第一篇：湖北省松滋市南海初级中学2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试题(含答案)
松滋市南海中学2017-2018学年度第一学期期中考试七年级历史试卷
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．每题2分，共24分）
1． 河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多．因此，最适合他们居住的房屋样式是
A．洞穴 B． 干栏式房屋 C． 四合院 2． 下面示意图左下角的括号里应该填
D． 半地穴式房屋
A．禅让制
B．分封制
C．皇帝制
D．郡县制
3． 北京出土的青铜器“克盉（hé）”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息**。此记载印证的分封制的内容是 A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯定期觐见天子 C．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D．诸侯向周天子缴纳贡品
4． 中国人的姓氏历史悠久，姓用来别婚姻，同姓不能结婚；氏用来别贵贱，一般平民有名而无氏。氏的来源，就春秋时期来说，有根据居住地、职业、国邑、官职等多种方式。下列姓氏的来源是根据官职的是
A．东郭 B．司马 C．鲁、许 D．卜、陶 5． 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明私学的兴办
A．动摇了周王朝的统治基础 B．瓦解了西周的分封制 C．打破了贵族垄断教育的特权 D．适应了诸侯争霸战争的需要
6． 春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”（公作，指贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作；分地，指地主把土地分给个体农民耕种，收取地租。）现象，其原因是 A．分封制的推行
B．百家争鸣的活跃
七年级历史 第1页 C．铁器和牛耕的推广
D． 周王室的衰微
7． 这（右图）是具有灌溉、防洪等功能的一座生态型综合性水利枢纽。整个系统自流灌溉，成本低效益高。从建成至今，2000年来一直发挥着巨大作用。这一水利工程指的是战国时期修筑的 A．郑国渠 B．灵渠
C．大运河 D．都江堰
8． 《史记·商君列传》载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十县”。材料反映了当时秦国
A．实行分封制 B．建立县制
C．确立行省制 D．推行郡国并行制
9． 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是
A．“兼爱”“非攻” B．“仁政”治国 C．提倡法治 D．“无为而治” 10．《史记·秦始皇本纪》记载，始皇到梁山宫，见丞相车骑甚重，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄露了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是
A．显示自己的暴戾，打击丞相 B．让所有的人都害怕自己 C．维护皇帝至高无上的独尊地位
D．为即将进行的政治改革营造声势
11．唐代诗人胡曾曰：“祖舜宗尧自太平，秦皇何寻苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” 秦始皇筑长城防的“胡”是
A．女真族 B．羌族
C．匈奴 D．南越
12．中国历史上的第一次大规模的农民起义，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，这次农民起义指的是
A．刘邦领导的农民起义
B．刘秀领导的农民起义 D．陈胜、吴广领导的农民起义 C．项羽领导的农民起义
二、非选择题（13、14、15、16题，共26分）
13．阅读材料，回答问题（6分）
材料一：人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。
七年级历史 第2页 材料二：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。——白寿彝主编《中国通史》
回答问题：
（1）材料一中地名的由来是根据西周什么制度来的？（1分）这种制度起到什么作用？（2分）
（2）根据材料二结合所学知识，分析郡县制推行的历史作用（3分）
14．阅读材料，回答问题（7分）
材料一：商王武丁的王后妇好是一位能征善战又善卜祀的杰出女性，她死后，王赐庙号为辛，其子铸方鼎随葬，根据方鼎内的铭文，今人称其为“司母辛鼎”（又名“后母辛鼎”）。1939年3月，在河南安阳出土了一座方鼎，2011年中国国家博物馆重新解读方鼎内的铭文，认为这是某位商王为其母亲戊（庙号）所铸。此方鼎（右图）是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。
材料二：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者，斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆或颇省改，所谓小篆者也。——许慎《说文解字》
材料三：下图显示了历史上使用过的中国文字。
回答问题：
（1）材料一中提到的商王为其母亲戊所铸的鼎叫什么？（1分）鼎内铭刻的是什么文字？（1分）中国已知的最早的文字是什么文字？（1分）
七年级历史 第3页
（2）材料二中李斯给秦始皇的建议是什么？（1分）秦朝采用的文字是什么字体？（1分）
（3）材料三中的字体你更喜欢用哪种来书写？（1分）说说理由。（1分）
15．阅读材料，回答问题（7分）
材料一 春秋战国时期是中国古代社会大变革的时期，政治经济等方面发生了巨大变化。与之相适应，在思想文化领域出现了百家争鸣的局面。
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
材料三：先秦时期，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
——据岳麓版课标教材《历史》
回答问题：
（1）材料一显示“百家争鸣”局面出现的背景是什么？（2分）
（2）材料二中的劳动委员、班长、生活委员的话分别蕴含了战国时哪三家学派的思想？（3分）
（3）根据材料三结合所学知识，指出“百家争鸣”的重要影响。（2分）
七年级历史 第4页 16．阅读材料，回答问题（6分）
材料一：秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。
材料二：汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？”
材料三：（汉景帝说）：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”
回答问题：
（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？（2分）
（2）根据以上三则材料，结合所学知识，说一说秦亡汉兴的原因（4分）
参考答案 1-
10、BAABC CDBBC 11-
12、CD
13、（1）分封制；打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的国家。（2）有利于防止地方割据分裂，加强了中央对地方的管理，加强了中央集权。
14、（1）司母戊鼎；金文（或钟鼎文）；甲骨文．（2）统一文字；小篆．
（3）如：行书；行书字形流畅，书写美观．（学生任选一种，说出理由即可）
15、（1）背景：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变化。（2）法家；儒家；道家。
（3）在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。
16、（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。
（2）秦对人民实施暴政，而汉朝统治者以此为戒，轻徭薄赋，减轻对人民的剥削，注意节俭。
七年级历史 第5页
第二篇：江苏省常熟市2011-2012学年七年级上学期期中考试历史试题
学而思网校 www.xiexiebang.com 常熟市2011-2012学年第一学期期中考试试卷
七年级历史
注意事项：
1．考试形式为闭卷考试，考试时间为50分钟，试卷满分为50分。
2．本试卷共4页，包含第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共33题。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（客观题，共26分）
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请在答题卡相应的方框内填涂所选答案。（共20小题，每小题1分，共2吩）
1．香港歌星刘德华唱的《中国人》，有一句歌词：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我，目前我国境内已知的最早人类是
A．半坡居民 B．河姆渡居民 C．北京人 D．元谋人
2．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，上古之人必须
A．会制造工具 B．住在山洞里 C．用火驱赶野兽 D．过群居生活
3．“爱美之心，人皆有之。”我国古代远古人类中最早会用骨针缝制衣服，懂得爱美的是 A．元谋人 B．河姆渡原始居民 C．北京人 D．山顶洞人
4．很多同学平时爱吃米饭，稻米在我国有源远流长的种植史，请你结合所学的历史知识来判断，下列哪些地方的先民最早可以尝到香喷喷的米饭。
A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡 5．北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看 到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的是 A．元谋人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
6．2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的并且传说与屈原有关的放假节日是
A．元宵节 B．端午节 C．清明节 D．中秋节 学而思网校 www.xiexiebang.com 7．战国时期发生的著名战役有
①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目，你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 9．俗语：“姜太公钓鱼，愿者上钩”，当年，姜尚等待的贤明君主是 A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周文王 10．象棋中“楚河汉界”源于秦末“楚汉之争”，“楚汉之争”是
A．楚国人与秦国人之间的战争 B．项羽和刘备之间的战争
C．楚国和汉朝之间的战争
D．项羽和刘邦之间的战争
11．北京奥运会开幕式呈现给世界一场精彩绝伦的视觉盛宴。书画汉字丝绸等“中国元素”淋漓尽致地展现了中国深厚的文化。为此张艺谋奥运导演团队荣获2008年CCTV感动中国人物。下图的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是
A．老子
B．孔子
C．墨子
D．韩非子 12．“一玉口中国，一瓦顶成家，国是千万家„”你知道我国历史上第一个国家是
A．夏朝
B．商朝
C．西周 D．东周 13．将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是
A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称 C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子
14．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子路爱冲动，就有针对性的对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是
A．以“德”教化人
B．有教无类 C．因材施教 D．当仁不让于师
15．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却学而思网校 www.xiexiebang.com 朝齐11次，朝晋20次。这说明
A．鲁国定期向周天子纳贡
B．鲁国主动与齐晋结好
C．诸侯依附于天子
D．周王室地位衰落 16．我国第一个统一的中央集权的封建国家定都在
A．镐京
B．咸阳
C．长安
D．洛阳
17．电影《英雄》中，无名（刺客）对秦王说：“剑”字有18种写法，互不相同（通）。秦王说：统一以后要将这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种文字。秦始皇统一中国后，通令全国使用的标准字体是
A．小篆
B．隶书
C．楷书
D．宋体 18．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是
A．当兵立军功
B．不隐瞒犯法行为 C．合理经商致富
D．大量生产粮食和布帛
19．“祸兮，福之所倚。福兮，祸之所伏。”这句具有辩证思想的著名论断是哪位思想家说的？
A．孔子
B．孟子
C．韩非
D．老子 20．下列成语与相关的信息连接错误的一项是()A．卧薪尝胆—勾践 B．问鼎中原—齐桓公 C．退避三舍—晋文公 D．围魏救赵—孙膑兵法 E．知己知彼，百战不殆—孙武
二、判断题：判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
21．约五六千年前的半坡原始居民使用磨制石器，居住在干栏式房屋里，过定居生活，他们还会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器。
22．商周时期，成都平原盛行的“三星堆”文化代表作品有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
23．战国时期，我们的先人就已测定出一年有24个节气，方便了农业生产。24．扁鹊是春秋战国时的名医，总结出了中医传统诊断法“四诊法”。
25．战国初期，韩、赵、燕三家分晋国，稍后田氏代齐，这样就逐渐形成了七雄并立的局面。26．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们推翻了秦朝的统治。
第Ⅱ卷（客观题，共24分）学而思网校 www.xiexiebang.com
三、填空题：（本大题共3小题。每小题2分，每空1分，共6分）
27． ▲ 是人和动物的根本区别，我国有文字可考的历史是从 ▲ 开始的。28．约 ▲ 年，禹建立夏朝；世界上现存最大青铜器是 ▲。
29．齐桓公任用 ▲ 为相，积极改革内政；秦国经过 ▲ 变法成为战国后期最富强的国家。
四、材料解析题、问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共4小题，共18分）
30、材料一： “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
材料二： “黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。波滔天，尧咨嗟。大禹理百川，儿啼不窥家，杀湍堙洪水，九州始桑麻。”
材料三： “始知李太守，伯禹亦不如”。
请回答：（共6分）
(1)材料一的“神州轩辕”指的是谁？他被尊称为什么？（2分）
(2)材料三诗中的“李太守”是谁？他作出了什么伟大的贡献？（2分）
(3)联系材料二说说材料三诗中的“伯禹”是谁？他有什么贡献值得我们尊重？（2分）
31、填图题：请在下图中填出战国七雄的名称。（2分）学而思网校 www.xiexiebang.com
32、材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
（李白）
材料二：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
（胡曾）
材料三：“然陈涉斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”
（贾谊）
请回答：（共6分）
(1)材料一中“秦王”、材料二中“秦皇”指的都是谁？材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？（2分）
(2)胡曾诗句中“苦苍生”、“祸起萧墙”请你举例说明。（1分）
(3)“秦王”扫六合后他主要采取了哪些措施来巩固统治？（2分）
(4)材料三中农民起义的原因是什么？（1分）学而思网校 www.xiexiebang.com
33、新学期刚刚开始，才升人初中的学生比较调皮。上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。
纪律委员说：“再这样下去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，违纪一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。”
班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”
卫生委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。”
请回答：（共4分）
(1)上述材料中，三人的话分别蕴涵了春秋战国时期哪三家学派的观点？写出这三家的代表人物。（3分）
纪律委员：学派____________ 代表人物____________
班 长：学派____________ 代表人物____________
卫生委员：学派____________ 代表人物____________
(2)你同意谁的观点，你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢？（畅所欲言，但要合情合理）（1分）学而思网校 www.xiexiebang.com
第三篇：七年级生物上学期期中考试总结
七年级生物期中考试总结
重兴中学李文会
时光飞逝，半学期的教学工作匆匆过去了。在这半学期的教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。
一、教学方面充分备课
在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。向课堂要效率
要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。
向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。教后记反思
教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法
二、期中考试情况分析
从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和
第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下：
（一）全面考查基础知识
试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食物
网”,“生态系统”,“观察细胞结构”,“细胞的生活”,“生物体的结构层次”,科学标准实验“等知识。
（二）突出生物学科特点，注重知识运用。
很多题目突出紧密联系实际生产生活，突出生物知识来源于身边生活实际，又服务于实际的生产生活，以人类为中心，服务于人类的学科特点。
（三）存在问题
1、学生基础知识掌握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试
2、学生审题不清，甚至没有看清题目。
3、学生生活经验常识少，动手操作联系实际生活的能力差。
4、每班每周两课时，时间不够用，月测后，每节课必须上两节课的内容，才能赶完教学任务，考前综合练习太少。
（四）对策与措施
1、重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。
2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。
3、加大实验开出率，提高学生对实验的动手操作能力。
4、倡导科学教法，激发学生学习生物的积极性，并从思想上重视生物课。
三、教学工作中的优点与不足
1、优点
二十一世纪，生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学知识正在成为普通公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热烈，学生参与度高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境
2、不足
教学环节衔接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应观察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。
教学工作，永无止境，常做常新，在今后的教学工作中，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成绩。
第四篇：七年级生物上学期期中考试总结
七年级生物质量分析会材料
观一中 高茗茗
段考已经结束，在这段工作中有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。
一、教学方面 1 充分备课
在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。向课堂要效率
要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。
向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。教后记反思
教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法
二、期中考试情况分析
从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下：
（一）全面考查基础知识
试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食物网”,“生态系统”,“观察细胞结构”,“细胞的生活”,“生物体的结构层次”,科学标准实验“等知识。
（二）突出生物学科特点，注重知识运用。
很多题目突出紧密联系实际生产生活，突出生物知识来源于身边生活实际，又服务于实际的生产生活，以人类为中心，服务于人类的学科特点。
（三）存在问题
1、学生基础知识掌握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试
2、学生审题不清，甚至没有看清题目。
3、学生生活经验常识少，动手操作联系实际生活的能力差。
4、每班每周两课时，时间不够用，月测后，每节课必须上两节课的内容，才能赶完教学任务，考前综合练习太少。
（四）对策与措施
1、重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。
2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。
3、加大实验开出率，提高学生对实验的动手操作能力。
4、倡导科学教法，激发学生学习生物的积极性，并从思想上重视生物课。
三、教学工作中的优点与不足
1、优点
生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学知识正在成为普通公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热烈，学生参与度高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境
2、不足
教学环节衔接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应观察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。
教学工作，永无止境，常做常新，在今后的教学工作中，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成绩。
第五篇：七年级语文上学期期中考试试题
考试，即：“非开卷考试，除了题目，任何东西都不能看地做功课”。以下小编为大家整理了七年级语文上学期期中考试试题，赶紧来学习一下吧!
七年级语文上学期期中考试试题
一、语言积累与运用(25分)
1、下列各项中间点字注音全对的一项是(2分)()
A、啜泣(chuó)泯灭(mǐng)猝然(zú)迸溅(bèng)
B、黄晕(yùn)地窖(jiào)收敛(liǎn)姊妹(zhǐ)
C、洗濯(zhuó)发髻(jì)主宰(zǎi)宽恕(shù)
D、酝酿(liàng)寥阔(liáo)芊芊(qiān)枯涸(gù)
2、下列书写全对的一项是(2分)()
A、贮蓄 嘹亮 玷污 可望不可既 B、澄清 蹂躏 迸溅 花枝招展
C、清冽 抖擞 珇咒 险象叠生 D、磅礴 禀告 点辍 问心无愧
3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是(2分)()
A、议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微。
B、由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡。
C、报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅。
D、相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。
4、结合语境理解下列句中加点的词语不正确的一项是(2分)()
A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。)
B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到到的经验，我便能应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。)
C、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。)
D、但是，让有限的生发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。)
5、我国许多传统节日，比如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。每个节日都有悠久的历史和特殊的文化内涵。下面三和传统节日有关的诗句，请指出各诗句分别写什么节日(4分)。
(1)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。()(1分)
(2)屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。()(1分)
(3)叶落疏同秋正半，花开丛桂月常圆。()(1分)
(4)遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。()(1分)
6、下面是小强写给爷爷信中的一个片断，加横线的部分有语病，请加以改正。(4分)
……我们已有几个月未见面了，我常常惦念您。①有时思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，②向您汇报和倾述思念之情，爷爷，③通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有很大进步，目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。④我打算寒假到您那里去玩，请您务必同意……
(1)(2)
(3)(4)
7、班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。(6分)
(1)班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2分)
建议一：
建议二：
(2)为本次活动设计一条标语。(要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。)(2分)
(3)电视台的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝!”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(2分)、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。(3分)
二、古诗文积累与阅读(20分)
9、默写填空(7分，每空1分)
①《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是：，②_________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
③学科王湾的《次北固山下》一诗中 写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________ ”
④，志在千里。
⑤我寄愁心与明月。
(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
⑥子曰：“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
10、解释下列句中加点词的含义。(4分)
(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()
(3)思而不学则殆()4传不习乎()
11、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是(2分)()
A、有朋自远方来 B、为人谋而不忠乎C、择其善者而从之 D、不亦乐乎
12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
(2)士不可以不弘毅，任重而道远。
13、进入初中时是一种全新生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人” 这句话的理解和体会吗?(3分)
三、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面两段文字，完成14-----18题。(12分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
14、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。(2分)
15、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(2分)
春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
16、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(2分)
17、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
18、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，它是你联 想到一个什么成语?并说明这样写有什么好处。(3分)
(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)
这样的父亲 马丽
①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。
②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗?”
③“哪个张老师?”
④“就是我儿子的班主任呀。”
⑤“你儿子是哪个班级的?”
⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!
⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上!大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。
⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。
⑨听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。
⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其 他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。
男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦!”
张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。
张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。
走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。
门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸!”
这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……
他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!
我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。(摘自《辽宁青年》2012年第2期，有删改)
19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)
情节 “我们”的感情变化
中年男人刚出现在老师办公室 ①
中年男人对老师报出他儿子的名字 ②
③ 同情
中年男人见到了儿子 ④
20.下面的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(3分)
如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山。
21.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。(2分)
22文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。(4分)
四、作文(50分)任选一题
1.阅读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满 架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?
题目，我最好的朋友
要求：写一篇不少于600字的文章，文中不得透露真实的人名、地名、校名。
2.那一次，我真的____
要求：先将文题补充完整，再写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字。
淳安县睿达实验学校2016-2017学年七年级上学期期中考试
语文参考答案
语言积累与运用(25分)
1、C
2、B
3、D
4、D
5、春节 端午节 中秋节 重阳节
6、(1)“一下子”和“很快”删其一(2)“回报”删去
(3)“通过”或“使”删其一(4)将“请您务必同意”改为“您同意吗?”
7、建议一：说明什么是不良广告;剖析不良广告的危害。
建议二：如何辨别不良广告;如何投诉不良广告。
(2)例一：揭露不良广告，维护切身利益。例二：不良广告危害大，学会辨别好处多。
(3)例一：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并希望对该广告进行修改。例二：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，请立即停播。
8、母爱、自然 _爱的哲学”。(3分)
二、古诗文积累与阅读(20分)
9、默写填空(7分，每空1分)
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②山光悦鸟 性，③学科海日生残夜，江春入旧年。
④老骥伏枥，⑤随风直到夜郎 西。
(二)阅读下面文言文，回答10—14题。(13分)
10、(1)(复习)(2)(生气，发怒)(3)(有害)4(老师传授的知识。)
11、D12、(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的地方。(如果有就要改正。)
(2)士不可以不弘毅，任重而道远。
士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。
13、自己讨厌的事情，不要施加在别人身上，这是待人接物的正确方法，要学会替别人着想，学会换位思考。比如：珍惜安静的求学环境。喧闹的教室不是你想要的，也不要为别人创设这样的环境。(解释意思1分，分析1分，举例1分)
三、现代文阅读(共25分)
14、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。(内容1分，作用1分
15、C16、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。(2分,没有分析零分)
17、嫩嫩的，软绵绵 绿绿的 一大片一大片满是的。
18、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。春华秋实;作用：既丰富了写景的层次，又开拓了美的境界。(句子1分，成语1分，作用1分)
(二)、阅读下面短文，完成文后19—22题。(13分)
19.阅读文章，请填写下面的表格。(4分)
情节 “我们”的感情变化
中年男人刚出现在老师办公室 ①
中年男人对老师报出他儿子的名字 ②
③ 同情
中年男人见到了儿子 ④
20.运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。(2分，若只答出“生动形象”，无具体分析，不给分)
21、形象特点：“卑微”(或“拘谨”)(1分);“坚强”(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”)(1分)(注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。)
22、要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。(4分)(言之成理，答对两点给满分，其它答案酌情给分。)
点击咨询 