2014学年清平镇第一中心小学信息技术工作计划（精选5篇）

第一篇：2014学年清平镇第一中心小学信息技术工作计划

2014学年清平镇第一中心小学信息技术工作计划

一、指导思想：

本学期要再上半年的基础上进一步落实好学校信息化工作目标，实现管理通、教学通的目标，加强教师相关培训，切实提高教师、学生的信息化能力和素养，推进信息技术与学科整合的工作，努力使信息化各项工作落到实处。

二、工作重点： 通过教师培训使教师能很好的使用学校信息化评价系统，以此进一步校园办公自动化，使教师能适应网络化的日常办公、文件流转等工作，利用评价平台的功能实现教育教学资源的积累和教育文档的资料汇总。做好设备的使用记录和网上报修记录。继续做好学校网站建设，注重校园新闻内容的更新和信息公开工作，工作落实到人，及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站点使用率。通过培训进一步提高教师维护、保养信息化教学设备的意识和防范网络病毒的能力。

4加强教学管理提高信息课程教学质量，加强学科课题研究，丰富学生信息技术活动，切实提高学生信息素养。

5加强学校信息化设备的管理，责任落实到人。

三、具体工作安排

（一）网站建设

l学校网站校园动态内容更新及时，重大事件第一时间报道，做到专人负责督促写稿、审稿、发稿。

2根据学校及时调整学校网站页面和相关栏目内容，使学校网站内容更贴近学生的生活和展现学校的风采。信息课教学中结合交流主题，教会学生学校网站论坛的使用，为学生提供一个良好的网络交流的环境和空间，并动员学生积极参与，踊跃发表自己的看法广泛交流。

（三）教学平台使用

1通过教师全员培训加强学校教学管理平台的使用，以教师教学设备使用情况记录和设备报修登记项目使用为抓手，落实好教师评价系统的使用，鼓励教师上传相关教学资源，提高平台的使用率。通过平台的使用整合教师的教案、课件、课后反思等内容，提高教学间交流的效率。学期末对学校教师使用情况进行总结，评估。

（四）教学工作

l 进一步加强信息科技学科的教研工作，加强教学研究，抓好教学“五个环节”组织组内教师相互听课、评课。

2教学中进一步加强备课、教学反思的撰写，做到格式统一，内容详实，反思有特色。

3开展《注重过程性评价促进良好信息素养养成的研究》的课题研究，积累相关科研资料，撰写教学案例和个案，做好结题工作，为成果推广和下一阶段的研究做准备。教学中注重提高学生信息素养、信息意识及对利用网络信息的自我保护意识。

5抓好每周五的电脑兴趣小组活动，做到每节课有任务有目的，并积极鼓励学生参与市区各项计算机竞赛，对基础好的同学重点培养，细心指导、选送优秀作品参赛，力争获奖。

（五）抓好教师培训

抓好教师信息素养评价平台的使用（本学期着重此内容的培训）。

（六）设备维护保养

l 定期对学校信息化设备检查并做好检查记录。

2及时做好教师信息化设备的维修工作，尽量做到24小时内解决维修问题。

3督促教师加强学校信息化设备使用登记制度，结合管理平台的使用确保使用的登记和保修制度的完善，期末进行总结。

第一中心小学微机室

2014.09

第二篇：马坡镇中心小学信息技术工作计划07-08

马坡镇中心小学信息技术工作计划

（2007——2007学）

一、指导思想 以邓小平同志 三个面向 和 三个代表重要思想为指导，贯彻落实全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以培养学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育。

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以培养学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。

二、工作目标

1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术示范学校打好基础。

2、加强多媒体网络培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。

3、筹建学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。

三、主要工作

1、管理工作

本学期，我们将进一步完善和加强管理工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。

⑴专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。

⑵专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。

⑶专人负责处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。

⑷专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证工程进度和质量。

⑸完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用

2、信息技术的建设和维护工作

（1）信息资源的建设

本学期将本着科学投入、重点投入、效益投入的原则，设计出既要讲究实用、实效，又要把握发展需要适度超前的方案，使我校的校园网发挥出最好的效益。

继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。通过网络信息的管理和利用，加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。

（2）设备的维护和安全保障工作

进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。

3、教学工作

（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。

在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

A、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

B、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

C、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

D、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

（2）教师培训工作

本学期我们开办初级教师培训班，通过初级培训，使大部分教师能完成编制试卷、统计成绩等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；通过中级培训，使一部分教师能完成备课、制作课件、撰写论文等工作，初步学会制作个人主页，上传资料。

继续抓好青年教师的教育现代化技术系统培训。使大家学会投影仪使用；课件应用及课件编辑。网络技术应用除定期集中培训外，学校为教师提供全天候的上机、培训及制作场所，并有专人负责指导，为教师学习操作、查阅资料、编辑课件提供方便。

对参加学习的教师，我们将做好登记工作，同时对教师制作课件和用自制课件上课的情况也进行登记，对积极参加将信息技术应用于学教学科教学活动的教师给予表彰和奖励，确保大家在各方面都有所收获。

（3）课外辅导工作

本学期我们将做好二件事：

一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加计算机兴趣特长的培养；

二是组织学生参加有益的网上活动，通过这项活动，探索在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究；

学校信息化建设，是满足教育现代化的需要，是落实教育三个面向的重要措施，是实现学校跨越式发展，全面推进素质教育的关键步骤，但我们清楚地看到，从单机到发展网络建设，实现校校通仍然是当前十分艰巨而又迫切的任务。我们要进一步提高认识，牢固树立“社会经济要发展，教育必须要先行；教育要发展，信息技术必须要先行”的观念，将此项工程摆在教育领域内优先发展的战略地位，狠抓落实，抢占迎接知识经济挑战的制高点。

马坡镇中心小学

2007年12月

第三篇：第一学期电教工作计划青城镇中心小学

镇中心小学2012—2013学第一学期电教工

作计划

1.真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定，进一步提高认识。

2.按照制定的培训计划，对全校教师进行培训工作。

3.做好电教设备的“配、管、用”工作。并认真执行有关电教设备使用的规章制度，定期检修。

4.及时做好电教器材的管理好和使用工作，并做到帐物相符，有帐可查。

5.提高电教设备的使用率，利用多媒体设备教学每周不少于20节。

6.全面提高自身运用信息技术进行工作和教学的能力。

7.积极参加上一级部门组织的各级各类计算机比赛。

8.普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学校教师对信息技术的兴趣和意识。使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能。

9.努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

第四篇：马坡镇中心小学信息技术工作计划08-09 1

马坡镇中心小学信息技术工作计划

（2008—2009学第一学期）

一、指导思想：

本学期进一步以培养学生的信息素养为宗旨，积极开展信息化教学实践，突出重点，做好信息技术与学科整合的工作。信息课程落实德育渗透，树立学生在使用信息时的自我保护意识。

二、工作目标

做好学校网站的开发、维护和教师技术培训工作，充分利用教育信息网的信息资源，使教育网络真正服务于教育、研究和管理，促进教育教学改革。加强学校的信息化教学，提高教学质量，树立学生运用网络资源中的自我保护意识。使学校的信息化工作真正渗透到学校的教育、教学等各项工作之中。

三、工作要点：

进一步推进校园办公自动化，利用教育局电子政务系统，推进学校内部办公的无纸化。

继续建设学校校园网，充实更新学校网站内容，建立特色网站。

教师信息技术及素养方面培训。

提高教师使用和维护保养现代化教学设备的意识。

加强学校网络等专用教室的管理，责任到人。

加强信息技术学科教学的研究。

三、具体工作安排

（一）网站制作

（二）学校网站维护和使用

落实学校网站日常维护和更新，对各板块负责教师内容添加加以督促，做到学校重大事情能及时报道。

努力实现学校内部文档管理电子化。

学期末对学校教师使用校园网络情况进行总结，评估。

（三）课程整合工作

深入教研组对信息技术与课程整合作进一步研究。开学初参加各学科教研组活动，共同确定课程整合的研究方向。

实施阶段，配合各教研组搞好研究工作，使信息技术在学科教学中真正起到作用。

加强信息科技学科的教研活动，加强听课评课。

结合县研训工作加强学科教学研究。

抓好学生信息竞赛项目，积极参与，争取好成绩。

（五）抓好教师培训

开学初以教研组为单位进行学校多媒体设备的使用培训。

进一步加强教育信息网的使用培训，对部分教师进行学校网站信息维护的培训。

本学期对教师进行计算机应用培训。

（六）设备维护保养

对学校的多媒体平台、专用教室的多媒体设备的使用做到用前事先登记，用后纪录使用情况。

落实专人管理多媒体设备。

马坡镇中心小学

2008年9月

第五篇：马坡镇中心小学信息技术工作计划08-09 2

马坡镇中心小学信息技术工作计划

（2008─2009学第二学期）

一、指导思想

围绕学校中心中心工作，深入开展教学研究，扎实有效地做好“十一五”国家级电教课题研究，抓常规管理，努力提高服务水平。

二、具体工作

（一）教学工作

开展有效教学研究，在教学实践中不断调整自己的教学行为，不断积累教学经验，努力提高课堂教学质量。

（1）在备课过程中认真钻研教材、围绕个人研究课题，吃透教材，把握教学的重难点。课后评议：人人有反思，在讨论交流的过程中

反思自己的教学过程及对教学细节的处理，同时做到教研活动过程有记录，平台有交流；

（2）组织信息技术教师开展个人课题研讨，并努力通过专题研究，提高课堂教学质量及课题研究水平；

（3）认真参加市县组织的信息技术教师课堂教学进修活动，做到学有所得，学有所悟，不断形成自己的教学风格；

（4）学校组织的学科教学研讨活动要积极参加，做到：有听课记录，并结合自己的教学写心得体会。

（二）常规工作

1、网络安全运行设备添置到位

（1）确保学校校园网络畅通，一旦发现问题，要在第一时间上报学校，并及时拿出解决的方案；

（2）多媒体教室、监控系统等设备的维修做到及时处理，解决不了的应及时与公司联系，并做好反馈记录。同时做好报修登记等事宜；

2、培训工作

（1）、参加课题研究的老师，积极开展学生电脑制作培训活动，探究小学生创新能力培养方法与途径；交流能力和团队合作能力，做好资料的收集、整理；

3、应用好管理好平台

（1）建设好、管理好、运用好学校外部内部网页，充分利用校校通平台、马小网站等，更好的为教育教学服务；

（2）努力做好平台资源信息的宣传工作，让一线老师能及时了解学校近期的最新资源，让学校的现有资源和已开发的资源发挥其最大的效益；

月工作安排：

2、3月

1、下达电教室工作计划，听取意见，修改、完善；

2、制定教研组活动计划

3、确保网络畅通，多媒体教室及专用教室电教设备安全运行，为相关年级做镜像文件处理；

6、将学生电脑制作作品收集整理上传县电教中心，参加市区评比；

7、网络教室文化环境布置。

4月

1、组织听课、评课，结合自己的教学活动实践，学习相关理论文章，指导自己的课题研究；

2、做好新电脑配备工作前期工作准备

5月

1、各自的常规工作交流汇报及下阶段要完成的事宜；

6月

1、完成电教室工作总结，制订下学期工作思路。

马坡镇中心小学

2009年2月