第一篇：技能培训小结
学习小结
为期10天的（7月13日至7月22日）的江苏省汽车类专业技能竞赛培训班的学习已经落下了帷幕，培训虽然结束了，但是对于本次的培训我的心中感慨良多。接下来我就简单地谈一谈心中的一些想法。
首先本人从这次教师技能培训班中学习到了一些对自身的成长发展很有益的知识。对此，我个人从心里很感谢上级主管部门为我们年轻教师提供的学习的平台。从这次培训活动中，我认识到了要想成为一名合格的专业教师，专业技能是很重要的一个环节。不管是用于平时的教学还是参加省市各类技能竞赛，都得靠专业技能做支撑。所以我本人非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力，理论水平以及专业技能上上一个新台阶。
在培训中，国赛二级维护和四轮定位金牌教练于占明老师用他深厚的教学功底，结合大赛专业技能动作，不仅让我们感受了国赛选手的风姿，也让技术动作更加的直观，为我们今后的专业教学提供了新的方法。在此，我从心底里感谢于老师对我们毫无保留的指导。
此次培训是一个很好的平台，认识了省内很多优秀的老师，他们有的是大赛的选手，有的是经验丰富的辅导老师，对教育教学都有自己独到的见解。给我很多启发，同时，它还是建立友谊的纽带，为广大教师今后工作中遇到疑难问题进行交流提供了一个很好的平台。
今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，为提高学生技能水平做出应有的贡献。
**** 2012.7.20
第二篇：技能训练培训小结
技能训练培训小结 通过对《技能训练》这本书的深入学习，联系到实践的课堂教学，总结了教师上课应达到的几点要求，特总结如下：
第一，引导好学生预习和对上次知识的回顾。
大多数学生没有预习的习惯，要对学生讲述预习的意义和好处。结合课本和练习册把下一章节先大体了解，在新课程学习中学生会更加主动和积极。同时加强对上次课知识复习，有助于学生加深印象。
第二，课堂上集中学生的注意力。
一节课45分钟，听课要注意集中学生注意力，一丝不苟，留神每一个问题，甚至是一句话。更多地进行师生互动，让课堂气氛活跃而不散乱。
第三，提高学生理论联系实际的能力。
要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起，增强学生学习的兴趣，提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。
总而言之，教学中，教师在培养学生学习兴趣的同时，必须培养学生好学、深思、质疑的意识和习惯
2013年12月26日
第三篇：精准扶贫技能培训小结1
2018年XX县职业中等专业学校精准脱贫技能培训班
第一期小结
根据《职业教育精准扶贫技能培训实施方案》的通知，我校与2018年5月9号开办了淮阳县职业中等专业学校精准扶贫技能培训种植养殖培训班。
一、工作目标
2018年，以XX县职业中等专业学校为培训基地，XX县XX庄行政村为授课地点，以周围乡镇种植养殖基地为实训地点，对杨庄、秦庄，屯民、马庄、小劳庄等行政村33名贫困家庭成员进行培训，通过培训使他们掌握一技之长，早日脱贫致富。
二、工作安排
1、进入5月开始宣传动员，采集学员信息。2、5月9日举行开班仪式，5月10日开始正式上课。3、5月10日至5月18日集中授课。4、6月22日至6月28日为实践课，保证实践课不低于7天。
三、加强管理
1、做到学员身份精准，信息精准
2、制定科学、具体、详细的培训方案和培训计划。
3、授课教师具有较高的专业技术水平。
4、精选教学内容，精选实训基地。
5、精选培训教材，自编学习资料。
6、规范学员档案和培训影像资料。
四、培训问题
1、技创培训意识不强。大部分贫困劳动力在思想上没有认识到参加职业技能培训对其今后就业与脱贫所产生的积极作用。
2、前期，尽管我们在扶持政策、培训师资、宣传发动、建档造册等方面做了大量的工作，各项工作准备的相对充足
3、学员年龄参差不齐，管理上有点难度。
第四篇：精准扶贫技能培训小结2
2018年XX县职业中等专业学校精准脱
贫技能培训班
第二期小结
第二期精准扶贫技能培训结束了，这次培训我校总结了第一期培训的工作经验、创新培训方式，注重培训效果。这次我们招收44名学员，现将培训工作总结如下：
一、学校领导高度重视，制定了精准扶贫培训实施方案
按照省、市、县整体安排部署，学校成立了县、局、校领导为组长、副组长的领导班子。学校建立了校长负总责，分管领导具体实施的培训机制，层层进行压力传导，进一步夯实责任，选派懂业务、责任心强的领导具体负责。加强实际调研，制定了切实可行的培训方案。
二、创新培训方式，提高培训质量和效果
精准技能培训启动后，5月份开始宣传招生。5月23日第二期学员培训开班并招收学员44名。
三、强化培训措施，精准实施技能培训。
我校围绕“五个精准”全力做好培训工作。一是培训对象精准，所培训学员为全县建档立卡的“两后生”及其他贫困户家庭成员。二是培训计划精准，针对学员实际，制定了培训计划。三是培训内容精准。四是培训方法精准。五是培训措施精准。
四、培训中的不足。
技创培训意识不强。大部分贫困劳动力在思想上没有认识到参加职业技能培训对其今后就业与脱贫所产生的积极作用。前期，尽管我们在扶持政策、培训师资、宣传发动、建档造册等方面做了大量的工作，各项工作准备的相对充足，学员年龄参差不齐，管理上有点难度。
第五篇：儿童生活技能指南培训小结
儿童生活技能指南培训小结
这段时间，我有幸参加了儿童生活技能指南培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每位教育专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过这段时间的培训，我进一步了解到校园安全的重要性，同时也感到身上责任的重大。下面，就本次培训谈一谈自己的心得与体会。国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。“安全”这个词对大家来说最熟悉不过了，天天也被我们当口头禅，挂在嘴边：“小心，安全第一”！但是，真正有几个人把“安全”当做第一了？其实我们都应该深刻的反省，思考“安全”。在你们玩耍、追逐打闹、抢一秒绿灯时，真正想过安全的存在吗？加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。从学生一日作息时间看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间(包括作业)，约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着，学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视交通安全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的地方。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，组织这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育教学做贡献，实现自身价值，确保每个学生都高高兴兴上学来，平平安安回家去。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
点击咨询 