第一篇：儿童经典诵读目录
《儿童经典诵读—中西文化经典套装》
由北京育灵童儿童教育研究中心与北京师范大学古代文学研究所联合制作,北京大学出版社出版，北京育灵童科技发展有限公司出品。产品由32张CD和22本书组成，内容包含了中国和西方人类文明史上最经典的著作。其中中文经典由方明、雅坤、虹云、张家声、林如、瞿弦和、傅成励、王雪纯等著名艺术家朗诵，英文经典由美国著名语言学家、雅思（IELTS）中国区主考官Nicholas Krippendorf与美国著名作家Darlene Lee朗诵。售价仅为460元/套。
其主要内容如下：
中国文化经典之经、史、子、集卷： 经部：
《论语》（上下2册）、《孟子(选)》、《大学 中庸 》、《诗经(选)》、《左传(选)》
史部： 《史记(选)》
子部：《老子》、《庄子(选)》、《孙子兵法》
集部：《唐诗选》、《宋词选》、《历代诗歌选》、《历代美文选》 蒙学读物：《笠翁对韵》、《弟子规 三字经 千字文 百家姓》
CD1 论语A
曲目编号 内容 朗读者 1-23 论语 虹云 CD2 论语B
曲目编号 内容 朗读者 1-25 论语 虹云 CD3 论语C
曲目编号 内容 朗读者 1-17 论语 虹云 CD4 孟子A
曲目编号 内容 朗读者 1-29 孟子 虹云 CD5 孟子B
曲目编号 内容 朗读者 1-44 孟子 虹云 CD6 大学、中庸 曲目编号 内容 朗读者 1-12 大学 虹云 13-36 中庸 虹云 CD7 诗经A
曲目编号 内容 朗读者 1-48 诗经 虹云 CD8 诗经B
曲目编号 内容 朗读者 1-35 诗经 虹云 CD9 左传
曲目编号 内容 朗读者 1-18 左传 方明
CD10 史记A
曲目编号 内容 朗读者 1-12 史记 方明 CD11 史记B
曲目编号 内容 朗读者 1-7 史记 方明 CD12 史记C
曲目编号 内容 朗读者 1-9 史记 方明 CD13 老子
曲目编号 内容 朗读者 1-81 老子 雅坤 CD14 庄子A
曲目编号 内容 朗读者 1-22 庄子 张家声 CD15 庄子B
曲目编号 内容 朗读者 1-23 庄子 张家声 CD16 孙子兵法 曲目编号 内容 朗读者 1-13 孙子兵法 方明 CD17 唐诗A
曲目编号 内容 朗读者 1 送杜少府之任蜀州 雅坤 2 渡汉江 虹云 古意呈补阙乔知之 王雪纯 4 登幽州台歌 方明 5 感遇 雅坤 6 回乡偶书 雅坤 7 咏柳 王雪纯 8 春江花月夜 雅坤 9 望月怀远 虹云 10 登鹳雀楼 方明 11 凉州词 张家声 望洞庭湖赠张丞相 虹云 13 宿桐庐江寄广陵旧游 方明 14 过故人庄 张家声 15 春晓 雅坤 16 宿建德江 傅成励 17 从军行四首 方明 18 出塞 雅坤 芙蓉楼送辛渐 王雪纯 20 长信秋词 傅成励 21 闺怨 雅坤 22 观猎 方明 23 使至塞上 虹云 24 山居秋暝 方明 25 鹿柴 虹云 26 竹里馆 雅坤 27 辛夷坞 王雪纯 28 鸟鸣涧 方明 29 相思 虹云 30 少年行二首 方明
九月九日忆山东兄弟 雅坤 32 渭城曲 虹云 33 将进酒 方明 34 行路难 虹云 35 长相思 王雪纯 36 关山月 方明 37 长干行 虹云
梦游天姥吟留别 王雪纯 39 宣州谢脁楼饯别校书叔云 方明 40 登金陵凤凰台 雅坤 41 送友人 雅坤 42 望庐山瀑布 傅成励 43 早发白帝城 虹云 44 峨眉山月歌 傅成励
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 虹云 46 赠汪伦 雅坤
陪侍郎叔游洞庭醉后 傅成励 48 独坐敬亭山 傅成励 49 塞下曲 方明 50 玉阶怨 虹云 51 静夜思 方明 52 子夜吴歌.秋歌 雅坤 53 横江词 王雪纯 54 秋浦歌 方明 55 长干曲二首 虹云 56 黄鹤楼 王雪纯 57 凉州词 方明 58 燕歌行 方明 59 别董大 虹云
逢雪宿芙蓉山主人 王雪纯 CD18 唐诗B
曲目编号 内容 朗读者 1 望岳 方明 2 兵车行 虹云 3 石壕吏 雅坤 4 前出塞 方明 茅屋为秋风所破歌 张家声 6 月夜 虹云 7 春望 王雪纯 8 蜀相 方明 9 春夜喜雨 王雪纯 闻官军收河南河北 虹云 11 秋兴八首 方明 12 登高 雅坤 江南逢李龟年 傅成励 14 白雪歌送武判官归京 方明 15 逢入京使 傅成励 16 枫桥夜泊 雅坤 17 寒食 傅成励 18 渔父歌 王雪纯 19 滁州西涧 雅坤 20 塞下曲二首 方明 21 夜上受降城闻笛 方明 22 游子吟 雅坤 23 新嫁娘词 王雪纯 24 故行宫 王雪纯 25 西塞山怀古 方明 26 乌衣巷 雅坤 27 竹枝词 傅成励 28 琵琶行 王雪纯 29 卖炭翁 雅坤 赋得古原草送别 傅成励 31 问刘十九 虹云 32 暮江吟 王雪纯 33 古风二首 雅坤 34 江雪 傅成励
与浩初上人同看山寄京华亲故 傅成励 36 题诗后 傅成励 37 寻隐者不遇 雅坤 38 雁门太守行 方明 39 南园 虹云
金铜仙人辞汉歌 傅成励 41 致酒行 方明 42 江南春绝句 雅坤 43 寄扬州韩绰判官 王雪纯 44 山行 王雪纯 45 赤壁 方明 46 清明 傅成励
题宣州开元寺水阁 虹云 48 商山早行 王雪纯 49 锦瑟 王雪纯 50 无题 傅成励 51 无题 雅坤 52 马嵬 傅成励 53 乐游原 王雪纯 54 夜雨寄北 王雪纯 55 江楼感旧 傅成励 CD19 宋词A
曲目编号 内容 朗读者 1 长相思 雅坤 2 苏幕遮 林如 3 渔家傲.秋思 瞿弦和 4 浣溪沙 虹云 5 蝶恋花 方明 6 采桑子 虹云 7 朝中措 林如 8 踏莎行 王雪纯 9 生查子 雅坤 10 蝶恋花 林如 11 雨霖铃 虹云 12 凤栖梧 王雪纯 13 望海潮 虹云 14 八声甘州 方明 15 桂枝香 方明 16 临江仙 虹云 17 鹧鸪天 王雪纯 18 鹧鸪天 王雪纯 19 鹧鸪天 王雪纯 20 蝶恋花 王雪纯 21 念奴娇.赤壁怀古 方明 22 临江仙.夜归临皋 瞿弦和 23 少年游.润州作 虹云 24 定** 林如 江城子.乙卯正月二十日夜记梦 虹云 26 江城子.密州出猎 方明 27 蝶恋花.春景 林如 28 水调歌头 雅坤 29 浣溪沙 瞿弦和 30 水龙吟 虹云 31 满庭芳 张家声 32 清平乐 雅坤 33 满庭芳 虹云 34 鹊桥仙 王雪纯
踏莎行.郴州旅舍 王雪纯 36 卜算子.送鲍浩然之浙东 林如 37 青玉案 张家声 38 鹧鸪天 王雪纯 39 卜算子 雅坤 40 西河.金陵怀古 林如 41 兰陵王.柳 虹云 42 忆王孙.春词 王雪纯 43 渔家傲 王雪纯 44 如梦令 雅坤 45 如梦令 王雪纯 CD20 宋词B
曲目编号 内容 朗读者 1 一剪梅 虹云 2 醉花阴 雅坤 3 永遇乐 王雪纯 4 武陵春 王雪纯 5 声声慢 雅坤 凤凰台上忆吹箫 虹云 7 采桑子.别情 王雪纯 8 贺新郎.送胡邦衡待制 方明 9 满江红 方明 10 相见欢 林如 11 钗头凤 雅坤 12 卜算子.咏梅 虹云 夜游宫.记梦寄师伯浑 林如 14 诉衷情 瞿弦和 15 钗头凤 雅坤 16 卜算子 虹云 17 摸鱼儿 方明 18 鹧鸪天.送人 林如 19 菩萨蛮.书江西造口壁 林如 20 青玉案.元夕 雅坤 21 阮郎归 瞿弦和 22 清平乐.村居 王雪纯 清平乐.独宿博山王氏庵 林如 24 贺新郎 瞿弦和 西江月.夜行黄沙道中 王雪纯 26 丑奴儿 王雪纯 27 破阵子 方明 28 沁园春 瞿弦和 贺新郎 别茂嘉十二弟 林如 30 贺新郎 瞿弦和 31 西江月 遣兴 林如
永遇乐 京口北固亭怀古 方明 33 南乡子 登京口北固亭有怀 瞿弦和 34 谒金门 虹云
减字木兰花 春怨 王雪纯 36 扬州慢 方明 37 暗香 王雪纯 38 疏影 王雪纯 39 唐多令 惜别 林如 40 一剪梅 舟过吴江 方明 41 虞美人 听雨 王雪纯 42 满庭芳 虹云 CD21 历代诗歌A 曲目编号 内容 朗读者 1 离骚（节选）方明 2 九歌 湘夫人 方明 3 九歌 山鬼 方明 4 九歌 国殇 方明 5 易水歌 雅坤 两汉乐府 有所思 方明 7 两汉乐府 上邪 雅坤 8 两汉乐府 江南 王雪纯 9 两汉乐府 陌上桑 虹云 两汉乐府 饮马长城窟行 方明 11 古诗十九首 行行重行行 王雪纯 12 古诗十九首 西北有高楼 王雪纯 13 古诗十九首 迢迢牵牛星 雅坤 14 步出夏门行 龟虽寿 方明 15 短歌行 方明 16 白马篇 林如 17 野田黄雀行 虹云 18 七步诗 雅坤 19 咏怀 方明 20 咏史 瞿弦和 21 归园田居 雅坤 22 饮酒 方明 23 杂诗 虹云 晚登三山还望京邑 王雪纯 25 之宣城出新林浦向板桥 张家声 26 南朝民歌 西洲曲 虹云 27 北朝民歌 敕勒歌 方明 28 北朝民歌 木兰诗 雅坤
CD22 历代诗歌B 曲目编号 内容 朗读者 七夕 雅坤 2 山园小梅 王雪纯 3 寓意 林如 4 画眉鸟 王雪纯 5 答丁元珍 方明 6 元日 雅坤 7 明妃曲 虹云 8 书湖阴先生壁 张家声 送春 林如 10 春宵 雅坤 11 赠刘景文 林如 12 六月二十七日望湖楼醉书 王雪纯 13 饮湖上初晴后雨 虹云 登快阁 方明 15 寄黄几复 瞿弦和 村晚 王雪纯 17 雪梅二首 虹云 绝句 雅坤 19 三忂道中 林如 20 伤春 张家声 21 晓出净慈寺送林子方 王雪纯 22 书愤 方明 23 临安春雨初霁 雅坤 秋夜将晓出篱门迎凉有感 方明 25 十一月四日风雨大作 瞿弦和 26 沈园 王雪纯 27 示儿 瞿弦和 28 州桥 方明 29 四时田园杂兴 林如 春日 林如 31 观书有感 雅坤 32 泛舟 瞿弦和 33 题临安邸 林如 34 有约 王雪纯 35 村居即事 王雪纯
莺梭 林如 37 游园不值 虹云 38 绝句 雅坤 CD23 历代美文A 曲目编号 内容 朗读者 1 过秦论 方明 戒兄子严敦书 王雪纯39 过零丁洋 方明 40 论诗三十首 王雪纯
摸鱼儿 虹云 42 一枝花套 不伏老 瞿弦和
天净沙 秋思 雅坤
山坡羊 潼关怀古 瞿弦和 45 石灰吟 方明 46 长相思 虹云 47 论诗 瞿弦和 48 杂感 瞿弦和 49 绮怀 王雪纯 50 咏史 瞿弦和 51 己亥杂诗 雅坤 52 狱中题壁 瞿弦和
黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 虹云
出师表 方明 4 诫子书 王雪纯 5 陈情事表 虹云 6 兰亭集序 雅坤 7 归去来兮辞 王雪纯 8 桃花源记 雅坤 9 五柳先生传 林如 10 别赋 傅成励 11 与陈伯之书 张家声 12 与宋元思书 王雪纯 13 哀江南赋序 傅成励 14 滕王阁序 瞿弦和 15 为徐敬业讨武曌檄 方明 CD24 历代美文B 曲目编号 内容 朗读者 1 与韩荆州书 王雪纯 2 春夜宴桃李园序 林如 3 杂说 王雪纯 4 师说 王雪纯 5 进学解 林如 6 送董邵南序 张家声 7 柳子厚墓志铭 傅成励 8 陋室铭 雅坤 9 捕蛇者说 傅成励 10 阿房宫赋 方明 11 岳阳楼记 雅坤 12 醉翁亭记 王雪纯 13 秋声赋 方明 14 爱莲说 雅坤 15 赤壁赋 林如 16 记承天寺夜游 雅坤 CD25 笠翁对韵A 曲目编号 内容 朗读者
1-15 笠翁对韵（上卷）王雪纯 CD26 笠翁对韵B 曲目编号 内容 朗读者
1-15 笠翁对韵（下卷）王雪纯
CD27 弟子规、三字经、百家姓、千字文 曲目编号 内容 朗读者 1-5 弟子规 雅坤 6 三字经 雅坤 7 百家姓 雅坤 8 千字文 雅坤
西方文化经典之诗歌、散文、戏剧、演讲辞、儿童文学篇 《经典诗歌精选》
莎士比亚《Sonnets十四行诗》、雪莱《Ode to the West Wind西风颂》、聂鲁达《Ode To The Sea致大海》等 《经典散文精选》
柏拉图《The Apology of Socrates 苏格拉底的辩护》、培根《Of Studies论读书》、海伦.凯勒《Three Days to See假如给我三天光明》等 《经典戏剧精选》 克利斯朵夫.马洛《Doctor Faustus 浮士德》、莎士比亚《Hamlet 哈姆雷特》、莎士比亚《A Midsummer Night’S Dream 仲夏夜之梦》等 《著名演讲辞精选》
托马斯.杰弗逊《The Declaration of Independence 独立宣言》、林肯《The Gettysburg Address by Abraham Lincoln葛底斯堡演说》、马丁·路德·金《I Have A Dream我有一个梦想》等 《儿童文学精选》
《Hans Christian Andersen’s Fairy Tales（Excerpt）安徒生童话选》、《Aesop’s Fables（Excerpt）伊索寓言选》、《Nursery Rhymes（Excerpt）儿歌选》 等
CD28 经典诗歌精选 曲目编号 内容 朗读者 Francesco Petrarch（弗朗希斯科.彼特拉克）It was The Morning（那天早晨）Nicholas Krippendorf 2 The Eyes That Drew from Me（吸引我的眼睛）Nicholas Krippendorf 3 Christopher Marlowe（克利斯 朵夫.马洛）The Passionate Shepherd to His Love（热恋中的牧羊人致情人）Nicholas Krippendorf 4 William Shakespeare（威廉.莎士比亚）Sonnet 18 Nicholas Krippendorf 5 Sonnet 29 Nicholas Krippendorf 6 Ben Johson（本.琼森）Song to Celia（致西利娅）Nicholas Krippendorf 7 William Blake（威廉.布莱克）The Lamb（羔羊）Nicholas Krippendorf 8 The Tiger（老虎）Nicholas Krippendorf 9 Robert Burns（罗伯特.彭斯）A Red,Red Rose（一支红红的玫瑰）Darlene Lee 10 Auld Lang Syne（往昔时光）Darlene Lee 11 William Wordsworth（威廉.华兹华斯）She Dwelt Among the Untrodden Ways（她行走在无人走过的路上）Nicholas Krippendorf 12 To Cuckoo（致杜鹃）Nicholas Krippendorf 13 Walter Scott（沃尔特.司各特）The Pride of Youth（青春的自豪）Darlene Lee 14 George Gordon Byron（乔治.戈登.拜伦）When we two parted（当我们分别时）Nicholas Krippendorf 15-19 Percy Bysshe Shelley（波西.比希.雪莱）Ode to the West Wild（西风颂）Nicholas Krippendorf 20 John Keats（约翰.济慈）The Day Is Gone,And All Its Sweets Are Gone!（那一天来了，所有甜蜜的东西都失去了）Darlene Lee 21 When I Have Fears That I May Cease To Be（我有一种恐惧）Darlene Lee 22 Mrs.Browning（白朗宁夫人）How DO I Love Thee.（我怎样爱你）Darlene Lee 23 The Face of all the World is changed（世界的面目改变了）Darlene Lee 24 Henry Wadsworth Longfellow（亨利.华兹华斯.朗费罗）A Psalm of Life（人生礼赞）Darlene Lee 25 It Is Not Always May（人生不总是在阳光明媚）Darlene Lee 26 Alfred Tennyson（阿尔弗雷德.丁尼生）Break，Break，Break（冲击，冲击，冲击）Nicholas Krippendorf 27 Crossing the Bar（过沙州）Nicholas Krippendorf 28 Edgar Allan Poe（埃德加.爱伦.坡）Annabel Lee（安娜贝尔丽）Nicholas Krippendorf 29 Robert Browning（罗伯特.白朗宁）Home Thoughts From Abroad（海外乡愁）Darlene Lee 30 John Grey（约翰.格雷）Daily Creed（每天的信条）Darlene Lee 31 Frances Harper（弗朗西斯.哈泼）My Mother’s Kiss（母亲的吻）Darlene Lee 32 Home,Sweet Home（家，甜蜜的家）Darlene Lee 33 Emily Dickinson（爱弥丽.狄金森）The Chariot（四轮马车）Darlene Lee 34 Mother Nature（自然之母）Darlene Lee 35 Sidney Lanier（西德尼.兰尼尔）Life and Song（生活和歌唱）Darlene Lee 36 Robert Frost（罗伯特.弗罗斯特）Stopping by Woods on a Snowy Evening（雪夜林边驻足）Nicholas Krippendorf 37 The Road Not Taken（未走过的路）Nicholas Krippendorf 38 Sara Teasdale（萨拉.提斯代尔）Child,Child（孩子，孩子）Darlene Lee 39 Love Me（爱我）Darlene Lee 40 E.E.Cummings（依.依.肯明斯）Love is More Thicker than Forget（爱情比忘却更深厚）Darlene Lee 41 Pablo Neruda（帕布罗.聂鲁达）Ode To The Sea（致大海）Nicholas Krippendorf 42 Carl Shapiro（卡尔.夏皮罗）Nostalgia（怀旧）Darlene Lee
CD29 经典散文精选 曲目编号 内容 朗读者 Plato(柏拉图)The Apology of Socrates（苏格拉底的辩护）Nicholas Krippendorf 2 Francis Bacon(弗兰西斯.培根)Of Studies(论读书)Nicholas Krippendorf 3 Of Beauty(论美)Nicholas Krippendorf 4 Abraham Cowley(亚伯拉罕.考利)Of Avarice(论贪婪)Nicholas Krippendorf 5 Sir Richard Steele（理查德.斯梯尔）On Recollections of Childhood（童年回忆）Darlene Lee 6 Samuel Johnson（塞谬尔.约翰逊）Letter To Chesterfield（致切斯特菲尔德的信）Nicholas Krippendorf 7 Thomas Paine（托马斯.培恩）From The American Crisis（美国危机）Nicholas Krippendorf 8 Samuel Ullman（塞谬尔.乌尔曼）Youth（青春）Darlene Lee 9 George Gissing（乔治.吉辛）My Books（书籍）Darlene Lee 10 Hellen Keller（海伦.凯勒）Three Days to See（假如给我三天光明）Darlene Lee CD30 经典戏剧精选 曲目编号 内容 朗读者
1-2 Christopher Marlowe（克利斯 朵夫.马洛）Doctor Faustus《浮士德博士》 Nicholas Krippendorf 3 Ben Jonson（本.琼森）Volpone《福尔蓬奈》 Darlene Lee 4-6 William Shakespeare（威廉.莎士比亚）Romeo And Juliet《罗密欧与朱丽叶》 Nicholas Krippendorf、Darlene Lee 7-8 Twelfth Night《第十二夜》 Nicholas Krippendorf、Darlene Lee 9-10 As You Like It《皆大欢喜》 Nicholas Krippendorf、Darlene Lee 11 Hamlet《哈姆雷特》 Nicholas Krippendorf 12 Othello《奥赛罗》 Nicholas Krippendorf 13 Macbeth《麦克白》 Nicholas Krippendorf 14 Measure For Measure《一报还一报》 Darlene Lee 15 All’s Well That Ends Well《终成眷属》 Nicholas Krippendorf 16 A Midsummer Night’s Dream《仲夏夜之梦》 Darlene Lee 17 Julius Caesar《裘力斯.凯撒》 Nicholas Krippendorf 18 King Henry The Fourth《亨利四世》 Darlene Lee 19 Henry The Fifth《亨利五世》 Nicholas Krippendorf 20 Richard The Second《理查二世》 Darlene Lee 21 Richard The Third《理查三世》 Nicholas Krippendorf 22 Henry The Eighth《亨利八世》 Darlene Lee 23-24 The Tempest《暴风雨》 Darlene Lee、Nicholas Krippendorf 25-26 William Congreve（威廉.康格里夫）The Way Of The World《如此世道》 Darlene Lee 27-29 Oscar Wilde（奥斯卡.王尔德）The Importance Of Being Earnest《认真的重要性》 Darlene Lee、Nicholas Krippendorf 30-32 The Ideal Husband《理想丈夫》 Nicholas Krippendorf、Darlene Lee CD31 著名演讲辞精选 曲目编号 内容 朗读者 The Declaration of Independence（Preamble）《美国独立宣言》（序文）Nicholas Krippendorf 2 Abraham Lincoln（亚伯拉罕 林肯）The Gettysburg Address葛底斯堡演说 Nicholas Krippendorf 3 John Fitzgerald Kennedy（约翰 菲茨杰拉德 肯尼迪）Presidential Inaugural Address总统就职演说 Nicholas Krippendorf 4 Martin Luther King,Jr（马丁 路德 金）”I Have A Dream”“我有一个梦想“ Nicholas Krippendorf William Faulkner（威廉 福克纳）Nobel Prize Acceptance Speech诺贝尔奖获奖演说 Nicholas Krippendorf 6 Benjamin Franklin（本杰明 富兰克林）Adoption of the Constitution of the U.S.论美国宪法的正式通过 Nicholas Krippendorf 7 Winston S.Churchill（温斯顿 S 丘吉尔）Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R.就希特勒侵略苏联的演讲 Nicholas Krippendorf 8 Indira Gandhi（英迪拉 甘地夫人）What Educated Women Can Do受过教育的妇女能做的事 Darlene Lee CD32 儿童文学精选 曲目编号 内容 朗读者 Fairy Tales of Hans Christian Andersen（安徒生童话三则）1 1 The Princess And The Pea（公主和豌豆）Darlene Lee 2 Grandmother（祖母）Darlene Lee 3 The Little Match-Girl（卖火柴的小女孩）Darlene Lee 9 Aesop’s Fables（伊索寓言九则）The Ant and the Dove（蚂蚁与鸽子）Darlene Lee 5 The Bear and the Two Travelers（熊与两个旅行者）Darlene Lee 6 The Boy and the Nettles（男孩与荨麻）Darlene Lee 7 The Dancing Monkeys（跳舞的猴子）Darlene Lee 8 The Hare and the Tortoise（野兔与乌龟）Darlene Lee 9 The Old Woman and the Wine-Jar（老妪与酒坛）Darlene Lee 10 The Serpent and the Eagle（蛇与鹰）Darlene Lee 11 The Wolf in Sheep’s Clothing（披着羊皮的狼）Darlene Lee 12 The Fox and the Grapes（狐狸与葡萄）Darlene Lee 13 The Tale of Peter Rabbit（彼得兔子的故事）Darlene Lee 14 The Tale of Two Bad Mice（两只坏鼠的故事）Nicholas Krippendorf Nursery Rhymes（儿歌）Twinkle,twinkle,little star（小星星，亮晶晶）Darlene Lee 16 If You’re Happy and You Know It（假如你开心，你就记住它）Darlene Lee 17 London Bridge（伦敦桥）Darlene Lee 18 I’m A Little Teapot（我是一个小茶壶）Darlene Lee 19 Brahm’s Lullaby（勃拉姆斯摇篮曲）Darlene Lee 20 Head,Shoulders,Knees and Toes（头、肩、膝盖与脚趾）Darlene Lee 21 Sailing,Sailing（航行）Darlene Lee 22 You Are My Sunshine（你是我的阳光）Darlene Lee 23 All the Pretty Little Horses（漂亮的小马驹）Darlene Lee 24 Angels Watching Over Me（天使庇护着我）Darlene Lee 24 Baa,Baa,Black Sheep（黑绵羊，咩，咩）Darlene Lee 25 The Vowel Song（元音歌）Darlene Lee
第二篇：儿童经典诵读
儿童读经，修身养性
全球“儿童读经”发起人台中师范大学王财贵教授认为：人的一生要学的东西非常多，简单地可分为科学知识（如数理化等）与非科学知道（如美术音乐文学），对科学知识的传授要按照科学方法来进行，即“第一步懂了才教第二步”；而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法来进行。
对每个孩子的一生来说。学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古话说“三岁定一生”，儿童心理学研究发现，0~13岁是他们一生中记忆力最佳的时期。这个时期，他们的吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会慢慢地在他身上发酵，从此“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿于他生命的始终！
一、各界支持
人襄盛举 九位老人的《紧急呼吁》
九位德高望重的全国政协委员在1995年第八届全国政协会议上，以016号正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。
《紧急呼吁》指出：“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、从未中断的长河。但时至今日，这条长河地在某些方面面临中断的危险。”
《紧急呼吁》强调：“构成我们民族文化的这一方面是我们民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我们民族生存、发展的根基。也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人、民族的罪人。”
他们希望学校、社会能重视对传统经典的诵读和教育，“在有生之年重听弦歌，到古典学校中走一走，看看后继之人。”
加拿大皇家学会院士叶嘉莹说，我认为，教儿童学古诗可以从幼儿园就开始。一般人常以为幼儿园的孩子太小，如何能懂得古诗？这观念并不正确。以 我个人四十年来教授古诗的经验，在海外教4岁到8岁的孩子学古诗，效果极佳。幼年的直感能力强，记忆能力也强，若以唱歌和游戏及说故事的方法教孩子们学古诗，他们不仅很快就可以熟记成诵，而且会感到很大兴趣。
原华中科技大学校长杨叔子说，人文教学从娃娃抓起，这对强大国家、繁荣民族、造福人类而言，是一件功德无量的大事；也是贯彻“科教兴国”战略的课题中应有之义。……我规定了我所指导的博士生，1998年入学的，必须学、背《老子》，1999年入学的，还得加上学《论语》，背《论语》的第一篇到第七篇，否则不予论文答辩。
二、儿童经典诵读工程——是指在记忆力最好的年龄阶段（0-13岁左右），通过诵读古今中外最经典的篇章，使少年儿童达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的全面发展目的，为网络时代各国文明的广泛交流和深层融合，以及在此背景下人类新文明新文化的创造打下基础，争当学通中外的国际化创造性人才。其领域涉及家庭教育、幼儿园和中小学教育。
三、倡导“读经”的好处：
第一，“经典”本来就是古文，读经可以训练古文基础。
第二，直接研读“经典”，直接接触文化传统中之最高智慧。两件事一次完成。而有了古文基础，将有助于白话文写作；有了传统智慧，才能能力会通西洋。
就儿童之读经活动说，“经书”更是难懂。但儿童心智发展重点在于“记忆力”而不在“理解力”。所以不要勉强要求理解，而应趁此时一面利用其记忆之强，记下一些文化中的精华作品，同时也训练了他的记忆力能力，待其长大后，阅读能力自然增强，对本国文化也会有亲切之感，所记得的文句自己可以渐渐领略，如遇有人指教，更能触类旁通。众人之中，将可出现“为往圣继绝学”之人才。
单从语文程度上说，儿童读经一年，可有高中国文化度；读经二年，可有大学国文程度；读经三年，可有中文系国文程度。至于人格之陶冶、气质之变化。其效能更不可测度。
第三，从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开 始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。
经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤炼升华而成的优美、简洁、精确的语言。在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化。儿童在这些经典的熏陶下，就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增！
第四，学以致用。读经典就是平素说的精读。精读就是选择最好的书来读，把它读熟，背出来，默写出来。一熟就把书本变成自己的东西，等于放在自家的仓库里，在哪个柜子的哪一层，都知道。随用随取，不会搞错。用多了，自然心灵手巧，会有神来之笔、天造之功。不晓得哪里来新思路，新主意，新做法。孔子在《周易系辞》里说“阴阳不则之谓神”，浑然天成，大概就是这种境界了。
精、熟、悟、用、巧、新——六个字中，精熟是根基，悟字是关键。悟是左边一个心（忄）、右边一个我（吾），我自己心灵开悟、自己证悟。自己懒得去悟，等着别人讲解，久了自己大脑萎缩，心机不转，手脚不灵，把自己废了。
四、儿童经典诵读教学方法
1、人人是老师 处处是教室
只要有热诚，会读拼音，就能成为一名导读老师。
2、“小朋友，跟我念！”是教学的六字真言
用活泼愉快、唱儿歌或背广告词的方式，让儿童和老师在没有压力的情况下，自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感，是一种在唱游中学习的方式。
3、每天诵读20-30分钟
在学校由老师利用课间、早自习或分组活动的时间，分几个时段背诵（因儿童注意力集中时间有限，所以以时间短、多反复为佳）。回家后再由家长带动诵读，既能增进亲子情感，又能把诵读经典的乐趣与好处和家人分享。
4、背诵速度采取渐进的方式
儿童的背诵速度将在三个星期后明显加快，因此： 第一个月每天熟读或背诵半页； 第二个月每天熟读或背诵一页； 第三个月每天熟读或背诵一页半。
诵读的先后顺序由老师根据小朋友们的兴趣决定，如果一个班有二分之一小朋友能够背诵，就可以进入下一单元。暂时落后的小朋友，只要多少背一点，也有相当的功效。
五、经典诵读工程专用教材如下：
我们建议老师有家长按照三辑“新月经典”的顺序安排引导儿童诵读。每一辑诵读本，基本上在13岁前即小学毕业前完成，要求学生精读熟读，最好能背诵：
(1)《三字经》、(2)《弟子规》、(3)《笠翁对韵》、(4)《论语》、(5)《老子》、(6)《诗经》、(7)《孟子》、(8)《易经》、(9)《楚辞》、(10)《菜根潭》、(11)《唐诗三百首》、(12)《庄子》、(13)《尚书》、(14)《古诗源》
第二辑幼学诵读本，应在小学毕业之前完成，只供学生补充诵读： ⑴ 《三百千》⑵ 《孝弟增广》 ⑶ 《声律启蒙》 ⑷ 《幼学琼林》 ⑸ 《龙文鞭影》 ⑹ 《增广贤文》
第三辑阅读本，应在初中阶段完成，只要求学生阅读：
⑴ 《礼记》
⑵ 《荀子》
⑶ 《仪礼》 ⑷ 《尔雅》 ⑸ 《周礼》 《左传》 ⑺ 《史记》 ⑻ 《战国策》 ⑼ 《吕氏春秋》 ⑽ 孙子兵法·三十六计·六韬三略）⑾ 《古文观止》 ⑿ 《宋词三百首》 ⒀ 《黄帝内经》 《三字经》全书仅一千一百多字，篇幅虽然短小，内容却非常丰富。有人称赞它是“袖里通鉴纲目”，意思是一部微型的中国通史。事实确是如此，该书只用三百余字就把中国历史上各个王朝的兴衰更迭讲清楚了。当然，《三字经》还包含了其他许多方面的内容，如教与学的重要性、封建时代的礼仪规范、古代儿童发愤求学的故事等等。以上这些内容，除了宣扬“三纲五常”、“读书做官”等封建思想的段落以外，大部分至今仍有可以借鉴的地方。至于该书所介 绍的历史、地理、社会、人文等方面的知识，仍然可作为当今儿童教育的有益补充。从形式上看，《三字经》也很有特色。它三字一句，文字浅显，基本上是隔句押韵，朗朗上口，容易念也容易背。
《三字经》自问世以来，即公元十三世纪后期到二十世纪初期，一直被认为是中国儿童启蒙读物的首选教材。不仅如此，****年，联合国教科文组织把它列入了《世界儿童道德教育丛书》。
为了方便读者阅读《三字经》、正确领会其含意，很多《三字经》一书的编者对它作了分节处理，加上必要的注释，并翻译成现代汉语。在每节的后面，则介绍一些相关的知识，或者述说一些饶有兴趣的小故事，以帮助理解。对书中留存的封建意识，则尽可能作淡化处理。
《弟子规》者，顾名思义即是作弟子、学生、晚辈等应遵守、遵循的基本规定、规矩，照着做、不偏离，即能称得上父母、老师、长辈面前的好弟子、好学生、好孩子。这是过去中国每个书香家庭、每个童蒙学堂都要求自己的子弟逐条落实做到的，是童蒙养正必备之书。
少成若天性，习惯成自然。一个人如果在儿时有了《弟子规》的童子功，明白进退应对之道，则距君子之风不远矣，他的一生作父母师长的大抵可放心了。至少不会成为以下犯上、鲜以仁之辈。如家家户户的子弟都能按《弟子规》行事则天下太平矣。
1888年75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
古人云：“半部《论语》治天下”。在人类过去的漫长岁月中，世界上人们读得最多最熟的书恐怕就是《论语》了。尤其是那些以修身、齐家、治国、平天下为人生目标的读书人都曾将此书奉为经典。
现代日本企业家的精神导师涩泽荣一就说过：要把现代企业建立在算盘和《论语》的基础上。可见不管你是学文、从商还是做官，都用得上《论语》。
《论语》中有许多话都成为格言流传于世，例如“三人行，必有我师焉”、“有教无类”、“温故而知新”……联合国甚至将“四海之内皆兄弟”作为总部大堂的标语。《论语》的读法，可以一篇一篇地读，也可以一段一段地读。一点一滴地领会，一步一步地提高，好使同一段话在不同的时间读，也会有完全不同的感悟。
老子是中国历史上最早的哲学家，老子是楚国苦县人，姓李名耳，字聃，他比孔圣人还要大，说出的“老人言”充满睿智与童心。老子是东方智慧的象征，他的话永葆赤子之心，天真纯朴，其无为的思想影响至深，无为亦即为无不为，所谓物极必反，“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”多少家国兴衰，无不印证此诤言。读老子，感悟为人的道理！洞察世界的奥妙！
《大学》原是小戴《礼记》中的一篇，是孔子的得意门生曾参所作。大学指博大而高深的学问，是成就大人——道德上的巨人的学问，是成就大人——道德上的巨人的学问。其核心内容是三纲——明明德、亲民、止诚于至善和八目——格物、致和、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。元代以来，它和《论语》《孟子》《中庸》一起作为四书，成为士子必读的经书和各类私塾的基本教材。儿童读了《大学》，就等于进了大学。
《中庸》也是小戴《礼记》中的一篇。孔子说：“中庸之为德，其至矣乎！民鲜久矣。”孔圣人的孙子孔，字子思，是曾子的学生，是“亚圣”孟子的老师。子思将“诚”说成是世界的本原，将“中庸”作为其学说的核心。中庸不是“温吞水，和稀泥”，而是讲究“至诚”，“诚心诚意”，“君子诚其意”。诚哉，中庸！
《诗经》是我国第一部诗歌总集，传说是孔子将三千余首古诗整理成三百零五首，子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。
子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。《诗经》内容丰富多彩，分《风》、《雅》、《颂》，既有民间歌谣，也有贵族诗歌；既有京都雅音，也有地方土风；既有庙堂歌乐，也有市井杂唱。所以孔子教导弟子“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”
《诗经》是中国诗歌乃至中国文学的重要源头，它的内容、思想、意象、语言、创作方法对后世的影响都以难以估量的。古人总结《诗》有“风、雅、颂、赋、比、兴”六义。《诗经》的语言早已成为我们语言的宝库中的精华，许多成语如“投桃报李”、“窈窕淑女”、“战战兢兢”、“高山仰上”、“暴虎冯河”等都源自《诗经》。
“举世皆宗李杜诗，不知李杜更宗谁？能探风雅无穷意，始是乾坤绝妙辞。”原来唐诗也是源于《诗经》。我们诵读《诗经》，就是与李白、杜甫等伟大诗人平等起步！
《孟子》集中收录了孟子的言论和学说，为儒家经典中的“四书”之一。全书虽仅三万余言，但却言简意丰。《孟子》倡导仁政王道，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，写下了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”、“得道者多助，失道者寡助”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“五十步笑百步”等千古名言。《孟子》雄辩精深，说理精到，文笔优美，曲折尽情，开散文之先河，在思想、文章方面对后世影响深远。
《易经》最初是一部占筮之书，它“决嫌疑，定犹豫”。“易”是“简易”的意思，是说筮法比卜法简易。“易”也是“变易”的意思。据说周文王被囚
里，演练伏羲八卦成六十四卦，周公做爻辞，孔子做翼。
孔子评价《易经》：“其称名也小，其取类也大；其旨远，其辞文；其言曲而中，其事肆而隐。因贰以济民行，以明先得之报。”《易经》的“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”曾激励着无数的志士仁人。
《易经》是哲学家观察世界的智慧之源；《易经》是中医阴阳平衡理论的基石；《易经》是道家毕生修炼的功课；《易经》是科学研究的辩证法，其“否极泰来”包含着事物变化的奥秘；乃至于现代计算机就是建立在周易使用的二进制基础之上的！
孔子说：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣。”孔子研习《易经》，甚至数次磨断了连缀书简的牛皮。《易经》的重要性可见一斑！
《楚辞》是战国后期楚国屈原、宋玉等人创作的诗歌，屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故谓之楚辞。
屈原是中国古代浪漫文学之父。屈原的《离骚》不但是《楚辞》中最杰出的作品，而且是中国诗歌史上第一篇宏伟壮丽的抒情长诗。《离骚》开辟了中国 诗歌的浪漫主义先河，其风格表现在壮烈的激情、飞腾的想像、奇幻的意境和绚丽的文采上。
《离骚》的比兴手法更胜于《诗经》，其善鸟香草配忠贞，恶禽臭物比谗，无不寄情以物，托物以讽。《史记》称《离骚》：“其文约，其辞微，其志结，其行廉。其称文小而指极大，举类迩而见义远。”
《楚辞》的语言形式打破了四言体的格局，吸收楚歌的形式，创造了句法参差灵活，结构富于变化的诗体，为以后五言诗、七言诗、辞赋的出现打下了基础。
《菜根潭》采儒、释、道三家之精髓，妙合熔冶于一炉，底蕴深厚；融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体，风致妙绝。书中倡导积极入世、经营天下、为民谋福、泽被后世的进取精神；主张亲近自然、悠游山水、修身养性、清静无为的隐逸趣旨；宣扬悲天悯人、普渡众生、透彻禅机、空灵无限的超脱意蕴。可谓一身处世、只眼观花。初读其书，似觉矛盾错杂，神龙尾无迹可寻；详思再三，始悟狡兔三窟，随处可安身立命。得志者读之，能悟人生无常，居安思危，匡世济人；失意者读之，能起死灰之心，自强不息，终有所成；富贵者读之，能知艳为虚幻，履满慎思，遗泽子孙；贫贱者读之，不坠青云之志，安贫乐道，培植善根：它揭示出人生之真谛，振聋发聩、医愚医贪，堪为人类“心灵之药石”。正因为如此，该书自问世之日起，便盛传不衰，更跨洋渡海，扬名域外。近些年来，尤为日本工商界奉为圭臬：推销员随时顾问，备为高参；企业家有闲便修，视作宝典。
课堂上，我和学生一起吟诵古诗《游子吟》、《三字经》、《弟子规》时，让学生体会其中的深刻含义，并讲些相关的故事，激发了学生的学习兴趣，课外，他们能主动读课外书，我所教的一年级学生大多数能背诵《三字经》和《必背古诗80首》，了解了《弟子规》里的行为规范。部分家长反映，孩子学了经典以后，变得更加乖巧可爱、孝顺父母、友爱同伴。尊敬长辈，文明礼物，助人为乐，热爱劳动了。我建议三年级以上的学有余力的尖子生，课余背诵《中华字经》、《论语》、《老子》等经典，结果到了四五年级，他们的成绩、记忆力和思想集中程度越来越出色了。
第三篇：儿童经典诵读
儿童经典诵读
问：什么是儿童经典诵读？儿童经典诵读的核心是什么？
答：儿童经典诵读，就是在儿童0-13岁之间，在他记忆力发展的黄金阶段，去诵读、去背诵、去熏习经典，从而达到开启儿童智慧、激发儿童潜能、提升儿童人格和语言学习的目的。儿童经典诵读有三个核心：
一、教材必须是经典；
二、教育的对象是儿童，一定要抓住0-13岁之间这个儿童记忆力发展的黄金阶段；
三、教育的方法是不要求理解，只要求熟读背诵。问：今天的社会毕竟是个非常现实的社会，一切都以经济效益、科学技术作为衡量标准，让孩子诵读文化经典对现代生活有什么意义？
答：(1)古老的经典是人类知识的结晶，是人类智慧的源泉，蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏。儿童处在记忆力发展的黄金阶段，如果能抓住机遇背诵一些永恒的经典名篇，将会对他一生产生极其重大的影响，诵读经典无疑是一种适合儿童智力结构发展特点的最简洁高效的教育方式。
问：开展儿童经典诵读活动，还有哪些显而易见的好处？
答：开展儿童经典诵读活动，不仅可以达到开发儿童智慧、激发儿童潜能、塑造儿童人格和学习语言的目的，使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观坚定。，还有很多显而易见的好处。(1)有利于儿童的记忆力加强，注意力集中。长期实践表明，诵读经典可以让儿童在记忆的广度和深度方面获得显著提高。而注意力也是儿童提高学习效率的关键因素之一。
(2)有助于儿童人格成长。儿童在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，行为好转，心地向善，修养提高。正是“读千年美文，做少年君子”。
(3)可以使儿童的识字量显著增加，也有助于儿童阅读及写作能力的提高。胸有万巻书，自然下笔如有神！语文程度的提升，也会带动其他学科，如数学、历史等成绩的提高。
(4)培养儿童的读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术各方面知识。
(5)父母子女一起诵读经典，更能增进亲子感情，是最好的亲子活动。除了上述直观的效果之外，一些专家学者还从理论的角度证明，在儿童阶段提倡读诵经典，是一个出力少、见效快、后劲足的教育方法：
出力少——儿童只需每天诵读20-30分钟即可，不用特意抽出大量时间来背诵，不需要多加解释，不增加家长负担。见效快——儿童诵读2-3个月后就可发生明显改变。
后劲足——在儿童记忆力正发展的时候加以训练，记下永恒的东西，其记忆力会达到较高的顶峰，一辈子维持在较高的水准上。而且记下的东西包含了大量优秀的经典文化知识，个人一辈子也受用不尽，解读不完。当孩子把这些记到脑子里，就自然激发了他们的理解力和创造力了，这是永不枯竭的源泉！
问：经典那么难读，大人都感到困难，小孩子会不会觉得难？
答：事物的难易都是相对的，大人感到困难的，小孩子不一定感到难，反过来也是一样。很多大人读经典感到困难，这确实是目前的实际情况。因为从小没有读过，或者读得太少。古人不是这样的，古人从小读经典，大了自然感到不难。小孩子诵读经典其实是很容易的，因为儿童首先发展的是记忆力、直觉力，而不是理解力。背诵是儿童的天性。用记忆力和直觉力诵读经典，轻松得很。
问：孩子本来学习时间紧，压力大，经典诵读会不会给孩子增加额外的负担？
答：现在的孩子学习时间紧，压力大，这是一个不争的事实。但经典诵读并不会给孩子增加额外的负担，相反会提升孩子的学习能力。“读经典一部，胜杂书万卷”，经典是直探人性本源的东西，从小背诵经典就好比是站在巨人的肩上，孩子的心胸会更宽广，眼界会更深远，这就是古人所说见识，我们现在所说的文化教养。有了这样的底蕴，再去学习比较浅近的应用性知识文化，孩子就会得心应手，事半功倍。
问：十岁、十二岁的孩子才开始诵读经典晚不晚？
答：经典诵读教育当然是越早越好，但这并不意味着十岁、十二岁的孩子读起来就晚了。年龄是相对的，但诵读经典最好的年龄是在14岁之前。
问：都去读经典，难道数学不算了？钢琴不弹了？画画不画了？
答：我们所提倡的经典诵读，只是诸多学习中的一项，每天只花二十或三十分钟即可。一般生活当然照常，学校功课当然照常，一切才艺当然照常。依照近几年来教学实践的成效来看，开展经典诵读活动一段时间以后，儿童性情更为明理宽容，更为主动好学，他的各项学习能力均大有精进。“经典诵读”使儿童全面成长，“经典诵读”让家长全面放心。
问：在家庭中进行儿童经典诵读需要注意一些什么问题？
答：在家庭中进行儿童经典诵读需要注意以下几个问题：
(1)为孩子的诵读营造一个轻松而舒适的环境。最好创造一个人人都在诵读的环境, 让孩子浸濡其中，自然会乐意亲近经典。
(2)不求理解，只求熟读，只奖励，不强迫。孩子只要反复念，自然就能背诵下来。反对强制，反对把经典诵读当成一门功课来进行。
(3)要持之以恒，避免出现三分钟热度，避免有尝试的心态。
(4)教孩子背书，得记住一个原则，尽管一路读下去。不要以成人对经典难易的看法来衡量课程的深浅，儿童的学习潜能和吸收力是成人无法想象的。
这是一种足以改变孩子一生的教育，一把打开智慧之门的钥匙，一盏照亮心灵之窗的明灯，一个最佳品行形成的方法，一个人心灵成长的优质食粮。让我们一起实践经典诵读，推广经典诵读吧！
第四篇：儿童书籍目录
历史是个什么玩意儿：袁腾飞说中国史
百年孤独
原来这才是春秋
大秦帝国
那时汉朝
中国哲学简史冯友兰
西方哲学史（上）（下）罗素
中国禅学思想史洪修平
全球化陷阱汉斯
沉浮与枯荣：八十自述》江平
木偶奇遇记(少儿注音彩图版)
三毛流浪记全集(彩图注音读物)纪江红
海底两万里(少儿注音彩图版)胡皓
昆虫记(彩图注音版)杨红樱
一粒种子的旅行艾克拜尔·吾拉木
香草女巫狐狸姐姐
小布头奇遇记(获安徒生奖提名)周小霞
三国演义(少儿普及版彩图注音)王智英
稻草人(彩图注音)德·亚米契斯(Amicis.E.D.)月光下的肚肚狼郑渊洁
红鞋子-汤素兰
小学生趣味游戏•每个小学生都爱玩的脑筋急转弯平慧善
世界最伟大的100科学发明发现(彩图版)孙锐
逃家小兔安徒生(Andersen.H.C.)
《为爱种棵树》、《许愿星空下》、《海豚在微笑》
有时间的话，还是多看些书，建议家长能为孩子精心挑选。最近买了一套罗尔德达尔的书，文学类的，故事富有想象力，10岁左右的孩子都可以看，蛮好的。还有一套今古传奇的猫武士动物小说系列，记得有一本叫蚂蚁飞翔，总共三本，翻了一下，觉得挺不错，推荐8-15岁的孩子阅读。
《神探老莫》孩子非常喜欢，这书的特点是图画文字并重，比较适合小学低年级孩子阅读。
北京小多出版社出版的《红松鼠》（故事类）、《问你问我》（科普类）和《探索自我》（讲心理、生理和生命科学的）
知识童话《酷蚁安特儿》系列，看了对孩子有不可替代的影响
伍美珍的《惜呆兔咪开心旅行》系列，开阔孩子的眼界和胸怀。
《鼠武士》，有思想的童话说，语言优美、故事有趣，尤其贯穿着普世价值，对树立孩子的价值观有帮助。《鲸歌悠扬》，第一部写鲸的小说，有趣，神秘，还能学到不少海洋动物知识，很适合孩子看，推荐《我的第一本科学漫画书》系列，如《南极大冒险》。
冒险小王子和冒险小虎队系列的丁丁历险记，阿凡提故事，科普 Why 系列，笨狼的故事（有些小幽默），建议看些《笨狼的故事》、韩国的科普书。
《图画书：阅读与经典》，孩子喜欢看《神奇校车》《上学就看》《大个子老鼠和小个子猫》《木偶奇遇记》
里面有好多好看的故事，比如《长袜子皮皮》《怪医杜立德》等等。
小飞人卡尔松 丁丁历险记 森林大帝 和 凡尔纳的系列书
DK儿童太空百科全书-美国DK公司
博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，从而提升学生的整体综合素质，使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。现将优秀的课外读物推荐如下：推荐书目二<中段>：
《笨狼的故事》汤素兰
《快乐王子集》王尔德
《大林和小林》张天翼
《长袜子皮皮》林格伦
《大盗贼》普鲁士勒
《当世界年纪还小的候》 德国
《晴天，有时下猪》日本
《昆虫记》法布尔
《假如给我三天光明》海伦。凯勒
《繁星 春水》冰心
《贾里贾梅系列小说》秦文君
《草房子》曹文轩
《怪老头儿》孙幼军
《小布老虎译丛》内斯比特（英国）
《小飞人卡尔松》林格伦（瑞典）
《时代广场德蟋蟀》
《两只大雕》椋鸠十（日本）
《蓝熊船长德13条命》瓦尔特·莫尔斯
《寄小读者》——中国儿童文学丛书冰心
《严文井童话》——中国儿童文学丛书严文井 《陈伯吹童话》——中国儿童文学丛书童话陈伯吹 《金近童话》——中国儿童文学丛书金近
《叶圣陶童话》——中国儿童文学丛书叶圣陶 《小坡的生日》——中国儿童文学丛书老舍
《长生塔》——中国儿童文学丛书巴金
《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
《调皮的日子》秦文君
《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀 《两个小洛特》埃里希·凯斯特纳 《犟龟(恩德童话小说集)》米切尔.恩德 《爱的教育》阿米琪斯
《吹牛大王历险记》拉斯伯
《柳树间的风》格雷厄姆
《水孩子》查·金斯莱
《小思想家在行动》克·涅斯特林格 《凡尔纳选集(精选集)》中国青年出版社 《长腿叔叔》简·韦伯斯特（一本百年难得一见的好书，一部爱与奇迹的成人童话）《北风的背后》（雅典娜童书小经典）乔治·麦克唐纳 《卓娅和舒拉的故事 》新世纪出版社 《五个孩子和一个怪物》内斯比特
中.高年段：
《星星们动也不动》
《这一切如此神奇》
《艺术之旅从书》
《数学家的眼光》张景中
《飞翔的教室》凯斯特纳（德国）
《风的旱冰鞋》安房直子（日本）
《毛毛》米切尔。恩德
《根鸟》曹文轩
《牧羊少年的奇幻之旅》保罗。科埃（巴西）《隐身人 时间机器》威尔斯（英国）
《人类的故事》房龙（美国）
《中国儿童文学丛书（第二辑）》
（包括葛翠琳的《野葡萄》、洪讯涛的《神笔马良》等）《小溪流的歌(上下)》严文井 曹文轩主编 《中华当代少年小说丛书》江苏少年儿童出版社 《秦文君文集》
《蓝鲸的眼睛》（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 《绿太阳和红月亮》（中国儿童文学获奖者自选文库）白冰 《琵琶甲虫》（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波 《羚羊木雕》（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路 《第十一根红布条》曹文轩
《麻雀不唱》常新港 《蟋蟀也吃兴奋剂》张之路 《草房子》曹文轩 《希腊神话》施瓦布 《王子与贫儿》马克.吐温
《苦儿流浪记》埃克多·马洛 《骑鹅旅行记(上下)》塞.拉格洛夫 《西顿野生动物故事集》E.T.西顿 《好兵帅克》雅·哈谢克 《汤姆·索亚历险记》
《蓝色的海豚岛 》
《海蒂 》
《做个快乐少年人》
《盲音乐家》
《格列佛游记 》
《莫吐儿——世界儿童文学丛书》
《莎士比亚戏剧故事》英）
《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
中国少年儿童 出版社
《少年维特之烦恼》
《白痴》
下列作家的书也非常好，适合少儿读：
汪增祺沈从文丰子恺朱自清
马克·吐温 斯·奥台尔 施皮里 安德鲁·马修斯 柯罗连科 斯威夫特阿莱赫姆 兰姆姐弟 中国少年儿童 出版社《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》歌德 陀斯妥耶夫斯基 林语堂周作人杨红樱
第五篇：儿童故事目录
目录：童话故事 《龟兔赛跑》 《小王子》 《睡美人》 《卖火柴的小女孩》 《杰克和魔豆》 《花木兰》 《宝莲灯》
《爱丽丝梦游仙境上》 《爱丽丝梦游仙境下》 《骑鹅旅行记》 《阿里巴巴和四十大盗》《白雪公主》 《渔夫和金鱼》 《彼得潘》 《潘多拉》 《野天鹅》 《小拇指》 《樵夫与仙女》
《海的女儿》 《皇帝的新装》 《灰姑娘》 《狼和七只小羊》 《拇指姑娘》 《木偶奇遇记》 《青蛙王子》 《三只小猪》 《小红帽》 《野天鹅》 《宝葫芦的故事》 《国王与鹤》
《假话国历险记》 《快乐王子》 《丑小鸭》 《绿野仙踪》 《美女与野兽》 《咕噜牛》 《咕噜牛小妞妞》 《小房子变大房子》 《城里最漂亮的巨人》《小海螺和大鲸鱼》 《女巫扫帚排排坐》 《愿望树》 《小熊孵蛋》 《我永远爱你》 《忘了说我爱你》 《猫头鹰喔喔呼》 《火龙爸爸戒烟记》 《乱七八糟的变色龙》《小猪变形记》 《长大做个好爷爷》 《你是我最好的朋友》《小憨，抱抱》 《小狗阿疤想变羊》 《小老鼠分果果》 《狐狸爸爸鸭儿子》 《狮子烫头发》 《我们是一家》 《美宝的魔法花园》 《雪孩子》 《当我们同在一起》 《看我！看我！》
《如果嗅嗅丢了》 《噼里啪啦打屁股》 《小羊睡不着》 《一只很饿很饿的小猪》 《除夕的故事》 《九色鹿》 《三个和尚》 《天书奇谭》 《大闹天宫》 《人参果》 《金猴降妖》
《黑猫警长吃红土的小偷》《黑猫警长空中擒敌》 《黑猫警长痛歼搬家鼠》 《黑猫警长吃丈夫的螳螂》《葫芦兄弟神风奇遇》 《葫芦兄弟钢筋铁骨》 《葫芦兄弟水火奇功》 《舒克和贝塔克里斯王国》《舒克和贝塔大战海盗》 《舒克和贝塔人鼠大战》 《小鲤鱼跳龙门》
《好猫咪咪》 《小熊猫学木匠》 《赤毛猴》 《聪明的木娃》 《聪明的小乌龟》 《果园姐妹》 《皇帝的新装》 《狼和小羊》 《日月潭的传说》
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