大兴场小学1.1

第一篇：大兴场小学1.1

用心“雕刻”孩子的根基

——南岸区大兴场小学特色办学纪实

核心提示：

在长江之滨、南山之麓，一幅美丽的画卷徐徐向我们展开：滚滚江水、悠悠南山、绿树环抱中，一幢幢错落有致的建筑群里，孩子们天真的笑脸四月阳光的映照下显得更加灿烂„„

这就是南岸区大兴场小学，她向人们树立了农村学校也能办好特色教育的典范。校长胡晟认为，义务教育就是根基教育，学校在“踏实今天，创造明天”办学理念指导下，经历了萌芽、展枝过后，逐步形成了“泥、石、根”美术教育为主的特色教育，走出了一条农村学校也能办特色的新路子。如今，特色之花迎着春风细雨，在校园的各个角落悄然绽放。

破土而出

在老校区，200多名学生做操都要分四个不同地方进行……

每当谈起学校老校区，老师黄治兰总是不胜唏嘘。虽然时隔很久了，但那段令人难忘的岁月还时常在她脑海里浮现。多年来，身边的同事来了又走，但更多的人与她一样，选择了留守。一种朴实、实在的奉献精神在学校得以传承。

南岸区大兴场小学成立于XXXX年，开始的时候办学条件很差，在周边的影响力也十分有限。不仅年轻老师留不住，很多附近的孩子宁可坐船到对面的望江去上学，也不愿就来这里读书。这让老师们看在眼里，急在心里。

办出特色，把学校建成大兴场的中心学校，成为了历届校长和老师们共同的心愿。面对资金缺乏和师资不足，学校决定挖掘自身的优势，把目光转向得天独厚的自然资源上——农村随处可见泥巴、南山的树根和长江边遍地的鹅卵石，开展“泥、石、根”为主要内容的美术教育，以此来作为改变学校面貌的突破口。

2001年，受到老师们留守精神感染的何智一毕业就回到了母校，成为学校唯一一名专职美术老师。2003年，在她的努力下，学校根雕和鹅卵石的单独课题悄然开展起来。让大家没有想到的事，孩子们的艺术想象力和被激发出来，美术教育在学校获得了空前成功。2004年1月，国务委员陈至立，教育部长周济一行人来到学校参观学生的根雕、卵石作品，对学生的美术作品赞誉有加，并鼓励学校做出品牌，做出文化。学校“泥、石、根”美术教育为主的特色项目逐步形成。

茁壮成长

2005年，学校迎来了一位新校长——胡晟，学校真正的春天来临了。

特色项目建立了，但如何把学校特色项目与学校的特色文化结合起来成为了他面前的一道难题。同时，面对薄弱的师资和很多家长的不理解，美术教学的开展也面临新的挑战。为此，胡晟根据学校在成长历程中表现出来的朴实作风，提出了“踏实今天，创造明天”的办学理念，把美术教育深入到校园、课堂、教材当中，逐步形成了朴实、不屈不饶的校园文

化。

在校园建设中，不断融入美术教育。如今，在学校的每个角落都能看到学生们亲手制作和创造的艺术作品。在课程改革中，坚持每班每周开展两节美术课，并开设了美术室，随时开放，供学生进行美术创作。在教学活动中，开展艺术节的主题活动，展示了孩子们的艺术风采，培养了孩子们的艺术兴趣。并邀请家长参加，逐步转变家长的观念，和学校一起共同引导孩子在艺术方面的发展。

同时，学校将进一步投入资金引进美术的专职人才，并计划在2011年自行编写具有美术特色的校本教材，进一步提升学校的美术教学质量。

学校把美术特色与校园文化和教学相融合，形成了独特的特色教育，极大地提升了大兴场小学在周边的影响力，更多的年轻老师留下来成为了学校的骨干教师。学校也成为了南岸区农村特色学校发展的典范，受到了来自社会各界的好评。同时，办学规模扩大了一倍，从此，大兴场的大部分孩子们都不再横渡长江去上学了。

2005 年，我校正式挂牌为“南岸区农村艺术教育美术特色学校”。2006年,我校学生的美术作品参加了重庆市南岸区农村学校少儿乡土美术作品展。2007年，在南岸区政府地大力支持下，学校新校区投入使用，为学校发展掀开了新的一页。

开花结果

在乔迁如潮掌声的中，唯有一人显得格外的冷静。

“如今特色已成，但和全市其他特色学校还有一定差距，我们的道路还很漫长。接下来该如何走，是关系到学校生存发展的重要问题。”

为此，胡晟一度夜不能寐。“踏实今天，创造明天。”每当遇到困惑的时候，胡晟总会想起这句话。“与其天马行空的苦苦思索，不如回归原点，从发掘学校自身的优势出发。”终于，在迷雾中他看到了光亮。学校附近的广阳岛有一个体育训练基地，有着完善的羽毛球等体育设施。学校何不把这么好的资源利用起来？

谋定而后动。于是，学校开始有序地开展羽毛球运动，并把体育、美术和德育教育结合起来，逐步延伸成了如今的“五彩童年”，促进了学生全面发展。

为此，学校开展了相关的主题月活动，3月的养成教育月，组织学生和家长一起参加空军坟的扫墓活动。4月的艺术节，培养孩子们对体艺方面的兴趣。5月的红色教育，开展唱红歌的歌咏比赛……

终于“让孩子们在快乐中学到有用的东西”的目标得以一步步实现！

在学校的校门处，有一个扬帆造型的雕塑，它正预示着学校在打造特色教育的道路上，乘风破浪，扬帆远航！

煮酒论教

立足今天，创造明天

——南岸区大兴场小学校长 胡晟

古人云：“不积跬步，无以至千里”。魏书生也提出：“脚踏实地办好教育。”

做教育要脚踏实地，做义务教育更是如此。在当前教育存在浮躁、功利和作秀的背景下，教育更应该从孩子出发，回归原点。于是，我们提出了自己的教学目标，就是让孩子在6年时光里，在快乐中学到有用的知识和能力。

本着这样的出发点，我们提出了“立足今天，创造明天”的办学理念，并把它实践到学校的每一样教学工作中来，让孩子们也感同身受，从小养成脚踏实地的对待人生的态度。这才是我们作为一名教育工作者应该做的事情。

在我们开展的“泥、石、根”美术教育中，也体现着脚踏实地的思想。泥土的芳香，泥土的朴实，彩泥的色彩，大兴人通过自己的巧手捏泥塑，勾泥画，着彩色，打造“泥的文化”——美丽人生，自己创造；卵石的磨砺，卵石的天然，卵石的淳朴，大兴人在长江边上捡起一块块长江石，用我们的心欣赏“石的文化”——不屈不饶，迎难而上；树根深埋于地底，默默地为叶和枝提供着养料，大兴人为她整形、着色、上漆，铸就“根的文化”——默默奉献，扎根边远，不求回报。

一曲“泥、石、根”的音符跳跃在大兴场的校园，唱响在每个大兴人的心中。

第二篇：大兴小学简介材料

班子建设：

一、建章立制，加强领导组织建设

1、建立校本教研制度、集体备课制度等

2、形成“三级”教研网络。（以校长为组长的校本教研室、以教导主任为组长的学科教研组、以教研组长为组长的集体备课小组）

二、重视德育教育，不求“人人成才”，只求“人人成人”

1、建立学习制度，加强教师政治学习力度

2、优化办主任评比制度，加强班主任队伍建设

3、发挥德育主阵地作用，找准各科德育教育衔接点，对学生进行德育教育

三、着力课改，提高课堂效率，减轻学生课业负担

1、加强学习，提高认识（请进来、走出去）

2、规范课堂教学管理

四、立足校本教研，打造“两个”学习共同体

1、加强集体备课，建设教师学习共同体

2、推广小组合作学习方式，打造学生学习共同体

学校领班子新举措：

1、提供阅读资料，保证阅读时间，积极开展校园读书行动，打造书香校园。

2、建立兴趣小组，发展学生个性，培养学生特长。

3、落实“33211工程”，开展阳光体育运动，保证学生每天一小时的户外活动时间。

4、引进民间艺术，创建喜庆校园

5、重视综合实践活动，促进学生全面发展

办学理念：为了孩子的终身发展奠定基础，办人民满意教育。

办学思路：加强制度建设，实行人性化管理，狠抓课堂教学改革，提高教育教学质量，力争打造出一所人民满意的学校。

硬件建设：

过去：学校有建筑面积4617平方米，其中危房面积达3661平方米，校园硬化面积还不到4000平方米。现在：学校现有建筑面积5225平方米；新增教室面积1050平方米；多功能库室15间，计425平方米；新建宿舍448平方米；餐厅395平方米；新建浴室、锅炉房230平方米；校园硬化面积18000多平方米。为增强校园文化建设，投资建浮雕花费16000.00元，购置篮球架、篮球、排球、足球等运动器材花费39000.00元；装修楼房花费75000.00元，购置办公桌椅、餐具花费22000.00元，锅炉供暖面积9000平米，现在全校供暖面积4000多平米。

措施：

1、2006年明德项目，建940多平的教学楼。明德楼建成共投资104万，其中台塑项目投资40万，旗政府投资64万余元。

2、2009年挂牌出让临街土地获资金286万元，加上2010年实施的校安工程。

第三篇：大兴小学自查报告

大兴小学 2013收费政策执行情况自查报告

发展和改革委员：

根据《关于开展2013<收费许可证>年检工作的通知》要求，我校高度重视，迅速组织相关人员对2013收费情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、严格按照《收费许可证》核定的收费项目标准收费，无自立收费项目、擅自扩大收费范围、提高或变相提高收费标准等现象。

二、收费过程中按规定使用行政事业性收费统一票据，无私自印制、转让、代开收票据等行为。

三、有《收费许可证》，收费过程中实行亮证挂牌收费，并对收费项目标准详细地予以公示或发放家长通知书。

四、无私自涂改、伪造、转让、复印《收费许可证》等行为。

五、加强了对收费工作的管理，收费资金严格执行统一收取，统一管理，并上缴专户储存，无隐瞒收入、虚报支出等行为。

六、无其他违反国家收费管理规定的收费行为。

今后，我校将一如既往的执行有关收费管理规定，坚决按照《收费许可证》所核定的收费项目，认真实施收费管理工作，为今后的相关工作开展打好坚实的基础。

翁牛特旗大兴小学

2014年4月8日

第四篇：大兴小学义工工作计划

大兴小学少先队工作计划

2009学是我校接受省重点学校复查与宿豫区教育现代化验收关键的时期，团委工作重心应以此为契机，以扩大校团委在全体师生中的影响力为核心，以全面提高学生会干部的队伍与素质为中心，以规范完善团委学生会的管理制度为重点，以提升校团委义工服务支队的品牌为亮点，全面总结工作经验，配合学校政教处完成德育工作，提高德育工作的实效性，增强团委、各中队在学生中的模范作用。

一、工作主要目标

本学期团委工作的主要目标是建立一支作风正派、学习与素质良好的学生会干部队伍，树立学生会干部的良好形象，让全校师生对团委的工作有新的认识，参与并支持团委的工作。

一直以来，我校学生本身的素质不高，无论在学习还是在思想道德上都存在一定的问题，所以小学团委的工作重心应该放在如何让学生充分认识共青团，用共青团的精神来影响并提高小学生的思想道德素质，让我校学生向共青团靠拢。

二、工作重点

1、规范团委、中队的各项规章制度、工作制度，其中

包括大队部的选拔制，义工队的工作制度，中队干部的奖惩制度等，有了规范的制度才能更好、更具体地开展工作。

2、进一步加强团队干部队伍建设。团结、教育团队学生干部，打造一支素质全面，能力较强的学生干部队伍。在学校各项管理中发挥积极的作用，从而形成良好的校风。加强干部管理，提高干部素质。扎实有效的开展学生干部的培训工作。作为培训的组织者，要改进培训的形式、更新培训的内容，用新课程的理念开展干部培训，要学生愿接受、有收获、能进步。对各班班委干部、团支部支委分别进行培训，团委干部与学生干部进行密切的联系，始终关注学生的思想动态和行为规范，建立一支核心队伍。

不断壮大大队部的队伍，吸收更多优秀的学生加入大队部这个队伍。进一步加强对大队部干部的培训与考核，树立大队部干部的良好形象与模范作用。

3、全面开展义工活动，开拓义工活动的新方式。义工活动包括了校内和校外两种形式，本学期义工工作的方向主要是如何将义工活动与学生的知识与技能相结合，尽可能得让学生利用自己所学的知识为他人服务，从服务中发现自己知识能力的不足，从而认识知识的重要性，把精力更多地集中到学习上。同时，义务工作也是一个人回馈社会的表现，通过义务工作，让学生学会感恩，学会回报。

4、本学期团委还应把工作重心投入到全校团员教师上。

我校团员教师有20多人，但我校团员教师的团组织氛围不高。为了更好地团结我校的团员教师，提高团组织的意识，本学年开始，希望能争取得到学校的支持，每学期举行一至两次形式多样的团员教师活动，推广优秀教师的教学工作经验，最大限度地发挥青年教师的特长与优势，培养团员教师的合作意识、整体意识，创造一种积极向上的工作氛围。

三、本学期工作活动计划

1、第一周大队部工作须尽快开展，尤其是卫生部、文体部、宣传部。

2、第二周，开展庆教师节活动，号召全校各班学生开展形式各样的庆祝教师节的活动。

3、第三周，旗手，护旗手选拔

4、第四周，大队部新一届干部竞选准备。

5、第六周，大队部新一届干部竞选。

6、第七周，大队部新干事选拔（计划从一年级新生中选拔5人加入校大队部）。

7、第十周，在校设点招募义工，并规范我校义工服务队（包括义工证、活动记录、义工服务等记等）。

8、第十二周，召开义工经验学习交流会，进一步增强我校义工服务队的凝聚力。

9、第十三周，“我爱校园”演讲比赛，10、第十四周，安全知识竞赛

11、第十八周，组织校义工队到镇敬老院慰问、打扫街道等一系列校外义工服务活动。

12、第二十周，举行本学期第二次义工队经验交流学习，义工知识培训（争取得到镇团委的支持，派有经验的义工进行培训）。

13、第二十二周，大队部、义工队期末工作总结。本学期团委工作同时还要积极配合校政教处开展各项常规工作以及学校开展的各项活动，为各项活动提供场地布置以及秩序维持等后勤服务。

第五篇：大兴小学教育工作专题汇报

关于大兴小学重、难点教育工作现状、存在问题

和几点建议的汇报材料

县教育局：

根据《关于对全州教育工作情况进行专题调研的通知》（红办发电„2011‟089号）文件精神及县教育局的相关要求，结合我校目前重、难点教育工作现状和存在的问题，提出几点建议，仅供参考。

一、学校基本情况

大兴小学是绿春县唯一的一所县属小学，是全县小学教育的窗口。学校创办于1952年3月，建校近60年来，在上级党委和政府的高度重视和关怀下，学校有了长足的发展，办学规模不断扩大，办学水平和教育教学质量明显提高。学校现有1—6年级36个教学班1937人，另外还有4个附属学前班84人，共计40个教学班2021名学生，其中女生910人，占学生总数的45%；少数民族学生1786人，占学生总数的88.3%。学校现有占地面积13519.8㎡；建筑面积6644㎡；图书室藏书29093册。1—6年级生均占地面积约为7㎡；生均建筑面积3.4㎡；生均图书已基本达到15册。学校现有教职工114人，其中专业技术人员109人，工勤人员5人。多年来，学生入学率、巩固率、升学率均达100%。

二、关于校舍建设和安保问题

（一）主要问题

1、学校占地面积和校舍建筑面积均不达标。按照“十二五”期间义务教育阶段学校标准化建设项目的要求，我校现有占地面积和校舍建筑面积远远无法满足日益增长的学生需要。

2、现有基础配套设施设备有限、老化，急待更新和完善。如：体育运动场、计算机教室电脑设备、各功能活动室等。

3、学校无大门、无围墙存在一定的安全隐患。

（二）思考与建议

1、建议各级党委政府对边境民族地区教育的扶贫和投入政策上给予倾斜，不断加大投入力度，加强学校基础设施建设，中小学校舍、体育运动场地、教学装备，基础教育信息化建设等，提高教育设施的现代化水平。

2、进一步加强安保人员的配备与培训。建议上级主管部门派安保专业人员到学校或加强对现有安保人员的培训，进一步完善学校安保工作。

二、关于加强教师队伍建设

（一）主要问题

1、年龄结构不合理。教师老龄化十分严重，出现中青年教师断层现象。

2、学科配置不齐全。语文、数学教师配备基本齐全，但专任教师严重不足，不能按要求开齐开足课程，影响了学生全面健康发展。

3、业务素质待提高。虽然我县教师学历结构达标，但达标学历含金量不高。同时，现代教育理念还没有被全面认同或被大面积运用到教育教学活动中去，骨干教师的辐射作用没有得到最大限度的发挥，教师运用现代教育技术的能力和自觉性还十分欠缺，教师的学习风气还比较淡薄。

（二）思考与建议

1、合理核定编制，科学配备师资。上级人事部门及教育主管部门应严格控制教师的流动。在编制的核定上，充分考虑学龄人口的变化、教师的年龄结构、科学结构，除全县的整体综合考虑外，对县属学校应有所倾斜。

2、完善教师岗位聘任制度。要实行真正意义的聘用制，按岗聘用，公开竞争。实现学校人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等聘用关系转变教师任用新机制。要规范学校机构和岗位设置，坚决精简、压缩非教学人员。

3、强化教师教育培训。要改革培训模式，坚持理论学习与实践操作相结合、自主反思与结对帮扶相结合、集中培训与分散研修相结合、外出学习和设坛讲学相结合。

4、加大教师续补力度。计划、财政、人事等有关部门要高度重视对年轻教师的选聘和培养，研究制定教师补充办法，广开渠道，2 引进优秀人才的同时，加大对当地教师的选配和聘用，充实到教学第一线，形成教师补充的良性机制。

5、营造尊师重教的良好社会环境。要在教育系统上下形成一种崇尚先进、争当先进、弘扬先进的良好氛围。要特别注重先进典型的评选、推介工作，对长期扎根基层，甘于清苦、无私奉献、成绩显著的优秀教师，要大力弘扬和表彰奖励，并利用各种大众传媒等形式推介他们的优秀事迹。要引导人们正确认识教师的职业价值，调整公众对教师的过高期望。

6、针对我县教师数量不足和“招进来、留不住”的情况，建议立足于招聘本地教师为主，或进一步提高从外地招聘进来教师的履职年限和违约金。尤其是义务教育阶段的学校，现在教师队伍不稳定，每年流失的不少，让他们安下心来，搞好教育工作，关键是要从生活上，工作上给予更多的关心，提高教师待遇，缩小内地县与贫困县的差距。营造和谐的工作和生活环境，稳定教师队伍，做到“以事业凝聚人，以政策待遇稳定人，以感情留住人。”

绿春县大兴小学

2011年4月25日