2018云南文山遴选策论文：别让“博物馆游学”名不副实★

第一篇：2018云南文山遴选策论文：别让“博物馆游学”名不副实

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2018云南文山遴选策论文：别让“博物馆游学”名不副实

原标题：别让“博物馆游学”名不副实

“我是小木匠”主题夏令营火热招募;“中国通史”学习体验营名额紧俏;“龙的传人”故宫深度研学„„今年暑假打着博物馆、传统文化旗号的“游学”“夏令营”活动不少，且大多收费不菲。但记者调查发现，这些听上去很高端的游学项目鱼目混珠，靠网上内容拼讲解词，只要“动手”就标榜“工匠精神”，甚至蹭着免费资源“收费游学”„„不仅如此，这些游学项目的质量、价格等监管问题也属空白。(7月16日《北京日报》)“博物馆游学”，一听名字就显得很“高大上”，而且很多机构还打着学习中国历史、体验传统文化、培养匠人精神的旗号，更是诱惑力十足。而对于很多父母家长来说，和暑期火爆一时的海外游学比起来，“博物馆游学”收费相对较低，而且安全性也很高，自然引得很多家长趋之若鹜，纷纷给自己的孩子报名。然而，很多参加过“博物馆游学”的孩子，却大失所望，觉得收获很小，白花了父母的钱。

孩子们的吐槽主要集中在以下几点：其一，游学活动的带队老师自己对文物相关知识都不了解，所谓的讲解，基本就是照着文物上面的说明牌照本宣科，孩子觉得很没意思;其二，有些培训机构更加省事，也更会偷懒，以“自主发现”的名义把任务分给学生，让学生自己去文物的说明牌上寻找问题答案;其三，很多带队老师不合格的讲解，很容易误导学生，造成他们对历史知识和传统文化的误解，比如有老师把作为陪葬品的东西，当成了古人家里的装饰品，可谓谬之大矣。

通过“博物馆游学”“博物馆夏令营”既可以充实丰富孩子的暑假生活，同时还可以帮助孩子了解中国历史和传统文化，当然益处多多，但是如果一些培训机构挂羊头卖狗肉，那么自然就很难达到预期的效果，同时还耗费了家长的钱财。实际上，很多培训机构之所以要组织“博物馆游学”，看中的就是目前国内绝大多数的公立博物馆都是对孩子免费开放，免票入内的，但是他们向孩子父母收的钱却一点都不少，所以称得上是“一本万利”，至于他们是否具备相关的资质，能否保证游学的质量，却没人能够说得清楚。

而记者进一步了解发现，对于“博物馆游学”“博物馆夏令营”，目前还处在既无监管标准，也无监管主体的状态。结果就是各博物馆、文物部门对于类似活动没有审批和监管权，工商部门也没有把“夏令营”“国内游学”等纳入企业经营范围类别，自然也就谈不上市场监管。正因为如此，所以市场上自然是鱼龙混杂，乱象频出，而为此买单的，只有家长的荷包和孩子们的时间了。

由此可见，对于“博物馆游学”乃至整个国内的游学市场，当务之急是尽快由相关部门出台管理标准、明确监管主体、制定监管举措，进而把服务质量、收费标准等都纳入政府监管范畴，才能维护市场健康发展，保障消费者合法权益。

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第二篇：2018云南红河遴选策论文：精准扶贫关键在于“旗手”

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2018云南红河遴选策论文：精准扶贫关键在于“旗手”

“两个一百年”奋斗目标是共产党人许下的庄严承诺，更是衡量“中国梦”的标杆标尺。要实现“两个一百年”，首先要确保完成“第一个百年”奋斗目标——全面建成小康社会，而全面建成小康社会关键在扶贫攻坚，扶贫攻坚的出路在于精准扶贫。所以，抓好精准扶贫不仅事关人们大众生活改善提升，更关系着发展千秋大计。

正如总书记讲的：精准扶贫，不能“手榴弹炸跳蚤”。那么，如何才能确保精准扶贫“精准”到位呢?关键在于选好“旗手”。中国的改革开放，邓小平同志是总设计师，那么万里、习仲勋等老一辈革命家就是“旗手”。今天，我们以举国之力推进的精准扶贫工作同样需要“旗手”。那么，谁才是“旗手”?“旗手”要做什么? 各级领导干部要从规划上抓推进。凡事预则立，不预则废。实施精准扶贫是我国扶贫战略的重大调整，由传统的项目覆盖向精确定位转变。然而，精准扶贫却又不是只讲究对一个点位的关注，它更注重统筹规划实施。所以，各级领导干部特别是地方行政首长要从区域全局的角度谋篇布局，做好精准扶贫的区域性规划，做到先“化零为整”而后“化整为零”，如此交替实施，方能有的放矢。故而，领导干部是第一“旗手”，他们把精准扶贫的大旗举起来，朝着既定的方向前进。

机关干部职工要从推进上抓落实。规划的核心意义在于执行，否则就成了“规划规划墙上挂挂”;而执行的关键又是政策方针的落实者——机关干部职工。当前全国各地正在大量选派机关干部到贫困村担任“第一书记”，就是通过这种形式让机关优秀干部到基层去具体落实精准扶贫工作的整体规划。机关干部是一个“火种”，他们就像“星星之火”洒向农村大地，带着重担、带着责任、带着激情，与贫困群众一起奋战在脱贫的战壕。他们是“旗手”，是冲锋时举旗的战士。

基层村级干部要从落实上抓结果。“村官不是官，但当好不简单”。精准扶贫的各类政策、措施，都必须经过村干部的传达、落实，才能在农村基层落地生花。而精准扶贫工作，自中央到省、市、县地方，层层谋划、层层推进，但根本的根本还是要在农村解决好绝对贫困问题。“上面千条线，下面一根针”，村干部就是那下面的一根针，只有抓住“牛鼻子”，才能服务好全局。村干部都是群众具有威望的本地人，他们本身就是一面旗帜，所以精准扶贫少不了这些“土旗手”。

众志勉力前，奋勇齐争先!精准扶贫工作需要“旗手”来引导、来推动，“旗手”是“星星之火”，也是“中流砥柱”，只要充分发挥各层各级“旗手”的力量与作用，就一定可以以“燎原之势”推动精准扶贫工作，进而实现民之康、国之强的目标。

(李明强 作者单位：德阳市中江县委组织部)更多红河遴选考试信息请关注红河中公教育信息网

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第三篇：2018云南文山遴选公文写作：公文标题怎样“画龙点睛”？

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2018云南文山遴选公文写作：公文标题怎样“画龙点睛”？

【导语】2018各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，小编会及时公布遴选考试信息，便于考生查阅。

常言道：题好一半文。公文标题好比公文的眼睛。在公文标题拟制上下功夫，能起到“画龙点睛”的作用。

一、要素的完整性

常见问题：公文标题要素残缺，省略行文机关名称，乱用文种，甚至直接将文种作为公文标题等。

《党政机关公文处理工作条例》第三章第九条第七款规定：公文标题由发文机关名称、事由和文种组成。例如：《国务院办公厅关于加强和改进行政应诉工作的意见》，此标题要素由三部分组成。一是发文机关名称为“国务院办公厅”;二是事由为“加强和改进行政应诉工作”;三是文种为“意见”。在党政机关常用的15个公文文种中，除“公报”“公告”“通告”“令”四个文种以外，其他文种的标题，三要素均应完整。

同时，在行文中也要注意公文标题的三种特殊形式：一是“双项式”公文标题，如《中华人民共和国主席令》。二是“转文式”公文标题，如《××省教育厅关于转发教育部〈高等学校学生行为准则〉(试行)的通知》。三是“复式”公文标题，即由主标题和副标题组成，如，主标题为《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，在主标题下方居中位置标注副标题并用圆括号括起来，即“(一九八一年六月二十七日中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议一致通过)”。

二、标印排列的规范性

常见问题：公文标题字体、字号混乱，标印排列不对称、位置不当，常出现平行长方形或沙漏形的形式。

根据《党政机关公文格式》(GB/T 9704—2012)中的有关规定，公文标题字体字号用2号小标宋体字，编排于红色分隔线下空二行位置，分一行或多行居中排布。回行时，要做到词意完整、排列对称、长短适宜、间隔恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。

这里，需格外注意以下几个方面：

1.两个机关联合行文时，两个行文机关名称处于同一行时，中间空一个字节。2.公文标题标印排列时保持词与词组的完整性。

3.不能随意将“中的”“上的”“下的”以及“和”“与”“同”“及”连词排列在公文标题的另行之首;助词“的”字不宜标印在公文标题单独起行的中心词之前。

三、表述的准确性

常见问题：文种选用不准确，事由内容表述不准确等。

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毛泽东同志在《工作方法六十条》一文中指出，文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性、生动性。其中，排在第一的就是准确性。公文标题表述最要紧的就是准确性。准确主要表现在题能统文、文能对题、题文相符。如果题文不合，甚至标题离文万里，那么标题拟写得再生动，也不足取。

1.选用文种要准确。近似文种的选用更要讲究准确性。例如：“通知”与“通报”，“公告”与“通告”，“请示”与“函”等。既要熟知近似文种的适用范围，又要了解把握它们之间的共同点和不同点。

2.表述事由力求准确无误。秘书工作者要有“为求一字稳，耐得半宵寒”的精神，拟写出最佳的公文标题。

四、问题处理的技巧性

常见问题：转文类公文标题隶属不清，事由叠床架屋、语意重复，乱用标点符号等。1.转文性公文标题拟写的技巧性。转文性公文包括转发、批转、印发类公文。目前，仍有不少机关单位分不清转发、批转、印发三者之间的隶属关系。尤其是转发类公文，因为转发的环节过多，往往造成转发机关名称、介词“关于”及文种三成分叠加的现象。为此，转发上级机关或不相隶属机关的公文时，可采取替代法、概括法、直转法等多种技巧来处理转文式公文标题。如，《××市人民政府关于转发××省人民政府关于转发国务院关于……(事由)的通知的通知的通知》，可采取直转法——《××市人民政府转发国务院关于……(事由)的通知》，解决行文机关名称、介词“关于”、文种重复的问题。

2.对事由叠床架屋等问题的处理。如，《×××上报(呈报、报送)×××的报告》，“报告”是上行文种，文种的语意中已包括上报、呈报、报送的意涵，完全可以把“上报(呈报、报送)”删去，让公文标题简练达意。

3.正确使用标点符号。基于以往党政机关行文的实际情况，《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》(GB/T 9704—2012)对公文标题中使用标点符号未作限制性规定。

从客观上讲，公文标题中常用的标点符号有“书名号、双引号、顿号、圆括号、连接号”五种。根据多年办文工作实际和对《标点符号用法》这一国家标准的学习理解，就公文标题中如何正确使用标点的问题，我有以下几条建议：

1.除了印发法规时，法规名称应使用书名号以外，印发出现的文件名、篇名(如要点、计划、规划、纲要、方案等)及引用报刊、杂志名称时也可用书名号。

2.当公文标题中出现缩略语和具有特殊含义的词语时应使用双引号。

3.事由部分并列词语之间用顿号;引文时，机关名称之间不能空一个字位，应用顿号。

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第四篇：2018遴选策论文：青年与青春

2018遴选策论文：青年与青春

“喊破嗓子不如甩开膀子”，任何美好的理想，都不会唾手可得，其背后必定承载着自强不息，艰苦奋斗的卓绝精神。青春是青年的理想信念，青春是年轻人对于生活的热爱和向往，青春更是摆在众多青年面前的一道沟壑，青年强则国强，青年兴则国兴。青年对梦想的追逐，印刻着社会发展的脚步，标注着历史前行的轨迹，让时代洋溢着青春的能量，挥洒年轻的汗水成为发展之要。

当下青年遇到的问题：青年成长成才，自强不息是前提。一位哲人说过，任何事情的美好，都是需要交换的。富足的生活不会轻易到来，都需要经过不懈的努力，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。然而，令人遗憾的是，物质充裕的生活也滋长了年轻人没付出就想去享受，不付出就想去啃老，“大学生嫌生活费太少抱怨母亲随是个例却暴露出粗艰苦奋斗，顽强拼搏传统美德的缺失。仰望星空更要脚踏实地去努力走好人生路”

青年和创新的关系，青年对于创新的作用：青年成长成才，开拓创新是主旋律。苟日新，日日新，又日新，机会总会留给有准备的并且勇于创新的人们，尕松成林是一位冲破世俗藩篱的年轻人，凭借着创业的决心和拼搏的任性，从一个年轻的志愿者，蜕变成一位成功的企业家，然而，他创业的激情始终没有变，他正用更多的方法，吸引更多创业者抱团发展。今天的中国比以往任何时候都更需要创新驱动，正如习总书记强调的创新是民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，青年渴望创新，时代需要创新。中国的未来就是创新，创新，再创新。

对青年，青春做一总结：天下大事必作于细，天下难事必作于易，青年一代，要把艰苦的环境当成磨炼自己的机遇，一步一个脚印往前走，坚韧不拔，百折不挠，锐意进取，开拓创新的时代先锋，实现自身的社会价值。

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第五篇：2018云南文山遴选公文写作：公文写作中应慎用“重要讲话”

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2018云南文山遴选公文写作：公文写作中应慎用“重要讲话”

【导语】2018各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，小编会及时公布遴选考试信息，便于考生查阅。

当前，“重要讲话” 是新闻媒体以及机关(单位)公文中出现频率很高的词语，人们耳熟能详。毋庸讳言，事实上有很多“讲话” 并不“重要”，却被人们习惯性地冠以“重要” 二字，“重要” 大有泛滥之势。这种现象究竟好不好呢? 答案自然是否定的。那么，究竟什么样的讲话才真正称得上是“重要讲话” 呢? 按理说应当是指那些内容重要、意义重大，具有战略性、前瞻性、创造性和真理性的讲话。

当前一些地方和部门，不看内容如何，只要是领导同志的讲话，就毫无例外地在讲话前面加上“重要” 二字;众多的新闻媒体对相关领导同志的讲话在报道时也千篇一律地冠以“重要” 二字，这是很值得关切和研究的。毛泽东同志在1957 年3 月12 日《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中有一段话讲得很精彩： “我们现在有些文章，神气十足，但是没有货色，不会分析问题，讲不出道理，没有说服力„„我们应该老老实实地办事，对事物有分析，写文章有说服力，不要靠装腔作势来吓人。”(人民出版社，1964 年6 月版)毛泽东同志在这里虽然指的是写文章，但对讲话同样具有深刻的指导意义。我们设想一下，如果不讲职务、不看内容，只要带“长” 字的讲话就是“重要讲话”，究竟谁的讲话才“重要”，久而久之也就没有真正意义上的“重要讲话”了，弄不好还要加上“最重要” 乃至“最最重要” 的字眼，岂不成了奇闻!有的讲话，内容本来非常重要，但并未冠以“重要” 二字，而人们一致公认它很重要。这样的事例很多。例如1957 年3 月2 日《人民日报》第一版的大标题是： 最高国务会议举行扩大会议，副标题是： 毛主席就正确处理人民内部矛盾问题讲了话。以今天的眼光看，这显然是一篇非常重要的讲话，而《人民日报》在发表的时候并未冠以“重要” 二字，只用了“讲了话” 三个字，但这丝毫没有影响人们对这一重要讲话的学习和认识。

又如，1957 年3 月17 日，毛泽东主席在天津人民礼堂做关于“双百” 方针问题的讲话，内容十分重要。而会议主持人、中共天津市委第一书记黄火青同志的开场白不过是一句“请毛主席讲话”，寥寥6 个字。听众并不因为他没说“重要” 二字而不重视毛主席具有战略意义的讲话。要是我们今天的会议主持人讲起来，那就了不得了，起码要说这么一句，“让我们以最热烈的掌声欢迎伟大领袖毛主席作最最重要的讲话!”

可见，讲话重要不重要，关键要看其内容，而不是讲话人的身份。实际上，对领导同志的讲话要不要冠以“重要” 二字，我们认为还是应当务实一点为好。当年吴官正同志在担任中共山东省委书记的时候，有一次到《大众日报》社去视察，就省委领导同志活动的报道问题与报社领导“约法三章”，要求今后“省委领导的讲话，从我开始，在报道

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中不要说‘重要讲话’，把‘重要’ 两个字去掉，讲话那么多，哪有那么多重要啊!” 这段话讲得多么切中时弊、直击要害，又多么深刻有力、发人深省，令人拍案叫绝。

对于公文中的“重要讲话” “重要指示”之类的习惯用语必须加以清理，从实质上讲，这是当前公文文风方面所存在问题的具体体现，而文风问题又是党风政风的折射，不能不引起我们的高度重视，并切实加以纠正。

(摘自：秘书之友 作者：岳海翔)

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