在暑期教师继续教育培训班上的讲话5篇

第一篇：在暑期教师继续教育培训班上的讲话

在暑期教师继续教育培训班上的讲话

边安军（2012年8月21日）

各位老师： 大家好！

按照县教育局安排，今天我们举办2012年教师暑期培训初级专业技术人员培训班，这是加强教师培养、培训的一项重要内容，也是立足长远、全面优化教师队伍，不断提升教师专业化水平的重要途径。这次培训以新课程理念的深化和内化为核心,以铸师魂，练师能为重点，本着促提高、上台阶、求实效的目的，促使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,提高实施素质教育的能力和专业化水平,以适应新课改的需要。真正促进教师在学习中提高思想认识，在交流中参悟教育理念，在反思中规范教学行为，在研讨中得到共同发展。为了把这次培训活动搞好，在此我谈四点意见，简单地讲就是解决四个认识问题：一是认识教育形势；二是认识教师职业；三是认识自我；四是认识培训学习，以期抛砖引玉。

一、正确认识和把握教育改革和发展形势

进入21世纪，面对信息社会和知识经济带来深刻的社会变化，我国围绕着“培养什么人、如何培养人”的核心问题，进行一系列的改革，总体呈现六个发展趋势，一是价值取向人本化。教育的本质内涵是培养和造就一代新人。随着政治文明进程的加快，以人为本，促进人的自由、全面、和谐的发展，成为世界各国教育改革的共同主体理念。它要求把人的发展作为其他一切发展的基点，实现多种发展的融合。这种理念在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中得到了充分体现，在现行的教育中正努力实施。二是发展方向均衡化。教育公平是社会公平的重要基础，也是和谐社会的必然要求。均衡发展是现代教育的本质要求，是实现教育公平的重要途径，主要体现在区域之间、城乡之间、学校之间、群体之间的教育公平和教育机会均等，是促进区域教育共同发展、实现教育现代化的重要保证。美国小布什总统在《不让一个孩子落后》的教育改革法案中，要求确保全国所有学生平等地接受教育，强调缩小富人和穷人、少数族裔与白人学生的学业差距。我国把农村义务教育摆在重中之重的位臵，目前“两基”迎国检工作就是例证。三是战略调整优质化。由20世纪后期的普及化转向21世纪的优质化，是世界各国在教育发展战略上做出的重大调整，我国同样把“优质发展”作为教育改革的重大举措。将提高质量放在更加突出的位臵，要求统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展。学校布局调整就是要让农村孩子共享优质教育资源。四是体系构建终身化。构建终身教育体系是当今世界教育改革与发展的一大趋势。加强继续教育和职业教育是构建终身教育体系改革中一个突出的亮点。五是教育投入多元化。六是服务范围国际化。教育国际化是现代教育最显著的特征之一，也是

人把老师比作“春蚕”和“蜡烛”，这些都肯定了教师牺牲精神，颂歌教师职业的伟大。教师职业是崇高的，教师职业是伟大的，然而，教育是清苦的，教师是辛苦的，教师职业是平凡的。教师职业平凡在于教师职业也是三百六十行内的一种职业，教师也是普通劳动者。教师职业的平凡也在于教师工作方式，一位教师几十年如一日，“两点一线”，家庭――学校，学校――家庭；上课――下课，下课――上课，日复一日、年复一年，直至退休。但教师的工作是最富有挑战性、创造性的工作，因为教师每天面对的是一个个活生生的人，教师从事的职业是塑造一个个美好的心灵，为社会培养一个个有用之才，每一位老师，没有理由瞧不起自己所从事的职业，每一位老师不可怠慢自己的工作。目前，大学生就业难已成为社会问题，中小学生的逐年减少，家长的期望值增加，群众的要求提高，社会的关注加大，已成为不争的事实，教师当自信，教师当自强。

（二）准确把握教师职业角色要求，做一位有尊严的人民教师

教师的职业是用人格培养人格，以灵魂来塑造灵魂，用智慧点燃智慧，教师职业要求教师必须具有高尚的师德、高超的师能，创造较好的实绩，只有具有高尚的师德、高超的师能和较好的工作实绩，才能拥有作为教师的尊严。

1．做一位有尊严的人民教师，必须要有高尚的师德。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，是最优质最有效塑造 的一个台阶，教师必须要善学习、勤钻研、勇创新。要善学习。当今知识的更新呈几何倍数发展变化，学生掌握信息接受教育的渠道越来越多，每一位老师要胜任所从事的教育教学工作，就必须不断地学习，丰富自我，提升自己。我们常说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水”就是这个道理。“刻苦钻研、严谨笃学”，树立终身学习的理念，崇尚科学精神，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。当前正在实施推进的课程改革，对老师的教育理念、教学方法、教学能力均提出了更高的要求，如果不自觉地加强学习，不断地充实和丰富自己，就难于适应事业发展的要求，甚至会被时代所淘汰。希望老师们要有这种职业的危机感和紧迫感。要勤钻研。教育是一门科学，也是一门艺术。知识是相同的，但是传授知识的对象是各不相同，教学的方法也可以丰富多彩、灵活多样。生动活泼的教学方法可以使学生主动地获取知识，因材施教就是要适应不同特点的少年儿童，达到让每一个学生都有最好的发展。这些都需要我们去钻研，不仅自己去钻研，还要大家一起来研究，在研究中发现，在研究中改进，在研究中提高。只有这样，才能得心应手地、科学地搞好教育教学工作，成为一名精通业务的人民教师，实现从“教书匠”向专家型、学者型教师的跨越。要勇创新。社会的飞速发展、科学技术的不断进步都使得教育的客观环境不断地发生变化，这就要求教师要不断探索，更好地适应社会

把功夫花在课堂教学上，把本事体现在育人效果上，以自己的聪明才智，力争多出人才、快出人才，用实绩赢得学生和家长的尊敬、赢得社会的尊重。

4．要把做有尊严的人民教师作为自己职业追求。要学会“享受”职业的幸福。教师职业是培养人、造就人的工作，整天与学生“打交道”，在孩子们充满期盼的眼眸里，在和天真烂漫的青少年的相互交往中，在看到他们健康成长的过程中，我们会享受到一种青春常驻、平和而又充实的人生幸福。要热爱自己的职业。教师不仅影响一群孩子，还会影响整个社会。作为教师首先要热爱自己的职业，这是奋斗的动力、成功的基础。在教师的岗位上没有令人羡慕的权力和地位，也不可能有很多的财富和高水平的享受，如果把教育当作一种维持生计、养家糊口的手段，由此带来的必然是情感上的冷漠和无奈，工作上的应付和松懈，但作为一种事业，这里就会有你施展才能、播撒爱心、创造人生价值的机会和空间。要把干好教师职业当作毕生追求。“享受”职业的幸福，热爱自己的职业，更要把这份情感内化为干好这份职业激情，转化为一种主动发展、自主发展的内驱力，修德强能，德才兼修，教学相长，实现事业发展、自我发展“两丰收”。把职业延伸到对事业的追求，应当成为宝应教育最优秀教师鲜明的特征。

三、正确认识和看待自己

首先，认识自我，发现自我。这是战胜自我的基础。古希腊神庙箴言是“认识你自己”，古人也有“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强”名言。认识自我，包括认识生理自我、心理自我、社会自我。心理自我——兴趣、才能、认知、情感、气质、意志、性格等，认识了心理自我也就认识了自己的潜能，可以最大限度地开掘。社会自我——角色、地位、作用、责任。认识自我就是要通过自我审视来发现真实的自我，找准长处、缺点、弱点，明确社会责任，树立成功的信念；真正认识自我，不是孤立地、静止地看自己，而是在动态中、对比中认识自己的长处和不足。古希腊哲学家柏拉图：“最先和最后的胜利是征服自己，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我，才能站在历史的潮头去开创崭新的人生”。可见，认识自我，征服自我，设计自我是一个人走向成功的第一步。其次，挑战自我，完善自我。挑战自我就是要对自己高标准、严要求，就是把自己臵于实现崇高目标的理想之中，臵于永不满足的奋进之中。第三。实现自我，超越自我。实现和超越自我是一个动态的、相对的过程。实现自我就是实现了自己近期的目标，超越了昨天的自我明天又有一个新的目标需要不断超越。作为一名优秀教师是一个高层次人才成就感的实现，不能停留在某一阶段或某一层次上。当今社会，停留就意味着落后，所以不能安于现状，而应与时俱进，不断谋求发展，寻找自己的发展空间。（马斯洛需要层次理论：生理需要、安全、1011-

第二篇：校长在教师暑期培训班上的讲话

奋发图强 攻坚克难

加快推进我镇教育事业内涵发展

校长 梁平

（2013年8月27日）

尊敬的老师们：大家上午好！

一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。刚刚度过了一个安全、充实、愉快、有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入到工作和学习中来。在此，我谨代表遥田中心校衷心感谢各位老师过去一期为学校发展付出的努力和做出的贡献！

今年暑期学习班，我们是按照市教育局的安排部暑，认真学习局长、市长、部长的重要讲话精神，唐学石书记的重要讲话，扎实安排法律法规知识和安全知识培训；进一步完善校长、教师聘任；具体安排开学的各项准备工作。这期暑期培训班主要目的：总结成绩，提振信心，凝聚力量，攻坚克难，加快推进我镇教育事业内涵发展。努力开创遥田镇教育事业科学发展的新局面，为实现教育强镇目标而努力奋斗！下面，我主要讲两个方面的意见：

一、上半年教育工作的简要回顾

（一）、突出一个主题，唱响学校发展主旋律。

中心校紧紧围绕市教育局提出的《加强学校内涵发展效益年》、《加强学校内涵发展攻坚年》为工作主题，结合遥田中心校自身实际情况，在中心内确立了“科学谋划保均衡、内涵提升促发展” 的实践主题，把实施素质教育、提升教育质量作为重点工作，把“有特色、高水平、创合格”作为学校发展主旋律，在中心校上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。

（二）、抓好三支队伍，激发学校发展源动力。

一是扎实抓好学校行政队伍建设。中心校校长作为一班之长，首先自己带头，以身作则，团结好自己一班人马，中心校形成凝聚力。中心校各部门按照行政分工，扎实做好本部门的工作，同时又与其它各部门形成合作，所有各部门的工作都要为教育教学服好务。各小学校长真诚团结好自己的小队伍，首先让校教总团结一致，思想凝成一股绳，带头坚守工作岗位，遵守学校各项规章制度，在教师中树立榜样，让学校充满生机和活力。二是扎实抓好党员队伍建设。结合创先争优和学习型组织建设，加强中心校支部队伍建设，加强党务公开，在党员中掀起认真学习党的十八代精神等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师师德师风建设活动，要求教师做好师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、进行活动总结，努力提升师德水平。并举行教师优质课评选、技能比赛、课件制作、论文评选、师德演讲等比赛，引导教师不断提升教学基本功，努力提高队伍素质。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，中心校上下呈现出勃勃生机。

（三）、强化十项工作，开创学校工作新局面。

一、着力强化学校管理。一是继续抓好办学行为“五规范”。着重对各小学规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理等五个进行全面调研、检查，促进在各校教育教学中持之以恒地做到五个规范，有力地促进学校办学规范化。二是加强教师的师德师风队伍建设。中心校针对目前教师队伍中出现的师风不正、能力不高、创新不足、活力不强等问题，通过实施立师德、强师能、培名师、增活力四大工程，积极开展公示师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、举行岗位练兵、技能比赛，以及总结活动成果等，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动成效。三是着力完善职称评聘和岗位设置方案。积极征求广大教职工的建议和意见，不断完善职称评聘方案，认真制定岗位设置方案，严格评聘程序，改革评聘方法，认真细致做好岗位设置增补工作，有效的调动了广大教职工的工作积极性。四是着力抓好教学管理。以教学常规管理检查、教案作业评优、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

二是不断强化学校内部管理。坚决贯彻市教育局关于进一步加强中心小学建设的有关文件精神。配齐各小学行政班子，完善了教师管理、学生管理、后勤管理、德育管理等一系列学校管理制度，建立了每周行政例会、教师例会制度，健全了教师值日学生执勤制度，使各小学管理水平得到较大提升。

三是扎实推进校安工程建设。我中心充分抓住有利契机，用足用活各项政策，全力推进校安工程建设。被塘小学为我中心校校安工程。

四是积极创建合格学校。2012年，我中心确定宣塘小学为2012年省为民办实事学校。一年来，学校通过争取上级资金32万元用于改善办学条件，学校面貌发生了较大的变化。均以高分通过衡阳市评估验收。2012年被塘小学顺利通过省三评合一验收。

五是扎实抓好教学工作。以教学常规管理检查、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

六是不断夯实德育基础。各学校扎实开展德育常规工作，组织学生参加家园清洁行动、组织开展学雷锋活动、积极开展革命传统教育，以及开展深化师德师风，校纪校风，班纪班风活动、做好行风评议工作，有力地提升了师生的思想道德素质。

七是全力保障校园安全。中心校高度重视，多次召开会议传达部署学校安定稳定工作，并通过完善值日、值周制度，严格校园出入登记制度，完善校园安全设施、完善工作预案等措施加以落实。着力加强接送学生车辆管理，每月召开会议，强化安全意识；联合交警、安监、交管、综治等部门开展检查，落实安全措施；同时加大投入，完善校园安全设施。各校都能加强学生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演练等方面下功夫，认真开展“珍惜生命，关爱健康”系列教育。同时各校不时通过全球眼，观察学校安全情况，有力地保障了师生的安全，努力构建群众满意的和谐校园。

八是努力改善办学条件。中心校积极争取上级资金为各小学改善办学条。2012被塘小学5万、中心完小13万、中心幼儿园25万、立新小学5万、皂新教学点5万、五七小学4万、宣塘小学32万。这样一来学校环境得到了较大的改观，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位，为师生营造了良好工作、学习环境。

九加强留守儿童的管理。各校认真开展关爱留守儿童工作。平时要求各班主任深入留守儿童的家中，了解其生活、学习上的困难，并能帮助他们。中心校建立了贫困学生的电子档案，并与衡阳一对一助学网联系，每期对家庭贫困的学生适当的助学金补助，2012年中心校116人受到补助，其补助金40301元，使我校没有一名贫困学生而失学。

十加强公民办幼儿园管理。遥田中心校幼儿园采取公民并举的办学原则。目前其有6所民办幼儿园，其中被塘小精灵幼儿园和中心幼儿园采取公民合办的原则办学。中心校建立幼儿电子档案，加强幼儿管理。加强幼儿园校车安全管理，建立校车安全台帐。认真搞好校车安全排查，和幼儿食品食堂安全排查。全年没有发生一次安全事故。

二、下半年的主要工作

下半年，全镇教育工作要紧紧围绕“内涵发展攻坚年”主题，乘势而上，真抓实干，全面落实内涵发展的各项任务。总体思路是：

锁定一个目标：办人民满意的教育。

建好两支队伍：乐业、敬业、精业的教师队伍；作风硬、业务精、管理强的干部队伍。

把握三条主线：质量生命线、安全保障线、廉政高压线。

推进四个转发：规模扩张向内涵发展转变、应试教育向素质教育转变、传统教学向现代教学转变、优质教育资源相对集中城区向倾斜农村转变。

构建五育格局：均衡教育、安心教育、优质教育、廉洁教育、和谐教育。

具体要抓好以下几项工作：

（一）、坚定方向，促教育均衡发展。推进义务教育均衡发展是当前的战略任务。均衡发展要根据实际情况，因地制宜，分步、分类发展。一是：条件改善要均衡。我们要抢抓上级加大教育投入的大好机遇，积极争取资金改善各小学的办学条件。中心完小食堂和教师周转房的建设，多媒体教室，教育信息及班班通。五七小学篮球场硬化建设，教师的办公设备建设。立新小学食堂建设。新桥小学合格学校建设。二是：师资配置要均衡。要盘活现有教师存量，积极开展中心完小与各村小结对帮扶活动，以优质的教育资源拉动教育均衡发展。组织优秀教师送教下村活动，实行英语教师“走教”制度。新分进教师向村小安排。三是：学校发展要均衡。中心校要特别重视各村小和教学点的管理与建设，要采取资源统筹、教师走教、统一管理的模式。下半年重点整合新桥小学、宣塘小学、五七小学六年级，采取集中办学。要实人事统一调配、教学统一安排、财务统一管理、质量统一评价。

四是：优化学校管理。良好的教育质量与效益，要靠有效的管理来支撑。目前各小学缺的不是制度，而是制度的执行与落实。要进一步完善管理制度，建立科学有效的考核奖惩制度，狠抓制度的落实与执行，确保人人有事做、件件能落实、项项有实效。要推行民主管理，实行校务公开，完善好教代会制度。强化精细化管理，牢固树立“精心、精细、精品”意识，从细微入手，从常规着力，夯实管理基础，丰富校园文化，打造学校特色。

（二）真抓实干，全面提高教育质量。质量是教育的生命线，全面提高教育质量是教育改革发展的核心任务。要树立科学的教育质量观，深入推进素质教育，促进学生全员全面发展。一是：要以创新德育抓质量。今年下半年德育主题是《好习惯伴我行》。我们要教育和引导学生养成一个良好的道德习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、思维习惯、生活习惯、卫生习惯和安全习惯，培养良好的法纪观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康的心理品质和健全的人格，提高学习效率，全面提高教育教学质量，立志建设生态文明的美丽祖国。二是：深化课改抓质量。提高教育质量必须坚定不移地走课改道路，向课堂要质量，向科研要质量。中心校行政和各校校长要转变观念，亲自挂帅，带头参与，攻坚克难，落实好人力、物力、财力，为新课改的实施提供条件保障。要认真学习和借鉴先进的课改经验，结合自身的实际，构建多形式、高效益的课堂教学模式，大面积提高教学质量。要深入研究新课改的特点和方向，找准突破口，找到着力点，实现教育思想、教育制度、教育内容、教育方法的整体转变。要广泛开展新课改示范课的评比活动，继续搞好“走出去，请进来”的教研活动，通过示范引领，带动全中心校课改工作深入推进。三是：强化常规管理。管理出效益，管理出质量。提高教育质量关键要强化教育教学常规管理。要进一步完善考核评价细则，定期对教师的备、教、批、辅以及班级管理情况进检查讲评，促进教师扎实抓好教学的各个环节，做到精心备好每一堂课、精心上好每一堂课、精心批改每一次作业、精心辅导好每一名学生。中心校人员和各校长要带头兼课、听课、评课，深入教学第一线，掌握教学实情，优化教学管理。

（三）强化业务，精心打造优良的教师队伍。教师是教育发展的关键。教师安，则教育安；教师优，则学校优；教师强，则学校强；因此，我们要紧紧抓住教师强这一关键，优结构，抓师德，强师能，激活力，努力打造一支优良的教师队伍。一是：抓师德师风建设。要持之以恒加强师德师风建设，多形式、多内容开展师德主题活动，净化教师心灵，规范教师行为，提升师德水平。教师的师德要与绩效考核、职称、评优评先挂钩。凡学校出现教师重大违法、违纪、违规行为的，一律要追查当事人的责任。二是：抓教师的专业成长。加强教师的业务培训，按照上级的要求如实送培，中心校按文件精神报销培训的相关费用。通过校本教研、教学比赛、观摩示范、说课评课等活动，为教师的合作交流搭建平台。中心校人员深入课学堂及时了解教师的情况，加强对个别教师的专业指导。

（四）防患未然，全力维护教育和谐稳定。安全稳定是事业发展的前提。各小学要把维护校园安全稳定摆在首在地位，以对师生安全负责、对事业发展负责的态度，全力抓好学校安全稳定工作。全面筑牢安全防线。教育是民生之基，安全是教育之基。我们必须时刻绷紧安全这根弦，不空谈，不懈怠，做实事，求实效。一是：强化安全教育。要扎实抓好安全教育、安全演练和安全培训，切实增强师生的安全防范能力。开学后，各校要扎实上好安全教育课，做到安全课程“计划、课时、教材、教师”四落实，同时通过开学典礼、周会、班会、出宣传栏等多形式、多途径扎实开展安全教育。二是：夯实安全基础。开学前各校要认真组织一次全面性的安全大排查、整改，对建筑物、水、电等设施设备进行一次彻底的安全隐患排查。三是：落实安全责任。校长是学校安全稳定的第一责任人，必须亲自抓，抓落实。要将校园安全管理工作分解到人。责任到岗、督查到位，确保校园安全管理无盲区、无死角。要严格落实“一岗双责”和安全责任追究制。四是：抓安全措施。要科学制订应急预案。要落实“每天常规检查、月底集中排查、季度专题研究、学期全面总结”的安全管理机制，加强对学校食品安全、消防安全、校车安全、道路交通安全、用电安全、防溺水安全等等的管理与排查，建立安全台账，限期 整改，确保万无一失。要进一步规范校车安全管理，凡未取得校车行驶许可证的车辆一律不准接送学生，未取得校车驾驶资格证的司机不准驾驶校车。对超载超速、非法车辆接送学生的中心校一律上报有关部门处理。五是：上访与信息维稳。扎实做好教育信访维稳工作。要加强内部人员的上访排查与调解，对重点人要专人负责，专人维稳，杜绝群访。严禁教师在网上发布虚假信息。六是：大抓教育行风。狠抓作风建设，全体党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。认真组织党员干部学习、深入贯彻落实唐书记的的讲话精神。

老师们，新的学年，我们务必要认清教育发展形势，坚持党的教育方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，积极推进素质教育，务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在！也一定能够谱写遥田教育新的篇章！

第三篇：镇领导在教师暑期培训班上的讲话

在全镇教师暑期培训班上的讲话 尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

在这秋风送爽，丹桂飘香的时节，我们在这里欢聚一堂，拉开了2014年教师暑期培训活动的序幕。借此机会，我谨代表镇党委、政府向辛勤工作的全镇教育工作者表示亲切地问候，并对为我镇教育事业的发展付出辛勤劳动的领导和老师们表示最衷心地感谢！

教育是育才之基、兴国之本。国家要振兴、民族要进步，必须始终把教育放在优先发展的位置上来。近年来，在你们的共同努力下，我镇教育事业不断取得新发展，全镇办学条件极大改善，学校管理日趋规范，教师队伍整体素质明显提升，义务教育成效显著，教学质量稳步提高，办学理念、教学水平、学校管理等各方面面貌焕然一新。全镇广大教职员工始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，教师育人，默默耕耘，为促进全镇经济发展和社会进步做出了积极的贡献。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。教育传播知识、传承文明，教育涉及千家万户，与人民群众切身利益紧密相关。在新的学年里，我们要有新的目标，要更加齐心协力，再接再厉，争创更加辉煌的好成绩。

借此机会，我提出五点意见，与大家共勉：

一、要切实重视教育，把教育提高到优先发展的战略地位。教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业，是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。优先发展教育是我们党和国家的一项重大方针，全镇上下一定要从思想上高度重视，深刻理解和把握其重要战略意义。首先，经济的发展，社会的进步，很大程度上取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的数量和质量，取决于科技进步和知识创新的水平，归根结底取决于教育的发展。其次，子女受教育的问题已经成为现阶段群众最关心的问题之一，我们必须把发展教育事业作为改善民生的重点内容来抓，努力让每一个孩子都受到公平优质的教育。因此，我们一定要充分认识教育在现代化建设中的重要使命，从促进可持续发展的高度出发，从均衡协调发展这个长远利益着眼，从建设社会主义新农村的良好好机遇切实把教育摆在优先发展的战略地位，切实努力办好学校，积极办好群众满意的教育。

二、要积极推进教育改革，全面提高我镇教育水平。

教育质量是教育事业永远的目标和追求，广大教育工作者和各个学校，要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，在尊重教育规律、规范办学行为的基础上，以细化管理为根本、以加强教研为途径，继续深化教育教学改革，创新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率与授课质量，培养学生的科学文化素质努力使学生得到全面发展。重点要做好三项工作：

一是细化学校管理。教学质量的好坏，关键的一点是管理。各个学校要坚持以人为本的管理理念，积极创新管理方法，充分发挥 学校、年级、班级等各级管理人员的作用，用健全的制度规范学校的办学行为和教师的教育行为，促进学生良好学习生活习惯的养成。要注重形成行之有效的利益驱动机制，使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。下一步，各个学校要根据工作业绩拉开教师的绩效工资发放档次。同时，各学校还要必须严格执行教育收费的有关规定，严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。

二是加强教学研究。提高质量的根本方法是提高课堂效率，这就需要广大教师潜下心去搞教研，钻研教材，研究学生，积极进行教育教学改革和教育科研活动，积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去，和新课程、和学校、和学生一起成长，积极激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生的创新思维，教会学生学习，以活泼高效的课堂促进教学质量的提高。

三是突出办学特色。任何一所名校都有着自己独特的办学理念与办学风格，这是一所学校永葆活力的重要因素。全镇各个学校都要深入思考这个问题，结合自身实际，制定规划、理清思路，争取经过三到五年的努力，办出具有我镇特色的名校。还有，办好我们的学校，教好我们的学生，很大程度上取决于我们在座的各位校长。因此，希望我们的校长深入课堂、深入教师、深入学生，带领全校师生，充分利用现有的教育资源，把学校办好，办出特色，办出水平。

三、要加快教师队伍建设，打造一支师德高尚、素质过硬 的教师队伍。

教育的关键在教师，实现教育又好又快发展，必须建立一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力、群众满意的教师队伍。全镇广大教职员工要紧跟时代的步伐，认清肩负的重任，忠诚于教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范，以身立教，努力开创我镇教育事业新局面。

第一，广大教师要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。“学高为师，身正为范”。身教重于言教，教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，塑造学生的性格和品质，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。

第二，广大教师要育人育心，爱生如子，积极践行“人类灵魂的工程师”的职责。教书育人，是教师的天职。你们要通过教育教学活动，使我们的学生成为热爱祖国，热爱民族，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望的人；使我们的学生成为具有民主与法制意识，维护社会正义，有社会责任感的人；使我们的学生成为具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能的人；使我们的学生成为能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，正确面向世界的人。育人比单纯的教书要难得多，这需要我们每个教师像对待自己的孩子一样，对学生充满爱心，无 微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。

第三，广大教师要不断学习，与时俱进，做终身学习的模范。为适应现代教师职业的要求，我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己，丰富自己的知识，更新自己的观念，增加自己的情感。广大优秀教师要做不断学、不断进取的模范。在新一轮的教育改革中，给广大教师提出了新的挑战，展示了新的空间，教师职业专业化进程的不断加快，更是对我们职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。作为为人师表的教师，大家要不断学习、终身学习，同时还要善于学习。只有这样，才能不断充实、提高自己，跟上日新月异的改革形势。

四、要高度重视教育工作，积极营造尊师重教的浓厚氛围。

尊师重教是是中华民族的传统美德，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。因此，关心和爱护教师，是全社会的责任，全镇上下要对教师多一份理解，对教育多一份支持，对学校多一份关爱，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好局面。各级各部门要主动支持教育，千方百计为广大教师办实事、做好事、解难事，依法维护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件，不断提高教师的社会地位。要大力宣传优秀教师的先进事迹，让教师成为最受尊敬的职业，让尊师重教在全社会蔚然成风。

第一，各有关单位都要以发展教育为已任，主动为教育事业排 忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。各部门要把抓好教育当做工作重点，适龄儿童入学、保障入学率、扶贫助学等，这些都需要镇、村两级干部在社会上广泛宣传，到每家每户去做工作。改善办学条件，维护和优化学校周边环境，保护学校、教师、学生的合法权益，任何时候我们都不能忽视和放松教育工作。

第二，要让全社会形成尊师重教的风尚。百年大计，教育为本。教育改变了一个国家、一个民族的命运，对我们每个人来说，教育是改变了一个人的命运。象我们的干部、教师，很多都是从农村出来的。从每个个体来说，是教育改变了命运，是知识改变了命运。所以“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。我们要提高教师在社会上的地位，要加大投入，尽快改善教师的工作和生活条件。

五、要加强做好学校安全工作，确保一方平安。

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。安全工作是各学校常抓不懈的重中之重的一项非常重要的工作，在新的学年里，中、小学校要继续加强安全知识的学习和宣传、落实安全责任，杜绝各种安全隐患，包括防水、防火、防电，尤其是交通安全和食品卫生安全，保证安全制度的执行，确保校园的平安，努力创建文明、和谐的校园。

各位教职员工、同志们，我镇的教育事业发展从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。在我们镇进入跨越式快速发展、创建“教育强镇”的今天，如何培养后备人才，是摆在我们面 前非常现实的根本任务。老师们、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。希望全镇广大教职员工，牢记使命，不负重托，兢兢业业、勤奋工作，为实现赵庙镇跨越式发展和长治久安做出新的更大的贡献。

最后，祝全体教师工作顺利，身体健康，阖家幸福！谢谢大家！

第四篇：在2010年暑期教师学习班上的讲话

真抓实干团结奉献

全力推进学校工作创先争优

——在2010年暑期教师学习班上的讲话

何进

同志们：

在全国教育工作会议胜利召开，《国家中长期教育改革和发展纲要》正式颁布的大背景下，全校教职工暑期学习班今天拉开了帷幕。这次学习班的主要任务是贯彻落实县教育局校长培训学习班上的有关会议精神，进一步明确和部署新的学年全校教育教学工作，这次会议重点围绕“强管理、提质量”这个主题，动员全校广大教职员工真抓实干，团结奉献，全力推进学校工作创先争优。同时，还邀请了深圳市道弘文化学院的专家，就学校的管理与沟通、执行力和责任心等方面给我们作专题辅导讲座。高温酷暑，希望大家静下心来，积极认真搞好本次学习。下面，我讲两点意见。

一、上学年工作简要回顾

上学年，在各级党政和县教育局的正确领导下，全校广大教职员工上下齐心、求真务实、精诚协作，面对困境，始终以科学发展观总揽全局，紧紧围绕提升教学质量这一中心，锐意进取，攻坚克难，圆满完成了学年初提出的各项工作目标任务。主要表现在：

1、队伍建设得到加强。一是师德师风建设得到加强。学校以创先争优活动为契机，积极组织教工开展“四讲一争”（即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进）和“五比一争”（即比师德、比教学、比教研、比学习、比质量，争先进）活动，广大教工把三中当作家来建设，把学生当作自己的孩子来呵护，使教师职业道德素养得到大大提升，涌现了一大批乐于奉献、爱岗敬业的师德标兵。二是扎实开展读书活动。一线教师按照学校要求认真学习了《教师走向成功22条“军规”》、《三适连环教育》、《给教师的建议》以及本专业前沿知识等业务书籍。坚持把集中学习、业务培训、外出学习、讨论交流与个人自学等形式结合起来，做到了学有所思、学有所悟、学有所得，打造了三中书香校园。三是认真组

织教师开展了全员聘任。按照县教育局人事工作要求，我校认真研究部署，结合学校实际制定了科学合理的人事聘用方案，交给职代会讨论表决通过，并认真组织开展聘用，得到了全校教工的积极支持和充分肯定，充分调动了广大教工的积极性，同时，给广大教工增强了紧迫感。

2、德育工作得到抓实。一是有一支素质较高的德育工作队伍。政教处的同志工作充满热情，创新意识强，规划科学，活动经常。同时非常注意加强对班主任的培训与交流，管理水平整体得到提升。二是狠抓行为规范的落实。每期开学初认真组织全校开展入学教育，共同参与，对照《必读手册》自查自纠，效果显著。同时，长期坚持每周的全校讲评，结合学生的实际，弘扬正气，打击歪风邪气、激浊扬清，有力地推进了校风建设，得到了社会和家长的高度评价。三是丰富活动载体，提高德育实效。三月学雷锋、四月文明礼仪教育、五月感恩教育、六月理想前途教育、高一艺术节、全校读书活动、周末卡拉OK大赛（校园之星）、课间跑操、校外踏青等活动开展，内容丰富多彩，形式喜闻乐见，寓教于乐，效果突出，提升了学生积极向上、斗志昂扬的精神风貌。

3、教学管理得到提高。一是过程管理得到强化。教导处和教科室认真组织了对全校教工的工作过程的监督管理和数据收集，每月各教研组定期开展教学常规的检查，并及时进行了通报讲评，有效地促进了教学质量的提高。二是课改实验得到坚持。高

一、高二年级开展的“分层、异步、导学”实验得到了绝大多数备课组和教师的支持，认真组织深入开展，强化了同事的交流、资源共享和互助反思。同时，新课程教学理念得到了大家的认同，并坚持贯彻到平时的教学实际之中。三是三大备考更加科学和严密。高三的高考、高二的学业水平考试和初三的中考，各年级组积极备考、科学调度和安排，狠抓落实，激情教学，成绩显著。

4、后勤服务得到优化。一是严格财经纪律，规范做帐行为。学校坚决贯彻上级有关规定，规范财经行为，自觉接受上级、各职能部门和学校教工的监督与检查，加强财务公开。二是加强和改进工作，服务水平上了台阶。食堂灶具引进了长沙市三锦公司节能减排新产品，能源节省效果好，特别是节省了学校的投入，从而把有限的资金用于改造就餐环境，学生非常满意。同时财会、电教、实验、水电、文印和图书等线工作卓有成效，保障了教学一线工作的顺利开展，特别是财会室组织的义教化债工作，吃了不少苦，工作成绩显著。三是加大了后勤投入。为美化绿化校园，投入五万余元植草皮，造花坛和添置文化石头。同时，投入近十六万余元全新装备两个通用技术实验室，努力提高现代教育技术装备。

5、部门工作得到落实。一是党建工作得到落实。党总支按照县委和局党委的要求，积极组织全体党员认真开展“创先争优”活动和党风廉政建设活动，按规定要求认真组织进行，得到督查组的肯定和好评。二是工会工作得到落实。组织教工开展钓鱼比赛、青年教工卡拉OK比赛、三笔字比赛、三·八妇女节、五·一劳动节先进教工表彰等活动，充分发挥了工会的桥梁纽带作用，增强了团队的凝聚力和向心力。三是各处室和年级组按照各自职责要求，认真履行职责，积极创新，工作卓有成效。

6、教学质量得到提升。在一线教师的辛勤耕耘和全体学生刻苦学习下，我校各年级均取得了令人满意的成绩。高考一、二本上线46人，以176.9%的优异成绩超额完成县定高考任务；高二学业水平考试在岳阳市所有高中综合排名第22位；初三年级毕业会考综合排名排全县第7位；高一年级期末统考除一科外，其余各科均排全县前三位。成绩取得来之不易，可喜可贺，大家辛苦了！

回顾一年的工作，我们强烈的感受到，成绩的取得，得益于我们有一个坚定不移的奋斗目标，引领全校师生“咬定青山不放松”；成绩的取得，靠的是一种勇于迎难而上，攻坚克难的无畏精神。面对新的高考，我们坚持创新思维，科学谋划，积极应对，咬定目标，主动把握，从而赢得了高考；成绩的取得，依赖于我们有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。借此机会，我代表学校党总支和校务会，再一次向全校广大教工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

二、新学年工作要求

今下期工作的主要任务是继续落实学校《二0一0年学校工作计划》中的各项工作目标和具体工作措施，扎实推进“分层、异步、导学”的课改实验，全面提高教育教学质量。新学年学校工作的总体要求是：充分树立危机意识，责任意识，机遇意识和人本理念，围绕“一个中心”，即“提升教育质量”为中心。实现两项突破，即：课改实验有新突破，教学质量有新突破。强化三种意识，即创新意识，实干意识，和谐意识。加强“四风建设”即校风、教风、考风、学风。坚持“五个确保”，即确保不发生任何安全事故；确保课改实验稳步推进，卓有成效；确保2011届高考保六

十、争七

十、创八十；确保高二学业水平考试进入全市前20位；确保初一和高一期末考试中各项指标进入全县前列。为确保总体要求得到贯彻落实，再谈四点具体要求。

一、加强师德师风建设，进一步提升教师的责任心。

首先要加强干部队伍建设。学校要着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。中层以上干部要围绕各自工作目标，围绕教学质量这个中心，踏踏实实抓出成效，真正做到：以正确的思路引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，以工作实绩感染人。在这里，我希望中层干部尽力做到三个“要”，一要坚信自己打得赢，以昂扬的姿态积极应对挑战；二要咬定目标，身先士卒，以更大的力度推进工作上台阶；三要敢于动真碰硬，努力提高执行力。现在，学校间的竞争，既是思想力、决策力的较量，更是执行力、落实力的较量。因此，要完成既定目标，就必须不怕得罪人，不怕揭盖子，不推卸责任，敢抓难点，敢碰硬的，敢治散的，求真务实抓好各项工作。其次要提升广大教师的责任心。责任心是教师创造性劳动的情感动力。对广大教师而言，这种激情应该来源于对事业的执着迷恋，对学生的满腔热爱。因而牢牢地扎根于年复一年、日复一日的在岗尽责，为人师表之中，渗透于日常平凡而琐碎的工作之中。“校园无小事，教师无小节”，我衷心希望全体教工在新的学年努力做到以下“四个要”和“五个气”，与大家一道共勉。“四个要”即：一要具有“学校困难，我的责任”的使命感和荣辱观。学校的建设和发展总是面临着诸多矛盾和困难，需要同志们一道求同存异、精诚团结、荣辱与共；二要站在学校发展的大局高度上，正确处理好学校与个人利益之间的关系；三要耐得住寂寞；四要学会生活与思考。会生活，胸怀宽一点，胆量大一点，“健康”意识多一点，健康是人生最大的财富。会思考，只有老师会思考了，才能教出会思考的学生。教师勤于思考，及时总结，有利于自己的成长和发展，也有利于梳理和归纳自己的教育方法和理念，并最终形成自己独特的、富有个性的教育思想。“五个气”即：第一，要有正气。它相对于邪气而言。作为一名人民教师，作为学生楷模的老师，一定要有浩然正气；第二，要有朝气。它相对于暮气而言。谨防未老先衰，尤其是对我们年轻教师来说，对任何事情都要永远充满无限的激情；第三，要有灵气。它相对于呆气而言。也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性、创造性；第四，要大气。它相对于小气而言。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；第五，要有书卷气。它相对于俗气而言。读书可以夯实基础，提升内涵，丰富阅历，增长见识，尤其是教师职业的特殊性，不能患得患失，否则，自己不幸福，而且影响学生健康成长。

二、科学谋划真抓实干，进一步提高教育教学质量。

高中教育高考录取就是硬道理，高中教学的关键就是抓高中课堂的教学效

率。第一是有效，第二是高效。所以高中教学必须以高效课堂为核心，以激情教育为推手，想方设法提高高效课堂的实施水平。一是抓实“分层、异步、导学”课改实验，深化有效课堂建设，下大力气打造高效课堂。面对高考和学考，各年级课程怎么安排，以及高效的复习课型各年级都要认真研究，科学谋划，积极应对，争取主动权和优先权。同时，必须细化高效备课、高效上课、高效作业和高效教研等各项工作，切实提高针对性和实效性；并扎实推进分层教学，围绕教学分层、作业分层、辅导分层展开攻坚战，使我校的高效教学真正得以落实并卓有成效。二是抓好集体备课的实效性，努力提高备课的质量。依靠集体智慧才能创出最佳成绩，加强学科教师间的合作备课与教学交流，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。各备课组、教研组要牢固树立一盘棋的思想，既要做好“责任田”，又要发挥“整体作战”；既要发挥骨干教师的作用，又要充分发挥集体的智慧和优势。三是继续抓实教学常规过程管理。坚持遵循教学工作“十字”方针和备课“十六字”原则，高度重视学生学习习惯的养成与培养。同时，加强对教学教研常规的检查与督促，做到检查到位，反馈及时，讲评具体，整改有效。四是大兴学习之风、科研之风。教书职业的特殊性，要求我们不断学习，与时俱进，只有教师自身素质得到提升，才能敢于竞争，善于竞争，并乐于竞争，因此，要大兴学习之风。同时，随着教育的现代化，要求我们要有不断吸收和处理新信息的能力，要有不断更新知识的能力，有教育科研能力。为此，我们应从以下三个方面做出努力：一是要具备透彻地理解教材，能准确地把握教材重点、难点、热点和高考兴奋点，并能清晰地认识所传授知识的体系、脉络及高考能力要求的能力。二是能上好三种类型的课：研讨课、示范课、评优课，自觉规范教学环节，落实课堂教学目标。三是写好三种类型的文章：教后感、阶段性总结、研究性论文。写好教后感，是在反思中获益；写好阶段性总结，是在比较中进步；写好研究性论文，是在探索中升华。

三、细化立德育人活动，进一步推进以德促学工作。

在新的学年，“立德育人”和“以德促学”工作要进一步细化和深入化。不仅要促学、促教，还要与学会做人紧密联系起来。对学生要加强爱国主义、集体主义、理想前途等方面教育，要培养学生良好的道德情操和行为规范；培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力，以健康乐观、向上的精神状态，投入到学习生活之中。一是充分挖掘德育教育资源。以每月德育教育主题为中心，结合时政，行之有效地规划和开展励志、感恩、责任、民族精神、爱国主义和科学价值观等

主题教育；同时，加强安全法制教育和心理健康教育。及时了解和掌握学生心理问题，帮助学生纠正心理偏差，解决心理障碍。二是培养更多的“快乐学生”。快乐学生应具备以下五个方面的特征，即有自信、想学习、会合作、能创新、爱运动。今后，我们的主题月活动内容要围绕如何培养“快乐学生”做文章，创造性地开展活动。坚持“大目标，小切入，求实效，出成果”的原则，让学生在系列德育活动中体验学习的魅力，激发学习兴趣，产生学习动力，从而快乐的学、幸福的学，更高效地学。三是注重养成教育，细化过程管理，扎实推进“以德促学”工作。学校应从大处着眼，小处着手，以培养学生良好的生活、学习习惯为重点，努力形成“学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”的管理局面。突出和强化过程管理，重视细节的培养和引导，凸显对学生管理的刚性，并充分发挥好校园宣传窗的公示、激励、引导、指导的功能作用，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。

四、加大后勤管理投入，进一步增强后勤服务功能。

后勤服务方面，我们应做好以下工作，明确为教学服务的思想，努力做到工作勤、质量好，事事有人做，人人有事做；财务、水电、图书、实验、电教和文印等部门要积极创先争优；加强校园财产管理和安全保卫工作；规范收费行为，严格执行财经纪律，坚持财务审计和公开；学校硬件和软件建设要进一步建设好，使用好，维护好。近期内后勤应抓紧做好的工作是：一是临街门面的拆建报建工作；二是市级园林单位的创建工作；三是食堂餐厅改造的工作；四是义教化债的后续工作。

老师们，同志们，新的学年已经开始，新的工作目标和任务等待我们去完成。让我们提振精神、正视不足、鼓足干劲、更新观念、不甘人后，以新的姿态和面貌去迎接新学年的工作和挑战。我相信，只要我们全体同仁精诚团结，共同努力，我们的目标一定会达到和实现！最后，衷心祝愿大家在新的学年取得更优异的业绩！

第五篇：在脱岗教师培训班上的讲话

在脱岗教师培训班上的讲话

在脱岗教师培训班上的讲话 各位老师：

这一期脱岗教师培训工作已经进行了一段时间，今天借此机会我讲四个方面的问题。一． 我县教育的现状和形势。

百年大计，教育为本。一句话道出了教育事业与人的生存发展、国家的兴旺发达、社会的文明进步的极端重要性。纵观我县教育走过的历程是一波三折。

在不足一年的时间里，教育局在广泛调研、深入思考、全面总结、科学规划的基础上，立足当前、着眼将来、审时度势，形成了“举龙头、促均衡、抓整顿、抓规范、树正气、推课改、提质量、求发展”的工作思路。依法规范、理顺了全县公、民办各类学校的办学行为。在全县义务教育阶段学校全面启动、铺开了课堂教学改革工程。在全系统拉开了思想、纪律、作风大整顿的帷幕等等。致使全县各级各类学校办学行为更加规范，办学质量和效益得到改观、提高，学生外出求学的势头得到遏制，原外流学生陆续回流﹝仅上学期和本学期就有1000多名学生回流﹞，全系统风清气正、纪律严明、人心思上、干事创业的良好氛围正在形成、日渐浓厚。整体工作得到有力推进，重点工作得到重大突破。社会满意度、认可度不断提升，赢得了县委、政府的充分肯定、真诚信任、高度赞誉，赢得了县委、县政府逢会必讲教育，必表扬教育的局面。在今年的经济工作会上，教育局又被授予“红旗单位”殊荣。

发展的低迷，令人痛心，值得反思。取得的成绩来之不易，需要珍惜。发展未有穷期，奋进永不言止。我们要立足教育看教育，跳出教育看教育。我们虽然已经基本走出困境，取得了令人欣慰的成绩，看到了黎明前的曙光，呈现出了良好的发展态势，但距离社会对我们的期望，人民对我们的要求，以及我们自定的目标尚有差距。这就是我们所处的现状和面临的形势。只有巩固成果、自加压力、再接再厉、抢抓机遇、乘势而上，方能长足发展、再创辉煌。二． 对教师脱岗现象的剖析

任何事业的兴衰，究其原因不一而足。就我县教育事业走过的历程来看，衰败的原因林林总总，仅从自身考量，实事求是讲教师队伍本身出了问题是不争的事实。教师队伍中存在的问题和与发展需要的不适应同样很多。脱岗、在编不在岗，领工资不干工作的现象就是其一。虽然面不很宽，但在我县的确存在多年，且久治不愈，屡治屡犯，收效甚微。在社会上和系统内造成了不良的负面影响，成了本行业的一个焦点、难点问题。如不治理，有蔓延之势。自我任局长以来，就此问题进行了较全面、客观的研究、分析。发现成因也很多，主、客观都有，大致可以归纳为如下几点;1.对山阴教育失去信心，深感忧虑、失望，眼不见，掉一半，一走了之。

2.与校长有矛盾，不受待见、欢迎，不被重用，受了冷落，伤了自尊，另图高就。

3.自感家庭经济拮据，仅凭现有工资收入难以维持较高水平生活，另谋出路，再找生财道。

4.由于种种原因，长期待岗，产生了新想法。5.盲目跟风。

6.因孩子外出上学，既方便照顾孩子，又打工挣钱，一举两得。

上述分析，基本上涵盖了教师脱岗的主要原因，仔细分析有主观的也有客观的，责任和过错不全是大家的。比如有学校内部管理的问题；有人事流动渠道不顺畅的机制、体制问题；有教育部门、学校对教师的教育、管理、服务滞后问题；有社会不良风气影响问题等等。

三． 正确认识纪律作风整顿的重要性和必要性

教育事业的社会地位是不言而喻的，教师队伍的面貌和形象对社会风气的影响和教育事业的健康、长足发展有至关重要影响也是人所共知的。

首先，教师队伍的形象可以代表山阴干部的形象，影响全县的社会风气。教育事业作为最大的社会公益事业和最大的民生工程，就历史地、必然地被推到了倍受全社会高度关注的位置，宽广的覆盖面，庞大的队伍无疑是全县干部队伍的重要组成部分。所以说整个教师队伍的风气和形象不仅事关本行业的风气和形象，而且直接关系到全县的社会风气，反映全县干部队伍的形象。

其次，教师队伍的面貌和状况决定了教育事业发展的水平、质量和程度。教育大计，教师为本。总览全县教师队伍，绝大多数教师长期以来坚守岗位，尽职尽责，教书育人。但由于受不良风气的影响和种种原因的促成，本该神圣的行业、本该圣洁的学校、本该纯洁的队伍暴露出不少这样那样的问题。比如有的看中这个岗位带来的不低的经济收入，忘却了这个岗位所应承担的职责和任务；有的看中这个岗位带来的优越的社会地位，忘却了这个岗位所应承担的社会义务、职业责任；有的得过且过，无昂扬斗志、篷勃朝气；有的以教谋私、私利当头，无浩然正气；有的在编不在岗，另谋职业，直到现在仍有部分人，没有返岗的意向和行动，不在岗时间虽有长短，但只是五十步和百步的关系，无视组织纪律，自由散漫，自以为是，我行我素的本质和只领工资不干工作，游离于队伍之外的结果是一样的。严格地讲，已经丧失了做人民教师和公职人员的起码底线和基本条件。已经影响了整个教育事业的良好形象，影响了整个教师队伍的凝聚力和战斗力。如果全县两千多教师人人有此种想法，个个有此种行动，办学连最基本的局面都难以维持，何谈教育的振兴。在存在的诸多问题中，为此独大，已经成为本行业的热点、焦点、难点。所以形成治理的长效机制加以治理和整顿是理所当然，势所必然。对在编不在岗人员的清理工作，绝不是一蹴而就，一阵风，要常抓不懈。举办培训班也绝不是一期，各校待岗人员都要来培训，而后重新分配，各校将实行教师交流制度。

四．对大家的几点希望和要求

大家能按要求坐到这里接受培训，说明大家还有当人民教师的愿望，因此，也愿意给大家提几点希望和要求。

1、提高认识、端正态度。

思想是行动的先导，认识决定态度。大家要以战略的高度认识教育工作的意义，深刻理解教育工作的崇高和神圣，树立全局观。要真正把自己当作教师队伍的一份子，珍惜全县教育事业已经取得的成绩和已经呈现出的良好发展局面。增强主人翁意识和责任感、使命感。树立振兴教育，人人有责，舍我其谁的理念。以主人翁的姿态看待工作，要求自己，守住爱心、责任心、上进心、事业心、平常心。

2、珍惜岗位、自尊自重。

教师职业是太阳下最光辉的职业，一日为师、终生为父，天地君亲师等等名言和说法都无一不说明教师职业的伟大与光荣。事实上能谋到这份职业的确也实属不易。仔细想，在座的大家那个不是历经十年寒窗苦，才成了人民教师中的一员。当前，从全国来说，就业形势不容乐观、日渐突出。就我县来说，每年大、中、专学生毕业需就业、想就业、待就业的有多少人，大家也许比我还清楚，在座大家的子女也许也有面临这样问题的。就我任局长以来，经常向我咨询招考录用教师的人数不胜数，他们对机会的出现的迫切期望程度，渴望做一名教师的愿望的强烈程度，令人难以想象。说明了就业的困难，反映出人民教师地位的崇高。我们已经拥有，又有多少理由不庆幸、不珍惜呢？所以自尊自重就显得很有必要了。

3．珍惜荣誉、善待自己。

从年龄结构看，大家基本都属于中青年教师。青年教师在学校上学时，都是优秀学生，在录用教师的激烈竞争中，过关斩将、脱颖而出，再次展露了自身素质，跻身于教师队伍，顶上了人民教师的光环。不少中年教师，曾经都是学识渊博、德才兼备、爱岗敬业、教学有方、任劳任怨，倍受社会认可，组织信任，学生、家长尊重的教师。都曾为山阴教育事业做出过应有贡献。因此，都要珍惜过去、珍惜荣誉、善待自己、继往开来、走好自己人生历程的每一步。4.珍惜机会、自省自勉。

严格地讲，对无故脱岗、长期在编不在岗人员的处理既是有法可依的，也是相当严厉的。大家既有深刻反思、诚恳纠错的意愿和行动，组织也有从实际出发、以人为本、治病救人的胸怀和措施。举办培训班，重新分配工作就是具体体现。希望大家珍惜机会，怀揣感恩、认真接受培训，自省自勉，提高认识水平和力求进步的主动性、自觉性。5.服从分配、重新归队。

培训工作结束后，组织将坚持工作需要和大家各自实际情况和意愿相结合的方针，对大家进行重新分配安置。个人的愿望可以提出，组织也会考虑的，但大家应该有个人服从组织、愿望服从需要的思想，尽快转换角色回到教师队伍中来。7.扎实工作、发光放热。

教育事业的振兴不是靠空喊口号能实现的，需要全体教育工作者以事业为己任的精神，步调一致、踏实工作的作风，求真务实、顽强拼搏的行动。要想有地位，必须有作为，工作着是美丽的，工作就是享受，个人的价值，只有通过工作才能提升、体现。因此，希望大家在今后的工作中，严格按照人民教师的标准要求自己，模范遵守教育法律法规和学校的规章制度，常修为教之德、常思肩负之责、常怀律己之心。提高学习能力，在教学相长中完善自我；提高教研能力，在反思实践中提升自我；提高育人能力，在成功教育中超越自我。扎实工作，为全县教育事业的振兴发光放热、做出自己应有的贡献。