津海小学2013—2014学年度第一学期工作计划(第二稿) 4大全

第一篇：津海小学2013—2014学年度第一学期工作计划(第二稿) 4大全

津海小学2013—2014学年度第一学期工作计划

新学期，我校各项工作以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，全面贯彻落实“纲要”，以人为本，提升学校“主动教育”的办学特色，把“主动”贯穿于学校教育教学工作的每个环节，并围绕镇教育办提出的“12345”的工作布局和工作要求，努力实现学校各项工作建设新亮点，我们将围绕学校“五五二四”的工作部署，实现新发展，再上新水平。

一、教务工作突出五个加强

（一）加强师生思想教育，形成主动学习的良好风气

加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》《2011版新课程标准》，以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，主动全身心投入到教学工作中。

（二）加强现代教育理论与技术的应用，主动推进新课程改革 1.继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，主动把握最新的教育动态，并及时做好读书笔记。根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训或二级辅导，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。

2.继续组织和督促科学教师参加实验仪器应用的学习、培训，进一步开展学科教学与实验技术整合的研究，充分利用学校现有的教育资源，形成积极使用实验仪器设备辅助教学的良好氛围。

3.继续深入开展符合我校小学生实际的研究性学习，进一步搞好学校《规范汉字书写，培养学生素质》《农村小学学科渗透生命教育的实践研究》的国家级课题研究，落实实施方案，搞好阶段性实施报告，并加大督查力度，力求有所突破。

严格按照天津市教委《关于2013-2014学年度天津市中小学课程计划安排意见》，开齐、上足课程，严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动表），要求教师进一步明确音、体、美、劳、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。继续按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。

2.抓好特长生培养活动

认真组织特长生小组活动，经常举办学生感兴趣的艺体活动，活跃校园氛围，展示学生主动参与、主动求知的个性。各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。

3.抓好毕业班工作

加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，教师备课要扎实，课堂效率要高，要充分调动学生主动学习的积极性，在减负的同时体现高效。各学科间要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，保持和提高毕业班的教学成绩。

（四）加强教学服务质量，提高服务水平

本学期，教务处将对所分管的各功能室继续完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。

1.继续落实各班多媒体设备、各办公室打印机、速印机设备、信息技术教室、科学实验室、书法活动室、美、音乐艺术小组活动室以及图书室的使用与登记。

2.加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。完善网络使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、购物、玩游戏和从事与教育教学无关的活动，确保网络真正为教育教学服务。

1.强化领导班子队伍建设，为师生树立楷模

学校领导班子成员，首先要积极学习各自主管领域的相关知识、经验，提高自身的业务水平，并能应用于自身工作实践。其次要严以律己，以身作则，要求学生、教师做到的，班子成员必须首先做到，为全校师生树立榜样。

2.注重教师队伍建设，提供育人保障

（1）明确师德建设责任制。成立师德建设工作小组，具体负责师德工作的部署、检查、督导和考核。定期检查全校教师师德建设情况，发现问题，及时处理。有效控制有偿家教，杜绝出现体罚、变相体罚等伤害学生的事件。

（2）严格落实师德承诺制。开学伊始，学校与每位教师签订“师德承诺书”，学校统一存档，通过公开承诺，约束教师行为，自觉接受监督。同时，学期内继续开展“做人民满意教师”系列活动，大力弘扬师德标兵的先进事迹。

（3）将“万名教师进万家”活动常态化、制度化。学期内继续落实“万名教师进万家”活动，保证家访工作任务、内容要求、检查考核落到实处。号召班主任每学期对本班学生普遍进行一次家访，科任教师以任教班级为单位，每学期对三分之一以上的学生进行家访。同时，要在常规普遍家访的前提下，对特殊家庭学生、外来务工人员子女、行为偏差学生进行重点家访。

（4）继续深化“学规范，重操守，树形象”主题教育。提高教职工思想道德素质和业务水平，增强法律意识，树立良好师德形象。

（5）严格贯彻落实两周一次的政治学习制度，组织教师认真学习县教育局、镇教育办下发的相关文件，落实文件精神。敦促全体教师认真遵守职业道德规范，增强法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。

（三）完善学生德育工作体系，深入开展“主动”教育 1.扎实抓好“主动”教育，培养学生良好的行为习惯

年级值日教师的课间督促，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4.结合教育主题，适时开展竞赛、评比活动。本学期，九月份我校将开展“规范及安全”知识竞赛活动；十月份将进行“班级合唱”比赛活动；十一月份将进行“德育演讲比赛”活动；十二月份将进行“行为规范示范班”的评选活动。

（四）完善校园环境设施，营造“主动”教育氛围 1.环境的整体布置

（1）合理安排学校整体布局，做到既协调又美观。

（2）健全环卫制度，保证校园清洁。从学校实际出发，制订卫生标准和卫生评比办法。

（3）确保校园设施安全以及设立安全教育报栏。2.楼道、楼梯布置

楼道文化分为“养成习惯”，“学会做人”、“自主学习”、“和谐发展”几大主题，每层楼围绕一个主题进行布置。具体设想如下：

一楼以“自觉养成习惯”为主题，包含文明习惯、学习习惯、卫生习惯几大版块。

二楼以“主动学会做人”为主题，分为感恩、诚信、责任、敬畏、荣辱、勤奋、自信、友善等版块。使学生在楼道文化的熏陶感染下，形成做人的基本品格。

三楼以“自主学习”为主题，分为博学、善问、勤思、明理、笃行等板块，让学生在主动学习、主动思考的过程中，一步一个台阶地迈向学习的最高境界。

四楼以“和谐发展”为主题，主要以艺术文化为主，包括名画、名曲、书法等，拓展学生的文化底蕴，促进学生和谐发展。

子篮球队和乒乓球两个单打冠军拓展，力争实现新的突破。

2.8月下旬，学校田径队开始集训，备战9月初的大邱庄镇田径选拔赛，争取10人左右进入大邱庄代表队，参加每年一度的静海县中小学田径运动会，争取100分以上，为大邱庄镇保持全县小学组团体总分位于全县前列刻苦训练。

3.开学后利用一周的时间新建校跳绳踢毽队，足球队，有特长的教师进行辅导。特别是加强跳绳特长生的训练，争取在参加本学期市县三跳比赛中再创佳绩。

4.为加强体育教学，我校新聘用了两位体育教师，两位教师专业特长突出，为我校在田径短跑、跳跃项目的提高，提供了有力的保障。

5.根据教育局现代化评估组意见，本学期我们将进一步规范课间操秩序，利用会操比赛、检查评比等手段提高课间操质量。在原基础上打造特色活动，特别是绳操的创编，达到全员参与。

6.开展群体竞赛，本学期学校计划组织汇操、踢毽跳绳、篮球、乒乓球、长跑等传统项目的师生竞赛活动。

7.9、10月份完成学生的体质健康测试，11月份底前完成数据上报工作。在体育教学中提高学生申报的“2+1”体育项目的指导。

8.积极与教育局体卫科、县体校申请市级足球基层校。

（二）艺术工作向多样化拓展

1.组建鼓号队，利用开学前后两周时间进行训练，保证第二周顺利升旗仪式。

2.进行三年级竖笛的教学任务，争取本学期完成竖笛国歌、校歌的教学任务，并使学生能主动学习、吹奏其它歌曲。

3.组织全校性的班级合唱比赛，组建校合唱队，争取在镇级以上比赛中获奖。

干，责任到班、室、人。确保学校无卫生死角，充分发挥环境育人的功能。

（四）严格卫生工作分工管理

学期初，对学校教学楼内各处卫生进行合理分工，责任到人，达到无卫生死角，每天后勤人员进行巡查，每周至少一次通报。楼外操场及绿化带卫生以班级为单位，每周轮换班级，达到无杂物，每天进行检查。每学期末，组织各处主任对每个班级及科室进行花草及墙壁卫生的评比。后勤人员对每学期的通报进行汇总，对每位教师的后勤工作做出评价。

新学年，新起点，新目标，新动力。我们一定满怀信心，主动进取，追求实效，打造津海教育的品牌，使我校各项工作再上新台阶。

第二篇：2008-2009第二学期津海小学德育工作总结

津海小学德育工作总结----常规管理（交）

2008—2009学年第二学期

我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2009年德育工作意见，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：

一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、树立一种责任：每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

2、树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

3、形成一种合力：树立德育教育无小事的理念，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

4、抓好一条主线（班主任队伍）：学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作体我们做到了以下几点：“勤”——勤下班级，勤抓学习，勤做思想工作。“韧”——小错误，小问题不能小看，做思想工作要有诚心，细心，耐心和恒心。“严”——以严治校，从严治班。我们注重对班主任的平时性检查，对于班主任管理中的一些问题及时发现，及时沟通、指导，做好学生管理工作。德育处和班主任都与校长签订了责任书，明确了自己的职责。我们要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。本学期我校未出现体罚和变相体罚的现象。

5、加强师德建设，全面提升教师素质，树立良好师表形象。

强化师德师风建设。结合县、镇09年教育要求,进一步完善了师德建设制度，建立师德管理长效机制。全面开展师德标兵、师德模范评选活动。组织教师以学习教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，对教师的师德考核，我们继续吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。学期末评选出了18名师德标兵、师德模范，并予以了表彰奖励。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的生本思想作为我们每个教师的座右铭，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。事实证明我们的工作是得力的，我校没有出现一起违反师德的事例，社会满意度极高。

6、建设学生管理队伍。

学生管理队伍，是学校管理的一支重要队伍。我校充分重视学生管理队伍建设，发挥学生管理队伍的功能。学期初，大队部就成立了礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗等学生管理队伍的建设，召开专门会议，明确职责，目的是引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。我们要求学生干部要身先士卒，对各班的楼内秩序、路队、校内活动、校外行为、个人卫生等五项常规情况加强检查考核，每周公布检查成绩，每月进行总结评比。平时做到一周一汇总，一月一小结，检查结果及时公布，有力的促进了班级建设。各班还通过学生干部轮换制，提高学生的能力，努力引导学生相互教育、自我教育。如今，有过班干部经历的同学越来越多，他们都知道了当班干部的首要条件，那就是要有一颗为他人、为集体服务的心。

二、开展系列教育活动，强化规范教育。

为进一步强化对学生的日常行为规范教育，促使学生养成良好的行为习惯，我校结合学校具体情况，深入开展了落实规范的系列教育活动。

1、抓好落实规范教育的宣传工作。开学初，学校即组织班主任召开学规范宣传会议，明确要求，制定措施，并为全校学生印发了最新版的《小学生守则》《中小学日常行为规范》，利用班队会的时间及夕会时间组织学生学习、讨论、理解，逐步达到熟练背诵。

2、抓好训练，养成习惯。行为规范的学习不能只停留在口头上，学生能背诵了还不够，我们从最简单的坐立行、语言、体态等方面反复训练，让学生养成习惯。上下楼、楼内行走、进校、放学、路队均有具体的要求。在坚持不懈的训练中，学生逐步养成了良好的习惯。

3、抓好检查评比。充分发挥学生干部作用和少先队的职能，培养学生自己教育自己，自己管理自己。设立文明礼仪岗、卫生监督岗、行为规范执勤岗，进一步完善执勤制度，有力地促进了文明习惯的养成。

4、开展竞赛活动，深化学习效果。每学期学校都举办以年级为单位的行为规范知识竞赛，竞赛分为笔试和抢答赛两种形式，以两部分的总分评出最终的名次，对获胜班级进行表彰。本学期第八周，我校的行为规范知识竞赛已圆满结束，取得了非常好的效果。19周，我们进行了“路队规范班”的评选活动，6个表现最突出的班级获此殊荣。

通过以上有目的、有组织的系列教育活动，津海小学的学生形成了良好的行为习惯，津海小学在规范教育方面取得令人满意的成绩。

三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养，做好常规管理工作。

1、我们从养成教育着手，组织学生认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用晨会、夕会和班会，精心组织学生“学标”、“达标”、“考标”。我们还评选出286名行为规范示范生。通过活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。例如：我校的课桌椅，从1994年建校以来至今已使用了15年，保养完好，桌上无划痕，无螺丝松动，没有一套桌椅损坏。我校的教学楼从2004年投入使用，至今所有教室墙壁洁白如初，无任何污迹。再如，每周的升旗和每天的课间操集合，学生均能做到快速、整齐、有序，3分钟内集合完毕。学校有重大活动，班主任和任课教师临时开会，各班学生干部都能组织学生安静有序地上自习，秩序井然，让人放心。学生按规定楼道上下楼，楼内行走都能做到轻声、慢步、靠右行。

2、抓好每个月的主题教育。二月份，我们开展了“行为规范月”教育活动。三月份，我们开展了学雷锋做好事活动和人人动手栽一棵树活动。四月份我校举行了个人卫生及人身安全的养成教育和安全及行为规范竞赛活动。五月份各班开展了“劳动最光荣” 主题班队活动。六月份开展了“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育。3—6年级学生进行了“你身边的浪费现象”调查活动，开展了“节约”小报评比。强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约一度电，一杯水，一张纸，一粒粮的良好习惯。倡导节约文明，培育节约行为，创建和谐校园。

3、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、夕会、红领巾广播、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。坚持路队进校、离校。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值班工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。德育处还通过播放安全电视专题片、校园广播等形式，真正使安全教育落到实处。由于大家的努力，本学期，我校学生无交通安全事故发生。我校被评为天津市法制教育先进校。

4、积极开展绿色环保教育。4月12日，三至五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。我们的校园里看不见废纸、塑料袋、垃圾等废弃物。

5、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。6、26项百名特长生活动是我校的一大特色。我们在本学期继续深化特长生活动，制定计划，加强辅导，学期末评出了各项特长生，以鼓励特长发展促进全面发展。学校通过橱窗进行宣传展示，树立了学生身边的榜样。

四、加强少先队自身建设工作。

1、进一步完善了少先队大队部的组织建设。

2、继续完善了少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师天天坚持检查记载，每周一大检查，并张贴好卫生标志，做到了每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予奖励，收到了良好的效果。

3、继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。

4、办好学校的文化长廊，我们在楼道内为每班设立了班级墙报，班主任老师带领全体学生齐心协力，办出了高质量的墙报，受到了各级领导的高度评价。同时，我们坚持对各班黑板报进行检查，每两周换一部分，每月大换一次，内容融知识性、趣味性于一体，我们每月都进行检查评比，并划分等级，学期末给予奖励。

5、进一步完善了我校国旗下讲话活动和红领巾广播活动。推进校园文化建设，并通过广播对学生进行爱国教育和法制教育和安全教育。

五、体育卫生工作。

1、体育工作。

按照上级要求学校每月至少举办一次综合性体育竞赛，本学期我校先后举办了毽绳、汇操、篮球、乒乓球等多个项目的班级对抗比赛，学生的各项特长水平都有了较大提高。5月份学校还举办了第二届教职工乒乓球比赛，全校共有33人参加比赛，占到全校教职工的90%,通过校级形式多样的比赛，掀起了我校全体师生的健身热，可以说不管是早晨，还是下午放学，操场上到处都是师生参与体育活动的身影，这也成为我校的一大亮点。

每月学校都对大课间进行合理安排，让全体学生真正能够得到锻炼，提高体质，我校还在全县率先完成了全国第三套中小学广播体操“七彩阳光”“希望风帆”的教学任务。6月份摄录了我校大课间活动代表我县参加了全市的大课间活动评比。

开学初组建校了毽绳队、田径队、乒乓球队、篮球队，合理安排训练计划和时间，每天由体育教师组织学生进行训练。在3月份我镇中小学毽绳比赛中，我校以较高分数获得小学组团体总分第一名。现在各队正在积极备战，准备参加暑假期间市里组织的跳绳比赛和县教育局组织的球类比赛。

2、卫生方面：

（1）配合教育局完成了一年一度的学生健康体检工作，并对检查结果进行统计、分析、存档。

（2）每周上好健康教育课，每天定时组织学生做眼保操，三—五年级班主任还指导学生制作了“爱眼、护眼”为专版的手抄报，使同学们掌握了很多近视眼的预防方法。

（3）做好学校食堂卫生安全检查工作。做到食堂人员持“三证”上岗，定点采购食品，并对摊主索取身分证、健康证、营业执照复印件。每天检查食堂的食品卫生、防蝇、防毒、防鼠、防尘等措施，本学期没有出现食物中毒事件。

3、艺术方面

（1）积极开展丰富多彩的艺术教育活动。

本学期学校组织了班级合唱、竖笛等项目的比赛，通过比赛学生的演唱、吹奏水平进一步提高，学生对音乐也产生了浓厚的兴趣，对学校的音乐教学起到很大的促进作用。

（2）继续通过艺术活动，培养学生的艺术情操。

我校继续开设舞蹈、书法、绘画等兴趣小组，特别是书法A、B、C三组的总人数已超过120人，根据学校安排，辅导教师利用每周第二课堂时间，培养学生各方面的能力，进一步提高学生的艺术水平，各组期末验收合格率超过95%，优秀率达到了45%。书画特长生参加市级以上比赛有30人次获奖。本学期我校编排的时尚舞《我运动、我健康、我快乐》获天津市文艺汇演三等奖。

第三篇：津海小学2012—2013五学年第二学期篮球队活动总结

2012—2013学年第二学期课外活动津海小学篮球队活动总结

一、出勤情况

本次篮球兴趣小组一共有十六人人，训练时无旷课现象，同学们连续都非常积极。

二、辅导内容

第一阶段：

1.在5、6年级进行选材工作。

2.对全体队员及其家长进行思想动员。

3.深入了解每一位队员的家庭及学习情况，并做好档案记录工作。

第二阶段：

1.确定正确的运球动作。

2.传接球及运球进行熟悉球性的练习。

3.学习并掌握正确的投篮姿势。

第三阶段：

1.练习传接球基本技术。

2.提高运球能力。

3.学习防守步法的移动方法。

4.通过基本技术的单一线路练习，固定击球的基本动作。

5.进行模拟化的常规比赛。

第四阶段：

全队开总结会，对训练情况进行全面总结，并为下一阶段的训练及比赛作好准备。

三、活动成效

本学年的训练情况，我们进行了严格考核，从考核情况来看，骨干队员已达到了较高的训练水平，能够代表学校参加镇的比赛并可以取得较好的成-1-

绩。梯队建设已成体系，全体形成了一个稳固训练架构。我们的训练队将走向成熟。

四、存在的问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

五、改进措施

1.与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2.采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3.狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4.单项技术的训练采用多球训练的方法。

5.每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

津海小学

2013年7月

第四篇：津海小学德育工作计划(2011-2012)

2011—2012学第一学期德育工作计划

新的学期开始了，我校将在上学期的基础上，发扬成绩，改进不足，全面做好德育工作，以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

一、抓好教师队伍德育建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。具体做好以下几件事：

1.明确师德建设责任制。成立师德建设工作小组，具体负责师德工作的部署、检查、督导和考核。定期检查全校教师师德建设情况，发现问题，及时处理。

2.严格落实师德承诺制。新学年开始，每位教师与校长签订师德承诺书，学校统一存档，通过公开承诺，约束教师行为，自觉接受监督。同时，学期内继续开展“做人民满意教师”系列活动，年内组织评选 “师德标兵”10名，树师德先进样板、先进典型。

3.开展“三爱一善待”活动。“三爱”即爱学生、爱岗位、爱学校，“一善待”即善待学生家长，继续落实“五扬五弃”活动（扬奋进之风，弃消极之气；扬勤勉之风，弃懒惰之气；扬朴实之风，弃应付之气；扬奉献之风，弃私欲之气；扬和谐之风，弃猜疑之气），禁止“卡、拿、要”及体罚和变相体罚现象。同时，要加强对全体教师的管理，严格执行考勤制度。

4.将“万名教师进万家”活动常态化、制度化。学期内继续落实“万名教师进万家”活动，保证家访工作任务、内容要求、检查考核落到实处。班主任每学年对本班学生普遍进行一次家访，科任教师以任教班级为单位，每学年对三分之一以上的学生进行家访。同时，要在常规普遍家访的前提下，对特殊家庭学生、外来务工人员子女、行为偏差学生和有辍学迹象的学生进行重点家访。学期内力争每位教师完成学生普访1次，完成家访记录或家访笔记10篇以上。

二、加强学生德育教育，引导学生养成良好的行为习惯。1.强化行为规范教育。深入开展“四个第一”活动，即：上好第一节班会课；抓好第一周行为规范宣传；抓实第一个月行为规范教育行为训练；开展好新生入学第一次的校史教育。学校规定统一上好“第一节班会课”，帮助学生“收心”，教育引导学生争做优秀小学生。开学第一周为行为规范宣传周，做好宣传发动工作，大造声势形成氛围。第一个月为行为规范训练月，强化学生的体验和训练，促进学生“知、情、意、行”有机结合，纠正、解决学生不行为，从第一次开始，在老师、同学帮助、指导、监督下，改正不良行为和习惯，体验自主、成功、快乐和喜悦。10月初，我校将通过问卷测试的形式，继续搞好一学期一次的“行为规范”知识竞赛，以促进守则和规范的落实。11月初将评选、命名、表彰一批“文明学生”。

2.继续开展每月一个主题的系列教育活动。我校结合镇教育办列出的每月的主题教育内容和实施指导意见，深入开展每月一个主题的系列教育活动。月初明确主题，月中跟踪指导，月底检查实施情况，确保主题教育效果。对每一次教育活动的开展，做到有计划、有记载、有分析、有总结，及时建档、存档。3.积极推进“五个教育”的深入开展。结合镇教育办会议精神，我校将深入开展诚信教育、敬畏教育、感恩教育、责任教育和荣辱教育，具体做好以下三个方面工作：（1）充分利用国旗下讲话和主题班队会对学生进行“五个教育”。把“五个教育”作为国旗下讲话和主题班队会的重要内容，分解专题，将系列讲座与爱国主义教育有机结合。主题班队会是落实“五个教育”的有效平台，精心设计、认真准备、突出主题、务求实效。学校将组织开展主题班队会方案设计评比和展示活动。（2）充分利用校园环境对学生进行“五个教育”。学校的板报、橱窗、文化长廊要以“五个教育”为主要内容，做到定期更换、主题鲜明、内容丰富、教育意义强。（3）充分利用各种教育活动对学生进行“五个教育”。学校的主题教育、艺术节、朗诵、演讲、征文等活动都要突出“五个教育”的内容，制定好切实可行实施方案，做到有的放矢，不走过场，确保实效。

4.加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、夕会，开展各种有效的活动。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《津海小学常规管理细则》，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时进一步完善“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容、仪表、路队、两操、校内外纪律等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。再加上校后勤处对卫生、财务的检查，各年级值日教师的课间督促，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

5.加强校园文化建设。本学期将在原来校园文化的基础上进一步地健全、深化。同时加强班级文化的建设，在借鉴上学年班级文化布置成功经验的基础上，对各班的墙面文化作重新的布置。另外还要牢牢抓住黑板报和图书角等育人阵地，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，重在培养学生的能力。

6.组织各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育在常抓不懈。按照请进来，走出去的原则，使学生了解安全与法律常识。同时由专任教师负责定时、定点，及时疏导学生在学习、生活、与人交往中存在的心理问题。尽可能地让更多的老师特别是班主任老师了解一些心理知识，以便更全面地帮助更多的学生解决问题，让先位老师都成为学生心理的辅导者，成为值得学生信赖的好朋友。

三、艺体工作：

坚持在上级主管部门的领导下，明确要求、端正方向，紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，以新课程改革为重点，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校体、卫、艺工作。

（一）工作任务：

1.狠抓体育课常规教学，开足开齐体育课和体育活动课。2.打造阳光体育特色大课间，保证每个学生每天一小时的体育活动时间。3.认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态。

4.抓好学校各艺体小组训练工作，准备参加上一级比赛。5.每月继续开展形式多样的艺体类竞赛。

（二）体育工作计划

1.加强体育教师的培训工作。教师要积极参加专业知识的理论学习、业务学习，学校为教师创造相互学习、讨论、合作的平台，切实提高教师的基本教学技能，努力提高课堂教学质量。

2.狠抓体育课常规教学。保证每一节体育课标准规范。保证体育课课时数和质量，不断提高体育常规教学标准。

3.深入开展“每天一小时体育活动”，积极开展“阳光体育活动”。制定学校阳光体育活动计划和学生个人阳光体育锻炼方案。根据学校实际，积极开展各项班级体育竞赛活动。

4.按《学生体质健康标准》要求对学生的体质健康进行测试，上报国家学生健康数据管理中心，并整理存档。

5.认真备课，做到备教一致，超周备课。

（三）艺术工作计划 ： 1.上好音乐、美术等艺术课。

2.开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。3.组织好艺术教师积极参与培训和学习。

4.引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。5.与家长密切配合，加强学生艺术个性的培养。

四、后勤工作：

（一）后勤工作

1.梳理、修订后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。

2.加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。

3.开学初做好学生的教材领取及发放工作，教师办公用品的发放工作，分配卫生区。

4.加大厕所、功能室等各处的卫生检查力度。5.做好开学后的花草养护工作及修剪工作。6.做好幼儿园的搬迁工作。

7.加强教学设施的维修与更新，做好学校日常保障工作，提升服务质量。为保障学校正常的运作，处理好常规工作：如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境，做好突发事件的处理等等。在学校重大活动中后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品位。

8.做好每天的检查工作，做到发现问题，及时通报。

（二）校产、财物管理工作

1.进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。

2.抓好固定资产管理，提高使用效益。建立固定资产总帐和明细帐及固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申领、维修等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

3.严格执行教育教学设备请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。所添置的办公用品及教学仪器等设备先有年级组长申报，校长室审批、然后采购有年级组长签名领取。对耐用物品实行以旧换新制度。

4.抓好课桌椅的管理，将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中，抓好班级课桌椅的使用维护，后勤部门不定时对课桌椅检查。

5.加强办公室、功能室及重要财产的管理，责任落实到人，做好安全保卫、财产管理及清洁卫生工作。

6.严格财务管理，创建节俭校园。原则：“严谨”、“规范”、“节俭”。

7.严格执行教育局物价局收费项目及收费标准，开学初做好收费备案工作、收费公示工作，学期结束做好结算工作。

五、特色教育：

（一）特色建设实施计划 1.制定特色建设的实施方案。2.搞好特色宣传，营造特色氛围。3.撰写特色教案，每周上好特色课程。

4.课程的组织形式必须以学生为本，充分调动学生的学习积极性。

5.以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛及丰富多彩的大课间活动。（学校大型活动：班级写字苑评比、手抄报比赛、教职工的“三字”比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等）

6.教师每学期完成特色课程后，进行总结，上交相关材料。（每周的活动安排、每天的钢笔字、每学期的专题总结等）7.学期末，学校对各班及活动组进行考核评比，总结阶段性成果，存档备查。

8.完善、修正特色课程体系，并将它纳入学校课程管理体系，引导特色课程走向拓展型课程。

（二）实施阶段： 教师活动：

1.每周完成硬笔书法3页，每周五以年级组上交教务处。2.语文老师是写字教学的指导教师，语文教师每周利用一节书法课进行写字指导，做到有计划，有备课，有作业，有活动。每学期写字指导课应不少于16节，班级小型写字竞赛活动一次。（班级小型写字竞赛活动应有活动方案，活动过程资料，活动小结。

3.每位教师在课堂教学中应规范学生写字姿势，统一、规范作业格式，狠抓作业书写，切实提高作业质量。

4.音乐教师通过音乐课指导三至六年级学生练习竖笛。5.体育教师及班主任利用体育课及两个大课间训练学生乒乓球及跳绳。

学生活动：

1.全体学生每天要坚持练字10分钟，可以使用与语文教材配套的习字册，语文教师须及时批改。（与课时同步，可以一课一改。）

2.书法小组学生每周完成一张毛笔字作业。（学生所用纸张自行购买，纸张用大字本或毛边纸，学校统一纸张要求）

学校活动：

1.每学期学校在全体教师中开展“三字”比赛。2.每学期，学校举办一次学生写字竞赛展示及观摩活动。3.教务处协助大队部每学年开展书画、手抄报、乒乓球、跳绳等各级各类的竞赛。

4.每周升旗活动三至六年级学生用竖笛吹奏校歌。

5.每天安排丰富多彩的大课间活动，加强大型绳操的训练，准备参加上级组织的特色展示活动。

以上是我校本学期德育工作计划，我们将全力以赴，做好工作，为大邱庄的教育做出更大的贡献。

2011

津海小学

年9月2日

第五篇：义津小学2011-2012学第二学期教学工作计划

义津小学2011－2012学第二学期教学工作计划

春暖花开，艳阳高照，新的学年又开始了。2011-2012学第一学期，我校的教育教学工作在上级部门的正确领导下，学校领导班子带领全体教师团结协作，大胆改革，再创佳绩。然而，成绩只能说明过去，在新学期里，为进一步贯彻《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，进一步落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的各项任务和要求，依据《安庆市中小学教学常规管理要求》及《安庆市中小学教研常规要求》，确保我校教育教学各项工作走在义津前列，成为义津镇窗口学校，特拟定本学年期教学工作计划。

一、强化思想政治工作，提高师生思想素质

“以人为本、德育为先、教学为主”是我们必须保持的办学方向。教师作为新课程的实践者和学生发展的促进者，我们的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。因此，每个教师要不断地学习，认真地反思，提高师德修养，让我们成为具有高度的政治觉悟，良好的行为习惯，高尚的道德情操，民主的思想意识，高超的教学艺术的合格教师。在工作中要以邓小平同志关于教育的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想以及胡锦涛总书记科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，扎实推进素质教育。各科教师都要结合自身的工作特点和学科特点，切实把德育工作放在首位，对学生进行思想品德教育、行为规范教育、理想前途教育和法律常识教育等。大力开展“建设幸福中国”系列活动，使学生都能成为“四有”新人。全体教师齐抓共管，常抓不懈，使每个学生都具有高尚的道德情操，养成良好的行为习惯。

二、认真制定各项工作计划，做到有的放矢

教学是学校的中心工作，教师的教育教学工作要适应时代发展的要求。为了落实《枞阳县基础教育课程改革实施方案》，全面推进素质教育，大力培养知识经济时代所需要的高素质人才，每个教师都要认真回顾新课程师资培训过程中所学的理论知识，明确新的课程标准要求，钻研新教材把握教学内容，联系学生实际制定好切实可行的教学计划，做到胸有成竹，有的放矢。

（1）班队工作计划

各班主任教师要树立“以人为本”的思想，把德育工作放在教育工作的首位，要在充分了解学生的基础上，结合本班学生的思想品德状况、年龄特点、兴趣爱好、知识水平、接受能力及本班的现有条件，制订出切实可行的班队工作计划（第二周内完成）。计划的内容分为班级概况、目标要求具体措施和活动内容安排四部分。其中活动内容要全期通盘考虑，逐周安排。活动内容要健康有意义，切实可行，同时可根据政治形势发展的需要，适当调整活动内容，本期尤其要结合爱国主义读书教育活动，重视加强对学生构建和谐社会理论的教育。

（2）各科教师工作计划

各授课教师要转变教育教学观念，转换教师角色，改革教学方式，转变学生学习方式，逐步确立新课程标准的基本理念，认真钻研新教材，着眼于人的发展，着眼于人的素质全面提高为目标，制订出切实可行的教学工作计划，语、数两科教学计划中要写清六个方面的内容，即：学生情况分析、教材简析、教学目标要求、教学重点难点、具体措施和教学进度安排。作文计划的内容包括：目标要求、具体措施、内容安排等三个方面。常识科、体艺科计划要有教材浅析、教学目标要求、教学进度安排。教学工作计划于开学后第二周交教导处查阅。

（3）农远工程是一项惠民工程，是社会主义新农村建设的重要方面。我们要充分发挥远程教育资源的作用，把它运用于教学实际当中，让学生享受现代教育成果。农远工程管理员要认真制定教学计划，经筹安排信息技术课的教学活动，教学计划要目标明确，措施行当，安排合理。

（4）教研组计划

教研组在每个学期开学前或学期初分别制定出教研工作计划。计划应包括教研工作目标、指导思想、工作重点、活动安排和保障措施等内容。

三、强化过程管理，提高办学效益

加强常规管理，使之制度化、程序化、规范化是提高教育教学质量使学校中心工作正常、有序进行的保证，在课程设置上，学校严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，杜绝只重视语文、数学科，轻视常识、体艺、实验、实践活动课的现象。同时，教师要弄清素质教育的内涵，步出素质教育的误区。为规范管理，对教师教学工作的有关环节提出如下要求。

（一）备课

备课是上课的前提，不备课不得上课，各科教师必须在明确课程要求、吃透教材、了解学生的基础上认真备课，写好教案。在备课上要做到如下几点：

1、个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主。备课时不得生搬硬套参考用书。教师应在认真钻研教材、教参、明确每篇、每章节的教学目标，掌握教材重难点，了解学情的基础上，因课制宜地选择教法，写好教案（或教学设计）。

2、教案一般应按课撰写或按专题撰写。教案的基本内容是：教学目标、重点难点、学情分析和教学准备、教学步骤（含现代教育技术手段的运用和学法指导）、板书设计、作业内容。教师应坚持写教后记或教学反思。作文要单独备课，作前要有指导教案，作后要有评讲教案。

3、教案字迹清楚，作图要准确，条理应清晰，语言应精炼。教案要有针对性、适用性和创新性。反对抄教案选和补写教案以应对检查的现象。教师一律超周提前准备。鼓励教师自己设计教案，优秀教案学校将向上级教研部门推荐。

4、实验课教师要先演示，要明确目标，提出注意事项。特别是有危险性的实验，教师要写好实验的步骤和每一步的注意事项，一定要注意师生安全。实践活动课，教师要作好充分的准备，认真组织开展，既要写好实践活动课教案，同时要做好活动总结，认真反思。信息技术课，教师要根据教学内容，同农远工程管理员密切配合，认真上好。同时要求学生要自觉遵守多媒体教室的管理制度。

5、教师备课中的疑难问题，及时向教研组反映，教研组长可利用教研活动，集体备课，帮助教师解决。

6、学校每期组织教研组长对教师的备课情况进行期中、期末两次检查，检查人签名，并盖学校公章。检查情况记入教师业务档案。

（二）上课

实施素质教育的主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。在教育教学工作中，教师要转变教学观念，转换自身角色，要注重学生的创新意识和实践能力的培养，优化课堂教学结构，提高教学效率，对上课提出如下要求：

1、每位教师要严格按课表上课。有特殊情况教导处负责调度，教师不得私自调课，不得占用其它课程的课时。

2、教师不带通讯工具进课堂，上课不迟到、下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。尊重学生人格，努力营造轻松愉快的教学氛围，激励学生参与教学，启发学生思维，积极倡导“自主、探究、合作、交流”的学习方式。杜绝上课时将学生赶出教室、罚站等侵犯学生权益的错误做法。教师可以尝试举手回答问题的民主交流方式。

3、教师上果既要传授知识、训练学生的基本技能、激发学生的创造思维，又要使学生获得知识的同时，形成正确的情感、态度和价值观。

4、教师上课要关注学生的学习兴趣和经验。课堂教学中，教师应用启发式和参与等多种方式，注重交流和互动。依据实际情况和作业反馈及时对教学任务加以数量和难度上的调节，不拘泥于教案，着重教学效果，提倡运用现代教育技术辅助教学。

5、教师要利用现有条件和可创条件，认真上好活动课程。活动课程的开展坚持做到不挪用课时，不放任自流，学生全员参与。

6、学校领导要深入课堂听课，教师之间互相听课，取长补短。学校要通过听课、开学生座谈会等方式，了解教师上课的情况并及时反馈。校长和教导主任每期听课不少于20节，教研组长听课不少于15节，教师听课不少于10节。听课要有记录，有分析，有反馈。

（三）作业布置与批改

1、语文科

（1）写字：教师要认真落实省教育厅的文件精神，提高写字教学认识，要充分发挥写字教材的作用，认真指导学生写好字。

一、二年级练好铅笔字，三、四年级练好钢笔字，五、六年级练好钢笔字和毛笔字。写字作业要及时批改。

（2）语练：各年级都要以《语文基础训练》（新华书店发）为主要练习，教师也可适当设计一些作业，以加强“双基”训练。作业要及时批改并注明批改日期。教师要善于发现学生作业中的进步，经常性地给每一位学生书写一些激励性评语，促进学生的发展。不准布置惩罚性的抄写作业。

（3）作文：二年级要注意说话写话训练，学会按一定的顺序观察图画和简单事物，能写几名意思连贯的话，能学会写留言条，学会写简单的日记。三、四、五、六年级每期在教师指导下的习作每单元不少于一篇。要求内容具体、条理清楚、语句通顺，尤其要培养学生写杨象作文的能力。作文批改要有眉批、总批，教师批改时，要做好摘记，以便作评讲和辅导的依据。对学困生，教师要面批面改。三年级除作文外可安排一些小练笔。四、五、六年级每周要写一篇周记，小练笔和周记要求抽阅，不必详改。总之，教师对学生的习作训练要讲求实效。

2、数学科

教材中的习题应全做，对重点章节，应根据学生的实际，在不加重学生负担的前提下可补充适量的作业。为及时反馈教学信息，不允许设甲乙本。课堂作业天天有，教师批改要及时、认真。对学生的错误要求自己订正，并及时批改。对学生作业中的进步，可以书写评语予以鼓励。《数学基础训练》要求全做，教师要及时批改并注明日期。对每单元教学情况要及时进行检测，以利补缺补差。

3、常识科

思品、自然、社会等学科课本后面的习题要有书面作业。对一些疑难问题，教师要指导学生做好答案。美术应有书面作业，教师应及时批改。

（四）辅导

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是素质教育对教师的基本要求。教师要尊重每一位学生，确保每一位学生都能受到良好的教育，要按照如下要求开展辅导活动。

1、辅导要贯彻因材施教的原则。既要有课内面向全体的辅导，又要有课外针对性的个别辅导；既要辅导成绩差的学生，让他们提高成绩，又要辅导那些学有专长的学生，让他们在学科竞赛中脱颖而出。

2、辅导要讲求实效。教师不但要热心、耐心，而且要鼓励学生树立信心。要加强学法指导和课外的阅读指导，要指导学生从网络等渠道获取健康有益的信息。

3、辅导的形式要多样化。教师要组织学生参加丰富多彩的课外活动、科普活动、社会调查、社会实践等探究性活动，培养学生的创新意识和实践能力。

4、教师对自己任教班级的学生进行辅导是应尽的职责，不得收费。任何人不得借辅导为名利用节假日为学生集体补课或进行有偿家教。

（五）考核与评价

教师要积极探索评价和考试制度的改革，发挥评价的作用，改进评价的方法，促进学生的发展。对学生的知识掌握情况的评价，除平时测验、课堂教学提问、课堂作业、家庭作业外，语、数学科学校每学期都组织期末验收。期末验收实行混合编班、调监、流水阅卷。验收结果记入教师业务档案，并作为以后评优、晋级的主要依据。对学生的成绩评定实行等级制，分优秀、良好、及格、待定四个等级。在新课程实验中，提倡教师对学生的考核，采取质性评价方法。质性评价方法主要有评语、行为观察、学习日记和成长记录袋。评语由教师对学生各方面的素质进行综合评价，要用发展的眼光看待学生，用第二人称“你”，体现师生平等对话的和谐关系。成长记录袋内容的收集、编排和保存等工作应由学生自已完成。教师负责指导学生如何操作，并调控整个过程。学校和任何教师不得公布学生考试成绩和按考试成绩公开排队。

四、加强教学研究，全面提高教师队伍素质

教研组是学校开展教学研究的基层组织，属教导处领导。学校要认真抓好教研组建设，针对我校的实际，设语、数两个教研组，本学年语文组组长由殷丽君同志担任；数学组组长由汪银枝同志担任。教研

组要定期开展教研活动，制订教研计划，组织教材分析，讨论备课方案，开展上课、说课、听课、评课活动，组织学习课改理论，开展教学总结和经验交流等活动。教研组要增强教育科研意识，认真开展校本教研，要结合学科特点积极选题立项，做好教育科研课题研究和教科研成果的推广工作，通过课题研究，解决教育教学中存在的急难问题，提高教师的综合素质。

新课程师资培训是提高教师业务素质的有效途径，我们要带领教师认真学习培养教材，围绕教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业人员的专业引领的核心要素展开，让培训见成效。

教研工作还将实施“请进来，走出去”战略，既要发挥自身优势，更要学习先进经验。积极推荐教师参加各级各类培训，鼓励教师参加成人自学考试和电大学习活动。

学校要求每位教师每月通读一期教育教学刊物，每学期精读一本教学理论收籍；每学期听课不少于10节，上公开课一节；每学期写一篇教学经验总结文章或专题性教学反思；学期末试卷要有书面分析文字；作业批改记录、课外辅导记录和学生平时成绩记分册交学校存档。教研组每期要有工作小结。对教师的备、教、改、辅、听课等情况，学校进行专项检查，填写《义津镇中小学教师教学教研情况检查表》中，记入教师业务档案。学校认真做好教师业务档案的建立工作，成立教师业务考评小组，进行制度化、规范化管理。本学期将继续配合上级落实绩效工资制度，做到奖优罚懒，调动教师工作的积极性。

五、加强学籍管理，维护良好的教学秩序

严格按照枞阳县教育局枞教基（2003）36号文件精神办理儿童的入学、转学、休学等手续，做好新生的电子学籍档案，取消留级制度，严把毕业生资格审查关，促进小学教育的良性循环。学生的学籍由教导处统一管理，新生入学凭户口本登记、注册；转出、休学要办理相关手续；转入学生凭转学证、户口本登记、注册。《素质发展报告册》是学生学籍档案的重要内容之一，教师每期要认真填写好，期末发给学生，期初由班主任收回并妥善保管。

义津镇义津小学

2012年2月