新林小学防踩踏演练活动小结（共5篇）

第一篇：新林小学防踩踏演练活动小结

新林小学防踩踏演练活动小结

为了更好的使全体教师和幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据上级领导的工作安排。我校在2015年3月10日上午组织全体教师及学生进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。

此次活动得到领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并针对此次演练召开安全会议，部署演练工作。会上，校长长要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时校长还强调此次活动一定要注意学生安全，以确保这次演练活动顺利进行。

为了确保演练活动的顺利进行，此次演练活动领导小组针对演练方案进行了仔细研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求于注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育学生，听到警铃之后，全体学生必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

2015年3月10日上午9点40分，警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥学生安全撤离。各班学生在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向总指挥汇报情况。整个演练过程用了2分钟，没有发生学生摔倒和拥挤现象，有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后哈校长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班学生在教师组织下有序地回到教室。

此次演练活动按方案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我园突发安全事件应急处理能力的一次检验，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强教师及学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

新林小学

2015年3月10日

第二篇：防踩踏演练

预防踩踏安全演练活动方案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间： 2017.4.16

三、演练路线

所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号 演练启动信号：第二节课下课铃声

五、演练安排

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

（二）疏散演练阶段

1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。2．学生疏散安排

每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

3．操场集结安排

各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。

六、具体要求

1、所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。

3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务

第三篇：防踩踏演练

沣东三小防踩踏安全通讯稿

为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救的能力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，为了做好本次安全疏散演练，校领导在周一的例会上就安排布置任务。

周三下午4:30安保主任章老师组织全体教师认真学习了安全消防知识，要求各班主任利用班会对学生进行防拥挤、防踩踏安全知识教育，要向学生讲清此次演练的意义、演练方式及注意事项，以免演练时引起学生恐慌，确保演练活动圆满成功。

在10月23日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。听到发出的警报声后，全体师生立即放下手中的工作，不再收拾物品，各监管教师立即进入角色冲向指定区域，全体学生在各班老师的指挥带领下，快速、有序地下楼到操场集合，在较短的时间里，全体学生安全到达预定位置。

由于本次疏散方案制定详细，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，全校无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。

通过演练活动增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。

以后我校每学期还会坚持开展，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

责任编辑:孙梅

第四篇：小学防踩踏演练预案

2018下半年开学“防踩踏”安全疏散演练方案

一、演练目的：

1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。

2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织领导：

组

长：安广辉 副组长：陈传鹏

组

员：各班班主任

三、演练安排：

1.假设突发事件：

2.假设突发时间：上午大课间

3.假设突发地点：学校教学楼

4.现场组织、协调：纪存茂

5.摄影：李玉水

6.警报信号员：李玉水

7.操场站位负责人：安广辉

8.参加演练学生：全校师生

9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报安校长（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。

四、演练要求：

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。

4.听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。

5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。

6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。

五、演练程序：

1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。

2.逃生疏散警报发出后：

（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。

学生动作1：后面学生迅速把后门打开。

学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。

（2）班主任发出2号口令：

要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。

七、疏散路线：

听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。

一年级、二年级直接到田径场集合。北楼五

（四）、五

（二）、五

（三）走教学楼东楼梯口，三

（三）、五

（一）走西楼梯口。

三

（一）走南楼东楼梯口，三

（二）走南楼西楼梯口，四

（三）走南楼西楼梯口，四

（一）四

（二）走楼梯东楼梯口。

八、操场及楼梯口教师

教学楼南楼东楼梯口：一楼（吴玉军）、二楼（陈贵山）

教学楼北楼东楼梯口：一楼（陈超）、二楼（纪存茂）

靠运动场入口（朱**）

2018年9月5日

第五篇：小学防踩踏演练预案

沃地小学防踩踏演练预案

一、演练目的：

为了使学生了解集体行动时防拥挤踩踏的安全知识。最大限度地降低危险带来的人身伤害。从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力。学校将举行一次防拥挤踩踏演练活动。

二、组织领导小组：

组长：赵连和

副组长：周香所张丽芹高俊涛

成员： 各班主任

三、演练步骤：

1、对学生进行演练前注意事项教育。

2、熟悉集中地点和途径路线。

3、进行放学、紧急集合（做广播操）和解散时防拥挤踩踏的演练。

四、演练安排：

1、演练时间：2010年12月29日

2、演练内容：防踩踏演练。

五、管理人员职责

校长：总指挥、总负责（警报信号启动，宣布演练结束）。

班主任：负责本班学生有序行动，指挥行动路线，负责人数清点（其他老师协助班主任做好

演练工作）。

操场值班教师：指挥行动秩序。负责学生集合场地的划分及集合纪律组织。

六、疏散注意事项

1、各班主任再次强调行动纪律。

2、各班级前几排的同学行动时从前门走，后几排的学生行动时从后门走，教室前后门要同时打开。（具体划分请班主任商定）

3、班主任老师指挥学生有秩序行动。

4、在出教室门以过程中，要迅速，排队有秩序前进，注意力要集中，注意前后间距，每班成一列队形，按既定路线行走。不要慌乱奔跑，不要争先恐后。坚决避免跌倒，出现踩踏事故。

5、整个演练既要保证速度，又要保证秩序，做到快而不乱。

6、7、各班学生到达集中地后，各班级应立即清点人数，并向班主任报告，班主任再向总指挥报告。

8、重要部位站岗老师要尽职尽责，指挥行动秩序，及时处理突发情况。

9、行动完毕后行动组长总结疏散情况。

七、处置办法

（一）一旦发生踩踏等危急情况，值班人员要大声制止后面的学生前进，立即采取措施保护受伤者，并及时报告，及时疏导人员，实施应急抢险，防止事态恶化。

（二）相关部门负责人要第一时间赶到现场临时指挥，准确了解情况后向附近医疗室、110、120求救，并及时向拥挤踩踏事件应急处理领导小组汇报。

（三）应急处理领导小组人员接警后要立即赶到现场，听从现场领导统一指挥，分头开展工作，全力控制事态发展。

（四）在救治过程中，要遵循先救重伤者的原则。伤势较重的判断分别为：神志不清、呼之不应；脉搏急促而乏力；血压不稳、瞳孔反映明显；外伤血流不止等。

（五）心理辅导员积极做好学生的安抚工作，确保学生心态和情绪稳定。

（六）及时联系学生家长，全力做好善后工作。