“建智慧班级,展学子风采”

第一篇：“建智慧班级,展学子风采”

“建智慧班级，展学子风采”

——学校“温馨教室”评比活动方案

良好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：

一、活动目标: 为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校德育理念融为一体。

二、活动筹备时间：各班主任老师积极准备，开拓思路，布置教室。

三、活动主题：建智慧班级，展学子风采

四、现场评比阶段：各评委现场打分，计算各班成绩。

五、总结阶段：

学校针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。

六、班级文化建设要求：

1．确定班级目标。要围绕学校办学理念，根据本班班情和特点确定。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

2．制定“班级公约”。“班级公约”要在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

3．“三表”清晰。作息时间表、课程表、清洁值日表应张贴于教室前的展板中。4．心灵花园：种植一些生命力较强的植被，使班级充满生命力，从小培养孩子的爱心，责任感。

5．布置班级墙面。班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。整体构思、设计班级的布置，力求做到让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

6．培养良好班风。要努力使班级具有和睦互助的人际关系，勤奋进取的精神状态，文明礼貌、遵纪自律的氛围。

7.形成特色。各班主任充分发挥自己的特长和本班学生的优势，做到“班班有亮点、班班有特色”。

七、评分细则如下：

（一）班级主题与理念（满分6分）：

1．设计思路，主题鲜明，整体设计体现班级特色。

2．符合该阶段学生的年龄、心理特点，以促进学生发展为根本。内容设置有评比、有展示，富有教育性、激励性、实用性，能鼓舞人。3．色彩搭配协调，教室整体布置和谐一致。4．栏目外观设计活泼、美观。

（二）环境创设（满分4分）

1．教室整体环境：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的黑板报设计，清晰、美观，宣传效果突出。

2．班级物品摆放整齐；“三表”摆放美观整齐；桌椅及卫生工具摆放整齐；地面清洁干净；桌面、窗台整齐干净；图书角内图书摆放整齐。（具体要求见《学校教室物品摆放细则》）

八、奖项设置：

根据得分名次评选出五星、四星、三星班集体。

第二篇：班级风采展

班级风采展

带着希望,带着欣喜,我们来到了大学的校园,经过了一个学年的大学生活,我们经历了许多.成长了许多,在此借班级风采展示这个机会,把我们这个团结集体的风采展现出来.一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念.为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性.然而,我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体是我们个人健康的依附.在此,首先介绍一下我们班的学风建设.刚刚来到大学的我们或许是因为高考后的放松，学习不再那么紧迫，甚至都已没有心思去努力学习。但是作为一名学生我们的首要任务仍然是学习。所以我班班委将学风放到了班级建设的首要位置。班委自己首先做到以身作则，自己保证出勤率，不迟到、不早退，有事请假，课堂积极性高，保质保量地完成作业。第一学期我们班的成绩不理想，有好多同学都挂科了。为此我们班委会进行了讨论，我们还以学委为代表召开了关于学习的主题班会，最终决定成立学习小组，以学习好的同学带动相对不好的学生，让同学们明确自己的目标，对自己严格要求努力学习。经过一段时间的努力，期末考试的时候，我们班的成绩明显提高。

所谓班风学风不分家，在建设好学风的基础上，为了，让同学们享受大学的美好生活，我们班组织一许多有意义的

活动，在大学伊始的时候，我班同学积极参加我系与自动化专业的辩论会，我们以饱满的热情对待我们大学第一次活动，经过了我们充分的奋战，我们取得了不错的成绩，接着，为了促进大家的友谊，我们一起吃了班饭，在此次班饭过程中，我们彼此更加了解了，更加的团结了，在这种积极的态度下，我们开展了以感恩为主题的班会，此次班会让同学们都热泪盈眶，让我们学会了感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢一切对我们关心的人。转眼，我们迎来了元旦，迎来了我们的团日活动，在准备元旦晚会的同时，我们一起在食堂打扫了卫生，在图书馆整理了书籍，都忙的不亦乐乎，但是，苦中有乐，元旦玩会的举办，我班同学积极排练话剧，享受到了不一样的快乐。

第二学期的到来，让我们措手不及，为了丰富大家苦涩的生活，我们组织了登泰山的活动，走近泰山，自若坦荡，博怀又慈祥；深入泰山，重峦叠嶂，峰奇石怪。庙宇楼台，祈福还愿。王侯将相，留字题词。名人雅士，表情抒怀。古柏奇松，雄姿泰然。犹如画卷，争奇又斗险；体会泰山，锤炼意志，勇敢登攀，不畏苦又不怕难；感受泰山，登高望远，美景奇观，碧空万里还我云舒风展。回来后，我们带着泰山的精神学习生活，不知不觉中，校运动会的枪声向我们打响了，经过努力的拼搏，汗水的浸渍，我们取得了第三名的优异成绩，里面饱含了我们所有的奋斗与激情。为了纪念高考

一周年，我们举办了“高考一周年”联欢晚会，在晚会中，我们倾诉高考前的压力与苦闷，畅谈高考后的轻松与快乐，沉重的话题让我们这个活跃的大家庭变得自在，变得有滋有味。

一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。我班同学在各项运动中取得了优异的成绩，科协办公室部长张冰天组织了辩论赛，并有不错的反响，拳社社长王腾飞，戏剧社副社长栗小松，带领着他们的团队，取得了不错的成绩。黄祖昊，雷文彦与本系同学参加的排球比赛也取得看第三名的好名次；在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾。透明的玻璃，整齐有序的书架，看着这样的宿舍，我们自己都陶醉了，这就是我们的优秀宿舍528，走进他们宿舍，你不仅能看到干净整洁、富有文化气息的外部环境，而且能感受到一种浓浓的学习气氛。我们的其他寝室也同样优秀和融洽。

这就是我们电气0901班，我们在默默地用自己的方式表达着对这个大家庭的深厚感情。因为我们1班是一个团结奋进,蓬勃向上的优秀集体,请大家支持我们,我们的精彩渴望你的喝彩，我们的努力需要你的支持！

第三篇：班级风采展

（三）林学院班级风采展

活动目的 用我们的镜头去记录我们生活的点点滴滴，用我们的双手去展现我们的艺术才华。通过向广大的同学展示我们班级的风采，在宣传和发扬我们学院班级生动活泼、勤奋进取的风貌的同时来表达自己对伟大党建立九十周年的祝福。我的青春我做主！

活动主题 秀班级风采，温党团精神

活动时间 2011年3月26日——2011年4月2日 活动地点 东一食堂前 参赛对象及方式

以班级为单位，以展板的方式手写、手绘宣传班级风采。(每个年级七张海报)注意：考虑到大四的实习和毕业论文方面的时间问题，所以大四的自愿参加活动。

参赛作品要求

1、作品内容必须是班级的集体活动、健康积极向上，切合建党九十周年红色主题。

2、特色集体照一张（可用软件处理），大小可以自己定，照片总数不得超过5张（包括集体照）。

3、板报尺寸为:长2.4m宽1.2m,统一用白色纸张为底,纯手工制作。

4、作品整洁，清晰，突出班级特色。

5、每张展板需配备一名解说员，在展示当天进行现场解说（解说占20%的参赛比重）。

6、每张海报上可以根据自己的创意主题加以修饰，要求展板上的装饰物牢固、环保、独特。（海报装饰占20%的参赛比重）。

活动流程 1、3月25日前做好作品，由学院提供展板，每个班级的作品由本班班长带领同学把做好的作品贴到展板上并将整块展板加以装饰，由团委学生会3月26日统一在东一食堂前展出。

2、展出时间为一周，3月26日-4月2日在东一食堂前展出。3、3月26日在东一食堂前由老师现场评分，评选出一、二、三等奖，并在展出的一周内由学院的同学投票。根据投票数选出最具人气奖1名。

4、由宣传部制作 “学院家庭风采展”的手绘海报一张于3月26日和班级展板一起展出。

5、由宣传部和新闻部一起完成“班级风采成果展” 喷绘海报两块，分别在东西校园展示。

奖项设置

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

最具人气奖1名 最具创新奖1名 最佳解说员1名 最佳制作奖1名

评分细则

1、主题鲜明，内容丰富，突出班级特色····························40%

2、海报排版要求特色、简约，切忌杂乱，过于色彩化················20%

3、解说员现场解说，要求讲解全面，独特，具有感染力··············20%

4、海报上的装饰物牢固、环保、新颖，符合班级形象···············20% 主办单位：广西大学林学院团委学生会 承办单位：广西大学林学院宣传部

第四篇：班级风采展策划书

一、活动主旨

为加强服装设计学院各班级的学风建设和班级文化建设，展现学院各班级团结进取、健康向上的精神风貌，促进各班级良好班风学风的形成，学院决定以第十二届诚信教育月为契机，举办以“青春那年，我爱我班”为主题的班级风采展，班级风采展旨在为各班级提供展示班级文化的机会，打造自己班级独特的风格和品牌，塑造班级形象，增强班级凝聚力和班级荣誉感，同时加强学院各班级之间的沟通交流。

二、参赛对象

服装设计学院13、14级班级

三、活动时间

1、现场评审时间：5月19日中午

2、展示、投票时间：5月18日-5月22日

四、活动内容

1、本次比赛分现场评审和网上展示学生投票两个环节。现场评审环节，班级以视频或PPT形式对班级状况进行介绍，展示班级风采，汇报时各班推荐一名学生代表对班级进行总体介绍，限时2分钟，然后播放PPT或视频。

2、活动期间学院将将各班级的PPT或视频在服装设计学院网站展示，届时通过展示，由学院所有同学进行投票，投票地点为致用楼一楼大厅。

五、评比细则

1、现场展示环节占比赛评审分的60%。现场评审总分100分，计分取现场评分平均值。

2、班级投票环节占比赛评审分的40%。计分总分100分，计分方式按（得票数/选票总数）*100计。

3、两个环节按比例计入总分进行排名。

六、奖项设置

一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖9名。

附

“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票意向1、2、3、投票注意事项：

1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；

2、投票需在指定时间投票，否则无效。

服装设计学院党总支（盖章）

“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票意向1、2、3、投票注意事项：

1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；

2、投票需在指定时间投票，否则无效。

服装设计学院党总支（盖章）

“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票意向1、2、3、投票注意事项：

1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；

2、投票需在指定时间投票，否则无效。

服装设计学院党总支（盖章）

第五篇：英语演讲比赛展财院学子风采

英语演讲比赛展财院学子风采

——我校两名选手参加2009“CCTV杯”全国英语演讲大赛（河南赛

区复赛）

10月17日上午8：00，由中央电视台英语频道、外语教学与研究出版社、河南省高校外语教学委员会主办，郑州轻工业学院承办的2009“CCTV杯”全国英语演讲大赛（河南赛区复赛）在郑州轻工业学院隆重举行。经过河南省各高校的初赛选拔，最终脱颖而出的60名选手进入了复赛。河南财经学院两名参赛选手分别是来自外国语言文学系06级的朱思睿和国际实验班08级的周苏。

参赛选手们围绕“Culture Smart or Science Intelligent?”这一主题，充分发挥演讲才能。在3分钟定题演讲、2分钟回答问题两个环节中，从网络、学习、科技、传统文化等方面用流利的英语阐述自己的观点。在领队外国语言文学系路珏老师为期两个月的悉心指导下，我校的两名选手都信心十足，镇定自若。04号的周苏一口标准流利的英语赢得了台下评委及观众的阵阵好评。19号的朱思睿迎着鼓励与支持的掌声，稳步走上演讲台，稍作镇定便进入主题。演讲台上的她时而双眉紧触，时而神采飞扬，声音抑扬顿挫，眼神专注有力。短短3分钟的定题演讲，她娴熟的演讲技巧和标准流利的语音语调吸引了在场的所有人，引得评委和观众满堂喝彩。最终，朱思睿同学以92.10的高分位居上午比赛的第一名。选手的精彩表现也向各兄弟院校展示了我校学术兴校的风采。

据悉，由于甲型H1N1的影响，原定于下午的复赛和第二天的决

赛将另候通知。

“CCTV杯”全国英语演讲大赛为全国大学生搭建了一个激励英语学习、培养思辨能力、展现综合风采的舞台，展现了当代大学生积极上进的精神风貌。通过比赛，拓展在校大学生外语学习的空间，使其在提高语言水平的同时了解西方文化中的先进思想，提高文化素养。