大兴小学义工工作计划

第一篇：大兴小学义工工作计划

大兴小学少先队工作计划

2009学年度是我校接受省重点学校复查与宿豫区教育现代化验收关键的时期，团委工作重心应以此为契机，以扩大校团委在全体师生中的影响力为核心，以全面提高学生会干部的队伍与素质为中心，以规范完善团委学生会的管理制度为重点，以提升校团委义工服务支队的品牌为亮点，全面总结工作经验，配合学校政教处完成德育工作，提高德育工作的实效性，增强团委、各中队在学生中的模范作用。

一、工作主要目标

本学期团委工作的主要目标是建立一支作风正派、学习与素质良好的学生会干部队伍，树立学生会干部的良好形象，让全校师生对团委的工作有新的认识，参与并支持团委的工作。

一直以来，我校学生本身的素质不高，无论在学习还是在思想道德上都存在一定的问题，所以小学团委的工作重心应该放在如何让学生充分认识共青团，用共青团的精神来影响并提高小学生的思想道德素质，让我校学生向共青团靠拢。

二、工作重点

1、规范团委、中队的各项规章制度、工作制度，其中

包括大队部的选拔制，义工队的工作制度，中队干部的奖惩制度等，有了规范的制度才能更好、更具体地开展工作。

2、进一步加强团队干部队伍建设。团结、教育团队学生干部，打造一支素质全面，能力较强的学生干部队伍。在学校各项管理中发挥积极的作用，从而形成良好的校风。加强干部管理，提高干部素质。扎实有效的开展学生干部的培训工作。作为培训的组织者，要改进培训的形式、更新培训的内容，用新课程的理念开展干部培训，要学生愿接受、有收获、能进步。对各班班委干部、团支部支委分别进行培训，团委干部与学生干部进行密切的联系，始终关注学生的思想动态和行为规范，建立一支核心队伍。

不断壮大大队部的队伍，吸收更多优秀的学生加入大队部这个队伍。进一步加强对大队部干部的培训与考核，树立大队部干部的良好形象与模范作用。

3、全面开展义工活动，开拓义工活动的新方式。义工活动包括了校内和校外两种形式，本学期义工工作的方向主要是如何将义工活动与学生的知识与技能相结合，尽可能得让学生利用自己所学的知识为他人服务，从服务中发现自己知识能力的不足，从而认识知识的重要性，把精力更多地集中到学习上。同时，义务工作也是一个人回馈社会的表现，通过义务工作，让学生学会感恩，学会回报。

4、本学期团委还应把工作重心投入到全校团员教师上。

我校团员教师有20多人，但我校团员教师的团组织氛围不高。为了更好地团结我校的团员教师，提高团组织的意识，本学年开始，希望能争取得到学校的支持，每学期举行一至两次形式多样的团员教师活动，推广优秀教师的教学工作经验，最大限度地发挥青年教师的特长与优势，培养团员教师的合作意识、整体意识，创造一种积极向上的工作氛围。

三、本学期工作活动计划

1、第一周大队部工作须尽快开展，尤其是卫生部、文体部、宣传部。

2、第二周，开展庆教师节活动，号召全校各班学生开展形式各样的庆祝教师节的活动。

3、第三周，旗手，护旗手选拔

4、第四周，大队部新一届干部竞选准备。

5、第六周，大队部新一届干部竞选。

6、第七周，大队部新干事选拔（计划从一年级新生中选拔5人加入校大队部）。

7、第十周，在校设点招募义工，并规范我校义工服务队（包括义工证、活动记录、义工服务等记等）。

8、第十二周，召开义工经验学习交流会，进一步增强我校义工服务队的凝聚力。

9、第十三周，“我爱校园”演讲比赛，10、第十四周，安全知识竞赛

11、第十八周，组织校义工队到镇敬老院慰问、打扫街道等一系列校外义工服务活动。

12、第二十周，举行本学期第二次义工队经验交流学习，义工知识培训（争取得到镇团委的支持，派有经验的义工进行培训）。

13、第二十二周，大队部、义工队期末工作总结。本学期团委工作同时还要积极配合校政教处开展各项常规工作以及学校开展的各项活动，为各项活动提供场地布置以及秩序维持等后勤服务。

第二篇：大兴小学2016年学校工作计划

大兴中心小学

2016——2017学学校工作计划

紧紧围绕旗教育局总体思路及工作总目标，结合我校教育工作实际，特制定2016——2017学学校工作计划如下：

一、指导思想 继续紧紧围绕教育局提出的“教学中心

质量核心”这一主题开展教学工作，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、主要工作

（一）教学工作

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期政治、业务集体学习、自学各4次，其中政治学习以“两学一做”内容为主。业务方面教导处安排4次学习内容，以通知的形式发到各校。

2、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。学科课程纲要的制定要求做到切实可行，具体实用，时间安排合理，项目填写齐全，内容填写精炼、准确，时间进度安排科学、合理。学科课程纲要必须经过本校负责人

签字方可使用。

（2）严格执行国家课程安排计划，开齐开全各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。教导处将不定期到各校抽查、听课。

（3）加强校本课程的开发和利用，把《弟子规》教学纳入品德课教学进度计划里。每周一节，作为我校的校本课程进入课堂，形成地方课程特色。

（4）建立学生作业量控制机制，严控学生作息时间，保障学生身心发展。积极开展阳光体育运动，确保学生每天体育锻炼不少于1小时。

3、加强青年教师队伍建设，全面提高青年教师整体素质。（1）加大培训指导力度，提高青年教师业务素质。教导处、各村小和中心园学期初制定切实可行的青年教师帮扶计划，学期末进行总结。具体安排如下：村小负责人听课指导每人次不少于5节；中心园园长每人次不少于3节；教导处每人次不少于2节。常规检查每月一次，每学期至少四次。本学期派年青教师外出培训学习回来以后，在本校每人上一节汇报展示课，并写一篇培训体会上交教导处。

（2）继续开展“一帮一，结对子”活动。教导处和各教学点负责人、中心园园长每人帮扶一名年青教师的教学工作。其中中心小学和中心园年轻教师比较多，再安排本校骨干教师和教学能手进行帮扶。教导处、各校负责人和中心园园长主要从听课指导、专业引领和常规工作进行指导、培训、督促、检查。教学能手和骨干教师主要从听课指导、上示范课、经验交流进行帮扶。

3、强化校本教研活动，打造我校教研特色。

（1）各校把本学期的教研内容、目标、方法及达到的预期效果都详细的写在本校的教学及教研计划里。把本学期开展的教研活动时间写在校历里，以便下乡检查。

（2）、中心小学各学科教研组根据本校实际，制定切实可行的学科教研组工作计划。

（3）校本教研与校本培训相结合。开学初各校针对教师在教学中存在的问题为切入点，按照年级段分学科梳理问题，确立教学研究课题进行研究。各教学点一、二年级语文、数学各安排两次课题研究，大兴中心小学组织全乡语文、数学课题研究各一次（具体时间另行通知），组织本校课例研究各一次；常识和音乐、体育、美术学科各安排一次课题研究。

4、认真上好综合实践活动课，组织做好跨学科集体备课。

大兴中心小学3——6年级一定要高度重视综合实践活动，综合实践活动不仅仅列入课程表，还要精心准备，认真上课。必须做到有活动方案、有活动小组、小组活动计划、小组活动材料、汇报展示佐证材料、活动总结。本学期大兴中心小学3——6年级分级段分别组织一次跨学科集体备课。

5、加大小课题研究力度。

本学期中心小学1——6年级语文教师围绕《在小学阅读与写作中星卡晋级评价的运用研究》这一研究课题进行研究。各教学点一二年级仍然根据中心小学制定的《培养小学生良好行为习惯

提升教师专业化发展》这一总课题，来进行小课题研究。各教学点学前班和中心园根据自己所教幼儿特点，围绕自己教学实际在课堂教学中写教后反思，设一本教学反思集，每学期10篇，每篇不少于300字（其中2012年以后参加工作包括2012年的教师不少于20篇）。中心小学3—6年级除语文学科外的其它学科任课教

师分年级段（3-4年级、5-6年级）确立一个或两个子课题进行研究。每个年级段子课题的确立由学科教研组确立并上报教导处。首先各校制定切实可行的课题方案，然后每位任课教师再根据本校课题方案和自己所教年级特点及学生实际情况制定切实可行的易于操作的小课题方案。本学期每位教师写不少于9篇的反思（其中课题反思5篇；教学反思4篇），学期末写一篇课题总结。2012年以后参加工作包括2012年的教师不少于19篇，（其中7篇小课题反思和12篇教后反思）学期末写一篇课题总结。

6、深化养成教育，继续推进星卡评价制度。

（1）继续研究和完善《大兴小学学生学习评价晋级制度》。使星卡评价真正推进教师的课堂教学工作，真正对学生的学习起到激励和促进作用。

（2）继续推进《大兴小学弟子规星卡评价实施方案》。

（3）为更好贯彻新课程要求，努力创建我校课外阅读教育的鲜明特色，激发我校学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，构建健康的阅读生活，通过引导我校学生在阅读过程中以各种有效方式进行阅读，切实提高阅读的质量，有效的进行读写结合。制定了《大兴小学学生阅读星卡评价实施方案》，具体操作以方案规定为准。

7、认真开展师生校园读书活动，让书香充满校园。

以“大兴中心小学语文课外阅读校本教材”为载体，认真开展全校师生课外阅读活动，让书香充满校园。每位学生每学期阅读推荐书目中的书籍，1至6年级学生每周记阅读记录卡3次（晨读一次、阅读课1次、整合阅读1次）。每位教师每学期读3本有关教育方面或文学类的书籍（书籍可以是总校下发的书籍，也可是教师自己的书籍。），每本书写不少于1000字的读书体会，读书体会写于大兴中心小学下发的专用稿纸中。

8、加强音、体、美教学工作。

各校音体美教师根据本校实际情况，认真上好音体美课。各教学点音体美教师根据教材内容一定要教会学生最基本的音体美知识，杜绝“撒手不管”学生随意活动现象。大兴中心小学有专职的音体美教师，严格按照教材上课。本学期中心小学继续以“阳光体育”活动为契机，打造特色间操课。继续复习巩固“太极扇”。各教学点每天上好间操课，保证每位学生都会做两操，必须在教师的指导下进行大课间活动，不能出现学生随意活动现象。保证每天活动一小时。

9、校园足球

①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。

④申报自治区级校园足球特色校。

10、加强学前教育管理工作，避免学前教育“小学化”

教导处和中心园共同协商安排教学内容，以中心园为依托，对学前教师进行培训，使学前教师明白授课内容，统一授课进度，统一考核内容，严格避免小学化的教学方式产生。本学期中心园组织全乡学前教师进行一

次教材培训活动和教学研究活动。

11、学籍管理工作

由于学生学籍全国统一联网，学生转学和休学等都实行网上操作。所以，学期初各校要统计好学生出现变动情况，一有变动各校负责人必须及时与中心小学学籍管理员沟通。并及时查明原因。借出和借入学生必须到中心小学办理借出和借入手续。符合借出条件给予办理。否则，不予办理。借入学生必须经过中心小学同意方可入学。各校不准私自安排入学。不允许提前入学和留级。（各校负责普及程度的教师在开学初第一周上报本校的班级定员表及定员跟踪、0周岁花名册。上报必须真实，不能瞒报，出现问题，后果自负。交电子版和纸质）

（二）学校安全工作

1、加强学校安全工作的常规管理，开设好安全教育课，对学生进行生存教育、应急教育、自救自护教育、自我防身及其他有关安全常识的教育。

2、制定并完善学校安全管理工作制度，强化学校安全管理职责，全面加大安全监管力度。进一步完善学校安全隐患督办监督制度，层层落实安全管理责任，逐级签订安全管理责任书，加大学校安全各项工作的问责力度，做到责任清晰，责任到人。

3、进一步健全和完善各类应急预案，确保每学期至少开展两次安全演练活动。

4、加强学校警务室建设，安装校园视频监控系统，配备专兼职保安人员。

（三）队伍建设工作

1、加强教师队伍建设，做好教师培训、学习、提高等工作。

2、修改和完善教职工奖励性绩效工资的考核和发放工作。制定《大兴小学教职工绩效考核工作考核办法》，确保积极稳妥贯彻实施。

3、按政策做好各类教师职务的评聘工作。按照上级的相关部门要求，进一步规范教师职务评审工作，使职称工作切实做到公平、公开、公正。

（四）党建工作

1.坚持学习教育制度化、常态化。促进教师形成读书——实践——写作的教育生活方式。

2.加强党风廉政建设和政风行风建设。落实党风廉政“一岗双责”和“谁主管、谁负责”制度。开展形式多样的反腐倡廉警示教育活动。把专项整治作为党建工作的重要举措，以重点突破推动作风建设整体好转。

3.以党员的示范带动引领教师敬业、奉献。学校党组织要找准党建与业务工作的结合点，通过党的建设促进教育教学工作深入开展。组织开展好“三培养”(把党员培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员、把党员骨干教师培养成专家型领导或专家型学者)、“四评”(学生评教师、家长评学校、社会评教育、教育局评校长)、“三创”(创学生满意教师、创家长满意学校、创社会满意教育)活动。

4.狠抓师德行风建设。畅通行风举报投诉渠道，健全完善师德师风查处快速反应机制，切实落实重大违规违纪责任追究制度和通报制度，集中开展师德师风问题专项整顿治理工作。严格师德考核机制，实行“一票否决”，将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容；坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚等违反师德师风的行为。

（五）体卫艺工作

持续深化学校体卫艺工作。严格执行学生每天1小时校内体育活动时间规定。完善校园足球三年发展推进计划，推动足球进课堂、进大课间；大力开展

校园足球宣传，加大教练员、裁判员培训力度。做好学生体质健康监测、间操课教研活动。对学生体质健康数据测试、间操课（包括武术操）开展情况、学校的食堂食品卫生、传染病防控工作等进行监督检查。

（六）强化德育工作

以立德树人为根本任务，把培育践行社会主义核心价值观，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重要任务，贯穿教育全过程。开展德育实践活动和“三爱”教育，对学生进行诚信教育、生命教育、心理健康教育、法制教育、安全教育。充分发挥节日、纪念日所蕴藏的教育资源，利用晨会课、班队活动课、主题队会、实践体验等教育平台，对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育。创建鲜明的学校德育特色。强化班主任队伍专业化建设，加强学校德育环境建设，推进中小学文明校园建设，完善三结合教育网络，加强互联网德育工作。

（七）督导工作

认真落实义务教育学校关于规范办学行为的工作安排，开展规范办学行为的专项自查。

（八）财务工作

做好保障机制经费、住宿生贫困生生活补助资金分配工作。

（九）其他工作

1、加强学校“菜篮子”工程建设，指导学校利用房前屋后和闲置校园解决基地面积小、效益低的问题。把勤工俭学综合劳动实践活动作为广大小学生的必修课，组织学生有计划、有目的、有针对性的开展劳动教育。加强指导寄宿制学校食堂管理。

2、认真做好教育技术装备统计工作。进一步规范我校的实验教学和教学仪器的设备的管理，提高实验开出率。

3、组织指导撰写、编发教学改革信息、调研文章，做好会晤、接待等服务性工作。

大兴中心小学 2016年9月5日

第三篇：18--19上大兴小学德育工作计划

大兴小学德育工作计划

指导思想：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强党对教育工作的领导，落实立德树人根本任务，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，不断满足人民群众对更好教育的期盼，为实现教育现代化奠定坚实基础。

一、工作目标：培养学生德智体美全面发展

1、全面落实立德树人根本任务，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通大力发展素质教育，过各种教育活动，使学生学做真人。

3、完善学校其它工作管理。

二、工作重点及工作措施(一)全面落实立德树人根本任务

1、加强学校德育工作体系建设。贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，建立健全学校党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的中小学德育工作新机制，全面开展中小学“三全育人”校园创建活动，努力构建全员、全程、全方位育人的德育工作格局。

2、组织开展“培根溯源·德润校园”主题教育，加强未成年人思想道德建设，引导和强化中小学生对社会主义核心价值观的认知，使其真正内化于心，外化于行。

3、搭建丰富多彩的德育工作载体。把综合素质教育贯穿其中，与时俱进，培养新时代需要的合格人才。

把社会主义核心价值观教育落细、落小、落实。通过教学宣传、校园宣传、活动宣传活动，实现课程育人、文化育人、活动育人。

（1）各班级文化要有社会主义核心价值观内容，布局要合理内容要新颖，最终达到时刻都能潜移默化的教育学生。

（2）各班级要利用好升旗仪式；课内外活动；板报；橱窗；小广播等德育宣传阵地对学生进行教育，让学生理解社会主义核心价值观的内涵，促使学生从小立志，让其有理想、有志向。

深入开展“三爱”“三节”教育。

各班级要把“三爱”“三节”教育坚持经常，班级文化要体现有“三爱”“三节”教育内容。

各班级要在课上课下对学生进行教育，尤其要利用好学校食堂这一德育教育基地，促使学生养成“三节”和良好的饮食习惯，从而让学生受益终生。

4、强化学校常规德育工作。

⑴结合新版中小学生守则，细化常规管理工作。最终达到人人会背守则，并且时时用守则约束自己的日常学习及生活习惯，学校重点抓好学生常规工作中的学习、纪律、卫生的日检查、周评比、月总结；升旗仪式；文明礼仪等工作。

⑵发挥文化涵育作用。深入开展校园文化、传统文化建设，继续开展课程文化建设。加强校园文化建设工作。

①各班级要富有新颖的创意按时出每期的板报、橱窗、班报、校报丰富校园文化建设。

②各班级文化要从物态、行为文化、精神文化三方面入手，形成班级特色。

⑶、各班级要加强生命教育、心理健康教育和感恩教育。学校开展“珍爱生命”主题班队会评选和消防安全等知识竞赛。

⑷、各班级要继续加强国学经典诵读工作，并使其结合我校的德育特色衍纸活动，各班级结合学校计划制定好本班德育工作计划。

⑸、各班级创新学生自我教育形式，提倡在学生中开展“反刍式”自我教育，上好阶段反思课或班会，形成学生自我教育、民主教育的长效机制。强化“尊重与赏识”教育，减少学生教育工作中的“禁、堵、罚”。

5、不断完善中小学家长委员会建设，办好家长学校，提升综合育人效力。加强家长学校建设和家庭教育工作，班主任要做到和家长有事时时通，平时事事通，保证家、校时时通联系机制。

6、加强学生心理健康教育。(二)大力发展素质教育。

1、开展好足球特色学校工作，实行规范管理，动态评估考核。

2、深入开展课外、校外综合实践活动及研究性学习。⑴、各班级要组织学生参加学校组建的体、艺2＋1活动和一校一品活动并积极开展课外、校外活动。使学生在校内，每生掌握2个艺术特长一项体育基本技能，学生兴趣小组建设要结合本校教师队伍等办学资源的实际情况，开展的活动要有学科特征、学校特色，体现学生特长培养与发展的需要。（组建学生兴趣小组；开展活动学科类的、特长类相结合；个体活动、小组活动、团体活动相结合。）⑵、完善校外综合实践活动基地建设(乡敬老院），组织学生开展综合实践活动及研究性学习。活动要结合学生学习和成长的需要，形式多样，内容丰富。

⑶、做好我校的“一校一品”衍纸活动

（三）注重领导班子建设和教师能力培养

1、突出正确用人导向，不断优化干部队伍结构，干部队伍向年轻化发展，选优配强学校领导班子。

2、细化班主任常规管理工作，开展经常性的班主任基本功竞赛、班级管理工作经验交流等活动。

3、培养、树立班主任工作典型。围绕教育局开展的县级“优秀教师”评选活动要求开展相应活动。

班主任培训工作。通过送培下乡及影子培训，促进青年教师迅速成长。

学校要按班主任培训工作实施细则进行培训，每月要向教育局教育股上报我校本月班主任培训的具体情况。组织本校部分骨干班主任参加上级组织的各种培训活动。

组织第二次教师一体机应用能力培训。

4、继续开展规范办学行为、治理教育乱收费工作开展专项整治行动，严格查处教育乱收费问题。严肃查处学校及教师乱补课、乱办班、乱订教辅材料问题，做到查实一起，处理一起。

5、加强教师思想建设，自觉弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献的精神，争做“四有”教师，获得职业自豪感和幸福静下心来教书，潜下心来育人。

(四)加强财务管理

1、做好薄弱学校改造报项相关后续工作，做好相关数据报送工作。

2、做好教育经费统计和年末财政预决算工作。

3、进一步规范学校财务管理，防范风险。(五)打好教育脱贫攻坚战

1、认真落实建档立卡家庭贫困学生资助工作。

2、进一步完善控辍保学机制。

3、保证困难家庭学生、留守儿童和三类残疾儿童等有学上、留得住、学得好。

(五)维护教育安全稳定

1、进一步完善网格化管理机制，创建“平安和谐校园”。

2、深入落实校园安全责任制，杜绝重、特大校园安全 责任事故发生。

3、积极应对舆情，千方百计确保我校教育健康、稳定平安和可持续发展。

大兴乡中心小学 2018年8月30日

德育工作计划

大兴乡中心小学 2018年8月30日

第四篇：射阳县大兴小学家长学校工作计划2009

射阳县大兴小学家长学校工作计划

2009秋

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实上级教育系统关工委工作会议精神。家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校“家长学校”在上级领导的正确领导和殷切关怀下，根据学校所在辖区实情实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人的一致性，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一工作思路，将从以下几方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上新的台阶。

二、健全组织，形成家校共建网络的全面性。

家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，我们进一步充实完善组织领导工作。学校坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。即学校成立家长学校领导小组，由学校校长王俊同志兼任家长学校校长，建立班主任、少先队辅导员为主体的各方面素质较高、较为稳定的教师队伍，制定切实可行的规章制度，明确家教工作人员的职责要求。有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证家长学校教学活动的的正常化和规范化；此外，由各年级各班推荐出来的家长代表组成的家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。

三、完善制度，确保家长学校的长效运行

为确保家长学校教学活动的按计划开展和教学任务的圆满完成。学校建立“学员考勤制度”、“学员守则”、“考试结业制度”、“优秀学员评比制度”等一系列行之有效的管理制度，保证学员的到课率。同时，保证良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

四、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过家长学校的学习以及校刊《竹外桃花》中家教园地的宣传，家长们充分认识到，家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭健康教育》、《家庭审美教育》、《家庭教育导报》等知识的讲解，使广大家长进一步理性地掌握日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。

五、改进方法，把握切实有效的教育途径

1、精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。特别是在新课程的培训和宣传，我校利用每次家长会对全校家长进行新课程培训，并深入社区进行新课程理念的培训，使家长学校活动更加社会化、开放化。

2、优配面授教师：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

3、进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

六、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿女示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致与子女关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

六、促进协作，编织一张全方位的家校教育网络

举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师积极主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能积极和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅注重对孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代教育的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

第五篇：大兴小学自查报告

大兴小学 2013收费政策执行情况自查报告

发展和改革委员：

根据《关于开展2013<收费许可证>年检工作的通知》要求，我校高度重视，迅速组织相关人员对2013收费情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、严格按照《收费许可证》核定的收费项目标准收费，无自立收费项目、擅自扩大收费范围、提高或变相提高收费标准等现象。

二、收费过程中按规定使用行政事业性收费统一票据，无私自印制、转让、代开收票据等行为。

三、有《收费许可证》，收费过程中实行亮证挂牌收费，并对收费项目标准详细地予以公示或发放家长通知书。

四、无私自涂改、伪造、转让、复印《收费许可证》等行为。

五、加强了对收费工作的管理，收费资金严格执行统一收取，统一管理，并上缴专户储存，无隐瞒收入、虚报支出等行为。

六、无其他违反国家收费管理规定的收费行为。

今后，我校将一如既往的执行有关收费管理规定，坚决按照《收费许可证》所核定的收费项目，认真实施收费管理工作，为今后的相关工作开展打好坚实的基础。

翁牛特旗大兴小学

2014年4月8日