第一篇：学习习近平外交理念全解
学习习近平外交理念 理解十大“关键词”
【编者按】据统计，十八大以来，习近平已对32个国家进行了国事访问，足迹遍及亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，并出席了博鳌亚洲论坛、上海合作组织峰会、金砖国家领导人会议、G20峰会、亚信会议等国际组织的活动。
人民网记者盘点了在习近平外交理念中具有重大影响力的十大“关键词”，以便网友了解当前中国外交的大智慧、新格局。
【关键词1】中国梦
【经典论述】
中国梦要实现国家富强、民族复兴、人民幸福，是和平、发展、合作、共赢的梦，与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。
——2013年6月7日，习近平在同美国总统奥巴马共同会见记者时的讲话
我们提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，并强调中国梦同周边国家人民的梦想是相通的，很多周边国家领导人积极呼应。要加强宣介，重点把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，让命运共同体意识在周边国家落地生根。
——2013年10月24日，习近平在周边外交工作座谈会上的讲话
巴西作家保罗·科埃略说过：“世界掌握在那些有勇气凭借自己的才能去实现自己梦想的人手中。”团结协作、发展振兴是拉美人民薪火相传的梦想。中国梦和拉美梦息息相通。中拉双方要勇于追梦、共同圆梦。
——2014年7月16日，国家主席习近平在巴西国会发表《弘扬传统友好 共谱合作新篇》的演讲
【解读】新华社文章《“中国梦”的对外解读》中指出，中华民族伟大复兴的“中国梦”与维护世界的“和平梦”、促进人类共同发展的“进步梦”是和谐的统一。
中国公共外交协会副会长、前驻英大使马振岗曾撰文指出，习主席外交活动始终围绕一个核心，就是为实现民族振兴中国梦争取有利的外部条件。中国外交为维护主权、安全和发展服务，服从于实现“两个一百年”战略目标。
【关键词2】命运共同体
【经典论述】
这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》的重要演讲
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”今天，人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。中国人民和各国人民休戚与共，中国人民的梦想和各国人民的梦想紧紧相连。
——2014年6月4日，习近平在2014年国际工程科技大会上发表题为《让工程科技造福人类、创造未来》的主旨演讲
60年后的今天，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲，各国越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时，应该看到，世界还很不太平，局部动荡此起彼伏，恐怖主义、重大传染性疾病等全球性问题不断增多，南北差距依然悬殊，亚非国家的主权安全、团结合作、共同发展依然面临不少困难和挑战。
——2015年4月22日，习近平在亚非领导人会议上发表题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话
【解读】外交学院副院长王帆表示，习近平站在一个特殊的历史节点上，思考总结历史经验和面向未来发展的课题，对如何实现亚洲发展、如何处理亚洲与世界的关系，做了深刻的总结。“命运共同体”的理念，系统阐释了中国坚持和平发展的决心，明确了中国的作用、角色和道路，有助于实现亚洲乃至世界的和平发展、合作共赢。
【关键词3】新型国际关系
【经典论述】
世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》的演讲
我们要坚持合作共赢，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，坚持互利共赢的开放战略，把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面。
——2014年11月28日至29日，习近平在中央外事工作会议上发表讲话
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。
——2015年4月22日，习近平在雅加达出席亚非领导人会议开幕式并发表题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话
【解读】中国国际问题研究院副院长阮宗泽认为，习主席之所以强调“建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系”，是在世界格局发生变化的新形势下国家合作的方向。现在的世界是不平等的，西方国家仍占领国际体系的塔尖，他们在主导着国际体系，话语权比我们大，所以发展中国家要联合自强，通过更多的务实合作来提升各方面实力，从而获得有力的话语权。
【关键词4】“一带一路”
【经典论述】
为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。
——2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表题为《弘扬人民友谊 共创美好未来》的重要演讲
中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
——2013年10月3日，习近平主席在印尼国会发表题为《携手建设中国-东盟命运共同体》的重要演讲
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线国家实现发展战略相互对接、优势互补。
——2015年3月28日，习近平在海南博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式发表题为《迈向命运共同体 开创亚洲新未来》的主旨演讲
【解读】新华社世界问题研究中心研究员万成才曾撰文评论称，“一带一路”贯穿亚欧非大陆，东面是活跃的东亚经济圈，西面是发达的欧洲经济圈，其间是广袤的潜力巨大的发展中国家。“一带一路”倡议内涵丰厚，意义深远，将谱写各国合作共赢的新篇章。
《经济日报》评论称，“一带一路”的战略构想顺应了我国对外开放区域结构转型的需要，顺应了中国要素流动转型和国际产业转移的需要，顺应了中国与其他经济合作国家结构转变的需要，顺应了国际经贸合作与经贸机制转型的需要。
【关键词5】互联互通
【经典论述】
今天，我们要建设的互联互通，不仅是修路架桥，不光是平面化和单线条的联通，而更应该是基础设施、制度规章、人员交流三位一体，应该是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大领域齐头并进。这是全方位、立体化、网络状的大联通，是生机勃勃、群策群力的开放系统。
——2014年11月8日，习近平在“加强互联互通伙伴关系”东道主伙伴对话会上发表题为《联通引领发展 伙伴聚焦合作》的讲话
面对新形势，我们应该加快完善基础设施建设，打造全方位互联互通格局。互联互通是一条脚下之路，无论是公路、铁路、航路还是网络，路通到哪里，我们的合作就在哪里。互联互通是一条规则之路，多一些协调合作、少一些规则障碍，我们的物流就会更畅通，交通就会更便捷。
——2014年11月11日，习近平在2014年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议第一阶段会议发表讲话
【解读】中国社科院亚太所所长李向阳认为，习主席用了两个形象的比喻：腾飞的翅膀和血脉经络，深刻地揭示了“一带一路”和互联互通之间的关系。“一带一路”是中国提出的适应亚洲发展的新型区域合作机制，是中国对外开放的重大举措。互联互通是“一带一路”的基础，可以向外扩展打造经济走廊、开发园区、自贸区等合作项目。
南开大学APEC研究中心主任刘晨阳评论说，全方位基础设施与互联互通建设将为APEC合作的“车轮”铺设更加平坦、宽阔的前进道路。
【关键词6】正确义利观
【经典论述】
“国不以利为利，以义为利也。”在国际合作中，我们要注重利，更要注重义。只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。
——2014年7月4日，习近平在韩国国立首尔大学发表题为《共创中韩合作未来同襄亚洲振兴繁荣》的演讲
“中国开展对发展中国家的合作，将坚持正确义利观，不搞我赢你输、我多你少，在一些具体项目上将照顾对方利益。中国说到的话、承诺的事，一定会做到、一定会兑现。”
——2014年8月22日，习近平在蒙古国发表《守望互助，共创中蒙关系发展新时代》演讲
中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，坚持和积极践行正确义利观，讲信义、重情义、扬正义、树道义。
——2015年1月8日，习近平出席中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议开幕式并发表题为《共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章》的重要讲话
【解读】《人民日报》钟声指出，正确处理“义”和“利”的关系既是中国人为人处世的理念，也是中国外交遵循的重要原则。义利观作为中国传统哲学思想的重要精髓，强调重义轻利、舍利取义、以义取利、见利思义。孔子曾说过，“君子喻于义，小人喻于利”。这些每个中国人耳熟能详的道德准则，已经成为我们民族的重要文化基因。
巴西中国-亚太研究中心主任塞维利诺·卡布拉尔在接受《人民日报》采访时说，中国已经开始在国际事务中显示出自己的领导能力，并在此过程中向世界传达出“有原则、讲情谊、讲道义”的外交理念。在这种愿与世界携手共进的义利观引导下，中国不断促成世界向多极化的方向发展，为亚太梦、拉美梦乃至世界各国的团结合作带来生机活力。
【关键词7】新安全观
【经典论述】
第一，发展和安全并重，以确保安全为前提发展核能事业；第二，权利和义务并重，以尊重各国权益为基础推进国际核安全进程；第三，自主和协作并重，以互利共赢为途径寻求普遍核安全；第四，治标和治本并重，以消除根源为目标全面推进核安全努力。
——2014年3月24日，习近平在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会上发表讲话
应该积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，创新安全理念，搭建地区安全和合作新架构，努力走出一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路。
——2014年5月21日，习近平在中国上海举行的亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上发表题为《积极树立亚洲安全观 共创安全合作新局面》的讲话
中国是亚洲安全观的积极倡导者，也是坚定实践者。中方将一步一个脚印加强同各方的安全对话和合作，共同探讨制定地区安全行为准则和亚洲安全伙伴计划，使亚洲国家成为相互信任、平等合作的好伙伴。
——2014年5月21日，习近平在中国上海举行的亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上发表题为《积极树立亚洲安全观 共创安全合作新局面》的讲话
当前，和平发展的时代潮流更加强劲，但世界仍然很不太平，局部动荡此起彼伏，恐怖主义、毒品威胁、重大疫情、自然灾害等非传统安全挑战层出不穷。金砖国家应该倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，协调行动，相互支援，携手应对这些全球性问题。
——2015年7月9日，习近平在金砖国家领导人第七次会晤上发表题为《共建伙伴关系 共创美好未来》的讲话
【解读】中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所研究员薛福岐认为，中国的主张可谓是经济发展与安全并重。这是因为中国深刻认识到，经济发展与安全可以相互促进，相得益彰。习近平的亚洲安全观对中国和亚洲的发展无疑具有重要意义。这关系到实现中华民族伟大复兴的中国梦，进而关系到实现亚洲的全面繁荣、合作与发展的前景。
【关键词8】中国智慧
【经典论述】
我们将从世界和平与发展的大义出发，贡献处理当代国际关系的中国智慧，贡献完善全球治理的中国方案，为人类社会应对21世纪的各种挑战作出自己的贡献。
——2014年3月28日，习近平在德国科尔伯基金会发表演讲
我们将更加积极有为地参与国际事务，致力于推动完善国际治理体系，积极推动扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。我们将更多提出中国方案、贡献中国智慧，为国际社会提供更多公共产品。
——2014年7月14日，习近平在出席金砖国家领导人第六次会晤期间接受拉美四国媒体联合采访
【解读】外交部长王毅介绍，在2014年APEC年度系列会议中，APEC各成员共提出超过100项合作倡议，其中半数以上是由中国提出，并得到各方支持，“中国智慧”在外交场合大放光彩，成为国际社会关注的焦点。
中国现代国际关系研究院副院长冯仲平说，目前国际问题的解决，很多时候经由一些国家的武力干涉，结果并不如人意，还带来了很多消极的影响。中国自身发展日渐强大，又有悠久的历史和深厚的传统文化积淀的智慧，中国在贡献国际问题解决方案方面大有可为。我们既有能力、又有意愿提供“中国方案”。
【关键词9】海洋强国
【经典论述】
我们要着眼于中国特色社会主义事业发展全局，统筹国内国际两个大局，坚持陆海统筹，坚持走依海富国、以海强国、人海和谐、合作共赢的发展道路，通过和平、发展、合作、共赢方式，扎实推进海洋强国建设。
——2013年7月30日，习近平主持中共中央政治局第八次集体学习
要坚持用和平方式、谈判方式解决争端，努力维护和平稳定。要做好应对各种复杂局面的准备，提高海洋维权能力，坚决维护我国海洋权益。要坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的方针，推进互利友好合作，寻求和扩大共同利益的汇合点。
——2013年7月30日，习近平主持中共中央政治局第八次集体学习
海上通道是中国对外贸易和进口能源的主要途径，保障海上航行自由安全对中方至关重要。中国政府愿同相关国家加强沟通和合作，共同维护海上航行自由和通道安全，构建和平安宁、合作共赢的海洋秩序。
——2014年11月17日，习近平在澳大利亚联邦议会发表题为《携手追寻中澳发展梦想 并肩实现地区繁荣稳定》的演讲
【解读】海军军事专家李杰在接受采访时表示，建设海洋强国是一项国家级、战略性的系统工程，涉及政治、经济、外交、科技、安全、法律等诸多领域。在外交上，要建立起与海洋战略相适应的维权方略、管控机制，有效地展示中国负责任大国形象。
【关键词10】亲诚惠容
【经典论述】
中国周边外交的基本方针，就是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出亲、诚、惠、容的理念。
——2013年10月24日，习近平在周边外交工作座谈会上说
我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念，就是要诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果
——2014年9月18日，习近平在印度世界事务委员会发表《携手追寻民族复兴之梦》的演讲
中国坚持睦邻、安邻、富邻，秉持亲诚惠容的理念，不断深化同周边国家的互利合作和互联互通。中国已经同8个周边国家签署睦邻友好合作条约，正在商谈签署中国—东盟睦邻友好合作条约，并愿同所有周边国家商签睦邻友好合作条约，为双边关系发展和地区繁荣稳定提供有力保障。
——2015年3月28日，习近平在海南博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式发表题为《迈向命运共同体 开创亚洲新未来》的主旨演讲
【解读】外交学院教授苏浩指出，中国传统上注重邻里之情，现在用“亲、诚、惠、容”来阐释周边理念，就把中国与周边的关系进一步提升到情感高度，用“情”粘合、塑造中国同周边在利益、责任和命运三方面的共同体意识。周边外交的四字理念，实际上是中国新一届领导层结合历史与现实，对中国与周边关系的一次重新定位。
第二篇：学习习近平外交理念 理解十大关键词（推荐）
学习习近平外交理念理解十大“关键词”
【关键词1】中国梦
【经典论述】
中国梦要实现国家富强、民族复兴、人民幸福，是和平、发展、合作、共赢的梦，与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。
——2013年6月7日，习近平在同美国总统奥巴马共同会见记者时的讲话
我们提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，并强调中国梦同周边国家人民的梦想是相通的，很多周边国家领导人积极呼应。要加强宣介，重点把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，让命运共同体意识在周边国家落地生根。
——2013年10月24日，习近平在周边外交工作座谈会上的讲话
巴西作家保罗·科埃略说过：“世界掌握在那些有勇气凭借自己的才能去实现自己梦想的人手中。”团结协作、发展振兴是拉美人民薪火相传的梦想。中国梦和拉美梦息息相通。中拉双方要勇于追梦、共同圆梦。
——2014年7月16日，国家主席习近平在巴西国会发表《弘扬传统友好共谱合作新篇》的演讲
【解读】新华社文章《“中国梦”的对外解读》中指出，中华民族伟大复兴的“中国梦”与维护世界的“和平梦”、促进人类共同发展的“进步梦”是和谐的统一。中国公共外交协会副会长、前驻英大使马振岗曾撰文指出，习主席外交活动始终围绕一个核心，就是为实现民族振兴中国梦争取有利的外部条件。中国外交为维护主权、安全和发展服务，服从于实现“两个一百年”战略目标。
【关键词2】命运共同体
【经典论述】
这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》的重要演讲
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”今天，人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。中国人民和各国人民休戚与共，中国人民的梦想和各国人民的梦想紧紧相连。
——2014年6月4日，习近平在2014年国际工程科技大会上发表题为《让工程科技造福人类、创造未来》的主旨演讲
60年后的今天，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲，各国越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时，应该看到，世界还很不太平，局部动荡此起彼伏，恐怖主义、重大传染性疾病等全球性问题不断增多，南北差距依然悬殊，亚非国家的主权安全、团结合作、共同发展依然面临不少困难和挑战。
——2015年4月22日，习近平在亚非领导人会议上发表题为《弘扬万隆精神推进合作共赢》的重要讲话
【解读】外交学院副院长王帆表示，习近平站在一个特殊的历史节点上，思考总结历史经验和面向未来发展的课题，对如何实现亚洲发展、如何处理亚洲与世界的关系，做了深刻的总结。“命运共同体”的理念，系统阐释了中国坚持和平发展的决心，明确了中国的作用、角色和道路，有助于实现亚洲乃至世界的和平发展、合作共赢。
【关键词3】新型国际关系
【经典论述】
世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》的演讲
我们要坚持合作共赢，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，坚持互利共赢的开放战略，把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面。
——2014年11月28日至29日，习近平在中央外事工作会议上发表讲话
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。
——2015年4月22日，习近平在雅加达出席亚非领导人会议开幕式并发表题为《弘扬万隆精神推进合作共赢》的重要讲话
【解读】中国国际问题研究院副院长阮宗泽认为，习主席之所以强调“建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系”，是在世界格局发生变化的新形势下国家合作的方向。现在的世界是不平等的，西方国家仍占领国际体系的塔尖，他们在主导着国际体系，话语权比我们大，所以发展中国家要联合自强，通过更多的务实合作来提升各方面实力，从而获得有力的话语权。
【关键词4】“一带一路”
【经典论述】
为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。
——2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表题为《弘扬人民友谊 共创美好未来》的重要演讲
中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
——2013年10月3日，习近平主席在印尼国会发表题为《携手建设中国-东盟命运共同体》的重要演讲
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线国家实现发展战略相互对接、优势互补。
——2015年3月28日，习近平在海南博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式发表题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲
【解读】新华社世界问题研究中心研究员万成才曾撰文评论称，“一带一路”贯穿亚欧非大陆，东面是活跃的东亚经济圈，西面是发达的欧洲经济圈，其间是广袤的潜力巨大的发展中国家。“一带一路”倡议内涵丰厚，意义深远，将谱写各国合作共赢的新篇章。《经济日报》评论称，“一带一路”的战略构想顺应了我国对外开放区域结构转型的需要，顺应了中国要素流动转型和国际产业转移的需要，顺应了中国与其他经济合作国家结构转变的需要，顺应了国际经贸合作与经贸机制转型的需要。
【关键词5】互联互通
【经典论述】
今天，我们要建设的互联互通，不仅是修路架桥，不光是平面化和单线条的联通，而更应该是基础设施、制度规章、人员交流三位一体，应该是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大领域齐头并进。这是全方位、立体化、网络状的大联通，是生机勃勃、群策群力的开放系统。
——2014年11月8日，习近平在“加强互联互通伙伴关系”东道主伙伴对话会上发表题为《联通引领发展伙伴聚焦合作》的讲话
面对新形势，我们应该加快完善基础设施建设，打造全方位互联互通格局。互联互通是一条脚下之路，无论是公路、铁路、航路还是网络，路通到哪里，我们的合作就在哪里。互联互通是一条规则之路，多一些协调合作、少一些规则障碍，我们的物流就会更畅通，交通就会更便捷。
——2014年11月11日，习近平在2014年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议第一阶段会议发表讲话
【解读】中国社科院亚太所所长李向阳认为，习主席用了两个形象的比喻：腾飞的翅膀和血脉经络，深刻地揭示了“一带一路”和互联互通之间的关系。“一带一路”是中国提出的适应亚洲发展的新型区域合作机制，是中国对外开放的重大举措。互联互通是“一带一路”的基础，可以向外扩展打造经济走廊、开发园区、自贸区等合作项目。南开大学APEC研究中心主任刘晨阳评论说，全方位基础设施与互联互通建设将为APEC合作的“车轮”铺设更加平坦、宽阔的前进道路。
【关键词6】正确义利观
【经典论述】
“国不以利为利，以义为利也。”在国际合作中，我们要注重利，更要注重义。只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。
——2014年7月4日，习近平在韩国国立首尔大学发表题为《共创中韩合作未来同襄亚洲振兴繁荣》的演讲
“中国开展对发展中国家的合作，将坚持正确义利观，不搞我赢你输、我多你少，在一些具体项目上将照顾对方利益。中国说到的话、承诺的事，一定会做到、一定会兑现。”
——2014年8月22日，习近平在蒙古国发表《守望互助，共创中蒙关系发展新时代》演讲
中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，坚持和积极践行正确义利观，讲信义、重情义、扬正义、树道义。
——2015年1月8日，习近平出席中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议开幕式并发表题为《共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章》的重要讲话
【解读】《人民日报》钟声指出，正确处理“义”和“利”的关系既是中国人为人处世的理念，也是中国外交遵循的重要原则。义利观作为中国传统哲学思想的重要精髓，强调重义轻利、舍利取义、以义取利、见利思义。孔子曾说过，“君子喻于义，小人喻于利”。这些每个中国人耳熟能详的道德准则，已经成为我们民族的重要文化基因。巴西中国-亚太研究中心主任塞维利诺·卡布拉尔在接受《人民日报》采访时说，中国已经开始在国际事务中显示出自己的领导能力，并在此过程中向世界传达出“有原则、讲情谊、讲道义”的外交理念。在这种愿与世界携手共进的义利观引导下，中国不断促成世界向多极化的方向发展，为亚太梦、拉美梦乃至世界各国的团结合作带来生机活力。
【关键词7】新安全观
【经典论述】
第一，发展和安全并重，以确保安全为前提发展核能事业；第二，权利和义务并重，以尊重各国权益为基础推进国际核安全进程；第三，自主和协作并重，以互利共赢为途径寻求普遍核安全；第四，治标和治本并重，以消除根源为目标全面推进核安全努力。
——2014年3月24日，习近平在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会上发表讲话
应该积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，创新安全理念，搭建地区安全和合作新架构，努力走出一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路。
——2014年5月21日，习近平在中国上海举行的亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上发表题为《积极树立亚洲安全观 共创安全合作新局面》的讲话
中国是亚洲安全观的积极倡导者，也是坚定实践者。中方将一步一个脚印加强同各方的安全对话和合作，共同探讨制定地区安全行为准则和亚洲安全伙伴计划，使亚洲国家成为相互信任、平等合作的好伙伴。
——2014年5月21日，习近平在中国上海举行的亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上发表题为《积极树立亚洲安全观 共创安全合作新局面》的讲话
当前，和平发展的时代潮流更加强劲，但世界仍然很不太平，局部动荡此起彼伏，恐怖主义、毒品威胁、重大疫情、自然灾害等非传统安全挑战层出不穷。金砖国家应该倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，协调行动，相互支援，携手应对这些全球性问题。
——2015年7月9日，习近平在金砖国家领导人第七次会晤上发表题为《共建伙伴关系共创美好未来》的讲话
【解读】中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所研究员薛福岐认为，中国的主张可谓是经济发展与安全并重。这是因为中国深刻认识到，经济发展与安全可以相互促进，相得益彰。习近平的亚洲安全观对中国和亚洲的发展无疑具有重要意义。这关系到实现中华民族伟大复兴的中国梦，进而关系到实现亚洲的全面繁荣、合作与发展的前景。
【关键词8】中国智慧
【经典论述】
我们将从世界和平与发展的大义出发，贡献处理当代国际关系的中国智慧，贡献完善全球治理的中国方案，为人类社会应对21世纪的各种挑战作出自己的贡献。
——2014年3月28日，习近平在德国科尔伯基金会发表演讲
我们将更加积极有为地参与国际事务，致力于推动完善国际治理体系，积极推动扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。我们将更多提出中国方案、贡献中国智慧，为国际社会提供更多公共产品。
——2014年7月14日，习近平在出席金砖国家领导人第六次会晤期间接受拉美四国媒体联合采访
【解读】外交部长王毅介绍，在2014年APEC系列会议中，APEC各成员共提出超过100项合作倡议，其中半数以上是由中国提出，并得到各方支持，“中国智慧”在外交场合大放光彩，成为国际社会关注的焦点。中国现代国际关系研究院副院长冯仲平说，目前国际问题的解决，很多时候经由一些国家的武力干涉，结果并不如人意，还带来了很多消极的影响。中国自身发展日渐强大，又有悠久的历史和深厚的传统文化积淀的智慧，中国在贡献国际问题解决方案方面大有可为。我们既有能力、又有意愿提供“中国方案”。
【关键词9】海洋强国
【经典论述】
我们要着眼于中国特色社会主义事业发展全局，统筹国内国际两个大局，坚持陆海统筹，坚持走依海富国、以海强国、人海和谐、合作共赢的发展道路，通过和平、发展、合作、共赢方式，扎实推进海洋强国建设。
——2013年7月30日，习近平主持中共中央政治局第八次集体学习
要坚持用和平方式、谈判方式解决争端，努力维护和平稳定。要做好应对各种复杂局面的准备，提高海洋维权能力，坚决维护我国海洋权益。要坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的方针，推进互利友好合作，寻求和扩大共同利益的汇合点。
——2013年7月30日，习近平主持中共中央政治局第八次集体学习
海上通道是中国对外贸易和进口能源的主要途径，保障海上航行自由安全对中方至关重要。中国政府愿同相关国家加强沟通和合作，共同维护海上航行自由和通道安全，构建和平安宁、合作共赢的海洋秩序。
——2014年11月17日，习近平在澳大利亚联邦议会发表题为《携手追寻中澳发展梦想并肩实现地区繁荣稳定》的演讲
【解读】海军军事专家李杰在接受采访时表示，建设海洋强国是一项国家级、战略性的系统工程，涉及政治、经济、外交、科技、安全、法律等诸多领域。在外交上，要建立起与海洋战略相适应的维权方略、管控机制，有效地展示中国负责任大国形象。【关键词10】亲诚惠容
【经典论述】
中国周边外交的基本方针，就是坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出亲、诚、惠、容的理念。
——2013年10月24日，习近平在周边外交工作座谈会上说
我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念，就是要诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果
——2014年9月18日，习近平在印度世界事务委员会发表《携手追寻民族复兴之梦》的演讲
中国坚持睦邻、安邻、富邻，秉持亲诚惠容的理念，不断深化同周边国家的互利合作和互联互通。中国已经同8个周边国家签署睦邻友好合作条约，正在商谈签署中国—东盟睦邻友好合作条约，并愿同所有周边国家商签睦邻友好合作条约，为双边关系发展和地区繁荣稳定提供有力保障。
——2015年3月28日，习近平在海南博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式发表题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲
【解读】外交学院教授苏浩指出，中国传统上注重邻里之情，现在用“亲、诚、惠、容”来阐释周边理念，就把中国与周边的关系进一步提升到情感高度，用“情”粘合、塑造中国同周边在利益、责任和命运三方面的共同体意识。周边外交的四字理念，实际上是中国新一届领导层结合历史与现实，对中国与周边关系的一次重新定位。
第三篇：《散步》全解
七年级上册教材全解 01 散
步 莫怀戚
●学习目标 1．知识与能力
整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2．过程与方法
精读时，你将学会以小见大、结尾升华主题的写作方法。3．情感价值观
细读品味后，你还会从文中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶。
●文题全解 1．题目解说
散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人一次典型的散步经历。所以文题就是文章主要内容的高度浓缩，也是文章的线索，作者通过把散步中几个相关的细节连缀起来，从而揭示祖孙三代人互敬互爱的这个主题。2．作者简介
莫怀戚，当代作家。3．背景资料
本文选自1985年8月2日的《中国青年报》。作者写此文之前，确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者并没有产生创作动机。1985年，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而在美国是不可想像的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来。于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无什么价值的民族遗产。写作的念头就此产生了。
●正文全解
1．句段全解
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。【散：sǎn散文，松散；sàn散开，散步】
【段解：这段交待事件：散步；地点：田野；人物：我、我的母亲、我的妻子、我的儿子。属于“开门见山”开头法。】
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。【信服：相信并佩服】她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。【句解：这句话表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉深情。儿子小时候听母亲的话，说明儿子是好儿子，母亲是好母亲；母亲老了，听成年儿子的话，说明母亲懂得尊重儿子，而儿子也懂得关心老人。母子之间的感情是亲切的、和谐的、始终如一的。】
【段解：这段交待了散步的缘由(原因)。并且为下文背母亲埋下了伏笔。】
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。【熬：áo熬夜；āo熬菜。严冬：寒冷的冬天】
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
【段解：这两个自然段是一个过渡。其中第四自然段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意。读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了作者一家散步时祥和、欢乐的情绪。语言清新，文字优美。】
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”【句解：写出了儿子的天真可爱、聪明智慧，话里充满了生活的情趣。】我们都笑了。
【段解：这一段开始入题，用儿子的话为下文所要揭示的深刻思想内容做铺垫。】
后来发生了分歧：【分歧qí：不一致，有差别】母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；【句解：这两句话中前后加点的词不能互换。她“早已习惯”写的是上一代母子关系，他“还习惯”写的是下一代父子关系。同是一个“我”，在母亲眼里是“强壮”的，而在儿子的眼里则是“高大”的。用词符合实际、准确恰当。】妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，【霎（shà）时：时间短】我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，【各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。】终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。【时日：时间和日期。】我说：“走大路。”【句解：走大路方便老人。“我”理所当然地照顾母亲。反映了对母亲的尊敬和孝顺。】
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”【句解：走小路孩子感兴趣。母亲慈祥，想让孙子高兴，改变了主意。反映了母亲对孙子的喜欢和爱护。“走大路”“”走小路”这两处细节描写，具体体现了一个幸福的家庭在散步中互敬互爱的融洽气氛。】她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。【粼粼(1ín)：形容波光。】【句解：叙事中穿插景物描写，展现春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望。】 “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
【段解：这两个自然段写“我：爱幼，更尊老；母亲听从儿子，更爱孙子。展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。】
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，【蹲：dūn 蹲下；樽zūn：酒樽】背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。【句解：这句话的含义是：“我”和“妻子”人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感。】
【段解：这一段主要写散步时“我”背母亲，妻背儿子过水沟的细节。刻画了一家人尊老爱幼的动人场面。最后一句是全文的画龙点睛之笔，揭示了中年人要对生活有一种使命感，因为中年人肩负着承前启后的责任，对继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德起着桥梁和纽带作用。】
●整体把握
1．主题全解
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。2．结构全解
略
●问题研究
1．写法归纳
(1)按照顺叙展开，事件一目了然。
本文开头交待了事件发生的时间、地点、人物、缘由，属于“交待要素”开头法。接着作者按照事情发展顺序写出了事情的开始、发展、高潮和结尾。记叙的六要素在本文体现得非常清晰，使读者对事件一目了然。这种记叙的顺序就是顺叙。
(2)选取平凡小事，以小见大立意。
采用日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大立意法。采用这种方法写文章，要求选取平凡生活中富有典型意义的题材。并非随意捡来的一件小事、一个场景、一个生活片段便可以表明一个大道理的，要能从本质上把握“小事”与整个时代、社会和生活的内在联系。
《散步》写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族的传统美德。作者选取“散步”这一生活侧面，表现那种对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的道德、情感，用的是“以小见大”的写法。文章不长，但是写得情趣盎然，很有波澜。儿子“叫起来”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后小路遇水塘阻挡是余波，矛盾的产生和解决进一步突出了家人之间的深厚感情，使散步过程饶有意趣。
2．重点难点
理解通过细节描写，展示人物感情的写法。
细节是指人物细微的举止行动或细微的情节。细节具有典型意义，如果运用恰当，会耐人寻味。在《散步》一文中表现互敬互爱的细节有：母亲和儿子发生分歧，“我”经过思考决定：“走大路”——走大路方便老人。“我”理所当然地照顾母亲，反映了对母亲的尊敬。母亲改变了主意：“还是走小路吧!”——走小路孩子感兴趣。母亲慈祥，想让孙子高兴，改变了主意，体现了母亲对孙子的喜欢和爱护。这两处细的情节，反映了两代人的具体心态，表现了一个幸福的家庭在散步中互敬互爱，十分融洽的气氛。又如：“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。”这个背母亲的细微动作，不只有尊老的含义，也体现出了“我”具有的一种使命感。●练习全解
一
朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理即可。另拟标题，可以各显神通，拟好后交流一下，相互评判，鼓励创意。
二
“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子„„但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。
本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。
答案参见“句段全解”中最后一段的“段解”。
三
下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你?说说你的理由。
三
代
林文煌
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的„„也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。
《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。本题作比较阅读，培养鉴赏能力。阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小；《散步》说的是，孝顺第一。衡量作品，也要从社会价值上去考虑。
第四篇：学习习近平总书记关于外交战略的重要论述
学习总书记关于外交战略的重要论述
坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展
——学习总书记关于外交战略的重要论述
孙精武
十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体提出一系列对外战略思想和外交策略方针，成功开展一系列重大外交活动，向世界传递大量正面信息，加深了国际社会对中国的总体认识，增进了世界人民对中国和平发展道路的理解支持，提高了中国在国际上的威望，提振了党心民心军心。
中国始终不渝走和平发展道路
主张和平、反对侵略，是科学社会主义的基本原则。坚持和平发展，是中国特色社会主义的必然选择，也是中国特色社会主义的显著特征和本质要求。其基本要义是：通过争取和平的国际环境发展自己，同时以自身发展维护和促进世界和平与共同发展。
总书记指出：“走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。”这是完全符合历史事实的。中华民族是爱好和平的民族，自古就有“和为贵”“崇信修睦”“协和万邦”等宝贵思想。可以说，追求和平是中华民族的精神特征之一。自秦汉以来，中华民族一代又一代先辈们在对外战略方面基本上都采取守势，主要是守土防御，即使进攻也是以守为攻，目的是保境安民。然而，我们这样一个爱好和平的民族，在1840年鸦片战争以后却深受列强欺凌，外国势力在中国境内横行霸道，特别是日本军国主义侵略给中国人民造成惨绝人寰的深重苦难。争取民族独立、人民解放，消除战争、实现和平，是近代以来中国人民最迫切、最深厚的愿望。经过长达一个多世纪的不懈奋斗，直到中华人民共和国成立，中国人民才推翻“三座大山”，拥有了建设自己国家、创造美好生活的和平环境。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求，十分珍惜和平安定的生活。
中国走和平发展道路，是基于中国国情的唯一选择。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国取得了巨大的发展成就，现在已经成为世界第二大经济体。但人口多，底子薄，发展不平衡，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。这就决定了中国必须聚精会神搞建设、一心一意谋发展，必须集中力量为全面建成小康社会、实现社会主义现代化而奋斗。这是一个很长的历史过程，始终需要和平稳定的国际环境，始终需要反对各种形式的霸权主义和强权政治。如果战火纷飞、战乱不已，我国的奋斗目标就难以实现。总书记站在国内国际两个大局相互影响、相互作用的战略高度看待中国坚持和平发展问题，强调：“没有和平，中国和世界都不可能顺利发展；没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。”
坚持和平发展，也是基于对时代潮流和国际局势的科学判断。当今世界，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进。各国的相互联系、相互依存达到前所未有的程度。国际力量对比此消彼长，朝着相对均衡的方向发展，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。另一方面，霸权主义、强权政治和新干涉主义上升，军备竞赛、恐怖主义、网络安全等传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，维护世界和平、促进共同发展依然任重道远。处在这样一个世界上，我国既面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。特别是当前阶段，我国发展的外部经济政治环境极为复杂，发展机遇与风险挑战前所未有，和平发展之路坎坷不平。国际环境越是复杂多变，我们越要坚定走和平发展道路的信心。只有始终不渝坚持和平发展，才能把握和运用好发展的重要战略机遇期，实现国家经济社会发展的战略目标，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦这个奋斗目标继续迈进。总书记说，中国人民怕的就是动荡，求的就是稳定，盼的就是天下太平。这确实说出了中国人民的心里话。
中国不惹事也不怕事
中国走和平发展道路是始终不渝、坚定不移的。但是，中国坚持走和平发展道路是有前提、有原则、有底线的，这个底线就是坚决维护国家主权、安全、发展利益。总书记深刻阐述了中国走和平发展道路与维护国家主权、安全、发展利益的辩证统一关系，强调指出，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这些话掷地有声，明确无误地表明了中国在坚持和平发展的同时坚决维护国家核心利益的底线和不可动摇的决心。
任何一个国家的主权、安全、发展利益，都是国家和民族的核心利益，都是不得冲击和触犯的战略底线。触及底线就是侵犯。近代以后的中国积贫积弱、任人宰割，国家和民族核心利益的底线一再退缩。今天的中国，国力增强，民心凝聚，远非当年受尽欺凌、一盘散沙的旧中国。今天的中国军队，实力强大、众志成城，是一支现代化的威武之师，亦远非当年的北洋水师。中国始终奉行防御性的国防政策，不搞军备竞赛，不对任何国家构成军事威胁。中国发展壮大，带给世界的是更多机遇而不是威胁。现在，有些国家片面解读中国的和平发展道路，以为中国为了求发展会降低原则和底线，因而屡屡制造事端、进行挑衅。西方一些人则给我们维护国家核心利益扣上“强硬”等帽子，极力渲染“中国威胁论”。不管别人怎么看、怎么说，我们一如既往坚持立足于我国基本国情和发展中国家定位，不妄自菲薄、也不妄自尊大，始终坚持韬光养晦、积极有所作为的方针，力避成为国际矛盾的焦点，防止陷入冲突对抗的漩涡。但我们决不把走和平发展道路与维护国家利益割裂开来，决不把自己的手脚束缚起来，在国家核心利益和重大原则问题上决不能退让，该合作的合作，该斗争的斗争，一切以国家核心利益为依归。要敢于斗争，又要善于斗争，善于管控危机，始终处于主动地位。和平是必须共同来维护的。中国走和平发展道路，世界各国尤其是大国也都应走和平发展道路，而不能搞霸权主义、强权政治那一套。只有各国都走和平发展道路，各国才能共同发展，国与国才能和平相处，和平发展道路才能真正走得通、走得远。
世界历史表明，维护和平、维护国家核心利益，从来都是以实力为基础的。离开实力的和平是靠不住的，没有实力作后盾的国家核心利益是难以维护甚至维护不了的。对中国来说，关键是把自己的事情办好。我们把自己的事情办得越好，就越有条件把握机遇、化解挑战，也就越能够为世界和平与发展作出更大贡献。所以，总书记强调，我们一定要抓住机遇，集中精力把自己的事情办好，使国家更加富强，使人民更加富裕，依靠不断发展起来的力量更好走和平发展道路。
推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系
当前，世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。和平、发展、合作、共赢的理念日益深入人心，合作共赢成为大国之间在新的历史条件下处理彼此关系的最大公约数。面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，总书记在多次讲话中明确提出了“世界命运共同体”的崇高理念和“合作共赢”等战略思想。他在莫斯科国际关系学院的演讲中，全面阐述了推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系和各国人民一起维护世界和平、促进共同发展的思想，提出了“各国和各国人民应该共同享受尊严、应该共同享受发展成果、应该共同享受安全保障”的鲜明主张。在金砖国家领导人第五次会晤时明确提出了推动建设“全球发展伙伴关系”的主张。在博鳌亚洲论坛年会上，又提出了“牢固树立命运共同体意识”的主张。这些论述和新提法，展示出一种全球性思维，给人耳目一新的感受，受到国际社会高度评价。
总书记倡导的“合作共赢”，是新时期国际关系健康稳定发展的根本途径。只有推动实现和衷共济、和谐相处、共同发展，才能切实增进人类共同利益，有效应对各种全球重大危机和挑战。唯有建立以合作共赢为核心的新型国际关系，才能实现国际社会的公平正义，避免一些国家片面追求利益最大化，从根本上维护好各国利益，确保世界和平、稳定、发展。“合作共赢”新理念，顺应了各国相互依存日益深化、人类命运共同体意识不断增强的时代潮流，反映了中国人民和世界人民的共同心愿，昭示了全球化发展时代中国外交的新思维和新思路，也展现了中国政府致力于推进世界和平、发展、合作、共赢的积极负责任大国形象。
推动建立新型大国关系，是推动建立新型国际关系的重要组成部分。大国关系关乎世界和平与全球战略稳定，在我国总体外交布局中处于关键地位。美国是影响我国和平发展的最大外部因素，对美关系攸关我外交大局。总书记在与美国总统奥巴马“庄园会晤”时，牢牢把握时代潮流和世界大势，就涉及两国关系发展方向的一系列重大问题进行战略沟通，精辟阐述了新型大国关系的内涵是不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢。中美就共同构建新型大国关系达成了重要共识，这不仅有利于中美关系长远发展，而且有利于巩固我国在大国关系新一轮调整互动中的主动有利地位，对不同社会制度和发展道路国家处理相互关系、对推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系也具有重要启示作用。
（来源：《光明日报》2013年07月25日）
第五篇：传达学习提纲Word文档全解
“两学一做”学习教育工作座谈会
会议精神传达提纲
（2016年4月20日）
同志们：
根据会议安排，现就县委“两学一做”学习教育工作座谈会精神作简要传达：
4月18日，县委召开了“两学一做”学习教育工作会议，就传达学习总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，认真贯彻省委、市委“两学一做”学习教育工作会议精神，开展好我县“两学一做”学习教育进行安排部署。县委李明奎书记出席会议并讲话。会议的主要精神集中体现在李明奎书记的讲话和字第、字德用副书记的传达讲话中。
一、总书记的重要指示精神
2016年2月4日，中央政治局常委会议审议并原则同意《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案（送审稿）》，总书记主持会议并作了重要讲话。2月17日，总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。2月18日，总书记在有关材料上对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，强调把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容，各级党委（党组）领导班子成员特
别是主要负责同志要重温毛泽东同志这篇著作，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，全面加强党委（党组）领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。总书记重点强调了3个方面的问题。
第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党是一个大党，有8700多万党员、430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们持续推动党的思想政治建设，先是开展党的群众路线教育实践活动，以县处级以上领导干部为主，再就是在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。干部受到了教育，广大党员也受到了教育。县以上抓好了，自身队伍加强了，对于解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。
思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体
现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。
第二，“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。基层是党的执政之基、力量之源。“治小者不可以怠，怠则废。“天下大事必作于细。””只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员；不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。应当看到，经过这几年集中发力抓作风，党
员队伍整体素质有了很大提升。但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的党员公开骂党、骂党的领袖，否定党的一些最基本的原则和立场，其中一些人不仅没有受到管教和批评，反而大行其道还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。这种肆无忌惮的情况，在有些地方如入无人之境，没人管。对这些问题，该整顿的要整顿一下，不能让他们这么肆无忌惮。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
这几年，党中央反复强调严肃党内政治生活。从各级领导班子看，民主生活会把批评和自我批评开展起来了，质量提高了；从基层情况看，落实“三会一课”制度有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决。对党员的日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，要加以改进完善。开展“两学一做”学习教育，不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题。现在，相当比例的基层党组织软弱涣散甚至瘫痪，一些基层党组织形同虚设，必须加以整顿。不去整顿，只是下个文件让他搞“两
学一做”，能做得起来吗？所以，整顿不合格基层党组织的工作要跟着上，这是一套“组合拳”。“火车跑得快，全靠车头带。”必须激活基层党组织，增强基层组织力。行之有效的制度要坚持、要落实，同时要针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，健全制度，有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
第三，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。落实全面从严治党主体责任，要从具体工作抓起，也要用抓具体工作的成效来检验。组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。作为各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。防止形式主义，不仅仅是不搞“一刀切”，还得一把钥匙开一把锁。430多万个基层党组织，都开一个药方、处方是不行的。要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给他们，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划。党中央抓大的带有普遍性的问题。哪里是整顿软弱涣散基层党组织的重点，哪里就是加强党员党性观念、组织意识教育的重点。学习也是如此。学什么?学党章党规，这是明确的。学习系列讲话，普通党员主要掌握什么，要开个单子，不能眉毛胡子一把抓。总的来讲，要以“两学一做”学习教育为契机，使各级党组织书记把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。
党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。要通过党组织把党员集合起来，把集结号吹起来。不是党员的，明白集结号没有他，就会见贤思齐，努力争取入党。是党员的，特别是对那些淡忘党员身份的，或者信口雌黄、胡说八道背离党的，让他知道自己已经站在悬崖边上了。进口要严，出口也不能关门。当然，组织处理要慎重，但对确实严重违背党章党规的，该处置的处置，该清理的清理。
这次学习教育，中央政治局的同志要带头，要有普通党员意识，到所在支部去与同志们一起学习交流。各级党委（党组）要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。中组部要有专门机构，一级抓一级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。这些都要拿捏好分寸，切实把握好。
二、刘云山同志讲话的主要精神 主要是8个方面：
第一，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对把全面从严治党良好态势巩固发展
下去，把思想政治建设融入日常党的政治生活，更好地保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。
第二，“两学一做”，基础在学。要把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，融会贯通，统一领会。要区分层次、区分对象，增强针对性和实效性，县处级以上党员领导干部要学的更多更深，要求更严更高。各地各部门要注意学好总书记关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神。
第三，“两学一做”，关键在做。要以学促做，知行合一，做合格党员。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持合格党员的“四讲四有”标准，以此衡量检视自己，树立共产党员的先锋形象。要坚持领导带头、以上率下，形成上行下效、整体联动的总体效应。
第四，强化问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改，改好一个个具体问题。各级党组织要以解决问题为牵引开展学习教育，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、持续推进。要对“为官不为”问题科学准确分析，区分情况、辩证施治。
第五，突出经常性教育的特点。经常性教育是“两学一做”学习教育的一个基本定位，用好日常的教育途径和方式，推动党的
思想政治建设抓在日常、严在经常。要把党支部的应有作用发挥出来，每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。要加强基层党组织建设，以“两学一做”学习教育为带动，切实加强基层党建工作，着力破难题、补短板。
第六，加强分类指导。坚持从实际出发开展教育，防止一刀切。要把握不同地域、不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。注意给基层党组织留出余地和空间，学习教育的规定动作、统一要求不能太多太死，要让基层党组织在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性。
第七，把学习教育与中心工作紧密结合起来。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。紧扣协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会这一大局推进学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为。注意用好干部工作这个“指挥棒”，通过强化正确用人导向调动干部干事创业积极性。
第八，加强对学习教育的组织领导。各级党委（党组）要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，主要负责同志要担负起第一责任人职责。各级党委组织部门要切实搞好统筹谋划和组织协调，及时研究解决学习教育中的问题。各有关部门要积极配合，— 8 —
共同做好工作。各级党组织要以求真务实的作风开展学习教育，防止形式主义。强调要以基层、党支部为重点加强督促指导，及时推广总结经验，发现和纠正苗头性问题。要把学习教育开展情况作为今年基层党建工作述职评议考核首要内容。
三、李纪恒同志的主要讲话精神 主要是3个方面：
第一，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。“两学一做”学习教育是我们党推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。开展“两学一做”学习教育，是党中央向全党发出的政治号令，是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化，是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要举措，是提振党员干部干事创业精气神、建设高素质干部队伍、顺利实现“十三五”目标任务的重要保证。
第二，用心用力推动“两学一做”学习教育深入扎实开展。主要是“六个抓到位见实效”：一是学字当先，在理论武装上抓到位见实效。要认真把握和落实关于学习的要求，把学党章党规与学系列讲话统一起来，明确学习的基本要求和目标任务，紧密联系实际，掌握行之有效的学习方法，打牢学习基础，增强学习自觉。二是以知促行，在做合格党员上抓到位见实效。要把增强政治意
识、大局意识、核心意识、看齐意识作为学习教育的根本要求，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。三是问题导向，在解决重点问题上抓到位见实效。要在中央明确的重点问题基础上，结合实际对照细化，边学边查边整改、见人见事见思想。特别是要抓细抓小抓落实，从是否按时交纳党费等具体问题着手，于细微之处见成效。四是制度治党，在规范党内生活上抓到位见实效。要严格坚持民主集中制、“三会一课”制度、组织生活会制度和民主评议党员制度，使党员日常教育管理制度规范起来、执行到位，使党内政治生活更加健全、更加健康。五是履职尽责，在立足岗位作贡献上抓到位见实效。要针对不同党员群体的实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处，发挥先锋模范作用。六是领导带头，在以上率下、示范引领上抓到位见实效。要从省委、省级领导干部做起，带领各级领导机关、领导班子、领导干部走在前列、当好表率，形成上行下效、整体联动的总体效应。
第三，切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。一要层层落实责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，主要负责同志要担负起第一责任人职责，从严从实抓好学习教育。各级党组织要以求真务实的作风开展学习教育。二要突出经常性教育的特
点。以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，持续抓、长期抓，以学习教育带动基层党建。三要加强分类指导。要把握不同地域、不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。四要搞好统筹结合。要把学习教育同做好改革发展稳定各项工作、做好换届工作和“基层党建推进年”结合起来，同落实好本地区本部门本单位的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。五要强化督促指导。要把督促指导的重点放到基层、放到党支部。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为考评的首要内容。六要营造良好氛围。要大力宣传中央精神和省委要求，宣传学习教育进展和实际成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
四、孙青友同志的主要讲话精神 主要是3个方面：
第一，深刻把握开展“两学一做”学习教育的重大意义。要深化对开展“两学一做”学习教育重大意义的认识，切实增强做好开展学习教育工作的政治责任感，把学习教育抓好、抓实、抓到位。认真开展好“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是坚持思想建党与制度治党相结合，推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是提高党员干部队伍素质，顺利实现“十三五”目标任务的重要保证。
第二，从严从实着力推动“两学一做”学习教育扎实开展。主
要是“六个坚持”：一是坚持学字当头，切实强化理论武装。要认真把握和落实关于学习的要求，把学党章党规与学系列讲话统一起来，明确学习重点内容，掌握学习方式方法，打牢学习基础，增强学习自觉，强化理论武装。二是坚持以知促行，切实做“四讲四有”合格党员。要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为学习教育的根本要求，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，要以学促做、知行合一，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。三是坚持边学边改，切实解决重点问题。要把握学习教育中需要解决的重点问题，把解决问题贯穿于学习教育全过程，切实把存在问题找准找实，把落细落小作为突破口，牢固树立问题意识，强化问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，坚持边学边查边整改，以解决问题为牵引来开展学习教育。四是坚持制度治党，切实规范党内生活。要严格坚持民主集中制、“三会一课”制度、组织生活会制度和民主评议党员制度，使党员日常教育管理制度规范起来、执行到位，使党内政治生活更加健全、更加健康。五是坚持履职尽责，切实发挥先锋模范作用。要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，履职尽责勇挑重担，立足岗位作出贡献，奋勇争先创造佳绩。六是坚持抓在经常，切实加强党员日常教育管理。“两学一做”学习教育的基本定位是经常性教育，不是一次
活动。要突出正常教育，用好日常的教育途径和方式，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位，明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，在教材、学习场地、必要工作经费等方面给予保证，发挥支部主观能动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。
第三，增强政治自觉，切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导。一要落实主体责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动，主要负责同志要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育，各级党组织要以求真务实的作风开展学习教育，坚决杜绝形式上“假”、作风上“虚”和效果上“娇”，防止学习教育浅尝辄止、散光走偏。二要坚持以上率下。要坚持层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，形成上行下效、整体联动的总体效应。三要加强分类指导。各级党组织要坚持从实际出发开展教育，把握不同地域、不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。四要搞好统筹结合。各级党组织要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同打赢脱贫攻坚战结合起来，同落实好本地区本部门本单位的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。五要营造良好氛围。各级党组织要充分运用各类媒体，大力宣传中央、省委精神和市委要求，宣传学习教育进展和实际成效，及时反映社会各界的积极反响，加强舆论引导，营造良好氛围。
五、李明奎同志的主要讲话精神 主要体现以下三个方面：
第一，提高思想认识，深刻把握开展“两学一做”学习教育的重大意义。一是开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署。二是开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。三是开展“两学一做”学习教育，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。四是开展“两学一做”学习教育，是顺利实现“脱贫摘帽”目标任务的重要保证。
第二，坚持从严从实，着力推动“两学一做”学习教育扎实开展。一是坚持学字当头，切实强化理论武装。二是坚持以知促行，切实做“四讲四有”合格党员。即讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。三是坚持边学边改，切实解决重点问题。即把握学习教育中需要解决的重点问题；切实把存在问题找准找实，并把落细落小作为突破口，把解决问题贯穿于学习教育全过程。四是坚持制度治党，切实规范党内生活。即严格坚持民主集中制；严格坚持“三会一课”制度；严格坚持组织生活会制度；严格坚持民主评议党员制度。五是坚持履职尽责，切实发挥先锋模范作用。六是坚持抓在经常，切实加强党员日常教育管理。
第三，增强政治自觉，切实加强对“两学一做”学习教育的组
织领导。开展“两学一做”学习教育，是党中央向全党发出的政治号令，全县各级党组织要闻令而动、听令而行，把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，认真研究贯彻措施，抓紧部署安排，精心组织实施。一是要落实主体责任；二是要坚持以上率下；三是要加强分类指导；四是要搞好统筹结合；五是要营造良好氛围。
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