学生德育量化考核办法(试行)

第一篇：学生德育量化考核办法(试行)

江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行)

为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等要求，结合我校工作实际，特制定本办法。对学生的德育现实表现进行综合量化考核，注重过程管理，以增校园德育教育及管理工作的针对性和实效性，进而提高学生的综合素质。

一、德育量化考核的指导思想

以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等内容为依据制定德育量化考核标准，通过量化考核活动，对学生进行既生动又实际的社会主义道德实践教育和行为习惯养成教育，发扬积极因素，克服消极因素，使学生在思想品德方面不断进步，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、德育量化考核的基本内容

重点考核学生的学习态度、集体观念、遵纪守法、卫生习惯、仪容仪表、文体活动、社会实践等方面。细化为考核细则，综合评定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、学生德育分由品德基本分、现实表现加分、现实表现扣分三部分组成。即以品德基本分80分为基数，根据学生的现实表现，比照考核细则进行加分和减分，最后得分为学生德育分。

2、学生德育量化考核以每位学生为单位进行，由班主任根据学生每日现实表现评定，每月汇总考核一次，上交学生处，学生处作好记载和结果运用。

3、期末汇总量化考核工作由学生处牵头，学生会和团委会学生干部配合完成。以考核细则为标准，以事实为依据，将学生的加、减分数记入期末总表。学生德育分考评情况在学校德育公示栏公布。班主任须就学生加、减分情况每周在班上作简单小结和针对性教育。

4、学生德育分评定结果分5个等次：100分以上为优秀，85—99分为良好，70—84分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。

5、学生德育分量化考核各项加、减分应有据可查，学生处保留原始考核评定资料备查，考核结果恰当运用。

四、德育量化考核结果运用。

1、学生德育分在良好及以上者，学校优先推荐社会实践、顶岗实习和出国就业，并优先推荐评选省、市、县、校各级各类德育系列先进表彰及奖励。

2、当期德育分不及格者，班主任应把学生现实表现情况书面（填入通知书）和电话告之家长配合教育。

3、当学期德育分不及格者，不予推荐社会实践，取消一切受表彰及奖励资格。

4、毕业年级德育分不及格者，不予推荐就业，不予正常毕业（推迟发毕业证书）。

5、凡学期或学年德育分不及格学生，学校将如实填写学生当兵、招工、招考等政审材料。

五、量化考核细则

(一)现实表现加分项。

1、能按时参加教室、宿舍、清洁区卫生打扫，卫生检查得优者每天加2分

2、能遵守学校各项规章制度，一周内无纪律不良通报加1分。

3、爱护班集体财产，一周内无故意损坏公物行为加1分。

4、一周内晨跑、三操（早操、课间操、眼保健操）或早自习无迟到、缺席，无学校通报的不良情况加1分。

5、一周全勤(无请假、迟到、早退、缺席)的加1分。

6、担任校团委，学生会干部并在工作中认真负责每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到现金或财物交公的视情况每次加1—5分。

8、积极参加校、内外各种公益活动、劳动的每次加1—3分。

9、比赛活动名次及表彰得分：参加各级各类比赛获奖的，参加的每次加1分，获校级一、二、三等奖，分别加5、4、3分，县级及以上一、二、三等奖分别加7、6、5分。（全班参与的活动获奖班级每人加1分。）

10、见义勇为每次加5分。

11、好人好事及其它应加分的情况酌情加分。(二)现实表现扣分项。

1、上课迟到或早退1次扣1分。

2、课堂上睡觉、玩游戏、玩手机或做与课堂无关的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公区、宿舍扫除卫生不合格或有不良通报的，一次扣2分。

4、私自携带违禁物品进入校园发现一次视情况扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、课间操、眼保健）无故未到一次扣1分。

6、晨读、课前唱歌、小字、日志不认真一次扣1分。

6、不规范佩戴校牌、一次扣1分，转借、涂改、仿造学生卡或请假条的一次扣5分。

7、佩带首饰、男生长发、男女生染发烫发、穿拖鞋、衣着不得体一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排队次序及文明餐桌规定，一次扣1分。

9、乱扔垃圾一次扣1分。

10、吸烟一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此内推。

11、故意毁坏学校财物视情况扣1—10分

12、私自离校、夜不归宿、未经老师同意留宿他人的一次扣5分。

13、不听说教，顶撞、漫骂老师的一次扣5分。

14、翻围墙、强行出校、酗酒、赌博、打架、偷窃、勒索他人的一次扣10分。

15、请假或归宿假未按时返校且家长未向班主任续假者按旷课处理、1节课扣1分。

16、归宿假回家未向班主任发送信息一次扣1分。

17、其余违纪情况按学生管理条例酌情扣分。

2017年2月

第二篇：【参考】日常工作量化考核办法(试行)

日常工作量化考核办法(试行)

为了规范机关管理,促进全镇各项工作有序开展,充分调动同志的工作积极性和和主动性,创造性地开展工作,创一流业绩.对同志日常工作从德、能、勤、绩四个方面全面考核，并与考核结果与报酬挂钩，特制定本办法。

一、品德考核

1、酗酒闹事（不论在机关或村上、街道）、无理取闹的，扣20分。

2、机关打架、骂仗，扣双方各20分。

3、在机关或村上、街道参与赌博一次，扣20分。

4、对家属子女管教不善，影响机关正常办公秩序的，扣20分。

5、其它影响干部形象，造成负面影响的，酌情扣分。问题严重的进行组织处理。

二、出勤考核

1、实行日工资制。凡请假（不论病、事假）都扣发当日工资。

2、旷工扣日工资的2倍。

3、缺会一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。机关组织的集体活动，缺一次扣2分。月累计三次缺会或不参加集体活动和五次迟到或早退，视为旷工一天。

4、凡公差必须在办公室填写考核单，写清事由和起止时间。经业务主管领导签字、机关分管领导批准后方能离开。对不履行审批手续或超出规定时间的，按旷工对待。

5、轮流卫生打扫值班，未打扫的一天扣4分，打扫不彻底仍有杂物的扣2分（扣分由两人分摊）。统一休假期间，环境卫生由留值人员承担，收假后继续 轮换。

6、实行集中休假制度。统一放假不考核。

7、值班实行补贴制，每天加3分。

8、严格履行请假制度。请假必须在事前，事后补假一律无效，按旷工对待。请假条一式两份，留存根备查。

9、对工资在上级业务主管部门发放的同志，如实考勤、汇总、公布，坚持每月如实向上级业务主管部门报送一次考评结果。对不遵守机关管理和因工作失误造成严重影响的，建议业务主管部门进行组织处理。

10、提倡和鼓励机关正式工作人员停薪留职和提前离岗，自愿从事农业或第三产业发展。凡55周岁以上（含55周岁）的干部职工，由本人写出申请，经领导会议研究批准后，可提前离岗，离岗期间享受95%的工资待遇。凡50周岁以上（含50周岁）自愿提前离岗的干部职工，离岗期间享受80%的工资待遇。正常调资和其他政策待遇不受影响，到龄后办理正式离退休手续，工资待遇按照国家标准全额发放。50周岁以下的干部职工可自愿申请停薪留职，在此期间，可保留档案工资，职级和工资待遇调整不受影响。

三、能、绩考核

1、量化考核，据实兑现，每半年一次，基本原则是奖优罚劣，奖罚平衡。

2、在镇上安排的全局性或临时性工作中，失误一次扣10分。造成重大影响的扣30分。

3、对不能按时、按要求完成工作任务，按百分点减去完成百分点，扣未完成的百分点。

4、对群众矛盾化解不力，出现上访等不稳定因素扣包村同志10-30分（市上30分、县上20分、镇上10分，信访件每件扣5分）

5、对个别同志安排的临时性、突击性工作予以加分，最高不能超过10分，由安排工作的领导同主要领导协商后，予以确定。

6、对临时性、突击性工作，如果不服从领导安排扣5分。

7、在服务群众方面，每半年征询一次群众意见（随机抽样），有多少条意见，扣多少分。

8、实行末位淘汰制。对单项工作在季内连续三次位居全镇最后一名或半年内累计扣分50

分以上的个人，必须待岗学习整改，整改时间至少一个月，最多不超过三个月。本人写出书面保证后，考核组视其态度和整改表现，确定其是否恢复工作。待岗一月者发90%工资；待岗二月者发80%工资；待岗三月者发60%工资；三月后，停发工资，自谋单位。

四、考核坚持日清、月结、季考、半年总评制。

1、对半年总评中的前三名予以奖励，奖个人第一名300元，第二名200元，第三名100元。

2、原则上每月兑现一次日工资考核。对因工作需要，在阶段性工作中特定的奖惩政策随月兑现后，在季评和半年总评时不再重复考核；只计分值，以分确定位次。、没有承包村任务的机关工作人员可参照本办法管理。

五、考核中每分分值2元。

镇上成立考核小组，具体由办公室和考核小组负责日常考核事宜。

第三篇：学生操行量化考核办法

学生操行量化考核办法

依据《高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》和学生管理工作的实际情况，制定本办法。对学生操行进行量化考核，是为了引导学生发扬优点，克服缺点，积极向上，养成优良的思想品德和行为习惯，成为有理想、有文化、有记录的社会主义新型人才。

一、操行考核的内容及评分办法

（一）考核内容

1、思想品德

2、纪律

3、学习

4、卫生

5、文体

（二）评分办法

1、基本分100分。其中思想品德20分，纪律25分，学习25分，卫生15分，文体15分。凡符合基本要求者给基本分，不符合基本要求者减分，表现突出者可增分

2、在基本分的基础上，采取增分和减分的办法，增分一般不突破限额5分。学生操行考核成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级。85分以上者为优秀，75—85分之间为良好，60—75分之间为及格，59分以下为不及格。

3、操行考核由各班成立的考核小组进行考核，每月公布考核情况，接受同学们监督。每月评出考核分，并填写学生操行考核评分统计表报辅导员审查，每学期总评。

二、操行考核评分细则

（一）思想品德

基本要求：

1、坚持四项基本原则，政治上要求进步，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2、积极参加学院、系部和班级组织的各项政治学习和精神文明建设，认真做好并保质保量完成学院、系部和辅导员分配的各项工作任务

3、遵守社会公德、拾金不昧，助人为乐，开展批评和自我批评，敢于向不良倾向作斗争

4、尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，遵纪守法

增分：

1、典型的好人好事受到系部、学院表扬的每次加1—2分

2、学院的文明班级、先进集体，每学期每人加1—2分，先进个人加5分（受系、院级以上表彰的）

3、以下情况辅导员、系部（团总支、学生会）、学工处、学生会、院（团）委认可的加1—3分（可突破限额分）

a)社会工作积极肯干，认真负责。热心为大家服务的b)班级工作表现突出，经辅导员（班主任）推荐的减分：

1、无故不参加学院、系部、班级组织的政治学习、讲座、报告会、集会等活动者，每次减4分，迟到、早退的每次减2分

2、偷窃集体和个人财务经确认的减5—10分

3、辱骂、殴打教职工者减20分（情节严重屡教不改者可减至20分以下）；不服从任课老师、辅导员（班主任）和班委正确领导影响老师和班委工作的减1—5分

4、下级干部不负责任者减3—5分

5、因道德品质问题受到学院行政和治安处理者减10—20分

6、故意损坏公物未被处分者，被系、院点名批评的，按公物价值和性质减5—10分

（二）纪律

基本要求：

1、自觉遵守《学生手册》中的各项纪律

2、遵守学院作息时间，按时起床、出操、就餐、上课（含自习）和就寝

3、自觉遵守公共场所的纪律，维护学院正常的教学、生活秩序和环境卫生 增分：

1、本学期无旷课（自习）、旷操、迟到、早退、病事假者可加5分

2、能有力制止打架者加1—2分，有力制止打群架者加2—5分

3、能积极协助执勤管理人员维护公共场所秩序，效果较好者加0.5—1分

4、能及时汇报和揭发学生中违纪现象者加0.5—2分

减分：

1、旷课一节减3分，迟到、早退一次减1分（包括上课、自习、实验、实习课）；上课喧哗、接手机、随便离开自己的座位走动等被任课老师点名批评者扣1分

2、严重违反学院纪律，起哄闹事，受到行政和治安警告处分者减10—25分，打架没有被处分者减5—10分

3、严禁外宿、租房居住（除特殊情况经学院批准外），违者发现一次减10分。晚上外出没有经辅导员（班主任）批准，没有按就寝时间返校者每次减2分，来客留宿不报告者每次减2分

4、违反公共场所秩序，不服从执勤人员管理排队就餐者减2分；扰乱学院正常教学、生活或社会秩序，未经学院允许在校园内燃放烟花炮竹者减3—6分；就寝或午休时间喧哗者减2分；与执勤管理人员争吵、辱骂、殴打执勤人员者减20分

5、违反宿舍管理规定，私接电源、灯头，使用电炉、电热杯、热得快、取暖器等大功率电器，煤油（气）、酒精炉；在走廊、宿舍扔东西，踢、打球，每发现一次减4分，被学工处点名批评者减4分；在宿舍内吸烟、喝酒造成不良影响，发现一次扣4分

6、利用扑克、花牌、麻将或其他工具赌博者，每人一次减10分

7、穿拖鞋背心进入教学（含图书）楼、食堂、会场者，被有关部门点名批评减2分

8、严禁不文明举止，男女行为不检点，凡谈恋爱造成不良影响和经教育仍不改正者从学期总评中减5—20分

9、妨碍考评人员正常工作，无理取闹者减2—6分

（三）学习

基本要求：

1、热爱本专业，学习态度端正，目标明确

2、按时上课（自习）、实验、实习，认真听讲，虚心好学，自觉遵守课堂纪律，维护学习环境

3、按时独立完成作业，遵守考场纪律

4、积极参加第二课堂活动

增分：

1、积极参加系部、学院、省、国家组织的各种智力技能竞赛（包括学科竞赛）。获国家一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。省一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分。院一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。系一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

2、积极帮助自己差的同学，效果比较明显，且受到老师肯定者加1—2分。向各级学院（1分）、市（2分）、省（4分）、国家（5分）报刊杂志投稿，每采用一篇加1—5分。

3、学期考试各科成绩平均75分以上者加5分，各科成绩平均85分以上者加10分

减分：

1、不按时完成作业，每次减1分；受任课老师批评者每次减2分

2、考试作弊被通报批评一次减20分，期末考试不及格一门减5分，无故缺考一门减10分

3、实验、实习不按规定操作或违反实验、实习规定，造成事故者减4—10分

（四）卫生

基本要求：

1、室内干净、整齐、个人衣装整洁，被褥平整，鞋排成直线

2、墙壁门窗洁净，桌面不摆杂物，按时清扫，不存垃圾

3、生活器具、清扫工具按规定位置放齐、4、自觉参加劳动卫生

增分：

1、评为文明宿舍的寝室成员每人加2分，在系、院的寝室评选中获奖的寝室成员每人每次加3分，卫生区被表扬的班级当日值日的每位同学加2分

减分：

1、不参加劳动卫生，每次减2分，环境卫生区检查不合格，值日所有成员各减1分，寝室卫生检查所在宿舍被评为最差，所有成员各减0.5分，值日生再减2分

2、不注意公共卫生，在走廊泼水，向窗外倒水，乱倒饭菜者每发现一次减3分，被楼管员、学工处点名批评的每次减3分

（五）文体

基本要求：

1、认真上好体育课（军训课），有按规定达标

2、按时出操，集体迅速，态度认真，步调一致，动作准确

增分：

1、在系部、学院组织的文体活动中获得名次者加1—3分

2、体育达标优秀加1分，良好加0.5分

3、在市以上组织的文体活动中获得名次者加2—5分

4、文娱、体育活动积极组织者加2分

减分：

1、无故不参加军训者每天减5分

2、班级、系部、和学院组织安排的文体活动无故不参加者每次减2分

3、体育比赛不尊敬裁判，造成后果者减1—5分

（六）补充

1、（一个月内）政治学习表现积极者，两次加1分，四次加2分

2、点名期间发现班干不如实报告者，班干自己每人扣1分

3、凡请假必须有请假条，写清理由及离校、返校时间

4、操行考核办法在实施过程中可根据实际情况与大多数同学的意见，予以修订完善

三、附则

1、操行考核分占学生综合考核分的40%

2、受严重警告、记过、留校察看处分者，操行考核按不及格处理。操行考核不及格（少于60分）按学院学生管理规定中的有关规定执行

3、操行考核分作为学生评奖学金、助学金的依据之一

4、操行考核分作为学生表现评语和毕业鉴定的依据之一

5、操行考核分作为评定“三好学生”、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、优秀毕业生、实习生和入党的依据之一

6、操行考核分作为毕业推荐就业择优的依据之一

班委会

第四篇：中小学教师职务量化考核办法(试行)

齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学，现根据2016年《黑龙江省中小学校教师专业技术水平评价标准》等文件精神，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行）。

一、量化要素

（一）学历资历；

（二）政治素质和职业道德；

（三）教育工作；

（四）教学工作；

（五）工作业绩与学术成果。

二、量化评审细则(一)学历资历

1．任职年限。“任职年限”每一年按0.5分计算。2．工龄。工龄每一年按0.5分计算。3．学历。

高中教师（或进修学校教师）：按评审标准必须达到大学本科（含函授）以上学历。

全日制大学本科毕业（含函授）取得学士学位的2分，学历是研究生毕业取得硕士学位以上的（含在职进修）4分。

初中教师：按评审标准必须达到大学专科（含函授）以上学历。

大学本科毕业（含函授）2分，大学本科毕业（含函授）有学士学位的4分；学历是研究生毕业取得硕士学位以上的（含在职进修）6分，小学教师：按评审标准必须达到中师（含函授）以上学历。大学专科毕业的（含函授）2分；大学本科毕业（含函授）4分，学历是研究生毕业取得硕士学位以上的（含在职进修）6分，（二）政治素质和职业道德

1．考核。每年最高分10分，晋升高级按近五年教师工作考核结果实际分数累计计算，晋升中级按近三年教师工作考核结果实际分数累计计算。

2．综合表彰。按省评审标准，获得县级以上政府、人事部门、教育部门授予的优秀（模范）教师、优秀（先进）教育工作者、师德先进个人按以下标准计分。任现职以来，获国家级、省、市、县、乡级、校级奖励的，分别计8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各类奖励可累计加分。

（三）教育工作 1．教育管理

班主任或学校中层及以上干部任现职以来，能够认真履行工作职责的。每任职一年计1分，学年组长，教研组长（备课组长），每任职一年计0.8分。学校中层及以上干部不兼课或兼课未达到规定标准的不得参评。兼职人员不累计加分。

2．教育实绩

①任现职以来，班主任所任班级被评为优秀班级的，县级以上奖励的2分，校级奖励的1分。主题班（团、队）会

观摩活动，每次县级以上奖励的2分，校级1分。最高加5分。

②校级领导所管的工作获县级以上与学校教育管理工作相关的先进集体荣誉称号1次加1分，最高加5分。

③任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的本学科竞赛获奖，乡级每人次0.1分，县（区）级每人次0.5分，市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖计分，不重复计分，最高加至5分。

④学校组织参加县级以上的文体活动，获得团体一、二、三等奖的，其教练、指导教师按以下标准加分:县级分别加3、2、1分，市级以上分别加5、3、2分。最高加至5分。

（四）教学工作 1．工作量和教学效果

教学工作量应达到“评审标准”规定的授课时数。教学效果以学校实际教学考核结果为依据（学校要制定具体的教学考核细则），按考核情况分别计15至10分。

2.教学能力

能够胜任所教学科大循环教学工作，能够承担教育教学任务，教学效果较好的具备申报资格。

各级名师、学科带头人、骨干教师、教学能手应发挥骨干带头作用，能起到教育教学引领作用，具体工作情况由学校根据考核确定。

名师：省级、市、县级，分别计10分、8分、6分。各级学科带头人（含梯队成员）：省级、市、县级，分

别计8分、6分、4分。

骨干教师：省、市、县级分别计6分、4分、2分。教学能手：省、市、县级分别计4分、2分、1分。相同项目不累计加分，不同项目可累计加分。3．指导培养教师

承担培养指导青年教师的任务，有确定的培养对象的（结对子），取得明显效果的加2分；能对本学科新教师指导，取得一定效果的加1分。送教下乡或承担农村教师培训任务工作作用突出者加1分。

承担教育部门（或教研部门）培训任务的，每次承担省级、市级、县级培训分别计3分、2分、1分。

（五）工作业绩与成果 1．公开课

公开课必须是教育行政部门或教育学会统一组织的。按以下不同种类加分：①具有现场、有观摩人员参加的国家、省、市、县、乡、校级公开课（示范课、观摩课）每次分别计5、4、3、2、1、0.5分，②国家、省、市、县、乡、校级说课、录像课等按相应级别现场公开课的30%计分。最高加10分。

现场参加教育教学活动中的论坛、技能展示等参照相应级别现场公开课（示范课、观摩课）规定的标准加分。

2.基本功比赛

教师经学校推荐参加各级教育行政及业务部门组织的基本功大赛、各种技能大赛及各种音体美竞赛一等奖获奖者，按市级以上奖励计3分，县级奖励计2分，校级奖励计1分；

其它等次获奖者分数减半。最高加5分。

3．发表获奖论文或参编教材或著作

任现职期间，作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇,字数1500字以上；国家、省、市级分别得4分、2分、1分。最高6分。

任现职期间，作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著或教材1部,字数为2万字以上；任主编的4分，任副主编的2分，任编委的1分；在本校参编所教学科校本教材1分。最高6分。

各级教育行政及业务部门评选的论文，市级以上每篇1分，县级每篇0.5分，最高加至5分。

在学校及各级教育行政及业务部门评选的“典型案例”、“教学案例、教育叙事、教学反思”，每篇1分，最高加至2分。

4．科研能力

经申请并被批准立项的教育科研课题，结题后科研成果经鉴定获得国家、省、市、县级科研成果的独立承担人（或主持人），分别加4、3、2、1分，参与者减半加分。未结题的，有阶段性成果的独立承担人（或主持人）加1分，参与者加0.5分。最高得8分。

任职以来，参加全市各学科学业考试命题每次得1分，参加全省各学科学业考试命题每次得2分。

能积极参加各类教研活动，获得各级教研部门颁发的业务方面奖励的，省级、市级、县级分别计2分、1分、0.5分，最高得4分。

三、申报推荐中小学教师职务应遵循下列程序

1．本人申请：符合评审标准的教师向所在单位提出申请。

2．审核申报材料：学校对拟参评教师进行资格审查，拟参评教师按照有关文件要求向所在单位报送材料。

3．工作述职与成果展示：参评教师在单位组织下，向全体教职员工报告履行现任职务情况和申报拟晋职务所具备的条件。并由学校将参评教师的申报材料及业绩成果佐证材料向全体教职员工展示。

4．民主测评：参评教师述职后，单位组织学校全体成员对参评教师德、能、勤、绩各方面表现进行测评。其中，领导班子成员测评与群众测评分别计算。

5．量化考评：参评教师所在单位依据该量化考核办法对参评教师进行量化考核评分。

6．评审小组测评：由学校组成职称评审小组（由7-13人组成，其中教师代表不得少于三分之二）进行测评。

7．综合评议：学校将“领导班子民主测评分（占10%）、教职工民主测评分（占10%）、量化考评分（占70%）、评审小组测评分（占10%）”进行综合，确定最后推荐人选。

8．公示结果：单位将推荐结果公示一周无异议后，上报县（市）区教育局。

9．县区推荐：各县（市）区人事局、教育主管部门对基层单位推荐的参评教师及材料进行复核，并统一进行“教

育教学水平能力测试”，经同意并盖章后，统一推荐到市教育局。

10．各县（市）区教师进修学校及其它校外机构可参照执行，评审标准按高中标准执行。

四、附则

1．在基层学校推荐过程中，要严格实行“五公开一展示”的推荐程序，实行阳光操作。

2．单位要结合实际，制定切实可行的工作方案和量化考核细则，并报主管教育部门审批备案。

3．学校在推荐过程中的民主测评、量化考评、评审小组测评等相应档案材料要及时归档，作为学校推荐的依据，以备复查。

4．师德师风有问题的人员一票否决。

5．论文必须是正规的教育报刊上发表的论文或经教育行政部门（教研院、进修校）认定备案。

6．该“量化考核”中每一项目的分数，按实际得分计算。未加以说明的项目分数不封顶，总分数不封顶。

7．计算任职年限等截止时间为当年的8月31日。8．如上级有新政策出台，则以上级精神为准。

二〇一六年十二月

第五篇：上关初中德育积分量化考核办法

上关初中初三一班学生德育量化考核细则

为了加强学生的思想政治教育和品德教育，全面落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，实现初中阶段的德育教育目标，使学生具有高尚的情操、良好的品质，健康的个性心理素质和科学的人生观，特制定本细则。

一、实施办法：

1、每周考核基础分为80分，依学生日常行为表现采用奖励分和扣减分的方法直接增减。

2、考核由班主任负责监评，班级考核小组（班委会干部）督查，记载并考评，每周班会课时填表公布上周个人得分，期中小结公布，期末汇总、评定等级，并附上评语、记入学生成长手册。

3、班级建立《品德积分登记表》，每天及时记载考评，严格执行评分标准，力求公正、公平，事实清楚、实事求是，政教处每周检查各班考核情况，并建立档案期末纳入班级考核当中。

4、积分计奖办法：

周 积 分=80+奖励分-扣减分

学期积分=周积分之和÷全期周次

学年积分=两学期积分之和÷2

毕业积分=三学年积分之和÷35、学生操行评定按积分分为四个等级。即：

优秀：90分以上良好：70——89分

合格：60——69分不合格：60分以下

6、积分90分以下者，不得申报县、市级三好学生、优秀干部、模范团员等；积分85分以下者，不能评为乡、校级三好学生、优秀干部、模范团员等；周积分不合格者，班会点名批评，连续两周积分不合格者，班会上做出书面检讨，连续四周积分不合格者，报政教处，建立跟踪档案，学期或学年积分不合格者，学校大会通报批评或纪律处分，毕业积分不合格者，执行平凉市《关于初中毕业会考和普通高中招生制度改革意见》的有关规定。

7、考核一次加分或扣分5分以下时，须经班主任批准同意。政教处负责不定时抽查各班学生德育考评情况，每学期积分载入学生有关档案，并在《通知书》上反馈学生家长。

二、评分标准：

1、奖分：

（1）一周内无任何违纪，奖励10分。

（2）在某一方面表现突出，受到学校通报表扬者，每次奖5分。

（3）拾金不昧者，酌情奖1——3分。

（4）做好人好事者，经班委会评定，每次奖1——2分。

（5）勇于检举坏人坏事者，每次奖5分。

（6）班干部工作认真负责，工作成绩显著的，由班主任评定，每次奖2分。

（7）在上级学校组织的各种教育教学活动、学科竞赛中，为班级争取荣誉的，获奖学生每次酌情奖2——5分。

（8）在卫生检查评比中，值日生为班级争得奖分的，给组长奖2分，组员奖1分。

（9）成绩全科合格的，每次奖5分。获得全级前30名的奖10分。

（10）完成作业，且认真细心、有传阅价值的奖5分。

2、扣分：

（一）有下列情形之一者，积分直接评定为不合格：

（1）违犯校纪，受学校处分的。

（2）有意破坏公物及公共设施的，（除赔偿损失外）。

（3）勾结校外人员斗殴打架或与校内学生打群架的。

（4）故意制造人身伤害事故的（除承担经济责任外）。

（5）侮辱教职工，情节严重的。

（6）搞帮派势力，情节严重的。

（7）聚众赌博、吸烟、酗酒、情节严重的。

（8）盗窃师生财物，情节严重的。

（9）谈情说爱，情节严重的。

（10）其他违纪行为情节较为严重的。

（二）有下列情形之一的，每次扣积分10分。

（1）违犯校纪，受过警告处分的。

（2）偷看或传播色情书刊，上网，翻越校墙或夜不归宿的。

（3）不服从管理，顶撞教职工的。

（4）挖苦讽刺班干部或班干部打击报复学生的。（班干部评定）

（5）经常性不交作业的。

（6）考试作弊，情节严重且不认错的。

（7）晚间结伙外出宿舍，有不正当行为的。

（三）有下列情形之一的，每次扣5分。

（1）污言秽语、打架、骂仗的。

（2）随地大小便的。

（3）无故不参加学校或班级开展的大型劳动、活动的。

（4）无故缺考的。

（5）逃学逃课的。

（6）不履行手续、无故旷课的。

（7）损坏公物的。

（8）部门或值周通报批评的。

（四）有下列情形之一的，每次扣2分。

（1）迟到、早退的。

（2）在公共场所起哄，扰乱秩序的。

（3）活动课无故不参加或中途离开的。

（4）拒不服从学生学生干部管理的。（由班主任评定）

（5）侮辱同学、给同学起绰号的。

（6）课间追逐打闹、大喊大叫的。

（7）有意破坏卫生的。

（8）三操不认真、唱歌发怪腔的。

（9）学生干部工作失职，徇私舞弊的。（班主任评定）

（10）影响课堂教学秩序的。

（五）有下列情形之一的，每次扣1分。

（1）自习、午休、空堂课说闲话，走动串位或做与学习无关事情的。

（2）上课不按时进教室的。

（3）午休不按时休息的。

（4）不安时起床的。

（5）男、女声佩戴首饰、项链、染发，男生留奇发、长发的。

（6）拖欠作业一次的。

（7）无故不参加早操、课间操的。

三、本细则自2010年10月25日起执行。