中国教育学会2013年大事记

第一篇：中国教育学会2013年大事记

中国教育学会2013年大事记

一月

1月8日上午，中国教育学会秘书处举行年终总结会。中国教育学会副会长刘堂江，秘书长杨念鲁，副秘书长马建华、孟刚，以及秘书处全体成员参加会议。

1月11日，“湖北省青少年学生财商教育读书暨社会实践活动启动仪式”在鄂东矿冶名城黄石市经济技术开发区团城山实验学校隆重举行。中国教育学会副秘书长马建华、中国工商银行湖北省分行副行长曾沫冰、湖北省教育学会副会长王坤庆教授出席启动会并讲话。

1月15日，“中国教育学会教育学分会第六次会员代表大会”在北京举行。教育部基础教育一司司长王定华，中国教育学会副会长、甘肃省教育厅厅长王嘉 毅，中国教育学会副会长、人民教育出版社社长殷忠民，中国教育学会副会长、山东省教育厅副厅长张志勇，中国教育学会副秘书长孟刚出席会议。人民教育出版社 党委书记郭戈研究员当选教育学分会第六届理事会理事长，班华、蔡春、冯增俊、郭元祥、扈中平、靳玉乐、李夏彬、刘立德、陆有铨、王本陆、王铁军、吴永军、张廷凯当选副理事长，刘立德连任秘书长。

1月22日，由搜狐网、搜狐教育频道联合主办的“‘向教育提问’搜狐教育年度盛典”在京举行，中国教育学会会长钟秉林先生获得搜狐教育“2012年教育终身成就奖”。

二月

2月18-20日，由李嘉诚基金会出资主办、教育部和广东省人民政府支持、中国教育学会协办、汕头大学承办的“2013‘与大师同行’训练营活动”在 广东汕头大学图书馆演讲厅举行。中国工程院韦钰院士，中国工程院刘德培院士，教育部基础教育二司副司长申继亮、高中处处长马嘉宾，中国教育学会会长钟秉 林，中央电教馆国际交流与合作处处长郑大伟，汕头市副市长赵红，李嘉诚汕头大学发展基金会执行董事（营运）冯兆麟博士，汕头大学执行校长顾佩华等出席开幕 式。

三月

3月23日，“中国教育学会2013年度工作会议”在北京召开。教育部副部长刘利民、中国教育学会会长钟秉林出席会议并讲话；中国教育学会秘书长杨念 鲁总结2012年学会系统工作，并就2013年工作要点和《中国教育学会事业发展规划(2013-2018年)》研制情况进行说明；民政部民间组织服务中 心黄一谷处长出席会议并作题为《社会组织发展与改革趋势和评估工作》的报告。

四月

4月15日，根据中国教育学会事业发展长远需要并结合分支机构年检结果，按照《中国教育学会章程》和《中国教育学会分支机构管理办法（试行）》相关规 定，经中国教育学会分支机构设置评审委员会评议决定，报常务理事会同意，并报教育部和民政部批准（民社登[2013]第6154号），注销杨贤江教育思想 研究分会、教学仪器设备分会、教育机制研究分会。

4月16日，中国教育学会“十二五”教育改革实验区启动仪式暨“构建区域幸福教育体系的实践研究”课题开题论证会在湖北省宜昌市伍家岗区举行。中国教 育学会副会长朱慕菊、副秘书长孟刚、教改实验区工作指导办公室主任诸平，湖北省教育学会副会长、华中师范大学博导王坤庆，湖北省教科所所长刘青春，湖北省 教科规划办常务副主任赵友元，宜昌市教育局副局长王华利、市教科院院长范俊明、伍家岗区副区长王文涛等领导和专家出席会议。

4月18日，“中国教育学会昌平教改实验区——‘统筹推进、改革创新，实现昌平教育城乡一体化发展’实验项目启动会”在昌平区教师进修学校召开。中国 教育学会会长钟秉林、副秘书长马建华，昌平区副区长刘淑华、教工委书记隋彦玲、教委主任李成旺、教工委副书记韩文勇出席启动会。

4月18-19日，“全国优质均衡教育实验区第一次工作推进会”在成都市成华区召开。中国教育学会秘书长杨念鲁、实验区指导办公室主任诸平，中国人民大学法学博士胡威出席会议。

五月

5月13-14日，由中国教育学会主办，中国教育学会农村教育分会、山东省聊城市教育局、山东省茌平县人民政府承办的第二届中国农村教育论坛在茌平县 杜郎口中学召开。论坛开幕式由中国教育学会秘书长杨念鲁主持，中国教育学会副会长、第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员、中国民进中央副主席朱永新 致开幕词，中国教育学会会长钟秉林作《学习杜郎口中学经验 推进课堂教学模式创新》的主旨讲话。

5月17日上午，《中国教育学会事业发展规划（2013-2018年）》》专题培训会在学会秘书处举行。中国教育学会秘书长杨念鲁，副秘书长马建华、孟刚出席培训会。

5月21-22日，由中国教育学会主办，大连现代学习科学研究院承办，必由学教育网络有限公司、辽宁省示范型高中协作研究专业委员会协办的“2013 教育评价研讨会”在大连召开。中国教育学会秘书长杨念鲁主持会议开幕式；中国教育学会常务副会长戴家干出席会议并讲话。世界心理测量学会主席、美国伊利诺 伊大学香槟分校张华华教授，香港中文大学副校长侯杰泰教授，苏格兰教育研究院副院长诺曼·艾么森先生，斯洛文尼亚共和国国家教育学会高级顾问艾达女士，英 国唐卡斯特市教育局局长周莫女士，麦格希教育测评中心测评工程技术与研发管理部副总裁佩兹先生，荷兰国家课程研究所国际项目协调员耶拿先生先后发言。大连 现代学习科学研究院院长王允庆就其“学习诊断”研究的最新成果和“应用系统开发”做精彩解析。大连市第八中学校长丁延才、大连市红旗高级中学科研主任苏冰 分别就学习诊断系统开发、应用实践交流自己的体会和思考。

5月23日下午，教育部社团管理办公室副主任郑志强一行莅临中国教育学会秘书处，就《中国教育学会事业发展规划（2013-2018年）》研制实施和分支机构管理等情况进行调研。中国教育学会副秘书长马建华和分支机构管理服务中心负责人等参加座谈。

六月

6月4日，中国教育学会“十二五”教育改革实验区——青岛开发区“区域幸福教育”改革实验区签约暨启动仪式在区会议中心举行。中国教育学会会长钟秉 林、常务副会长郭振有、秘书长杨念鲁、实验区指导办公室主任诸平，青岛市教育局副局长周民书、开发区工委副书记翟有林、管委副主任王艳、教体局局长张喜军 等出席活动。杨念鲁秘书长与开发区管委副主任王艳代表双方签订合作协议，钟秉林会长向开发区管委授牌。

6月14日，由中国教育学会高中教育专业委员会与远东教育家联盟联合主办的“第三届浦江教育高中论坛”在中国浦东干部学院召开。中国教育学会会长钟秉林出席论坛并致贺词。

6月18日，由中国教育学会主办、华东师范大学承办的“首届中国未来学前教育家论坛暨中国教育学会学前教育专题研究中心成立大会”在上海华东师范大学 举行。中国教育学会秘书长杨念鲁主持会议开幕式；上海市教委、中国民办教育协会等领导出席会议；环太平洋地区学前教育研究会主席派专员到会祝贺；中国教育 学会副会长丁钢、华东师范大学副校长任友群为“中国教育学会学前教育专题研究中心”揭牌。

七月

7月15-18日，由中国教育学会教育实验研究分会主办的“第五届中小学语文‘主题阅读实验研究’课题研讨会”在重庆市高新区第一实验小学举行。中国 教育学会秘书长杨念鲁，华中师范大学教授杨再隋，教育实验研究分会理事、主题阅读课题负责人刘宪华，重庆市教委副主任钟燕，重庆市高新区副区长汪平等领导 出席会议。

7月17日上午，中国教育学会秘书处召开“党的群众路线教育实践活动动员大会”。教育部直属单位群众路线教育实践活动督导二组组长史丽荣，副组长张昭 文、徐维凡，成员董凤玲、葛铿莅会指导。中国教育学会秘书长、党支部书记杨念鲁作动员报告；副秘书长、党支部副书记马建华主持会议；秘书处全体党员和部门 负责人参加会议。

八月

8月3日，中国教育学会“2013年西藏自治区高中语文、数学、物理、化学学科骨干教师培训班”开班式在西藏职业技术学院礼堂举行，这标志着中国教育 学会第三届“西藏骨干教师培训班”正式拉开帷幕。西藏自治区教育厅师训处处长普布次仁主持开幕式；中国教育学会副秘书长王燕致词；来自中国教科院、人教社 的26位专家及200名当地骨干教师参加开班式。

8月15-18日，由中国教育学会、深圳市教育局主办，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会、亚洲机器人联盟、深圳市育新学校联合承办的“第四 届青少年机器人活动暨‘云学校杯’亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛”在广东省深圳市育新学校举行。中国教育学会常务副会长戴家干，深圳市教育局副局长范坤，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长郑增仪，教育部教育装备研究与发展中心副主任、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会副理事长李玉 先，教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全，深圳市教育发展基金会理事长陈观光，深圳市电化教育馆负责人杨焕亮，亚洲机器人联盟主席梁钟铭等领导出席开 幕式并讲话。

九月

9月11日，经教育部和民政部（民社登[2013]6164号）批准，中国教育学会设立教育新闻宣传分会。

9月22日，故宫博物院与中国教育学会签署战略合作协议，正式建立战略合作伙伴关系。签约仪式在故宫博物院举行，故宫博物院院长单霁翔、中国教育学会 会长钟秉林、教育部基础二司副司长申继亮分别致词。出席签约仪式的还有故宫博物院副院长王亚民，中国教育学会常务副会长郭振有、秘书长杨念鲁等。

十月

10月18-19日，中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十六届实验基地会议在沈阳市沈河区举行。中国教育学会会长钟秉林、教育部总督学顾问陶西平、中国教育学会副会长张绪培，中小学整改专委会理事长傅国亮、秘书长吴国通，辽宁省、沈阳市人民政府及教育行政部门的相关领导出席会议。

10月18-19日，由中国教育学会主办，中国教育学会管理分会、中国教育学会现代学校联盟秘书处、北京教育学院校长研修学院承办，《中小学管理》杂 志社协办的“第二届中国教育学会现代学校联盟高峰论坛”在北京教育学院召开。中国教育学会秘书长杨念鲁、北京教育学院党委书记马宪平出席开幕式并致词，北 京市教委副主任付志峰讲话。

10月18-19日，由中国教育学会和云南省大理白族自治州教育局联合主办，华东师范大学学前与特殊教育学院、中国教育学会学前教育专题研究中心承办 的“支持中西部农村地区全面普及学前教育”活动在云南大理举行。本次活动对云南省大理白族自治州50个幼儿园的100名教师进行培训，并提供价值100万 元的软件和硬件。捐助仪式由云南省大理白族自治州教育局局长刘洪主持；云南省大理白族自治州副州长周坚出席捐助仪式并代表主办方为捐助单位颁发证书。

10月22-24日，由中国教育学会、中国互联网新闻中心主办，《未来教育家》杂志、中国网教育频道承办的“建设教育强国背景下的校长成长之路——2013年中国基础教育发展高端论坛”在北京召开。中国教育学会会长钟秉林、名誉会长顾明远出席论坛开幕式并讲话。

10月28日，中国教育学会“十二五”教育改革实验区——成都市金牛区“教育评价与质量管理”改革实验区启动仪式在成都市金牛区举行。中国教育学会秘 书长杨念鲁、常务理事王允庆、学术委员吴国通、实验区工作指导办公室主任诸平，四川省教育学会常务副秘书长纪大海，成都市教育局副局长游森、市教育学会会 长王志坚，金牛区区委常委、宣传部部长王凤鸣和区人民政府副区长梅健出席启动仪式。杨念鲁秘书长为金牛区实验区授牌；诸平主任宣读《关于同意成都市金牛区 为中国教育学会教育改革实验区的批复》。

十一月

11月23-24日，中国教育学会第26次全国学术年会在青岛召开。本次学术年会的主题是：提高质量——基础教育科学发展的永恒主题。教育部副部长刘 利民、山东省青岛市副市长王广正、中国教育学会会长钟秉林出席会议。开幕式上，国家总督学顾问、中国教育学会顾问陶西平，国家督学、中国教育学会原副会 长、上海市教育学会会长张民生作主题报告。年会邀请著名教育工作者李希贵和田慧生进行对话访谈。来自全国的百余位专家，以及教育部有关领导、中国教育学会 副会长、学术委员，各分支机构、专题研究中心、单位会员、教育改革实验区、现代学校联盟行动计划学校（园）负责人，特邀教育理论研究人员，教育行政管理人 员，中小学校长、幼儿园负责人和教师代表等共计800余人参加学术年会。

十二月

12月5日，中国教育学会、中国高等教育学会在教育部报告厅联合举办“《温家宝谈教育》学习座谈会”。教育部副部长杜玉波在座谈会上讲话；国家教育咨 询委员会委员顾明远、国务院参事李烈、河北省教育厅厅长刘教民、北京航空航天大学党委副书记张维维、北京培黎职业学院院长余临、天津市南开中学校长马跃 美、河北省兴隆县六道河中学校长贾利民、北京市第三十五中学校长朱建民、陕西省宝鸡市渭滨中学教师苟晓龙，分别从温家宝的教育情怀、对母校的眷恋、教育教 学改革、免费师范生政策等角度谈了自己学习《温家宝谈教育》一书的体会。中国高等教育学会副秘书长叶之红代读了中国科学院院士、中央文史馆馆员杨福家的书 面发言。教育部各相关司局、直属单位负责人等百余人参加座谈会。

12月5日，我会会长钟秉林、副会长朱永新荣获2013年“回响中国”腾讯网教育年度盛典“十年致敬之教育筑梦者奖”。

12月10日，中国教育学会教育新闻宣传分会成立仪式暨工作研讨会在京举行。中国教育学会会长钟秉林出席会议并讲话。教育新闻宣传分会第一届委员会主任由中国教育学会常务副会长刘堂江兼任，光明日报教育部原主任、高级编辑汪大勇任常务副主任。

12月11-12日，中国教育学会在京召开分支机构秘书长和专题研究中心负责人会议。钟秉林会长，杨念鲁秘书长，马建华、田京生、陈力、王燕副秘书长出席会议。学会所属分支机构、专题研究中心负责人和学会秘书处部分处室负责人60余人参加会议。

12月15-16日，由教育部基础教育二司指导、中国教育学会主办、中国教育学会学校文化研究分会承办的“中小学优秀传统文化教学与研究工作会议”在 中国人民大学附属中学召开。教育部基础教育二司申继亮副司长到会并讲话；中国教育学会原常务副会长郭振有、中国人民大学附属中学校长翟小宁分别致词；学校 文化研究分会理事长周满生在会上作《“优秀传统文化教学研究基地”工作报告》。

12月15日，由《未来教育家》杂志、北京市大兴区教委共同举办的全国中小学校长（园长）“点燃教师教育家的梦想——校长的教师领导力”高峰论坛暨北 京市大兴区第十二届校长教育思想论坛在北京举行。中国教育学会常务副会长、教育新闻宣传分会第一届委员会主任、《未来教育家》杂志总编辑、编审、教育部新 闻宣传专家顾问组成员刘堂江，中国教育学会秘书长杨念鲁，北京市大兴区副区长王荣彬，大兴区委教育工委书记、教委主任荣俊艳等领导参加本次论坛。

12月27日，“第三届中国教育学会教育家沙龙”在北京故宫博物院会议室举行。本次沙龙的主题是：“慕课，能为我国基础教育带来什么？”本届教育家沙 龙由中国教育学会会长钟秉林主持。故宫博物院院长单霁翔，中国教育学会秘书长杨念鲁、副秘书长陈力，华东师范大学慕课研究中心主任、教授陈玉琨，中国发展 研究基金会副秘书长汤敏，教育部科技发展中心主任李志民，中央电化教育馆馆长王珠珠，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会秘书长陈美玲、高中教育专 业委员会理事长王本中，北京市光明小学校长廖文胜等专家学者参加本届沙龙活动

第二篇：中国教育学会

会长

钟秉林，2001年由国务院任命为北京师范大学校长。

主要兼职：全国政协委员暨教科文卫体委员会委员、国务院学位委员会委员暨机械学科评议组成员、中国教育国际交流协会副会长、全国教育专业学位教育指导委员会 主任委员、中国高等教育学会教育评估分会会长、国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、英国加迪夫大学名誉副校长、香港学术及职业资历评审局海外理事等。

常务副会长

戴家干，现任国家教育咨询委员会委员、国家基础教育课程教材工作领导小组成员、教育部基础教育质量检测指导委员会委员、全国高等学校设置评议委员会专家、教育部应急管理咨询组专家。北京师范大学教授、博士生导师，国家教育考试评价研究院理事长。

刘堂江，教育部新闻宣传专家顾问组成员、新闻出版总署“中国出版政府奖”评委、《未来教育家》杂志总编辑。系中国作家协会会员、中国教育记协副主席、中国教育学会常务理事、中国期刊协会常务理事、中国人才研究会常务理事。

殷忠民，现为人民教育出版社社长。

副会长

丁钢，男，华东师范大学终身教授，“紫江学者”特聘教授，博士生导师，华东师范大学教育科学学院院长，享受国务院政府特殊津贴

李烈，女，中华人民共和国国务院参事，北京第二实验小学校长，中学高级教师，小学数学特级教师。中国教育学会副会长，小学教育专业委员会理事长。教育部教育干部培训及教师教育专家委员会委员，教育部基础教育课程标准综合审议组专家。国家教育行政学院兼职教授，北京师范大学硕士研究生导师及兼职教授。北京市第十三届人大代表。

李希贵，北京十一学校校长。兼任国家督学、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。

王嘉毅，博士，教授，博士生导师。现任西北师范大学校长，党委副书记；国家督学，国家基础教育课程改革专家工作委员会委员，全国教师教育委员会成员，教育部全国高等学校设置评议委员会专家，教育部西北师范大学基础教育课程研究中心主任，全国教学论专业委员会副理事长，甘肃省教育学研究会副理事长。

尹后庆，现任上海市教委巡视员，兼任第九届国家督学，上海市教育学会副会长。同时还任教育部教育发展研究中心兼职研究员，华东师大、上海师大兼职教授，教育部人文社科重点基地――基础教育改革与发展研究所兼职研究员。

朱永新：全国人大常委，民进中央副主席兼秘书长，中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师，新教育实验发起人。

朱慕菊，2009年---现在国务院学位委员会全国教育专业学位教育指导委员会副主任委员

2010年---现在 教育部基础教育课程教材专家工作委员会秘书长

2011年---现在 教育部第二届全国教师教育课程资源专家委员会副主任委员

袁振国，中共党员，博士，教授，享受国务院特殊津贴。兼任国家教育体制改革领导小组办公室副主任，国家教育咨询委员会秘书长，全国教育科学规划领导小组办公室主任。

顾久，2005年4月到省文史研究馆任馆长至今。2008年元月任贵州省人大常委会副主任。

胡金波，管理学博士，教授，现任中共江苏省委教育工委副书记、江苏省教育厅副厅长（正厅级），分管基础教育、体卫艺教育、教育督导、语言文字等方面工作。

郑树山，中共党员，工学硕士，北京市人。曾先后在海军北海舰队、中国科技大学和国家教委、教育部工作。历任国家教委办公厅主任助理，国家教委监察局副局长，国家教委办公厅副主任，国家教委电化教育办公室党组副书记、副主任，国家教委直属机关党委常务副书记，国家教委办公厅主任，教育部办公厅主任，教育部党组成员、部长助理

林炎志，中共党员，全国政协委员。2000-2007吉林省委副书记；2007-2012.2吉林省政协党组副书记、常务副主席

张绪培，现任兼职：中国教育学会副会长，浙江省教育学会会长，国家督学，教育部课程改革专家工作委员会委员，浙江省关工委副主任，浙江省教育系统关工委主任。

张卓玉，2003年至今山西省教育厅副厅长

张志勇，后先任山东省教育科学研究所研究实习员、副研究员、研究员。教育学博士。国务院特殊津贴获得者。兼任国家督学、教育部教师教育专家委员会委员、国家教育发展研究中心专家委员会委员、北京师范大学、国家教育行政学院兼职教授、山东省教师教育学会会长等。

吴颖民，现任华南师范大学基础教育培训与研究院院长、华南师范大学附属中学校长，《中小学德育》社长、总编。第二届全国教师教育课程专家委员会委员，中国教育学会常务理事，中国教育学会高中教育专业委员会副理事长，广东省第十一届人民代表大会代表，广东省人民政府督学顾问，广东省中小学教师继续教育专家委员会主任委员，广东省中小学校长培训基地主任，广东省中小学教师培训中心常务副主任，广东教育学会副会长，广东教育督导学会会长。研究员、博士生导师、广东省特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家。

秘书长

杨念鲁，男，1957年10月生于山东青岛，汉族，中共党员，北京大学教育管理学博士 2009.10-2010.07 教育部基础教育一司副司长 2010.07至今 中国教育学会秘书长

副秘书长

马建华，中国教育学会副秘书长。中国发明协会第六届理事会理事；中国教育国际交流协会第六届理事会理事。2006年6月至今任中国教育学会副秘书长

孟刚，巴彦淖尔市教育局调研员，中国教育学会副秘书长。2010.10——至今 中国教育学会副秘书长

田京生，现任北京市西城区委教育工委副书记、西城教委主任，中国教育学会副秘书长。王燕，中共党员，副研究员

第三篇：中国教育科研学会简介

中国教育科学研究学会成立于1996年2月，是进行教育理论研究，教育应用研究，教育决策研究，教育发展研究和教学研究的综合性教育研究机构。该院设有顾问委员会和学术委员会，对院的学术发展和科教研工作进行审议和指导，对学术成果进行评审。

学会成立以来主持或参与了11项国家级、部委级教育规划课题，2项北京市哲学社会科学“九五”规划课题、40项教育科学“九五”规划课题，3项国际合作项目以及大量的指令性课题。开展了以“构建素质教育的课堂教学体系”为主题的教学研究，进行多形式、多层面课堂教学指导工作。对每高中毕业会考、初中生毕业及升学考试、职业高中的语文、数学水平测试命题、阅卷工作进行指导，并进行教材建设的理论研究、负责基础教育、成人教育、职业教育部分教材、实验教材和教学参考书的编写、修订和管理工作。承担了“教育信息网”的建设和管理，开通了“教育科研网”、“高等教育信息网”、“成人教育信息网”，编辑出版了“教育丛书”、“班主任”、“教育科学研究”、“中国教育年鉴”等书刊。并帮助建立了一批实验学校和实验基地。承办了4届“北京素质教育研讨会”、2届“中俄教育改革与发展研讨会”、4次联合国教科文组织委托项目“环境、健康、教育促进可持续发展”国家讲习班及“全国教育产业研讨会”、“中国高等教育发展模式高层学术研讨会”、与全国人大教育工作委员会、北京市教委、北京市委联合举办了《北京教育发展论坛•2001》等重大学术活动，分别与俄罗斯、加拿大、美国等国家的教育部门及联合国教科文组织建立了友好的合作关系。

学会现有业务机构8个：教育发展研究中心、基础教育教学研究中心、基础教育科学研究所、高等教育科学研究所、职业教育科学研究所、成人教育科学研究所、教育信息中心、教材编审部；党务、行政机构8个；挂靠单位5个。

第四篇：中国教育学会十一五规划课题

中国教育学会十一五规划课题

国家《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验

成都外国语学校附属小学

学校基本情况分析：我校是以外语特色为品牌的学校，从建校之初，就确立了“一体两翼”的办学思想，即以学生基础课程为主体，抓好外语和艺术特色。十余年来，我校在外语课程设置、教师师资培训、外语校本课程、校本教育研究等方面做出了很多努力，被评为“全国外语校本教研示范学校”，我校的42人的英语教研组因为浓厚的教研氛围和丰硕的成果也被评为“成都市优秀教研组”、“金牛区优秀教研组”。英语教师有一批都成长为省市骨干，学生连年参加成都外国语学校面向全省的英语高起点班考试，录取学生中50%以上都是我校学生。问题的提出：在学生已有外语程度的基础上，我们发现了学生在阅读量和阅读方法上的缺失。学生虽然能很好掌握教材上的内容，但是课外阅读量很小，没有建立起浓厚的阅读兴趣，没有掌握较好的阅读方法和策略，这就是我们在构建学校外语特色和培养学生终身学习能力上的一个缺失。

因此，近年我校一直在寻找一种适合我校学生情况的阅读材料，能够系统地补充教材阅读量和学生阅读兴趣的缺陷。

在省教科所的帮助和指导下，我们有幸接触到了这个国家级的阅读课题，不仅有一套适合外语学校学生的原汁原味的分级读物为载体，而且以课题的形式，老师们在阅读教学方式上和科研水平上还能得到专家的指导，对于提升教师的水平和提高学生的能力都是非常有价值的。因此，我校在认真分析我校情况，听取专家介绍，学习课题相关材料之后，决定争取到领导、家长、教师各方面的支持，全面铺开了该项试验。

研究情况综述：到2009年6月底，有天津、黑龙江、吉林、辽宁、北京、内蒙古、宁夏、江西、福建、山西、陕西、安徽、江苏、浙江、四川、山东、广东、广西、云南、河南等省的800多所中小学先后参加课题实验。从实验学校的数量来说，高中最多，其次初中，再次小学。其中，福建、辽宁、江西、吉林、北京、天津等省的小学实验学校较多。

已有成果已证明，阅读课题能有效提高学生的阅读兴趣和能力，而且国内外现在对阅读理解的前提条件、阅读理解本质：阅读教学的目的、阅读过程及域界已有了相当的研究成果。

针对我校学生的具体情况，我校应该选择一种具体的阅读教学模式，以分级读物为载体实施，在实施过程中对该项教学模式的目标、内容、实施方法、模式和效果进行完善，以形成适合我校特色的阅读教学模式，从而全面提升学生的阅读兴趣和能力。

研究课题：课内外互动的故事阅读教学模式

以课内故事阅读教学指导为手段，以帮助学生形成课外自主阅读习惯、策略和能力为目标，将课内延伸到课外，以课外促课内，形成课内外互动的语言学习，主要是学生阅读兴趣和能力提高的模式。

研究目标：

1、通过实验和教学实践提高小学生阅读理解能力及阅读

图示的建构能力；

2、通过课题研究提高小学生的语言能力（词汇、句型的理解和把握）。

研究内容：

1、小学课内外结合阅读教学的目的及内涵。

2、为达成目的的对应的教学模式。

内容描述：课内外结合策略下小学阅读教学的目的分为过程目的和终

极目的，在该项试验中，过程目的指向语言目的，包括阅

读教学中词汇及句型的学习、处理及运用；终极目的指向

学生阅读图式的构建和阅读能力的提升。

分课题：

1、如何处理课外阅读中的词汇和句型，从而辅助学生的语

言能力的提高？

2、如何指导学生完成和内化阅读图式从而提升阅读能力？预设模式：

1、导入：对故事主要人物、情节及背景做介绍，引起学

生的阅读兴趣；

2、学生在图片帮助下，逐页朗读故事，理解大致故事情节；

3、教师提出阅读片段的相关问题，学生默读，回答问题，进一步理解故事；

4、圈出生词，选择一种处理生词的方式

1）利用图片

2）联系上下文

3）忽略不计

4）查阅词典

5、给出阅读图示，指导学生口头或笔头完成；/学生绘制

阅读图示，口头或笔头复述故事片段。

6、将各个片段的阅读图示串联，学生整体复述或表演。

7、完成材料上相关练习；

预设成果：

课题组将在实验的过程中对预设模式进行修改和完善，以期将较为成熟的课内外结合策略下的阅读教学模式作为课题的成果之

一。同时通过课题实施，增加学生的阅读量，旨在培养学生对阅读的浓厚兴趣，掌握有效的阅读策略和方法，使学生终身受益。教师则通过课题提升语言水平和教学水平，从而使学校的英语特色进一步凸显。

实验过程：2009年6月申报课题成功

2009年7—8月课题组二十余名教师分析读物，写出一

份阅读教学教案，并提出自己的困惑；

2009年 9月邀请省教科所付春敏老师和课题组张剑老

师到校，对全体课题组老师进行阅读教

学培训。

2009年10月校级课题实施方案出台

课题组专题会讨论修正

实验班级进行学生前测

课题全面铺开

2009年11月-2010年10月，课题具体实施，组织阶段性课题会及

实验教学展示。

2010年11月—2011年6月 反思、修正，进行实验评估，参加全国

优质课评比、实验优秀论文评比，准备结题报

告

2011年9月---2011年12月 课题结题阶段，进行课题总结反馈。撰写结题报告，整理相关成果。

第五篇：中国教育学会编辑部征稿通知

中国教育学会教育机制研究分会

中国教育学会教育机制研究分会征稿通知

1．《山东文学》：

《山东文学》创刊于1950年，采用中文大16开版面。北大版全国中文核心期刊，中国期刊网全文收录期刊，并被中华人民共和国新闻出版署列入“中国期刊方阵”“双效期刊”，山东省第六届优秀期刊。国际标准刊号：ISSN0257-5817国内统一刊号：CN37-1032/I

2．《教育史研究》：

《教育史研究》（月刊）是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管，中央教育科学研究所主办。1989年，上海图书馆己将本刊列为中文核心期刊。

3．《环境保护》：

《环境保护》创刊于1973年，时任中国科学院院长的郭沫若先生题写刊名。是自然科学和社会科学双核心期刊。国际标准刊号：ISSN 0253-9705国内统一刊号：CN 11-1700/X

4.《时代文学》：

《时代文学》杂志是由山东省作家协会主办的全国中文核心期刊，入选全国优秀双效期刊，山东省优秀期刊。自1989年3月创刊以来，《时代文学》始终坚持“二为”方向和“双百”方针，本着弘扬主旋律兼顾多元化的原则，发表了一大批优秀文艺及文艺理论作品。为进一步提升文艺理论在学术、教育、研究等方面的推广，满足广大中文教育工作者的要求，特改版开设：文学评论、中文教育、文学自由谈、文艺争鸣、语言研究、文化短论、文史在线等栏目，以刊发广大中文学术、教育、研究等领域工作者的优秀论文。国内刊号：CN37-1173，国际刊号ISSN1005-4677，邮发代号24-84。

5.《中国教师》

《中国教师》是由国家新闻出版总署批准，中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的综合教育类国家级刊物，是中国1400多万教师自己的杂志。内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评。本刊以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示

当代教师的风采。半月刊，国际标准刊号：ISSN 1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z。

6.《教育与职业》

《教育与职业》全国教育类中文核心期刊，主管部门中共中央统战部，由中华职业教育社主办，1917年创刊，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。

旬刊，上旬刊为全彩色印刷，主要刊登有关教育与职业方面综合内容，中、下旬刊内文为黑白印刷，主要刊登教育研究学术论文。中、下旬刊主要栏目有：理论研究 办学与管理 师资建设 德育研究 教学理论 学科教育 教法研究 成人教育 民办教育 农村教育 职业指导 职业培训 教育史研究 比较教育等。国际标准刊号：ISSN 1004-3985，国内统一刊号：CN 11-1004/G4。

7.《人民论坛》

《人民论坛》双周刊，由人民日报社主管主办、江泽民同志题写刊名，1992年创刊，2006年改为双周刊，是国家期刊奖百种重点期刊、中国期刊方阵双百期刊。

作为中央级重要党刊，紧紧围绕中央关心、读者关注的热点、焦点、难点问题策划选题，60%以上的文章为各领域顶级专家、高层官员等权威作者撰写，99%的文章被国内外各类媒体广泛转载、引用或评论，《中国民主模式已经形成？》、《别让校风成了党校软肋》、《薪酬的“政治”》等许多专题或文章引起国内外巨大反响，受到中央领导同志的关注与重视，被读者誉为“第一政论期刊”。

品牌栏目深受读者喜爱，发行已覆盖中央、国家部委及省、市、县党政机关主要领导及社会各阶层，读者遍及美、英、法、日、韩及港澳台等17个国家和地区，对党政干部、企业管理者和知识分子群体有着广泛影响。

通过整合各类资源，聘请了300余位各领域顶级专家与高级官员组成专家咨询委员会；与100多所重点大学及研究机构签署战略合作协议；构建了近100家遍布全国各地的调研点（基地）；以及创办“中国法学家论坛”、“和谐中国论坛”等品牌论坛会议，使人民论坛品牌及资源优势日益凸显，成为读者把握时代前沿、了解政策走向、透析热点难点的首选期刊。国际标准刊号：ISSN 1004-3381。

8.《教育前沿》：

《教育前沿》是中国教育学会教育管理分会指导刊物，湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办，国内外公开发行，《教育

前沿》编辑部编辑，湖南中学物理杂志社公开出版。中国期刊网入选期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。刊号为：ISSN1673-1875（国际标准刊号），CN43-1041/03（国内统一刊号）。

9.《新课程研究》：

《新课程研究》为旬刊，分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下: 上旬刊，《新课程研究〃基础教育版》，每月1日出版，全国邮发代号：38-345，本刊瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。

中旬刊，《新课程研究〃职业教育版》，每月11日出版，全国邮发代号：38-363，本刊以职业教育（包括中职和高职）为研究对象，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育品牌。下旬刊，《新课程研究〃教师教育版》，每月21日出版，全国邮发代号：38-433，本刊为研究、指导教师专业发展与教师队伍建设的专业学术期刊，是教育管理者创新思想的平台，是教师培训者彰显智慧的殿堂，是教育实践者幸福成长的乐园。国际标准刊号：ISSN1671-0568，国内统一刊号：CN42-1624/G0。

10.《山东医药》

《山东医药》是由山东省卫生厅主办、山东卫生报刊社编辑出版的综合性医学学术期刊，1957年创刊。杂志的宗旨是贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，及时反映本省各医学学科的新成果、新技术，介绍和推广国内外医学科技的新理论、新进展;坚持普及与提高相结合、临床与基础相结合、西医与中医相结合、治疗与预防相结合，立足本省，面向全国。主要栏目有论著、临床研究、经验交流、专题笔谈、综述与讲座、临床病例讨论、短篇与个案。本刊为中国科技论文统计源期刊、全国综合性医药卫生类核心期刊、全国内科类核心期刊、中国生物医学核心期刊。

《山东医药》（中旬刊）杂志为每月15日出版，编辑出版内容主要以护理与医技学科为主。本刊辟有论著、临床研究、临床护理、医技学科、专科交流、卫生管理、护理教育、医院感染管理、中医护理、基础护理、手术室护理、心理卫生、个案研究、社区护理、药物与护理、健康教育、调查分析、专题笔谈、教学查房、误诊病例分析、综述与讲座、国内外交流、小经验与小革新等栏目，欢迎踊跃投稿、订阅。

本刊为旬刊，每期72页码，每期定价6元，可破季订阅。联系地址：山东省济南市经十东路268号《山东医药》编辑部

11.《 健康必读》

《 健康必读》杂志是国家新闻出版总署正式批准的国家级医学专业性综合学术期刊。由卫生部、湖南省卫生厅主管，湖南省卫生厅主办。国际标准刊号：ISSN 1672-3783、国内统一刊号：CN43-1386/R、邮发代号：42-119，广告经营许可证：4300004000039，定价15元/期，国内外公开发行，本刊已被《中国知网》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》、《中国学术期刊综合平价数据库统计源期刊》等收录。用医学的科学理论和临床技术指导医务工作者的医疗服务实践，为广大医务工作者提供良好的教育机会和学术交流的平台，致力于全面提高医师的综合素质。为医生评职、考核、晋级提供重要依据。

12.《青年文学》

《青年文学》杂志是共青团中央系统唯一的纯文学刊物。自1982年创刊以来，《青年文学》以青年的视角关注现实，以文学的姿态参与人生，积极展示全国青年文坛的最新创作成果，全力推举有实力、有潜力的青年文学新人，发表了大量反映社会生活和青年实际的优秀作品。近三十年来，《青年文学》杂志发表了众多青年作家的优秀作品。史铁生、铁凝、张炜、刘震云、刘醒龙、迟子建、陈染等作家从这里走向文坛。2009年，《青年文学》将秉承“青年+文学”的办刊思路，力推新人，强调作品的文学性、青年性和可读性。《青年文学》杂志连续16年被北京大学图书馆评为全国中文核心期刊。

国际标准刊号：ISSN 1003-0573，国内统一刊号：CN 11-1238/I，邮发代号：2-899，刊期：月刊，创刊日期：1982-01-01年创刊，开数：16开。

13.《中国商贸》

《中国商贸》杂志是由中国商业联合会主管主办的中国商贸界专业类期刊，1992年，按照当时商业部部长胡平指示《中国商贸》杂志正式创刊，现任商务部部长助理黄海为第一任主编。经济在发展，时代在变化，我们已经进入一个商品供大于求的时代，一个流通决定生产的时代，一个零售业引导消费升级的时代。

《中国商贸》杂志是由中国商业联合会主管主办的国家级权威核心期刊，国际标准刊号:ISSN 1005－5800；国内统一刊号CN11－3443/F。邮发代号：46－84。本刊为《中文核心期刊要目总览》2008版收录期刊，“中文期刊全文数据库（CJFD)”收录期刊、“中文科技期刊数据库（全文版）”收录期刊、“万方数据数字化期刊群”收录期刊。

14.《读与写》

《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公

开出版发行的教育类期刊(主办 : 四川南充市文联、协办 : 四川师范大学、国际标准刊号 :ISSN 1672-1578 国内统一刊号 :CN51-1650/G4)。

读与写杂志创刊于 1979 年 , 由著名作家冰心提写刊名 , 曾二次点中高考作文题 , 在全国同类杂志中具有较高的知名度。读与写已发全英文、高校文章为特色。

为： “ 中国核心期刊（遴选）数据库 ” 收录期刊

“ 中国期刊全文数据库 ” 收录期刊

“ 中文科技期刊数据库 ” 收录期刊

“ 中国科学引用数据库 ” 收录期刊

“ 中国学术期刊综合评价数据库 ” 收录期刊

《 CAJ-CD 规范》执行期刊

15.《中国现代教育装备》

《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办，国内外公开发行的国家级教育科技类期刊（国际刊号：ISSN1672-1438，国内刊号：CN11—4994/T）。面向整个教育。期刊名称：中国现代教育装备，主管单位：中华人民共和国教育部，主办单位：中国高等教育学会，主编：陈锡章，国际标准刊号：ISSN 1672-1438，国内统一刊号：CN 11-4994/T，邮发代号：82-651，刊期：月刊，创刊日期：2003-03-01年创刊，开数：16开。

16.《大家》

《大家》杂志是云南人民出版社主办的一份大型文学期刊，08年北大中文核心期刊。系中国大陆九十年代文学转型期最具影响力的纯文学代表杂志，国内统一刊号：CN53-1108/I 国际统一刊号：ISSN1005-4553。中国文学第一大奖“大家•红河”文学奖主办单位，国家核心中文期刊，“百佳社科期刊”之一。作为中国文学、先锋文学重镇的《大家》，从上世纪九十年代开始，一直是文学转型时期最具影响的纯文学代表杂志之一，是英国、日本、新加坡等国家图书馆必藏期刊。

17.《会计之友》

《会计之友》是面向国内外公开发行的综合性财会杂志，为旬刊，一级期刊，是全国中文会计类核心期刊。国内统一刊号CN14-1063/F，国际标准刊号ISSN1004-5937，是国内外发行量较大的财会期刊之一。

18.《山花》

《山花》杂志社是由贵州省文联主办的优秀文学刊物、全国中文

核心期刊。国际标准刊号：ISSN 0559-7218，国内统一刊号：CN 52-1008/I，国内代号：66-1，国外代号：M574，国内外公开发行。本刊自1950年创刊以来，经历了58年的沧桑岁月。一度获得了国内文学期刊“四小名旦”之一的美誉。自2005年起，连续三年获得“中文期刊网络阅读全球排行前100名杂志”。《山花》杂志从1994年改版以来,坚持“融文学精品与前卫艺术于一炉”的定位,给中国文坛提供了独具个性的 “文学精神与视觉人文”并重的双重文本。

19.《职教论坛》

主办单位：江西科技师范学院

出刊周期： 旬刊

发行情况：国内外公开发行

国内统一刊号：CN 36-1078/G4

国际标准刊号：ISSN 1001-7518

20.《中国成人教育》杂志是国家教育部主管，以教育部职业教育与成人教育司为主要主办单位的国家级综合性半月刊，系全国中文类核心期刊。

主办单位:中国成人教育协会 山东省教委

编辑出版:中国成人教育编辑部

国际标准刊号:ISSN1004-6577

国内统一刊号:CN37-1214/G4

邮发代号:24-96

21.《教学与管理》是国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊国际标准刊号 ISSN1004-5872，国内统一刊号 CN14-1024/G4。

22.《经济问题》 是由山西省社会科学院主管主办的国内外公开发行的综 合性经济理论学术刊物。

23.《作家》是吉林省作家协会主办的国内外公开发行综合性中文核心期刊。国际标准刊号：ISSN1006-4044，国内统一刊号：CN22-1028/I。

24.《前沿》是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。

25.《电影文学》是 北大中文核心期刊。国际标准连续出版物号： ISSN 0495－5692国际标准连续出版物号： CN22－1090/I

26.《陕西教育》是由陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的。

国际刊号：ISSN1002-2058

国内刊号：CN61-1018/G4

邮发代号：52-17

527.《教育前沿与探索》是由中国国际教育学会、世界科学教育出版社共同主办的教育类学术理论性刊物，国际标准刊

号 ISSN 1608-6527，国内刊号 CN65-2516/G4。

28《教育科研》是由中国国际教育学会主管，世界科学教育出版社主办的综合性教育科学学术期刊。

29.《经济导刊》主管单位：中国中信集团公司，国际标准刊号：ISSN 1004-8669，国内统一刊号：CN 11-3053/F。

30.《长城》是河北省作家协会主办的国内外公开发行的全国中文核心期刊，国际标准刊号：ISSN1003-7802 国内统一刊号：CN13-1001/I。

31.《商业时代》主管单位：中国商业联合会，主办单位：中国商业经济学会，国际标准刊号：ISSN 1002-5863，国内统一刊号：CN 11-4105/F。

32.《会计之友》是面向国内外公开发行的综合性财会月刊，曾多次被评为全国财会核心期刊与中文核心期刊。国内统一刊号CN14-1063/F，国际标准刊号ISSN1004-5937。

33.《国家教育行政学院学报》主要发院校长的稿子。

主管单位：中华人民共和国教育部，主办单位：国家教育行政学院，国际标准刊号：ISSN 1672-4038，国内统一刊号：CN 11-5047/D。

注：以上杂志社均可以发布！

联系人：刘国涛

电话：***

邮箱：zhongguojyxh@126.com

2012年06月25日