得不停滞。但是，我校依然参照省一级特色示范学校的标准开展学校的各项工作。

二、重点项目完成情况

十三五规划确定了三大重点项目：传承“一品四化”品牌特色，构建课程体系，培育“三人”公民，争创省一级特色示范学校。

1.传承“一品四化”品牌特色有了新的突破（1）全心教育的实践有了新突破

学生当家：多数学生在生涯规划、自主学习、行为自律、个性发展方面有了实质性的提高。也有少数学生缺乏当家的意识和能力，需要教师的走近和走进，也需要家庭教育的跟进。

教师打包：新课程和新高考赋予打包教师的新职能和责任。学校在教师打包制度的评价方面做出了一些调整，结合了导师制的一些做法，使打包教师的工作更有实效。

全心学教：学什么教什么，教什么考什么的理念已经深入教学一线。但是，教学改革进入深水区之际，瓶颈突破面临阻力，主要是高考的变革与教学实践还在磨合，摸着石头过河一定会减缓前进的步伐。相信通过我们的不断实践和探索，通过不断地培育学生的学习力，教学改革的进程会不断提速。

五心五会：作为我校德育工作的目标和内容，五心五会教育依然是我校实现培养目标的有力抓手。如何与影视德育结合、迎合高中生身心发展的规律以取得很满意的教育效果还需要我们不断地实践和探索。

（2）“四化”校本管理逐渐成熟并显露成效

“四化”校本管理是我校不断通过管理提升学校内涵式发展的有力保障。新形势下的“四化”管理正发挥着越来越显著的效用。但是，也有一些薄弱环节需要我们去强化。比如，小班化教育的实效还需要更加充分地体现，传统的大班授课模式有卷土重来的苗头。项目化的评价机制似乎也被广大教师所漠视，其个性化的评价效能还没有被进一步发现等。

2.构建课程体系，培育“三人”公民不断走向深入

3.争创省一级特色示范学校的进程需要调整

三、相关措施落实情况

（1）科学制定发展规划

十三五规划的制定是学校五年发展的顶层设计，需要聚集全校师生的愿景和智慧，需要得到各方专家的论证，以确保规划的科学性、前瞻性和实用性。再者，规划的创建省一级特色示范学校目标由于客观原因，要调整工作推进的步骤，做好相应的准备工作，做到创建目标的各个要求。

（2）校内选修课程要有更多精品

在开齐开足选修课的前提下，要打造更多的特色精品课程，努力满足学生多元发展需求。事实上，我校每年的省市精品课程一直在增加。但是，这些精品课程在结构上还不太合理，学生的欢迎度上也是参差不齐。

（3）校外选修课程要扩大资源的来源

我校与西湖职业高中、浙江科技学院建立了职业技能课程方面的合作。在依托小和山高教园区的资源，建立健全更多大专院校和社会教育培训机构的合作机制方面还没有实质性的进展。

（4）推进生涯指导和完善选课辅导机制 对学生开展生涯指导教育就需要对教师进行专门的培训。这方面学校一直在补强这方面的短板。一方面，培养自己的教师加强这方面的培训，并配备专门的教师加强这方面的研究和实践。此外，还和校外的专家或机构合作；选课辅导方面，建立了家校生三方互通机制，指导学生根据自己的兴趣和生涯规划进行选课。

（5）学校改革要有档次，要加强推广

近两年，学校在教学模式、教育方法和教学手段等方面改革没有获省级及以上奖励或在全省推广。

（6）大力推进教师的专业化发展

制定了切实可行的教师专业发展五年规划，按规定用足教师培训经费，支持和有效保障教师选择培训要求，全体教师基本上按时完成规定的教师专业发展培训任务。教师积极发挥个性特长，实现“一专多能”发展，有60%以上专任教师参与开发选修课程，80%以上专任教师开设选修课程。

（7）确保支撑学校发展的资源设备

按规定配备各类仪器、设备和实验室、功能教室。充分利用校内外教学场地资源，满足学生选课走班走校需要。但是，也有使用效率不高的情况存在。

（8）确保学生的个性化发展

学生一人一张课表，学生间选课差异度显著，知识结构明显不同，90%学生掌握一项经系统选修课培养的职业技能。学生身心健康，全面发展，个性鲜明，各方面素质较好，创新意识和实践能力比较强，高一级学校和社会反映良好。

（9）发挥特色示范学校的辐射引领

要力争学校的课程体系建设、制度建设、教育改革在全省产生一定的示范引领作用。这需要我们西高人在以后的工作中更加努力。不忘初心，砥砺前行。

四、改进的措施与行动

1．加强培训与研讨，统一思想认识，转变教育观

培训由校长和副校长组织主讲，实行制度化、全员化；通过规划研讨论证会、规划实施动员会、规划学习讨论会、规划学习讲座及相关理论学习，理解生态教育内涵、促进教师转化观念，转化为研究行动、形成目标共识、凝聚人心，形成合力，共同为实行目标而努力。

2．系统推进，行动研究，与常规工作紧密结合 十三五规划要统率学校全方位的工作，把规划目标落实在每个学的德育、教学、后勤各个领域。规划措施落实在每一学期的工作计划中，采用行动研究的方法分步分阶段实施规划，常规工作中体现生态特性。

3．环境渲染，形成浓郁的生态文化氛围

根据环境文化具有熏陶、影响作用的特点，为促进生态教育思想深入人心，行政、教师形成生态教育意识，更好去探讨生态型学校建设，精心打造西高十景，处处生机勃勃，绿意盎然；

4．目标分解，分层实施

学校总目标确定之后，根据学校系统各部门职能属性的不同进行目标的分解。目标的分解与展开通过协调式，即上下级之间充分协商与讨论，取得共识，最后形成完整的目标体系。这种通过自上而下、自下而上的双向构建而形成的学校目标体系有利于下级积极性的调动，有利于正确理解和确定各自的职责、权利和责任。

5．制度保障健全，有序推进

制度有约束、规范、导向作用。为认真落实生态教育思想，落实五年规划，在制度建设、经费预算等方面给予强有力的保障。制定了“规划实施专家引领保障机制”、“规划实施与工作计划相结合机制”、“加强行政、教职工思想政治学习、业务学习机制”、“生态后勤服务保障机制”…… 修改“学校教学管理制度”，修订新的“学校章程”等制度，保障规划顺利实施。

6.大力推进课程体系的调整改革（1）减必修，增加选修重个性

必修课时必须减下来，学生才能有时间选择选修课程。要减必修课时，必须要进行课堂教学改革，提高课堂效率。缩短必修课时。

（2）改理念，先学后教增效益

结合我校近年来的教学探索与实践，践行“学什么，教什么；教什么，考什么”的逆向“三位一体”教学观。把“先学后教”作为课堂教学改革的突破方向。“学什么教什么，教什么考什么”是改变教学旧观念的创新理念，更是减负增效教学相长的有效策略。

（3）小班化，小组合作显能动

推行小班化后，在教学上要提出新的要求。小班化下的教学，要积极创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学氛围，紧紧围绕学生的个性发展，采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。还要根据学生的个体差异，实施因材施教，加强对个别学生的个别指导。教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放。注重小组合作教学与个别教学相结合的研究。一方面根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极性主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。另一方面教师在面向全体的同时，照顾每一个学生的差异情况，实施个别教学的策略。根据学生的具体情况采用不同的教育教学方式或方法，尊重、激励学生，保护好每一个学生的自尊心，使他们的个性得到健康发展。

7.深挖内部潜力，充分发挥教师的主观能动性（1）践行“行知达”三位一体培训模式

加强教师培训，以校本工作实践为落脚点，着力提升教师课程研发、实施能力以及教育科研能力。

（2）推行菜单式培训

建立校本培训超市，从教师内需出发开设菜单式校本培训项目，促进教师的主动发展。

（3）特设个性化工作室

聘请校内实践经验丰富、理论水平较高的教师成立“个性化工作室”，创造条件让教师的个人才智得到发展和展示，让一批有特长的教师脱颖而出并作为“校本培训”的首席导师。

（4）实施名师强校工程

引领、帮助、激励市各个层次的学科带头人以及教有专长的老师发奋图强、各展所长。实行“三导”、“四定”培养战略：专人指导、重点指导和跟踪指导；定指标、定任务、定措施、定导师。

（5）培养青年教师

实施“青蓝互助”工程,成立“全心学堂”和开展“青年教师五个一”评比活动，让青年教师尽快成长。

（6）加强校际交流

借助它山之力。采取“走出去，请进来”的方法，进一步加强与省内外著名中学的合作、交流，达到“它山之石，可以攻玉”的目的。

第五篇：浙江省杭州市2017-2018学年高二历史12月月考试题

浙江省杭州市2017-2018学年高二历史12月月考试题

第I卷（选择题）

一、选择题

1．下图是1923年一1926年间苏联私商零售贸易额在整个零售贸易中所占比重的变化情况。由此可知

A.新经济政策日益走向了废止 B.苏联国民经济出现严重衰退 C.苏联社会消费需求日益萎缩 D.工业化建设压缩了消费空间

2．列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据试验做出判断。”列宁进行的比较成功的“实验”是：

A.战时共产主义政策的实施 B.新经济政策的实施

C.实行工业化和农业集体化 D.建立高度集中的政治经济体制

3．【俄】格·阿·阿尔巴托夫在《苏联政治内幕：知情者的见证》一书中指出“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义。也许，他真诚地相信，整个问题也就是这样，只要揭露斯大林，他就解决了使社会从过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。”作者通过这段材料意在说明赫鲁晓夫改革

A.着重于解决苏联存在的根本问题 B.全盘否定了斯大林

C.着力于批判个人崇拜 D.实际未突破斯大林模式的束缚

4．有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指：

A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B.相对论有悖于人们的常理 C.经典物理与人们的日常生活很近D.伟大的科学家不如著名艺术家 5．爱因斯坦的相对论解释的核心问题是

A.时间、空间、光速随物体运动而变化 B.时间、空间、物体的质量是永远不变的 C.时间、空间、物体质量随物体运动而变化 D.时间、空间、光速是永远不变的

6．《国语》记载，祭公谋父曾以“先王耀德不观兵”谏止周穆王伐犬戎。对周边少数民族地区慎用武力、偏重怀柔的思想，影响深远。下列各项中反映中央王朝对少数民族上层分子采取笼络办法的是

①设置羁縻府州 ②册封哲布尊丹巴** ③设安西都护府 ④扩建避暑山庄 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7．康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难，至今仍为人们所津津乐道。康熙和吴三桂等“三藩”之间的矛盾斗争，从清朝初期国内的局势来看应当属于

A.满汉间民族矛盾 B.清王朝与明王朝残余势力的矛盾

C.清朝统治阶级内部的矛盾 D.封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾 8．下图反映了康熙帝巩固国家统一的一次行动，康熙帝在这次行动中的决策有

A.起用汉将，重用绿营 B.分兵合击，三次御驾亲征 C.筑城屯田，派兵永驻 D.南巡孔庙，行三跪九叩礼

9．“在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师一一古希腊有苏格拉底，中国有孔子。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“许多相通的地方”应包括 A.重视道德和教育的作用 B.宣扬理性主义 C.代表新兴工商业者的利益 D.强调个人自由

10．亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。但据说他认为男人的牙齿要比女人的多，并认为根本没有必要去数牙齿。因此，他一生都未发现这个错误。亚里士多德之所以一生都没有发现自己的错误，从哲学上讲是因为

A.他没有用实践去检验自己的认识是否正确 B.他忽视了事物都是一分为二的 C.他没有认识到矛盾具有特殊性 D.他的认识能力是有限的

11．亚里士多德创办的“吕克昂”学园是具有高等教育性质的教学和学术研究机构。该学园创办于

A.柏拉图逝世后不久 B.伯利克里改革时期 C.马其顿国王腓力二世统治时期 D.马其顿王国亚历山大登基后

12．亚里士多德曾提出三个重要命题：“求知是所有人的本性”、“人是理性的动物”和“人是政治动物”。这表明他

①继承了苏格拉底的思想 ②强调人应该依据感觉办事③认识到人具有社会属性 ④具有唯物主义的思想观念

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

13．拿破仑戎马一生，亲自指挥过的战役有六十余次。其中有一次战役被称为“三皇会战”。此战役

A.拿破仑将军事才能发挥到极致 B.一举摧毁了第四次反法同盟 C.使法国成为了欧洲大陆的霸主 D.给予普鲁士军队毁灭性打击

14．华盛顿和拿破仑是欧美资产阶级革命时代的杰出人物。他们相似的历史活动有 ①都反对本国的封建专制制度 ②都建立了国家银行，整顿国家财政③都毕生致力于维护资产阶级民主共和政体④都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

15.1905年8月13日，孙中山在日本东京中国留学生欢迎大会上发表了一次演说，关于这次说，1981年出版的《孙中山全集》第一卷收录有两份资料，一份是1905年9月30日出版的《孙逸仙演说》，一份是1905年11月26日，《民报》创刊号刊登的《记东京留学生欢迎孙君逸仙事》，两份资料对演讲的记载有些差异。这表明

A.反映同一史实会有来源不同的史料 B.报纸史料往往比其他史料更真实些 C.历史事实都是通过历史记载呈现的 D.不同版本史料使追寻真相变得困难 16．1911年5月，川汉铁路总工程师詹天佑致信副手颜德庆说：“邮传部正在收回所有的铁路干线。是善是恶，终将有报。”6月，又写道：“四川铁路的未来，可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了。”这表明詹天佑

A.支持通过革命方式争夺路权 B.关注中国铁路权益的得失 C.希望借助外国势力来压制清廷 D.担心路权变动引发政治革命

17．2017年12月电影《至爱梵高》在中国上映。1888年，梵高独自来到法国阳光充沛的南部，开始以狂热的笔触去画他心中的风景，他画里如火焰般晃动的笔触和色块正是梵高炽热的内心在燃烧和迸发。下列作品，和梵高这一时期画作属于同一流派的是

A B C D 18．“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是：

A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B.电影是对美国青少年的行为产生重要影响 C.电影对青年的生活方式具有引导作用 D.电影提升了美国青少年的审美情趣

19．恩格斯说他在《命运交响曲）第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀”，在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”，而在第三、第四乐章里听到了“用小号表达出来的强劲有力的、年轻的、自由的欢乐”。这说明贝多芬作品 A.凭借乐器表达情感 B.有强大艺术感染力 C.节奏悠扬舒缓轻快 D.体现出反封建精神

20．为反对学院派独霸艺坛，也为争取艺术独立，一群美国画家在20世纪初走到了一起，他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落，被评论家称为“传播丑陋的人”，被嘲讽为“垃圾箱画派”。从艺术风格上看，它应该与下列哪部作品接近A.《自由引导人民》 B.《人间喜剧》C.《日出·印象》D.《格尔尼卡》

21．看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明 A.电影技术的进步带来观影习惯的改变 B.电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C.大萧条给影院经营造成了巨大的经济困难D.电影从业人员的地位、心理预期得到提升 22．有人说：“14～17世纪，西方出现了近代科学的曙光，而中国则呈现出传统科技的晚霞。”能支持该说法的一组是

A.牛顿经典力学的提出与《天工开物》 B.电磁学的确立与《本草纲目》 C.进化论的确立与《农政全书》 D.相对论的提出与《梦溪笔谈》 23．秦朝在平定六国的基础上，对周边地区施行政治控制，扩大了统一帝国的规模。帝国规模扩大的主要方向是

A.新疆地区和蒙古高原 B.蒙古高原和岭南地区 C.岭南地区和云贵高原 D.云贵高原和新疆地区

24．关于李渊起兵反隋，《大唐创业起居注》记载，李渊对李世民说隋历将尽，吾家继膺符命，不早起兵者，顾尔兄弟未集耳，《资治通鉴》则称：“渊大惊曰：‘汝安得为此言，吾今执汝以吿县官。’”经过李世民反复劝说，李渊对李世民说吾儿诚有此谋，事已如此，当复奈何，正须从之耳。”这反映出

A.历史事实可以通过历史叙述来呈现 B.通过文献记录最终能够还原历史真相 C.文字史料可能带有一定的主观因素 D.历史真相因年代久远而变得模糊不清 25．25．颜回是孔子的得意门生。一天，看见一买布者对店主叫嚷“三八就是二十三，你为啥要我二十四块钱？”颜回指出其错误说三八应该是二十四，不是二十三。买布者不服，决定找孔夫子评理，并打赌说：“评我错了输上我的头”。颜回说：“评我错了输上我的冠。”孔子问明了情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三！颜回，你输啦，把冠取下来给人家吧！”以上事件主要说明孔子

A.遵守周礼的思想 B.息事宁人的和事佬思想 C.珍爱生命仁爱思想 D.因材施教的教育原则

26．礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分，故有“礼之所去，刑之所取，相为表里”的说法，对此理解正确的是

A.道之以政，齐之以刑 B.出礼则入刑 C.道之以政，齐之以礼 D.以刑代礼

27．克伦威尔在其“护国主”任上曾说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权┅┅议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”。上述言论说明了克伦威尔

①蜕变为封建专制君主 ②实际操纵了立法权和行政权 ③维护了资产阶级的利益④成为名副其实的独裁者

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

28．乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。l796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝再次被列为总统候选人，飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是 A.都践行了民主政治 B.意图做到功成身退垂范后世 C.行为性质截然不同 D.都改变了本国政治发展进程

29．2017年1月，一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人画像，被印度人一纸诉状告上法院，这是因为()A.甘地带领印度走上了现代化道路 B.甘地是印度反抗外来侵略的领袖 C.甘地废除了印度的政教合一制度 D.甘地是虔诚的佛教徒，主张禁酒

30．“天陨巨人辞宇去，龙族十亿动真情……谁扭乾坤振华夏，家祭三叩谢邓公。”下列有关该人物的历史活动依时序排列正确的是

①主持制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》②提出检验改革开放事业的“三个有利于”判断标准③第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断④发表了《党和国家领导制度的改革》的重要讲话

A.①②④③ B.①④②③ C.④①③② D.③①④②

第II卷（材料题）

31．阅读材料，完成下列要求。材料一

规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……

规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普追性质。……

规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……

——牛顿《自然哲学的数学原理》

材料二 随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?

——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》 材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。

——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。

(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。结合所学知识,从政治和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因。

(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响。

材料四 开普勒在第谷精密详尽的观测基础上，总结出行星三大定律；哥白尼的“日心说”在用伽利略望远镜获得天文观测的基础上，逐渐冲破宗教的束缚；伽利略运用科学的研究方法，发现落体定律和惯性原理等。但是，这些发现彼此独立，缺乏内在联系。牛顿在总结前人成果的基础上，于1687年发表《自然哲学的数学原理），解决了这些问题，实现了物理学的第一次统一。1905年，爱因斯坦的狭义相对论发表，摒弃了牛顿的绝对时空观，很好地解决了经典物理内部的矛盾。从伽利略发现的引力场中一切物体都具有同一加速度这一事实出发，1915年爱因斯坦完成《引力场的方程》的论文，建立了广义相对论。

——摘编自陈华《牛顿力学与现代物理》

材料五 爱因斯坦深信沿着法拉第和走克斯韦开辟的道路前进，就一定能一步一步地为全部物理学找到一个新的、可靠的基础。爱国斯坦不惜抛弃旧的传统观念，对牛顿力学进行了根本的改造。相对论突破了这种直观的、由于长期习惯而变成传统的时空概念，大丰富并深化了人类对于时空特性的认识。

——摘编自余骥《自然科学发展对哲学发展的意义——爱因斯坦相对论的哲学意义》（4）根据材料四、五并结合所学知识，分析爱因斯坦相对论的历史意义，并就西方物理学的发展历程谈谈你的认识。

32．民生问题是社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。

材料一晁错说：“民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”

——《汉书·食货志》

唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

——《贞观政要·君道》

材料二国家当给佃农以土地，资其耕种……凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

（1）依据材料一归纳中国古代明君贤人的治国思想。结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的？

（2）根据材料二并结合所学知识，概括孙中山关于民生主义新的主张并简述其政治意义。

33.早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：

材料一一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。

——《马克思恩格斯选集》

材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。

——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》

材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。

——《邓小平文选》

（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。

（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？

（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？

（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。高二历史答案 1．A 【解析】示意图中私商零售贸易额的持续下降，说明私营商业受到了压制，这明显与新经济政策中鼓励发展私营工商业政策不符，从而说明新经济政策走向了废止，A项正确。私商零售贸易额的下降，并不能说明经济的衰退和社会消费需求的萎缩，B、C两项错误；此时期苏联工业化建设还没有开展，D项错误。

点睛：一般以统计表、柱状图、饼状图等形式作为载体，给出材料的出处、注释及提示语等，而命制的题型。主要考查学生从图表中提取有效信息能力和分析概括及知识的迁移能力。解题技巧：四步法

第一步：读图文，看求答抓信息。即抓住设问角度及题干中的有效信息。

第二步：读表头看表注，抓住中心准确定位。即抓住表头、标注、图标反映中心问题。第三步：读内容逐项看，观趋势比差异。即抓住表格、图片中的细节信息，纵向看趋势，横向找差异。2．B 【解析】根据材料和所学知识可知，战时共产主义政策超越了当时生产力发展的水平，国内战争结束后引发经济危机和政治危机，故不是成功的“实验”，排除A。新经济政策，通过一定限度内的恢复和发展资本主义，发展市场经济，使俄国经济得到了恢复和发展，因而是成功的“实验”，故B项正确。C、D两项属于斯大林为了建设社会主义实行的政策，与材料不符，排除。

点睛：解答本题分两步走：一是解读材料信息“不存在将资本主义制度改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题”，二是紧扣设问要求“比较成功的‘实验’”，结合苏联社会主义经济建设的相关内容，逐一分析选项即可知道答案。3．D 【解析】从材料“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义”可以解读出：赫鲁晓夫改革并没有从根本上突破斯大林主义，只是批评了斯大林。所以答案选D选项。A选项错在“根本”二字，赫鲁晓夫改革并没有触及到根本；B选项不是材料主要叙述的内容；C选项没有抓住材料的关键。4．B 【解析】根据材料可知，人们欢迎爱恩斯坦是因为其发现了相对论；人们不理解爱恩斯坦是因为相对论有悖于人们的日常经验，甚至与常理有矛盾的内容；相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，相对论否定了经典力学的绝对不变时空观，故B项正确。A项绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦，是对卓别林的话的错误理解，排除。材料没有涉及经典物理与人们的日常生活很近，而是强调人们不理解爱恩斯坦是因为相对论有悖于人们的日常经验，排除C。D项伟大的科学家不如著名艺术家，是对卓别林的话的误读，排除。5．C 【解析】爱因斯坦在相对论中提出，物体的质量会随着时间、空间的变化而变化，这给人们辩证地看待世界提供了新途径，选C是符合题意的，正确；是物体质量随物体运动而变化，选项A不符合题意，排除；物体的质量是会改变的，选项B不符合题意，排除；时间、空间、光速均是会改变的，选项D不符合题意，排除；故本题选C。6．D 【解析】依据所学知识可知，古代中央王朝设置羁縻府州、册封哲布尊丹巴**、扩建避暑山庄都体现了对少数民族上层分子的笼络政策，故①②④正确；安西都护府的设置体现了中央政府对地方的实际管辖，故③错误。所以本题答案为D项。7．D 【解析】吴三桂等三藩是分裂国家的地方割据势力，而康熙代表了维护国家统一的力量。从清初中国国内的状况看，统一是大势所趋。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，应当属于封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾。故ABC三项不合题意，D项正确。8．A 【解析】该图反映的是康熙帝平定三藩叛乱的军事行动，康熙帝在这次行动中的决策是起用汉将，重用绿营，故A项正确；“分兵合击，三次御驾亲征”指的是康熙帝北上亲征葛尔丹，故B项错误；“筑城屯田，派兵永驻”指的是东北地区的雅尔萨之战，故C项错误；“南巡孔庙，行三跪九叩礼”指的是康熙帝第一次南巡到达山东，故D项错误。

点睛：地图类选择题解题技巧是高度关注地图中的信息，特别是方位信息、路线信息等，这往往是解题的关键所在。比如本题中的向西南进军的箭头就是解题的关键。9．A 【解析】根据材料和所学知识可知，中国孔子强调道德的力量和重视教育；古希腊苏格拉底强调知识就是美德；故二者都重视道德和教育的作用，A项正确。B项中的理性主义是启蒙运动宣扬的核心思想，不是两人思想的共同之处，排除。C项符合苏格拉底，孔子则代表没落的奴隶主阶级，排除。强调个人自由也不是孔子和苏格拉底的共同之处，排除D。

点睛：本题属于比较型选择题，根据设问要求“许多相通的地方”，运用所学知识比较孔子和苏格拉底的思想主张，紧扣设问，逐一分析选项即可得出正确答案。10．A 【解析】实践是检验真理的唯一标准，而从材料中“并认为根本没有必要去数牙齿。”得知亚里士多德的错误在于没有用实践去检验自己的认识是否错误。故A项正确。材料没有体现事物的两面性和矛盾的特殊性，故BC两项错误。D项说法错误，亚里士多德不是认识能力是有限，而是他认为没有必要去检验。11．D 【解析】依据所学知识可知，“吕克昂”学园创办于公元前335年，也就是马其顿国王亚历山大登基后，故D项正确；柏拉图逝世于公元前347年，两者相差12年，故A项错误；伯利克里改革时期是公元前5世纪，故B项错误；马其顿国王腓力二世统治时期是前382年-前336年，故C项错误。12．B 【解析】材料信息“求知是所有人的本性”、“人是理性的动物”表明亚里士多德继承了格拉底的思想，“人是政治动物”说明他认识到人具有社会属性，因此①③正确； “强调人应该依据感觉办事”是智者学派的观点，不符合材料信息，故②错误；亚里士多德的思想是唯心主义思想，不是唯物主义思想，故④错误。所以本题答案为B项，排除ACD项。点睛：组合式选择题解题的关键是首先判定正确的或错误的选项，然后进行排除即可。本题中的②④明显错误，由此排除得出答案。13．A 【解析】依据所学知识可知，“三皇会战”指的是奥斯特里茨战役，1805年12月法国军队在拿破仑的指挥下，在奥斯特里茨村以少胜多取得了对俄奥联军的决定性胜利，此战役中拿破仑的军事才能发挥到了极致，故A项正确；1807年拿破仑一举摧毁了第四次反法同盟，自此法国成为欧洲大陆的霸主，故BC项错误；1806年拿破仑给予普鲁士军队毁灭性打击，故D项错误。14．D 【解析】依据所学知识可知，拿破仑反对本国的封建专制制度，而美国没有封建社会，故①错误；拿破仑建立了资产阶级军事独裁统治，故③错误；两人都建立了国家银行，整顿国家财政，故②正确；华盛顿率领军队英勇抵抗英国的殖民统治，拿破仑率领军队英勇抗击英国等国的武装干涉，故④正确。所以本题答案为D项，ABC错误。15．A 【解析】据材料“关于这次说……有两份资料，一份是1905年9月30日出版的《孙逸仙演说》，一份是1905年11月26日，《民报》创刊号刊登的《记东京留学生欢迎孙君逸仙事》”，这说明反映同一史实会有来源不同的史料，故A正确；报纸史料不一定比其他史料更真实，故B错误；历史事实的呈现方式是多样的，并不都是通过历史记载呈现的，故C错误；不同版本史料与追寻真相的困难之间没有必然联系，故D错误。故选A。16．B 【解析】由材料“邮传部正在收回所有的铁路干线。是善是恶，终将有报”说明詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨，但“四川铁路的未来，可以肯定的是，美国人将予接管，我想我们必须另谋他职了”并未体现他主张通过革命方式争夺路权，故A项错误；詹天佑对清政府铁路收归国有感到愤恨，认识到美国将接管四川铁路，说明他关注中国铁路权益的得失，故B项正确；材料仅体现詹天佑关注中国铁路权益的得失，但并没有希望借助外国势力来压制清廷，故C项错误；材料仅体现詹天佑关注中国铁路权益的得失，但并没有体现其担心路权变动造成社会动荡，故D项错误。

【名师点睛】此题难度中等，主要考查学生的比较鉴别能力，解答此类选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的材料分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是逐个排除法，一个一个的仔细分析。17．C 【解析】梵高是后期印象派画家代表，“如火焰般晃动的笔触和色块”符合印象派注重光和色为中心的特点，故C正确；A是浪漫主义；B是现实主义；D是现代主义。

点睛：印象派画前期：追求光和色的研究表现微妙的色彩变化。后期：主张个性的抒发，作品线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味 18．C 【解析】根据材料“他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练”可知，电影丰富了人民的娱乐方式，还影响人们的生活方式，青少年模仿电影明星的动作举止反映了电影对青年的生活方式具有引导作用，C项正确。材料强调电影对青年的生活方式具有引导作用，而不仅仅是娱乐方式，排除A。B项表述不清，材料强调电影对青年的生活方式具有引导作用，而不是特指“对美国青少年的行为产生重要影响”，排除。材料没有体现电影提升了美国青少年的审美情趣，而是强调电影对青年的生活方式具有引导作用，排除D。19．B 【解析】根据“那种完全的绝望的悲哀”“那种爱情的温柔的忧思”“用小号表达出来的强劲有力的、年轻的、自由的欢乐”，说明贝多芬作品充分表现了丰富的情感，具有强大的艺术感染力，A不能表现出贝多芬作品表达情感的不同效果，排除A；C材料不能全面反映材料，排除；材料无法体现“反封建精神”，排除D。20．B 【解析】“描绘贫穷肮脏的现代城市角落”等字眼说明该学派描绘的是社会现实，在创作风格上属于现实主义风格，而《人间喜剧》也属于现实主义风格，选B是符合题意的，正确；《自由引导人民》 是法国画家德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的作品，选项A不符合题意，排除；《日出·印象》属于印象画派，选项C不符合题意，排除；《格尔尼卡》属于现代主义风格，选项D不符合题意，排除；故本题选B。21．B 【解析】材料中主要反映的是电影艺术的发展对人们的观影习惯的影响，但没有体现出电影技术的进步，故A项排除；由材料可知看电影吃爆米花原先是禁吃，后来流行起来，并风靡全球，这表明技术的发展使电影消费日益大众化，不再是上流社会享受，故B项正确正确；C项，材料无法说明大萧条给影院经营造成了巨大经济困难，故D项排除；材料无法体现电影从业人员的地位、心理预期得到提升排除，故B项排除。

【点晴】解题时需要理解材料反映现象的准确意思，通过吃爆米花来反映电影艺术的大众化与商业化趋势，只有紧扣这一点，才能获取准确答案。22．A 【解析】依据所学知识可知，牛顿经典力学的提出是在1687年，《天工开物》初刊于1637年，故A项正确；电磁学出现于1831年，《本草纲目》写于16世纪，故B项错误；进化论出现于19世纪中期，《农政全书》出版于1639年，故C项错误；相对论提出于20世纪初，《梦溪笔谈》写于北宋，故D项错误。23．C 【解析】本题考查秦朝疆域扩大的相关知识，结合所学知识可知，秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，没有包含新疆地区和蒙古高原，故A项错误；同理，B项错误；秦朝在岭南地区并南越，置桂林、南海、象3郡，还开了通往西南的五尺道，大致自今四川宜宾至云南曲靖一线，将政治势力伸入了云贵高原。故C项正确；秦朝疆域不包含新疆地区，故D项错误。故选C。24．C 【解析】从材料可知，两部文献对于促使李渊起兵反隋所起重要作用的人物是不同的，《大唐创业起居注》认为是李渊本身，《资治通鉴》认为是李世民。这是因为不同年代的人对历史的记载，其主观作用影响了对历史的记载，C正确。A项不能反映出材料中两部著作不同记载的对比，排除。一手史料是还原历史的最重要的因素，而材料中是二手史料，B项排除。D项中的“模糊不清”错误。25．C 【解析】根据常识应该知道颜回说的是对的，但是在颜回与店主打赌的代价来看。颜回的“评我错了输上我的冠”与店主的“评我错了输上我的头”相比较，店主如果输了会危及生命，故选C。

点睛：在传统文化的发展过程中，孔子是个最具有代表性的人物，这一题提供了一个新情境，用一个看起来非常容易做出决断的事情，来考查孔子的最终判断，最终的结果不是孔子的偏袒，而是孔子以人为本、尊重生命、生命至上的原则。26．B 【解析】材料中描述的是礼和法之间的关系，材料中说“礼之所去，刑之所取，相为表里”，也就是说违反礼仪的事情则被惩罚，所以本题选择B选项。A、C选项材料都没有体现出；D选项说法错误，与材料的含义相悖。27．D 【解析】试题分析：克伦威尔成为英国资产阶级革命后的独裁者的含义是他是资产阶级的军事独裁者，并不是蜕变为封建专制君主，所以第①项内容错误，故答案选择D项。考点：中外历史人物评说·欧美资产阶级革命时代的杰出人物·克伦威尔

28．C 【解析】乾隆帝禅位于嘉庆帝仍然是皇位世袭，并没有否定君主专制体制，更谈不上为政治民主化做出典范，与华盛顿辞职所体现的民主精神有着本质的不同，华盛顿辞职并非无奈之举，而是淡泊名利，维护美国民主。故答案为C项。乾隆帝禅位与民主政治无关，排除A项；B项材料不能反映，也不符合史实，排除；乾隆帝禅位对中国政治进程没有实质性影响，排除D项。29．B 【解析】“甘地”是印度民族解放运动的英雄，被称为“圣雄”，被称为印度“国父”，美国的做法显然是对甘地的讽刺，故Ｂ项正确；甘地没有领导印度走向现代化，故Ａ项错误；甘地没有废除政教合一的制度，故Ｃ项错误；甘地是印度教教徒，故Ｄ项错误。30．C 【解析】《党和国家领导制度的改革》是邓小平1980年8月18日在中共中央政治局扩大会议上的讲话，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在1981年6月中国共产党第十一届六中全会通过，第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断是在一九八八年九月五日，出检验改革开放事业的“三个有利于”判断标准是在1992年，综上所述本题只有选C是符合题意的。

31．（1）成就:“归纳——演绎”（实验）法；物体运动的三大定律和万有引力定律。（2）主题：宇宙和物质世界的本质和支配法则。原因：政治：资产阶级革命的爆发；国家权力结构的重建。思想：文艺复兴的深入；近代科学的兴起。

（3）影响：标志着经典力学体系的形成，对解释和预见物理现象有决定意义；为工业革命提供理论 基础；促进思想解放（推动启蒙运动的发展；冲击了神创说）。

（4）历史意义：是物理学领域伟大的革命；否定了经典力学的绝对时空论；深刻地解释了时间和空间的本质属性；树立了新的时空观、运动观、物质观。

认识：科学的发展，需要严谨的科学态度、理性的质疑精神；科学真理需要勇于探索、执着追求的精神；科学理论在不断完善、创新；人类对客观规律的认识是不断深入的。32．（1）以民为本（关注民生、农本思想）。实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；慎用刑法。

（2）新主张：“耕者有其田”、节制资本（或缩小贫富差距）。政治意义：促进国共合作，推动国民革命运动。

33．（1）基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。

（2）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。

（3）实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。（4）认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。