破除陋习向文明

第一篇：破除陋习向文明

破除陋习向文明

中国历来以文明礼仪标榜，我们的祖先早就对对文明礼仪提出了许许多多的规范要求，并一直有仁人志士乐此不疲的践行着。对与一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。当前，全国上下都在提倡建立文明社会、文明城市、文明单位，可还是有那么多的人置若罔闻，践踏着文明。

有次坐救护车去城市送病人，一进入市区，车水马龙的街道立刻让车速减了下来。由于是危重病人，所以司机果断拉响了警报。可让人惊讶的是，当大部分车辆驶向右边的慢车道为救护车让道时，总有一些车挡在前面，不紧不慢地行驶着，任你警报拉的再响也不让道。真不知道如果换做他们是病人或者病人家属，会有何感想？还有次是见到城市的消防车，也许是需要紧急救援，六辆消防车齐鸣警报，却是断断续续地蹒跚前行。文明礼仪怎会如此？

在医院里，看病的人是那么的多，升降式电梯显得特别紧张。三个电梯口聚集了许多焦急等待的人，好不容易等到电梯门开了，等不到里面的人出来，外面的人就一拥而入，结果电梯超重了，大家都说着谁下去一下，却没有一个人愿意动，就那么一直僵持着。有时候等待空闲的电梯时，有的人每个电梯口的按钮都按，这样其实是在造成时间的浪费。

在使用台阶式电梯的时候，情况也是一样的糟糕。大家都是随心所欲地站着，而没有按照规定靠右站，下面有紧急事的人却不能及时通行。

关于公交车的让座问题，同样不容乐观。按照文明礼仪的提倡，要给老弱病残孕让座。事实上，年轻人都做的很好，反倒是许多中年人和老年人做的不太好。中年人给老人和小孩让座的比较少，他们一副视身边无物的表情看着就让人讨厌。有的老人年龄并不大，行动也很灵便，年轻人却会客气的让座，留下一幅美丽的画面。面对让座的情况，老人是否也都有一句客气的谢谢呢？据我的观察，能说声“谢谢”的老人却很少，似乎他们觉得我是老人，你们就得给我让座。这样恐怕就不是什么美德了吧！

文明是自身道德的体现，而公共文明又是建立在个人文明礼仪之上。倘若个人不注重自身的文明修养，社会的公共文明就会遭到破坏。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”所以加强文明礼仪修养，既是对自身思想境界的提高，向他人展示一个的良好形象，也是净化社会风气、创建文明城市的必然要求。

第二篇：“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”方案

开展“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”活动方案

关于在全县开展“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动的方案

为进一步提高全民的道德素质，提升全社会文明程度，在全县营造“热爱、建设”的浓厚氛围，形成讲文明、改陋习、知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，着力建设诚信、文明、和谐，增强三省交界区域中等城市建设的软

实力，县文明委决定在全县开展“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以落实科学发展观为指导，按照构建和谐社会的要求，以在全县形成讲文明、知荣辱、促和谐的社会风尚为主线，以改正陋习、倡导文明为重点，以促进社会风气不断改善为目标，进一步加强对公民的社会公德、职业道德、法律法规教育，整体提高全民的文明素质和城市文明程度，实现以文明促进和谐建设，以和谐加快中等城市步伐。

二、活动内容

开展“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动是践行科学发展观，推进社会主义和谐社会建设的具体实践，要以开展各种形式的群众性精神文明创建活动作为重要载体，扎实开展五项实践活动，推动主题活动的深入开展。

1、开展“讲政治、强学习、提素质”公民素质提升活动

要坚持机关、社会、学校教育相结合的原则，以行政事业单位为重点，开展理论政策、县情县状、法律法规的学习，提高理论政策水平，增强驾驭工作的能力；以农村、社区为重点，通过开办“农民夜校”、“市民学校”，开展送政策、送理论、送文化、送法律、送科技等，加强对广大群众的教育引导；以学校为重点，加强德育教育、爱县教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，教育青少年从小养成讲文明、知荣辱，讲奉献、知感恩的优良品质。

2、开展“讲文明、改陋习、树新风”精神文明实践活动

要广泛开展“十万市民学礼仪”系列活动，编写礼仪读本，举办礼仪竞赛，开展礼仪示范，普及礼仪知识；要开展“文明驾车”、“文明出行”、“文明旅游”、“文明观演”等主题活动，引导市民养成遵守交通规则、旅游公约和文明观演的良好风范；深入推进“文明单位”、“文明示范窗口”、“文明风景旅游区”等创建活动，大力推进职业道德建设，提升行业服务水平；要大力推动《全民科学素质行动计划纲要》的落实，强化市民的节约资源、保护生态、健康生活、合理消费等意识，在全社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式；深开展法制宣传进机关、进校园、进企业、进社区，通过展演、讲座、知识竞赛、文艺创作等形式普及法律知识，提高全民法制观念。

3、开展“讲奉献、乐互助、同进步”志愿者在行动活动

以中小学校教师志愿者为主，组织中小学生到县内各敬老院、独居老人家中与他们谈心、娱乐，帮助做家务，引导广大未成年人从小养成敬老助老的传统美德；以县卫生系统志愿者为主，大力发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神，为残疾人及家庭开展医疗保健、心理咨询和日常生活照料等方面服务；以县直机关志愿者为主，开展向困难群众、困难家庭捐款捐物、结对助学和送岗位、送信息、送技术志愿服务，建立长期的扶贫对子，为困难群体排忧解难；以热心未成年人教育的各界志愿者为主，开展心理健康辅导、教育、关爱等志愿服务，关心未成年人学习、生活，促其健康成长；以城乡文明生态创建，城镇建设三年上水平活动为载体，确定每月12、24日为志愿者集中行动日，组织全县各类志愿者，擦洗公交站牌、广告牌等公用设施，清除小广告，维护绿地草坪。

4、开展“讲信誉、树形象、促和谐”诚信建设活动

在全县行政事业单位开展“政务阳光工程”，进一步提高公信力，以政务诚信带动社会诚信，以良好的党风政风促进社会风气的好转。在经济领域开展“文明诚信服务”、“百城万店无假货”活动，开展“文明诚信服务示范街”、“购物满意一条街”创建，增强企业诚信意识，形成以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的氛围。要继续抓实抓好“诚信市民”、“诚信农民”建档立案工作，努力做到人人都是诚信之人，时时都是诚信之机，处处都是诚信之所。在全县窗口服务行业开展“优化管理，提升服务”活动，着力解决窗口行业突出的顽症陋习、老百姓反映强烈的突出问题和窗口服务中的薄弱环节，树立窗口服务形象。

5、开展“讲大局、抓落实、谋发展”解难题办实事活动

要以全县发展的大局为重，结合“机关作风建设年”活动，大力推行“一线工作法”、“便民服务”、“一条龙”服务、“一站式”服务、“首办责任制”等，切实转变工作作风，树立良好的政务环境；要继续开展全民“经济发展大讨论”，组织开展“为建设中等城市添光彩”演讲比赛、“建设中等城市我行动”征文活动，推进全民创业，全民参与三省交界区域中等城市建设；要深入查找有碍社会文明、有碍社会和谐、有碍经济发展的突出问题，加大各种矛盾隐患排查力度，采取切实可行措施加以解决，着力打造幸福民生，构建文明和谐稳定的发展环境。

三、实施步骤

本次主题活动分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动，全面启动。从现在起至3月底。3月中旬，组织开展大开型“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动启动仪式，组织各单位、志愿者开展签名。各乡镇、各单位和新闻宣传部门要广泛宣传，全面动员，深入宣传“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”

主题活动的重要意义、指导思想和具体安排，动员全县广大干部群众积极参与、人人皆知。

第二阶段：学习教育，提高素质。从4月1日起至5月底。各单位要强化干部职工的政策理论、法律法规、现情县状教育，着力开展“读党报、看好书”活动，提高干部群众的素质。要切实通过“农民夜校”、“市民学校”和开展多种形式的文化活动，进一步加强对群众的教育引导。

第三阶段：主题实践，全面推进。从6月1日起至10月底。围绕活动主题，通过开展丰富多彩的创建活动，深入推进主题实践活动的开展，并对实施过程中所取得的成果进行评估，力求取得实效。

第四阶段：评创提升，总结提高。从11月1日起至12月底。在全县各机关事业单位中开展争创“群众满意机关”竞赛活动，在全县各行业开展“文明和谐行业”创建竞赛活动，以提高政府执行力、公信力和人民群众满意率；组织在全县开展“文明市民”和“和谐家庭”评选活动，在全县兴起争做文明市民，争创和谐家庭的热潮，打造文明、健康、向上的生活方式，营造平等、和睦、友爱家庭关系

四、工作要求

1、高度重视，加强领导

各级各部门要高度重视、加强领导、精心组织、全面推进，把开展“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动作为当前的重要工作来抓，动员各方面力量共同推进主题活动。县文明办要切实加强对主题活动的组织协调，形成协调一致、相互促进的良好局面。

2、精心组织，注重实效

坚持正面引导、贴近群众，重在基层、广泛发动的原则，进一步增强活动的吸引力、感染力和实效性。有关部门要根据目标进行任务和责任分解，坚持做到“五个有”：有活动载体、有活动内容、有服务承诺、有学习笔记、有个人岗位承诺。

3、拓展渠道、营造氛围

新闻宣传部门要采取多种形式，加强宣传造势，广泛宣传主题活动的重要意义、活动开展情况，营造浓厚的氛围，把全县人民的思想和行动凝聚到建设三省交界区域中等城市的伟大事业上。一是电台、电视台、《时讯》要开辟“破除陋习、崇尚文明、构建和谐”主题活动专栏、专版，引深主题活动；二是开展典型人物宣传活动，通过典型人物风采的展示，增强典型的影响力和感召力。

第三篇：向陋习宣战,与文明同行

主题班队会四年级

（一）班

《向陋习宣战，与文明同行》主题班队会活动方案

活动主题：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

活动目的：通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演相声，演唱歌曲来引导学生和陋习告别，让学生感受文明约束自我，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，促进学生形成良好的习惯，塑造精神文明的小学生形象，为建设和谐校园作出自己的贡献。活动时间：2015—12-7 活动地点：四

（一）班教室

参加人员：四年级

（一）班全体队员 主持人：李艺彤，李继东 活动的准备：

1提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2.《向陋习宣战，与文明同行》主题班会课件。

3叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。拟好一份倡议书。

活动的形式：情境剧、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等 活动的过程：

班主任讲话：华夏大地，礼仪之帮。几千年来我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。我们在衡量一个人的气质和德行时，仍以这些细节作为重要标准。然而，在我们同学当中还是有很多不太注意这些细节，存在很多不文明的行为。今天让我们在这儿举行一场“向陋习宣战，与文明同行”的主题班队活动，希望同学们形成良好的习惯，塑造精神文明的小学生形象，为建设和谐校园作出自己的贡献。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。

主持人乙：我们新时期的少年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力；

主持人甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。

主持人乙：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每 一个人做起。

主持人甲：同学们，我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分 注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。下面请马佳铭同学给我们讲这个故事。

孔融四岁的时候，马佳铭

常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。主持人乙：谢谢张嘉欣为我们带来的故事。下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲 的是什么？有请张梦栩。

张梦栩。

我讲的这个故事是“程门立雪”。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学 生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的程门立雪的故事。主持人甲：哦，“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我们要尊敬 老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。接下来我想问问大家，你们文明吗？你想说些什么？（学生自由发言）

主持人乙：同学们说一说在我们的身边还有哪些不文明的行为？（学生自由发言随机出 示图片读一些低俗的书籍，学大人抽烟，迷恋网吧游戏，打架斗殴欺负小同学等。）

主持人甲：的确如此，这种不文明的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成 了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊！接下来让我们来看一个环保情景剧《香蕉皮的故事》。由请崔国华、李依涵

崔国华、李依涵 下午同学们都赶到教室去上在路上出现了这样 一幕。崔国华：“今天的香蕉真好吃”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔

李依涵：“哎哟,疼死我了,香蕉皮.谁扔的?怎么这么不讲环境卫生乱扔果皮,见到前面A还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A这香蕉皮是你扔的吧, 崔国华：“这皮又没写字怎么能说是我扔的呢” 李依涵：“别抵赖了看你嘴里还在嚼呢” 崔国华 “对,是我扔的,那又怎样

李依涵“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境还害我摔了一 跤。”

崔国华“哈哈”摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的

李依涵（愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。

崔国华：“我走了,去上自习了。”继续往前走,“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么李依涵缺德”

:“现在尝到后果了吧,如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮保护环境还会这样吗

崔国华（后悔的样子)“我知道错了我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”

李依涵“那才像个文明学生走上课去。” 主持人乙：看了这个小品下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法（同学们自由发言„„）

主持人甲：大家说得真是太好了保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良 好的卫生习惯为校园环保做点力所能及的事。主持人乙：蝼蚁虽小，但可溃千里长堤；缺点虽小，但也可毁了人的一生，你们也许认 为我这样说很夸张，也许认为这点错误改不改无所谓，但是恰好是同学们的这些想法，从而导致同学们情不自禁地犯错误。下面请同学们继续踊跃发言，看看我们身旁还有哪些不文明的现象？（学生们自由发言）

主持人甲：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，有时同学之间的小打小闹，这也是因它们而发生的。瞧，他俩在做什么？让我们一起来看马子原、赵树梅表演的小品《碰撞以后》

第一场：马子原、赵树梅 两位同学，其中A在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好 张转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长李艺彤瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损 于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：李宣鹏、吴朋

A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”

主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑 的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

主持人乙：大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢？让我们一起欣赏男生 为我们带来的三句半：（党留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）

党留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）

甲：我们四人台上站！甲：自尊自爱重仪表！乙：要把礼仪常规谈！乙：诚实守信讲礼貌 丙：你还别嫌我麻烦！丙：遵规守纪勤学习！丁：往这儿看！丁：很重要

甲：尊敬国旗要肃立！甲：穿戴干净又整齐！乙：高唱国歌要整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：校训呼号要响亮！丙：黄帽领巾天天戴！丁：敬礼！甲：天天来把卫生搞！甲：同学之间要尊重！乙：贵在保持习惯 乙：互帮互助树新风！丙：遇到废纸不放过！丙：不打架来不骂人！丁：重环保！丁：讲文明！

甲：校园内外不乱跑！甲：预备铃响进教室！乙：自觉排队往右靠！乙：课本文具摆放好！丙：危险游戏我不做！丙：不吵不闹坐端正！丁：别忘掉 丁：真安静！

甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？ 丁：数四一！合：数！四！一！

主持人甲：我们为男生们精彩的表演鼓掌！当然，我们女生也不弱，听，她们在唱什么？

（李晓涵、张楚涵、刘美欣、李想、张家塞、赵熠萌）文明礼仪歌谣

：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你 拍三我拍三，己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

主持人乙：同样我们为女生们精彩的表演送上掌声！同学们，如今我们共同生活在“四一中队”这一大家庭中，“创建和谐校园，争做文明学生”是我们“”学生义不容辞的责任，让我们立即行动起来，把以前一切不文明的东西象垃圾一样，统统扔到垃圾箱中。主持人甲：下面我们请学生代表周韶涵来宣读倡议书。倡议书：亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。“向陋习宣战，与文明同行”关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议

1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造六小学生文明形象。2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。4）、遵纪守法，严守校规校纪。5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。6）、不玩危险游戏，不做危险动作，上下楼梯不拥挤，不推拉。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设和谐校园，争做文明学生。主持人乙：下面我们请班主任做总结。

班主任总结：

同学们：这次主题班会开得很成功，同学们受到了一次很好的教育。让我们从自己做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，成为新世纪的好少年！让我们的生活环境充满爱与温馨，让我们为建设和谐校园而奋斗！主持人甲：现在我提议

全班同学一起高唱《明天会更好》让我们在欢快的歌声中结束 这次主题班会全班放声高唱《明天会更好》

主持人宣布四一班《向陋习宣战，与文明同行》主题班会到此结束谢谢各位老师和 同学的参与。互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用阅读已结束。

周韶涵

倡议书：亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。“向陋习宣战，与文明同行”关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议

1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造六小学生文明形象。2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。4）、遵纪守法，严守校规校纪。5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。6）、不玩危险游戏，不做危险动作，上下楼梯不拥挤，不推拉。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设和谐校园，争做文明学生。

（李晓涵、张楚涵、刘美欣、李想、张家塞、赵熠萌）

文明礼仪歌谣 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你 拍三我拍三，己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸 你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

孔融四岁的时候，马佳铭

常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

党留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）甲：我们四人台上站！

甲：自尊自爱重仪表！乙：要把礼仪常规谈！乙：诚实守信讲礼貌 丙：你还别嫌我麻烦！丙：遵规守纪勤学习！丁：往这儿看！丁：很重要

甲：尊敬国旗要肃立！甲：穿戴干净又整齐！乙：高唱国歌要整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：校训呼号要响亮！丙：黄帽领巾天天戴！丁：敬礼！

甲：天天来把卫生搞！甲：同学之间要尊重！乙：贵在保持习惯 乙：互帮互助树新风！丙：遇到废纸不放过！丙：不打架来不骂人！丁：重环保！丁：讲文明！

甲：校园内外不乱跑！甲：预备铃响进教室！乙：自觉排队往右靠！乙：课本文具摆放好！丙：危险游戏我不做！丙：不吵不闹坐端正！丁：别忘掉 丁：真安静！

甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？ 丁：数四一！合：数！四！一！

张梦栩。

我讲的这个故事是“程门立雪”。宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学 生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的程门立雪的故事。

第一场：马子原、赵树梅

两位同学，其中A在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好 张转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长李艺彤瞧见，批评双方，才得以和解。

第二场：李宣鹏、吴朋

A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”

崔国华、李依涵

下午同学们都赶到教室去上在路上出现了这样 一幕。崔国华：“今天的香蕉真好吃”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔

李依涵：“哎哟,疼死我了,香蕉皮.谁扔的?怎么这么不讲环境卫生乱扔果皮,见到前面A还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A这香蕉皮是你扔的吧, 崔国华：“这皮又没写字怎么能说是我扔的呢” 李依涵：“别抵赖了看你嘴里还在嚼呢” 崔国华 “对,是我扔的,那又怎样

李依涵“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境还害我摔了一 跤。”

崔国华“哈哈”摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的

李依涵（愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。

崔国华：“我走了,去上自习了。”继续往前走,“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么李依涵缺德”

:“现在尝到后果了吧,如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮保护环境还会这样吗

崔国华（后悔的样子)“我知道错了我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。” 李依涵“那才像个文明学生走上课去。”

第四篇：《破除封建陋习,树立文明新风》 三年级班队会

《破除封建陋习，树立文明新风》

主题班队会

---十家子小学三年级

一、教学目标：

1.通过对清明节扫墓的注意事项的了解，提高学生的安全意识。

2.通过对文明祭祀知识的了解，提高学生文明祭祀的意识。

二、教学内容：

清明节的由来、文明祭祀的注意事项，提高安全意识。

三、教学过程：

1、清明节的由来：

清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。

有这么一个事例：在清明节期间，那天风大，一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾，老两口赶紧灭火，但由于风大，火势起来太快，眼看着火势起来但他们却无能为力，情急中，老太太晕倒在了现场。发现火情后的森林消防队员迅速赶到，从上午9时一直忙到下午，才将大火扑灭。“那天一是风大，二是那个山坡较陡，下边的火刚刚扑灭，上边的火又向下蔓延，给灭火造成了很大的困难。”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。

2、许多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可能造成火灾，大量焚烧冥钱，纸灰烟雾，极易污染环境；借祭祖扫墓之名，搞封建迷信，荒唐地给死者送纸扎的“豪宅”、“轿车”、“家电”等，直接造成物质浪费，这与社会主义精神文明格格不入„„

3、祭祀是我们寄托哀思的一种表达方式，清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现，也是教育后人不忘祖先，从先辈们身上汲取无穷的精神和力量的有效形式，有利于后人们建设文明、健康、和谐的现代社会和生活。从这个意义上讲，过清明节，应该摒弃陋习，倡导科学、文明的祭祀方式，让清明节更文明。那我们应该采取更加节俭和环保的方式来祭奠逝者。

4、开展文明祭祀，倡导科学、文明、健康的社会新风尚是精神文明建设，特别是创建我们九江这座文明城市的重要内容。所以，在春风拂煦的清明时节，让我们行动起来，树立文明祭祀新风，为构建大气秀美的新九江，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，革除鄙俗陋习，倡导移风易俗，欢度一个文明、平安、祥和的清明节。

我这里有几种种文明祭祀的方式现在提供给大家看看:

（1）音乐祭祀：可播放逝者生前最喜爱的歌曲，表达对故人的缅怀之情。

（2）鲜花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜爱的鲜花祭扫。

（3）社区公祭：选派专职礼仪师进驻社区，由社区组织辖区居民敬放过逝亲属遗像，敬放水果、果品、气球等，逝者家属宣读祭文，公祭群众敬献鲜花，进行缅怀。

（4）植树祭祀：以植树的方式祭奠故人。

（5）签名祭祀：组织群众集体签名，表达追思祭祖之情。

（6）网上祭祀：通过互联网表达对已故亲人的哀思。（7）放飞思念：组织居民开展放飞白气球、放飞思念的活动。

（8）家庭追思会：将逝者生前的照片、录像资料制作成光盘，组织家庭成员观看，进行往生回忆。

（9）洗墓祭祀：家属可将逝者墓碑进行清洗，以表达思念之情。逝者已逝，缅怀先人的意义在于从先人那里获取精神力量，让活着的人活得更好。因此，破除陋习，文明祭扫，应成为我们每一个公民的自觉行动。作为一名中学生，希望我们手拉手，宣传文明祭扫的新形式。真诚希望今年的清明扫墓祭祀，人们都能从保护环境、保障公共场所安全出发，用文明清新的方式表达对先人的缅怀之情。

第五篇：向陋习告别与文明同行

向陋习告别与文明同行

德国著名文学家歌德曾经说过：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫漫的长路，我们步履轻盈地走进了校园——淮阴小学。

校园是学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们的校园里仍有部分不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈。学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？„„

生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋习是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋习也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。学校为我们创造了优美舒适的生活学习环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋习。

作为新时代的小学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱；管好自己脚，不践踏花草树木。同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋习宣战，决心将陋习彻底铲除。自觉告别生活陋习，养成文明的生活习惯；自觉保护校园环境，养成好的卫生习惯。使校园变得更加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。

校园魅力源于校园精神，校园精神的发展又赖于校园文明和校园学生素质的同步提升。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动。养成良好的文明习惯，树立文明形象。用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代大学生！使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。为营造一个宁静、有序、有良好学习环境的青华中学而努力吧！