校教42号河南理工大学课程重修管理办法(暂行)

第一篇：校教42号河南理工大学课程重修管理办法(暂行)

河南理工大学文件 校教〔2015〕42号

关于印发《河南理工大学 课程重修管理办法（试行）》的通知 校属各单位：

《河南理工大学课程重修管理办法（试行）》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。

河南理工大学

2015年12月1日 河南理工大学课程重修管理办法（试行）

为了加强学生课程重修教学活动的组织与管理工作，根据《河南理工大学本科学籍管理规定》及相关文件精神，结合学校教学实际，特制定本办法。第一条学生在校期间所修读的课程（不含公共选修课），考试成绩不及格者均须重修。第二条学生须在重修课程开设的对应学期前2周内，到所在学院的教学办公室办理课程重修（体育课程重修时，学生须到体育学院教学办公室办理课程重修），以获得课程重修的资格。第三条公共基础课程重修需与原修课程的课程名和学分一致，专业课程重修原则上选修下届同专业开设的同类课程。若由于培养方案变更造成同专业的低年级不再开设需重修课程，或与原修课程学分不一致时，学生可以选择跨专业同类课程，或同专业相近课程，学生重修课程需提交书面申请由所在学院分管教学工作的院长审批。第四条若重修课程与正常授课课程在上课时间上发生冲突时，学生应尽量调换重修课程，若确实无法调整的，可在下一学年再申请重修。

第五条教务处应在每学期开学初统计上一学期公共基础课（高等数学、大学英语、大学物理、计算机公共基础课和思想政治课）不及格人数，当同一门课程不及格人数超过60人及以上时，应单独开课，上课时间一般安排在周六、周日。教务处须提前告知学院单独开课的课程号，以便各学院在受理学生重修申请时统一安排。

各学院应在每学期开学初统计上一学期各门专业课不及格人数，当某一门课程不及格人数达到20人及以上时，应向教务处申请单独开课，上课时间一般安排在周六、周日。

第六条重修学生需参加对应课程的考试，考试合格者方可取得课程学分。参加重修的学生，缺课学时达该课程教学学时三分之一及以上的，不得参加考试。第七条重修学生的正常课程考试与重修课程考试时间冲突时，可与课程任课教师协商或通过学院教学办公室进行协调，尽量做到两门课程均能参加考试。如确实无法调整考试时间时，学生应参加重修课程的考试，正常课程考试可申请缓考。

第八条在校学生第一次重修课程免费，第二次及以后重修须缴纳一定费用，费用标准为85元/学分。

第九条教务处在每学期初负责统计并报送财务处上一学期应缴重修课程费用清单，财务处负责收取相应费用。

第十条已结业学生回校重修课程时，须填写重修课程申请表，并缴纳一定费用，费用标准为85元/学分。重修学习期间食宿自理。

第十一条本办法由教务处负责解释，自公布之日起施行。河南理工大学校长办公室

2015年12月1日印发

第二篇：校企合作管理办法(暂行)

高校要在充分了解区域经济发展战略的基础上，主动分析未来人才的需求结构，并结合本校专业特色，主动申请合作，一方面要开展以科研团队为主的技术和管理合作，一方面要开展以接收本校毕业生为主人才转移合作。可以与地区或企业共商专业结构、专业内容，要搭建有效的实习实训平台，在生产一线、工作一线培养学生，确保人才与企业有效对接。提升服务经济社会发展能力。

第一章 总则

第一条

为推进学校校企合作工作科学化、规范化管理，提高校企合作工作的质量和水平，根据教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，结合我校建设与发展实际情况，特制定本办法。

第二条

本管理办法适用于学校及各院系与国（境）内的企业、行业协会、事业单位等在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等方面开展的合作（以下简称校企合作）。

第二章 合作

第三条

校企合作的基本要求：

（一）校企合作的企业必须是进行了工商注册、具有可持续发展能力和较好业绩的法人单位；

（二）校企合作应符合学校的定位和发展需求，有利于培养高端技能型人才，有利于促进招生、就业良性循环，适应社会需求并促进学校健康发展；

（三）拟建设的校内生产性实训基地必须符合国家环保要求；

（四）有下列情形之一的，不得建设校内生产性实训基地：

1、使用国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；

2、占用学校资源量与办学效益明显不相一致；

3、有关法律、法规明文禁止。

第四条

校企合作的形式主要分为教育合作与技术合作两个方面。

第五条

教育合作可具体分为以下几种类型：

（一）共建校内生产性实训基地（“校中厂”）。合作的主要内容有：

1、校企双方签订共建校内生产性实训基地协议；

2、学校提供实训场地（设备），企业提供部分或全部生产设备、生产经费和技术指导，校企共同规划和建设；

3、校企共同制定人才培养方案、合作开发课程及编写实训教材，企业技术人员担任学校兼职教师，承担专业课教学，企业接受教师挂职实践，接受学生实训和就业；

4、共同开展生产经营、技术开发及技术服务等活动。

（二）共建校外实训基地（“厂中校”），可开设企业冠名班、企业订单班等，合作的主要内容有：

1、校企双方签订共建校外实训基地协议；

2、企业提供满足学生住宿和教学的宿舍及教室，安排学生轮岗实训，校企共同教育和管理学生，在“双向选择”的基础上，企业优先录用本校毕业生；

3、校企共同制定人才培养方案、完成实践性课程教学、生产实践中的技能培养等工作，教师定期到企业进行生产实践或挂职锻炼，帮助企业解决技术或生产问题。

（三）共建培训（培养）基地，合作的主要内容有：

1、校企双方签订共建教师或员工培训（培养）基地协议。地点可以在企业，也可以在学校；

2、企业为培训基地投入一定的培训设施或设备、资金，保障其正常运营需要；

3、企业接受教师定期到企业实践，学校为企业员工开展岗前培训、素质提高培训、岗位技能提升培训等。

第六条

技术合作的主要内容有：

1、校企共同签订技术合作协议；

2、校企共同制定人才培养方案，企业技术人员担任学校兼职教师，承担专业课教学；

3、合作建立研发中心、实验（试验）中心、工程技术中心或校内工作站，合作完成技术革新、产品开发或技术推广等。

第三章 组织机构与管理

第七条

学校成立“政校行企”合作办学理事会，领导全校校企合作工作，下设秘书处，地点设在校企合作处，按照职责范围统一组织、管理、协调;各院（系）成立“校行企”合作教育工作委员会，是校企合作的实施单位，并应确定专人专班具体负责校企合作工作；学校各职能部门应主动支持和服务校企合作工作，积极帮助院（系）联系合作单位。第八条

校企合作处具体组织、管理、协调学校校企合作工作。其主要职责是：

（一）在学校的领导下，建立健全校企合作运作机制及各项管理制度；

（二）组织制定学校中长期校企合作发展规划和工作计划，策划并提出各种开展校企合作的意见、建议，总结并推广好的做法和经验；

（三）加强与企业、行业及政府相关部门的联系，推动、协调院（系）与企业、行业及政府间的合作，并对各院系校企合作工作进行管理、指导及评价；

（四）做好校企合作信息反馈，文件资料的收集、整理和归档工作；

（五）负责校企合作的其它事项。

第九条

各院（系）负责本单位的校企合作工作，其主要职责是：

（一）负责本部门校企合作的联系、申报、管理与运行；

（二）提出本部门校企合作建议方案，按照学校规范要求，起草校企合作协议，鼓励有条件的院系建设校内生产性实训基地和开展技术合作；

（三）负责本部门校企合作的成果统计、总结、推广等工作，积极探索多种形式的校企合作；

（四）积极配合校企合作处，做好校企合作的评价和验收工作。

第十条 开展校企合作须按以下程序办理：

（一）申报：各院（系）根据专业设置情况寻找对口的合作单位，经协商，达成初步合作意向，凡符合校企合作基本要求的，由承办院系向校企合作处申报；

（二）初审：校企合作处就合作单位的基本情况、合作形式与内容、合作时间、经费预算及解决途径等事项进行初审，并就合作事项听取教务、人事、学工、科研、财务等相关部门意见后形成初审意见；

（三）审批：经初审，符合校企合作基本要求的，送校领导批准。对校内生产性实训基地建设或其它占用学校资源量范围广、数量大或学校经费投入较多的合作，送交学校领导集体研究决定；

（四）需要专项经费的在立项申报时应一并详细说明，报送校企合作处审核后，报校领导批准。所有费用支出，均应符合学校财务规定。

第十一条

经批准开展的校企合作，均应签订合作协议，承办院（系）应按协议规定认真履行义务，加强日常管理工作。签订协议须符合以下要求：

（一）协议基本要求：

1、主要内容包括：合作单位、合作目标、合作方式、合作双方的权利与义务及合作期限等；

2、其他规范必要的格式条目。

（二）协议审定和签订程序：

校企合作协议文本由院（系）与合作单位协商起草，送校企合作处初审后，报分管校领导审定，协议经校长或被授权人签字确认后方为有效协议。对校内生产性实训基地建设或其它占用学校资源量范围广、数量大或学校经费投入较多的合作协议文本，还须送交学校法律顾问审核。

第十二条 通过审批后，承办该校企合作工作的院（系），应在规定的时间内组织实施，并于每学期末向校企合作处报送合作工作实施报告。未达到合作协议约定目的，相关院系需书面说明原因。

第十三条

在校企合作工作中应当加强资产、知识产权和财务管理：

（一）资产管理：校企合作实施期间，承办院（系）应明确固定资产权属，并分别列明仪器设备清单。合作自然终止或违约终止，学校固定资产均应收回，按学校资产管理规定执行；

（二）知识产权管理：凡在合作过程中获得的产、学、研成果（包括发表论文、专著、专利等），涉及到知识产权共有的，应按贡献大小分割产权并署合作双方名称，纳入学校科研管理范围；

（三）财务管理：学校在校企合作实施过程中发生的费用支出，均应建立台账，单独收支和核算，收益部分应按财务规定执行；

（四）校企合作过程中由行业、企业以捐赠、赞助等方式交给学校的设备或收益，按学校财务及资产管理规定执行。

第十四条

校企合作终止时，承办院（系）应及时进行总结，并将总结报告及合作成果等相关材料一并报校企合作处。第十五条

校企合作过程中，涉及经费及资产的，按照有关规定接受学校纪委的监督和审计。

第四章 奖惩

第十六条 校企合作实行考核制度。主要从实训基地建设、实践教学、师资培养、技术服务等方面考核。对工作突出或引进资金及设备来校办厂取得成效的院（系）和个人，学校予以奖励。

第十七条 在校企合作过程中出现严重失误导致学校财产发生流失或严重影响学校声誉的单位和个人，由学校给予通报批评，并且本学内不得评为先进,还应承担相应的经济责任。

第十八条 未经学校批准，任何部门和个人不得擅自以学校或院系名义私下与企业进行合作。如有违反，学校将追究相关责任人的责任并视情况给予相应处分。由此产生的经济与法律后果由责任人自行承担。

第十九条 校企合作实施过程中，发生未按协议履行职责或合作内容发生重大变化的情况，承办院系应当及时向校企合作处书面报告，并向有关校领导汇报。未及时报告造成不良后果的，要追究承办院系或个人的相应责任。

第五章 附则

第二十条 本管理办法自发布之日起执行，由校企合作处负责解释。

第三篇：长沙理工大学家庭经济困难学生认定管理办法(暂行)

长沙理工大学家庭经济困难学生认定管理办法

（暂行）

第一章 总 则

第一条 为科学规范家庭经济困难学生的认定工作，公开、公平、公正、合理地分配国家资助资源，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业并健康成长，根据《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财„2007‟8号）精神，特制定本办法。

第二条 家庭经济困难学生认定工作坚持以认定标准为依据，民主评议和学校评定相结合、学生资助工作与学生思想政治教育相结合的原则。

第三条 认定结果是学校评定国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款，审批学费缓交，提供勤工助学岗位等校内外家庭经济困难学生资助方式的重要依据。

第四条 本办法适用于被我校正式录取的全日制在籍注册学生。

第二章 认定机构

第五条 学校管理机构。学校学生资助工作领导小组全面领导学校家庭经济困难学生的认定工作。学生工作部（处）学生资助

－1－

管理办公室负责组织和管理全校家庭经济困难学生的认定工作。

第六条 学院认定小组。各学院成立以分管学生工作党委副书记为组长，学院负责学生资助工作的辅导员、分团委书记、其他年级辅导员等为成员的认定小组，负责认定工作。负责学生资助工作的辅导员对认定工作和后续资助工作进行具体管理。

第七条 班级评议小组。各班成立以班主任为组长，学生代表为成员的班级评议小组，负责评议工作。学生代表应由团支部书记、班长、生活委员、寝室长及一般同学组成，一般同学代表不少于班级总人数的10%。班级评议小组成立后，成员名单应在班级范围内公示确认。

第三章 认定标准、限制条件

第八条 家庭经济困难学生必须具备以下基本条件

（一）具有我校正式学籍的全日制学生。

（二）家庭经济困难，本人及家庭所能筹到的资金难以支付其学习和生活基本费用。

（三）学习勤奋努力，能够正常完成学业。

（四）自觉遵守国家宪法和法律，遵守学校规章制度，品行端正。

（五）生活节俭、艰苦奋斗，能积极参加学校组织的公益活动。第九条 家庭经济困难学生分为一般困难、特别困难和特殊

－2－

困难三类

（一）一般困难：符合下列条件之一者，可参考认定为一般困难。

1.双亲年老体衰，劳动力弱，家庭经济来源少； 2.双亲下岗且再就业能力差，一方下岗或双亲收入很低； 3.家庭有两个（含两个）以上子女同时接受非义务教育； 4.家庭人均收入低于长沙最低生活保障线； 5.国家级贫困县、乡的农村家庭子女；

6.其他情况导致家庭经济贫困，支付必要的学习生活费用有困难。

（二）特别困难：符合下列条件之一者，可参考认定为特别困难。

1.孤儿、单亲家庭（指父母一方已故）、烈士子女或优抚家庭子女等，且无固定经济来源；

2.父母（或一方）有残疾（或患病长期卧床）且丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；

3.家庭被地方政府列为特困户；

4.其他情况导致家庭经济特别困难，难以维持基本生活。

（三）特殊困难：因自然灾害、家庭变故、个人患重病（含所患病不属医保或社保范畴）等等不可抗拒的因素发生临时经济困难，仅靠自身或家庭能力难于克服的学生。

－3－

第十条 有以下行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：

（一）有酗酒、赌博、长期吸烟行为者。

（二）有超过其他普通同学的过高消费行为，如购买高档电子产品、高档时装或高档化妆品等。

（三）在校外租房或经常不在学校学生宿舍住宿者。

（四）经常出入营业性娱乐场所和网吧者。

（五）在校学习期间经常在餐馆、酒店就餐而不在学校食堂正常就餐者。

（六）由于家庭建房、购房、经商等原因造成家庭经济暂时困难者。

（七）思想品德和学习态度不端正，学习不努力，学习成绩很差者。

（八）有其他不诚信行为或接受资助后不积极参加公益活动、不服从学校教育管理者。

第十一条 家庭经济困难证明材料一般应为直接证据，如家庭户籍薄、家庭成员身份证明、家庭成员病历、医疗费清单、有家庭成员名字的药费发票、残疾证、城乡低保证、单位月工资明细或年收入证明、交通事故责任认定书及赔偿协议等，可以是原件或复印件。

第四章 认定时间、程序

－4－

第十二条 家庭经济困难学生认定工作原则上每年进行一次，6月份启动，11月之前完成。除对突遭变故等特殊情况造成家庭经济困难的学生可以临时申请、进行追加认定外，没有特殊原因不接受申请和认定。

第十三条 被确认的家庭经济困难学生有效期为一年，一年后进行复议调整。发现有不符合条件者，随时进行调整。

第十四条 家庭经济困难学生认定工作采取学生本人申请，班级民主评议，学院认定审核，学校审批的工作程序。

（一）学生本人申请

申请学生在要求时间内向班级评议小组提交《长沙理工大学家庭经济困难学生认定申请表》（简称《认定申请表》）（附件1）、《长沙理工大学学生家庭经济困难情况证明》（简称《证明》）（附件2）以及相关证明材料。

（二）班级民主评议

1.班级评议小组要定时召开评议会议，根据申请学生提交的申请和证明材料，日常生活情况、消费情况、在校内外接受资助情况以及思想、学习等表现情况，以无记名投票的方式确定本班级家庭经济困难学生的资格和类别。

2.班级评议小组将《长沙理工大学家庭经济困难学生班级评议小组认定表》（附件3），以及学生申请书报学院认定小组进行审核。

－5－

（三）学院认定小组审核

1.学院认定小组须认真审查申请人的家庭经济情况、证明材料、日常生活消费的实际情况等是否真实，如有异议应与申请人核对，并征得班级评议小组的意见后予以更正。

2.学院认定小组须将认定名单及档次以有效方式在班级进行公示，公示时间不得少于3个工作日，并提供公示联系人姓名和联系电话。

3.学院认定小组如果接到异议材料，须在3个工作日内予以答复和调整。

4.学院负责学生资助工作的辅导员将学院评定工作总结、公示结果、学生申请书报学生工作部（处）学生资助管理办公室。

（四）学校审批。学生工作部（处）学生资助管理办公室复审各学院评定工作程序、家庭经济困难学生申请书、名单，无异议后，报学校学生资助工作领导小组审批。

第十五条 在认定评议工作中，应重点关注孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

第十六条 因特殊困难申请有其临时性的特点，学院应及时组织评定，及时上报学校复核、审批。

第十七条 对于在评定中出现心理波动或心理障碍的家庭经济困难学生，学院心理辅导员应对其进行心理干预，确保其心

－6－

理和社会适应能力达到正常标准。

第五章 认定管理

第十八条 建立监督制度。家庭经济困难学生认定工作由学校纪检监察处进行监督，四级认定机构层层负责，严格落实；学生工作部（处）每学年向学校纪检监察处提交认定工作报告；对在认定工作中出现违纪行为的工作人员，将依据相关规定进行严肃处理。学院要加强对班级评议小组成员的监督，如弄虚作假，取消其小组成员资格，并在综合素质测评中予以体现。

第十九条 建立调查核实制度。学校和学院应不定期地随机抽查一定比例的家庭经济困难学生，通过座谈会、信件、电话、实地走访等形式对其家庭经济状况进行核实。学生工作部（处）、学院辅导员、班主任要经常深入到学生当中，了解家庭经济困难学生生活、学习、工作等方面情况，力求评议和评定客观、公正，谨防错评、漏评；同时要重视其他学生、教师对学生生活、消费情况的反映，并对反映的问题进行认真核实。

第二十条 建立惩罚制度。学校对虚报、假报家庭经济困难状况的学生，严格依据《长沙理工大学学生违纪处理条例》给予纪律处分，并且取消该资助资格，收回资助资金；对认定受助后有生活不节俭，学习不努力，不遵守校纪校规，用受助资金请吃、请喝等不恰当行为者，学校及学院有权视情况全部或部分

－7－

收回资助资金，并取消其下一受助资格。

第六章 附 则

第二十一条 各学院应建立家庭经济困难学生档案，并由负责学生资助工作的辅导员管理。档案包括两个部分：一是纸质档案，按年级、类别收集整理家庭经济困难学生的《认定申请表》、《证明》、证明材料以及其他相关资助材料；二是电子档案，即《长沙理工大学家庭经济困难学生信息采集库》，对认定调整情况和后续受助信息进行全面记载和及时更新。

第二十二条 学校在向新生寄送录取通知书时应附上《长沙理工大学学生家庭经济困难情况证明》，方便家庭经济困难学生入学前办好相关手续。

第二十三条 本办法由长沙理工大学学生工作部（处）负责解释。

第二十四条 本办法自公布之日起施行。

附件：1.《长沙理工大学家庭经济困难学生认定申请表》

2.《长沙理工大学学生家庭经济困难情况证明》

3.《长沙理工大学家庭经济困难学生班级评议小组认定表》

－8－

附件１：

《长沙理工大学家庭经济困难学生认定申请表》填写说明 1．《长沙理工大学家庭经济困难学生认定申请表》是我校学生申请校内外各类经济资助的基本材料，专门用于我校开展帮困助学工作，不涉及其他事项。

2.申请表由学生本人用黑色钢笔或签字笔如实填写（不得涂改），一旦调查发现内容填写不实，将取消本人在校期间的一切资助及各种奖励、评优资格，并追回以前在校所受的所有资助款额且承担相应的责任。

3.城镇职工、临时工或合同工等的年收入填写工资、奖金、福利、津贴等一年所有收入；农村农民的年收入填写去年一年农作物折算收入及务工收入等。

4.家庭成员栏只填写共同居住的成员。单亲家庭指一方去世；离异家庭须注明非监护方的抚养情况；孤儿须写明监护人的情况和收入及民政补贴；父母一方或双方亡故的，须注明亡故原因、赔偿金及抚恤金等情况；家庭成员中有伤残人员的，必须出具伤残人员的伤残证明复印件；家庭成员中有重病患者的，必须出具病例卡复印件；低保、军烈属及优抚家庭须提供相应证明。

5.“家庭经济困难状况”填写家庭经济主要来源和家庭经济困难原因（包括但不限于本填表说明第4条的相关内容），字数不少于150字。

－9－

第四篇：双九校 教职工调配暂行管理办法

富顺县万寿镇双鹿九年制学校

关于教职工调配暂行管理办法

（双鹿九年制学校第一届教代会第二次会议通过）

根据《富顺县教职工调配管理的相关规定》和《赵化督导组关于教职工调配管理办法》，结合我校实际，特制定双鹿九年制学校教职工调配管理办法。

一、调出1、2013年元月以后招考的教师和代课教师考转为公办教师的服务期均为5年（2013年以前招考的服务期为3年），未满服务期不得申请调动。民转公教师原则上不得申请调动。

2、每年学校调出教职工人数控制在当年编制数的4%以内。

3、申报时间：当年的7月15日以前。

4、如申请调出人数超过指标，则按照以下顺序确定调出人员：

服务期较长者优先；

如第点相同，则教学质量较好者优先。

5、审批时间：当年的8月15日以前。

二、借调人员

1、借用原则及条件：原则上属超编单位；非学校紧缺岗位、学科人员；服务期满5年以上；一律不借调到县外；不享受奖励性绩效并一次性支付学校代课金

1.5万元（由学校收取，均用于支付学校代课金。不含市县人事、组织及教育主管部门抽借调人员。非教育主管部门借用人员以人事和组织部门文件为准）；非教育主管部门借用人员，借用期间不得晋升中级以上职称和晋级。

2、借用人员手续报批：A、借用学校向教育局提出书面申请。B、教育局根据借用双方单位编制情况、单位人员构成情况，集体研究后报分管县领导审批。C、经县领导审批同意后，借入、借出单位签订借用协议，被借用人员办理工作移交。

三、代课及临聘人员

1、每年必须签订聘用合同。

2、聘用人员应服从学校的工作安排和管理。

3、如不能履行岗位职责，完成学校交办的工作任务，学校可予以解聘,并上报教育主管部门。

四、本办法自2014年起执行。

富顺县万寿镇双鹿九年制学校

2014年3月

第五篇：金太阳早教乐园教师工资暂行管理办法

金太阳早教乐园教师工资暂行管理办法

本管理办法适用于金太阳早教乐园每位教师，老师薪酬以此管理办法为依据进行发放。

1、教师基本工资（开学一个月后制定）：600元----800元

A、学历B、教龄C、教师整体素质

2、全勤奖：30元-----50元

A、教师不超一天者发全勤奖30元。

B、无请假记录者发50元。

3、安全奖：30元-----50元

A、有小意外事故自行处理者发30元。

B、无任何意外事故者发50元。

C、配班教师得班主任的一半。

4、代班费：按当月15号实际人数为准。

A、主班教师=班级人数*五元计算

B、配班教师=班级人数*三元计算

5、公开课或家长会：30元-----50元

A、每召开一次公开课或家长会人数过半奖30元。

B、每召开一次公开课或家长会人数超80%奖50元。

6、教学奖：30元-----50元

A、认真备课、按时完成各项教学计划奖30元。

B、能够主动召开公开课并能带动其她教师者奖50元。

7、考勤奖：10元-----20元

A、按时划考勤者奖10元。

B、不到者上课弄清不到事由，超过一天不到者电话慰问，超过两天不到

者家访，奖20元。

8、家长满意度（每月 随机抽出五位家长）：0元-------50元

A、有两人或超过两人不满意者0元。

B、评价一般或可以者奖30元。

C、评价好或非常好者奖50元。

D、有三人或三人以上不满意者更换老师。

9、园长满意度0元-----100元

A、不能按时完成园长下达任务奖0元。

B、完成园长下达任务奖10元-----50元。

C、超额完成任务或完成的非常好奖50元-----70元。

D、自动自发完成园长未下达的任务奖70-----100元、10、补贴奖：4000元

A、运动会补贴1000元，按教师付出分配。

B、六一补贴2000元，按教师付出分配。

C、家园拜访补贴500元，有拜访小组支配。

D、家长委员会补贴500元，有家长委员会小组支配。

金太阳早教乐园

2012年2月8日