我是电大人

第一篇：我是电大人

2006年末，张华做出了人生历程中的重要决定—参加一次系统学习，提升、充实自己。那年他已经37岁，参加工作已经20年。随着社会变革的深入，新知识、新技术、新理念、新信息不断冲击着已经中年的他，虽年近不惑，但疑惑却更多，他知道自己需要一次系统的学习，以便能跟随社会变化而不落伍。

1987年至今，他曾经断断续续参加过一些讲座、学习，但只有1998年原单位委派他参加的为期一年的脱产学习（企业管理）让他在工作中受益，并产生了对管理学的兴趣。从此，他认识到了知识在实际工作中的重要性，认识到了系统学习与一般讲座的区别。当时，面临着工作与学习的矛盾，他认为只有找到合适自己的学校才能完成自己系统学习的目标。他开始寻找适合自己特点的学校，一位年轻的朋友向他推荐自己所上的电大，张华询问是否能学到东西，朋友肯定的回答让张华至今记忆犹新：“能学到，只要坚持就能有收获。”于是，在朋友的帮助下张华参加了入学测试，办理了入学手续，成为电大2007年春季的学员，专业是他喜爱的工商管理。

2007年初入学后，经过校长在开学典礼上关于电大学习的介绍及自己对入学指南的学习，张华了解了电大教育的特点、方式、主要环节。他发现这正是符合自身特点的最好的学习方式和场所，从此他开始了电大的学习生活。

首先，张华制定了符合实际情况的学习计划、日程安排，以便工作、学习两不误。在时间上，他保证每周30个小时的学习时间（包含面授课）。正常工作日，他每天早晨基本早到办公室一个小时左右，下午下班晚走两个小时左右；周末、周日只要不上面授课，他通常都在办公室学习。看书、写作业、网络学习交叉进行，他坚持按制定的时间表进行学习。家中，床头摆放相关学习书籍，他有空看上几页，这样不断的加深印象，加深理解。有事他还与上初中的女儿互相讨论英语的学习方法，他利用多种方式逐渐养成了自主学习的习惯。

其次，张华坚持参加95%以上的面授课程。为了参加这些面授课程，他推掉了一些应酬，这获得了家人、朋友的谅解。电大多种学习方式中，他感到面授课对自己这种年龄的人更适合，相比网络学习，面对面的解疑释惑能让自己理解记忆得更深刻。他珍惜并享受着这些课程，认真做了课堂笔记，加深了对学习内容的深刻印象：将邓小平理论和“三个代表”重要思想讲述得激情洋溢的许老师；用古今案例旁征博引将管理学基础、市场营销学的理论结合实际的袁老师；对英语课程认真负责、尽心尽力的于老师；讲授西方经济学条理分明、细致易懂的杨老师；讲授实用、严谨的财务管理、会计课程的韩老师以及支持和帮助他的班主任吴老师。他们用丰富的学识、优雅的魅力吸引着学员的学习兴趣，他们耐心的辅导和帮助，让张华的知识水平迅速提升，让他受益颇深。

再次，张华认真对待形成性考核作业，坚持做到按学习进度逐步完成，绝不从网络抄袭。一些模糊不清的问题，他在面授课上通过老师的帮助和指点后亲手完成；作业中布置的论文，他亲自找材料、查信息、按要求完成，做到了学习—巩固—再学习的良性循环。平时他养成及时复习的习惯，防止了学前忘后，做到了前后连贯。每到考前他都提前将工作安排好，安排i两周左右的时间全天侯集中复习，通过老师找到一些旧试卷，熟悉考试题型，理解题意，尽量多做几份试题，对于一些难点、重点的习题他采用强制记忆的笨方法。课本上所有的习题他都坚持自己做一遍以加强印象，充分的准备加上心态的平静，考试也就轻松了。

最后，也是最重要的，就是“坚持”。有了学习目标和具体的行动，不能坚持到底是一个人失败的主要原因。要持之以恒，在学习上才能取得事半功倍的效果。张华一直鞭策自己：“如果自己选择的生活不能坚持，那我还能坚持什么？”要做到坚持学习，必须培养学习兴趣，树立持之以恒的学习信心。他购买了大量的经济、管理类书刊并结合实际工作中、社会中的方方面面，思考得失。他用自己学到的知识联系实际工作中，从而使自己的学习兴趣逐渐浓厚，使自己在学习实践中得到了快乐。事实上，每个专业里都有几门难学的课程，微积分、代数、统计就比较难，但他抱着“病人有病必须服药”的态度坚持修完了以上的课程。在紧张的学习过程中，他有时竞像女儿一样盼望着假期的到来。

成年人会有许多烦恼，解决这些烦恼，积极应对挑战，就要调整对生活、工作的态度，加强学习、提升能力。许多人在选择生命中的目标上所花费的心思甚至少于挑选一件服饰所费的心思。张华深深体会到获得的知识不一定带来财富，但学到的知识会增强自己的力量与信心。他最爱的管理大师余世维与美国前总统克林顿都讲过一句话：“终身教育是知识经济时代的成功之本。”他相信教育会使人们成就自己的未来，坚信这次选择是正确的，他会努力将所学知识用在工作和实践中。

第二篇：我是一名电力人

我是电力人

电的发明，创造了人类现代文明的生活。是谁，用条条银线编织着电网，为大地在严寒的冬日带来温暖？是谁，将根根杆塔连成输电长廊，为人们在炎热的夏日送来凉爽？是谁，把银线铁塔化为真诚爱心，让我们的生活焕发出日新月异的光彩，这就是我为之自豪，为之奋斗的电力事业。

在供电企业平凡的工作岗位上，你我用青春和生命谱写着无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却用智慧和双手把城市装点的如此亮丽；虽然辛苦，却把信念铸造成永恒的奉献，把光明撒向万户千家，才创造出如此富丽堂皇的大连夜景。

也许，您是一名朴实的电力外线工人，烈日下、风雨中、严寒里，把身影挺立在天地之间，甘愿在深山老林里与银线为伴，甘愿在乡间田野中与烈日对峙，甘愿在铁塔上与风雪搏斗，根根银线，缕缕情深，幸福就在这无私的奉献之中。

也许，您是一名普通的变电运行工人，工作场所与繁华的闹市无缘，可简单的生活磨灭不了青春的豪情，千万次无差错地执行着每一道命令，与日递增的安全运行日也印刻下了流逝的青春年华。

也许，您是一名平凡的电力调度员，担负着调度管理本地区电网安全稳定运行的重任，虽然风吹不着，雨淋不到，但确保电网安全稳定运行，确保电力安全可靠供应是我们神圣的使命，在机器轰鸣声中，在万家灯火通明欢笑声声背后，是我们用责任和奉献唱响的旋律。也许，您是一名快乐的电力抢修工人，不管是僻静的乡间或是热闹的城市，您急急而来，匆匆而去。不要问炎炎烈日下与滚烫的电杆作亲密接触苦不苦；不要问电闪雷鸣中黑夜奔波抢修累不累；不要问冰天雪地里穿梭排障难不难，只要看到您满意的笑容，幸福就会荡漾在我们的心中。

也许，您和我们一样，是一名乐观的客服人员，我们用我们的青春和活力，在与顾客的交流中传递真诚。竭力兑现服务承诺，为客户排忧解难，给客人无微不至的关怀，满足客人受尊重、受关注的心理需求。

如火的骄阳，晒不干激情的汗水，刺骨的寒风，冻不住火热的豪情，您我用责任铸就的钢骨脊梁，点亮万家灯火。我们为此无比骄傲与自豪！因为我们用平凡的奉献点亮了这城市的璀璨，我们是光明的使者。

诚信，是我们的强企立业之基；责任，是我们发自内心的勇挑重担、尽职尽责的承诺；创新，是我们不断的探索追求企业发展、事业进步的根本动力；奉献，是我们如阳光般灿烂，爱国爱企、爱岗敬业的自觉行动。为全社会提供安全、可靠、经济、洁净的电能及优质服务，为构建和谐社会、建设和谐世界作出新的更大的贡献，是我们崇高的历史使命和无尚荣光的责任。

“我自豪，我是东营电网人！”这是我们响亮而又充满信心与激情的铮铮誓言。

第三篇：一个新电大人的工作体会

把爱心献给电大事业

————— 一个新电大人的工作体会

曹剑辉

（甘肃广播电视大学平凉分校 甘肃平凉 744000）今年9月份，通过县上招考我从基层中学调入泾川电大工作站工作，主要负责电大教务管理工作。这半年里，我感受到了家的温暖，每次我遇到了棘手的问题，同事们那热情的讲解，热心的笑容都让我有一股暖流从心间流过。慢慢的我对电大教育有了更进一步的认识。

一、处理好工作与生活的关系

电大工作往往是有很强的时间限制的。在日常工作中，我们会遇到大大小小的棘手而复杂的问题，有些甚至是袭击而来，但这都不会因什么特殊的日子或事情而中断或延迟。因此为了在规定的时间内完成某项工作，需要加班加点是常事。如果没有这种奉献的精神，我们的工作就有可能被耽误或完成质量不高。比如，2010年秋的课程注册，新生数据在10月中旬下发下来，但必须在短短的一周之内做完所有课程注册并完成系统确认。当时我正做完阑尾炎手术躺在医院内，时间非常仓促，在经过短暂的三天治疗后，无大碍的情况下，我决定出院在家休息。在家休息的两天内，我坚持做完了新生课程注册，并核对无误后进行了系统确认。

二、热情、耐心为学员服务

电大主要招收来自各行各业的成人学员，因此学员之间年龄悬殊较大，文化程度参差不齐，学习与工作、学习与家务之间的矛盾比

较突出，这是学员管理和思想教育有别于普通高校的特点。电大学员的差异性，是电大成人教育的一个显著特点。

电大工作者的热情服务是电大学员共同需要的，热情服务工作做得好，学员就会围着你、拥护你，有些棘手的问题也迎刃而解。热情服务要做到：

1、语言要文明。见面、打接电话、等多用“请、您好、请稍等、谢谢、对不起，打扰你了、再见”等礼貌用语。

2、行为要到位。比如打接电话时让对方先放了电话我们再放下电话，非特殊情况下打电话的时间也应考虑好。考试期间，提供学员开水等后勤工作也是非常必要的。

电大工作者的热心、耐心服务是电大学员顺利完成学业的保障。开放教育学生一般工学矛盾比较突出，他们除了工作、学习之外，有的还有繁忙的家务，往往电大报名、缴费注册、学习、甚至考试上的事情容易忘记，这就需要我们热心地经常提示，以便完成相关学习任务，甚至有的学员一次提示后可能忘记或没有引起足够的重视，这就需要我们耐心地多次提示，才能相关完成学习任务。举个很简单的学员报到注册的例子：报到、缴费注册、领书，简单的三个程序，却往往要花上一个月的时间，学员才能全部报到注册完毕，这就充分显现了开放教育学员的特点，由于地域、工作时间、积极性等的差异，使得报到注册工作延误，以致于影响到学员上课学习等情况。此时我们的作用就体现出来了，到位的通知，及时的督促，也许这种现象就可大大避免。

三、电大工作精细化

开放教育教学是利用现代化教学手段进行，她的管理同样是现代化管理，学生的学籍、考试数据等都是在教务管理平台里进行。诸如学生的基本信息、考试信息都是一体化管理，而且，时间性、精确性要求都很严格。如果学生的某一数据已上传到中央电大，就难于修改；如果学生的某一数据出现错误或遗漏，就难于挽回。因此一旦出错，轻者影响学生正常学习，重者影响学生毕业，就很容易造成不稳定因素。所以，我们对学生的基本信息、考试成绩、毕业数据等信息中的每一个数据必须认真核对，以一个非常细致的神态去对待工作，要做精、要做细、确保不出任何差错。

四、学员管理信息化

借助网络平台，实现班级管理方式的网络化、开放化。如QQ群的建立、网络社区的建立维护，既方便了学员之间交流，也方便了师生之间交流。利于增强团队精神，增加集体荣誉感，使班主任的管理工作即时化、便捷化，提高了工作效率和水平。有什么学习任务、学习活动，通过QQ群通知、社区信息发布与更新，与原有的电话联络等方式形成互补。

通过这么几个月的教务管理工作，我深深体会到：做教务管理工作不难，但要做好教务管理工作很难。我们电大教育正处于事业大发展的时期，电大教务管理也要与时俱进，有新的思维，有新的创新。但创新不意味着简单弃旧，而是继承发展，使教务管理工作与学校的发展完美的统一。“随风潜入夜，润物细无声”在今后的工作中，我要不断学习，用自己的真诚、用自己的热情做好教务管理工作，在效果

上要像春雨一样,努力使每一位跨入校门的学员感受到电大润物无声的关爱和真诚，为泾川电大的发展，贡献自己的一份力量。

作者联系方式：

曹剑辉，男，汉，1984年生，甘肃省泾川县人，中学二级教师，大学学历，现在甘肃广播电视大学平凉分校泾川工作站工作；通讯地址：甘肃省泾川县职教中心（邮编：744300）。

第四篇：我是电力人的(9)

如果说，电力企业是船，那么调通中心就是这船头，我们调度员就是舵手，有了调度的准确指挥，才保证了我们这只电力航船避险礁、过激流，迎着东升的旭日，驶向辽阔的海洋。

今年四月的湖南，大风、暴雨、山火使电网经历了一次次的考验。四月四日，天空昏暗，风在呼呼的刮，雨在铺天盖地的下。晚班的值班员刚接班，调度室的电话就成为了热线中的热线，“蒋曲线附近有山火”、“磨煤机跳闸”，铃声此起彼伏。忽然，模拟屏上天顶、学仕侨、响水坝红灯闪烁不断，当确定是学仕桥220kvI母失压后，当班调度员马上左右开弓，一只手拨打电话，一只手点击鼠标紧急处理：拉开#IT6101刀闸、合上母联600天关、220kvI母复电、合上学响I线614开关、合上天学I线602开关。

母线失压的处理尚在紧张进行，晚高峰负荷即将来临。突然，屏幕上显示的网供实际负荷数据跳变，大量超用联络线。调度员立即将东江电厂、凤滩电厂事故加出力、开机。经查，岳巴I线跳闸，华能岳阳电厂#2GK跳闸、#3GK汽泵跳闸，巴陵站主变跳闸，情况异常严重了！

而此时，恶劣的天气并未有一丝丝好转的迹象，每一处电力设施的安全都时刻受到严重威胁。各电厂、各变电站、各地调的异常报告电话也响个不停……

朋友，此时你是否感到了狂风暴雨即将袭来？在电力大楼的27层，你是否听到了电话此起彼伏？你是否看到了告警到处闪烁？在这分秒必争之际，我们的调度员，按照事故预案冷静思考，隔离事故点，通知巴陵变恢复所切负荷，华岳电厂立即点火冲转加出力，岳巴I线转检修并立即抢修。威胁暴风骤雨般来了，可它又被我们默默的送走了，一切都这么发生，一切好像又什么都没有发生。铁道上的机车依然风驰电掣，工厂里的马达依然轰轰雷鸣，街市上的霓虹灯依然熠熠闪耀，台灯下的学生还在想着上一道问题，也许很少有人想到在这一片万家灯火的背后，正是我们电力人付出了汗水、辛劳和爱心才保证了电网的平安，才点亮了这个繁华的世界。

难道不是吗？我相信大家一定还记得，大家也应该记得去年那场抗冰保网的战役，正是这场刻骨铭心的战役，再一次证明了：电力人对党的忠诚，对社会的奉献，对人民的爱心，他们用奉献奏出了生命的最强音，他们用爱心向世间播洒光明！

有一句禅语：掬水月在手，拈花香满袖；

有一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

如今，公司又打响了另一场“爱心战”。为了响应党中央“建设社会主义新农村”的号召，公司组织全体员工参加“建设新农村，户户通电”工程捐款活动。没有激情的言语，没有盛大的仪式，唯有真情的行动，干部带头表率，群众积极响应，在短短三天时间里，仅我们调度中心职工就捐款十余万元，包括中心在电厂实习的3位同志，虽然他们刚踏出校门，经济还不宽裕，但是为了给农村带来光明给农民燃起希望，他们仍然捐出了大半个月的工资。自豪的是，我也是这三人中的一员，不过坦率地讲，刚听说捐款时，我摸摸干瘪的腰包，还真有点犹豫，但很快，就被同志们的热情打消了，我想，这正是培养我们奉献爱心的时候，我情愿，我也期望我们能将自己的爱心融入社会、融入乡村。

看！朝阳出来了，湖水为它梳妆：新月上来了，群星为它作伴；春花开放了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在讲述着爱的故事。是啊，唯有爱，才能创造世间的和谐，唯有爱才能雕刻这平安的轨迹；唯有爱才能让光明与我们同在！

请大家相信，三湘四水的夜晚会更加美丽，湘楚大地的臣民会更加幸福，因为我们每个电力人都为之付出了最真挚的爱！

谢谢！

大家好，我是生产部的XX，今天我的演讲题目是：“梦想与安全并进”

在我的演讲开始前我想问在坐的每一位，我们每天辛勤工作，是为了什么？为了发工资后能约上一帮朋友去国会还是丽晶？为了能在短时间内买上一辆自己经看好的车？像我们这样的年青人或许很多会有这样的想法。呵呵！可是对于绝大多数而言，我想我已经知道答案了，为了-“家”。为了你的父母，为了你的孩子，当然还有你的另一半，为了给他们创造一个美好的未来。就为了这一个看似平常却坚实伟大的愿望，让我们每天都在这熙熙攘攘的人群中忙碌着。

可是你有没有想过也许我们这些平常却伟大的原望会在某一天，被一个很底级的失误，一次很不起眼的违章而变得无法实现？

人的生命只有一次，而且你的生命不只仅属你个人，因为你同时还肩负着亲人对你的期盼和你对亲人的责任。

在我们的工作生活中，我们最基本的需求就是安全，不管作什么我们都要在确保安全的前题下开始，同时为了确保安全最重要的就是制度，就像小学生都要尊守的交通规则一样，特别我们这样的机械行业，所有的设备都编制了操作规程，针对特殊工种还特配了相关岗位说明书，这些都是为了能够确保安全生产而存在的。除此之外公司还在明显的位置张贴、悬挂各种类型的安全标语和特殊标致，来提高我们对安全的警觉。还定期的进行安全隐患排查。

纵然如此还是有很多人没有好好的遵守相关的规章制度。从而造成了不可挽回的后果。在我们身边，那些已经发生的让人伤心的事我不想多说，因为这些事情我想在坐的都比我清楚。所有的这一些都是由于一些干部、员工的安全意识不强引起的，可见确保安全生产员工的安全意识才是基础。只有提高了员工的安全意识，员工才会自觉遵守规章制度。遵守了规章制度，我们才真得到了安全的保护。

在公司，老员工的安全意识向来都比较强列些，因为他们都见证了安全意识淡薄、不遵守规章制度所造成的后果。出事的往往都是些年轻的新进人员，每一位员工进厂的时候都要经过公司的三级安全教育。可是有部份同志对于这样的教育全当成耳边风，对相关操作规程不学不问，对公司的安全制度和进出车间的注意事项，等等相关的规定漠不关心。只有在安全检查的时候才临时应付，总以为事故是倒楣的代名词。可是长期以往“烂船总会有翻的一天”到时不只伤害自己，也可能会伤害别人。

朋友们啊，安全事故不出还好，一旦出了，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失，还可以挽回部份，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又能如何面对?即便事故出在自己身上，那我们又怎么对得起自己的亲人和当初初涉社会时那份要创造属于自己的世界的豪情壮志。

年青的我们怀着梦理走进工作单位，寻找着生命的意义，又怎么能因为一次违章，一个不起眼的坏习惯而断送了呢„„?

我没有很好的文采，不能给大家带来很好的演讲，可是站在这里我想我已经给大家传递了我所能感受到的安全。

谢谢。

第五篇：我眼中的浙大人

我眼中的浙大人

2007年的春天尚来不及展现完华尔兹绚丽的舞姿，华丽的乐章即在夏日突袭而来的热烈中沸腾起来。当夏日的繁盛有了她最细微的拨节，跳动的音符似乎也有了其最原始的意义。仿佛是这求是园生生不息的心跳，倘佯在美丽的西子湖畔，绵延于江南湿热的空气，维系着一批又一批浙大学子的求知之心。

喜欢，在这初夏微凉的晚风中走在紫金校园，晚霞的余晖扫去白天的燥热，宁静安详疏解一身的疲惫。过往是一样带着幸福的神色，迎面是一抹淡淡的微笑，风吹过发梢带起柳条的飞舞，心为之一颤启真湖荡开一圈一圈的波纹，一样的步履诠释着同样的求是使命。

第一乐章•温婉的柔板

温和的江南气候，淡雅的西子湖，透着淡而优雅的气质，造就了浙大人那份特有的淡定与从容。写意的山水和灵动的空间必需要有写意的人来点染，就像夜晚邻家小孩在院里追逐的单纯快乐。浙大人在这里求知、畅游书海的同时也在读着这里的一切，他们让这里的一切带上了表情，蒙上了记忆的碎片，每一个瞬间都仿佛在演绎一个动人的故事，那是每个浙大人共同的珍藏。在这或许被称作为风花雪月的江南都市，我们被彻彻底底的融化在里面，像柔软的棉花糖，像从天而降飘落于掌心的雪花，留下一滴的晶莹。

软绵绵的，不是柔弱而是柔韧，不是细声细气而是细腻。第二乐章•如歌的行板

带着不舍的离家之情我们来到这里，同样几年之后竟也是怀着同样的心情离开。没有郭沫若的《再别康桥》，因为学子们从这儿带走了太多太多。一路走来，汗水与泪水交织的喜悦，苦涩而甜蜜。太多感激的话，在舌尖滞留，变成一份执着的守候。回忆像是一首流水般自然的歌，在浙大人耳边静静地流淌，在他们涉足过的地方，用他们不懈地努力将那份思念拖成长长的影子。

一份永恒的依恋，一个灵魂的归宿，思念飘在风里，写在心间，放慢击键的节奏，行板如歌，听，是谁的脚步声，在走近？

第三乐章•沉稳的中板

每一个浙大人心中都有一座老和山，他们的浙大历程便是一个攀登的过程，而这一个过程也将一直延续，终其他们一生。诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,来浙大干什么?第二，将来毕业了做什么样的人?这是竺校长留给每一个浙大学子的问题。可以说，浙大学子在进入大学的那一刻起，便开始了对于人生和未来的思考。这是浙大赋予我们的思想魅力，深刻而精确的品质，让我们的人生闪烁智慧的火花，自信让我们持有的那份从容更加坚定。像是那优雅的冰舞者，毫无保留的展现她绚丽的舞姿，将冷静与热情的融合演绎到极致。

那种眉宇间透出的深邃，是浙大人拥有的气质。

第四乐章•清新的小快板

浙大人就像是春末夏初交接时的气候，热情、凉快、清爽而又动感十足。像这个季节的花一样尽情地释放美丽，浓缩在芬芳中，随风飘散自己的模样。那是一只只求是鹰在广阔的天宇翱翔的身姿。他们追逐飞的动力，寻找飞的方向；他们愿意尝试，渴望着挑战；他们想着飞在时代的前列，让自己成为追逐的目标；他们希望在第一抹阳光射向大地的时候有他们热烈的欢呼。

青春的舞动，他们急促的呼吸声带动时代的脉搏；薄荷清茗，他们跳跃的身姿如夏日午后的阳光，投下斑驳的光影。

眼望着启真湖，微风过处，湖面微微荡起些许的涟漪。湖边苇丛沙沙的摇摆，奏响朴实而华美的乐章。偶尔有飞鸟掠过天际，划出优美的弧线……这大概就是浙大人的心灵之邸吧！