郑州会计培训学校：会计职称技巧分享（写写帮推荐）

第一篇：郑州会计培训学校：会计职称技巧分享（写写帮推荐）

恒企会计：会计就业专家

会计职称技巧分享

郑州恒企会计培训学校|郑州唯一一家实操会计师认证的机构|恒企教育多年教学经验总结分享：

中级财务管理这门课的一个难点就是公式很多，而且很多公式之间还很相似。其中公式最多的就是财务分析了，为了准确的记住这些公式，我在学习中自己总结了一些规律。

（1）凡是涉及到周转率的公式项目，有两个特征：

一是以主营业务收入（成本）净额作为分子的。除存货周转率（次数）是主营业务成本作为分子外，其它的公式均是以主营业务收入净额作为分子。

二是以平均总额（余额、净值）作为分母。固定资产由于要扣除折旧，所以它是“净值”，这样的指标有五个：

应收账款周转率（次）=主营业务收入净额/平均应收账款总额存货周转率（次数）=主营业务成本/平均存货总额流动资产周转率（次数）=主营业务收入净额/平均流动资产总额固定资产周转率=主营业务收入净额/固定资产平均净值总资产周转率=主营业务收入净额/平均资产总额

（2）凡是涉及到利润率的公式项目都是利润作为分子的。

这样的指标有两个：

主营业务利润率=利润/主营业务收入净额成本费用利润率=利润/成本学会计到恒企——恒企：把经验分享给有梦想的人！

费用

（3）和所有者权益有关的公式项目有：

A、长期资产适合率=（所有者权益+长期负债）/（固定资产+长期资产）

B、所有者权益作为分母的公式项目有：

权益乘数=资产总额/所有者权益总额=1/（1-资产负债率）

产权比率=负债总额/所有者权益资产保值增值率=扣除客观因素以后的年末所有者权益/年初所有者权益

（4）和“增长率”有关的公式：

A、销售（营业）增长率=本年销售（营业）增长额/上年销售（营业）收入总额x100%B、总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额C、三年利润平均增长率=[（年末利润总额/三年前年末利润总额）^1/3-1]x100%

（5）和“积累率”有关的公式A、社会积累率=上交国家财政总额/企业社会贡献总额上交的财政收入包括企业依法向财政交缴的各项税款。

B、资本积累率=本年所有者权益增长额/年初所有者权益x100%（6）和“利润”有关的公式项目：

A、主营业务利润率=利润/主营业务收入净额B、成本费用利润率=利润/成本费用C、总资产报酬率=（利润总额+利息支出）/平均资产总额D、净资产收益率=净利润/平均净资产E、三年利润平均增长率

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“恒企教育对本宣传保留最终确认权”

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第二篇：郑州会计培训学校：怎样设置管理费用明细账

恒企会计：会计就业专家

怎样设置管理费用明细账

企业应该根据自身的经营情况对我们提供的明细项目作进一步的增加或者合并。

1.管理人员工资：指企业行政管理部门的人员工资，如管理人员、技术人员、工人、应由费用列支的服务人员(如食堂炊 事人员)，临时抽调在行政管理部门助勤人员、全厂性仓库人员等的工资。但技工学校、中小学及托儿所、幼儿园、厂外浴池、理发室及职工医院人员的工资。不包括在本项目内。

2.职工福利费：指企业按照行政管理部门和福利部门(包括托儿所、幼儿园、厂外浴池、理发室人员及医护人员等)职工工 资总额的14%提取的职工福利费。

3.差旅费：按照规定支付行政管理部门职工因公外出的各种差旅费、住宿费、助勤费;市内交通费和误餐补贴;按规定支付 职工及其家属的调转、搬家费;按规定支付患职业病的职工去外地就医的交通费、宿费、伙食补贴等。

4.办公费：指行政管理部门的文具、印刷、邮电、办公用品等办公费用;政工部门的宣传经费，包括学习资料、照相洗印

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费、以及按规定开支的报刊订阅费、厂报编印及稿酬费等。

5.折旧费：指按规定由行政管理部门列支的各项固定资产(包括文教、卫生、福利部门固定资产)的折旧费用。

6.修理费：指行政管理部门所用固定资产的修理费用。

7.物料消耗：指行政管理部门耗用的一般消耗材料，不包括固定资产修理和劳动保护用材料。

8.低值易耗品摊销：指行政管理部门所使用的低值易耗品、工具、低值设备的摊销及修理费。

9.工会经费：指按照职工工资总额2%计提并拨交给工会的经费。

10.职工教育经费：指企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用，按照职工工资总额的1.5%计提。

11.劳动保险费：指离退休职工的退休金、价格补贴、医疗费(包括离退休人员参加医疗保险的医疗保险基金)、异地安家 费、职工退职金、职工死亡丧葬补助费、抚恤费，按规定支付给离退休干部的各项经费以及实行社会统筹办法的企业按规定提 取的统筹退休基金。

12.待业保险金：指企业按照国家规定交纳的待业保险基金。

13.董事会费：指企业最高权力机构(如董事会)及其成员为执学会计到恒企——恒企：把经验分享给有梦想的人！

行职能而发生的各项费用，包括差旅费、会议费等。

14.咨询费：指企业向有关咨询机构进行科学技术、经营管理咨询所发生的费用，包括聘请经济技术顾问、法律顾问等支 付的费用。

15.审计费：指企业聘请注册会计师进行查帐验资以及进行资产评估等发生的各项费用。

16.诉讼费：指企业因起诉或者应诉而发生的各项费用。

17.排污费：指企业按照规定缴纳的排污费用。

18.绿化费：指企业对厂区进行绿化而发生的绿化费用。

19.税金：指企业按照规定支付的房产税/城市房地产税、车船使用税/车船使用牌照税、土地使用税/土地使用费、印花税。(注：/前注明的税种是内资企业适用的税种，/后注明的项目为外资企业适用的税费)

20.技术开发费：指企业研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的费用。?

21.无形资产摊销：指专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术等无形资产的摊销。

22.业务招待费：指企业的所属部门为企业业务经营的合理需要而支付的费用。

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23.仓库费用：指企业材料、半成品及其产成品仓库为进行保管、整理等工作所耗用的材料、工具，备品和其他费用。

24.保险费：指行政管理部门(包括福利部门)应负担的财产物资保险费(不包括采购物资的途中保险费)。

25.水电费：指行政管理部门由于消耗水、电和照明用材料等而支付的费用。

26.运输费：指行政管理部门应负担的厂内运输部门和厂外运输机构所提供的运输费用。包括其办公用车辆的养路费、管 理费、耗用燃料及其他材料等费用。不计入材料采购成本的市内运杂费。

27.取暖费：指行政管理部门所支付的取暖费，包括取暖用燃料、蒸汽、热水、炉具等支出。

28.警卫消防费：指企业警卫。消防部门的维护费用和日常经费。如消耗的消防用材料物资、预防用材料物资、预防宣传 费用、警卫消防人员服装和门卫费用等。

29.会议费：指企业因召开会议按照规定支付的各种费用，其中包括会议伙食补助费、会议公杂费、住宿费和会场租赁费、会议交通费等。

30.职工交通费：按照地方规定的范围和标准支付给职工的市内交通补贴，为职工上下班工厂自备车和职工私车所耗用的

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汽油费、养路费等交通费以及职工探亲旅费等。

31.劳动保护费：指按照规定标准和范围支付给职工的劳动保护用品，防暑降温、保健饮食品(含外购矿泉饮水)的费用和 劳动保护宣传费用。

32.租赁费：指行政管理部门使用的从外部租入的各种固定资产和用具等按规定在管理费用中列支的租金。

33.环保卫生费：指企业为预防职业病而发生的工业卫生费;为保护工厂环境而发生的环境保护费用：“三废”费用;厂区 清洁费用等。

34.坏账损失：指企业经批准实际转销的确实无法收回的应收款项或按规定提取的坏账准备金。

35.存货盘亏(减盘盈)：指企业的原材料、自制半成品、在产品及产成品等盘亏，毁损、报废扣除过失人及保险公司赔款 与上述存货盘盈相抵后的净损失。

36.试验检验费：指企业对材料或产品进行化验、检验、试验而发生的费用。

37.计提的存货跌价准备：指企业按规定提取的存货跌价准备金。

38.其他支出：指不属于上述各项的其他零星管理费用支出。

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第三篇：郑州网络营销培训学校

美雅简介

郑州美雅职业学校,是郑州互联网营销工程师人才培养基地、杭州阿里巴巴网商学院（淘宝大学）河南网络营销培训基地。本校是经郑州市劳动和社会保障部门严格审批的正规学校。在校师资，以本校优秀专业师资、大学优秀讲师、合作企业精英为主。课程体系的制定均来自腾讯、百度等知名企业成功案例。学校与腾讯、百度的数百家会员企业签订了长期的人才合作协议。学校以校办企业、企业办校为核心思想、以教学质量为保障、以诚信为原则、以学员就业和创业为最高目标。郑州美雅网络营销培训学校，扎根河南，打造百年诚信教育品牌。

办学理念

学校体系无论教育和实践训练时间的分配，还是培训的运行机制；无论是课程目标制定，还是课程方案的描述，教学方法的运用等都体现出强烈的实用性、综合性、岗位性、技能性等特征。这一理念将是我们未来发展的核心方向

教学宗旨

课程模式为达到“能力本位”的课程目标，具体体现在课程结构上的宽基础、课程内容的实用性、课程编排的综合性、课程实施上的双元性、课程比例上的实践性、教学方法上的先进性、课程管理上的开放性，以及课程评价上的实效性等，这一系列的有效措施为学校能力本位的实现并为现代化企业培养适应人才起到有力的保障作用。

课程设置

课程模块1.网站的策划与制作：策划制作盈利型网站,打造快速赚钱的印钞机课程模块2.SEO网站优化技术：掌握最实用的SEO网站优化技术和竞价排名技术,打造网站核心竞争力,课程模块3.网络整合营销实战：让你的品牌快速成品,在百家争鸣的世界里笑傲江湖。课程模块4.电子商务系统的运用和管理：让互联网上的每个流量创造最大的实际价值！课程模块5.搜索广告、媒体广告投放：进行搜索广告以及媒体渠道的广告投放，让你的信息无处不在。课程模块6.舆情监控与企业网络危机公关：在这个危机无处不在的世界里，让你学会化为危机！[1]

办学目标

扎根河南，打造百年诚信教育品牌。力争打造河南网商人才最大最专业的培训基地。

第四篇：郑州培训学校法律风险防范

一、现行法律对教育培训机构侵权责任的规定。

1、《民法通则实施意见》《民法通则意见》第160条在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。

2、最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释第七条 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损

害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。

3、教育部《学生伤害事故处理办法》对学校应承担的情形做出了明确规定。这是目前法院在审理学生校园伤害案件的主要依据的规范。

二、侵权责任法对教育培训机构侵权责任的规定。

2010年7月1日即将实施的《中华人民共和国侵权责任法》对教育机构侵权责任的规定： 第三十八条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。（过错推定原则）

第三十九条

限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担管理责任。（过错原则）第四十条

无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

担任多家教育培训机构的法律顾问的武汉人身损害赔偿律师闵彤在对培训机构进行调查走访后指出：

由于培训学员在教学场所待的时间较短，不开设体育课、不配置体育教学器材、器械、不组织学生春游、不举行运动会等大型活动，教育培训机构和幼儿园、学校比起来，教育培训机构面临的风险较小，但和《学生伤害事故处理办法》中的条款进行对照，可以发现培训机构可能面临以下的侵权责任风险：

1、由于培训机构的教学场所大多是租用的写字楼或商用物业，写字楼的设计功能就不是按照教室的用途来设计的，因此可能会出现校舍、场地、其他公共设施，以及提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素。

2、培训机构的教学场所属于开放式环境，不能做到封闭式管理，存在校外第三人进入教学场所对学生造成伤害的可能。

3、在培训教学场所学习的学生相互之间嬉戏、打闹造成的伤害事故。培训教师或者管理人员处理不及时、不适当而带来的不利后果。

四、如何防范风险

针对分析识别出的风险制定相应的安全管理制度、事故处理预案，是降低法律风险的必要措施。

1、加强管理人员、老师的安全意识教育。

2、制定必要的安全管理制度，并予以落实。

3、制定处理学生人身伤害事故的处理预案

第五篇：培训学校招生技巧

．招生技巧介绍法

是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧。比如，学校的管理、教学质量等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。．招生技巧类比法

是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法和招生技巧。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。．招生技巧权威法

是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法工招生技巧。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。权威法运用最好的方法还是让老师现场做宣传。权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。．如何招生事实说服法

是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法或招生技巧。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已培训的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。如何招生诱导法

是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。．招生演示法

是招生老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用录音、光盘等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：①演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；②演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把

抓”；③演示时要把握时机