技能大赛选拔赛策划

第一篇：技能大赛选拔赛策划

技术工程系技能竞赛

既省技能大赛选拔赛策划

一、竞赛宗旨

接学院通知，为迎接福建省第十四届学生技能竞赛及全国大学生技能竞赛，检阅学生的综合素质和实践技能，展示学院素质教育和实践教学成果，进一步深化职业教育教学改革与发展。及在社会进步关心、重视、支持技能人才的良好氛围中，推动我系同学们理论与实践相结合学习的氛围，为实现我系技能型人才发展提供强有力的保障。

二、竞赛项目

①电子产品设计与制作

② 机器人设计

电子制作竞赛

竞赛目的

1、为培养我院同学的科技创新精神和动手实践能力，提高同学们电子制作与设计才能，丰富同学们的课余生活，激发同学们对电子创作的热情，以及培养同学们的创新意识、协作精神和学习思考能力。

2、为省大学生技能竞赛和全国大学生技能竞赛选拔、储备人才。

3、为广大电子爱好者构建一个学习与交流的平台。竞赛内容

作品内容自主选择。要求给出与实物作品相关的文字性说明，包括题目，电路图，操作情况，结论等。

1． 以电子技术（包括模拟电路和数字电路）的应用设计为主，可涉及单片机、可编程逻辑器件及微机（微机主要作开发用）。制作题目尽可能考虑到教学的基本要求，并兼顾新技术的发展。

2．对已有的电子产品进行有新的想改进例如功能改进及功能增加等。3.制作着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立思考能力，考核学生的实验技能（制作、调试等）。

竞赛规则

作品工艺占比赛成绩的25%；演示占15%；作品介绍20%；评委提问占15%；作品实用性25 %。

机器人程序设计竞赛

竞赛目的

检验和展示参赛选手对机器人程序设计的理解以及运用机器人技术编制控制程序的能力。竞赛内容

根据给定的题目的条件和要求，在规定的时间内（90分钟），利用机器人给定方案，在实验台上演示。评分标准

1、程序通过机器人在实验台上演示，方案变化多者为胜。（70%）

2、演示说明（10%）

3、答辩（20%）

四、选手资格

凡属于我系在校籍学生均可报名参赛。（注；以上三个项目个人可以互报）

五、竞赛报名

① 报名方式以班级为单位，到各自班长处报名。

②报名截止日期2012年11月1日，报名名单由班长统一交到电子协会会长处。

六、竞赛时间与地点（暂定）

① 电子制作项目初赛为11月21号下午两点，在新教学楼301教室，决赛11月22号下午2点新教学楼322教室； ② 机器人程序设计项目比赛时间为11月13号下午2点实验楼206教室

③ 注：电子制作项目于5月8号之前把作品和电路原理图交由电子协会备案。

七、奖励方法

各项目均设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名（具体情况，视参赛人数而定）。

注：此次各项目比赛将推荐优秀参赛者参加省技能竞赛及全国大学生技能竞赛。

技术工程系 电子协会 2012年10月16日

第二篇：44届技能大赛选拔赛总结报告2

总结报告

通过参加此次技能大赛，使我获得了较大的收获，让自己看到了自己在训练当中所存在的问题。现将问题总结如下：

1、选手基本没有经过层层选拔，采用实习老师推荐加班主任意见的方式确定参赛选手，为后续的训练、考核等带来了很大的问题。没有真正选拔出好的选手苗子，为比赛留下了隐患。

2、对考核标准及评分标准把握不够准确，使学生在平时的训练当中偏离了要点，部分大项得分项目没有得到。

3、4、理论题库猜题范围太小，部分考核知识点复习不到位。低估了设备、工具、赛场对选手的影响程度，高估了学生的适应能力。

5、在选手训练的过程当中不够系统、不够量化、考核次数较少、要求不够严厉、训练强度较小。

6、涂装赛项在训练初期实属“闭门造车”犯了方向性的错误。虽然在五一过后修改了训练计划，但是训练时间已经较短无法训练处好的选手。

7、教练团队对外沟通交流较少，信息获取量较小也是此次名落孙山的一个原因。整改措施：

1、建立完善的选手选拔体系。把世界技能大赛的赛题转化成实习教学内容，在平时的上课训练当中选拔优秀选手。优秀选手集中训练过程增加军事训练以提高学生的纪律意识、时间观念，提高学生的身体素质及仪态、仪容、仪表，以全面提高学生的综合素质。在选手集中训练前必须进行必要的考核如：体能、技能、变色能力等。训练过中全部实行末尾淘汰制让学生从头到尾都有紧张感，建立良好的竞争体质。

2、在训练中增加心理测试及抗干扰训练，确保选手的成绩能够稳定发挥，取得较好的比赛成绩。

3、大赛设备的采购尽量放在项目当中购买。尽量确保设备参数。

4、为确保每次大赛取得较好的成绩，建议增加辅导教师出外交流学习的机会。

5、建议每次大赛前抽调专职教师进行辅导。

6、建议健全系内的大赛体质。最大幅度的调动辅导教师的积极性。

第三篇：医师技能大赛选拔赛考试试题答案

医师技能大赛选拔赛考试试题

一、选择题(每题1分，共60分)单选题

1．休克早期的表现应除外（D）

A．皮肤苍白 B．呼吸加快 C．烦躁不安 D．脉压＜20mmHg E．恶心、呕吐 2．下列哪项引起右心室后负荷增加（C）

A．主动脉瓣关闭不全 B．房间隔缺损 C．慢性阻塞性肺气肿 D．三尖瓣关闭不全 E．室间隔缺损 3．急性肺水肿X线检查的典型改变是（E）

A．KerleyB线 B．右下肺动脉增宽 C．肺门舞蹈 D．两肺弥散性小片状影 E．肺门蝶形密度增高影

4．三度房室传导阻滞时，下列哪项心电图改变一般不出现（A）

A．心室夺获 B．房室分离 C．P波与QRS波无关 D．室性逸搏心律 E．P—R间期

A．左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干、右冠状动脉、左冠状动脉前降支 B．左冠状动脉主干、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支 C．左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干 D．左冠状动脉主干、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支 E．右冠状动脉、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干

6．男，52岁，突发心前区闷痛，四肢厥冷，出汗而就诊。查：血压90／65mmHg(12.0／9.0 KPa)，脉搏106次／min，尿相对密度1.024，CVP 31mmHg(4.1Pa)。治疗首先使用的药物是

（D）

A．速尿 B．硝普钠 C．西地兰 D．低分子右旋糖酐 E．阿拉明

7．尿毒症性高钾血症最有效的治疗方法是（D）

A．静脉滴注碳酸氢钠 B．静脉滴注葡萄糖酸钙 C．静脉滴注高渗葡萄糖和胰岛素 D．血液透析 E．口服钠型阳离子交换树脂

8．提示难于撤机的呼吸浅快指数值应为（D）A．<80 B．>80 C．>100 D．>105 E．>110 9．关于心肺复苏，下列叙述哪项不正确（C）

A．目击患者发生心脏停搏即可先行胸外心脏按压 B．基础生命支持的常规操作程序是先行开放呼吸道，然后行人工呼吸 C．心搏骤停者均应予胸外心脏按压 D．心肺复苏术30分钟后无心肌活动者可终止抡救 E．有条件时对心脏停搏者应首先实施心脏电击除颤

10．徒手心肺复苏时，心脏按压与人工呼吸的频率比例宜为

（E）

A．5：1 B．5：2 C．10：1 D．15：1 E．15：2 11．急性吗啡类中毒的特效解毒药是（C）

A．安易醒 B．解氟灵 C．纳洛酮 D．硫代硫酸钠 E．亚硝酸异戊酯

12．急性下壁心肌梗死的心电图改变主要表现在下列哪些导联（B）A．V1—V3 B．Ⅱ、Ⅲ、aVF C．V1—V5 D．Ⅰ、AVL、V5 E．V2—V4 13．下列疾病出现心绞痛发作时，何者不宜用硝酸甘油

型心肌病 D．稳定型心绞痛 E．变异型心绞痛

14．重度有机磷农药中毒患者发生急性肺水肿，最重要的抢救措施是（C）

A．机械通气PEEP治疗 B．静脉注射速尿 C．静脉注射阿托品 D．静脉注射解磷定 E．静脉缓慢注射毛花苷C 15．男，52岁，因昏迷1天人院。实验室检查：血清钠150mmol／L,血清钾5mmol／L，血清氯102mmol／L，BUN10.2mmol／L，血糖34mmol

（C）

A．主动脉瓣关闭不全 B．主动脉瓣狭窄 C．梗阻性肥厚

／L，血pH7.24，尿蛋白(+)，尿酮体(+)。急诊首要治疗是（D）

A．皮下注射胰岛素50U，静脉滴注50U B．小剂量胰岛素+5％葡萄糖注射液静脉滴注 C．小剂量胰岛素+低渗盐水静脉滴注 D．小剂量胰岛素+等渗盐水静脉滴注 E．5％碳酸氢钠静脉滴注纠正酸中毒 16．院前急救中，早期电除颤要求在下列哪项时限内完成（D）

A．患者发病后5分钟内 B．目击者发现患者5分钟内 C．急救医师到达现场5分钟内 D．接到求救后5分钟内 E．开始救助后5分钟内

17．在急性肺动脉栓塞的诊断中，下列哪项检查意义最大（C）

A．CK增高 B．CK-MB增高 C．AST增高 D．LDH增高 E．D-Kimer增高

18．女，30岁，患急性化脓性扁桃体炎在某医院注射室注射青霉素后突发呼吸困难，喉头喘鸣，嘴唇发绀。医务人员立即给予肾上腺素皮下注射的同时，缓解呼吸困难的措施宜首选 19．下列哪项不属于外科急腹症（C）

（D）

A．鼻导管吸氧 B．面罩吸氧 C．放置口咽管 D．环甲膜穿刺 E．气管内插管

A．急性胆囊炎 B．急性胰腺炎 C．急性胃炎 D．急性阑尾炎 E．急性肠梗阻 问题20～24 A．氟马西尼B．乙酰胺

C．纳洛酮D．阿托晶E．4—甲基吡唑 20．急性氨基甲酸酯农药中毒使用（D）21．急性甲醇中毒使用 22．急性安定中毒使用（E）（A）

（B）23．急性甲胺磷农药中毒使用（D）24．急性氟乙酰胺中毒使用

问题25—29 A．指压法 B．加压包扎法

C．屈曲肢体加垫止血法 D．止血带止血法 E．填塞止血法

25．一般中小动、静脉损伤均可用此法控制出血是（B）26．适用于四肢大动脉出血的止血是（D）27．较大面积组织渗血的止血是 29．表浅血管出血的临时止血是

问题30～32 A．胆碱酯酶复能剂B．抗胆碱药 C．两者均可D．两者均否

30．急性有机磷农药中毒可用（C）31．急性氨基甲酸酯类农药中毒可用（B）32．急性有机氮农药中毒可用（D）

问题33～34 A．端坐体位B．血性痰液C．两者均有D．两者均无 33．急性呼吸窘迫综合征有（B）

34．急性心源性肺水肿有（C）

35．人体内有效循环血量的丧失达下列哪项时，机体将无法代偿而出现休克的临床症状

A．>5％ B．>8％ C．>10％ D．>20％ E．>40％

（C）（E）（A）28．适用于肘膝关节出血的止血是（C）

36．室性心动过速与室上性心动过速的鉴别，下列哪项最有意义

E．心脏增大

37．急性心肌梗死早期(24小时内)的死亡原因主要是（B）

A．心源性休克 B．心律失常 C．心力衰竭 D．心脏破裂 E．心肌梗死后心绞痛 38．尿毒症患者在纠正酸中毒过程中常易发生抽搐，其主要原因是（E）

A．常口服氢氧化铝凝胶致钙吸收减少 B．尿毒症肠炎腹泻致血钙下降 C．血磷增高致血钙相对降低 D．血浆清蛋白降 低致血钙减少 E．碱性环境中游离血钙降低 39．临床死亡的概念应除外（B）

A．呼吸停止 B．瞳孔缩小 C．脑电图静止 D．面色发绀 E．脉搏消失 40．目前认为，一般经口摄入毒物几小时之内仍应洗胃

（D）

A．6小时 B．12小时 C．18小时 D．24小时 E．36小时

41．急性亚硝酸盐类中毒的特效解毒药是（A）

A．美蓝 B．纳洛酮 C．氟马西尼 D．乙酰胺 E．二琉丙磺酸钠 42．临床上最常见的心肌梗死类型是（B）+ · 梗死 E．急性心内膜下心肌梗死

（D）

A．心室率>160次／min B．心电图酗祸宽大畸形 C．既往发现室性期前收缩 D．心电图示心室夺获及室性融合波

43．男，54岁，反复咳嗽、咳痰6年，常发于冬春季及受凉感冒后，近2年出现活动后气促，1周来咳脓痰并有低热。体格检查：T38℃，双肺呼吸音低，有散在干啰音及粗湿啰音，WBC11.4×109／L，N0.83。该患者应诊断为 脓肿

44．女，38岁，患风湿性心脏病二尖瓣狭窄，经常出现呼吸困难、咳嗽，偶咯血痰等症状。在当地反复治疗2年后，上述症状逐渐减轻，但出现食欲不振、肝区胀痛、水肿，这提示

（E）

（D）

A．支气管扩张 B．支气管哮喘合并肺部感染 C．慢性支气管炎并阻塞性肺气肿 D．慢性支气管炎急性发作 E．慢性肺A．内科治疗有效 B．二尖瓣狭窄程度加重 C．合并二尖瓣关闭不全 D．出现风湿活跃 E．右心室受累

45．男，57岁，教师，近半月常于夜间有发作性心前区疼痛，每次持续约15分钟，但白天仍上班，昨夜又突然发作而痛醒，出冷汗，今来院急诊。心电图示V3—V6导联盯段抬高。该患者可诊断为（D）

A．急性前壁心肌梗死 B．卧位性心绞痛 C．中间综合征D．变异型心绞痛 E．心内膜下心肌梗死

46．女，48岁，既往病史不详，过劳后突发呼吸困难，咳粉红色泡沫痰。体格检查：两肺满布湿哕音，心尖部舒张期隆隆样杂音，心电图示窦性节律，心率120次／min，右心室肥厚。急诊处置下列哪项不宜采用（E）A．吗啡 D．呋塞米 C．硝普钠 D．普萘洛尔 E．毛 花苷C 47．急性肺动脉栓塞的血栓来源主要是（E）

A．上肢静脉 B．肾静脉 C．右心房 D．盆腔静脉 E．下肢深静脉 48．呼吸复苏的首选方法是（A）

A．口对口呼吸 B．气囊面罩 C．经口气管插管 D．经鼻气管插管 E．气管切开 49．推荐的诊断肺动脉栓塞最敏感的无创检查方法是（B）

A．肺动脉造影 B．放射性核素肺通气灌注扫描 C．MRI D．螺旋CT E．DSA 50．急性胰腺炎发作时，下列哪项结果不可能增高（D）

A．WBC B．LDH C．血糖 D．血钙 E．血清淀粉酶

51．老年患者，反复咳嗽、咳痰10多年，近2年气促明显，活动后加重，就诊当天上午上厕所时突感气促加重，伴胸痛。体格检查：双肺呼吸音减弱，叩诊呈过清音，左上肺似呈鼓音。急诊检查首选下列哪项（A）A．胸部透视 B．心电图 C．血气分析 D．肺功能检查 E．血常规

52．多发伤的紧急处理程序应为（E）

A．控制出血→抗休克→解除窒息→封闭胸腔开放伤口→骨折固定 B．解除窒息→抗休克→控制出血→封闭胸腔开放伤口→骨折固定 C．骨折固定→解除窒息→控制出血+封闭胸腔开放伤口→抗休克 D．封闭胸腔开放伤口→控制出血→抗休克+解除窒息→骨折固定 E．解除窒息→控制出血→封闭胸腔开放伤口→抗休克→骨折固定 53.护士申请延续注册的时间应为(B)A 有效期届满前半年 B 有效期届满前 30 日 C 有效期届满后 30 日 D 有效期届满后半 年

54.针刺伤可以传播多种血源性传染病，被刺伤的医务人员中，护士占(C)A 50% B 60% C 80% D 90% 55.护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点，但除外(B)A 必须依照诊疗技术规范 B 必须有医师在场指导 C 根据患者的实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护 D 避免对患者造成伤害

多选题

56．脑复苏的治疗须包括（ACDE）

A．维持动脉血压 B．维持机体正常体温 C．降低颅内压

D．避免或减轻使脑代谢需求增加的因素 E．减轻脑组织的再灌注损伤 57．洗胃术在下列哪些患者中不能施用（ABCE）

A．有食管胃底静脉曲张者 B．有食管或贲门狭窄或梗阻者

C．口服强酸或强碱中毒者 D．有幽门梗阻者 E．严重心肺功能障碍者 58．糖皮质激素在AIL和ARDS的治疗中具有下列哪些作用（BCDE）

A．防止或减轻高呼吸道压对肺的损伤 B．减少肺泡毛细血管内膜损伤 C减少肺微血管内血栓形成 D．拮抗肺内炎症E．促使肺间质液吸收并抑制后期肺纤维化

59．急性上消化道出血是指发生在下列哪些器官部位的急性出血 60．较适合胸、腹部伤口包扎的急救材料是

（BD）

（ABDE）

A．食管 B．胃十二指肠 C．回肠 D．胰腺 E．胆道

A．纱布 B．四头带 C．绷带 D．三角巾 E．伤员衣裤撕成的布条 填空题：(每空1分，共40分)1．失血性休克最重要的治疗措施是止血

2．目前ALl和ARDS的治疗最重要的两个方面包括治疗病因和纠正缺氧 3．急性左心衰主要的临床表现为急性肺水肿，突出的症状为呼吸困难。4．呼吸机与患者连接方式有面罩、气管插管、气管切开

5．心肺脑复苏的三大基本要素是胸外心脏按压、人工呼吸 和电击除颤

6．为提高除颤效果，应先使用_肾上腺素药物将细颤转变为粗颤，然后后再行电除颤。7．中心静脉压(CVP)过高说明心功能不全、容量负荷过重，过低说明血容量不足 8．休克时微循环的障碍常分为缺血期 淤滞期以及衰竭期（不可逆期）。9．心脑肺复苏分为基础生命支持、进一步生命支持和延期生命支持3个阶段。10．急性右心梗死所致急性右心衰，不宜使用利尿药物和扩血管药物。

11．心脏停搏患者的心电图表现分为心室颤动，心室停顿以及心脏电-机械分离。12.急性左心衰主要的临床表现为急性肺水肿突出的症状为呼吸困难 13．心室颤动一旦发生，最简单的除颤方法是心前区叩击。

14．全身炎症反应综合征(SIRS)是感染或非感染因素刺激宿主触发炎症过度反应的结果。15.执业医师证是1998年6月26日第9届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过。16.护士申请延续注册的时间应为有效期前满30日。17.护士执业注册的有效期为5年

18.急性心肌梗死后溶栓治疗的时间窗为6小时

19..对于在医疗卫生机构中殴打护士或者故意伤害护士身体的人，可以处以五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款 20.医院评审周期为4年

21.针刺伤可以传播多种血源性传染病，被刺伤的医务人员中，护士占80%

第四篇：实验技能大赛策划

实验技能大赛策划书

一、活动背景刘观琪

高校大学毕业生就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。针对这样一个大的社会形势，各高校都积极提高教学质量，打造学院专业品牌，使学生熟练掌握理论基本知识的同时，培养学生较强实验操作能力。基于此，我们化院学研部举办这届实验技能大赛，给东师院学子一个展现自己、营销自己的机会，培养学生动手能力，强化知识与实践的结合。

二、大赛目的通过本次大赛，丰富我院学生的第二课堂活动，培养学生严紧的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力，进一步激发广大学生对实验的热情和兴趣，指导学生理论应用于实践，使学生掌握独立操作的实验技能。从而促进学风建设和达到大学生素质拓展，全面发展的要求。

三、大赛主题

培养自我动手能力，丰富课余大学生活。

四、报名时间，活动地点

待定

五、活动流程

本届比赛分为筹备与宣传、报名与整理、预赛、决赛四个阶段。具体安排和要求如下：

1、宣传动员工作

（1）前期宣传工作，1．制作3张海报，写明活动内容、时间以及地点。男女寝室公告栏各一张，北苑食堂门口一张。

2．以走寝形式宣传本次活动，并传达本次活动的益处，及通知活动的具体时间及地点。

2、大赛组织工作

（1）预赛

分为3个环节：第一环节，笔试，每个参赛选手做一份由学

研部出的试卷。笔试时间在20分钟左右。每人得到一个卷面分

第二环节，竞答，由主持人念事先准备的问题，（题数视参赛人数而定）选手抢答。答对一题得到5分

第三环节，猜谜（脑筋急转弯）由主持人报谜面，共10道，每3分钟报一道，每个选手把没道题的答案写下，交给工作人员。每答对一个10分

预赛后期工作：

部员统计每位选手的得分，得分前10的十位同学进入决赛。决赛名单列3份，男女寝各一份，北苑食堂前一份（此为红榜毛笔书写），并在决赛名单上写明决赛日期

（2）决赛

决赛为小组赛，每两人一组，决赛前5天选手抽签决定 决赛分为两个环节，第一：创意小实验。每个小组以实演或口头叙述等形式经行一个创意小实验，旨在说明一个原理等，越创意、越简单、越少实验品则得分越高 第二环节，规定实验比赛。每个小组利用提供的实验器材与药品做规定的实验，由在场的学长学姐负责评分（顺序，动作规范，药品的使用，实验效果以及实验所用时间等）小组得分为小组内每人得分。

3、大赛后期工作

（1）预决赛总分前3名为最终的前三名，以展板、海报、各班通知的方式以及社团网站等媒体公布获奖名单。

颁发证书以及奖品

六，人员安排

待定

七，经费预算

待定

化院学研部

第五篇：急救技能大赛策划

北京交通大学红十字会学生分会

北京交通大学红十字会

第一届急救大赛策划书

一、活动背景

急救知识是每一个人必需具备的。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。为提高在校大学生的安全意识和急救知识以及面对并处理突发的危险情况的能力，同时检验两次急救培训的效果，校医院联合校红十字会学生分会举办此次急救大赛。

二、活动目的及意义

1、以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在广大师生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。

2、以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们积极传播红十字精神提供良好的契机。

3、为了让同学们了解更多的急救知识，不断增强师生的安全意识和自我保护意识，提高自救和救护他人的能力，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，做到处变不惊，临危不乱，及时救护，挽救生命。

三、活动对象

全校师生

四、活动地点、时间

预赛：九教中1012011年10月19日

复赛：校医院门诊楼三楼会议室2011年10月21日

决赛：科学会堂2011年10月23日

七、主办单位

北京交通大学红十字会

北京交通大学医院

协办单位

北京交通大学团委

八、活动流程

（一）前期宣传

1）制作关于本次活动的海报，粘贴在学校的宣传栏中，在校道上拉横幅

2）制作宣传单，利用中午饭时间在学校的各个食堂门口派发（时间地点待定）

3）知行、人人网、新浪微博等网上宣传

（二）比赛时具体流程

<一>预赛

此环节由笔试组成，进行初步的选拔。试题以安全知识、红会发展史和急救知识主对参赛选手进行考察。12：30所有工作人员到位，开始粘贴海报，挂横幅，准备签到，安排选手就坐。13：00准时发放试卷，每组三人共同完成一份试卷，工作人员负责维护好考场秩序。13:45准时收卷，选手离场。（可以提前交卷离场）

19日晚组织批改试卷，开会讨论进入复赛的选手名单，并且完成短信通知等各项事宜。

<二>复赛

各进入复赛的参赛队伍按顺序进行面试，主要考察参赛队员的反应能力、语言组织能力、以及急救知识技能掌握程度。（保证进入决赛的六组队伍来自不同的学院）<三>决赛

一、决赛开始之前（2：00之前），现场播放本次大赛的宣传视频和进入决赛的各组选

手一路走来的历程，同时各理事负责人组织观众嘉宾入场，安排在指定的位置就

做。

（手语表演先）

二、2:00决赛正式开始，首先是主持人出场，宣读开场白和出席此次活动的嘉宾和评

委老师；然后选手各自介绍自己（学院班级、组名、口号(亲友团)；三项内容），邀请高艳副书记讲话并且宣布比赛正式开始。（10分钟）

三、第一轮：必答题环节。每组选手在主持人读完题之后10秒内必须将自己的答案

写在题榜上，然后亮出题榜，四、第二轮：速答题环节。主持人快速读题，选手快速作答，在给定的时间，答对的越多，得分越多。（选手可以自行选择跳过不会的题）

五、主持人点评场上各组选手的得分情况，同时宣布第三轮开始，第三轮题为竞分题

（复活题），每组可以选两道竞分题，得分低的组先选，30分题两道，20分题三

道，15分题三道，10分题两道，题以论述题、情景题为主，难度与分值成正比，答错均扣该题分数一半的分值。（每组有一次向亲友团求助机会）。每题结束后，主持人说出答案并且说出原因。

六、休息环节

手语表演；

唱歌环节（矿大）；

观众互动环节，向观众共计提问5道题（提问型），答对即获得精美礼品一份。如

果是选手亲友团答对的可以给改组选手加分，每答对一题加5分；

本环节准备假人到现场。

七、第四轮：心肺复苏、创伤救护共计两项，心肺复苏两张签、创伤救护的四张签，抽签决定，每组进行实践环节后并且说出救护的要点以及注意事项。由评委评分

并且予以点评。

八、主持人通过分值板宣布冠军、亚军、季军叁组，由高艳副书记上场颁发证书，获

奖者简谈获奖感言，高艳副书记宣布竞赛结束，主持人说感谢语，有序退场。活

动结束。

八、注意事项及说明

1.报名方式

1）每组三人，其中至少有一人参加过急救培训，组名自己定，报名时需要组名，小组成员的姓名，学院，学号，联系电话。

2）采取网上报名、电话报名和现场报名的方式。现场报名可定在第七周，在各食堂门口，利用中午下课的时间；网上报名即通过邮箱，与电话报名自发出当日起开始报名。

2.奖项设置

冠军（价值400元的奖品）；

亚军（价值200元的奖品）；

季军（价值100元的奖品）

3.会场布置和人员分配

宣传部：负责宣传海报、传单的制作和发放。还有横幅的制作和悬挂；

办公室：负责出题和比赛所需资料的准备；

急救部：负责会场的布置；

外联部：负责现场领导、嘉宾、外校团体的接待工作；

手语部：负责手语节目：

财务部：整理好大赛的账目

4.每组可自行组织自己的亲友团或啦啦队，获得冠军的小组的亲友团（啦啦队）皆有小礼品赠送

北京交通大学红十字会学生分会

2011年9月18日