二二班经典诵读稿（最终版）

第一篇：二二班经典诵读稿（最终版）

西上坝小学广播站

“国学经典阅读”栏目广播稿

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。美丽的校园，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章： 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 请欣赏《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。要想看的多就要向高处看 要想学得好就要往高处比 请欣赏登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。面对人生我们要敢于进取 面对人生我们要积极向上 请欣赏《望岳》 唐

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。请欣赏《观书有感》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。看问题不能只看片面 往往你置身于问题之中 请欣赏《题西林壁》 宋-苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？ 请欣赏《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

只要大家一心

就能发挥出极大的力量

请欣赏《古今贤文.合作篇上》 人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。豆角开花要藤牵着藤 朋友相处心要连着心

请欣赏《古今贤文.合作篇下》 知已知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水； 亲不亲，故乡人。

海内存知已，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，[结束语]男： 中华文化博大精深，女：中华经典百年树人。

男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！

女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智

慧高远的优秀人才。“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

第二篇：158班诵读稿

158班诵读稿

男：中华文化，博大精深； 女：经典诗文，国之瑰宝。

男：弘扬中华文化，女：传承中华美德； 男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

请欣赏158班为您带来的经典诵读《诵中华经典 做龙的传人》 第一篇

传承篇

男：打开中华文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家经典气息。女：让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。第一篇

诵读弟子规： 第二篇

爱国篇

逝去的是历史，不灭的是精神，经典诗文中的爱国情怀，激励了多少少年立下奋斗之志，请听 岳飞 《满江红》 女齐：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。男齐：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

领诵：三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切！

合：靖康耻，犹未雪。男合：臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！男合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！第三篇

未来篇

男：历史已进入到二十一世纪

女：二十一世纪将是我们中国人的世纪。

男：我们是中华少年，时代的接力棒要靠我们相传。女：我们是龙的传人，振兴中华是我们义不容辞的责任。男：请欣赏梁启超的散文——《少年中国说》

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！壮哉，我中国少年，与国无疆！男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明 女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园 合：让我们读千古美文，同经典相伴。合：愿五千年文化瑰宝在华夏大地绽放异彩，158班朗诵到此结束，谢谢大家！

第三篇：经典诵读稿

《经典浸润人生》诵读活动

郭心怡女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

王晨华男：触摸祖国的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

卢俊佳女：我们信念坚信“最是书香能致远”。王俊懿：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。张欣怡：雅言传承文明，经典浸润人生 郭心怡：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

张欣怡：王之涣的《凉州词》写出了黄河一泻千里的气派，王晨华：展示了边塞的悲壮苍凉，流露出一股慷慨之气。卢俊佳女：边塞的酷寒正体现了边防人回不了故乡的哀怨。王俊懿：这种哀怨不是消沉，而是壮烈广阔。郭心怡女：请听《凉州词》

王晨华男：冬季风光，千里冰封，万里雪飘，何等的气魄； 张欣怡：那白雪皑皑的大地一片纯真，那象玉树一样的冰棱，玲珑剔透。

卢俊佳：冬天是那样的纯洁，超然，王晨华：冬天又显得那么宁静淡远。郭心怡：请听关于冬的诗句： 郭心怡女：《江雪》齐诵 女：《听雪》齐诵 女：《惊雪》齐诵

卢俊佳女：郑板桥的《题竹石画》达到了“诗中有画，画中有诗”的境界，使人浮想联翩。

张欣怡：这首作品也是诗人的自我写照。王晨华：这首诗如每一个有骨气的中国人，刘佳芮：不向邪恶屈服，不被艰难吓倒，王俊懿：刚毅正直像“竹”一样挺立坚定。郭心怡：请听《题竹石画》

张欣怡：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。合：读诗吧！让经典伴我成长，让经典带我远航！

第四篇：经典诗文诵读稿

古诗文朗诵稿 城关镇中心小学 五一班

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

合：请听五一班诗文朗诵第一篇章《春之歌》 第一篇

春之歌（春天在哪里曲）

男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。

女：可春天呢，到底在哪里呢？（插入歌伴舞《春天在哪里》）男：小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

女：小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。

咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

男：一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。

江南春

唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。女： 春，暖人心脾。

女齐：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 男： 春，沁凉润透。

男齐：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 女： 春，酒里飘香。

女齐：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 男： 春，魂牵梦绕。

男齐：“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

请听第二篇章 莲之曲

女：莲花，乃花中之君子也。

男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.齐：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。

童声： 江南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

男：世间百花，有的人爱菊花，有的人爱牡丹，唯独我深爱莲花，爱他的冰清玉洁，爱他的出淤泥而不染。

齐：今日听我们赞颂《莲之曲》 齐：明天让我们共做真君子。

请听第三篇章 月之颂（春江花月夜曲）

女：在静谧的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面荡漾，花影在水畔轻轻摇曳，如此怡情美景，让我们一起来欣赏《春江花月夜》。

春江花月夜

唐 张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。潋滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人？但见长江送流水。

男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

水调歌头（唱）

宋 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

女：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。

齐：

静夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

结束语

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

齐：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

五一班诵读完毕！谢谢大家！

第五篇：清明节发言稿演讲稿诵读稿

清明节发言稿、演讲稿

——缅怀先烈，感恩现在很多人在清明时节会想到杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”会想到白居易的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”而我却总想起“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 总想起“为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…”总是执着的认为清明节最重要的意义就在于为烈士扫墓。无数革命烈士为了我们今天的幸福生活抛头颅洒热血，为祖国流尽了最后一滴血。不管是留名史册的还是默默无闻的，不管是我们知道的还是我们不知道的，他们都是用自己的青春和热血为了民族而无私奉献的英雄，是我们心中真正的战士！天安门纪念碑上那毛主席的题词还记忆犹新：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”是的，在这个清明节里我怀着一颗崇拜而感恩的心去悼念那些在战争年代或失去生命或失去亲人但却不失坚定信念的战士！

在感激先烈的同时我更感激那些在这个和平年代无私奉献着青春的战士。他们或许整日在隐蔽战线，把自己隐没在黑暗之中，他们的青春，他们的热血，甚至是他们的生命全部奉献给了一句承诺、一个信念、一种信仰——“对党绝对忠诚，精干内行”。他们或许正在世界的其他国家作为中国的代表为履行维护世界和平的职责而面临枪林弹雨。他们或许为守卫国土而远离家乡，守在边防的第一线，只为让我们睡上一个安稳觉，只为捍卫国家领土，捍卫民族尊严！我怀着一颗无比感激之心向我们的战士敬礼。在这个和平年代没有什么比你们更让人感动更让人钦佩！

清明于我们不只是一个踏青的节日，更是一个祭祀的节日，一个教育我们要感恩先辈，感恩现在的节日。年轮随日光漂移，清明来了又去了，留下我们这一代人，在这个山花烂漫的季节里寄托我们的哀思和感激。不为别的，只为让我们对现在的一切倍加的珍惜和努力！