学习法律知识 健康快乐成长（推荐）

第一篇：学习法律知识 健康快乐成长（推荐）

学习法律知识

健康快乐成长

各位同学：

大家下午好。今天很高兴能够有机会来到xx小学与大家一起学习法律知识。

在讲课之前，我先问一下同学们，你们长大了准备做什么？是做科学家、做医生，还是做教师？可能每个同学的理想都不一样，无论同学们想做什么工作，都有一个共同点，就是做一个对社会有用的人。同学们，没有谁希望自己将来成为一个犯罪分子吧?！

没有谁是天生的犯罪分子。有的青少年最后沦落成为罪犯，虽然有很多原因，其中最重要的一条，就是因为没有做到遵纪守法。

由此可见，同学们只有遵纪守法，学习法律知识，才能健康快乐成长，才能实现同学们的美好的理想。

在这里，我给同学们简单介绍一下，什么是法律？ 同学们都知道《喜洋洋与灰太狼》吧？说有一天喜洋洋与灰太狼参加羊村的赛跑比赛，喜洋洋平时就刻苦锻炼，在比赛中，灰太狼由于没有锻炼就落后了，但是灰太狼想赢得比赛，于是就把跑在前面的喜洋洋推倒在地，喜洋洋跌的是头破血流。我问同学们，灰太狼要不要负责啊？（看来同学们还是有点模糊的法律概念的）

法律对我们小学生来说，可能会觉得很难理解。我再打个比方来说，如果把我们XX小学，比喻为一个微型的国家，那么，校规校纪就是“法律”。比如学校规定，不准迟到、不准早退，上课不准讲话，不准吵嘴打架等等，就是我们XX小学这个微型国家的法律。同学们都知道，玩游戏需要游戏规则，如果没有游戏规则，我们的游戏就玩不下去。同样国 家也需要一定的规则来管理，否则，国家就会乱套，实际上法律也是一种规则。同学们都知道，如果我们违反了校规校纪，轻者要受到批评教育，重者要受到学校的处分。同样，如果我们违法了国家的法律，也要受到法律的制裁。

在这里，我给同学们讲一个案例：

被告人小华（化名）是一个17岁的男孩，但他已经进过二次监狱了。在他16岁时，因偷东西被法院判了有期徒刑9个月。出来以后仍然不知悔改，去年又因偷东西被抓了，后来被法院判了有期徒刑2年8个月。

经我们了解，小华在读小学时就成绩很差，经常有小偷小摸的习惯，还和社会上一些不良少年玩在一起，最后连小学都没有读完就辍学了。辍学后经常到网吧上网玩游戏等等。上网玩游戏要钱，父母亲给的钱毕竟有限，没钱怎么办？在不良少年的影响下，没有钱上网，小华就开始偷东西。由于他年纪小，在偷东西时，一般是帮助放哨。在去年3到4月份，仅仅一个多月的时间，小华先后就偷了16次东西，最终因触犯了法律，被判了刑。像小华同学之所以走上犯罪道路，究其原因，我们可以从几个方面分析：第一，网络。未成年人犯罪与网络有着千丝万缕的关系。由于未成年人心智尚未成熟，容易受一些不良网站的影响。有些未成年人会模仿网络游戏进行犯罪。或是因为沉迷网络，丧失意志，不务正业。小华在被抓获前，都是整日泡在网吧，沉迷网络游戏。第二，家庭。健康的家庭对于孩子的成长至关重要，缺少父母监管，可能让孩子走上歧途。小华的父母都在广东打工，爷爷奶奶都是70多岁的老人了，根本没有能力教育、管理小华。第三，学校和社会。学校片面追求升学率、重智育轻德育的现象，缺乏对行为出现偏差的学生的关怀和帮助，以及社会上适宜未成年人健康活动的场所严重不足、社会治安综合治理的管理力度不足等情况也对一些未成年人 产生负面影响。

我们XX小学有没有经常违反纪律，不听老师教育的同学呢？如果有，这些同学要及时改正，如果从小养成不良习惯，你放松了对自己的要求，就有可能使自己走上违法犯罪的道路。

同学们，俗话说：“三岁看大，七岁看老”。我们在小学阶段就要养成良好的习惯，就要有法律意识，将来才能真正成为有用之才，才能真正实现自己的理想。

在座的同学们，和高中生、大学生相比，你们年龄偏小，身体还没长高长大，心理不健全，知识水平有限，你们这个年龄段的人，在社会上是一个弱势群体。如果你们一旦离开了父母亲、离开了学校的保护，很容易受到侵害，也很容易与社会上的不良少年混在一起。

作为小学生，无论是上学放学，还是到其他地方，一定要告诉自己的父母亲或者老师，你们离开家时一定要告诉父母亲或者家人，你们离开学校一定要告诉老师，让家长、老师知道自己的去向，避免带来不必要的麻烦。

下面，我再来讲一个案例：安徽一中学生的家长向学校反映：他家小孩小明（化名）从学校回了一趟家，叫他拿了500元钱后就走了，后来就不知去向了。学校老师在家长那里了解到：小明平时比较喜欢上网，有严重的网瘾。班主任发现小明因上网耽误学习，批评了小明几句，没想到小明一气之下便不去上学了，小明回家后不敢把挨老师批评及不去上学的事告诉家人。没有和任何人打招呼就离开家，也没有再回学校了。过了6、7天家人才知道小明已失踪了。大家估计小明可能在网吧，于是学校老师们和小明家里人立即到镇上的网吧找，终于在一个比较偏僻的网吧找到了小明。找到小明后，老师问他，怎么不把去向告诉老师和家长，小明说，他自己不想读书了，告诉家长会挨骂，所以从家里拿了 500元钱，就偷偷地跑了，这几天他天天泡在网吧，饿了就去街上吃碗面条，为了省下钱来上网，连饭都舍不得吃。像小明这样的同学，如果任其发展下去，也很容易走上犯罪道路。所以，同学们以后一定要及时把你们的去向告诉家长或者老师，免得带来麻烦甚至不必要的伤害，同时再一次告诫你们一定要远离网吧，网吧的危害就像鸦片一样，会毒害你们身心健康。

其实我们许多同学，还是不太了解，哪些行为属于不良行为，下面我给同学们介绍一下，《预防未成年人犯罪法》中提出的未成年人的九种不良行为：第一种不良行为:旷课、夜不归宿；（为什么不能旷课？不能夜不归宿？因为旷课容易与社会上的不良少年和违法犯罪团伙厮混一起，最后走上犯罪的深渊。夜不归宿的未成年人未经其父母或其他监护人的同意，到深夜还不归家的行为，夜不归宿的未成年人很容易受坏人引诱走上违法犯罪道路，也往往由于孤身无助成为犯罪者的攻击对象。）第二种不良行为:携带管制刀具；(什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其他相类似的单刃、三棱刮刀，未成年人携带管制刀具的危害极大，很容易在一时冲动下持刀伤害别人。)第三种不良行为:打架斗殴、辱骂他人；第四种不良行为:强行向他人索要财物；(强行向他人索要财物，是指利用轻微暴力，以暴力相威胁或者以其他手段相要挟的方法迫使财物所有人或者保管人交出财物的行为。情节严重就会构成犯罪。)第五种不良行为:偷窃、故意毁坏财物；第六种不良行为:参与赌博或者变相赌博；第七种不良行为:观看、收听不健康的音像制品、读物等；第八种不良行为:进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；(不进入法律法规规定的不适宜未成年人进入的场所。主要是营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院、带有赌博性质的娱乐 室、游戏场以及其他不适宜进入的场所。)第九种不良行为:其他严重违背社会公德的不良行为。

如果同学有我刚才讲的不良行为,任其发展,往往就会演变成犯罪行为。所以,我奉劝有不良行为的同学，尽快纠正过来，向那些认真学习、遵守纪律、品学兼优的同学学习。

同学们除了要学习法律知识，避免走上违法犯罪的歧途外，也要学习如何识别危险，学习自我保护。先请同学们看这样一个案例：14岁的女孩静静，因其父母出差，由于情况比较紧急来不及安排好她，临走时丢点钱让静静到超市买些食物，当静静买回食品，走到住家三楼和四楼的拐角处，袋子从她手里掉落在地，袋子里的方便面，罐装饮料顺着楼梯向下滚去，这时一个声音传来：“我帮你捡着了”。一个面容看似和善的年轻人随之出现在她的面前，这人三步并作两步拾级而上，边走边拾地上的东西，他说：“我来帮你拿吧”。“不用，谢谢，我能拿。”“别客气，你到几楼？”静静犹豫了一下说：“六楼，我自己拿没问题，真的”。但看着这位大哥哥除了帮忙之外别无他意，不过静静仍觉得怪怪的，不知不觉到了六楼家门口，打开门后，静静说“谢谢，就到这吧。”这时大哥哥说：“帮忙帮到底，不行你把门开着，东西送进去就走，我保证”。静静不好意思地笑了，让大哥哥进了屋，但大哥哥没有信守承诺，静静被害了。

同学们，看了这个案例，请同学思考：

▲静静为什么觉得这位年轻人出现时有些不对劲？ ▲如果是你，你会拒绝他的帮忙吗？ 在这里我要提醒同学们：

歹徒是懂得隐瞒自己的专家，但是归纳起来有以下几种常用手段：

▲用亲切的话语与看似和善的表情与你拉近距离。

▲由于心虚担心别人怀疑，表达意思时加入许多不必要的细节。

▲比如不请自来的保证，“我把东西放下就走”。当一个人无故向你做出保证的时候，他同时把自己内心中隐藏的东西暴露出来了。

▲对你的拒绝不予理会，意味着他想控制你。▲大人出远门，不管情况有多紧急，要让父母把自己托付给亲戚、朋友或可靠的邻居。不要让父母把自己一个人留在家中，不是个好办法，甚至有风险，▲识别危险的方法很多：不要轻易相信互联网上的朋友，那里有许多美丽的谎言，多交朋友是好事，可是要知根知底，游戏厅里只能交上狐朋狗友等（只有良师益友才能帮助我们进步与成长，我说一个真实的案例，在今年上半年我在世纪城参加打传过程中遇到2名年纪很小的青年，他们操着外地口音，表现出很害怕的样子，经我询问才得知，他们是同学几天前骗过来的进行传销活动的，同学们，如果不是我们进行打击传销活动，这2名年轻人不知道要遭受什么样的危险经历，所以同学们一定要多和品行端正的同学来往）。同学们在掌握如何识别危险后，我们再看一下平时同学们如何自我防范和自我保护。

下面介绍一些同学们常见的自我保护方法：

─如果独自在家，陌生人来敲门，可以隔著门告诉他，爸爸妈妈正忙著，或在睡觉。不论他有任何理由，也不要开门。

─接听电话时，不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。

─要到哪里玩，一定要让爸爸妈妈知道。─不可独自行走，出门总要与朋友相伴。

─不要独自到加油站、戏院、餐馆或其他公共场所的洗 手间。

─有任何不对劲的事，别忘了打报警电话110。─不接受陌生人给的任何东西，特别是食物。─无论如何，不要坐陌生人的车，哪怕他说是爸爸妈妈的朋友，或是爸爸妈妈让他来接你的。

─如果陌生人对你说：保证带你去一个很好玩的地方，或和你玩一种很有趣的游戏，不要相信，千万不要跟他走。

─如果陌生人把手放在你的肩膀上甚至要强行把你带走，最好的办法是大声尖叫：我不认识这个人！这样叫会立刻引起人们的注意。

—最后我在这里要特别强调的是，天气越来越热，暑假也越来越近，同学们要切忌千万不要因为天气热、贪玩到任何塘里、沟里去游泳、玩水，几乎每一年都有学生因为溺水而身亡，万一遇到同伴落水，同学们不要轻易下水营救，可以去找附近的大人求救。如果同学们真的想游泳可以到室内游泳池去学习，可以在放假时叫家长陪同一起去游玩。

由于时间的关系，我就不多讲了。在这里，我祝同学们学习进步，每天开心！在XX小学度过一段快乐幸福的时光！谢谢大家！

第二篇：学习雷锋精神_健康快乐成长

学习雷锋精神 健康快乐成长

同学们，你们可留意到校园里光秃秃的树枝上已悄悄的长出了绿绿的新芽？你们可留心到自育园中冒出了柔嫩的草尖？当温柔的微风拂过你的脸颊，你可感受到了春天的脚步，体会到了春天的气息？三月，春天来了！有一位同志，他与整个社会年年相约于三月。他没有在沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心

这个伟人的名字就是“雷锋”，这个伟大的号召就是“向雷锋同志学习”，“雷锋”这个名字，如春风化雨，润泽了大江南北，长城内外；“向雷锋同志学习”这一伟人号召，如一轮红日，普照雪域高原、大漠雄关。

有多少同学了解雷锋叔叔呢？雷锋叔叔是一名普通的解放军战士，在他的一生中，帮助过无数人，给予了许多人温暖。他谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”；同时，雷锋叔叔还是一个爱读书的人，他曾说：要学习的时间是有的，关键是在于你自己愿意不愿意学习，会不会挤时间。

有同学要问，我们为什么要学习雷锋精神呢?这是因为，我们的社会是一个大家庭，我们都是其中的一分子，只有大家都来奉献爱心，我们的大家庭才会充满友爱，充满温暖。记得雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„

我们学习雷锋，要学习他弘扬正气、顾全大局的高尚情操，坚决抵制身边的不良风气；要学习他认真学习、刻苦钻研的“钉子精神”；要学习他关心他人、理解他人的优秀品质； 还 要学习他诚实守信、敬业爱岗、无私奉献，学文化、学知识，不断提高自己的 上进精神。我们学雷锋，就要从身边每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，比如 ：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到 老 师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生。

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.” 同学们，让我们就在今天，在这个明媚的春天里为心灵播下一颗崇高的种子，学习雷锋的精神，创建我们文明的校园！

谢谢大家！

五年级四班

2014.3.17

第三篇：学习安全知识健康快乐成长

学习安全知识健康快乐成长

信阳市九小五（3）班陈璨辅导老师袁中梅

知识将危难排外，科学为生命护航。为了提高同学们的安全防范意识，更全面更准确地学习安全知识，学校组织全体师生观看了一场安全教育影片，看后使我受益匪浅。

影片中给我印象最深刻的一个片段是：在一个大酒店里，生意兴隆，大家正在高高兴兴用餐，突然一楼发生了煤气爆炸，瞬间浓烟滚滚，惊叫声不断。二楼正在用餐的一家人吓得不知所措，不知该如何逃出去。这时，他们的一个七八岁的小女儿提出把窗帘扯下来系成绳子，拴在窗框上，人顺着绳子滑下去，就这样，这一家人顺利脱险。事后，大人问小女孩儿是怎样知道这种逃生方法的，小女孩儿回答说是从书中看到的。看来，掌握安全知识是多么重要啊！在关键时刻，安全自救知识不仅能救自己，还可以就更多的人。所以，我们小学生一定要学习各种安全知识，并时刻牢记心中。多学一次安全知识，灾难来临时就多了一次逃生的机会。

影片中的事例还让我知道了安全隐患有时会在我们无法预料的情况下发生，但只要我们掌握正确的安全防范知识，就一定能够险中逃生。比如在一辆校车上，校车正在平稳的行驶着，突然，车的后轮着了火，这正被一个正在朝窗外观望的男同学发现了，他赶紧叫醒了同学们。由于车门拥挤，有些同学冷静地拿起车上的小铁锤砸破窗户玻璃的四个角，就这样，同学们有的从安全出口跑出，有的从车窗跳下去，在汽车爆炸前全部安全撤离现场。我想，如果车内的同学们不掌握一定的安全防范知识，后果真是不堪设想。

由这 部安全教育影片，我也想到了我自己。原来，我没有认识到安全知识的重要性，尽管老师和家长多次叮嘱我过马路要小心，我不但不听，还嫌他们啰嗦。一次，我和伙伴们边过马路边聊天，丝毫没有注意身旁的车，结果差点儿被一辆疾驶而来的车撞倒。今天，生动的事例再次为我敲响了警钟，让我明白了安全的重要性。只有我们时刻注意安全，安全才会常伴我们身边。

同学们，生命是宝贵的，每个人只有一次，可只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。让我们都积极行动起来吧，学习各种安全知识，让安全伴随着我们健康快乐地成长，让我们的校园更平安，让我们的社会更和谐！

第四篇：健康第一 快乐成长

健康第一，快乐成长

---丹阳市司徒中心小学创建省健康促进学校工作总结 我校创办于1915年，是一所具有深厚底蕴的百年老校。学校占地面积为近25901平方米，绿化面积15000平方米。现有1068多名学生，设24个教学班，拥有在编78名教职工。学校坚持“常态管理、规范管理、智慧管理、精品管理”的管理理念，始终将“健康教育”作为教育重点，以“和谐校园，健康快乐”作为创建健康促进学校的主要工作目标。近几年来，学校被评为“江苏省绿色学校”、“江苏省现代化教育技术先进集体”、“江苏省青少年科技教育四星级单位”、“镇江市文明单位”、“镇江市中小学生行为规范示范学校”、“镇江市义务教育教育现代化学校”、镇江市“加强行风建设，创建‘三无’学校”先进单位、丹阳市“无烟单位”、丹阳市“依法治校示范校”等诸多荣誉。

近年来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得了社区各部门及家长的广泛参与，让所有的孩子从小增强健康意识，养成健康习惯，培育健康心灵，提升健康技能，收获健康人生。下面把我校创建江苏省健康促进学校工作汇报如下

一、贯彻教育方针，树立“健康第一”的办学理念

1.树立“健康第一”的办学理念。

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校召开 “创建江苏省健康促进学校（铜牌）”会议和学习健康促进学校基本知识讲座，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

2.制定全面详实的健康制度。

学校制定了《健康促进学校章程》，并在宣传橱窗展示。健全、完善了一系列的健康促进规章制度：包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校控烟制度、卫生室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的系列应急机制等相关制度，完善了配套措施。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。全面详实的健康制度为促进教师和学生的健康提供了有力的保障。

二、改善物质环境，保障全体学生的健康条件

我校校安工程拆除重建项目2个，总面积达3550平方米。新食堂图书楼现已投入使用，学校将以A级食堂为标准进行建设，并在规范硬件设施的基础上,加强软件管理。图书阅览室将配备电子阅览室等现代化设施。

综合活动楼主体已完工，正进行装修。综合活动楼主体分为三层，根据本工程的设计特点以及教学需要，拟新增电脑房 1个，舞蹈房 1个，多功能功能教室 1 个，达到四轨制学校的活动室标准，为今后学生开展活动课提供了有利条件。

塑胶运动场已启动，厕所改建手续已完备，待原食堂图书楼搬迁拆除后再兴建标准化的食堂。篮球场、排球场，健身活动场等标准化设施保证了学生正常开展体育教学和课外活动的活动场所。

学校改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。每个教室都设有不同规格的课桌，所有教室的采光与黑板都符合要求。专用教室配备齐全，现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等达到江苏省教育技术装备二类标准，为师生提供了有利于学习、运动和生活的物质条件，都符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。

三、开展健康教育，建立良好的学校人际关系

1．开展形式多样的健康教育活动。

我们认真开设健康教育课程，坚持上好每二周一课时的健康教育课，学生有健康教育的课本，教师有健康教育的教材、教案和教具。每学期末做好健康知识的考核工作。在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校能因时因地采取形式多样的宣传活动。充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等渠道，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。通过宣传教育，使学生具有预防疾病保护自己的能力。还通过召开家长会、发放告家长书、倡议书等形式对家长进行相关的培训。学校还要求每位教师在本学科教学活动中有机结合健康相关内容，促使学校全体教师职工都承担起对学生健康的责任。

2.构建和谐稳定的人际关系。

学校注重教师的师德师风建设，与全体教师签订“师德承诺书”，评选“群众满意教师”，还开展评选“司小十佳教师”活动。优秀教师的先进事迹深深感染着每一位老师，在心中产生了强烈的共鸣。多种形式的活动，为教师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的机会，让教师体验自己工作的成就，强化了师德与师风。

几年来，我校没有任何校园打架斗殴和欺侮事件的发生。学校还加大了对外来务工人员子女、特殊困难学生的帮扶力度，给予他们物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖。学校设立校长信箱，提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自强的品质。

3.提供优质高效的卫生服务。

（1）学校设立了卫生保健室，给学生提供了健康保障。①卫生保健室逐步完善了内部的配套设施，配备1名兼职保健老师，给学生平时意外挫伤或身体不适等提供及时有效的的服务。保健老师能认真履行自己的职责和义务，做好“六病”（营养不良、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作，努力改善学生的健康状况。几年来，我校学生健康指标都达到相应的标准。②建立和完善了师生健康档案，及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长，学校还针对师生中主要健康问题安排知识讲座活动③健全了因病缺课登记制度，每天早上由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。保健老师负责全校的异常情况统计排查及上报。④面对各种疫病，先后制定了疫情应急预案，明确了一系列防控措施，避免了疾病的进一步蔓延和交叉感染，真正把学生的身体健康放在首位。

（2）学校设立了心理咨询室，积极开展学生心理健康教育。我校设有心理咨询专用室，环境幽静，整洁，温馨，由国家三级心理保健师施苏娟老师负责学生的心理保健工作。本学期，我校心理咨询室与德育处配合开展了“学生行为矫正”活动，促进了学生良好的行为习惯的养成。

4.营造校社互动的健康氛围。

近年来，我们学校与警、社、家、校手拉手，共建健康网络。定期邀请法制副校长给学生和家长上法制教育课，每学期都会组织学生走进社区，参加一些社区组织的以健康为主题的社会实践活动。如慰问敬老院孤寡老人、到社区义务植树等。学校也会定期邀请社区人员参与我校开展的以健康为主题的系列活动。如邀请社区医院来我校进行卫生知识讲座；邀请消防中队来我校进行消防演练，邀请交警中队来校进行交通安全知识讲座等，营造了校社互动的健康氛围。

四、开展特色活动，提升学校内涵发展 1.倡导绿色环保。

学校把绿色环保教育一直列为办校特色的主要目标之一，深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。学校成立“绿色回收银行”，开展垃圾分类回收活动，在原来“垃圾分类回收活动”的基础上创立了“学校绿色回收银行”，做到制度上墙，责任到人，人人参与，全校行动。实行用垃圾兑换积分，用积分兑换礼品的方式，将所有可回收垃圾的所得全部奖励给学生，这项活动极大地调动了学生环保的积极性和主动性，还带动了许多家长积极参与，收到了很好的教育效果。

通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立了绿色理念，倡导了绿色行为，领悟了绿色之美。学校已顺利通过了江苏省绿色学校的验收。2．家校共建

学校通过学生向全体学生家长发出“低碳生活”的倡议书，通过家长学校对家长进行环境保护学习宣传，要求家长参与环境教育活动，巩固学校环境教育的成果，起到了辐射家庭和社会的作用。以德育处牵头的“绿色环保献爱心”为主题的“爱心衣橱”活动，收集了学生捐赠的300多件旧衣服，这些衣服全部赠送给学校贫困生和外来务工子女，为他们送去了温暖，更增强了整个学校的创建氛围，有力的促进了学校环境教育的逐步展开。

3.开展“文明班级”创建评比。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净，从说文明话，用文明语言入手；教室静，秩序井然；卫生净。桌椅、门窗要洁净。做好以上三点是创建绿色班级的基础。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。制订《司徒中心小学“文明班级”评比细则》，使其更具规范化、合理化。使学生紧张学习的身心在绿化中得到放松，达到自我调节的目的，提高了学习的效果，陶冶了学生的情操，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化。

4.沐浴体育阳光。

学校牢固树立“健康第一”的指导思想，开齐上足体育课程，学校阳光体育大课间活动特色也成效明显，踢毽子、跳绳、滚铁环、跳房子、打陀螺等传统民间体育项目引进“大课间活动”，促进了教师教学观念的改变、提高了学生的学习效率、建立了新型的师生关系。此外学校组建了多个社团，如排球、篮球、象棋、羽毛球等，大课间特色相结合，努力打造特色品牌，促进了学生素质教育的全面提高，为阳光体育增添了无限魅力。成为我校的亮丽的风景线。

5．放飞科学梦想。

科技节是学校精神文明建设的一道亮丽风景线，也是学校实施素质教育的主要形式和有效途径。它丰富了多彩多姿的校园文化生活，增强了学生的科学环保意识，培养了动脑思考和动手创造的能力，在全校范围内营造了一种浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。活动为孩子们提供了一个叩问科学殿堂的机会，孩子们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。他们完成了一次次课堂外的学习、观察、实践和创造，把一件件闪耀着创造火花的智慧结晶献给了科技节。科技节活动从一定程度上培养了孩子们的科学意识、创新能力，更培养了孩子们的脚踏实地、勇于实践、百折不挠、勇往直前的健康心理品质。学校还组建了科技社团，在镇江市及丹阳市的比赛中取得了较好成绩。

健康促进学校的创建工作是一项长期的工作，我们将进一步加大实施“健康第一”理念的步伐，多途径、多渠道渗透健康促进理念，认真做好创建工作，争取顺利通过省健康促进（铜牌）学校的评比验收工作，使我校的健康促进创建工作再上新台阶。

丹阳市司徒中心小学

2014.3

第五篇：拥抱健康,快乐成长

《拥抱健康，快乐成长》

敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好。今天我国旗下的讲话内容是《拥抱健康，快乐成长》

每年的5月20日是“全国学生营养日”，这项宣传活动得到大家支持。近代文学家梁启超说：“少年进步则国进步，少年强则国强，中华民族的腾飞正在吾辈。”同学们，我们肩负着中华崛起的重任，我们青少年素质的高低关系着祖国的未来，我们必须体魄健壮，意志坚强，品质高尚，志向远大！

随着生活水平的提高，中小学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。有项青少年体质健康监测报告表明：青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良居高不下。在我们身边，有的同学奔跑就气喘；有的一上楼就腿软；有的一变天就感冒；有的甚至在阳光下集会也会晕倒在地上。这样的体质，怎能像雄鹰一样的展翅飞翔？这样的体质，怎能挑起祖国建设的大梁？

而如今中学生的饮食健康情况也非常令人担忧，像我们学校的很多同学营养并不均衡，三餐不定，吃饭没胃口，却非常爱吃零食。烤红薯、烤鱿鱼、麻辣烫、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受欢迎的选择，然而这些街头的美味却隐藏着很大的健康威胁：烤红薯的铁桶可能装过工业油；油炸饼，油中的铝超标，过度摄入铝可能致痴呆症。烤羊肉串历来很多人最爱，可你要是知道这些滋滋冒油的串上肉很可能是过期的猪肉、病死的牛肉甚至猫肉的时候，你还敢吃吗? 所以为了我们的健康，我们应该要到以下几点：

1．不吃小卖部里的零食。

2．不吃过期变质食品。

3．不买小厂家生产的三无食品。

4．不要用塑料制品盛放高温食物。

5．不吃颜色鲜艳的肉类食品。

6．饭前洗手，以防病从口入。

7．一日三餐按时吃，注意营养均衡。

饮食健康不只是注重饮食的卫生，还要注重食物的合理搭配，中学生处在生长发育的飞跃期，是一生中长身体、长知识的重要时期，所以我们必须注重合理膳食，合理运动。健康是人能享受到的最幸福的事情。只有拥有了健康，其他的一切追求才成为可能。健康不仅是生存的理由，更是生活的乐趣。缺少健康的人生黯淡无光，于人于己都是一种莫大的痛苦。健康让人生充满安宁与快乐，最简单、最平淡，但却最珍贵。

同学们，有健康才有幸福的未来，我们胸怀壮志要大展鸿图，身体是我们宝贵的财富，希望大家热爱生命，拥抱健康，共同祝福明天，创造美好的人生！

我的演讲完了，谢谢大家！

高二（6）班