江苏省如东高级中学2014-2015学年高二12月阶段考试历史(必修)试题Word版含答案

第一篇：江苏省如东高级中学2014-2015学年高二12月阶段考试历史(必修)试题Word版含答案

一、单项选择题：（本大题30小题，每小题2分，共60分）

1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小

A．甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周 B．乙同学是周朝的平民，才能、人品俱佳

C．丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳 D．丁同学成了西周王族成员，整天无所事事

2、《尚书·召诰》曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是

A．有利于统治集团内部的稳定

B．有利于消除社会**与民族纷争 C．实现了中央对地方的有效管理 D．形成了等级森严的官僚政治

3、图一和图二反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度 A．郡国并行制、行省制

B．分封制、郡县制

C．郡县制、行省制

D．分封制、行省制 4《史记集解》：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了

A．秦朝时期人们以金玉为印 B．秦以前玉玺为皇帝独有 C．皇权为民，与民共享 D．皇权至上，皇帝独尊

5、据《史记·李斯列传》载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。以下对材料的理解最准确的是

A．说明了宗法制的弊端

B．揭示了郡县制的意义

C．否定了宗法制和分封制 D．指出了秦末社会动荡的根源

6、有学者在评论中国某一制度时说，它“导致……获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”，并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指 A．郡县制 B．科举制 C．察举制 D．行省制

7、有人认为，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”，实质上是指

A．三省的长官各司其职，分工较为科学合理

B．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性 C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾

8、《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“异”主要表现在

A．殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B．殿阁大学士实际上并未设置 C．殿阁大学士地位实际上与六部等同 D．担任殿阁大学士的人没办事能力

9、历史学家在研究中国古代政治制度时发现：秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置，反映了古代中央机构的官制改革中存在着一个一贯的理念，那就是 A．制度的良善在于不断的改革

B．强化君主集权是政治变革的主要内容 C．.提高政府的办事效率是改革的根本

D．缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础

10、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣

A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝旨意拟发谕旨，处理军国大事 B.军机大臣在皇帝心目中没有任何地位

C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D.军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

12、雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施

A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度

B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由

C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面

D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”

13、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是

A.《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表

B.当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C.从习惯法发展到成文法，从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D.罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系

14、下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是：

A．英国《权利法案》

B．美国1787宪法

C．法国1875宪法

D．德国1871宪法

15、麦迪逊说：“在设计一个由人来统治的政府时，最大的困难在于，你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”美国在制定1787年宪法时体现了以下什么原则①联邦制原则②分权制衡原则③民主原则④消灭种族差别

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16、1875年法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式产生……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解不正确的是： A．议会是最高立法机关 B．实行民主共和制 C．议会对总统负责 D．奉行分权与制衡的原则 17、1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”。而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定反映了

A.法德意识形态的对立 B.两国宪法都彰显出共和主义思想 C.法德代议制形式有别 D.两国民主与专制力量对比的差异

18、有人认为：“鸦片战争是两种文化的冲突，一个是农业的、尊奉儒教的、落后的、已在齐腰深的沙子中挣扎的没落王朝，……另一个是工业的、资本主义的、进步的、积极进取的社会。两种制度相遇，冲突是不可避免的，中国的失败也同样是不可避免的。”对这一材料的理解，不正确的是

A．认为中英冲突是不可避免的 B．认为中国失败不可避免 C．认为英国发动的是侵略战争 D．工业文明优于农业文明

19、中英《南京条约》规定中国开放五口作为通商口岸，其中“福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口且临近富饶的江浙”。英国选择这些城市作为通商口岸的主要目的是 A．倾销鸦片

B．传播宗教

C．输出资本

D．打开市场

20、从1895年5月底台北阻击战开始至台南陷落，前后五个月，日军共伤亡三万二千三百多名，比在整个甲午战争中损失的人数还要多。作为侵台主力 的近卫师团，死在台湾的官兵就将近半数。敌中将师团长能久、少将旅团长山根等将领和大批官佐，亦在侵台战争中丧命。材料表明

A.日本侵略者遭到沉重打击 B.清王朝统治的腐朽无能 C.台湾反割台斗争得到支持 D.日本侵略者的残暴统治 21、1940年3月28日，国民党中央发出370号公函，称：“本党总理孙先生倡导国民革命，手创中华民国，更新政体，永奠邦基。谋世界之大同，求国际之平等，光被四表，功高万世……尊称总理为中华民国国父。”上述材料涵盖了孙中山的主要活动有①亲自领导武昌起义②创立中华民国③颁布《中华民国临时约法》④领导了北伐战争 A．②④

B．①④

C．②③

D．③④

22、某网友在网贴《帝制的崩溃 宪政的破产——从<袁氏当国>看中国宪政的坎坷命运》中说：“《中华民国临时约法》是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。”此处的“量身定做”意指《中华民国临时约法》规定了

A．三权分立 B．总统制 C．责任内阁制 D．民主共和制

23、以下是近代不平等条约中的三组条款，其共同的危害是

第一组：沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。且大英国君主派设领事、管事等官驻该五处城邑，专理商贾事宜……

第二组：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税

第三组：在国内由各国驻兵，以保京师至海通道无断绝之虞，计由黄村经天津至山海关共十二处

A．中国的领土主权日益遭到破坏 B．中国社会日益半殖民地化 C．严重危害了国内民族工业的发展 D．清政府沦为列强的侵华工具 24、1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生到天安门前集会，举行示威游行。当学生向东交民巷使馆区进发时，使馆区的外国军警却以某不平等 条约的名义对学生的爱国行为予以阻挠！下列关于这段历史史实的说法，正确的是 A.学生去使馆区抗议巴黎和会损害中国利益 B.在这次运动中政府支持了学生的爱国行为 C.该不平等条约是1895年签订的《马关条约》 D.该运动未能阻止政府在《巴黎和约》上签字

25、“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处? 娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”其 中“舵手一易齐桨橹”是指 A．工农武装割据道路的开辟 B．红军第五次反“围剿 的失败

C．遵义会议确立了毛泽东的领导地位D．毛泽东思想被确定为党的指导思想 26、2014年12月13日是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动，南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。”这反映出中国人民的愿望是

A．勿忘历史，珍爱和平B．以史为鉴，科学发展

C．记住历史，忘记仇恨 D．正视史实，历史不容篡改

27、“根据统计，国民政府在1938—1940年先后组织的大战役有：南昌会战、随枣会战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南战役、绥西作战和枣宜会战等。第七次战役规模相当大，地域涵盖华东、华北、华中和西南地区，每次日军投入的兵力均在8—10万，中国军队投入的兵力至少在20万以上。……两年间，国民党军队共毙俘日军263，251人，同时也付出了1，019，911人的重大伤亡。”材料要说明的观点是1938—1940年间 A．国民党和共产党都是抗日的中流砥柱 B．国民党的抗战，给日军沉重的打击 C．国共合作抗战，取得了抗战的胜利

D．人民群众积极支持抗战，给日寇沉重的打击

28、右图是1949年1月10日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证 A．新四军的敌后抗战 B．渡江战役解放南京 C．百团大战的辉煌战果 D．三大战役的重大进展

29、“最顽强的抵抗发生在东部的工人阶级区，战斗一直持续，直到流血周最后的巷战。到了1871年5月27日，只有正在战斗的社员极少数的抵抗仍在持续，特别是最贫困的东部地区，如Belleville和Ménilmontant。当年战斗到5月28日下午或晚间全部结束。据说，最后一个路障在Belleville的rue Ramponeau被攻陷。”下列对材料反映的历史事件评说不正确的是

A．是无产阶级专政的一次伟大尝试B．建立了世界上第一个社会主义国家 C．这一运动的失败是必然的 D．其原则永存，精神不朽 30、“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是 A．否定西方资本主义现代化模式 B．促进了俄国社会转型的迅速完成 C．开创了人类社会发展的新道路 D．借鉴了资本主义的民主制

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分，正确的填A，错误的填B，并将答案涂入答题卡。）

31、与辛亥革命相比,国民革命运动对中国的影响主要表现在基本上推翻了北洋军阀的统治。

32、中共一大宣告了中国共产党的诞生，使中国的革命面貌焕然一新，从此无产阶级登上政治舞台，标志着新民主主义革命的开端。

33、毛泽东说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人,使蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用”。该军事行动的“战略作用”是基本消灭了国民党的主力。

34、图1和图2反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是推动了中国近（现）代化进程。

35、台湾问题与香港、澳门问题同属于国家统一问题，都是由于列强的侵略造成的。“一国两制”是解决这一问题的最佳方案，它有利于保持台港澳地区的稳定与繁荣

三、材料解析题：（本大题2小题，每小题10分，共20分）

36、每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料：

材料一

首先是“权利法案”（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二（美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。

——马克垚《世界文明史》

材料三 “由皇帝任命帝国宰相” ……（皇帝）“有创制法律之权” ……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”

——《德意志帝国宪法》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪初，英国王权是如何被进一步架空的？（2分）（2）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。（3分）

（3）从君主的权力方面指出材料一和材料三所反映的政治体制有何不同点？联系两国政治体制确立的背景分析其原因。（4分）

（4）如以上述材料作为研究性学习素材，请你为该组材料确定恰当的主题。（1分）

37、阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一：下列三幅图体现了新中国初期的民主建设成就：

图一 六届全国人大二次会议 云南代表 图二 廖承志在政治协商会议上讲话 图三 拉萨各界庆祝西藏自治区成立

材料二：“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

材料三：2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。进一步健全法制，特别要重视那些规范和监督权力运行的法律制度建设。创新政府立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。

------中新社

（1）根据材料一的相关信息，说明建国初期新中国在民主政治取得的成就。(3分)

（2）材料二中的“民治”在中国的近现代社会都努力去落实，请写出建国初期关于“民治”的两部主要法律名称及每部法律的性质?（4分）

（3）依据材料三，概括总理的工作报告反映了我国现阶段民主政治的特征，并指出其根本目的。(3分)

四、问答题：根据设问，回答问题（本题10分）

38、南京成功取得2014年青年奥运会的举办权。同时，南京在中国近代史上具有重要的地位，许多重要的历史事件发生在南京。结合所学知识，请回答。

（1）在列强侵略中国的战争中，使中国开始沦为和最终成为半殖民地半封建社会的是哪两场战争？（2分）（2）近代史上，农民阶级领导了太平天国运动，定都天京，确立了农民政权。这一政权的纲领是什么？该政权在南京颁布了代表中国近代化方向的新方案是什么？（2）

（3）武昌起义后，1912年元旦在南京成立中华民国，随后南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》，这一宪法文件在国民权利方面是如何规定的？性质和意义分别是什么？（4分）（4）与辛亥革命相比较，五四运动在革命性质和意义上都更进一步，请简要说明。（2分）

如东中学第一学期历史（必修）阶段测试

参考答案

37、（1）成就：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；（3分）（2）法律名称：《共同纲领》、《中华人民共和国宪法》（2分）性质：《共同纲领》：具有临时约法的性质 《中华人民共和国宪法》：第一部社会主义类型的宪法（2分）（3）特征：民主化、法制化、科学化、规范化；（2分，任答两点即可）根本目的：维护人民的利益。（1分）

第二篇：(语文)江苏省如东高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案

2017~ 2018学第二学期期中学情调测

高一语文I试题 注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。

1.本试卷包括语言文字运用、文言知识积累与阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读(第一~第六题，共90分)和写作(第七题，70分)两大部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为150分钟，满分160分。考试结束后，请将答题卡交监考老师。

2.答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在其它位置作答一律无效。

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()中华文明经历了几千年，了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我们今天需要下大力气学习，研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”。形形色色“异文化” 的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的办法，我们应该用一种理智的，稳健的，而不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是 的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

A.积淀 纷至沓来 白璧无瑕 B.积聚 熙来攘往 完美无缺 C.积聚 纷至沓来 完美无缺 D.积淀 熙来攘往 白璧无瑕

2.下列句子中，没有语病的一句是(3分)()．．A.联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路引诱性最大，人们对它的抵抗力最低，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。

B.古代的话不光是后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。

C.试卷选择题的填涂、文字简答题的书写要求都非常严格，比如文字简答题，你给出的答案必须书写在答卷框定的区域内，超出框外的将无法进行评判。

D.著名女作家周晓枫专事散文写作，继其散文《斑纹》被选入苏教版高中语文教材之后，又凭新作《有如候鸟》入选“新浪好书榜·2017十大好书”。

3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()在一切人

际

关

系

中，互

相

尊

重

是

第一

美德。。。因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。

①高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间 ②而必要的距离又是任何一种尊重的前提

③在交往中，每人所能给予对方的东西，决不可能超出他自己所拥有的 ④它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬

⑤他在对方身上能够看到些什么，大致也取决于他自己拥有些什么 ⑥使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③⑤①④ C.⑤①④②③⑥ D.⑤②①④⑥③ 4.下列对联中，适合悬挂在文天祥祠的一组是(3分)()①青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 ②犹留正气参天地 永剩丹心照古今

③杜宇声寒，柴市一腔留热血 梅花梦断，瓯江千载泣忠魂 ④烟柳斜阳，归去东南余半壁 云山故国，望中西北是长安 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.下列诗句中，与“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”蕴含的哲理最相近的一项是(3分)()A.万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。

B.胜日寻芳泗水滨，无边光景时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。C.无可奈何花落去，似曾相识燕归米。小园香径独徘徊。

D.尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。

二、文言知识积累与阅读(21分)6.下列括号中对句中加点词的解释，全都正确的一项是(3分)()．．．．A.秦贪，负其强，以空言求璧(加，加上)且立石于其墓之门，以旌其所为(表扬)．．

想谗邪，则思正身以黜恶(排斥，斥退)予虽浩然无所愧作，然微以白文于君亲(文．．饰)B.悟已往之不谏，知来者之可追(挽救)秦王坐章台见相如，相如奉壁奏秦王(启．．禀)未几，贾余庆等以祈请使诣北(到，前往)散六国之纵，使之西面事秦，功施到今．．(延续)C.阙秦以利晋，唯君图之(使亏损，侵损)予在患难中，间以诗记所遭(间或，有．．时)百越之君，俯首系颈，委命下吏(托付)置公卿大夫士，以饰法设刑(同“饬”，．．整治)D.五人生于编伍之间，素不闻诗书之训(军队)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之(交往，．．．交际)序八州而朝同列，百有余年矣……拜)蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀．．(沿袭)阅读下面的文言文，完成7~10题。(18分)商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅。少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔既死，卫鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。

孝公既用卫鞅，欲变法，恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名，疑事无功。且夫有高人之行者，固见非于世;有独知之虑者，必见敖于民。愚者暗于成事，知者见于未萌。民不可与虑始而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼。”孝公曰:“善。” 甘龙曰:“不然。圣人不易民而教，知者不．变法而治。因民而教，不劳而成功;缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰:“龙之所言，世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。．三代不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉;贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰: “利不百，不变法;功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰:“治世不一道，便国．不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰:“善。” 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徒之，辄予五十金，以明不欺。卒．

下令。

令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰: “法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

(选自《史记·商君列传》，有删改)7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()．．．A.圣人不易民而教 易:交换 ．B.学者溺于所闻 溺:拘泥 ．C.法古无过 过:过错 ．D.民怪之，莫敢徙 徙:搬迁 ．8.下列句子中加点的虚词，其意义、用法不尽相同的一组是(3分)()．．．．A.因孝公宠臣景监以求见孝公 廉颇闻之，……，因宾客至蔺相如门谢罪 ．．B.汤武不循古而王 贵为天子，富甲天下，而身为禽者，其救败非也 ．．C.令行于民期年 内自虚而外树怨于诸侯，求国之无危，不可得也 ．．D.恐民之不信己 “闻道百，以为莫己若者”，我之谓也 ．．9.把文中面线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)且夫有高人之行者，固见非于世。(3分)

(2)是以圣人苟可以强国，不法其故。(3分)

(3)反古者不可非，而循礼者不足多。(3分)

10.根据文意，概括商鞅变法十年“家给人足”“乡邑大治”的原因。(3分)

三、古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首宋词，回答问题。

卖 花 声 张舜民①

楼上久踟蹰，地远身孤。拟将憔悴吊三闾②。自是长安③日下影，流落江湖。

烂醉且消除，不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。

[注]①张舜民，邻州(今陕西彬县》人。这首词是作者被贬郴州(今湖南)，途经岳阳楼时所作。②三闾:战田时楚国某地三个人姓家族的总称。屈原被贬后曾任三闾大夫，掌管其宗族事务，故后世以此代指屈原。⑧长安:唐朝初期以长安(今陕西西安)为都。唐以后诗词中，常以“长安”代指当朝国都、国君，这里借指当时北宋都城汴梁(今河南开封)。11.上片开头三句(“楼上……三闾”)刻画了一个什么样的词人形象?请简要概括。(4分)

12.下片“又看……”句中的“满”字有何妙处?“试问……来书”句，折射出词人当时怎样的心理状态?(6分)

四、名句名篇默写(8分)13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)，故能成其大。(李斯《谏逐客书》)(2)木欣欣以向荣。(陶渊明《归去来分辞》)(3)见可欲。(魏征《谏太宗十思疏》)(4)吾师道也。(韩愈《师说》)(5)成卒叫，函谷举，可怜焦土。(杜牧 《阿房宫赋》)(6)舞幽壑之潜蛟。(苏轼《赤壁赋》)(7)，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北顾亭怀古》)(8)其辱人贱行，视五人之死。(张溥《五人墓碑记》)

五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成14~17题。

三棵树的承诺 冉小江

(1)老家打电话来的时候，我正在睡午觉，迷迷糊糊地听到电话里传来父亲的声音，说的是老家那座高山上的事。那片山林一直耸立到云层里，一到秋天的末尾，日子还没有来得及喊冷，上面就已经盖上了厚厚的一层雪，那雪大半年化不完，一条弯弯曲曲的小路让山里人进进出出，最健走的人到镇里面往返也得花四个多小时，一路荆棘一路颠簸，说不完的穷山恶水。父亲说的事，是一家姓练的给我们留了一棵树，因为要修路进山，得把田坎上那棵树给砍了，说是上一辈承诺给我们家的，让我们家自己拿主意，父亲年迈，打电话来问我意

见。

(2)这个故事还得从我过世的母亲说起。

(3)当年，我的母亲在镇上的中学，负责给全校的学生煮饭，俗称大师傅，其实也就是一个烧饭的工人。母亲仁慈，看见哪个孩子可怜，食不果腹，衣不遮体，就带到家来，管吃管住。我们家楼上楼下常年住的学生就有五六个，还有时不时来改善生活的。

(4)有个姓练的孩子，父亲早逝，母亲一人带着他们兄弟俩，哥哥因为家里穷，小学没念完就在家帮着干活了。母亲把他从学校喊回家的时候，他的脚趾头已经冻得像一个个胡萝卜，母亲给他换，上父亲的鞋，又从屋子里拿出一套衣服给他穿上。叫他到火炉边的时候，他畏缩得像一只受伤的鹿，因为实在冻得厉害，端起的饭碗都险些落在了地上。就这样，他开始在我们家吃、在我们家住，一住就是三年。

(5)不久后，他母亲知道了这事，择了一个赶场天到我们家来，带了一口袋的洋芋，特意感谢了一番。农村人不会说话，嘟囔着给我母亲承诺，说在他们家的耕地上有三棵碗口那么粗的柏香树，因为实在没有什么可以报答的，就送给我们家，祖祖辈辈都给我们家看护，直到长出参天大树，我们家拿来盖大房子。母亲当时也没有任何言语，当是一句玩笑话，只是告诚要让孩子读书，读书才有出路。

(6)这事好像就这么过了，消息零星传来，一年春天山上带话来说其中一棵因为常年用来拴牛绳，恰巧被一头发飙的牛给弄断了。又过了几年，山上又带话来说其中一棵因为长得茂盛的缘故，季节里烟雨频繁，不巧被雷劈成了两半。

(7)二十多年过去了，如今从山上带话来的是老太太的长孙子，老太太已经过世了多年，不幸的是，那个曾经在我们家寄宿的二儿子也因为一场大病被带走了。那个可怜的年轻人，好像一直活在我最初的记忆里，穿着一件单薄的衣服，上面打了很多补丁，两手环抱着自己蜷缩成一团，冷得瑟瑟发抖。母亲就这样把他带到了我们生活里，我们吃什么，他就吃什么，我们有衣服，他就有衣服。小时候我们三弟兄总是不理解，白吃白喝还不说，连衣服裤子都要买，这样下去，我们总免不了横眉冷眼，但每次都被母亲训斥一顿才收场。

(8)晚些时候，我给老家的父亲去了电话，说树我们不要了，让他们家自己把树卖了，钱我们一分也不要。我想，母亲在世也会这么做的，当初母亲的目的也一定不是要得到那几棵树。

(9)一棵树几经风雨才活了下来，就像我们人一样，要经过多少的磨难和挫折才能成人?女儿还小，或许有一天我也会给她讲这个故事，这个故事就叫三棵树的承诺。说这么一家人，为了报答一个人的一点小恩，三辈人守着、护着，直到有一天其中一棵有幸长成了参天大树，兑现了他们当初的承诺。

(选自2016年5月4日《人民日报》，有删改)14.请简要分析第一段在文中的作用。(4分)

15.请简要概括母亲的形象特点。(6分)

16.本文在结构安排上有怎样的特点?请简要分析。(4分)

17.请探究文末画线句蕴藏的思想感情。(6 分)

六、现代文阅读(二)(16分)阅读下面的文字，完成18~20题。

说 园 陈从周

(1)我国造园具有悠久的历史，在世界因林中树立着独特风格。如今就我在接触园林中的见闻提出来谈谈，姑名《说园》。

(2)中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂坂，也就是要使园林山水接近自然，呈现水石交融的美妙境界。

(3)园林景物有仰观、俯观之别。楼阁掩映，山石森严，曲水弯环，都存乎此理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声。”“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。”这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，则又皆留心俯视所致。因此园林建筑物的顶，假山的脚，水口，树梢，都不能草率从事，要着意安排。

(4)我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢?风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多采。

(5)中国园林一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像，九狮山亦

然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竞寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，惟恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。

(6)造园在选地后，就要因地制宜，突出重点，作为此园之特征，表达出预想的境界。北京圆明园，我说它是“因水成景，借景西山”，园内景物皆因水而筑，招西山入园，终成“万园之园”。无锡寄畅园为山麓园，景物皆面山而构，纳园外山景于园内。殿春簃一院虽无水，西南角凿冷泉，贯通全园水脉，有此一眼，绝处逢生，终不脱题。新建东部，设计上既背固有设计原则，且复无水，遂成僵局，是事先对全园未作周密的分析，不假思索而造成的。

18.请简要分析文章第三段的写作层次。(6分)

19.文末以圆明园、寄畅园、殿春簃为例，分别表达了哪些“预想的境界”?(6分)

20.请结合全文，概括中国园林具有哪些“独特风格”。(4分)

七、作文(70分)21.阅读下面的文字，按要求作文。

一枚石子投入水中，会在水面上荡起圈圈涟漪;一句话语投进心里，会在情感上荡起脉脉的涟漪;一件意外的事情发生，会在社会上荡起层层的涟渐……

很多时候，涟漪会随着时间的推移而慢慢消失;但有时，涟漪也可能随着作用力的加强而化作惊涛骇浪……

请从自己的人生阅历中选取写作素材，以“连漪”为题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的记叙类文章。．．．

2017~2018学第二学期期中学情调测

高一语文II(附加题)试题

注意事项: 1.本试卷满分40分，考试用时30分钟，由选考历史方向的考生完成。2.答案一律写在答题卡上，考试结束后，只需交答题卡。阅读材料，完成22~24题。(10分)观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋;高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气非子房其谁全之太史公疑子房以为魁梧奇伟而其状貌乃如妇人女子不称其志气。鸣呼!此其所以为子房欤!

(选自苏轼《留侯论》)22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限处)(4分)．4．．23.苏轼，与其父(姓名)、其弟(姓名)，合称“三苏”。因刘邦的 为“高．．．．皇帝”，庙号为“太祖”，故语段中称其为“高祖”。(3分)24.根据材料，用自己的话概括子房在楚汉战争中所起的作用。(3分)

二、名著阅读题。(30分)25.(1)下列对有关《三国演义》的说明，不正确的两项是(5分)()()．．．．．A.东汉末年，为抵抗黄巾军，幽州太守出榜招兵，刘备因此而与张飞、关羽萍水相逢;三人情投志合，在张飞庄后桃园中祭告天地，结为金兰，共图大事。

B.许田打围后，汉献帝认为曹操旦夕必加害于他，想让国舅董承设法相救，又恐机密泄露为操所知，乃以血写诏缝于玉带内，赐带董承，将旨意秘传出宫。

C.水镜先生司马徽对刘备说:“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”对此，刘备深以为然，立马备办丰厚礼物，同关羽、张飞前往南阳请诸葛亮出山相助。

D.曹操与袁绍对阵仓亭，初战失利，谋士荀彧献“十面理伏”之计，曹操从其计，并于次日夜半伪作劫察之势，诱使袁绍引军追击，中伏而军马死亡殆尽。

E.关羽被曹仁弓弩手所发毒箭射中，华佗闻讯，主动登门，为其刮骨疗毒;曹操风疾发作，华佗应邀为其医治，医疗方案甫出，多疑的曹操就将其下狱拷问。

(2)下列对有关《三国演义》的说明，不正确的两项是(5分)()()．．．．．A.“河北醉归，怒斩曹瞒六将;江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”这副对联，概述了关羽过五关斩六将护送两位嫂子千里投奔刘备和单刀赴会的英雄传奇。

B.“义释严颜安蜀境，智欺张郃定中州”的张飞，常因嗜酒败事:安喜县怒鞭督邮致使刘备逃匿，瓦口隘险被张郃刺杀，阆中鞭打末将终致己遭不测。

C.“舌战群儒”“智激鲁肃、周瑜”“草船借箭”等经典情节，既凸显了诸葛亮风流儒雅、足智多谋的形象，也突出了其在赤壁之战中建立的不朽功勋。

D.张鲁欲兴兵犯境，张松自请前往许都说服曹操攻打张鲁。曹操不予礼遇，将其乱棒打出。回川途中，为表对刘备厚待的感激，张松主动献出西川地图。

E.诸葛亮临终，将所著兵书授与姜维，并嘱其依据图本造用“连弩之法”;算定魏延必反，他又授予马岱一只锦囊，让其在魏延反叛时打开，按计行事。

26.简答题。(20分)(1)下面为《三国演义》的部分回目，请在横线上补出该回目缺省的地名或人物姓名。(5分)．．．．．．①战 本初败绩 劫 孟德烧粮 ② 密献诈降书 巧授连环计 ③ 营烧七百里 孔明巧布八阵图

(2)《三国演义》第五回:各路诸侯虎牢关迎敌，公孙瓒败走，张飞主动出战，飞马大叫:“三姓家奴休走，燕人张飞在此!”

张飞称谁为“三姓家奴”?为什么称他为“三姓家奴”?(5分)

(3)下面这段文字选自《三国演义》第四十五回，请根据要求，回答问题。

周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰: “说客至矣。”遂与众将附耳低言，如此如此。众将应命而去。

周瑜的“如此如此”就是对“反间计”的部署，请简述“如此如此”的主要内容和结果。(5分)

(4)《三国演义》中存“三绝”，请概述其中堪称“智绝”的诸葛亮实施“空城计”的前因后果。(5分)

2017~2018学第二学期期中学情调测 高一语文I试题参考答案及评分建议

一、语言文字运用(15分)1.(3分)C 2.(3分)A(B.语序不当，应将“古代的话”移至“不光是”之后。C.不合逻辑，应将“超出框外”改为“超过边框”。D.“周晓枫入选好书”，主宾搭配不当。)3.(3分)B 4.(3分)C(①此联为杭州岳飞墓阙上的楹联。“忠骨”，指岳飞尸骨;“佞臣”，指奸臣秦桧、张俊等。②“正气”“丹心”均与文有关:文被囚元朝都城人都(今北京)狱中时，作五古《正气歌》;文七律《过零丁了洋》尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。③此联悬挂在温州江心的文天祥祠。柴市:旧北京街名，文就义于此。瓯江:流经温州入海;德佑二年(1276)，文受命赴元军兵营谈判被拘，俟机逃脱经海路“至于永嘉(今温州)”，后转入福建，会合张世杰、陆秀夫等坚持抗战。④此联为题济南辛弃疾纪念祠联。“斜阳”“望中”等都暗示此联与辛有关，具体参见辛词《永遇乐·京口北顾亭怀古》。)5.(3分)D(“众里.....”句，意思是:经过千百次的寻觅，突然不经意间一次回头，却在灯火稀疏的地方发现了她;蕴含的哲理是:经过长期的努力奋斗而无所收获，正值困惑难以解脱之际，突然获得成功的心情。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。与此寓意最接近的是D项——尽日寻春，踏破亡鞋，入岭穿云，却一直找不到春的踪迹。兴尽而归，拈梅而嗅，梅香沁人心脾，这才发现春在枝头，已盎然十分了。)

二、文言知识积累与阅读(21分)6.(3分)C(A负:依恃，倚仗。B.奏:进献。D.编伍:同“编氓”“编民”，即平民。古代编制平民户口，五家为一“伍”。)7.(3分)A(易:变更，改变。)8.(3分)D(之:无义:助词，取独/无义;助词，提宾标志。A.因:经由，通过;介词。B.于:在，介词。C.而:却;连词，表转折。)9.(1)(3分)况且有超出常人行为的人，本来就被世俗非议。

评分建议:高、非、被动句，各1分;若整句译文不顺畅，在踩点赋分基础上，倒扣1分。(2)(3分)因此，圣人只要能够使国家强盛，就不效法旧的制度。

评分建议:强、法、故，各1分;若整句译文不顺畅，在踩点赋分基础上，倒扣1分。(3)(3分)反对旧法的人不应该受到非议(指责)，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。评分建议:句意，1分;古、多，各1分。

10.(3分)①理论上驳斥保守派，取得了秦孝公的支持。②徙木立信，取得了百姓的信任。③太子犯法，处罚了他的师傅，确立了国法的威严。(每点1分，意思对即可。)附:参考译文

商君，是卫国国君姬妾生的公子，名鞅。卫鞅年轻时就喜欢刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座做了中庶子。公叔座死了以后，卫鞅听说秦孝公颁下命令访求国中贤能的人，以图重整穆公的霸业，向东收复被侵占之地，于是两去秦国，通过秦孝公的宠臣景监(姓景的太监)的关系求见孝公。

孝公任用卫鞅后不久，打算变更法度，又恐怕天下人议论自己。卫鞅说:“行动犹豫不决就不会搞出什么名堂，办事犹豫不决就建不成什么功业。况且超出常人的行为的人，本米就被世俗非议;有独道见解的人，一定会被一般人诋毁(“知”、“教”分别同“智”、“督”)。愚蠢的人事成之后都弄不明白，聪明的人事先就能预见将要发生的事情。老百姓，你不能和他们谋划新事物的创始而可以和他们共享现成的事物。探讨最高道德的人不与世俗合流，成就大业的人不与一般人共谋。因此，圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法;只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制。”孝公说:“讲得好。”甘龙说:“不是这样。圣人不改变民俗而施以教化，聪明的人不改变成法而治理国家。顺应民风民俗施行教化，不费力就能成功:沿袭成法治理国家，官吏习惯而百姓安定。卫鞅说:“甘龙所说的，是世俗的说法啊。一般人安于旧有的习俗，而读书人拘泥于书本上的见闻。让这两种人奉公守法还可以，但不能和他们谈论成法以外的改革。三代礼制不同却都能统一天下，五伯法制不一却都能各霸一方。聪明的人制定法度，思蠢的人被法度制约;贤能的人变更礼制，不贤能的人(即寻常人)被礼制约束。”杜挚说:“没有百倍的利益，就不能改变成法;没有十倍的功效，就不能更换旧器。仿效成法没有过失，遵循旧礼不会出偏差。”卫鞅说:“治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不必仿效旧法度。所以，商汤、周武王不沿袭旧法度却能在天下称王，夏桀、殷纣不变更旧礼制却灭亡了。反对旧法的人不应该受到非议(指责)，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。”孝公说:“讲得好。”于是任命卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的新令(法)。

新令(法)已经制定妥当，没有颁布，(卫鞅)担心百姓不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓，有谁能把木头搬到北门就赏给谁十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动木头。(于是)再次下令说:“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头

搬到了北门，(卫鞅)当即就赏给他五十金，以此表明决不欺骗。这件事处理完毕后，颁布了新令(法)。

新令(法)在民间推行了一周年，到国都诉说新法不方便的秦国的百姓以千计算。正在这个时候，太子犯了法。卫鞅说:“新法不能普遍推行，是因为在上的人自己先违犯法令。”将依法惩治太子。太子是王位的继承人，不能施加刑罚，于是就依法惩办了太子的师傅公子虔，将太子的老师公孙贾处以墨刑。第二天，秦国的百姓都服从新法。新法推行了十年，秦国的百姓大为高兴，没有人拾取别人遗失在路边东西，山林里没有强盗和山贼，家庭富裕人口兴盛。秦国的百姓勇于为国家作战，不敢为个人恩怨而斗殴，乡镇十分的太平安定。

三、古诗词鉴赏(8分)1.(4分)①被贬僻远之地，②徘徊高楼之上，⑧形容憔悴，④内心悲愤苦闷。(每点1分，意思对即可)12.(6分)“满”字:①写出夜色渐浓的动态过程;②写出夜色之浓，覆盖之广;③侧面烘托出词人内心的落寞、凄迷。(每点1分，意思对即可。)“试问”两句，折射出词人当时既渴望“米书”又担心愿望落空的(2分;答对其中一层意思，1分。先后顺序不论，但意思必须正确)惴惴不安(或:惶恐/纠结)(1分)的心理状态。

四、名句名篇默写(8分)13.(8分)(1)太(泰)山不让土壤(2)泉涓涓而始流(3)则思知足以自戒(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(5)楚人一炬(6)泣孤舟之嫠妇(7)舞榭歌台(8)轻重固何如哉

评分建议:一句1分。凡该句默写中出现错字、别字、漏字、多字或字迹潦草、模糊不清等现象之一，则该句不得分。

[友情提醒]批阅时，请特别留意句中加点加粗字的书写是否正确无误或缺漏。

五、现代文阅读(一)(20分)14.(4分)内容上:交代故事发生的地点，突出老家气候寒冷、贫穷落后的特点。结构上:引出下文三棵树的故事及对母亲的描写。(每点2分)15.(6分)性格特点:仁慈善良，待人真诚。精神品质:乐于助人，不求回报。教育方式:言传身教，一视同仁。(每点2分)16.(4分)①首尾呼应。开头“父亲打电话来问我意见”，结尾“我给老家的父亲去了电话”，首尾圆合，浑然一体。②采用插叙的叙述方式。由一个电话开始，回忆树的来历以及母亲。(每点2分)

17.(6分)①对练家和孙三代诚信守诺的敬佩。②对底层劳动人比困境中互相帮持品质的赞美。③对美德得以传承的期盼。(每点2分，其他答案言之成理亦可照常赋分。)

六、现代文阅读(二)(16分)18.(6分)首先指出园林景物有仰观、俯观之别;接着引用古代诗词，说明由仰观、俯观而生出的园林景物层次之美;最后表达了安排园林景物应有谨慎的态度。(每点2分，意思对即可。若答案中缺失了体现层次关系的关联性词语，在考察其分层概括是否正确基础上，扣1分。)19.(6分)①因水构景，巧向周边借景，使园林独步天下;(2分)②面山构景，将园外之最纳入园中，开阔了园林的境象;(2 分)③凿泉贯通全园水脉，使园林绝处逢生。(2分)20.(4分)①接近自然，富有诗情画意;②风景洵美，俯仰皆景，历史、文化内蕴丰富;③妙在含蓄，给观赏者无穷的想象;④重点突出，特征(个性)鲜明。(每点1分，意思对即可，答对三点即可得满分。)

七、作文(70分)21.参照2017年江苏高考作文评分细则分等赋分。具体细则另订。

高一语文II(附加题)试题参考答案及评分建议

阅读材料，完成22~24题。(10分)22.(4分)犹有刚强不忍之气/非子房其谁全之/太史公疑子房以为魁梧奇伟/而其状貌乃如妇人女子/不称其志气。

评分建议:每处1分。少于4处，见对给分;多于4处，见错扣分。23.(3分)苏洵、苏辙，谥号

评分建议:每空1分 顺序不可颠倒，书写不可出错。

24.(3分)让刘邦学会了隐忍，并在隐忍中积蓄力量，伺机出击。(每点1分)

二、名著阅读题。(30分)25.(1)(5分)CD(C.错在“刘备深以为然，立马.....”事实是:刘备在听了徐庶的荐言后，才明白了司马徽所言不虚，并马上采取揽才措施。D.献“十面埋伏”之计的，不是“荀彧”，而是“程昱”。)(选对一项，2分;两项，5分)(2)(5分)BE(B.“瓦口隘险被张邰刺杀”并非张飞“嗜酒败事”的表现，而是张飞粗中有细，巧州计谋的实证;再则，张郃刺杀的并非张飞真人，而是假扮张飞的稻草人。详见《三国演义》第七十回。E.锦囊是授予“杨仪”的，授以马岱的是密计一一待谋反 的魏延喊叫“谁敢杀我”时出其不意而斩之。)(选对一项，2分;两项，5分)

26.(1)(5分)①官渡/乌巢②阚泽/庞统 ③陆逊(每空1分，顺序不可颠倒，书写不可出错。)(2)(5分)吕布。(1分)①本姓吕;因父早逝，而认丁原为义父;又因贪财(赤兔马等)杀丁原，拜董卓为义父。(3分)②表达对吕布为人反复无常，不忠不义的鄙视(1分)。(3)(5分)先点破蒋干“说客”身份，让其无法“劝降”;而后大摆酒席，佯狂大醉;(2分)醉后邀蒋干同榻而眠，使其有机会偷听“机密”，并盗走伪造的蔡瑁、张允的“降书”，逃回曹营。(2分)结果，曹操中计，杀了蔡瑁、张允。(1分)(4)(5分)马谡不听诸葛亮的忠告和王平的劝阻，致街亭失守。(1分)魏兵追至西城，诸葛亮不得已打开城门，命军士假扮百姓洒扫街道，自己在城楼上端坐弹琴。(2分)司马懿见状，疑有伏兵，急命撤军。(1分)诸葛亮料定同马懿必将去而复还，连夜退守汉中。(1分)15

第三篇：高一历史考试试题(含答案)

2017—2018学年

第四篇：江苏省阜宁中学2013-2014学年高二第一次调研考试历史(理)试题 Word版含答案

高二第一次调研考试历史（理）试题

一、选择题（每小题2分，共60分。请把正确答案填涂到答题卡上）

（）

1、有学者将春秋战国时期诸子百家分别描述为：“全面归服自然的隐士派”； “专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是

A．道、法、墨、儒 B．道、法、儒、墨 C．法、儒、道、墨 D．儒、道、墨、法

（）

2、孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。孔子思想中的“礼”是指

A．礼貌 B．西周的等级名分制 C．法律 D．礼器

（）

3、奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关

A.道家学派 B.法家学派 C.儒家学派 D.墨家学派

（）

4、有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒 A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟” C.认为天子受命于天，地位不可动摇

D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他

（）

5、程朱理学、陆王心学的共同点是

A．万物之理，终归太极 B．心外无物，心外无理 C．纲常伦纪，即为天理 D．内心反省，以致良知

（）

6、文天祥抗元被俘，但他在蒙古族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是 A．黄老之学 B．佛学 C．程朱理学 D．陆王心学

（）

7、17世纪三位中国思想家的思想实质是

A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级民主思想的兴起 C.对儒家思想的全面否定和批判 D.儒家思想在新的历史条件下的发展

（）

8、顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者？昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。„„不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问„„以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武

A．正确指出了明朝灭亡的根源 B．主张经世致用反对理学空谈 C．认为佛学不能经世致用 D．痛恨孔孟学说清谈误国（）

9、据考古发掘证实，我国发明书写用纸可能在

A.西周晚期 B.春秋战国 C.西汉早期 D.东汉时期

（）

10、培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指

A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位

C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态

第1页

（）

11、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。这里的“商朝的书面语”具体指

A.青铜器 B.甲骨文 C.金文 D.小篆

（）

12、请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

A．①②④③ B．①②③④ C．②③①④ D．③①②④

（）

13、科举制始于唐朝，但到了明清时期，却成为文化发展的障碍。清前期的一部小说就此进行了辛辣的讽刺，它是

A.《红楼梦》 B.《醒世恒言》 C.《儒林外史》 D.《聊斋志异》

A．古代舞蹈艺术的演变 B．古代绘画艺术的发展 C．古代戏曲艺术的发展 D．古代市民生活的演变

（）

15、鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道

②根本目的是维护清朝封建统治 ③其中的“技”重点是指军事技术

④已经对中国的落后有了充分认识 A.①②③ B.③④ C.①②④ D.②③

（）

16、19世纪末，资产阶级维新派代表人物康有为把儒家学说中的“三世说”和西方进化论相结合，指出当时中国正处于升平盛世即君主立宪阶段。他这一做法的目的是 A.恢复儒学的正统地位 B.为维新变法寻找历史依据 C.纠正传统儒学的不足 D.以儒学作为变法的指导思想

（）

17、在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是

A．康有为一《孔子改制考》

B．陈独秀 一《文学改良刍议》

C．李大钊一《我的马克思主义观》 D．毛泽东一《井冈山的斗争》

（）

18、下列报刊中，揭开新文化运动序幕的是

第2页

A．《时务报》 B．《青年杂志》 C．《新青年》 D．《民报》

（）

19、1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏的五色旗为国旗，体现了三民主义中的

A．民族主义观念 B．民权主义价值 C．民生主义思想 D．民主主义内涵

（）20、假如你是一位高考阅卷老师，在试卷中，有这样一道题：“对新三民主义进行评价。”某考生答题要点概括如下，你认为其中不该给分的是

A．新三民主义是国共两党合作的政治基础

B．新三民主义推动了中国革命的发展

C．新三民主义是马克思主义与中国国情相结合的典范

D．新三民主义是资产阶级民主革命纲领

（）

21、1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹，还不能制他最后的死命。”这表明：

A．中共还没有找到中国革命的新道路 B．他认清了当时中国的国情 C．他认识到农民阶级力量的伟大 D．他反对工农武装割据理论

（）

22、中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍原理同本国具体实践相结合的是

①实行“工农武装割据”

②对资本家生产资料实行赎买

③建立“一大二公”的人民公社

④建立社会主义市场经济体制 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

（）

23、“东方风来满眼春”。在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。这次讲话 ①提出社会主义初级阶段理论 ②再次强调了要以经济建设为中心 ③使“发展才是硬道理”论断深入人心 ④深刻地阐明了社会主义的本质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（）

24、“发展空间技术、开发空间资源，为增强综合国力、维护国家安全、巩固我国大国地位服务”是新时期我国空间技术发展的宗旨。在中国空间技术发展史上具有里程碑意义的事件不包括

A．第一颗原子弹爆炸成功 B．“东方红一号”发射成功 C．“神舟五号”飞船 D．“嫦娥一号”探月

（）

25、邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的重大举措和取得的成就有

①提出“三个面向”的指导方针

②国民教育体系初步形成 ③颁布《义务教育法》 ④实行科教兴国战略

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

（）

26、“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是

A．证明了社会主义制度的优越性

B．增强了中国的国防力量

C．促进了世界的和平与发展 D．中国科技水平世界领先

（）

27、善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无 第3页

知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是

A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗塔戈拉

（）

28、在文艺复兴时期的代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A．宣传宗教改革与激进思想 B．倡导民主改革与反抗精神 C．表现现实生活与真实的人物形象 D．揭露教会的腐败与荒谬

（）

29、文艺复兴和宗教改革运动的相同点是

①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ②都反对宗教信仰

③都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ④都有利于资本主义的发展

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

A．促进了人们的思想解放 B．发挥了马克思主义的指导作用 C.促进了世界资本主义的发展 D．推动近代自然科学的产生和发展

第4页

二、判断题：(本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂A，错误的涂B。)（）

31、汉武帝兴办太学，以四书五经为教科书来培养人才。

（）

32、明清时期，商品经济繁荣，市民阶层扩大，为适应市民阶层需要，追求抒情与写意风格的文人画蓬勃发展。

（）

33、汉武帝时期，文学家司马相如作《上林赋》在京城长安广为流传，书商竞相刻板印刷，一下子使纸昂贵了几倍。

（）

34、“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际相结合的第三次历史性飞跃的理论成果，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题。

（）

35、宗教改革运动是发生在16世纪的德意志，并迅速席卷西欧的一场社会思想政治运动，其领袖马丁·路德的核心主张是信仰得救，冲击了天主教的精神独裁。

三、材料解析题（每小题10分，共20分。请把主观题答案写到答题纸上）

36、一定时期的思想文化是一定时期的政治经济在思想文化领域的反映。阅读下列材料：

材料一 ……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。

——《韩非子》

材料二 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒《春秋繁露》

材料三 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：

（1）材料一属于哪家思想家？（1分）他的最核心的观点是什么？（1分）

（2）根据材料二指出董仲舒的主要观点是什么？（1分）董仲舒为什么会提出这一主张？（1分）给儒学思想带来了什么影响？（1分）

（3）根据材料三分析黄宗羲对君主专制统治的态度是什么？（1分）这与材料一、二有何本质区别？（2分）结合所学知识分析为什么会有这种区别？（2分）

37、阅读下列材料：

材料一

《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发。”

材料二

陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出： “要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”

材料三

毛泽东曾说：是第一次到北京期间，读了许多俄国所发生的事情的文章。我接受马克思主义，以后，就一直没有动摇过。……我已经在理论上和某种程度的行动上，成为一个马克思主义者。而且从此我也认为是一个马克思主义主义者了。请回答：

第5页

（1）举例说明材料一中洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面？（2分）

（2）结合所学知识理解说明辛亥革命是如何将“大树”砍断的？（2分）其指导思想是什么？（1分）

（3）根据材料二并结合所学知识指出为了“将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净”，陈独秀等人发动了什么运动？（1分）这个运动产生的最重要的影响是什么？（2分）

（4）作为一个马克思主义者，毛泽东是如何实践和发展马克思主义的？举一例说明。（1分）

（5）请你为上述材料确定一个研究主题。（1分）

四、问答题：(10分)

38、人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。西方人文精神经历了一个漫长的发展过程。请回答：

（1）西方人文精神的起源是什么？（1分）代表人物是谁？（1分）其核心观点是什么？（1分）

（2）

14、15世纪西方人文精神在长期宗教神学的压迫下再次得到了复苏，这次运动爆发的根本原因是什么？（1分）这是一场什么性质的运动？（1分）其思想核心是什么？（1分）

（3）18世纪的法国是启蒙运动的中心，其中孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化分别提出了哪些重要的政治主张？（2分）从这个角度分析启蒙运动时期对人文精神的发展。（2分）

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一、选择题（每小题2分，共60分）

1-5 ABCDC

6-10 CDBCA

11-15 AACCA

16-20 BBBAC

21-25 DBBAD

26-30 BCCBA

二、判断题：(本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂A，错误的涂B。)31-35 BBBBA

三、材料解析题（每小题10分，共20分。请把主观题答案写到答题纸上）

36、（1）法家。（1分）观点：主张法治。（1分）

（2）观点：“大一统”，罢黜百家、独尊儒术。（1分）

原因：适应汉武帝巩固国家统一、加强君主专制统治的需要。（1分）

影响：使儒学取得了独尊的地位，成为封建正统思想。（1分）（3）态度：猛烈批判君主专制统治。（1分）

区别：韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的，黄宗羲的思想则体现了反封建的民主思想。（2分）

区别原因：主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期。（2分）

四、问答题：(10分)

38、（1）起源：智者运动。（1分）代表人物：普罗塔戈拉。（1分）核心观点：人是万物的尺度。（1分）

（2）根本原因：资本主义萌芽。（1分）

性质：是一次资产阶级性质的思想解放运动。（1分）思想核心：人文主义。（1分）（3）孟德斯鸠：三权分立。（1分）卢梭：社会契约论、人民主权说。（1分）发展：批判对象指向封建专制制度，并提出了未来资本主义社会的基本构想。（2分）

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第五篇：江苏省灌云高级中学高二年级第一次调研考试政治试题

灌云高级中学高二年级第一次调研考试

政 治 试 卷

一、选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1.党的“十九大”把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，我们要以新思想指引新征程、指导新实践，夺取中国特色社会主义新胜利。这说明

A.世界观决定方法论 B.哲学来源于世界 C.方法论决定世界观 D.哲学是科学之科学

2.随着人工智能的发展，“人工智能是否会有情感”“人工智能是否会统治人类”等问题也挡在了人类的面前，促使人们从哲学层面去思考和回答。这表明

A.具体科学的进步推动哲学的发展 B.哲学为具体科学研究提供了指导 C.具体科学在人类实践中逐步发展 D.哲学揭示了人工智能的基本规律 3.根据科学家预测，在2018年下半年即将迎来六大天文奇观，其中10月21日晚上至22日凌晨，猎户座流星雨值得期待，全球各地都可以看到。人类对天文现象的准确预报从哲学基本问题看，体现了

A.思维与存在何者是本原的问题

B.辩证法与形而上学的统一问题 C.唯物主义与唯心主义的对立问题 D.思维与存在有无同一性的问题 4．下列观点与“你若不听，便没有闲言”所持的哲学基本立场相同的是

A.未有此气，先有此理 B.天地合而万物生 C.量力而行，尽力而为 D.物是观念的集合

5．党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章。这一思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果，在本质上就是在我国发展起来后实现由富起来到强起来伟大飞跃的理论。这表明

①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ②任何哲学都能够推动时代前进的步伐 ③马克思主义哲学是科学性和革命性的统一 ④哲学是用来变革社会的巨大物质力量 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6．据国家地理杂志网站报道，美国科学家宣布，在长岛上演的一次微型“大爆炸”创造了一种新型反物质。这种新发现的粒子被称之为“反超氚”，是迄今为止发现的最重的反物质。从哲学上看，“反超氚”这种反物质的发现表明

A.物质是看得见、摸得着的东西 B.物质是无法被感知的客观存在 C.人类可以有意识地改造自然 D.整个世界是客观存在的物质世界 7.“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们

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A．物质的唯一特性是客观实在性 B．运动是物质的固有属性 C．物质是运动的承担者 D．物质运动是有规律的

8.中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这说明

A.社会历史发展的总趋势是前进的上升的 B.运动是物质固有的根本属性和存在方式 C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D.社会存在的变化决定了社会意识的变化

9.“日方中方睨,物方生方死”、“人一次也不能踏进同一条河流”属于何种观点

A.相对主义和诡辩论 B.绝对运动和相对静止的统一 C.主观唯心主义 D.形而上学的不变论

10.科学家发现，人体内部的生物钟随昼夜变化而变化，并可精确调节我们的生理机能。当个人的生活方式与生物钟节律长期不相符时，患上疾病的风险会增加。这启示我们要

A.遵循事物发展的客观规律 B.发挥意识对生理的调节作用 C.认识并改变生命运动规律 D.根据自身需要建立新的联系 11.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再产生“害怕”的情感。这表明

A.意识的内容是由人脑决定的C.意识是客观存在的主观映象

B.意识对生理活动有调节作用 D.人脑是意识形成的生理基础

12.“C位出道”、“隐形贫困人口”、“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”等当选2018上半年网络流行语。每个网络流行语背后无一不是对当下社会某种现象的思考。这说明

A.物质是不依赖于意识的 B.意识是人脑的机能 C.意识是客观存在的反映 D.意识能够能动地改造世界 13.欧洲太空总署大胆构想打造“月球村”：利用月球土壤3D打印居住舱，喝陨石坑冰层融化的水，吃月球泥土种出的蔬菜。计划到2030年送10位地球人到月球居住，30年后移民1000人。这表明

A.意识具有目的性和主动创造性 B.人的意识能创造出新的物质 C.人们可根据需要建立新的联系 D.量的积累必然带来质的变化 14.2017年9月26日，中共中央政治局常委、国务院副总理在雄安新区调研时强调，要牢固树立“四个意识”，发扬钉钉子精神，全力做好河北雄安新区规划建设各项工作。从中可看出

A.意识能够促进客观事物的发展 B.意识能够直接作用于客观事物 C.意识对人们改造客观世界具有指导作用

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D.人们想得到的东西都能在实践中制造出来

15.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明

A.世界上的一切事物都处在变化之中 B.没有人脑就不可能有人类意识的产生 C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用 D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在

16.2017年3月，由中、日、德等国科学家组成的国际研究小组，利用重离子直线加速器（R1LAC），成功合成了116号元素垃的同位素292Lv和293Lv。人们对元素的探索又迈出了重要一步，这表明

A.人类可以制造自然物 B.人的意识依赖于物质 C.实践是主观符合客观的活动 D.实践具有社会历史性

17.毛泽东说过：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明

A．对同一事物，人们的认识都是相同的 B．真理是客观的，真理面前人人平等 C．真理就是科学理论 D．只要参加实践，就能获得真理 18．在平面内，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a平行直线b；在空间，若直线a垂直于c，直线b垂直于c，则直线a与直线b不一定平行。从哲学上看，这说明

A．真理具有客观性和多样性 C．真理是具体的和有条件的

B．真理和谬误可以相互转化 D．真理通常都具有不确定性

19．随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，这迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们

A．实践具有客观物质性 B．实践是认识发展的动力 C．实践可以变观念为现实 D．实践是认识的最终目的

20.2017年10月23日，中国科学家通过世界上最大的光纤光谱天文望远镜认识到，太阳系所在的银河系比之前通常认为的要宽近26%。确定银河新的界限有助于研究星系形成和新的恒星的产生过程。这一发现进一步佐证了

①过去的真理包含谬误的成分 ②实践是认识的基础 ③实践不断推翻已确定的真理 ④认识具有反复性无限性 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

21．右侧图片是两种体育用品商标图案。小胡同学喜欢“耐克”不喜欢“特步”，并不是因为“耐克”是进口品牌，“特步”为国产品牌，而是因为“特步”像叉（错），“耐克”像钩（对），从而会对考试产生不同的影响。小胡同学的这种想法错在

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特步商标

耐克商标

A．否认了联系的条件性 B．否认了联系的多样性 C．否认了联系的普遍性 D．否认了联系的客观性

22．近年来，在全球方便面销量持续上升的同时，我国的销量却遭遇连续下滑。方便面在我国物质匮乏年代曾被视为“奢侈品”，如今在“不健康”标签以及高铁占交通比例提升、网络外卖崛起、农民工群体消费升级等因素的影响下，方便面逐渐边缘化。这一变化告诉我们

A．要一切以时间、地点和条件为转移 B．自在事物的联系是实践活动的产物 C．价值判断和价值选择有主体差异性 D．事物的变化完全取决于人们的感受 23.现代家居设计中，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明

A.整体统率着部分，部分服从整体 B.关键部分的功能会影响整体的功能 C.关键部分对整体总是起决定作用 D.部分的作用往往大于整体的作用 24.雄安新区建设是一项系统工程，涉及多个地区、部门。各地区、各部门之间能否高效沟通、通力合作，决定着雄安新区建设的成效。这告诉我们

①部分决定整体功能，要用局部发展带动整体发展 ②各个具体要素相加起来，就有了系统结构的优化 ③要统筹全局，以实现整体功能大于部分功能之和 ④要坚持系统优化方法，用综合思维方式认识事物

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

25．手机早期只是用于纯通讯，现在可以用于拍照、浏览网页、导航、刷卡支付，以后还可以用于控制家用电器等。手机变得质量更高，功能更多，使用更便捷，更好地满足人的需求。这表明

A．联系是事物发展的动力

B．事物总处在不显著的变化中

C．事物是不断变化发展的 D．肯定和否定是事物发展的状态 26．零售业已经历了从百货商店到超级市场再到连锁商店的不断变革，目前正在兴起信息技术孵化零售业第四次变革，以互联网为依托，通过大数据、人工智能等先进技术手段的运用，新零售模式正在兴起。零售业能不断变革的原因在于

A．事物运动的方向一定是前进和上升的 B．事物发展的道路必然是迂回曲折的 C．新事物具有旧事物无可比拟的优越性 D．事物总处在渐进和不显著的变化中 27.在行为心理学中，人们把形成一个新习惯于少需要21天的现象称为21天效应。它启示我们，不管是养成好习惯还是改掉坏习惯，都需要不懈地坚持。这表明 A.事物发展的前途是光明的 B.量的积累就会引起质的变化 C.要善于抓住时机，促成质变 D.要重视量的积累，从点滴做起 28.漫画《甘苦人生》体现的唯物辩证法道理有 ①矛盾即对立统一

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②矛盾具有同一性 ③同一性寓于斗争性中 ④意识是对物质的反映

A．①②

B．①③ C．②③

D．③④

29.城市中蓬勃发展的共享单车，在为市民短途出行、休闲游览提供极大便利的同时，也存在乱停放、失监管等问题。这表明

A.任何事物都有优点和缺点，不能以偏概全 B.事物是一分为二的，要用全面的观点看问题 C.要集中力量解决主要矛盾，学会统筹兼顾 D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

30.目前，在生物识别领域，除了指纹识别，人脸识别和虹膜识别也都是较为成熟的生物识别技术，其识别速度快捷、流畅，且应用广泛。从哲学上看，生物识别技术被广泛应用是基于

A.矛盾着的事物各有其特点 C.事事有矛盾，时时有矛盾

B.主次矛盾在一定条件下能相互贯通 D.矛盾特殊性是正确认识事物的关键

31.我国正在推动自由贸易港的建设中，采取了先从沿海、沿江港口试点，在条件成熟时再向内陆地区的空港和无水港推进。材料体现的哲学道理是

A.矛盾特殊性寓于普遍性之中 B.主要矛盾对事物发展起决定作用 C.矛盾共性和个性的辩证关系 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 32．无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是

A．要抓住事物的主要矛盾 B．要看到矛盾的主要方面 C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果

33.习近平在徐州视察时，参观了淮海战役紀念馆。追忆了淮海战役战场的实际情况，淮海战役胜利是鉴于毛泽东针对实际情况，制定了灵活多变的战略方针，最终击败了国民党，为解放全中国奠定了基础。材料表明

A.量变必然引起质变 B.要分清主流和支流 C.客观与主观的统一 D.具体问題具体分析

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二．简析题:本大题共2 小题,每小题 10 分,共计 20 分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。

34.2018年8月27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民大会堂出席推进“一带一路”建设工作5周年座谈会并发表重要讲话。

材料一：总书记指出，共建“一带一路”，构建人类命运共同体，这是从我国改革开放和长远发展出发提出来的，也符合中华民族历来秉持的天下大同理念，符合中国人怀柔远人、和谐万邦的天下观，占据了国际道义制高点。共建“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。

结合材料，运用“物质和意识的辩证关系”的知识，分析 “一带一路”所蕴含的哲理。（4分）

材料二：总书记指出，经过夯基垒台、立柱架梁的5年，共建“一带一路”正在向落地生根、持久发展的阶段迈进。建设“一带一路”不是一帆风顺的，但我们要充满信心，要百尺竿头、更进一步，在保持健康良性发展势头的基础上，推动共建“一带一路”向高质量发展转变。要贯彻新发展理念，以基础设施等重大项目建设和产能合作为重点，形成更多可视性成果，积土成山、积水成渊，推动“一带一路”不断走深走实。

运用唯物辩证法发展观的知识，为 “一带一路”建设不断走深走实出谋划策。（6分）

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35.2018年8月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平主持召开中央全面依法治国委员会第一次会议并发表重要讲话。全面推进依法治国，需要

1.加强顶层设计：中央全面依法治国委员会要管宏观、谋全局、抓大事，既要破解当下突出问题，又要谋划长远工作，把主要精力放在顶层设计上。同时统筹整合各方面资源和力量推进全面依法治国。

2.推进科学立法：围绕党的十九大作出的重大战略部署以及深化党和国家机构改革涉及的立法问题，完善全国人大常委会和国务院的立法规划，加强重点领域立法。（1）结合材料，运用联系观的知识，说明依法治国“既要加强顶层设计，又要统筹整合各方面力量”的重要性。（6分）

（2）结合材料，运用规律的知识，谈谈你对科学立法的认识。（4分）

三、探究题：本大题14分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。

36.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。阅读材料，回答问题。

【太空探索、永无止境】

材料一 1969年7月20日，“阿波罗二号”登月舱在月球安全着陆，实现了人类几千年的梦想，使嫦娥奔月的神话变成了现实，人类探索太空的成就达到了新的高峰。太空是包含着大量激动人心、亟待探索的未知领域，人类对太空的探索永无止境。伴随太空探索新工具的研发，人类还将由此前往新的“技术疆界”，而新技术又将推动人类抵达新的“应用疆界”，促进通信、导航、天气预报等领域的发展，推动微重力环境下新材料、新物质的研发制造，从而让人类生活直接或间接受益。

（1）结合材料一，运用“求索真理的历程”的知识，分析人类对太空探索所蕴含的哲理。（4分）

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【航天强国、梦想启航】

材料二 2017年4月我国首艘货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场发射成今，这是我国航空航天领域取得的又一巨大的成就，但与国际先进水平相比，我国航空航天发射成本和安全性方面仍存在较大差距。未来一段时期，中国航天将以航天强国建设为统领，把提高自主创新能力作为航天事业发展的突破口，更加注重原始创新和颠覆性技术创新；同时立足于本国经济发展和对太空的需求，科学部署各类航天活动，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展。

（2）结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，分析我国实施航天强国战略的合理性（6分）

【不忘初心、践行承诺】

材料三 为热烈庆祝“天舟一号”发射成功，引导广大同学在科技创新中争当先锋，某中学举办了系列科普展和“弘扬航天精神”主题教育座谈会。

（3）请从生活与哲学的角度，就中学生如何 “弘扬航天精神”提出两条方法论建议。（要求:方法论建议言简意赅、观点明确。）（4分）

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答案：

选择题：1-5AADDC 6-10DBCAA 11-15DCACC 16-20DBCBD 21-25DABDB 26-30CDABA 31-33CBD 34.（1）①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是。“一带一路”建设 符合我国改革开放和长远发展出发提出来的，也符合中华民族历来秉持的天下大同理念。（2分）

②意识具有能动作用，意识对人们改造客观世界具有指导作用。要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。(2分)（2）①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题。要用发展的观点看待“一带一路”建设，不断推进“一带一路”建设向落地生根、持久发展的阶段迈进。（2分）

②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。“一带一路”建设需要我们对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。（2分）③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。把“一带一路”建设的蓝图变成现实需要我们一步一个脚印，踏踏实实干好工作。（2分）

35.（1）①整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。中央全面依法治国委员会要管宏观、谋全局、抓大事，把主要精力放在顶层设计上，有利于树立全局观念，统筹全局，实现依法治国的目标。（3分）②部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。统筹整合各方面资源和力量，有利于全社会形成合力，全面实现依法治国。（3分）

（2）①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。科学立法要遵循规律，围绕现实存在的问题，从实际出发立法，如深化党和国家机构改革涉及的立法问题。（2分）

②尊重客观规律与发挥主观能动相结合，认识和利用规律。科学立法必须充分发挥主观能动性，完善全国人大常委会和国务院的立法规划，加强重点领域立法，努力使每一项立法都符合宪法精神。（2分）

36.（1）①实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，太空的未知领域，推动人类去探索、研究：实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，太空探索新工具的研发，提高了人类对太空的认识。实践是认识的目的。人类对太空的认识促进相关技术的发展和应用，让人类受益。（2分）

②认识具有反复性、无限性、上升性。人类对太空探索永无止境，要在实践中追求和发展真理。（2分）

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（2）①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，分析矛盾和解决矛盾。我们要正确认识我国航天事业发展中存在的问题和挑战，采取多种措施，推进航天强国建设。（答“一分为二”的观点亦可）（2分）

②主次矛盾和矛盾的主次方面关系取理，需要我们要坚持两点论与重点论的统一。把提高自主创新能力作为事业发展的突破口，同时科学规划，加强国际交流与合作，促进我国航天事业发展。（2分）

③矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。立足于本国经济发展和太空需要，有针对性的部署航天活动，从而建设航天强国。（2分）

（3）答案示例：

①投身社会实践，大力宜传和航天长征精神。

②与时俱进，开拓创新，开展各种实践活动，不断丰富和发展航天精神。

③重视量的积累，从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起，弘扬航天精神。（注：每点2分，本题具有开放性，考生作答只要围绕主题，言之有理即可得分）

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