宿豫区陆集初中创建工作总结（五篇）

第一篇：宿豫区陆集初中创建工作总结

宿豫区陆集初中平安校园创建工作总结

我校以“安全第一，预防为主，防治结合”为校园安全管理的指导方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为契机，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和创建平安的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下

一、领导高度重视，健全组织和工作制度 首先、统一认识，健全组织

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十七大精神和 科学发展观的重要思想和市、区有关文件为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以胡长军校长为组长的创建领导小组，以叶敬国副校长具体牵头的的平安校园创建班子，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，各科室、班主任协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证 其次、建立健全有效的管理制度

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、区安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《安全保卫制度》、《门卫制度》、《消防安全管理制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等 再次、层层落实安全责任制

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，安全副校长与年级主任签订安全目标责任状，政教主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。

学校在会计室、图书室、物理化学实验室等室分别安装了防盗门，严格执行现金保管制度。并且在关键的教学区和生活区都安装了视频监控系统，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查同时与安全值班领导及陆集派出所联系。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。

严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园必须携带学校统一办理的出入证，任何人进出校园都要步行，每天24小时有专人值班，负责教学楼的财产安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报区教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队二中队同志和陆集派出所长周运连（现为丁卫东）作为法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，每星期都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的教案定期检查。学校还开展法制方面的竞赛活动，本学期我校开展了毒品知识竞赛活动，让学生了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。明文规定，凡学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以十七大精神和“科学发展观”的重要思想以及宿豫区教育局关于创建“平安校园”活动的实施意见为指针，进一步加强管理，为创建平安江苏、平安宿迁、平安宿豫作出更大贡献。

宿豫区陆集初中 2011年11月21日

第二篇：宿豫区陆集初中总结

宿豫区陆集中心学校

2013年预防青少年违法犯罪工作总结

在区教育局和地方政府的大力支持和帮助下，我校预防青少年违法犯罪工作领导小组为切实推动预防青少年违法犯罪工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年违法犯罪工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：

一、明确指导思想，加强青少年的思想道德建设

深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能

根据我校实际情况对预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善，由镇派出所周运连所长任法制校长。各部门按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识

发挥法制校长作用，紧贴学生实际，以法制校长宣讲手册《知法守法、远离危险、远离犯罪》为基础，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《青少年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，开展有针对性的法制教育

镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知识，并现场进行法律咨询服务；号召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒品预防知识，组织了《未成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围，取得良好效果。

六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力

预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期知识；邀请民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保护能力。

七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设

为迎接奥运，全市范围内在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我校预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪现象发生。我校预防工作小组切实配合镇文明礼仪宣传教育实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起来，在全校青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公民道德，监督不良行为，教育群众、感染自己；重阳节、中秋节期间发动学生对敬老院及各村军烈属及孤寡老人进行慰问；举行以弘扬传统文化为主题的“国文经典”诵读展示活动，使学生从小受到五千年文明的洗礼。

八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设

坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。

逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮

一、多助一接对帮教活动；加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；加大社会关注力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的现象发生。

总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我校预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪、健康成长。

宿豫区陆集中心学校 2013年11月20日

第三篇：宿豫区陆集中心学校2013禁毒工作总结（最终版）

宿豫区陆集中心学校2013禁毒工作总结

一年来，我校以教育部下发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》为依据，全面贯彻落实《关于转发国家禁毒办教育部基教司关于抓好中小学生毒品预防教育工作的通知》，以建立“中小学生毒品预防教育活动示范学校”为目标，立足本校实际，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。先将主要工作总结如下：

一、健全禁毒教育领导小组

为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先建立健全了由校长朱宝担任组长、副校长叶敬国为副组长、其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效。

二、加强宣传，统一思想，提高认识

1、始终坚持把禁毒教育列入学校德育工作计划中去，通过 教职工会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站等对师生进行宣传教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、将毒品预防教育渗透到学科教学中，确保禁毒教育专门课程的开设

1、禁毒知识与学科教学整合。学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。我校本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地、毒品的危害、中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到

日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课 程改革的一个重要环节。

2、突出重点，在初二年级学生中开设禁毒教育专门课程。初二年级学生处于人生观、价值观形成的关键时期，如果忽视对 他们的教育，就容易使其沾染各种不良习气。因此，我校特别重 视对初二年级班级的管理，委任有较丰富班主任工作经验的教师 担任初二年级班主任，学校主要领导重点联系初二年级，经常性 地研究指导初二年级班务工作。同时，从今年秋季开始，利用地 方课时在初二年级开设禁毒教育专门课程，按照国家禁毒委员会 办公室和教育部基础教育司组织编写的中学生毒品预防教育活 动师范学校教育材料，对学生进行禁毒教育。

四、开展形式多样的毒品预防教育活动

1、禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度，我们在 校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传 牌，开设禁毒宣传活动展览，广播站也经常讲禁毒知识，营造了 良好的教育氛围。

2、禁毒教育与社区服务和社会实践结合。有效利用社会资 源，组织学生走出校门，观看禁毒展览。同时结合学校的社区服 务点，组织学生赴社区开展禁毒宣传，利用社区单位现有资源营 造禁毒社会氛围，增强全民禁毒意识，在活动中培养学生的拒毒禁毒的自觉性和责任感。

3、、禁毒教育与学生日常行为规范教育结合。我校始终将毒品预防教育列入学校行为规范教育当中，并在行规教育中要加大禁毒教育的力度，弓l导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。

4、禁毒教育与学校法制教育整合。法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。为了使禁毒教育与学校法制教育整合，我们做了以下几方面的工作：第一，通过师生互动教育活动、集中授课等形式，帮助青少年掌握禁毒法律法规。第二，每学期通过请法制副校长丁卫东到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，使学生从思想上和知识能力上受到教育和启发。第三，成功举办了法制报告会。极大地鼓舞了我校全体师生普法教育和禁毒工作的积极性。

5、禁毒教育与中学生心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座’’，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

6、禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，我们通过家长会、家长学校等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。

7、切实做好“六个一”活动。第一，上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。第二，看一部宣传片。于9月28日、11月8日组织学生观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。第三，读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。第四，参观一次挂图展览。10月12日组织全校学生参观禁毒图片展一次。第五，开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏。第六，由学校团队发起，各班组织一次禁毒班会(或团队活动)。

五、工作成效

一年来，通过我校全体教师辛勤工作和努力，我校学生及学生家庭没有1例吸毒、贩毒现象。圆满实现“两个一”目标：①全校学生接受禁毒知识教育面达l00％；②在校学生无涉毒行为面达l 00％，全校师生预防毒品的知识和意识普遍提高。学校的毒品预防工作深受社区居民称赞，学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。

六、存在问题

1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，目前工作尚局限于校园内。

2、国际禁毒形势还未能完全了解和把握，导致对形势的分析缺乏敢于超前的意识，使教育工作相对有些滞后，在一定程度上影响总体教育的开展。有些特殊顽皮学生偶尔会学抽烟。

七、今后努力方向

禁毒工作是一项长期性的任务，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

2013年11月26日

第四篇：宿豫区来龙初中2009年法制工作总结

来龙初中法制工作总结

在区教育局和镇党委、镇政府的领导下，我校进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，围绕教育系统中心工作，按照依法治教和“五五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大师生的法律素质，提高学校法治化管理水平，为推进教育可持续发展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下几方面的工作。

1、成立“五五”普法领导小组，保证普法工作的实施。

学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法管理网络及专职工作人员，制定了“五五”普法规划和普法计划，每年召开普法工作会议，“五五”普法期间，每年开展专题检查活动，年底认真分析总结经验。为保证普法工作的实施，学校聘请了派出所所长为我校法制副校长，每学期为全体师生作法制专题材讲座。有法制宣传教育工作经费，并落实好教职工的“五五”普法学习资料，做到人手一册。结合学校德育课题，认真调查研究，加强工作指导，形成了有一定指导价值的调研论文。

2、继续深入开展师生学法用法活动

教师既是全民普法的对象，更是加强青少年法制教育的实施者和表率力量。按照省教育厅《关于在全省教育系统干部教师中开展学法活动的通知》要求，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民教师法》、《教师师德规范》、《法治江苏建设纲要》、《江苏省法制宣传教育条例》、《“五五”普法教师读本》等内容，采取有效方法和形式，利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，保证每月集中学习2小时以上。做好新教师“五法一规范”培训考核工作和暑期师德培训法制教育工作。教师法制教育重点学习《宪法修正案》及与教师利益相关的教育政策法规。每年向社区居民、社会各界宣传教育有关招生、收费等方面的方针政策。进行以年级组为单位的法制宣传黑板报评比活动，加强教师法制教育实效。依法公正、公平维护教师合法权益。并参加全省教育系统“五五”普法考试，合格率百分之百。通过中心组学习、专题辅导、学法培训、自学等多种形式，使教职工牢固树立依法治教、依法行政的理念，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的能力。

重点抓好青少年学生的普法教育。根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的要求，重点学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，做到普法教育计划、教师、教材、课时 “四落实”，采取多种形式，努力培养具有文化知识和法律素养的接班人。

3、创新形式，改进方法，全面提升法制宣传教育的工作成效

我校法制宣传教育围绕素质教育和学校中心工作来开展，突出一个“新”字，在创新形式、创新方法、创新内容、创新思维、创新理念上下工夫，增强法制宣传的吸引力和感染力，提高法制教育的成效。学校组织开展以中学生为主的“与法同行”主题教育。继续重点宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。开展“五个一”法制教育活动，以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，即组织一次法制教育的参观或观看电影，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一次法制知识征文比赛，组织一次大型法制宣传活动。充分发挥广播、电视等宣传舆论工具的作用，大力宣传法律法规，继续办好法制专题讲座、法制宣传橱窗、专栏、板报、墙报、图展，搞好法律进学校的活动。充分发挥好教育主阵地作用，形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络，采取各种形式，把理论性与实践性，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。我校法制副校长加强与当地综治委的联系，积极参与开展校园及周边地区治安治理工作，结合学生特点开展法制教育。积极配合社区进行课外法制教育，不断完善“学校、家庭、社会”三位一体的青少年法制教育机制。五年中学校没有发生师生重大违法乱纪事件。

4、加强行业依法治理

进一步规范义务教育公办学校“一费制”管理，凡出台新的收费政策或具体的收费政策，通过校园内部媒体、公示栏、校内公开栏等及时向外界公布，让学校清清楚楚收费，学生家长明明白白交费；加强对学校收费收入的监管，严格执行“收支两条线”管理规定，杜绝平调、截留、挪用收费收入的行为，确保学校收费收入全部用于教育事业；完善扶贫帮困制度，继续通过政府拨款、爱心捐助、结对帮扶等多种渠道，资助和扶持贫困家庭学生，不让一个孩子因贫上不了学或辍学，不让学校因规定的合理收费不足而乱收费。

5、健全预防和保障工作机制

学校在了解并准确把握在校学生的情况的基础上，确定需帮教的对象，在掌握被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过党员干部、班主任、任课教师、法制辅导员等与被帮教学生结对子，与学校签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。

在“五五”普法教育中，我校虽然取得了一定的成绩，但同时又存在着很多不足之处。积极探索新形势下增强普法工作实效的新路子和新方法是我校德育工作的重点。我们将进行普法依法治理工作的理论研究，探讨工作的规律性，结合教育实际工作中的热点、难点问题，分析现状，照准症结，为制订下一个普法教育依法治理规划打好理论基础。根据上级部门的部署，结合我市教育实际制定“五五”普法、第四个依法治教规划，明确新一轮规划的指导思想、基本原则、目标任务、实施步骤与保障措施等，努力构建新的普法工作体系，不断推动依法治教工作向纵深化发展。

第五篇：宿豫区实验高级中学创建和谐校园汇报材料

宿豫区实验高级中学创建和谐校园汇报材料

宿豫实验高级中学组建于2011年7月，是由1952年建校的大兴高级中学和1956年建校的来龙高级中学合并组建而成的一所公办学校。历史上，两校成绩斐然，享誉市内外。高考本科上线人数一直雄居我市同类学校之首，是苏北地区唯一本科上线超200人的农村高中，学校先后有百余名同学在国家、省、市举办的各类竞赛中获得大奖，两校以生为本的教学理念、扎实细致的管理作风、不断提升的教育教学成绩，受到社会各界的广泛赞誉。两校丰厚的底蕴流淌在年轻的实验高中的血脉里。厚重的历史积淀、卓著的办学业绩彰显出学校的品位。

目前，学校现有42个教学班级，在校生2300多名，教职工246名，专任教师213名，学历达标率93.8％。具有中、高级职称教师105人，占专任老师的49.2％；市、区学科带头人、骨干教师 49人，受到区级以上各类表彰的教师50多人。

组建以来，学校以“一切为了学生的终身发展”为服务宗旨，突出“以人为本，人文见长”的办学特色，营造良好的“三风”，培养“志向高远，基础扎实，身心两健，文体并重”的有特色的现代高中生。立足校情，自力更生，艰苦奋斗，按照国家级示范高中的标准，先后投入巨资改造教室、师生餐厅、学生公寓，增添通用技术室、实验室、微机室、图书室、阅览室。所有教室、实验室及各类功能室均按高标准进行了配置。科技楼、教学楼、师生餐厅巍伟壮观，教学区、生活区、运动区三区独立，绿茵、花丛、广场、石刻相映成趣，一所功能齐全、布局合理、品位高雅、环境温馨的现代化、园林式校园已经形成。在加强硬件设施建设的同时，学校还加大教科研投入，走内涵发展之路，全力提升教学质量。让宿豫区实验高中成为优质教育的代名词。办学生满意、家长放心、社会认可的教育。

我校在2012年以创建三星级高中为契机促进市和谐校园的创建，以创促发展，就和谐校园的创建方面认真做好以下的工作：

一、办学目标明确，思想端正。

我校是是宿豫区唯一的一所公办高中，承载着政府的责任和宿豫人民的期盼，依法办学、规范办学是我们必须遵守的原则；我校能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，树立正确的教育观和质量观，认真实施素质教育。在此基础上，我们研究制定了 “以人为本、因材施教”的办学理念，面向全体学生，促进学生全面发展； “为学生终身发展奠定基础，为教师专业成长搭建平台”是学校办学宗旨；为宿豫人民提供优质的教育服务是我们的义不容辞的义务；把学校创建成省四星级高中，让每一个学生幸福成长，让家长满意，让领导放心是我们对社会的郑重承诺。

二、领导班子成员团结协作，战斗力强。

学校领导班子是构建和谐校园的第一要素。学校办得好不好、水平高不高,关键取决于学校领导班子建设。我们新一届领导班子牢固树立起为教师、为学生服务的思想，严格按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,努力加强自身建设，提高自身的整体素质和亲和力。为了让学校能更好地满足社会发展需求，我们全体班子成员努力学习，不断提高学校的执政能力和水平，认真研究办学中存在的问题，做决策办事情按照科学的方法执行，为学校的进一步发展打下基础。我们求真务实，深入到教师中、学生中，了解师生的心声，听取意见，加强沟通。学校严格按照校长负责制规定，遵循民主集中、个别酝酿、会议决定等原则，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。目前，学校领导作风正派，公正廉洁，在群众中有较高威信。能够严格执行国家有关政策、法规，无违法违纪现象。一个团结和谐、积极进取、充满活力的领导班子已成为全校师生团结奋进的核心力量。

三、大力改善办学条件，提升办学品位。

学校先后投入500多万元资金对教学楼、餐厅、学生宿舍、艺术楼进行整修，给各班配备多媒体，为老师新配备了110多台办公电脑，基本达到每人一台，新装了5个微机室；图书室、阅览室、电子阅览室、实验室以及艺体专用室均按标准制定了建设方案。

四、以规划提升教师观念，促专业成长。

一个和谐的学校一定是一支有着高效的团队精神的队伍，高效的团队精神就能铸造出和谐发展的凝聚力。我们秉持“学校以教师为本，发展教师就是发展学生”的观念，千方百计促进教师专业成长。为此，我们先后制定了《宿豫区实验高级中学校本研修制度》、《宿豫区实验高级中学校本研修制度师徒带教协议》、《青年教师发展规划》、《宿豫区实验高级中学校本研修制度》《宿豫区实验高级中学优秀教师评选和奖励办法》、《宿豫区实验高级中学导师制度》等一系列有利于提高教师的水平和业务素养的制度。另外学校制定了中长期教师发展规划，引导教师制定个人五年发展规划，建立教师业务档案，建立学习和反思制度。学校有计划为每位教师购买学习用书，为教师自身的发展提供平台和保障。

我校的师资队伍并不是最强的队伍，但我们在不断地强调团队作用，只要我们通力协作、互相团结，心往一处想，劲向一处使，我们就一定能办好学校。

五、加强常规教育，突出管理精细化

有人说：优秀是一种习惯。我们相信，无论是老师还是学生，只要习惯好了，工作或学习自然就会优秀。所以，近年来学校在落实常规工作上狠下功夫。结合校情，学校制定了具有可操作性的三个常规管理制度。即一个教师教学常规，两个学生教育常规。学校把三个常规制度作为提高质量的法宝。通过抓教师教学常规，使老师们课堂教学更加高效，教学行为更加规范，教学效果更加突出。学生教育常规包括学生的行为常规，学生的学习常规。抓学生的行为常规，就是要使学生学会做人、学会做事。现在，我们的校园变得更加安全安静，我们的食堂变得更加文明有序，学生的着装变得更加统一规范，学生的举止变得更加礼貌大方。抓学生的学习常规，就是要使学生学会学习。学习常规制度中要求学生建立“错题集”，要求做到当天作业当天完成，强化课堂学习规范。通过全校上下特别是班主任的齐抓共管，现在，我校学生的学习方法更加恰当，不做作业或抄作业的现象明显减少了，课堂纪律也得到明显改善，学生的学习质量得到显著提高。从本学期开始，学校提出要重点落实一些常规，不能泛泛而抓，要将常规制度分步落实，逐一完成。例如，在本学期，对教师的教学常规，要求重点抓好对导学案布置的“四有四必”制度。即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。既能达到提高教师教学质量的目的，也能提高学生的目的性和有效性，减轻学生过多的作业负担。对学生的两个常规制度的落实，本学期以每周或更多的时间突出抓一种行为，以期做到管理精细化。如第一第二周学校重点抓校园内乱扔乱丢；第三周第四周重点抓公共场合大声喧哗追逐打闹；第五第六周重点抓班风学风等。这些制度的落实，学校层层分工，人人考核。有学生之间的互检，有班级的自检，有学生会和学校科室领导的抽检，也有不定期的突检。这些检查一律记录在案，考核学生个人，同时考核班级。

我们相信，常规管理工作抓好了，我们随时看到的一定是一个常态下的优秀学校；常规管理工作抓好了，学校的教育质量一定会得到稳步提升。

六、严格贯彻规定，丰富校园生活。在日常教育教学中，严格执行省教育厅“五严”规定，全面贯彻新课程方案，按规定开齐开足课程。严格执行学生在校时间和作业量的规定。积极改进教学方式，切实减轻学生课业负担，坚决落实全体学生每天一小时体育锻炼时间，我校上午9点半到10点半为课间操和自由活动时间，下午4点25分到4点50分为课外活动时间，保证学生每天有1小时的体育活动时间，在大课间活动时间里，学校组织跑操，并安排好各年级各班的活动内容，如跳长短绳、踢毽子、50米迎面接力、乒乓球、羽毛球、篮球等，班主任随班督促，体育老师在旁指导，确保学生在规定的场地内动起来，有效果。同时开展丰富多彩的文体活动，学生参加文化艺术活动覆盖率高、参与面广，我校成立校园文学社、书法社及音体美艺体社团，要求每位学生至少参加一项文体活动。

每学期，学校都会组织一次田径运动会，一次跑操比赛、运动一次拔河比赛，一次演讲比赛，一次文艺汇演。

每年学校还组队参加区组织的全部体育竞赛，并取得了不错的成绩。

另外，学校有“鹤鸣”文学社，2013年元月1日校刊《鹤鸣》问世；校广播站，每天下午准时播音；校各种兴趣小组正常活动。我校也十分关注老师的身体健康，每年元旦都组织丰富多彩的教职工文体活动，鼓励老师积极参加体育锻炼，尤其今年学校组织教职工篮球赛、排球赛、乒乓球赛、足球赛、拔河比赛、男女扎腿跑、象棋比赛等众多项目，大大丰富了业余生活，力争使师生身心健康，构建和谐校园，确保学校可持续发展。

七、德育以育人为本，安全为先。

加强“三风”建设，发挥文化引领作用。学校在全体师生中开展“三风”征集活动，开展“我与三风”大讨论，让“三风”深入人心。我们将持之以恒抓好“三风”建设，学校正在启动校园文化建设，使环境成为无声的教育者，以高品位的校园文化巩固“三风”建设的成果。另外还推行“导师制”，实行心贴心教育；军训常态化，培养学生综合素质；实行主题教育，突出育人功能。学校每周举行一次升旗仪式，班级每周组织一次主题班会，主题由学校统一安排，相关人员认真准备，充分发挥德育主阵地作用。

质量是学校的生命线，但安全比质量更重要，没有了安全，质量也无从谈起，安全责任重于泰山。我校成立了以徐校长为组长，分管校长为副组长，各相关处室主任为组员的安全工作领导小组，成立保卫处，设保卫人员6名。聘请法制副校长和法制辅导员，健全了安全工作管理网络。学校利用一切途径（晨会、班会、橱窗、广播站、集会）加强对学生的安全教育，通过教育和督查，师生的安全意识得到的极大的提高；制定切实有效的安全防范措施，杜绝意外伤害事故的发生。由于学校十分重视安全教育和管理。我们在校学生无违法犯罪和重大违纪事件；学校安全保卫工作得到层层落实，无重大安全保卫责任事故。

八、推行校务公开，实行民主管理。学校成立了校务公开领导小组，认真落实 “四公开一民主”的制度。学校的重大决策均由行政办公会集体讨论，广泛征求教职工意见，汇总修改后，提交教职工代表大会通过。确保广大教职工对学校工作的知情权、参与权、表达权、监督权。此举促进了和谐，激发了广大教职工爱校的热情。

九、措施推进有力，办学成绩显著

经过努力，我校的教育教学质量得到极大的提高，学生的常规管理扎实有效，校风浓，学风正，学生的整体成绩得到最大程度的提升。也得到了社会各界的交口称赞，家长们也乐意把孩子送到我们学校来。

我们坚信：在上级领导的关心支持下，全校上下凝心聚力，真抓实干，内抓管理，外塑形象，以创建“和谐校园”为契机，以创建省三星级高中为抓手，一定会把把学校的各项工作推上一个新高度。