人教版 选修五有机化学知识总结

时间:2019-05-15 09:47:23下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《人教版 选修五有机化学知识总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《人教版 选修五有机化学知识总结》。

第一篇:人教版 选修五有机化学知识总结

第一章

知识总结

课标要求1.了解常见有机物的结构,了解常见有机物中的官能团,能正确表示简单有机物的结构。

2.了解有机物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体的结构简式(不包手性异构体)。

3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。

4.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式 5.了解确定有机化合物的化学方法和某些物理方法。要点精讲

一、有机化合物的分类 1.按碳的骨架分类

2.按官能团分类

(1)官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团

又:链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。

二、有机化合物的结构特点 1.有机化合物中碳原子的成键特点(1)碳原子的结构特点

碳原子最外层有4个电子,能与其他原子形成4个共价键。(2)碳原子间的结合方式

碳原子不仅可以与氢原子形成共价键,而且碳原子之间也能形成单键、双键或三键。多个碳原子可以形成

长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环也可以相互结合,所以有机物种类纷繁,数量庞大。

2.有机化合物的同分异构现象(1)概念

化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。

(2)同分异构体的类别 ①碳链异构:由于分子中烷基所取代的位置不同产生的同分异构现象,如正丁烷和异丁烷;

②位置异构:由于官能团在碳链上所处的位置不同产生的同分异构现象,如1-丁烯和2-丁烯;

③官能团异构:有机物分子式相同,但官能团不同产生的异构现象,如乙酸和甲酸甲酯;

④给信息的其他同分异构体:顺反异构,对映异构。3.同分异构体的书写方法(1)同分异构体的书写规律 ①烷烃

烷烃只存在碳链异构,书写时应注意要全面而不重复,具体规则如下:成直链,一条线;摘一碳,挂中间,往边移,不到端;摘二碳,成乙基;二甲基,同、邻、间。

②具有官能团的有机物

一般书写的顺序:碳链异构→位置异构→官能团异构。③芳香族化合物

取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。(2)常见的几种烃基的异构体数目 ①―C3H7:2种 ②―C4H9:4种

(3)同分异构体数目的判断方法 ①基元法

如丁基有四种,则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。②替代法

如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl);又如CH4的一氯代物只有一种,新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。

③等效氢法

等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法,其规律有: a.同一碳原子上的氢等效; b.同一碳原子上的甲基氢原子等效; 位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤:(1)用重结晶、蒸馏、萃取等方法对有机物进行分离、提纯;(2)对纯净的有机物进行元素分析,确定实验式;(3)可用质谱法测定相对分子质量,确定分子式;

(4)可用红外光谱、核磁共振氢谱确定有机物中的官能团和各类氢原子的数目,确定结构式。

三、有机化合物的命名 1.烷烃的习惯命名法

2.有机物的系统命名法(1)烷烃命名 ①烷烃命名的基本步骤

选主链、称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前;标位置,短线连;不同基,简到繁;相同基,合并算。

②原则

A.最长、最多定主链 a.选择最长碳链作为主链。

b.当有几个不同的碳链时,选择含支链最多的一个作为主链。B.编号位要遵循“近”、“简”、“小”

a.以离支链较近的主链的一端为起点编号,即首先要考虑“近”。

b.有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,则从较简单的支链一端开始编号。即同“近”,考虑“简”。

若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”。

c.写名称

按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的位号和名称。原则是:先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字用“”连接。

(2)烯烃和炔烃的命名 ①选主链:将含有双键或三键的最长碳链作为主链,作为“某烯”或“某炔”。②编号位:从距离双键或三键最近的一端对主链碳原子编号。

③写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔”的前面,并用阿拉伯数字标明双键或三键的位置。

(3)苯的同系物命名

①苯作为母体,其他基团作为取代基

例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯,如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯,有三种同分异构体,可分别用邻、间、对表示。

②将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号,选取最小位次给另一个甲基编号。

四、研究有机物的一般步骤和方法 1.研究有机物的基本步骤

2.元素分析与相对分子质量的测定(1)元素分析 ①定性分析

用化学方法鉴定有机物分子的元素组成 ②定量分析

将一定量有机物燃烧后分解为简单无机物,并测定各产物的量从而推算出有机物分子中所含元素原子的最简单整数比。

③李比希氧化产物吸收法

用CuO将仅含C、H、O元素的有机物氧化后,产物H2O用无水CaCl2吸收,CO2用KOH浓溶液吸收,计算出分子中碳、氢原子在分子中的含量,其余的为氧原子的含量。

(2)相对分子质量的测定――质谱法 ①原理 样品分子后有别质谱图

分子离子和碎片离子到达检测器的时间因质量不同而先②质荷比:分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的比值。最大的数据即为有机物的相对分子质量。

3.分子结构的鉴定(1)结构鉴定的常用方法

①化学方法:利用特征反应鉴定出官能团,再制备它的衍生物进一步确认。②物理方法:质谱、红外光谱、紫外光谱、核磁共振谱等。(2)红外光谱(IR)

当用红外线照射有机物分子时,不同官能团或化学键吸收频率不同,在红外光谱图中处于不同的位置。

(3)核磁共振氢谱

①处在不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的位置不同; ②吸收峰的面积与氢原子数成正比。4.有机化合物分子式的确定(1)元素分析

①碳、氢元素质量分数的测定

最常用的是燃烧分析法。将样品置于氧气流中燃烧,燃烧后生成的水和二氧化碳分别用吸水剂和碱液吸收,称重后即可分别计算出样品中碳、氢元素的质量分数。

②氧元素质量分数的确定

(2)确定有机物分子式的规律 ①最简式规律

最简式相同的有机物,无论多少种,以何种比例混合,混合物中元素质量比例相同。要注意的是:

a.含有n个碳原子的饱和一元醛与含有2n个碳原子的饱和一元羧酸和酯具有相同的最简式。

b.含有n个碳原子的炔烃与含有3n个碳原子的苯及其同系物具有相同的最简式。②相对分子质量相同的有机物

a.含有n个碳原子的醇与含(n-1)个碳原子的同类型羧酸和酯。b.含有n个碳原子的烷烃与含(n-1)个碳原子的饱和一元醛。③“商余法”推断烃的分子式(设烃的相对分子质量为M)a.得整数商和余数,商为可能的最大碳原子数,余数为最小的氢原子数。

b.的余数为0或碳原子数大于或等于氢原子数时,将碳原子数依次减少一个,每减少一个碳原子即增加12个氢原子,直到饱和为止。

5.有机物分离提纯常用的方法(1)蒸馏和重结晶

(2)萃取分液

①液――液萃取:利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。

②固――液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。(3)色谱法

①原理:利用吸附剂对不同有机物吸附作用的不同,分离、提纯有机物。②常用吸附剂:碳酸钙、硅胶、氧化铝、活性炭等

第二章

知识总结

课标要求1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构和性质上的差异。

2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。

3.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。4.了解加成反应、取代反应和消去反应。

5.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。要点精讲

一、几类重要烃的代表物比较 1.结构特点

2、化学性质(1)甲烷

化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO4)等一般不起反应。①氧化反应

甲烷在空气中安静的燃烧,火焰的颜色为淡蓝色。其燃烧热为890kJ/mol,则燃烧的热化学方程式为:CH4(g)+2O2(g)

CO2(g)+2H2O(l);△H=-890kJ/mol ②取代反应:有机物物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。甲烷与氯气的取代反应分四步进行: 第一步:CH4+Cl2第二步:CH3Cl+Cl2第三步:CH2Cl2+Cl2第四步:CHCl3+Cl

2CH3Cl+HCl CH2Cl2+HCl CHCl3+HCl CCl4+HCl 甲烷的四种氯代物均难溶于水,常温下,只有CH3Cl是气态,其余均为液态,CHCl3俗称氯仿,CCl4又叫四氯化碳,是重要的有机溶剂,密度比水大。

(2)乙烯

①与卤素单质X2加成

CH2=CH2+X2→CH2X―CH2X ②与H2加成 CH2=CH2+H2③与卤化氢加成

CH2=CH2+HX→CH3―CH2X ④与水加成 CH2=CH2+H2O⑤氧化反应

①常温下被氧化,如将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液,溶液的紫色褪去。⑥易燃烧 CH2=CH2+3O2⑦加聚反应

二、烷烃、烯烃和炔烃 1.概念及通式

(1)烷烃:分子中碳原子之间以单键结合成链状,碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合的饱和烃,其通式为:CnH2n+2(n≥l)。

(2)烯烃:分子里含有碳碳双键的不饱和链烃,分子通式为:CnH2n(n≥2)。(3)炔烃:分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃,分子通式为:CnH2n-2(n≥2)。

2CO2+2H2O现象(火焰明亮,伴有黑烟)CH3CH2OH CH3―CH3 2.物理性质

(1)状态:常温下含有1~4个碳原子的烃为气态烃,随碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态。

(2)沸点:①随着碳原子数的增多,沸点逐渐升高。②同分异构体之间,支链越多,沸点越低。

(3)相对密度:随着碳原子数的增多,相对密度逐渐增大,密度均比水的小。(4)在水中的溶解性:均难溶于水。3.化学性质

(1)均易燃烧,燃烧的化学反应通式为:

(2)烷烃难被酸性KMnO4溶液等氧化剂氧化,在光照条件下易和卤素单质发生取代反应。

(3)烯烃和炔烃易被酸性KMnO4溶液等氧化剂氧化,易发生加成反应和加聚反应。

三、苯及其同系物 1.苯的物理性质

2.苯的结构

(1)分子式:C6H6,结构式:,结构简式:_或。

(2)成键特点:6个碳原子之间的键完全相同,是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键。

(3)空间构形:平面正六边形,分子里12个原子共平面。

3.苯的化学性质:可归结为易取代、难加成、易燃烧,与其他氧化剂一般不能发生反应。

4、苯的同系物

(1)概念:苯环上的氢原子被烷基取代的产物。通式为:CnH2n-6(n≥6)。(2)化学性质(以甲苯为例)

①氧化反应:甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,说明苯环对烷基的影响使其取代基易被氧化。

②取代反应

a.苯的同系物的硝化反应

b.苯的同系物可发生溴代反应 有铁作催化剂时:

光照时:

5.苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物的比较(1)异同点 ①相同点:

a.都含有碳、氢元素; b.都含有苯环。②不同点:

a.苯的同系物、芳香烃只含有碳、氢元素,芳香族化合物还可能含有O、N等其他元素。

b.苯的同系物含一个苯环,通式为CnH2n-6;芳香烃含有一个或多个苯环;芳香族化合物含有一个或多个苯环,苯环上可能含有其他取代基。

(2)相互关系

6.含苯环的化合物同分异构体的书写(1)苯的氯代物

①苯的一氯代物只有1种:

②苯的二氯代物有3种:(2)苯的同系物及其氯代物 ①甲苯(C7H8)不存在同分异构体。

②分子式为C8H10的芳香烃同分异构体有4种:

③甲苯的一氯代物的同分异构体有4种

四、烃的来源及应用

五、卤代烃

1.卤代烃的结构特点:卤素原子是卤代烃的官能团。C―X之间的共用电子对偏向X,形成一个极性较强的共价键,分子中C―X键易断裂。

2.卤代烃的物理性质

(1)溶解性:不溶于水,易溶于大多数有机溶剂。

(2)状态、密度:CH3Cl常温下呈气态,C2H5Br、CH2Cl2、CHCl3、CCl4常温下呈液态且密度>(填“>”或“<”)1g/cm3。

3.卤代烃的化学性质(以CH3CH2Br为例)(1)取代反应

①条件:强碱的水溶液,加热 ②化学方程式为:

4.卤代烃对环境的污染

(1)氟氯烃在平流层中会破坏臭氧层,是造成臭氧空洞的罪魁祸首。(2)氟氯烃破坏臭氧层的原理

①氟氯烃在平流层中受紫外线照射产生氯原子 ②氯原子可引发损耗臭氧的循环反应:

③实际上氯原子起了催化作用

2.检验卤代烃分子中卤素的方法(X表示卤素原子)(1)实验原理

(2)实验步骤:①取少量卤代烃;②加入NaOH溶液;③加热煮沸;④冷却;⑤加入稀硝酸酸化;⑥加入硝酸银溶液;⑦根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定卤族元素(氯、溴、碘)。

(3)实验说明:①加热煮沸是为了加快水解反应的速率,因为不同的卤代烃水解的难易程度不同。

②加入稀HNO3酸化的目的:中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应生成的棕黑色Ag2O沉淀干扰对实验现象的观察;检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。

(4)量的关系:据R―X~NaX~AgX,1mol一卤代烃可得到1mol卤化银(除F外)沉淀,常利用此量的关系来定量测定卤代烃。

第三章

知识总结

课标要求1.了解醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

2.能列举事实说明有机分子中基团之间的相互影响。

3.结合实际了解某些有机物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。

要点精讲

一、烃的衍生物性质对比 1.脂肪醇、芳香醇、酚的比较

2.苯、甲苯、苯酚的分子结构及典型性质比较

3.醛、羰酸、酯(油脂)的综合比较

4.烃的羟基衍生物性质比较

5.烃的羰基衍生物性质比较

6.酯化反应与中和反应的比较

7.烃的衍生物的比较

二、有机反应的主要类型

三、烃及其重要衍生物之间的相互转化关系

课标要求 1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点。

3.举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用,讨论有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

要点精讲

一、合成高分子化合物的基本方法 1.合成高分子化合物的基本反应类型 1.1加成聚合反应(简称加聚反应)(1)特点

①单体分子含不饱和键(双键或三键); ②单体和生成的聚合物组成相同; ③反应只生成聚合物。(2)加聚物结构简式的书写

将链节写在方括号内,聚合度n在方括号的右下角。由于加聚物的端基不确定,通常用“―"表示。

(3)加聚反应方程式的书写

①均聚反应:发生加聚反应的单体只有一种。②共聚反应:发生加聚反应的单体有两种或多种。1.2缩合聚合反应(简称缩聚反应)(1)特点

①缩聚反应的单体至少含有两个官能团; ②单体和聚合物的组成不同;

③反应除了生成聚合物外,还生成小分子;

④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。(2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写 要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。(3)缩聚反应方程式的书写

单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致;要注意小分子的物质的量:一般由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(n-1);由两种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(2n-1)。①以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进行的缩聚反应。

②以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进行的缩聚反应。③以羧基中的羟基与氨基中的氢原子结合成H2O的方式而进行的缩聚反应。1.3加聚反应与缩聚反应的比较

2.高分子化合物单体的确定 2.1加聚产物、缩聚产物的判断

判断有机高分子化合物单体时,首先判断是加聚产物还是缩聚产物。判断方法是:(1)若链节结构中,主链上全部是碳原子形成的碳链,则一般为加聚产物;(2)若链节结构中,主链上除碳原子外还含有其他原子(如N、O等),则一般为缩聚产物。

2.2加聚产物单体的判断方法

(1)凡链节的主链中只有两个碳原子(无其它原子)的聚合物,其合成单体必为一种,将两个半键闭合即可。

(2)凡链节的主链中有四个碳原子(无其它原子),且链节无双键的聚合物,其单体必为两种,在正中央划线断开,然后两个半键闭合即可。

(3)凡链节的主链中只有碳原子,并存在结构的聚合物,其规律是“有双键,四个碳;无双键,两个碳”划线断开,然后将半键闭合即单双键互换。

2.3缩聚产物单体的判断方法

(1)若链节中含有酚羟基的结构,单体一般为酚和醛。(2)若链节中含有以下结构。(3)若链节中间含有断开,左边加羟基,右边加氢即可。

部分,则单体为酸和醇,将中C―O单键(4)若链节中间含有部分,则单体一般为氨基酸,将中C―N单键断开,左边加羟基,右边加氢。

二、应用广泛的高分子材料 1.高分子化合物的分类(1)按来源分(2)按结构分(3)按性质分(4)按用途分

2.高分子化学反应的特点(1)与结构的关系

结构决定性质,高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成,酯基易水解、醇解,羧基易发生酯化、取代等反应。

(2)常见的有机高分子化学反应 ①降解②橡胶硫化③催化裂化 3.高分子化合物的结构与性质

三、功能高分子材料

1.新型有机高分子材料与传统的三大合成材料的区别与联系 新型有机高分子材料与传统的三大合成材料在本质上并没有区别,它们只是相对而言。从组成元素看,都是由C、H、O、N、S等元素构成;从合成反应看,都是由单体经加聚或缩聚反应形成;从结构看,也就是分两种结构:线型结构、体型结构。它们的重要区别在于功能与性能上,与传统材料相比,新型有机高分子材料的性能更优异,往往具备传统材料所没有的特殊性能,可用于许多特殊领域。

2.功能高分子材料的品种与分类

3.高分子化合物与高分子材料的比较

第二篇:选修五有机化学卤代烃教案20171008

第三节 卤代烃

(主要学习目标:卤代烃的物理、化学性质;卤代烃的水解、消去反应的条件及规律;卤代烃中卤素原子种类的鉴定;④氟氯烃在实际生活中的应用及危害。)

一、教学目标 【知识与技能】

1、掌握溴乙烷的主要化学性质,理解在NaOH水溶液中发生的取代反应和在NaOH醇溶液中发生的消去反应。

2、了解卤代烃的一般通性和用途,并通过对有关卤代烃数据的分析、讨论,培养学生的分析、综合能力。

3、对氟利昂对环境的不良作用有一个大致的印象,增强环境保护意识。【过程与方法】

注意“结构决定性质”的思想,即卤代烃中的官能团—卤素原子(—X)决定了卤代烃的化学性质。

【情感、态度与价值观】

分析有关卤代烃所发生化学反应的反应类型和反应规律,培养学生的逻辑思维能力和进行科学探究的能力。

二、教学重点

溴乙烷的结构特点和主要化学性质

三、教学难点

溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律

四、教学过程

在高一我们就已经接触了1,2—二溴乙烷、氯乙烯、溴苯,它们属于烃的衍生物中的一类。像这些在结构上可以看作是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物,称为卤代烃。下面我们先来学习卤代烃的代表物——溴乙烷。

(一)、溴乙烷

1、溴乙烷的分子结构

分子式:C2H5Br 结构简式:C2H5Br或者CH3CH2Br(官能团:—Br)电子式为,结构式为。

从结构上看,溴乙烷可以看成是乙烷分子中的一个氢原子被溴原子取代后的产物,但由于官能团是(—Br),所以它的性质与乙烷有很大的差别。

2、物理性质

溴乙烷是无色液体,沸点38.4ºC,密度比水大,难溶于水,易溶于有机溶剂。从溴乙烷的核磁共振氢谱图中可以看到有两个吸收峰,可见只有其分子中只含两种不同的氢原子。接下来我们重点学习溴乙烷的化学性质。

3、化学性质

(1)溴乙烷的水解反应

① 水解反应(取代反应)

溴乙烷可以与NaOH水溶液发生取代反应,羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠:

【拓展】写出1,2—二溴乙烷的水解方程式

【提问】

1、乙烯与溴发生加成反应生成1,2—二溴乙烷;乙烯如何加成反应生成溴乙烷?

2、溴乙烷能否生成乙烯?

3、溴乙烷中的化学键如何断裂才能生成乙烯?

(引导学生根据溴乙烷的结构分析、思考溴乙烷化学键可能的断裂方式。)(2)溴乙烷的消去反应

消去反应定义:有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小分子(如H2O、HBr等),而形成不饱和(含双键或三键)化合物的反应,叫做消去反应。

(分析)由于溴原子的出现,使C—Br键极性较强,易断裂,因此化学性质比乙烷活泼,在一定条件下易发生消去反应或取代反应。溴乙烷断键后形成乙烯,C—H键和C—Br键断裂后产生的H、Br结合成HBr,由于有强碱存在最终生成了NaBr。卤代烃的水解与消去反应同时存在,相互竞争。由于醇的存在抑制水解,发生消去反应。强调C—Br键断裂后产生的Br与邻近碳原子C-H键断裂后产生的H结合成。消去反应发生的条件:与强碱的醇溶液共热。

得出结论:无醇生成醇,有醇不生成醇。如果反应没有加醇就发生水解反应生成醇;加醇就发生取代反应生成烯烃。

(二)、卤代烃

1、概念:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物,称为卤代烃。

2、分类:

根据所含卤素种类的不同,卤代烃可分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。也可根据分子中卤素原子数目多少的不同,卤代烃可分为一卤代烃、多卤代烃。

3、物理性质

(1)纯净的卤代烃均无色、不易溶于水,易溶于大多数有机溶剂(2)密度、沸点均大于相应的烃

一氯代烷密度均小于水,递变规律为:烃基越大,密度越大;同分异构体中,支链越多,密度越小一氯代烷的沸点变化规律为:烃基越大,沸点越高;同分异构体中,支链越多,沸点越低

4、化学性质

与溴乙烷相似,一般可发生水解反应和消去反应。

【得出结论】如果发生消去反应,含卤素原子的碳的相邻碳原子上要有氢原子。卤代烃中无相邻C或相邻C原子上无H的不能发生消去反应。

5、氟氯烃(氟氯昂)对环境的影响

近年来发现它们对臭氧层产生破坏作用,故国际上已禁止限制使用.氟氯烃破坏臭氧层的原理如下:

① 氟氯烃在平流层中受紫外线照射产生Cl原子.

② Cl原子可引发损耗臭氧的循环反应:Cl+O3→ClO+O2

ClO+O→Cl+O总反应式:O3+O

2O2

实际上Cl原子起了催化作用。

臭氧层被破坏,会使更多的紫外线照射到地面,会危害地球上的人类、动物和植物,造成全球性的气温变化.

6、卤代烃中卤原子的检验(1)实验原理:

R—X+H2O→R—OH+HX

HX+NaOH → NaX+H2O HNO3+NaOH → NaNO3+H2O

AgNO3+NaX → AgX↓+NaNO3 根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定卤素(氯、溴、碘).(2)实验步骤:

① 取少量卤代烃

② 加入NaOH溶液

③ 加热煮沸 ④ 冷却

⑤ 加入稀硝酸酸化

⑥ 加入硝酸银溶液(3)实验说明:

① 加热煮沸是为了加快水解反应的速率,因为不同的卤代烃水解难易程度不同. ② 加入稀硝酸酸化,一是为了中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应对实验产生影响;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。

7、卤代烃的重要用途及其危害

用途:溶剂(氯仿)、农药、致冷剂(氟利昂)、灭火剂(四氯化碳)、防腐剂、麻醉剂等.

危害:氟利昂破坏臭氧层;农药DDT的危害等

8、练习题

1、下列卤代烃能否发生消去反应?若能请写出其发生消去反应的化学方程式。A、CH3Cl B、CH3CHBrCH

3C、CH3CHBrCH2CH

3D、(CH3)3CBr E、(CH3)3CCH2Br

2、用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl,可行的反应途径是 A、先加Cl2,再加Br2

B、先加Cl2,再加HBr

C、HCl,再加HBr

D、先加HCl,再加Br2

3、已知苯与一卤代烷在催化剂作用下可生成苯的同系物(如右图)在催化剂存在下,由苯和下列各组物质合成乙苯最好应选用的是。A、CH3CH3和Cl2 B、CH2=CH2和Cl2 C、CH2=CH2和HCl

D、CH3CH3和HCl

4、以一氯丙烷为主要原料,制取1,2一丙二醇时,需要经过的各反应分别为。A、加成---消去---取代

B、消去---加成---取代 C、取代---消去---加成 D、取代---加成---消去

第三篇:咬文嚼字 教案人教选修

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

3.4 咬文嚼字 教案(人教选修—语言文字应用)

教学目标

1、通过对文中有关几个实例的尝试品味,体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系,从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。

2、引导学生注意对本文语言的质疑分析,培养求实创新精神。

教学过程

一、导入:

打一谜语让同学们猜:小老鼠看书--咬文嚼字

小老鼠学习的精神应该推广:把书吃掉,消化掉,成为一个很有品位的小老鼠。

二、解题

“咬文嚼字”一般解释为:过分地斟酌字词(死抠字眼,不领会精神实质)。作者赋予这个成语一种新的意义,就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。

作者提倡“咬文嚼字”,认为语言文字与思想感情有密切关系,文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别,文字的运用,要从思想感情的透彻、凝练、创新入手。

三、作者介绍

朱光潜(1897-1986),著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名孟实,安徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西,博古通今。《西方美学史》是朱光潜最重要的一部著作,也是我国学者撰写的第一部美学史著作,具有开创性的学术价值,代表了中国研究西方美学思想的水平。朱光潜信奉“三此主义”,即此身,此时,此地。“此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人。”“此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来。”“此地(我的地位、我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中另一地位去做。”这是朱光潜不尚空谈、着眼现在、脚踏实地的治学精神的体现。他的座右铭:“以出世的精神,做入世的事业”。

主要代表作有:《文艺心理学》《谈美书简》《给青年的十二封信》

四、课文分析

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

《咬文嚼字》全文8段,1—7段是文章的主体,为第一部分。8段表明文章的主旨,是文章的第二部分。

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

原文:红杏枝头春意浓

改文:红杏枝头春意闹

解说:非一“闹”字,不能形容其杏之红,其红之浓。“闹”将无“声”的景象随着上有“声”的意味。日常经验里的视觉、听觉等感觉被彼此打通,多层次地将审美的精微感受传达出来。

最后在总结课内外诸多实例的基础上让学生明确文字和思想感情有密切关系,语言跟思想情感走,更动了文字就同时更动了思想情感。只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,才会逐渐达到艺术的完美。

观点性语段在最后一段,作者主要的观点是:

1、应该有谨严精神;

2、只有咬文嚼字,不断推陈翻新,追求思想感情和语言的精练与吻合,才可能达到艺术的完美。

补充资料:

题李凝幽居 唐•贾岛

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。

注解:幽居:指隐居处.云根:古人认为云生在山石上,石为云根.幽期:归隐所约的日期.译文:幽闲地住在这里,很少有邻居往来,只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园.鸟儿歇宿在池边的树上,归来的僧人正在月下敲响山门.走过小桥呈现出原野迷人的景色,云脚正在飘动,好像山石在移动.我暂时要离开这里,但不久还要回来,要按照约定的日期与朋友一起隐居,决不食言.锦 瑟 唐•李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。

译文:锦瑟呀,你为何竟然有五十条弦?每弦每节,都令人怀思黄金华年。我心象庄子,为蝴蝶晓梦而迷惘; 又象望帝化杜鹃,寄托春心哀怨 沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。

悲欢离合之情,岂待今日来追忆,只是当年却漫不经心,早已惘然。

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

青玉案 宋•贺铸

凌波不过横塘塘路,但目送,芳尘去。——眼看此女走近又离去。

锦瑟华年谁与度?——猜想她住什么地方?有夫否?

月台花榭,琐窗朱户,只有春知处——或许是那女子气质高雅,使人想他应住在这种“月台

花榭,琐窗朱户”的华屋吧。

碧云冉冉衡皋暮,彩笔新题断肠句——从清晨等到日暮,佳人不再来,写了断肠句。

试问闲愁都几许?——心全乱了,愁绪满怀。

一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!——喻情于景,愁如一川烟草,偏此时又下起梅雨,满

城飘起柳絮,春天的雨有时确实使人恼啊。

贺铸一生所识女子颇多,为何只对此女有这种情思,有两个原因:一是这位女子与作者已亡故的妻有些相像,产生“移情”心理;二是这位女子与作者心目中的女性偶像十分贴近,使用权他一见而钟情。

宋•苏轼

独携天上小团月,来试人间第二泉。

小团月是一种名品茶(在当时是贡茶)第二泉指的是二泉亭品二泉水和眺望太湖

例子:

红杏枝头春意“浓”

红杏枝头春意“闹”

宋祁 《玉楼春》

东城渐觉风光好,彀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?

縠皱:即皱纱,喻水的波纹。

金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

浮生:指飘浮无定的短暂人生

刘公勇在词话里称“一闹字卓绝千古”。“闹”字好就好在准确、鲜明、生动,带有动态地刻画春天的蓬勃生机,并把作者对春天这样一个万物萌发,生机盎然的季节的到来的欣喜用一个“闹”字表达了出来。作者的感情态度尽含于一个闹字之中。

课堂小练习:

在诗中的括号内,填入六个字,构成六幅画。塞鸿秋·浔阳即景 元·周德清

长江万里白如(),淮山数点青如(),江帆几片疾如(),山泉千尺飞如()。晚云都变露,新月初学(),塞鸿一字来如()。

原诗

塞鸿秋·浔阳即景 周德清

长江万里白如练,淮山数点青如淀,江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。

晚霞都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。

(四)阅读下列文字,说说修改稿好在哪里?

原稿:

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

金太阳新课标资源网

wx.jtyjy.com

老渔民长得高大结实,看样子60岁左右,嘴巴下留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气,就像秋天的晴空一样,晴朗又透明又深沉。

修改稿:

老渔民长得高大结实,留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气,就像秋天的高空一样,又晴朗又深沉。

金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com

第四篇:政治选修6(人教)期末测试题

期末测试题

一、选择题(每小题只有一个最佳答案;每小题2分,共50分):

1、下列关于依法治国和以德治国关系的说法,正确的是()

A、依法治国比以德治国更为重要

B、以德治国比依法治国更为重要

C、德治是目的,法治是手段

D、以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进

2、中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出的公民道德的基本规范包括()

①艰苦创业②爱国守法 ③关心群众④明礼诚信

⑤团结友爱⑥文明守信⑦勤俭自强⑧敬业奉献

A、①②③④⑤B、②④⑤⑦⑧

C、②⑤⑥⑦⑧D、①③⑤⑦⑧

3、社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是()A、反对一切形式的个人利益

B、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C、在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D、在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲

4、今天我们大力倡导的基本道德规范是()

①体现了中华传统美德的精华②是对中华传统美德的继承、发展和创新③对全体社会成员具有法律约束力 ④是人人应该遵循的基本行为准则 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

5、东汉时候,有人向大臣杨震行贿,还告诉他:“幕夜无知者。”杨震说:“天知,地知,你知,我知。何谓无知?”他严厉拒绝了贿赂。上述材料告诉我们,在道德修养实践中,要()

A、拒绝贿赂B、做到慎重

C、做到慎独D、严于自律

6、“足国之道,节用裕民,而善藏其余。”荀子的话包含了()

A、济危助困B、勤俭持家

C、邻里团结D、爱护公物

7、某医院实行专家挂牌坐诊服务,但高额的挂号、医疗诊断费用令一般人望而却步。这种现象()

①违背了社会主义职业道德准则②不符合集体主义精神③是医院经济效益的需要④是专家名医的“名人效应”所致

A、①②B、②③C、③④D、①④

8、在现在生活中强制性的垄断行为颇为盛行,如有的电信部门要求用户必须买其制定的手机;办理《驾驶证》,就得买头盔等。这种行业垄断行为()①不仅限制了相关企业的发展,而且严重地损害了消费者的切身利益②为地方保护主义和腐败现象的滋生蔓延提供了温床

③违背了市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征④其实质是用不正当竞争的手段牟取利益

A、①②B、②③C、①②③D、①②③④

9、针对当前经济发展过程中城市发展不平衡、地区发展不平衡、经济社会发展不平衡等新趋势和新特点,我们构建社会主义和谐社会,要强调()

A、注重效率

B、维护公平

C、把注重效率与维护公平结合起来

D、深化改革、扩大开放

10、注重社会公平,使全体人民共享社会改革成果()

①是社会主义本质的要求②是为人民服务这一公民道德建设核心的要求③是提高经济效率的需要④是合理调节收入分配的需要

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

11、在我国,社会公德的基本规范是()

A、爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

B、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

C、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

12、公平的市场竞争()

①要求生产者提高产品的价值量②要求建立健全社会信用体系③要求市场主体遵守市场规则④要求市场主体诚实守信

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④13、2005年8月12日,某市一酒店举办了“满汉全席”的公开展演。共展出冷热荤素196道菜品,动用演员80余人,高级厨师30余人,其他工作人员30余人,前后耗费资金20余万元。20万元约相当于该地区30个农民一年的收入。展演之后,这些真材实料耗巨资制作的美味佳肴大部分只能倒进垃圾桶。这种做法()

A、有利于刺激消费,扩大国内需求

B、是店家的商业行为,与他人无关

C、我们的目的是让一部分人先富起来

D、不符合建设资源节约型、环境友好型社会的要求

2004年4月,重庆市三名初一学生连续三天在网吧玩游戏后,在回家的路

上因太困而坐在铁轨上睡着了,其中两个孩子被火车撞死,网吧之祸再次引起人们的关注。

14、上述悲剧的发生说明()

A、网吧的存在一定会造成类似的悲剧

B、一定的原因必然导致一定的结果

C、原因和结果是可以转化的D、必须消灭因果联系

15、网吧之祸虽一次次发生,可黑网吧仍然大量存在。这说明()

A、承认因果联系,并不一定能认识事物

B、有了对后果的科学预见,人们就能正确指导自己的行动

C、网吧的危害是不可避免的D、人们没有从行为的后果中总结经验教训

伴随着我国对外贸易的快速发展,我国的贸易磨擦也迅速增加,2005年,涉案金额近百亿美元。为此我国大力推行自主创新战略,创立民族品牌,坚持以质取胜,转换贸易增长方式。据此完成16~18题。

16、中国企业的科技创新意义在于()

①提高企业的劳动生产率②增强企业的市场竞争力③缩短其生产商品的社会必要劳动时间④有利于实现其商品的价值

A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④

17、“神舟”六号载人航天飞行的圆满成功向世界宣告,中国是一个既能生产打火机,也能研制航天飞船的国家。“中国制造”的产品在国际市场上更具竞争力。由此,反映出的经济学道理是()

A、有利于我国商品更好地打入国际市场

B、进一步提升了我国的国际政治地位

c、有助于增强民族的自信心和自豪感

D、取决于国家对知识产权的保护力度

18、转换贸易增长方式,就是要

A、在对外贸易中,必须坚持平等互利的原则

B、在对外贸易中,必须保护民族工业

c、在对外贸易中,必须提高技术水平,优化出口商品结构

D、在对外贸易中,禁止初级产品出口

19、下列关于科学的重大发现和技术的重大发明及其应用,对人类社会的经济和文化的发展

产生重大影响表述正确的是()。

①科学发现为技术发明和应用源源不断地提供新知识、新方法②历史上重大科学发现所引起的技术突破,都引发了生产力的巨大进步和社会的深刻变革③科技的发展,在极大的改变世界面貌,深刻地影响社会关系的同时,也不断丰富着人们的精神世界④现代科技对人的思想观念带来了巨大影响

A、①②③B、①②④c、①③④D、①②③④20、2005年3月31日,国家环保总局责令立即停建圆明园湖底铺设防渗膜工程。该项目未依法报批建设项目环境影响评价文件,擅自开工建设。根据《环境影响评价法》的有关规定,该项目应停止建设,立即依法补办环境影响评价审批手续。这表明()

A、任何事情的完成都不是一帆风顺的B、国家运用经济手段和法律手段对环保进行宏观调控

C、国家运用行政手段和法律手段对环保进行宏观调控

D、国民保护资源和环境的意识增强了21、2005年8月14日,国家发展政委、中央文明办与中央电视台联合举办了“全民节约,共同行动”的大型主题宣传活动。全民开展节约活动()

①可以合理有效地使用有限的资源②有利于优化资源配臵,提高经济效益③可以彻底改变我国资源严重浪费现象④可以提高国民节约意识

A、①②B、①②③④C、②③D、①②④22、2003年我国钢材、水泥、原煤消耗分别占世界总消耗的30%、40%、31%,能源利用率低,浪费严重。解决这一问题的根本出路是()

A、实现经济增长方式由粗放型向集约型转变

B、拓宽能源进口渠道,缓解能源压力

C、大力发展能源工业,提高原油和煤炭的产量

D、改善投资环境,保障安全生产

为了保护母亲河,三峡地区青少年在库区及长江上游沿岸大力植树造林,治

理水土流失,还开展生态监护活动,对重点污染源进行监督,对向江河乱排乱倒废弃物的行为进行检举和揭发。据此回答23---25题:

23、上述材料表明()

A、行使监督权有利于国家机关及其工作人员改进作风

B、严格执法,严厉打击违法犯罪行为

C、坚持权利和义务的统一

D、坚持对人民负责的原则

24、实施可持续发展战略,必须强化国民的环境保护意识,这是因为()

A、实践是客观的物质性的活动

B、正确的价值观对认识世界和改造世界有正确的导向作用

C、世界是客观存在的物质世界,物质决定意识

D、意识决定物质

25、节约资源、保护环境,人人有责。在这一行动中,国家应该()①通过市场监管和经济调节引导企业保护环境、节约资源

②加强宣传教育,提高公民的节约意识和环保意识

③养成文明健康环保的生活方式,自觉抵制过度包装

④依法治理环境,加强环保执法

A、①③B、①②④C、②③④D、①②③④

二、非选择题(4大题,共50分):

26、(11分)2006《中国骄傲》人物评选活动结束,最终有8位(对)英雄入选,他们中有: 在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉;肆虐的山洪来临时,救了全村人,自己却淹没在洪流中的妇女主任陈淑秀;为保住8岁男童的眼睛,竭尽所能的两个12岁男孩李函泽、赵佳龙;路遇惨烈车祸,及时伸出援手救出27人的熊文清……8位(对)获奖者都是生活在我们身边普普通通的平凡人,然而却在危难时刻做出了决不平凡的壮举。他们用无悔的青春诠释了生命的价值,他们用责任、勇气、智慧和爱心奏响了2006年英雄的乐章。时代呼唤英雄,我们的社会需要这样的英雄!

问题:(1)这些英雄的事迹是否也同样感动着你,请分析这些英雄榜样何以产生

如此巨大的力量?(6分)

(2)我们青年学生应该如何向这些榜样学习,追求更高层次的道德目标?(5分)

27、(12分)材料一: 我国能源消费结构以煤炭为主,煤炭消耗产生的污染强度比石油和天然气等能源要大得多。在农村地区,能源结构多以林木、薪柴等生物质能为主,这种消耗也是造成生态破坏的重要原因。可见,节能不仅具有节约资源的意义,而且具有保护环境的作用。

材料二:人类的生存与发展,与我们所处的地球环境息息相关,尊重自然、保护环境,和谐相处,才能使我们的天更蓝、水更清,家园更美丽。然而,近些年,一些地方片面追求GDP增长,逐利目的日益膨胀,环保意识日趋淡化,污染行为比比皆是,污染事故屡屡发生。有资料显示,目前我们赖以生存的土地、大气、水体已不堪重负:国土面积的1/3被酸雨侵蚀;7大水系近一半河段严重污染,五类和超五类的劣质水占40%;沿海赤潮的年发生次数比20年前增加了3倍;3亿多农村人口喝不到安全的水;4亿多城市居民正呼吸着严重污染的空气。

污染带来的损害已让人们感受到了切肤之痛,同时,也给全社会敲响警钟,保护环境迫在眉睫!

(1)运用环境伦理有关知识说明为什么要节约资源。(5分)

(2)运用联系的观点说明经济发展与资源保护之间的关系。(7分)

28、据中央电视台《焦点访谈》报道,不少步法商贩为了牟取暴利,用工业生产中的下脚料、宾馆的废旧毛巾、收购的废品甚至是医院用过的带血的纱布等经过切压成絮状、简单加工成所谓的“再生棉“、”人造棉“,再套上五颜六色的被套,低价销往全国各地,甚至卖给宾馆和幼儿园,严重损害了消费者的经济利益和身体健康。

(1)上述材料主要反映了我国市场经济中存在什么问题?(3分)

(2)克服材料所述问题我们应提倡什么伦理原则?其意义何在?(6分)

(3)倡导这一伦理原则,如何做?(6分)

29、(12分)在网络交往中,活生生的人退到了网络终端背后,表现出来的只是符号。一个在现实交往中难以隐瞒自己的性别、年龄等,但在网络交往中则不然。自称妙龄少女的可能是黑面大汉,而自称李逵者则可能是位青春少女。这就是说,网民可以虚拟一个社号角色。当然,人们如果在计算机上安装摄像头,也可以进行现实的声像交流。

根据材料回答:网络是虚拟的,还是现实的?

第五篇:高中地理选修1知识总结

高中地理选修1知识总结

广州市第89中学 曾为民

人口与环境

1.人口发展包括 数量的变化、素质的提高、结构的改变。

2.人口再生产类型由出生率、死亡率、人口自然增长率决定;类型的转变由死亡率的下降开始,但真正实现必须通过出生率下降来完成,其转变的根本原因是社会生产力的发展。

3.过渡型人口再生产类型:随着社会向工业化发展,生活质量不断改善,死亡率逐渐下降;工业和城市人口比重增大,不再需要多生子女从事农业生产,加上节育措施逐渐普及,出生率下降;导致自然增长率下降,人口增长缓慢。4.现代型人口出生率低的原因:社会进步和生活观念的变革——①儿童衣食教育等花费多;②人们晚婚晚育甚至不愿生育。

5.发展中国家人口再生产类型多数属于过渡型,主要人口问题是:人口增长过快、少年儿童比重大,对社会经济的影响是:①人均资源不足,②就业困难,③经济和生活水平下降。

发达国家人口再生产类型属于现代型,主要特点是:①人口增长缓慢,②人口老龄化严重;影响是:①劳动力不足,社会负担重,②生产资料过剩;解决的措施是:①改变生活观念,鼓励人口生育,②接受移民。从全球看,人口再生产类型处于过渡型阶段。

6.我国的人口政策:基本内容——控制人口数量,提高人口素质;具体要求——晚婚晚育,少生优生优育;关系——少生是控制人口的关键,优育是提高人口素质的先决条件。

7.一个地区人口数量的变化,一是由于人的自然增长,二是由于机械增长,即人口迁移引起。从全球范围看,仅取决于人口的自然增长。

8.环境对人口数量变化的影响,主要是通过影响生育率和死亡率来实现。生育率是指在一定时期内出生人数与育龄妇女(指15岁到49岁妇女)数之比,它是决定出生率大小的基础。

9.环境因素中对人口生育率和死亡率的影响主要是社会环境因素,其中①经济发展水平越高,②妇女受教育程度越高,生育率越低。

10.一些地方性疾病往往与当地气候、水土因素有关,如我国北方的克山病由于缺硒,氟骨病由于多氟,大脖子病由于缺碘,等等。

11.一个地区的环境人口容量主要受如下几大因素影响:①资源、②科技发展水平、③地区的对外开发程度、④人口的文化和生活消费水平。其中资源是首要(直接的制约)因素,其他因素往往通过它产生影响。12.环境人口容量具有不确定性和相对确定性的双重性质。由于其影响因素的不断变化,决定了它的不确定性。

13.一般认为,世界人口的最大容量是110亿左右,合理容量是60亿左右;我国人口的最大容量是16亿左右,合理容量是7亿左右。

14.我国可耕地资源的特点是:①人均不足(占世界1/3),②还在继续减少;其根本原因是人口过多,直接原因是:①城市发展,交通住房占地多,②水蚀风蚀,沙漠侵吞,③不合理耕作产生次生盐碱化;措施:①控制人口数量,②切实保护耕地。15.我国淡水资源总量居世界第六,但人均仅为世界的1/4,且地区分布不均,水资源短缺的问题严重。原因:①降水时空分布不均(自然原因),②工农业生产用水量大,③水污染水浪费严重;总的措施:①控制人口数量,②节约用水、保护水资源。

——两项基本国策:计划生育,环境保护

16.人口素质的内容:身体素质、科学文化素质、思想道德素质。

在影响人口身体素质的因素中,遗传因素是基础,环境因素也起着直接或间接的影响。即使是遗传因素,也受到环境因素的长期影响。

17.在环境因素中,社会环境因素是主要因素,而自然环境因素早期曾是决定性因素;后者又包括原生环境因素和次生环境因素。

18.一个地区环境质量的好坏,人口数量多少并不是最重要的,而是人口科学文化素质有突出影响,它包括人口的平均受教育水平,以及人口对科学技术知识的掌握和运用程度;它从整体上影响着人口的资源观、环境观、发展观,具体说它直接影响着人口对资源开发利用的广度、深度、效率,进而影响着人类活动的环境后果。所以,大力提高全民族的科学文化素质,是实现环境保护的根本途径。19.人口迁移的三大要素:①较长距离的空间移动,②长期性,③居住地的改变。按地理范围划分,可分为国际和国内的人口迁移;按迁移方向分,国内人口迁移可分为四类,其中由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前的主要类型,这是由人口的城市化和劳动力的产业转移决定的。

20.人口迁移的基本原因是地区生存环境的差异,具体包括:(1)自然环境因素,特别是气候、淡水、土壤、矿产因素;(2)社会经济因素,特别是经济发展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭因素,其中经济因素是主要的、经常起作用的因素;(3)政治因素,主要是政策、政治变革及战争等因素。21.人口迁移对迁出地的影响:①加强了与外界的联系,促进了社会经济的发展;②对农村可以缓解人地矛盾,更加合理地开发利用土地资源,更好地保护环境。

对迁入地的影响:①开发资源,发展经济;②增加了环境压力,可能造成生态破坏。

22.我国历史上人口迁移起始于秦汉时期,最直接的原因是:移民支边、战争和自然灾害。人口流向主要是两类:一是北方草原的少数民族内迁,二是北方人南迁,从而促进了民族融合和民族间文化经济的交流。一般认为,“安史之乱”后,我国人口分布的格局发生了根本改变,人口分布中心由黄河流域移到了长江流域。

23.80年代中期以前,我国人口净迁出的省区:辽宁、山东(鲁)、上海(沪)、四川;大致持平的是:西藏;其余为净迁入的省区。

24.我国改革开放后国内人口迁移的特点:①流动人口大量增加,②流动日趋合理,自发流动为主;主要方向是:①从农村到城市,②从内地到沿海城市和工矿地区;原因有①农村劳动力过剩,②户口政策放宽,③城乡收入差距大;主要迁出区:四川、广西、江苏、河北;主要迁入区:珠江三角洲、长江三角洲、京津唐地区;目的:①务工,②经商,③学习、培训、工作分配。

三个迁入区的产生原因:①经济发展较快,水平较高,②就业机会多,③工资较高。

四川成为主要迁出区的原因:经济水平低,人口多。

新疆吸引大量移民的主要优势是:①矿产资源丰富,②是我国重要的商品棉生产基地,③人口密度小。农村剩余劳动力的劳务输出对家乡经济发展的贡献是:带回资金和先进的管理经验。

城市的地域结构

1.城市在区域中总是居于核心地位,对区域经济的发展起主导作用。其作用表现在:①是区域的管理中心;②是区域的服务中心;③是区域经济的增长中心,是第二产业和第三产业的主要集中地。

2.一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。同级的城市服务范围之间并没有明确的界限,而可能发生重叠、交错。城市等级越高,数目越少,功能越多,服务范围越大,相互间距离也越大。3.城市的地域形态有集中式、组团式、条带式或放射状几大类型。城市的布局形式有集中紧凑式和分散疏松式两类。

4.集中式城市地域形态的优点:①便于集中设置较完善的生活服务设施,也便于行政领导和管理;②各种设施的利用率高,方便居民生活。条带式的优点:各部分接近郊区,亲近自然。一般情况下,城市地域形态受地形、地貌条件的限制大,而河流、交通要道等是城市发展的重要区位,因而也是城市地域形态改变的重要因素。

5.住宅区、商业区、工业区三种功能分区是各类城市的基本组成。功能区的划分并无明确界线,只是每个功能区内以某种功能为主。

6.住宅区是城市最基本的职能,城市内最广泛的用地形式。住宅区的第一次分化是工业革命后居民区与工业区的分离;第二次分化是随着工业化和交通的发展,出现了高级住宅区和低级住宅区,并有背向发展的状况。高级住宅区多在城市外缘,往往与高坡、文化区相联系;低级住宅区多在内城,往往与低坡、工业区相联系。

7.商业区的区位需求是:①要有便捷的交通,②要有大量的消费人口;因此商业区多位于①市中心、②交通干线的两侧、③街道路口处;并且大多呈点状或条状分布于街道两侧。8.中心商务区是一些大城市或特大城市商业活动的集中区,一般分布在市中心。中心商务区通常具有以下特征:①城市经济活动最繁忙的地方(它既是商业中心,也是商务活动服务中心);②人口数量的昼夜差别很大;③建筑物高大稠密;④存在着明显的分区。

9.中心商务区水平方向上:最中心区以零售活动为主;周围则是一些商务机构的办公室和小商店。垂直方向上:高层建筑物的低层一般是零售店;高层多为办公室;中间是一般商务活动场所。10.工业区的形成是由于现代工业生产专业化程度高,企业之间的协作与竞争性很强,企业需要相互集聚,获取规模效益。工业区的区位表现出两个特点:①不断向市区外缘移动,甚至形成“工业包围城市”的现象;②趋向于沿主要交通干线(铁路、高速公路、水运)分布。工业外移的产生原因:①老工业区布局较乱,②工业规模扩大,③第三产业兴起;根本原因:①城市用地紧张,②环境污染严重;根本目的:降低成本,保护环境。

11.城市地域结构指城市内部各类功能分区的空间组合,有同心圆状、扇状等。

城市地域功能分区的形成有历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。经济因素是市场经济条件下影响城市功能分区的主要因素,主要表现在各类活动所付租金的高低,租金高低的影响因素主要是交通通达度和距市中心的远近。市中心地租最高,其次是市区外围公路交汇处,远离公路的地方地租最低;受与市中心距离远近影响程度从大到小依次是:商业区、住宅区、工业区。

社会因素主要影响住宅区分化,其中收入是常见原因,知名度和宗教信仰也有很大影响,另外还有种族因素形成种族聚居地。12.城市规划是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署,是城市建设和管理的依据,其目的是既合理利用城市土地,又保护城市环境。

城市的合理规划首先要考虑城市布局形式,其次是功能区的合理布置,最后要综合分析不同方案的优缺点,集思广益,努力探求一个经济上合理、技术上先进的综合方案。

13.工业区的合理布局要求:①要有便利的交通;②要合理安排用地位置,以减少对生活居住地的污染;③与居民区之间要设置卫生防护带;④要留有发展余地。

文化景观

1.文化依据其与自然环境的关系,分为物质文化、精神文化。狭义文化仅指精神文化,文化景观中的“文化” 指广义文化。

物质文化与自然环境的关系较密切,因而变化节奏较快;精神文化受社会环境影响大,与自然环境的关系相对疏远,因而具有一定的稳定性、保守性。具有一定物质形态的精神文化,人们对它的认识不是物质实体本身,而是物质实体反映的人的观念和意识。

2.文化景观是与自然景观相对的概念,是固定在地表的(利用自然物质创造的)人类创造物,按文化类别可分为物质文化景观、精神文化景观两类。

文化景观的主要特性是空间性、时间性。前者表现在任何文化景观都占有一定的空间,其位置相对固定——是判断文化景观的依据;后者主要表现在文化景观的功能随时代而变化——往往反映了该地区文化的变迁。

3.自然环境对物质文化景观的影响较大,主要表现在其功能和形态,特别是农业文化景观;对精神文化景观的影响较小,往往是间接影响,且主要影响其功能。4.通过对文化景观的观察和研究,可以了解自然环境原貌及人类活动影响的程度,因此可以说,文化景观是自然环境的一面镜子(即指示作用)。但自然环境对文化景观的影响并不是决定的,因而文化景观在反映自然环境时也有一定的局限性;且随着生产力的发展,自然环境对文化景观的影响程度不断降低。

5.文化景观与人文社会环境也有密切关系,如城市公交站牌分布的疏密往往反映了城市化水平,从数量的变化能看到城市化进程;我国一些少数民族自治地区的地名景观,既反映了语言文化的区域差异,也反映出民族自治制度的地区差异;一些地方的标志性文化景观在加强地方文化认同,宣传地方文化等方面具有重要作用。

6.文化源地是指某一文化事物(或文化现象)或文化系统最初产生的地方。

文化事物包括物质文化事物(如生产工具、生活用具等)、精神文化事物(如语言、文字、宗教等)。

文化系统由许多简单的文化事物或文化现象构成。若干个具有一定联系的文化综合体(即文化系统)组成文化体系。

7.文化系统源地是指一个结构较为完整、特征较为明显的文化系统的产生地。在小比例尺地图上,文化事象源地往往呈点状分布,文化系统源地往往呈面状分布。

8.文化区指文化事象和文化系统覆盖的地区,狭义概念仅指某种文化系统覆盖的范围。文化区的类型有语言文化区、政治文化区、经济活动文化区等。

其空间特点是:①范围有大有小,②边界有实有虚(政治文化区是实文化区),③不一定与自然区重合。

我国传统的三级划分:文化地区(3个)→文化亚区(2个)→文化副区。9.文化扩散是文化传播的一种形式,是以人为载体把文化事象从一地传往另一地的过程。

一般以扩散过程中人的空间移动距离的长短,分为两类:扩展扩散、迁移扩散。扩展扩散中人的移动距离短,新旧文化区具有空间上的连续性,往往导致了文化变异;迁移扩散中人的移动距离长,该文化与迁移的人或集团紧密联系,往往把“原汁原味”的文化带到新的地区,因而新旧文化区具有空间上的不连续性。10.扩展扩散以其传播情况不同分为三类:传染扩散、等级扩散、刺激扩散。

传染(接触)扩散:由已接受者不分条件和等级地传给再接受者(不强调地区差异)等级扩散:由高到低或由低到高有等级的扩散(可以有地区差异)刺激扩散:保留了思想实质,摈弃了具体形式的扩散过程(必然有地区差异→形式差异)11.一种文化事象的扩散过程往往包含着多种形式;现代社会文化扩散形式日趋多元化。

意义:有利于文化的发展和繁荣,从而促进社会的发展。

旅游活动

1.旅游活动的三要素:旅游者(主体)、旅游资源(客体)、旅游业(媒介)。2.旅游需求成为群体需求是指近代旅游,近代旅游的标志是出现了旅行社。现代旅游起始于20C50年代,其产业特征是高度产业化阶段。促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有:经济的繁荣;社会的安定;交通条件的改善。3.现代旅游的主要特点:①旅游主体的大众化;②旅游空间的扩大化;③旅游方式和内容的多样性;④旅游目的的娱乐性——旅游发展的一大原动力。4.旅游活动的作用:①满足人类需求;②促进经济发展;③扩大交流。

促进经济发展方面的作用:①发展进口旅游,能够增加国家的外汇收入;②发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的重要途径;③发展旅游业能够扩大就业;④可以促进国民经济的发展。

现代旅游业基本上是劳动密集型的服务性行业,具有资金需要量小,劳动力需要量大,以及技术限制较小,人员培训期短等特点;是综合性行业,能带动和促进其他部门的发展。

5.旅游资源按本质属性分为两类:自然景观、人文景观,前者包括地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观四类景观;后者包括建筑景观、文化艺术景观、风土民情。

6.旅游资源中对探险猎奇、游乐、疗养等具有重要意义的是自然景观,其中核心是地质地貌景观;该类资源除了具有多样性、非凡性、长存性的特点,还具有季节性、地域性。主要体现教育性意义的是人文景观,它除了具有可创造性的特点,还具有可变异性、可移动性。

7.旅游资源的价值中,美学价值、科学价值主要是针对自然景观而言;历史文化价值主要是针对人文景观而言;经济价值则是共有的。自然景观美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美,其中形象美是核心。8.自然景观的欣赏需要合适的观赏位置:雄伟山峦——远眺;峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观;地貌的酷似造型——特定观赏点(发挥想象);瀑布——适当距离仰视;江河湖海——登高俯览兼远望;湖沼池塘——低临水面近观;山水组合景观——乘船(筏)游览。

9.我国南方一些高山最宜夏季观赏,原因是:①夏季雨水多,山中多云雾,景色丰富并具有变化;②兼受避暑之效。风景名山的云海日出最宜雨过天晴时观赏,原因是:①具有朦胧美;②霞光丰富了景观的色彩美。

10.常用的园林构景手法有主配、层次、框景、借景。主景是园林景观的精华,配景、借景起衬托作用,不能喧宾夺主,而要和谐统一;框景往往以门、窗、洞为景框,具有组合、集中、凝练风景和造型的作用;借景往往是借园外的山峦峰林衬托园内景色。

在丰富园林景观层次的手法中:采用欲藏先露、欲扬先抑的手法,以求山重水复、曲径通幽之境界的是障景法,往往借用假山、屏风、竹林等景物;隔景法则常用墙、廊、篱、堂等物,把园景隔为不同景区,不仅丰富了景观层次,且造成隐约呈现难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。11.自然与人文的和谐统一是人文景观建造的最高准则,其设计的基本思想是因势、得体,与自然协调并突出自然美,往往还通过诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染人文景观。民俗风情则是一定地区人们与自然和谐相处的结果。12.欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神上的升华。情景交融,寓情于景,是人体验美的最高境界。

13.旅游活动中的环境问题包括:①环境污染;②破坏动植物资源;③破坏背景环境;④破坏文物古迹;⑤冲击正常社会秩序。它会影响旅游活动的可持续发展。14.旅游资源开发条件的评价包括:①游览价值;②市场距离;③交通位置及其通达性;④地区接待能力;⑤旅游的环境承载量。其中游览价值是基础,其余四方面是制约因素。

15.旅游的游览价值不仅体现在资源本身的美学价值、历史文化价值,还要考虑该地区旅游资源的集群状况和景观的地域组合状况。

市场距离主要指旅游地与经济发达地区的距离;经济距离指游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用。

旅游市场需求大小,与经济水平正相关,与经济距离负相关,与资源开发价值正相关。

交通条件是通过影响经济距离和游客心理,进而影响旅游资源的开发价值。地区接待能力不仅取决于景区的基础服务设施(硬环境)、服务质量(软环境),还取决于景区的环境承载量(与开发程度有关)。从根本上说,与经济水平有关。

旅游的环境承载量是指一定时空条件下的旅游活动容纳能力,常以容人量来衡量。容人量是指在满足游人游览的最低要求——心理需求的基础上,不破坏旅游环境的前提下,景区旅游单位面积内所容纳的游人数。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应。

16.一个地区经济水平高,则旅游的市场需求大,市场距离远,交通状况好,地区接待能力强,旅游资源的开发程度高,因而环境承载量就大。

世界政治经济地理格局 1.世界政治地图是表现全球政治区域划分和国际政治关系的地图,它着重表示各个国家的地理位置、管辖范围、国界和领土轮廓。国家间的政治和经济冲突以及国际竞争,是世界政治地图演变的主要原因。

2.世界政治地图的变化:地理大发现揭开序幕;一战后,德国缩小、奥匈崩溃、苏联出现、英法衰败、美日兴起,出现芬兰、波兰、奥地利、匈牙利等国;二战后,德国分裂,欧洲东部很多成为苏联的加盟共和国,广大亚非拉国家摆脱殖民统治;80年代末,捷克斯洛伐克分裂,德国统一,南斯拉夫分裂,苏联解体,逐步形成“一超多强”的多极化格局。

3.地缘合作→区域性国际组织,如阿盟、非统、东盟。

地区性冲突:阿以冲突、印巴之争、海湾战争、科索沃战争、英阿战争、朝鲜战争

阿以冲突的原因:巴勒斯坦问题、耶路撒冷问题、被占领土问题、水源问题。

地区性冲突的影响因素:①民族宗教矛盾;②领土纠纷;③资源问题;④外来势力干涉。

4.巴以冲突和海湾战争产生原因的异同:同——地理位置都很重要,都有西方国家的插手;异——巴勒斯坦地区的民族、宗教矛盾原因更主要,而海湾地区跟石油资源的关系最大。

印巴之争根本上是宗教原因,也有历史原因——蒙巴顿方案。

5.世界经济的核心地区首先出现在西欧,后来有北美、日本和澳大利亚(南非)等地加入;同时使拉美、非、亚广大地区变成边缘地区。

发达国家的经济特征:技术先进,人均收入高,进口原料、燃料,输出产品、技术和资金——处于世界经济的核心地位;

发展中国家的经济特征:技术落后,人均收入低,输出原料、燃料,进口产品、技术和资金——处于世界经济的边缘地位;

6.推动经济全球化的主要因素:①科技进步;②跨国公司。

跨国公司采取全球化战略,在资本过剩的国家筹集资本,在原材料和劳动力低廉的国家加工产品,在物资短缺的国家销售产品。它通过遍布全球的经营网络,实现人员自由流动、新技术和新观念同步应用,促进了技术和管理的空间扩散。

7.经济全球化的地理意义:①南北差距可能进一步扩大;②发展中国家内部差距可能进一步扩大。

发达国家是全球化的最大收益者,具有制造业和金融业发达、科技基础雄厚、基础设施完善、法制健全等优势,主导世界贸易和国际金融市场。广大发展中国家具有资源和劳动力优势,需要从发达国家引进资金和技术;有些国家政局动荡,社会不稳定。

8.世界经济区域化的产生背景:二战后,全球经济联系日益密切,竞争越发加剧。

原因:①有经济利益共同点;②大国为抢占市场份额;③发展中国家为迎接挑战而合作。

特点:内向的保护性、外向的竞争性。

职能:对内实行关税互惠,实现经济互补合作;对外实现竞争。意义:是走向经济全球化的阶梯。

9.欧盟的发展过程:荷比卢联盟→欧洲煤钢联盟→欧洲共同体→欧盟。25个成员国。宗旨:建立一个没有边界的内部空间,加强经济和社会协调发展,统一货币;使各成员国经济社会均衡持久地发展。

性质:经济和政治一体化;全球最大的区域性贸易组织。

10.北美自由贸易区:由美国、加拿大、墨西哥组成,成为与欧盟相抗衡的共同市场。

11.亚太经合组织:性质——松散的非正式集团;目标——投资和贸易自由化。

成立于1989年,中国于1991年加入。

12.综合国力的基本要素:基本实体、经济力量、军事力量、内政和外交、科学和技术。

13.基本实体反映一个国家生存空间的大小及其位置优劣、资源状况、劳动力的数量和质量。

一个国家国土面积辽阔,则:①资源丰富;②战略回旋余地大;③便于分散配置工业基地和国防设施。

14.经济力量是综合国力最重要的构成要素,主要包括农业生产能力、工业生产能力、交通和通信能力、国际竞争能力等要素。

军事力量:高素质军事人才和现代化设备日益成为战争胜负的主要因素。内政和外交:是综合国力各要素形成合力并发挥最大效能的黏合剂。科学和技术:是转化为生产力的最关键因素,对国力影响深远。

15.我国提高综合国力的途径:①坚持改革开放,保持经济快速增长;②实施科教兴国和可持续发展战略;③重视农业和农村问题;④实行计划生育,积极发展教育和科技;⑤坚持独立自主的外交战略,壮大世界和平和安定的力量。

16.综合国力评价的意义:恰当地评估各国的综合国力,是分析国际形势和进行战略决策的基础。方法:对综合要素进行定性、定量分析,评估出各国的相对位置。

下载人教版 选修五有机化学知识总结word格式文档
下载人教版 选修五有机化学知识总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    地理选修五自然灾害防治总结

    地理选修五自然灾害防治总结 1. 地震 a) 含义:地壳中能量释放引起的地面震动 b) 类型:构造地震(最为剧烈)、火山地震、陷落地震、诱发地震 c) 相关概念:震源、震中、地震波、震源......

    人教第九册积累运用五

    积累•运用五 1、学习、背诵热爱祖国和道德修养的名言。 2、快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。3、联系生活实际进行口语交际。4、缩写《小英雄雨来》。 学习重......

    有机化学学习方法总结

    有机化学学习方法总结 1、找本国内教科书学习好基本反应,不懂的地方不要死扣,主要加强印象,对于一些基本概念掌握好,如共振,octet rule,molecular orbital, Sn, E1等基本概念。推......

    有机化学总结全部

    一烃的衍生物性质对比 1.脂肪醇、芳香醇、酚的比较 2.苯、甲苯、苯酚的分子结构及典型性质比较 3.醛、羰酸、酯(油脂)的综合比较 4.烃的羟基衍生物性质比较 5.烃的羰基衍生物性质比......

    有机化学期末考试总结

    有机化学期末考试总结 烃及烃的衍生物的命名 烃及烃的衍生物的系统命名(即IUPAC法)总原则:最长碳链,最小编号,先简后繁,相同合并。名称一般由4部分组成:构型+取代基的位置和名称十......

    有机化学学习总结

    有机化学学习总结 万硕 20*** 有机化学的概念最早出现应该是在1806年,化学家柏则里首先使用了有机化学这个名字,以区别于其他矿物质的化学——无机化学。但在此以前,......

    有机化学实验总结

    有机化学实验总结 本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作,如水浴加热,蒸馏,冷凝回流等,了解了各种药品的实验方法及原理 ,明白了实验的安全守则核对......

    有机化学实验总结

    2014年春季学期有机化学实验总结 清华大学 医学实验班生37 谢雯婷2013012468 记得上学期有机化学赵亮老师告诉我们:“没有实验的化学只是一半的化学。”从那时候开始我就对这......