做一个好“听众”（范文模版）

第一篇：做一个好“听众”（范文模版）

一年级上学期心理教案

做一个好“听众”

——我能“倾听不插嘴”

活动目标：

1、了解与理解

（1）了解“倾听”老师讲话和同学发言是对别人的一种尊重。（2）懂得“倾听”的基本要求。

2、尝试与学会

（1）学会如何用自己的身体姿势来表示自己在认真“倾听”。（2）学会如何用“心”倾听别人的发言。

（3）逐渐养成在小组内遵守发言顺序、耐心倾听别人发言的习惯。（4）逐渐学会克制自己想要“插嘴”、打断别人发言的冲动。

3、体验与感悟

（1）体验当自己讲话时，大家都认真倾听的“受重视”的感受。（2）感受无人倾听自己讲话时的“被忽略”的心情。活动准备：

多媒体课件；两则故事；课前调查及数据分析；在讲台附近准备一张空课桌、四把椅子；小奖品（小绿叶）若干。活动过程：

一、团体热身阶段：我说你听

1、游戏：“黑熊、棕熊与蜜蜂、蜂蜜”

游戏规则：故事中多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着;听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。（出示PPT）

2、讨论

为什么有的同学能够在活动中反应得又快又准确？有的同学出错较多？（学生讨论发言）

3、师：反应又快又准确的一个很重要的前提就是认真倾听（引出课题，板书：做一个好“听众”）

二、团体转换阶段：趣说“聪”字

1、趣说“聪”字

提问：谁知道“聪明”的“聪”字怎么写呢？（板书一个大大的“聪”字）

我们的祖先在创造汉字的时候，是很有讲究的。你们看看，这个“聪”字能告诉我们什么呢？

引导学生发现：“聪”字由“一耳、两手、一口、一心”组成，聪明的孩子首先是一个善于倾听的孩子，因为“聪”字把大大的耳朵摆在第一位，会倾听的孩子才是聪明的孩子。其次，聪明的孩子会动手、动口和用心，其中“用心”是基础，放在“聪”字的右下角，而“聪”字的右下角那两点，不正像一双勤劳的小手吗？它告诉我们要先做再说，多做事少说话，做一个踏踏实实的人。

2、教师小结

所以，一定要养成良好的倾听习惯，这不仅是我们获得知识的重要条件，也是和别人友好交流的秘诀，认真倾听能使你拥有更多的朋友。

三、团体工作阶段：受欢迎的耳朵

1、情景剧：《最“佳”听众》

到底是什么原因影响我们的倾听呢？请同学表演《最“佳”听众》，其他同学看看，这三位听讲的同学，倾听水平怎么样。

通过刚才的表演，在场的同学是否了解到，什么样的行为时不受欢迎的倾听表现？

2、不合格的“听众”

师生双向交流后，用课件展示不合格的倾听动作，引导学生分析这样的倾听行为有可能想说话者传递什么样的信息。引导学生理解下列倾听行为的含义：

身体不停地转来转去或不停地变换姿势——什么时候可以结束啊！随意插话、抢话——你说得我都知道 东张西望——你可不可以不要再说了 转笔——真有些无聊

不停地看表——逐客令：你是不是该走了

埋头做自己的事情——你爱说不说，我得干自己的事 打哈欠、伸懒腰——我对你所说的内容没什么兴趣

3、懂得“倾听”的秘诀

（1）小组讨论：怎样才是良好的倾听表现？（2）全班同学交流，现场补充内容。（出示PPT）

良好的表现 安静、仔细倾听，要严肃一些。

姿势端正，等别人说完再发言，要举手发言。眼神有交流。

不开小差，不做小动作。不插嘴，不随便岔开话题。

用鼓掌、点头、微笑等方式表示赞赏。一边倾听，一边思考。

（3）教师小结：通过交流，我们了解了哪些是不好的倾听行为，哪些是良好的倾听行为。请你轻声地读一读，把这些秘诀记在心里。

4、送“四心”小窍门（出示PPT）

同学们分析得很具体，真是聪明的孩子！为了在学习和日常生活中，能把良好的倾听的表现记得更清楚，老师送给大家“四心”小窍门—— 专心：听清每一句话，不想其他事 耐心：不插嘴，别人说完再发表意见 虚心：不自满，能接受别人的意见

用心：有自己的思考，有选择地接受别人的意见

5、再演《最“佳”听众》

根据老师、同学的建议，请同学们每四人一组再说说春游这个话题，一位同学为主要发言人，其他三位尝试做一名表现良好的听众。邀请一组同学上台表演，其他同学观察、强化、点评。

四、团体结束阶段：“倾听”训练

1、“倾听”并“听清”故事

让我们运用刚才学到的倾听方法，来听老师读一则故事。邀请两名同学做“观察员”，看看同学们的倾听表现。（1）请“观察员”点评

观察员从同学们的姿态、动作表现方面表扬了大家，可见同学们的确听得很认真。可见，好的倾听习惯是可以通过你的努力来培养的。（2）检测听讲质量

（教师取出礼品）如果你带上老师送的“四个心”听故事，就一定能回答下面的问题，谁答对了，就能得到奖品。（3）师生交流，派发礼品

这些同学可以说做到了“我能倾听不插嘴”

2、自我评价

（1）在你的倾听行为中，有哪些行为不利于人际交往，以后该如何改进？（2）小组交流（3）教师赠送绿叶

你没有妨碍大家学习，自己也听清了、学会了，就像是绿叶守护鲜花一样，你就是出色的绿叶。没人都可以拿一片绿叶鼓励自己做一个不插嘴的好学生。

4、教师小结

但愿每一位同学都能养成良好的倾听习惯，做一个会听课的好学生，在倾听的过程中学到知识，在倾听中学会思考，在倾听中获得成长！

第二篇：听众朋友们大家中午好

听众朋友们大家中午好，欢迎收听FM107.5哈尔滨理工大学校园广播，你现在正在收听的是《校园第一时间》，我是主播---我是主播----

今天是2014年3月11日，星期二，节目的开始让我们一起来关注一下今天的天气情况，今天白天雨夹雪，最高气温二度，东南风，3-4级；今天夜间阵雪，最低气温零下六度，东风，1-2级。

今天新闻的主要内容有：

1.菲船只试图赴仁爱礁施工：其行径侵犯中国领土主权 2.专业搜救船抵达航班失联海域 连夜展开搜救 3.人大代表谈精细立法：严堵行政“自由裁量” 4.外媒：亚努科维奇将于11日在俄发表声明

5.伊朗外长：相信7月或可达成伊核问题最终协议 6.日韩将举行副部长级会谈 日本被指寻找突破口 7.林书豪一扫低迷暴砍26分 加时赛命中关键中投 8.皇马3分优势领跑 C罗用158场联赛完成百场进球

首先是国内方面的消息：

1.专业搜救船抵达航班失联海域 连夜展开搜救

据央视报道，专业搜救船“南海救115”已于今晚8时许到达马来西亚航空公司MH370航班失联海域。船上装有夜视仪，已连夜展开搜救。8日凌晨1时20分，马来西亚航空公司MH370航班从吉隆坡飞往北京途中与地面失去联系，截至目前，仍没有发现下落。事件发生后，交通运输部启动一级应急响应，3月8日、9日4次召开马航失联客机应急反应领导小组工作会议，研判形势，部署搜寻工作。根据《国家海上搜救和重大海上溢油应急处置紧急会商工作制度》，交通运输部、国家海洋局、中国海警局、总参、海军等共同研究制定了中国船舶及航空器赴马航客机失联海域搜救方案，初步明确了“海巡31”、“南海救101”、“南海救115”、中国海警3411、海军528和999舰等6艘中国搜救船舶的海上搜救区域。

2.菲船只试图赴仁爱礁施工：其行径侵犯中国领土主权

中国外交部发言人秦刚10日在例行记者会上称，菲律宾派船只赴南沙群岛仁爱礁施工的行径，侵犯了中国领土主权，违反了《南海各方行为宣言》。秦刚说，根据中国海警通报的情况，3月9日，在仁爱礁海域进行例行巡航的中国海警船编队发现两艘装载施工材料、悬挂菲律宾国旗的船舶正在向仁爱礁靠近。中国海警船向两船进行了喊话，两船已于当天下午离开仁爱礁海域。秦刚表示，中国对包括仁爱礁在内的南沙群岛及附近海域拥有主权是众所周知的。菲律宾一艘船只当年以“故障”为由在中国仁爱礁“坐滩”，中方持续要求菲方拖走该船，但菲方以技术原因为借口一直未履行承诺，此次又试图在仁爱礁进行施工，菲方的行径侵犯了中国领土主权，并明显违反了中国和东盟各国签署的《南海各方行为宣言》，中方不得不作出必要反应。(完)

3.人大代表谈精细立法：严堵行政“自由裁量”

微观法律太少使我们日常生活中的矛盾问题找不到(法律)依据。”全国人大代表、甘肃省委宣传部部长连辑10日在北京呼吁，国家应降低立法起点，重点研究微观立法和精细立法，着重解决当前社会管理过程中的薄弱环节。中国总理李克强在今年政府工作报告中提出，“深入贯彻实施依法治国基本方略，把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责”。在10日甘肃代表团分组讨论中，“立法”问题成为人大代表讨论的焦点。连辑认为，现在的法律过分原则、过分宏观，这给执法留下过大的自由裁量权。“现在这样的(微观、精细法律)太少。没有法律作标准，只能拿自己的行政规定来说事。”全国人大代表、国防科技工业局探月工程副总设计师胡浩坦陈，这种无法律依据的行政规定在日常生活中屡见不鲜。“立法不是不讲理，立法的科学化非常重要。”法律要告诉人民不这么做是有好处的，非要这么做的危害是什么，为什么不能这么做。

4.全国人大环境与资源保护委员会副主任委员刘德树认为，执行权力要靠法律，但监督和约束权力就要借助立法。在法律领域的这场“革命”里，如果不能痛下决心，依法治国便很难做到。“必须要从国家的实际出发，调研论证哪些法律必须修改，而且必须从上到下都执行。”刘德树表示，如果说有权力的人可以对法律随意“解读”，甚至不去执行，这个“破坏性”非常强。因此，破坏法律的人一定要被追究，一定要得到制裁，要使违法成本大幅度提高。甘肃省第十一届人大常委会副主任马尚英建议，国家要进一步提高立法质量，根据当前改革发展的需要，突出难点和热点问题，以及对关系到老百姓切身利益的民生问题都要实施立法。甘肃省平凉市委书记陈伟主张国家加快清理、修订法律，尤其是重点修订“法律内容落后于现实”的问题。她还建议，要把社会普法宣传作为长期的重要任务，增强全民法治观念和法律意识。(完)

然后是国际方面的消息：

1.外媒：亚努科维奇将于11日在俄发表声明

据外媒报道，被乌克兰议会解除总统职务的维克托•亚努科维奇将于当地时间11日在俄罗斯南部发表声明。这将是亚努科维奇一周来首次发表公开声明。俄罗斯媒体10日援引一名未具姓名的消息人士的话称，亚努科维奇将在顿河畔罗斯托夫发表声明，具体时间和地点将于晚些时候公布。报道称，目前尚无其他具体消息。当地时间22日，乌克兰议会解除了亚努科维奇的总统职务。亚努科维奇之后前往俄罗斯，并于2月28日在顿河畔罗斯托夫召开新闻发布会。在当天的发布会中，亚努科维奇称自己是在生命受到威胁下被迫离开乌克兰，并称自己依旧是合法当选的国家总统。

2.伊朗外长：相信7月或可达成伊核问题最终协议

据外媒报道，9日，伊朗外长扎里夫与欧盟外交与安全政策高级代表阿什顿举行了会晤，扎里夫表示，他相信，伊核问题最终协议到7月份有可能达成。扎里夫称，伊朗决心达成协议，并且已经完成了他们应该做的，展现了诚信和政治意愿。他表示，任何最终协议都需要尊重伊朗人民的权力，并服务于伊朗的国家利益。此前，阿什顿曾反复强调，她感觉在伊朗“各个政治派别”都支持推进谈判，但这并不能够保证最终协议能够得到签署。当地时间8日，阿什顿抵达德黑兰与伊朗当局举行谈判。伊朗副外长阿拉克奇亲自到机场迎接。报道称，阿什顿将于10日结束对伊朗的访问。2013年11月，伊朗与国际调停六方在日内瓦会谈上就伊核计划达成初步协议。协议规定伊朗大幅限制铀浓缩活动，以换取国际社会逐步削减针对伊朗的制裁。日内瓦协议从1月20日开始正式实施。另外，7月20日前，应当制定最终协议，并完全取消对伊朗的制裁。

3.日韩将举行副部长级会谈 日本被指寻找突破口

据韩联社报道，韩国外交部10日表示，日本外务省事务次官斋木昭隆将于本月12日对韩国进行为期两天的访问。这是日本首相安倍晋三参拜靖国神社后首次举行韩日高层会谈，韩日关系能否通过此访韩找到突破口引人关注。报道称，本月12日，斋木昭隆将同韩国外交部第一次官赵太庸举行韩日副部长级会谈，就两国关系和朝鲜半岛局势深入交换意见。报道指出，斋木昭隆此次访韩将在韩国和日本因日军慰安妇问题等历史遗留的问题而仍陷僵局的情况下进行，加之韩日副部长级会谈是日本首相安倍晋三去年年底参拜靖国神社后首次举行的韩日高层会谈，因此会谈的结果备受瞩目。报道还称，斋木昭隆被认为是安倍晋三的亲信，因此韩日关系能否通过他此访韩找到突破口，也引人关注。去年7月，斋木昭隆访问韩国并会见时任韩国外交部第一次官金奎显。

4.克里米亚总理承诺不会阻挠观察员监督全民公投

据“俄罗斯之声”网站10日报道，乌克兰克里米亚自治共和国政府总理阿克肖诺夫发布声明称，当局承诺就克里米亚自治共和国的地位举行公开的全民公投，观察员在监督公投期间不会遭遇阻挠。乌克兰更迭政权后，克里米亚议会6日投票通过该自治共和国加入俄联邦，并于3月16日举行公投的决议。全民公投将推出两个问题：第一个问题是，你是否赞成克里米亚作为联邦主体加入俄罗斯联邦；第二个问题是，你是否赞成作为乌克兰的一部分，恢复1992年克里米亚宪法。阿克肖诺夫还声明说，新的克里米亚自治共和国，所有公民无论民族和信仰都将拥有和俄联邦主体一样的权利。因此，克里米亚当局建议安排克里米亚鞑靼人代表在政府中任职。

接下来是体育方面的消息：

1.林书豪一扫低迷暴砍26分 加时赛命中关键中投 据台湾东森电视台网站报道，“豪小子”林书豪所属的火箭队，10日在主场面对拓开拓者，火箭队一路落后，第四节最后靠林书豪三分球好不容易反超，不过还是没能守住，双方进入加时赛，林书豪再次发挥价值，个人拿下6分，全场夺下26分，加上哈登的41分，帮助球队118比113在惊滔骇浪中险胜。火箭首节只落后2分，不过次节中间手感冷却，曾经多达4分钟未进一球；时间结束前林书豪再上场，先是上篮拿2分，球队最后一次进攻也由他执行，开拓者马修斯打手犯规，裁判没有看到，让火箭主场球迷和球员极度不爽，只得带着47比54落后进入下半场。汉米尔顿上半场结束前为林书豪出气却被吹技术犯规，让火箭付出代价，开拓者借此在第三节展开攻势，一下就将领先拉开至两位数，即使林书豪投进外线也无助球队，最多曾落后16分。第四节火箭原本落后达13分，后来靠林书豪与哈登急起直追，带领球队打出一波9比0攻势，时间剩4分钟时让火箭追到92比96，开拓者被迫叫暂停。

2.此后火箭攻势仍然猛烈，1分25秒时林书豪投进关键三分，助队102比101取得这场比赛的首度领先，只是10秒后再被超前。时间剩下11.3秒，林书豪在情急之下传出关键助攻，哈登拿到球后在三分线外出手，双方106比106进入加时赛。林书豪在加时赛极力求表现可惜球都没进，而开拓者的利拉德找到空档投中三分，火箭再度落后，而“阿豪”仍不放弃，成功送进2分，哈登也不遑多让投进三分，双方再以113比113战平。时间1分21秒，林书豪拉高弧度中距离投射进，帮火箭再取得领先，主场观众热血沸腾，自此未再落后。林书豪这场比赛大复活，投17中7，罚球投12中10，共拿下26分，另有3篮板2抢断1助攻，没有发生失误。哈登也表现相当不错，得到41分10篮板的大两双，另有6抢断6助攻；霍华德也有17分12篮板的表现，而帕森斯缴出16分7篮板3助攻的成绩单。

3.皇马3分优势领跑 C罗用158场联赛完成百场进球

西甲第27轮比赛今晨继续进行，皇家马德里主场以3比0大胜莱万特，积67分重返榜首位置。马德里竞技以64分排名第二，卫冕冠军巴塞罗那以63分排在第三，毕尔巴鄂以51分排名第四。周中在国家队热身赛，C罗用梅开二度成为葡萄牙历史第一射手。回到皇马，这位2013国际足联金球奖得主延续了火热的状态。第11分钟，迪马利亚左路开出角球，C罗高高跃起头球攻门得分，他以24球继续在西甲射手榜领跑。C罗再次秀出自己超强的弹跳力和滞空能力，几乎是飞在空中等角球到了跟前，稍稍开始下落时依然顶出强有力头球。自从2009年加盟皇马以来，C罗已在100场西甲取得进球，在他进球的西甲场次，皇马以93胜7平保持不败。C罗只用158场联赛就完成百场进球，这同样创下西班牙足球历史新纪录，他一共取得170个进球。

节目的最后让我们一起来回顾一下红色经典：

1.本期红色经典的人物是历史上有名的审计先驱，肃贪能手阮啸仙

阮啸仙（１８９８－１９３５）民主革命时期河源市资历最深、级别最高、影响最大的一位著名烈士，也是中国共产党历史上的一位重要人物。他先后从事学生运动、工人运动、青年运动和农民运动，是广东青年运动的先驱、大革命时期与彭湃齐名的农民运动领袖、我党审计制度的奠基人，曾与毛泽东、朱德、周恩来、陈毅等人一起参与中华苏维埃共和国临时中央政府的领导工作，为民族的独立和人民的解放事业作出了重要贡献，在中共党史上留下了光辉的一页。

2.1923年6月，阮啸仙出席在广州召开的党的三大，积极支持与孙中山领导的国民党建立革命统一战线的方针、政策。会后，他按党组织要求以个人身份参加国民党，协助广州地区国民党改组工作，被任命为国民党临时区党部执行委员。国共合作后，他先后担任中共广东区委委员兼农民运动委员会书记、国民党中央农民部组织干事、中共中央农民运动委员会委员、中共广东省委委员兼农民运动委员会书记，是大革命时期农民运动的重要领导人之一。阮啸仙还与彭湃创办了广州第三届农民运动讲习所，由阮啸仙担任主任。在阮啸仙的主持下，农讲所共招收学员120多人。阮啸仙亲自给学员讲授《农民运动问题》等课。他是第一届至第六届农讲所教员，并介绍弟弟阮致中参加了第五届农讲所学习。阮致中在他的教育引导下，走上了革命的道路。

3.1926年11月，中共中央设立农民运动委员会，毛泽东担任书记，阮啸仙和彭湃等为委员，领导全国农民运动。从1923年至1926年，阮啸仙主要精力是从事农民运动，他的足迹遍及岭南岭北的广大农村。当年广东农村曾流行着这样一首赞扬他的童谣：“阮啸仙，阮啸仙，农民见了哈哈笑，地主见了哇哇叫！” 在长期领导农民运动的斗争中，阮啸仙不仅研究广东的农民运动，而且对湖南、广西、湖北、四川、山西、陕西等省的农民运动以及外国的经验材料也作了广泛的研究。他所撰著的《中国农民运动》这部著作，是我党领导下近代中国农民运动的经验总结，是指导当时农民运动的重要作品。

听众朋友们，今天的《校园第一时间》就为您播送到这里了，主播---主播---代表节目监制---感谢您的收听，欢迎您继续收听哈尔滨理工大学校园广播的其他精彩节目内容

第三篇：做一个好老师

做一个好老师

---------教育教学反思

从事老师这个职业已有二十多个春秋了，做一个老师，既不是我少时的梦想，也不是我人生的渴望，但从事这个且我知道这将是我人生中职业的唯一选择。其实这二十几年的种桃播李，我早已不知不觉地爱上了这个职业。讲台上慷慨陈词激扬文字，让你一次次地笑傲江湖快意人生；艳阳九月新的笑脸，让你一次次地重回青春年少，感受人生不老的奇妙；送走一个又一个精心栽培学生，放飞的是孩子们的人生，又何尝不是你的梦想。偶尔学生们别出心裁的小创意，让你在感动之余，体味这份职业带给你的特有幸福。我清晰记得两年前的那个夏日的午后，外面骄阳似火，教室里人多又没有空调风扇，像个蒸笼。下午第一节课，我强打精神走进十四班教室，孩子们静静地坐在座位上，像模像样地复习着课本，可那一双双“贼溜溜”的眼睛和脸上掩藏不住的笑意，让我猜到他们有些期待。我走向讲台，眼前的情境让我有一瞬间惊呆，然后无边的感动立刻就迷蒙了双眼，讲台上用厚厚的词典磊起一个小台座，上面放了一个小小的小小的电风扇，正对着我猛吹。炎炎夏日，我心清凉。

老师是一个平凡又神奇的职业，我要做一个好老师。

做一个好老师，要有一点幽默。林语堂说：没有幽默滋润的国民，其文化必日趋虚伪，生活比日趋欺诈，思想必日趋迂腐，文学必日趋干枯，而人的心灵必日趋顽固。幽默是课堂的润滑剂，它可以拉近师生之间的距离，营造氛围，化解矛盾。

做一个好老师，要有一点较真。我所说的较真就是对工作对学生的责任心。一个好老师必须是有担当，有责任心的，担当的起教书育人的使命。当你在课堂上传授知识时，当你面对学生的作业时，当你的学生遇到困难、困惑向你求助时，甚至当你和你的学生共处险境时，你都能挺身而出，担当起老师的责任，而不去做那个“范跑跑”。

做一个好老师，要有一点情怀。“情怀”这个词似乎有点不准确，其实我想说的是，一个好老师要有一点才华，有一点情调，有一点浪漫，有一点纯真。总之要知性一些，而不能像个政客、商人。中国为什么没有一流的大学，培养不出一流的人才？作为一个老师，我们有责任思考这个问题。一个有情怀的老师才能教导出一个热爱生活，热爱生命的学生，而热爱只有热爱才能诞生创造的婴孩。

做一个好老师，要有一点智慧。如何让你讲的知识晓畅明白，深入浅出吸引

住学生；如何让你的课堂既井然有序又生动活泼；如何让孩子们时时绽放青春的笑脸；如何让阳光冲破阴霾，照进每个孩子的心底；如何让课堂的突发事件发乎情止乎礼，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇；如何让这些小精灵，既敬重又热爱你。做一个好老师，真的需要有一点智慧。

老师是一个平凡普通的职业，不能成就高官显爵，不能拥有金山银海，每天站在台上，却很少接受掌声和鲜花。但我要说：烟花虽美，只能璀璨一时的天空，星星才是宇宙的永恒。平凡的职业中，其实我们每个人每一天都在创造奇迹，做一个好老师吧——一个有机会幸福快乐的人！

读陶行知文集读后感

作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。假期之中，我阅读了名著《陶行知文集》，陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。我们可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料来培养学生的创新能力，为全面推进素质教育服务。

一、实施爱的教育

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国著名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照。爱的教育是教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后一进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。

在爱的教育中，培养学生爱的情感，用爱的情感帮助学生塑造人格。如开展“我与父母通信”活动，使学生们感受父母的爱，从而培养学生爱父母、爱他人的情感。情感是理智的基础，善良的心和爱他人、爱祖国的情操也是创新智慧的心理基础。

二、实施生活教育

陶行知生活教育理论内涵十分深广，而生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的内容。他的生活教育从内容上看是动态的，随环境和不同受教育者的变化而变化。在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确。根据陶行知先生的“教学做合一”的理论“教的法子根据学的法子：学的法子根据做的法子。事怎么做．就怎么学，就怎么教”，而教学的中心是“做”即实际生活。

基于这样的认识，我把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。在课外，指导学生开展各种活动，如学生自编、自导、自演文艺节目，歌颂社会主义建设的伟大成就；学生们自编小报，自己写稿，自己设计版面，幼稚的作品中体现着学生们丰富的想象和创造。每组织一次活动，都有明确的目的、具体的要求和精心的安排，都力求收到尽可能好的实效。

三、实践创新教育

创新教育是教育观念，又是具体的教学思想，它只有化作具体的教育教学的操作方法才能够实现。但教育教学无定法，因此它又是一个长期的实践过程。为此，今后我更要认真学习陶行知教育思想与现代教育思想，更新教育观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，提高实施素质教育的自觉性。以陶行知先生为楷模，学习他高尚的人格品质，求真求实求创造的教育理念，成为敬业爱岗、师德高尚、业务精良、创新务实的教师，为培养学生成为“真人”，并具有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。

认真学习了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放学生的眼睛——使他们从书本和试卷中解放出来，让他们去看社会、看自然、看生活；解放学生的双手——使他们闲置的双手动起来，去做事情，做到“学做合一”；解放学生的头脑——使他们从“只听不思”中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维；解放学生的嘴——给他们说的自由，特别是问的自由；解放学生的空间——除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地。

陶行知教育思想是宝贵的经验和财富，是我们学习、研究、继承和发展的永恒的课题，是创造型教师及专业发展义不容辞的责任。

第四篇：做一个好心理医生

做一个好心理医生，做一个好班主任

孟靖

心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功的秘诀之一。作为一个普通班主任，我平时是这么做的：

一、通过各种途径了解学生。

班主任要想教育好学生，了解学生是必不可少的一个重要工作。了解学生的方法很多，我主要采用巧谈、善观等方法。巧谈，我和学生谈话可以在正式场合，如课堂、办公室,也可以在非正式场合，如课间、操场、劳动场地，或在放学回家的路上，甚至网络等。无论在什么场合谈话，我都要事先想好谈话的突破口,从学生最熟悉、最感兴趣的话题入手，使他们解除顾虑，打开心扉。善观，则是班主任要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微表现发现其心理动态，真正做到及时发现问题，并妥善处理。（就不同场合的巧谈和细微的善观各举一例）

二、理解、尊重、信任学生。

“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想、心理和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守“一切从实际出发”的基本原则。

我作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了再大的错误，我对他们进行批评教育时，都是以尊重人格为前提的。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理，更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。

我们的班集体建设中的一大特色就是班会。我们班的班会全部都是孩子们自己组织的。我们事先采用一定的形式分好组，然后孩子们自己去策划，自己去主持。在整个过程中我充分尊重他们，我从来不干涉他们的选题，也从不轻易在班会过程中打断他们，我只是在必要的时候给予他们一些指导。事实证明，孩子们是很有能力的。经过近两年的锻炼，我们的班会也来越精彩，孩子们每周都盼望着班会课的到来。在前段时间学业水平测试迎考过程中，我们的班会暂停了，当

学业水平测试结束后，我在宣读新课表的时候，孩子们问的第一句话竟然是：“班会还有啦？”其实通过这件事就证明，我们应当充分相信他们，尊重他们，孩子们不会让我们失望的！

（举一个成功的有特点的班会例子）

三、倾听学生的声音

为人师者，要做到为人师表；爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。作为班主任应该从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心学生，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。要记住只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音。

作为班主任，同样也是任课老师的情况下，虽然课多、要改的作业多，但是我一直坚持让学生写周记。刚开始时，很多学生都不愿意写，或者只是随便写两句，应付我一下，但是几周下来后，孩子们发现，我每次都认真的看了他们的周记，而且都一笔一划的、认真的、坦诚的给他们留了言，孩子们很感动，以后再写周记时都认真起来。很多孩子都通过这个平台跟我沟通着，有反思自己上周言行的，有跟我说心里话的，有发泄抱怨不满的，有跟我分享喜悦的，有存在疑惑，希望我帮忙的，等等。虽然每周我都要花至少两个下午的时间放在批阅周记上，但是我觉得这也是一种幸福，因为从这里我可以倾听他们的声音。

（举一个用周记进行心灵沟通的例子）

四、好的氛围和环境可以造就人。

作为班主任，要充分了解在课堂教学中渗透德育的重要性，同时，也不可忽略环境也可以对学生的心理产生不同的影响。

在平时我非常注重教室的环境卫生，时不时到教室去转一转，如果发现垃圾，我会立即让同学清理，如果发现桌椅排放不整齐，我会立即排好，所以我们的班级总体来说虽然谈不上鸟语花香，但确实是干净整洁的。创造这样的干净卫生环境，给老师和同学都可以带来愉悦的心情，老师教起来，学生学起来会更舒心。

除了注意教室环境卫生以外，我还非常在意班风学风的营造。在我们的班级里如果有同学不尊重老师，大家会“群起而攻之”，如果有学生不拼尽全力去学习，有很多同学会主动去帮助他，所以我们的班风和学风都很正。

在学校刚开始宣布早晨长跑时，我发现我们班的女孩都很认真，几乎没有女生偷懒，倒是几个男生会趁我不注意的时候偷点小懒。于是我想了个办法，我在一次班会课上开玩笑的说：“以后我们班的标志旗只能女生拿，如果哪个男生想拿的，就上来唱一首《我是女生》吧！”自从我说过这话以后，我们班的男孩再也没有偷过懒了，现在时间长了，经常会出现没有人要拿标志旗的情况，每个孩子都努力跑着。

就这样，在平时的教育教学过程中，我营造了相对幽默轻松的环境，学生们反而更能接受我的教育，反而更容易融入这个集体。

五、做一个好的心理医生，轻易别捅破那层窗户纸，给学生心中一个自由的空间。点亮那“盏盏心灯”好好研究心理学，做一个好的心理疏导医生。

学生们长大了，每个学生（特别是高中生）都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放的。他们都渴求真诚的友谊，这就要求老师在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力让班级气氛、课堂气氛、师生气氛更加融洽。作为班主任一定要小心呵护他们那还是比较脆弱的心灵，他们也有“隐私”、也有不想让别人知道的事；他们都有自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐；即使发现了某些我们认为“出格”的事，我觉得轻易也别捅破那层窗户纸；要知道你把它捅破了可能适得其反呢。（就这句话也举一例）

一般地来讲一个学生如果生活在批评之中，他就学会了谴责；如果生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果生活在表扬之中，他就学会了感激；如果生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在工作中，一定要注重赏识教育。

总之，作为班主任一定要想方设法在做好德育工作的同时，给学生创造一个好的学习氛围和环境；懂得环境对学生的心理产生不同的影响。处处以学生为主体，搞好师生之间的心理沟通，使之获得主动的发展，使学生在积累知识的同时挖掘潜能，全方位提高素质。让学生从情感上深深地体验到班主任既是学业上的导师，更是个人成长中的朋友。

2010年6月

第五篇：做一个好程序员

成为一个好程序员

有些人想成为一个程序员，总是在网络上问或者求助大家如何做，怎么做，其实也有些东西是实践中才会得到真正意义上的知识，而不是一味谈什么理论，当然理论也重要

1.做出个东西

找个东西/项目，直接开始做。

想进入编程这一行业的人开始时总是试图先学会一门语言。这种方法是 低效的。找一个项目或一个小功能软件去做，针对性的学习那些需要完成这个任务必须具备的知识技能。这种学法让你有了一个学习的环境和目标，逼迫你去具有创 造力。有些最有价值的知识会来自解决那些之前没有人解决过的独特问题。这个过程是辛苦的，但要的就是你的坚持。

2.传教

传教，这能激发你去深入研究某项知识技能，会让你发现自己在某些知识上其实很烂。

因为我想学习AngularJS，于是我就是做了一个Twitter游戏教程。传教能够让你帮助他人，同时满足你求知欲，并提升你的价值。

3.结伴

结伴编程是最快的学习别人分享的知识的方法。你吸取他们的知识，工作方式，以及问题解决策略，无需费力用自己的亲身体验去获取它们。

通过和其他程序员一起编程，我的技能有了快速的提高，但你不能就此而止。通过做一些个人项目，你能扩展那些分享到的知识，并能给你的团队带来新鲜的思想。

来源于http:///news/39463/3-ways-to-become-a-better-developer?from=20130414