2008级本科教育实习计划

第一篇：2008级本科教育实习计划

嘉应学院文学院

2008级本科生教育实习计划

教育实习是高等师范院校的一门必修的综合实践课程，它是对学生的专业思想、教育能力和综合素质的全面考察和初步检验，同时它也是对高校教师的教学水平和教育工作的一次综合测评。因此，教育实习不仅对我院的学生是一次严峻的挑战，而且对我院的教师也是一次很重要的考核。

一、教育实习的目的

（一）通过教育实习，增进师范生对基础教育的了解，巩固师范生的专业思想，增强其从事教育事业的责任感和使命感。

（二）通过语文教学实习，促使学生深入了解中学语文教学现状，掌握中学语文教学的规律和方法，探索中学语文教学的新途经，培养他们独立承担中学语文教学工作的能力。

（三）通过班主任工作实习，使学生初步掌握班主任工作的主要内容和形式，了解和分析新时期中学生的思想和心理特点，培养他们独立做好班主任工作的能力。

二、教育实习的组织和指导

（一）文学院成立一个教育实习领导小组，由院长、院党总支书记任组长，主管实习的副院长任副组长，主要成员由教学法老师、办公室主任、实习指导老师、教务秘书、辅导员代表组成。该领导小组负责计划、组织和协调全院的教育实习工作。

（二）以实习学校为单位，编成17个实习小组（见附件三），每个小组设组长两至三名，负责组织和管理本组的日常事务。每个实习年级各设小组长一名，主持本年级实习工作的具体事务。每两至四人为一个教学组，共同负责同年级两个班的语文教学。

（三）各实习学校的有关领导、老师和学院派出的指导老师共同合作，具体负责实习生的组织、管理和指导工作。

三、教育实习的内容和具体要求

教育实习主要包括语文教学实习、班主任工作实习和教育调查三项内容。

（一）语文教学实习

包括课内教学和课外活动。具体内容和要求如下： 1．每个实习生在同年级的两个班内进行重复教学；

2．实习期间，每位实习生上课时间不得少于8课时。课内教学内容包括：至少3篇课文的教学；至少两次作文指导课或讲评课或语文知识教学课。所有课题的教学都必须经过语文指导老师的同意才能进行(其中重点课题的教学必须接受指导老师的具体指导)。

3．布置课内课外作业要合理、适量。作文要全批全改，认真写好评语，批改作业或作文200份以上。

4．进行15次以上个别或集体的学习辅导。

5．参与或独立组织及指导两次以上语文课外活动。

6．系统参加1次语文测试工作（命题、监考、评卷、分析等）。

7．在为时一周半的见习期间，每位实习生要尽量多听课，以人为鉴。听课时数不得少于12课时，要做好听课记录和课评工作。听课记录在实习结束后交教学法老师检查验收。

8．实习生要认真撰写好每一课的详细教案，教案格式要正确，项目要完备。课前要将教案主动送交指导老师审阅。实习结束后，以班为单位将教案交给教学法老师检查验收。

9．实习生应重视试教这一环节，每个实习生第一次上课前必须进行试教，试教过关后方可正式上讲台，各实习组组长要做好试教组织工作。

（二）班主任工作实习

1．在原班主任的指导下，每个实习生独立承担一个班的班主任工作。

2．实习生应尽快熟悉实习班级学生的有关情况，制订出班主任实习工作的整体计划和个别教育计划。

3．实习生实习期间要求担任值日、值周班主任，负责主持本班的日常班务管理工作和思想教育工作。严格遵守实习学校的作息管理制度。

4．每个实习生负责批阅两到3次本班学生周记，主持一到两次主题班会，重点辅导、教育两至三名学生。如条件允许，由原班主任带领进行一到两次家访。

5．指导班务会和共青团、少先队工作，组织班级劳动和课外活动。

（三）教育调查

1．教育调查的目的：了解当前中学教育教学的情况；了解当前中学生的思想特点和学习心理；了解当前社会对学校教育的看法；了解当前基础教育对师资培养的要求等。

2．教育调查的形式：可独立进行调查，也可合作进行调查。

3．每个实习生要独立完成一篇3000字左右的教育教学专题调查报告或教育教学论文。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

四、教育实习的总结和成绩评定

（一）教育实习结束前夕，实习生要对自己的实习态度、质量和效果等进行自我鉴定；按要求填好《教育实习鉴定表》和《教育实习学生工作簿》等实习文件。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

（二）实习学校的指导老师对各自指导的实习生在实习期间的实际表现进行客观评价及评分(百分制)。

（三）实习学校在指导老师评定成绩的基础上对本校实习生的实习成绩进行综合平衡和评定(百分制)，评出优秀(占30%)。实习结束时，将《教育实习鉴定表》及优秀实习生名单密封后交指导老师或实习组长带回学院后交给指导老师。

（四）经过学院教育实习领导小组平衡、核实后，评出全级实习生最终的实习成绩。

（五）由实习学校、指导老师、院实习领导小组综合各实习生的表现，评选出优秀实习组和优秀实习生，发给奖金或证书，以资鼓励。

五、教育实习的进程安排

实习时间：自2011年10月10日至12月3日，为期8周。

（一）准备阶段（9月26日-10月9日，课余）1．学院领导小组召开教育实习准备会议。2．学院召开教育实习动员大会。

3．各实习小组及实习生学习实习文件。

4．各实习小组继续组织备课、试讲；教学法老师做好试教再验收工作。5．学院办公室和指导老师做好交通安排和经费分配工作。6．实习生准备行装。

7．10月10日（星期一），各实习小组开赴实习学校。

（二）见习阶段（10月10日-10月23日）

1．实习学校领导介绍有关情况，安排实习班级，提出要求和希望。2．语文科组介绍教学情况和经验。3．级组和班主任介绍情况和经验。4．指导老师安排接班和接课。

5．实习生下班，与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。

6．听原科任老师及其他指导老师讲课，参加科组教研活动。7．在原科任老师的指导下备课、试讲。

（三）实习阶段（10月24日-11月25日）1．实习生继续备课、试教，正式上台讲课。2．原科任老师带领有关实习生听课、评课。

3．实习生进行作业或作文批改、学习辅导、测试等。

4．在原班主任的指导下，实施班主任工作计划，严格遵守实习学校的值日、值周制度，主持班级日常工作和学生思想教育工作。

5．开展教育调查活动，并开始构思、撰写调查报告或教育论文。

（四）总结阶段（11月26日-12月3日）1．做好交班、交课等过渡工作。

2．各实习生写自我鉴定和总结，各实习小组展开评议并写出小组鉴定。

3．指导老师(含原科任、班主任)给实习生写评语并评定成绩；实习学校对实习生进行评议、评分、盖章。(注：评语、评分应对实习生保密)。

4．实习小组召开总结座谈会，邀请实习学校有关领导和老师参加。5．做好离校工作，举行告别活动。6．12月3日返回学校，回学院报到。7．学院实习领导小组召开总结预备会议。8．各指导老师给实习生写评语和评定成绩。

9．学院实习领导小组审定实习生成绩，确定优秀实习组及优秀实习生名单。10．学院召开实习总结大会，公布实习成绩和优秀实习组及优秀实习生名单，颁发奖金和荣誉证书。

二O一一年九月二十六日

附件一：文学院教育实习领导小组名单

组 长：曾令存 李保民

副组长：沈露儒

成 员： 温昌衍 陈红旗 古晓君 马启标 朱银锦 谢子酬 付喜艳 廖莹莹

附件二：文学院实习生守则

一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针；团结友爱，艰苦朴素。

二、自觉遵守实习学校的规章制度和作息制度；如有事有病应向指导老师请假；如擅自离校，返校又不补假的应作旷工处理，实习成绩降一级，如病假、事假超过一周的，实习成绩作零分处理。

三、积极参加语文教研组和 年级组的教研活动，以饱满的热情投入 教育实习，虚心接受实习学校领导和指导老师的指导，不得擅自与指导老师换课，不得推辞接课、甚至“讲价钱”。

四、尊敬师长，讲究文明礼貌，不得私下议论实习学校的领导和教职工，如有 造成不良响者，视情 节轻重给予相应处分。

五、注意个人修养，不穿奇装异服，男同学不留长、怪发型，女同学不 披头散 发，不准穿拖鞋进课室，不准打 扑克，不抽烟、不酗酒，严禁与中学生谈 恋爱；实习期间小组成员之间亦不准谈 恋爱，如有造成不良影响者，实习成绩作不及格处理。

六、爱护实习学校的 公物，损坏公物要 赔偿，凡借他人物品一律要归还。

七、严禁私自带中学生外出旅游，不准接受中学生的 请客送礼，树立良好的大学生形象。

八、如在教育、教学实习工作中遇到突发事件或恶性事件，应马上向指导老师汇报，不汇报或知情不报者，实习成绩降一级。

九、实习结束前几天，应主动向指导老师做好有关教学、班主任等工作的交接事宜，善始善终地完成教育实习任务。

附件三：文学院2008级实习生分组名单

一、梅雁东山学校（20人，3男17女）指导老师：沈露儒 组长：刘晓玲 郭岸荣 陈萃欣

组员：何倩婷 柯梦争 陈文涛 钟观凤 徐俊权 李 冰 曾文婷 廖景漩 蓝裕娜

谭咏熙 王立武 陈文燕 钟伟红

朱卓颖 潘菲菲 陈珊娜 李水梅

二、联合中学（10人，5男5女）指导老师：沈露儒 组长： 郑熙哲 罗春婷

组员： 张珊珊 傅春妮 王 冰 陈晓颖 刘锦州 陈锦超 朱志光 练子雄

三、黄遵宪纪念中学（4人）指导老师：沈露儒 组长：曾 浪

组员：林锐鑫 肖 媚 巫丽莉

四、新城中学（10女）指导老师：沈露儒 组长：曾瑞平肖艳芳

组员：徐选蔼 朱丽丽 洪 兰 林文珍 朱 瑾 宋晓梅

吴丹霞 宋晓宝

五、丙村中学（10女）指导老师：马启标 组长：薛 芳 徐意梅

组员：郑思兰 温翠根 丘瑜宝 吉丽云 张 媚

莫倩雯 李慧文 曹 雯

六、松口中学（10女）指导老师：古晓君 组长：谭艳峰 张桃凤

组员：陈雯静 孔云云 周曼丽 罗爽爽 姚 嫣 张 倩 韩梦兰 何洁晶

七、松源中学（9人，4男，5女）指导老师：古晓君 组长：梁庆平李 静

组员：汪 梅 关小丽 黄夏青 赖婉玲 高旭腾 卓辉民 叶志生

八、畲江中学（10人，4男6女）指导老师：朱银锦

组长：陈丽欢 廖志华

组员：陈思桃 陈 怡 曾小玮 黄显艳 何东玉 陈亮星 谢 磊 蔡钊杰

九、虎山中学（15人，3男12女）指导老师：朱银锦 组长：李锦木 陈小轩

组员：陈雪曼 傅 婷 楚晓静 刘玉霞 顾淑敏 黄延旦 温芹玉

刘小华 周 婵

莫婉怡 廖远玉 田宁宇 黄岸伟

十、进光中学（15人，4男11女）指导老师：朱银锦 组长：朱冬冬 黄淑玲

组员：林银萍 叶海燕 谢艳丽 廖静静 罗赛金 黄慧芳 张晓丹 黎绮文 蔡崇娜

李秋燕 曾建聪 王伟明 赵 斌

十一、家炳一中（15人，7男8女）指导老师：马启标 组长：谢飘平

练思思

组员：杨佳妮 张小燕 罗雅茹 黄映红 徐晶晶 龙金兰 钟妙玲 巫文辉 陈振海

张健新 邓建平张汉光 罗子强

十二、大麻中学（15女）指导老师：马启标 组长：陈福利 陈雪容

组员：邹勤方 张银平何燕君 钟华珊 林李娟 蔡华诗 刘凤霞 徐淑侣 李小美

黄颖浈 钟秀娴 赖佳佳 赖苑辉

十三、丰顺一中（16人，4男12女）指导老师：古晓君 组长：吴丽花 刘勇标

组员：梁月吉 林旭敏 郑贵敏 冯小华 郭颖欣 李金燕 王程芬 陈丽萍 蔡兰冰

邝洁婷 胡来娣 陈金嘉 黄晓伟 陈志民

十四、丰顺华侨中学（10人，2男8女）指导老师：古晓君 组长：薛 丹 钟健湘

组员：薛晓萍 李慧萍 郭永欣 林海丽 许逸娜 钟柳琴 王丽华 黎政杰

十五、龙山中学（10人，3男7女）指导老师：古晓君 组长：刘宇志 黄卓奇

组员：黄秋凤 肖燕芳

杨 华 黄丽珊 邱冬婷 胡柳婷 吴韵聪 林 杰

十六、平远中学（10女）指导老师：马启标 组长：冯小琼 洪伟洁

组员：李丽娟 彭春苑 黄秋芬 刘英思 徐 淳 李 镇

陈小燕 张 婷

十七、蕉岭华侨中学（9人，2男7女）指导老师：朱银锦 组长：易炳文 张银珍

组员：黄玉风 颜碧纭 邱婉婷 黄茂灵 梁嘉惠 李剑妮 李德瑞

十八、自主实习名单（145人）081班（25人）

黄晓萍 黄丽华 陈晓琪 林春华 刘 思 李万红 杨君绮 周桂娥 张晓莉 李兰兰 吴雄兰 洪映如 唐志远 曾夏兰 邓绿芬 吴 霓 林丹玲 江敏红 何燕枝 潘银清 彭晓娥 郑晓群 莫丽飞 冯培欣 宋江龙 082班（14人）

陈锋玲 卢晓君 周丽媚 张德娴 廖秀琼 郭慧玲 徐诗颖 赖云飞 刘威胜 陈美儒 温雪浩 李露露 李竹君 张雯珍 083班（11人）

李 婕 冯丽贤 罗文丹 李婷 杨雁红 丘丽君 张婧婧 周梅姗 黄宝花

魏欣斐

陈满堂

0810班（53人）

候可田 陈金萍 黎国基 陈佳俊 蔡汉谋 张晓芝 陈静纯 黄丹丹 袁燕红 朱惠红 罗世昌 胡 琳 周俏城 梁陆曼 陈丽宁 徐炜娉 周育花 谢翠婷 严兆能 廖环琦 黎 明 钟丽婷 陈玉婷 何家愉 陈丹璇 张姗姗 黄奕芳 黄冰璇 叶晓英 陈锦文 李 婷 汤 丹 杨晓帆 陈少玉 温艳娜 郑婵燕 蔡帝花 黄凯佳 古淑燕 张春兰 陈少玲 曾志滨 薛秀文 江伟优 郑雪静 魏文静 郭春燕 张广月 夏蓥婕 叶芳芳 郭燕珍 杨月香 罗小容 汉081班(20人)

全莹银 黄洁莹 钟 靖 纪雪薇 刘桂琴 禤海敏 陈颖丝 傅杏兰 陈靖文 罗秋苑

郑李铮 许曼婷 江恩华

陈达宜 孙淑宜 蒋静仪 郑 铭 曾秋瑜 徐沙沙 古俏聪 汉082班(22人)

黄 婷 叶秋平黄 蕾 吴艳雯 肖李丽 谢思平何丽金 谢淑娟 戴菲菲 张红婷 黎婷芳 钟文标 郭秋玲 杨素清 温瑞梅 李小云 冯广知 李 菲 邱晓青 李俊浩 黄伟群 张健雅

附件四：文学院教育实习领导小组职责

一、实习领导小组由有关院领导、教学法老师、办公室主任、指导老师、教务秘书和辅导员代表组成，全面负责实习管理工作。

二、负责制定教育实习计划，并组织贯彻执行。

三、负责到各县（市、区）实习点联系实习的具体事宜，解决联系实习过程中的难题。

四、组织学生进行中学语文教学基本功的训练，检查验收学生的试教。验收不合格者，实习领导小组有权取消其实习资格。

五、组织召开教育实习动员大会，组织学习《文学院实习生守则》，宣布实习纪律。

六、负责编排教育实习小组，指派实习小组组长和指导老师。

七、与实习指导老师保持联系，了解各实习点的 实习情况，协助指导老师及时处理实习过程中的突发事件等。

八、协助学院领导和有关部门对实习点进行一次全面的检查，对指导老师、实习生进行慰问。

九、负责做好各实习小组实习成绩的平衡、核定工作，评出每位实习生的最后实习成绩及各实习小组的优秀实习生。

十、召开全院教育实习总结大会，表彰好人好事，批评不良现象，吸取实习工作的经验教训，提出今后努力方向。

附件五：文学院指导老师职责

一、主要负责所指导实习小组各成员的思想纪律教育和实习业务指导等方面的工作。

二、与实习学校主管教学的校长、教导主任、总务主任、团委书记等主要领导保持联系，主动争取实习学校各方面的支持和帮助，为实习生营造一个良好的外部环境。

三、主动与实习生所在班级的级组长、科组长、指导老师（包括科任和班主任）等有关教师及时沟通，争取他们在业务上尽最大可能给实习生予全方位的指导，为实习生提供一个舒心的内部环境。

四、尽量多听实习生的讲课，并作好听课记录；听完课后要及时评课，指出优点与不足，鼓励其上好课。

五、督促、组织、指导实习小组的教育调查实践活动，并尽可能帮助解决实际困难。

六、协助实习学校做好实习生的成绩评定工作，使之客观地评出每位实习生的成绩，然后交院实习领导小组核审。

七、指导老师应为人师表，严以律已，宽以待人，对学生要富有爱心，以完美的人格力量去感染实习生。

八、指导老师在实习期间，不得与学生一起打扑克、酗酒，对违纪的实习生不得包庇，严禁利用职权叫学生在上课时间为自己办私事。

九、指导老师应善始善终完成指导实习的各项任务，不得擅自离开工作岗位，尽量避免所指导实习小组发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，指导队老师应负连带责任。

附件六：文学院实习小组组长职责

一、协助指导老师完成实习计划中规定的各项实习内容，并主动向指导老师汇报实习进展情况和本小组成员遵守纪律情况，当好指导老师的助手和参谋。

二、团结友爱、乐于助人、以身作则、任劳任怨，关心并尽量帮助解决本小组成员在学习、教学和生活等方面碰到的 问题。

三、负责安排、处理实习期间本小组的日常生活（如伙食、宿舍卫生）、财务等事务性工作。

四、主持召开实习小组会议，做好上传下达工作，商讨解决教育实习中遇到的一些问题。

五、主动与实习学校及有关部门保持密切的联系，督促检查本小组成员教育实习工作，负责处理一些轻微的偶发事件。

六、组织、完成实习小组 成员的自我鉴定和小组鉴定工作，写好实习小组的总结及有关材料。

七、实习结束离校前负责检查各宿舍卫生情况；负责如数归还本小组向实习学校所借的物品，如有损坏，照价赔偿。

八、本小组如发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，组长要负主要负责或连带责任。

第二篇：级财务管理本科财务实习报告

2010级财务管理本科

财务实习指导书

财务实习是财务管理专业学生在完成培养计划规定的相关课程之后所进行的重要的、专业性的实践教学环节。通过这一阶段的实习，着重增强学生对财务领域的感性认识，使学生在掌握会计及财务管理的相关理论与技术方法的基础上，熟悉会计的具体操作流程和财务管理的具体环节，从而训练学生会计操作和财务管理的实践能力，并为后续课程的学习与理解奠定基础。

一、实习目的熟悉该企业的会计、财务管理方面的具体情况，以形成对会计核算处理实务和财务管理实务的基本认识。

二、实习方式

由学生自行联系企业，进入企业内部，进行分散实习。

三、实习时间

2012暑假期间，时间不少于一个月。

四、实习内容

实习企业概况——该企业的组织结构、职能设置、行业特征，以及财务管理的基本情况、基本业务种类等方面的内容。

会计核算体系——该企业关于会计核算、账务处理、账簿设置、报表编制的基本方法与业务流程等方面的内容。

财务内部控制——该企业关于财务内部控制的具体制度、相关特点、业务流程、关键控制点、监督检查措施等方面的内容。

财务报表分析——该企业关于财务报表的结构分析、财务比率分析、趋势分析、杜邦综合分析等方面的内容。

投资决策分析——该企业关于投资环境的分析、投资额的预测、投资机会的选取、投资决策指标的运用、投资可行性评估、不确定性分析方法等方面的内容。

筹资决策分析——该企业关于筹资时机的把握、资金需要量的预测、筹资渠道与方式的选取、资本成本的计算、资本结构决策的分析方法等方面的内容。

短期融资决策及营运资金管理——该企业关于短期融资的渠道、短期融资的规模、短期融资的偿还，以及现金管理、信用政策、存货管理等方面的内容。

利润分配政策——该企业近年来的盈亏状况、利润分配顺序、利润分配政策、利润分配与留存收益的确定等方面的内容。

成本管理制度——该企业关于要素费用、综合费用的归集与分配、成本计算的基本方法、其他方法、成本预测与决策、成本控制体系等方面的内容。

注：不需要对上面所列示的内容面面俱到，只需针对该企业的实际情况和重点方面进行分析评价，并就实习企业存在的不合理、不完善之处提出自己的见解。

五、实习要求

1、由学生自行联系单位，进入单位内部，进行为期一个月的实地实习；

2、学生在单位必须围绕具体会计业务的处理和财务管理各环节进行认识性实习，不得进行与专业无关的实习；

3、学生应在实习单位自行联系一位指导老师，并按指导老师的要求进行必要的实际工作；

4、实习中，学生要多看、多问、多思考；

5、学生在实习期间，必须遵守实习单位的规章制度，爱护实习单位的财产物资，保守实习单位的商业秘密和国家机密，处理好与实习单位员工的人际关系；

6、切实维护自己作为一名大学生的形象，切实维护学校的良好声誉；

7、注意实习过程中的人身安全和财物安全。

六、实习成果及考核方式

学生提交财务实习报告（不少于3000字），指导老师根据财务实习报告和实习单位的鉴定意见评定成绩。

第三篇：本科毕业生实习计划安排

一、实习目的要求

1、通过毕业实习，进一步加深学生对所学广告学专业知识的理解；同时将所学广告学专业知识、技能与实际广告业务运作紧密结合起来，并根据需要开展各种形式的广告与营销活动，进一步培养、提高学生的专业操作技能与业务运作水平；

2、通过毕业实习，加深学生对中国广告业发展现状与发展趋势的了解与认识，进一步熟悉、掌握现代广告业务运作流程与具体操作技巧、方法；

3、通过毕业实习，全面提高个人人文素质修养，尤其是沟通交际能力、组织管理能力、创新应变能力，学会做人做事。

4、通过毕业实习，为高质量的完成毕业设计、毕业论文奠定基础；

5.通过毕业实习，方便学生更好地联系、落实就业单位，签订就业协议；

6、通过毕业实习，一方面扩大徐州师范大学广告学专业办学的社会影响，提高学校办学的知名度和美誉度；另一方面，检验、评估专业办学质量，总结经验，找出差距，进一步改进办学模式，使广告专业办学能更加适应、贴近社会的需要，办学质量得以不断提高。

二、实习时间安排

实习时间： 11月20日——次年4月30日。

要求：

① 每个学生在离校实习之前必须向毕业设计指导老师汇报毕业设计进展情况，请老师给予详细指导；如果指导老师认为你毕业设计进展和质量符合要求，同意你可以离校毕业实习，请指导老师签署同意意见，并上交班长统一交给系主任，否则，不得离校。考研学生在考研结束后尽快去毕业实习；离校前必须和指导老师见面，对毕业设计或毕业论文进行开题，老师同意后方可离校。

② 实习期间（春节放假期间除外），必须积极参与毕业实习，不得回家、旅游休闲等；

③在各实习单位实习时间累计不得低于１２０天（考研学生不得低于９０天）；实习期间必须在其中一个实习单位实习时间超过2个月，否则，实习成绩不得评为优、良。

三、实习要求

（一）实习单位选择

采取学生自己联系、落实实习单位与广告系介绍、推荐相结合。对个别联系实习单位有困难的学生，学生提出要求后，学院直接联系安排实习单位。

原则上，所选择实习单位必须是专业广告公司或设计制作公司，企业广告或营销部门，媒体广告公司或广告部，必须从事和广告或营销相关的实习工作；原则上不得去行政机关、学校等单位实习。确因就业工作需要的，必须报经广告系主任和专业负责人批准后才可以去行政机关或学校实习，返校时必须带和实习单位签订的就业协议书。

选择联系实习单位时，建议优先考虑经济较为发达的城市，优先考虑综合性的、国内一流的广告公司或设计制作公司或咨询策划公司，或者世界500强、国内100强企业。

每个学生一旦联系、落实好实习单位，必须请实习单位安排指导老师；必须于一周内将实习单位负责人与指导老师的办公电话、手机、个人办公电话与手机分别发到班主任老师信箱lvjg@xznu.edu.cn及论文指导老师的信箱；在每一家单位实习结束的当天，亦必须将结束信息发到上述信箱，以便学院了解、把握学生实习动态，更好地进行实习成绩评定。

（二）实习内容及相关要求

1、全面熟悉、了解所在实习单位的基本情况，学习、研究所在实习单位的经营定位、组织架构、业务种类范围、主营业务、各业务运作流程与管理细则、业务运作方法及技巧，经营与发展状况、特色、经验等。返校时撰写一份有关实习单位简介与经营分析综述，字数1000-XX字。

2、广告策划创意方向及科文广告学生主要实习内容：尽可能全面参与实习单位安排的某些营销与广告业务整体运作，包括市场调研、营销策划、广告策划、活动策划、文案撰写、广告创意设计及实际执行运作。即便只参与其中某一、二项流程或环节，也要尽可能向上游、下游业务拓展，积极参与、观察、学习，尽可能熟悉业务运作全过程。要积极向实习单位领导沟通说明实习要求，请他们多安排一些部门或岗位实习，使自己对所有业务流程都有所接触。实习期间，要积极填写实习日志（实习时间、主要工作内容、实习主要收获），积极撰写实习工作心得体会。实习结束后，要结合实习工作内容撰写实习工作总结报告，包括收获、不足或存在问题，字数不少于2500字，还要附上自己参与或独立做的实习作品（包括市场调查分析报告、策划书、广告文案、设计制作的平面或电子类广告作品），不少于5件。

3、广告设计与制作班学生主要实习内容：去广告公司、或专业设计制作公司或企业从事广告策划创意、广告设计制作、广告文案撰写或客户服务等和专业相关的工作，实习期间尽可能参与广告业务运作的全过程，其中必须参与广告策划创意和各类广告设计制作。实习期间，每周必须填写实习工作日志，撰写实习工作体会。实习结束后，要结合实习工作内容撰写实习工作总结报告，包括收获、不足或存在问题，字数不少于2500字，还要附上自己参与或独立做的实习作品，其中广告设计作品不少于5件。

4、在实习时，尽可能多接触市场一线，多接触参与各类型广告与营销业务，虚心向单位领导、老师请教；遵守实习单位各项规章制度与国家相关法律、法规及社会道德规范。

5、实习时，多收集一些广告与营销方面的典型案例、市场资讯、研究文章、优秀广告作品，返校时，每人必须交2-5份所在实习单位或其他单位的全程营销与广告运作方面的作品（包括调查报告、策划书、广告作品与活动执行计划等）及业务培训方面的资料，最好是电子档。

6、离开实习单位前，必须及时整理实习作业资料，一定要单位指导老师与负责人撰写评语，评定实习成绩（优、良、中、及格、不及格）；实习单位签署意见，并加盖公章。毕业实习鉴定表在传媒与影视学院网站表格下载（网址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）

7、积极与自己比较满意的实习单位洽谈、签订就业协议或工作合同，及时到学校办理相关手续。实习期间凡是不能签订就业协议的，原则上成绩不能评定为优、良。

原则上，只要是在4a公司实习、国内行业排名前50强广告公司实习达2个月以上，或毕业返校时能带来正式就业协议的，且符合实习基本要求的，实习成绩优先考虑评定为优秀。

四、实习总结与成绩评定

所有学生必须在五一节结束后的第二天返校，应提前与实习或工作单位领导做好沟通工作，说明学校毕业实习规定与接下来还要进行毕业设计答辩等工作，应提前买好返校车票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周内上交实习鉴定表、实习作品与实习总结报告；在5月中旬然后进行毕业实习总结汇报、实习成绩评定；同时举办实习作品展览。

五、关于毕业设计

1.XX届本科毕业设计与毕业论文大纲、各种用表（学生用）在学院网站表格下载http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/41/info132417.htm

2几点注意事项：

（1）实习期间要积极利用一切可以利用的时间（包括晚上与周末休息时间）做毕业设计，确保在实习期间高质量完成毕业设计。返校后要毕业设计完稿，同时按照指导老师意见进行修改完善。如果返校后没有上交毕业设计完稿，情况严重者推迟一年毕业。

（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要积极主动把每一阶段毕业设计完成部分文档发给指导老师，听取指导老师意见后再进一步修改、完善。

传媒与影视学院广告学系

第四篇：教育实习计划

教育实习计划报告

题 目： 金华一中教育实习计划报告 学 院： 数理与信息工程学院 专 业：

物理学

学生姓名： 蒋招杰 学号： 10180225 完成时间： 2013 年 9 月 9 日

一、实习目的

我们师范生通过在毕业工作之前经过教育实习，实践结合相应的理论，接触实际教学活动深入学习如何做好一名专业的任课老师以及如何胜任一名合格的班主任。通过与学生的接触交流将理论结合实际，将所学过的有关教育学心理学以及专业课的知识转化为实践时的能力，通过继续不断学习来提升自身的综合素质，以应对现代教育对教师的要求，为毕业之后的教学工作打下良好的基础。

二、实习单位

金华市第一中学

三、实习时间

2013年9月12日--2013年11月8日

四、实习目标

1.适应实习生活。大四学生的实习计划工作为期两个月，而对于没有怎么经过实际教学经验的学生来说这无疑是一个巨大的考验。因为首先所到的地方是完全一个陌生的学校，接触的是没有见过的老师与没有见过的学生。紧张与不安是所有实习学员或多或少带有的情绪，在不熟悉的环境下，培养自信与拥有一颗平常心是一个非常大的挑战。是否能很快适应相应的学校、老师以及学生，能否在短时间内以平常的心态来应对实习生活对实习的质量非常重要。对于这些问题，首先，我们应该与同组的成员做好交流，互帮互助，当形成一个融洽互助的小团体之后有很多问题都可以商量解决，这对平衡每个成员的心境至关重要；其次，再遇到困难的时候要勇于请教带队老师或者指导老师，不要遇到事情无所谓而不去关心，因为大事总是由小事点滴而成，在此同时我作为实习的一员要尽自己的可能为集体尽力，该提意见就提意见，该做事就做事，不要拈轻怕重；再者，我们要主动和学生交流了解学生的心理动向，不要认为自己是实习老师而耀武扬威，趾高气昂，要尊重学生这样才能很好地早与学生搞好关系，促使我们适应实习生活。

2.上好实习课。我们作为一名实习教师，一名即将正式踏上工作岗位的准教师，最基本最重要的就是自己的教学水平以及专业知识，如何提高自己的教学教育水平那么实习就是一个最好的平台。在正式踏上讲台前，实习是我们锻炼教学能力以及讲课水平的最好机会。所以我们在实习期间我们要备好每一节课，写好每一篇教案，听好每一节课，评好并总结好每一节课。而且不论是新课还是重复的课都要认真对待，虚心对任课老师进行请教，在指导老师对自己进行指导的时候要虚心接受，认真听取意见。在每次试讲或者正式讲课之后要主动请教听课老师以及听课的同组成员，虚心请求他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处，只有这样我们才能把握好每一次机会，吸取每一次经验教训而使自己的教学水平更上一层楼。

3.做好班主任工作。在实习期间，根据计划要求每个人都要充当班主任的角色，这是一件极不容易的事情，因为班主任不仅要对学生的学习负责并且要对学生的心理情况以及生活状况负责。根据不同的实际情况会有不同的解决办法，不能以教条主义解决问题，所有问题应该实事求是，具体问题具体分析。平时在备课之余应该多到班级了解情况，关注学生的学习和生活，并向班级的原班主任学习管理心得，虚心请教，总结经验教训，不要因为自己的失误而影响学生。

五、实习内容

我们的教育实习有几个板块的划分需要注意：教学实习，班主任实习以及教育调查。

1.教学实习

①听课。在正式进行教学讲课之前，应该先了解本学科任课老师的教学进度，并对学生学习情况进行了解。在知道本学科的课程进度之后，对应准备相应的教学预设。并且需要在同队成员讲课的时候进行听课，学习他们处理教材以及处理课堂突发事件好的一面。也可以听取其他专业同学的讲课，虽然专业不同但是可以吸收他们好的随机应变的能力以及好的讲课技巧。

②备课。备好一堂课是一节好的课程成功的一半，在课前了解学生的学习以了解程度，了解学生的学习习惯，在此基础上搜集相关资料，理好教学思路、写好教案教学设计、做好课件，并予以该课程专业老师审阅，与同队同学进行讨论，这样才能保证在课前不出专业上，知识上的错误。并且做好课堂预设以应对突发情况。

③教学技能。教学技能包括板书、教态、口头技巧等，而好的教学技能可以左右一堂课程的好坏与进程。所以我们在教学技能上下苦功夫，不能懈怠教学技能的练习（如练粉笔字，练语言的连贯性），只有这样课堂才能变得生动，学生才不会感到无聊，教学质量才可以提升上去。

④教学后勤工作。在每次教学之后，我们应该紧盯学生的课后作业，让学生能更好掌握课后复习工作，掌握好知识点。

⑤实习日记。实习记录活动是实习期间每天必备的工作，听课、讲课、评课、结课以及和学生的交流工作等等因为实习活动展开获得的心得和总结是需要记录并且复习总结经验的。实习日记要注意活动时间、地点、对象、评价、结果、指导意见等各种注意事项，并且要请教指导老师。

2.班主任实习

①学生熟悉工作。在实习初期重要的事情之一就是查看学生名册，了解学生的资料，多到班级走动了解学生的学习生活动向。

②管理好班级纪律。在实习期间要严查并杜绝学生迟到、早退、旷课以及其他不符合学生行为规范的行为，抓好早晚自习纪律，提高学生的学习效率。

③定期开展有益于学生的文体活动。教会学生劳逸结合，虽以学业为主，但也要关注学生的休息情况并促进学生身心健康发展。

④开展多样的学习活动。向学生建议良好的学习态度和方法，帮助学生克服对学习的抵触感，让学生爱上学习。

⑤努力帮助学生创造属于他们自己的班级文化。通过对学生集体的了解，让学生们形成一个大家庭大团体，教会每个学生互帮互助，而不是做学习上的“独行侠”。⑥利用优秀的班级读物对学生进行思想教育，让学生养成一种正确的价值观。⑦鼓励学生除了学习任务之外多参加学校的组织的其他活动，促进他们之间的交流，让他们更好提升各方面的能力。

⑧定期与学生进行心理交流，及时发现学生心理问题并给予解决，但在解决的时候尽量让同性别的队员对学生进行心理辅导。3.教育调查

①各小组要做好前期的准备工作，通过对实习情况的了解，定好调研题目，收集相关资料，在准备时期各个小组成员要分工明确并且要互帮互助，以得到一份有质量的教育调研报告。

②注意了解实习学校的情况。做好调查问卷的设计、印刷、派发等工作，做到不影响到学校的正常教学工作，并且各个成员要互相提醒互相注意有关注意事项。③要定期进行调查工作汇报。需要认真对待并可以根据内容进度提出自己的见解，使得教育调研工作更加顺利完整，总结现有资料，拟定下一步执行计划，让整个调研更加完整流畅。

④认真并且独立完成个人调查报告。不抄袭不敷衍对待，完成作品可以经过小组以及指导老师的查阅审核，听取意见以修改自己的报告，形成一片完整的研究报告。

⑤在涉及实习调研学校的各种相关情况，需要取得相关学校的认可，不然涉及学校隐私以及不愿透露方面应予以修改，要尊重校方意见。

六、实习措施

1.深入了解学生状况，针对学生的实际情况进行教学活动，所有的教学活动要实事求是，具体问题具体分析，认真对待每一节课，每一个学生，做好充分的实习准备，学会虚心请教。

2.认真做好任课老师以及班主任工作，要认真批改学生作业和辅导学生工作，对于作业中的存在的普遍问题要进行集体辅导，对于个别错误要针对学生的学习习惯进行个别指正，对于学生各种学习、生活、心理问题要耐心解答，不能置之不顾。

3.争取实习上课机会，每次课前要做好充分准备，在课后要虚心向指导老师以及同组成员请教相关意见，吸取经验教训。多听课多评课，在听课评课的过程中，吸取他人优点，从中取长补短，提高自身教学技能。

4.了解学校规章制度，清楚学校情况并掌握班级工作，在于班主任交流接触过程中吸取管理班级的技巧，制定好班主任工作技巧。

5.开展班主任的日常工作，监督学生各种文体活动，进行自习期间的巡视指导值班工作，按时参加教职工例会。

6.实习期间需要主持一次或多次班级主题班会，或者是班干部会议、班会课等会议课程，各小组成员要相互配合，积极准备，以组织好一次有意义的班会。7.服从学校规章制度和指导教师的领导，严格遵守各种制度，遵守学校的作息时间，不影响学生的正常作息。

8.自觉服从领导指挥，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校的工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习工作单位的教职工要有礼貌，不可在学生面前发表对党和政府以及学校领导的不正当言论，有建议需向队长反映并由队长统一收集意见上交上级领导。对于请假制度首先要请示指导老师以及带队老师，不可自行离校。

9.严格要求自己，以身作则，在仪表、思想、言行上都要做学生的表率。要对学生的思想健康负责。

10.个人利益绝对服从集体利益，少数服从多数，不搞小集体，要尊重团队小组意见。以上就是个人总结的本次的教育实习计划总结以及相应的措施和注意事项。

第五篇：教育实习计划

教育实习计划

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！

幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。

做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。

力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

具体实习计划如下：

一、重视师德修养

作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

二.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

三.努力提高自己的专业素质

1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。

2.学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。

3.在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。

4.认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。

5.不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。

时光流逝，转眼间两年多的幼教专业学习已经结束了，现在又是到毕业生实习计划的时候了，面对即将走上工作岗位的我们，每个人心中都有一股兴奋和激动。对于刚刚毕业的我们，往往对实习工作显得有些茫然失措，不过经过老师们的分析与解说，我开始对实习工作有了一个明确的规划，首先我认为应该找一个符合自己条件、意愿的实习园地，然后进行脚踏实地实习，在园实习时，我会像在校那样严格要求自己，做到不早退、不迟到，虚心地向园里的老师学习，请教经验，并且积极配合老师爱戴幼儿，把自己所学到的知识灵活地运用到实践中，并且尽可能多的学习一些工作知识，把我们中学生的职业道德以及所学的技能技巧在实践中表现出来，在园时，我会以说文明话为主，以自己的实习岗位为主，坚持做到以人为本，重业重行，坚持做到在校时老师们常说的一句话，“要眼里有活”，并且我还会自觉遵守园里的一切规章制度，听众老师的指导和要求，虽说以后的实习生活会很艰辛，但是我有信心去做好这一切并且还要学会如何去感受和体验它，对于面对实习工作对象——幼儿，不仅需要我们有丰富的专业知识以及技能技巧、更需要我们能够用一份平凡的爱心，耐心，细心和责任心来关怀每一个幼儿。对于这些，作为即将走上工作岗位的我们显得有些过少，但是我们会用心在这过程中培养和创造，用我们年轻的心和智慧为孩子们创造一个良好的开始，因此我非常重视和热爱自己所学的幼教专业，虽然说两年多的学习生涯让我有了一个扎实的基础，但是我仍然希望自己在以后的实习或工作中再不断地提高自己，完善自己，给自己一个锻炼的平台，因此，我非常期待这次有意义的实习生活赶紧到来，并且我要学会迈步去适应实习生活，培养自己不怕脏、不怕苦、吃苦耐劳的优秀品质及全心全意做好一名优秀的实习生，这也是我的一个实习目标之一。

儿时的梦想，就是当一名教师，与小朋友们一起欢笑、玩耍。转眼间我在幼师已经生活、学习了两年多了，两年多中我学到了许多理论知识，十分盼望到幼儿园去实践。实习工作即将开始，我将在实习工作中严格要求自己，认真执行各项要求，尽自己最大的努力较好地完成工作。在实习工作中做到：有心观察、虚心学习、用心工作，对幼儿耐心；拥有信心。因为我深深地知道保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。

为了做到更好，为了达到我的目标。我将做好以下几点：

1．认真学习实习单位的实习要求，劳动纪律，考勤制度，安全操作等各项规章制度，并在实习中学以严格遵守。

2．在实习过程中，主动学习知识，操作技能，向老师们学习。

3．热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）

4．遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。

5．自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。工作中严格执行操作规程和安全管理措施。

6．服从领导，尊敬师傅，坚持文明用语，遵守服务行业的“规范服务用语”和“服务用语”的要求。

7．按实习单位的要求参加政治学习及有意义的活动。

8．正确处理实习与业务进修的关系，以实习为主。

9．服从实习单位领导的工作安排及临时岗位调动，将工作需要放在首位，不计较个人得失，工作报酬。

希望可以让我在实习的过程中学习到更多的知识，在深造等过程中得到对实习中遇到问题的理解和认识，能够进一步的提升。

人生的路既漫长又短暂，我们所遇到的困难，也不计其数，重要的是不要悲观失望，勇敢乐观地面对它，对自己有信心。时光如流水，一去不复返，转眼间就要告别学校的学习生涯，走向自己所向往的实习岗位，而作为一名幼教专业的我，即将走向实习单位，需注意以下几点实习要求：

1．要做到遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。

2．要培养良好的职业道德，对自己的工作认真负责，一丝不苟，在工作中要严格执行操作规程和安全管理措施。

3．在实习路途中注意交通安全，严格遵守交通法规。

4．在实习单位服从领导、尊敬师傅，坚持文明用语，与幼儿亲切、和蔼。

5．在实习期间做到不迟到、不早退、工作积极。

6．实习中严格遵守“中学生行为规范”，不串岗、不打闹。在工作中不随便打私人电话，不随便说别人的不好，以实习为主。

7．工作积极，热爱劳动，做到勤看、勤问、勤记、勤劳动，还要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

8．穿着朴素大方，不烫发，不佩带饰物，在工作中穿工作服，与师傅真诚相待。

9．服从实习单位领导的工作安排及临时岗位调动，将工作需要放在首位，不计较人个得失，工作报酬。

10.在实习单位住宿应遵守实习单位的住宿纪律，服从管理，注意安全，出入房间要锁好门，保管好自己财物和学习生活用品等。

最重要的是在实习中微笑露一点、理由少一点、脾气小一点、行动快一点、脑筋活一点、嘴巴甜一点、做事多一点、度量大一点、效率高一点、动作轻一点。