市一中“文明校园”800字成效

第一篇：市一中“文明校园”800字成效

市第一中学努力建设现代“文明校园”，取得了优良成效。

一、认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。党建工作做到了“三贴近”，即党建“贴近教学、贴近教师、贴近学生”。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断完善科学民主决策机制。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。

二、将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有进度、有保障、有评价。根据学生年龄特点，抓住清明、五四、六一、七一、十一等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，有举措，学生文明行为习惯有提升。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校配备专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。

三、认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。学校紧紧围绕“立德树人”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入课堂教育教学，紧密联系师生思想道德建设实际，深入实效地开展师风师德建设实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，为全面健康成长提供坚实的精神助力。加强班主任培训，发挥班主任的教育主导性。创设发展平台，力促专业成长。进一步加大工作力度，加强教师培训、培养工作。

四、学校文化建设纳入学校整体工作，办学理念体系完备，办学实践与理念具有一致性。办学目标明确，符合学校实际，体现学校特色。校训、校歌、校徽等校园文化符号被学校师生广泛认同。学校还建设了校史馆、道德讲堂、美术馆、音乐中心等，对学生进行文化教育。学校能充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥校园广播站、电子屏、校报校刊和团队教室、荣誉室的作用。组织开展体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的校园文化活动。加强团委、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

五、校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理。重视学校净化、绿化和美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。加强安全教育，排除校园安全隐患。强化校园治安综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序，确保校园安全、稳定。学校积极与辖区内的相关单位取得配合，对周边的环境进行集中整治，使得周边的治安及交通问题得到妥善解决加强校产管理，开源节流，构建节约型学校。

第二篇：市一中文明校园创建活动方案

濮阳市第一中学 文明校园创建活动方案

（草稿）

为了扎实开展文明校园创建工作，创建一所“文化底蕴深厚，名师辈出，人才辈出”的卓越、伟大学校，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动中国梦早日实现，根据《濮阳市精神文明建设委员会关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（濮文明„2016‟5号）、《濮阳市一中办学指导思想二十条》、《濮阳市一中关于加强师德师风建设的意见》和《濮阳市一中学生应具备的十条素养》，现结合我校实际，制定文明校园创建实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记在北京大学师生座谈会、北京海淀区民族小学座谈会、中国关心下一代工作委员会成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会上关于青少年思想道德建设的重要指示精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，着力培养学生高尚的道德情操、良好的文明习惯、扎实的文化素质、高雅的审美情趣和健康的身心，着力培养志存高远、诚信笃志、思方行圆、善于负责、敢于担当的社会栋梁和民族脊梁。

二、工作思路

1、确立一种意识：把文明校园创建作为一中教育教学工作的重要任务。一个人的优秀，归根结底是人性的优秀；一个民族的伟大，归根结底是人性的伟大。而人性的优秀和伟大，从一定意义上说就是文明

素养的体现，学校的文明校园创建要围绕一中学生应具备的十条素养，传承优良传统，弘扬君子之道，积淀大气文化，着力培养志存高远、诚信笃志、思方行圆、善于负责、敢于担当的社会栋梁和民族脊梁。

2、抓住两条主线：一是抓住课堂主阵地，提升教师的学科德育渗透能力。教学的教育性是教学的本质所在，各学科教师要吃透教材中的“情感、态度、价值观”目标，通过“知识与技能”、“过程与方法”教学目标的实现，寓德育于各科教学之中，达到“润物细无声”之效。二是开展丰富的文明教育活动，使文明教育活动系列化、具体化。结合年级段、班级管理实际，开展主题教育和综合实践系列活动。

3、打通三个渠道：通过明确职责分工，完善落实举措，强化监督评比，打通学校、家庭、社会三个育人渠道，构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，完善全方位、立体育人格局。

4、实现四个结合：即学生身心特点与科学的活动内容相结合，科学的活动内容和有效的活动方式相结合，丰富的文明教育活动与高效的学科教学主阵地相结合，有效的学校教育与家庭教育、社会教育相结合。

三、具体措施

（一）狠抓“两个结合”，加强班子队伍建设。

把学习作为提升班子思想素质和业务素质的重要手段，坚持集中学习和自学相结合，学政治与学业务相结合，利用每周四全体教职工会议，周五校长办公会，每月初全体师生大会开展学习活动。一是学习党的路线方针政策。二是学习教育教学理论。三是坚持班子听评课，严格按照规定（校长、业务副校长每周听评课不低于10 节，书记和其他校长不低于 5节）要求，倡导班子进课堂、进一线、坚持听评课，了解课堂情况，关注教师动态，提升业务水平。

四是加强梯级教师建设。围绕提高教师业务，通过搭建“合格教师一一骨干教师一一学科带头人一一教学名师一一教育专家”的梯级教师培养平台，引导和激励各层次教师树立终身学习、不懈追求、进取攀登的职业意识，建立和营造自我反思、同伴互助、专业引领的工作状态，体验和提升走教师专业生涯规划的幸福感。

（二）做到“三个到位”，加强师德师风建设。

认真落实《濮阳市一中关于进一步加强师德师风的意见》和《濮阳市第一中学教师“十不准”》文件精神，组织教师学习教师职业道德，开展师德师风评议，签订师德师风承诺书，建立健全师德师风评议、考核、奖惩制度，确保学校师德建设工作长期有效进行。学高为师，身正是范，要引导教师树立强烈的职业荣誉感，历史使命感和社会责任感，不断提高教师职业道德水平，真正做到言行一致、无私奉献，成为学生学习的楷模和榜样。做到“三个到位”即：规范到位：出台制定《市一中关于加强师德师风建设的意见》、《濮阳市一中教师“十不准”》等一系列相关的制度措施，为教师制定行为规范，设立了“高压线”。落实到位：充分利用《濮阳市第一中学教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配方案》和《教师师德师风承诺书》等相制度，公平考核，严格奖惩。行动到位：开展全员敬业活动。把敬业要求与党员干部、教职员工的工作岗位联系起来，严格制定敬业标准，科学开展敬业评价。开展全员育人活动，落实《全员育人活动方案》，全方位提升管理育人、教书育人、服务育人的能力，形成育人合力。

（三）完善常规管理，文明校园创建制度化。

1、认真落实学生管理制度，强化规则纪律意识。严格落实《濮阳市一中学生应具备的十条素养》、《濮阳市一中学生一日常规》和《濮阳市一中学生违纪处理的暂行规定》等规章制度，培养学生的规则意识，强化纪律教育。

2、规范班级文化建设，营造良好育人氛围。提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，力争让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

3、认真落实班级量化考核制度，科学考核班级工作。完善班级量化考核方案，科学考核班级工作，用机制调动班主任管理班级的积极性，促进良好学风、班风和校风的形成。

4、建立学科渗透德育制度。组织一线老师认真研究课标、教材，落实新课改倡导的“三维目标”。根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，出台并落实《濮阳市一中关于整合课程资源，促进德育工作的方案》。

（四）开展丰富活动，文明校园创建工作具体化。

1、将“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育具体化，深入开展“讲文明、守秩序、爱濮阳”活动。以争当“文明中学生、合格小公民、懂事好孩子”活动为抓手，全面提升学生文明素质； 以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为指南，教育学生学守则、懂守则，用规则指导和约束行为；以“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国、爱师长、爱人民”为主题，开展征文、朗诵会、演讲比赛等系列活动，坚持鲜明的道德实践导向，坚持从具体事情抓起，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

2、开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动。举行“广玉兰”杯大型经典诵读活动，弘扬祖国灿烂的传统文化，充分发挥中华经典在培育和践行社会主义核心价值观中的源泉作用，引导学生把高尚的传统道德观念铭记在心，并自觉践行道德规范，提升道德素质。

3、开展歌咏比赛活动，传唱爱国歌谣。学生每学年学唱歌曲30首，课前传唱社会主义核心价值观歌谣等爱国歌曲，每学年举行一次歌咏比赛，并把音乐纳入期末考试。

4、开办“一中文化大讲堂”。邀请知名人士、专业人士到学校

开展道德讲堂、本土文化讲座、礼仪知识讲座、科技创新指导、优秀毕业生报告会、观看名人视频讲座等。以班级为单位，利用班会开展班级文化讲堂、家长论坛等活动。

5、举办学生运动会。分别在春秋两季举行不同年级学生参加的大型运动会，达到强健体魄、磨炼意志、增强集体凝聚力的效果。

6、举行远足活动。每年四月中旬组织一、二、三年级学生远足活动，促进学生强身健体，强化环保教育、抗挫折教育和良好习惯的养成教育。

7、举行“泼水节”活动。每年六月或九月（视天气而定）组织四个年级的学生开展“泼水节”活动，释放学生的青春激情，展现学生的青春活力。

8、开展军政训练活动。每年暑假组织四个年级的常规化军政训练。通过军训规范学生行为，增强纪律观念，培养听指挥、守规则、能吃苦、不畏难的良好习惯和坚韧品质。

9、开展合作互助活动。通过小组建设（组名、组规、组训、小组成长目标等），实施小组互帮互学、捆绑评价、组内监督、组间竞争等模式，开创学生自我教育、自主管理新途径，培养学生的竞争意识、合作观念，把学生的自我教育与自主管理紧密结合起来。

10、开展“学习雷锋、做美德少年”活动。请老战士、老科技工作者、老教师、老干部走进学校，通过报告会、讲座、故事会等多种形式的活动，对学生进行爱党、爱祖国、爱家乡、爱人民、爱社会主义教育。组织学生学习美德少年事迹，感受美德少年的风采，引导学生见贤思齐，争做美德少年。

11、开展“优秀影片大家看”活动。组织学生观看弘扬主旋律、传递正能量的影片，对学生进行德育熏陶，教导学生以孝为先、以诚为信，学会感恩，学会生活。

12、举办“十四岁集体生日”活动。每年九月，为初三年级学生

举办“十四岁集体生日”仪式，以十四岁成长为契机，将爱国主义，民族精神、责任教育、理想教育等内容融入活动，引导学生珍惜青春年华，立志成才报国。

13、办好《一中报》《龙韵报》和“新星电视台”等社团活动。刊登学生优秀稿件，录制学生精彩节目，弘扬正能量，引导好风尚。

14、抓好“读书俱乐部”建设。开展读书、漂书活动，打造书香班级、书香校园。

15、初一年级开展“情商教育自我管理”杰出青少年365天训练活动。

16、创新德育主题教育。根据初中学生各年级身心发展特点、认知规律和情感因素，构建五个德育主题：初一年级“迈好中学第一步”；初二年级“读羊皮卷，作最伟大的人”；初三年级“爱拼才会赢”；初四年级“梦想的力量”；对女生开展“五自”教育活动。培养学生的良好习惯，提升德育教育的针对性和实效性，实现德育工作序列化。

17、开展心理咨询活动。建设心理咨询室和学生自我教育室，为青春期孩子解惑，为学生的自我教育、自我改正提供教育内容和平台；加强学生心理健康教育，培养心智健全的人；加强教师心理调节与疏导方法的培训，建立良好的师生关系。

18、建设好学校少年宫。组建体育、科技、形体和艺术等各类兴趣小组和学生社团，开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的道德实践活动，以德育人。切实将素质教育落到实处，促进学生全面发展。

（五）建设文化校园，环境熏陶大气化。

校园文化建设是学校德育教育的重要途径，它不仅是校园景观，更能展示学校的教育理念、文化背景和精神面貌，具有隐形教育作用。以学校文化广场建设为契机，打造整洁优美、恬静温馨、弘扬大气正气、传递正能量的学习、工作大环境；以班级文化建设为载体，强化优良班风建设，形成和谐美好氛围的育人小环境；加强广场、走廊、青少年宫、功能教室等文化建设，营造浓厚文化育人氛围，建设既传承优秀传统又富有时代气息的大气文化。

（六）构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，完善立体式、全方位育人格局。

加强家校联系、社校联系，形成立体式、全方位、既有分工又有合作的德育网络。发挥学校在未成年人思想道德教育中的主阵地、主渠道作用，发挥师资优势，文明校园创建工作积极向家庭辐射，向社会延伸，开设家长学校，开展以《不输在家庭教育上》为主题的家长培训活动。组建家长委员会，定期召开家长会，定期家访，及时了解学生情况。请家长参与班级监考、文化讲座等活动，充分发挥家长的教育能力；学校要主动寻求社会各职能部门的支持和配合，充分发挥职能部门的教育能力，使学校教育、家庭教育、社会教育在工作机制上相互衔接，在教育内容上相互贯通，在教育层面上相互补充，形成“三位一体”综合育人的整体效应，学校培养好学生，家庭培养好孩子，社会培养好公民。只有三者形成合力，形成全方位、立体教育网络，才能更好地发挥整体教育的作用。

四、组织保障

为保证我校文明校园创建效果的全面提升，学校一要成立以校长苏东升同志为组长的文明校园创建工作领导小组（见附件），统筹协调，保证各项措施协调有序、顺利推进。二要围绕全员育人理念，进一步明确各科室、各年级段、各个岗位的文明校园创建职责和任务。要根据本意见精神，年级段要制订详实有效的操作实施方案，并且狠

抓落实工作，及时表彰先进，鞭策落后。三要加强过程督导，充分发挥“新星”电视台、广播站、校园小记者等舆论监督作用，形成浓厚的德育氛围。四要建立监测评估制度，将文明校园创建履职情况纳入日常考评工作中，体现在绩效工资发放、评优评先、晋职晋级工作中，对于不能积极履行职责，造成不良后果和影响的，要建立责任追究制，视其情节轻重给予诸如取消当年评优评先资格，严重者根据《濮阳市第一中学关于进一步加强师德师风建设的意见》，给予师德考核一票否决等责任追究和纪律处分。五要提供合理的经费保障，确保各项文明校园创建工作与活动顺利有效的开展。

附件：

市一中文明校园创建工作领导小组名单

濮阳市第一中学

文明校园创建工作领导小组名单

组 长：苏东升 副组长：吴述亮

成 员：石桂峰 李海玉 丁拥军 吕绪方 段新平

郑文甫 韩希川 张喜增 刘诗乾 关纪轩

陈 萌 史继兴 吴明召 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由张宏涛同志兼任。

张宏涛 孙静超

第三篇：市安全文明校园申报材料

注重科学管理 营造育人环境 努力建设一流安全文明校园

学校安全工作是关系到全体师生生命安全的大事。安全文明的校园是孩子们健康成长的保障，也是社会进步的一大特征，更是确保一方平安，构建和谐社会的需要。我校积极创建安全文明校园，办人民满意学校，制定了新的发展规划和奋斗目标。在创建安全文明校园活动中，学校加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。现在，师生讲安全、讲文明，遵纪守法，校园环境优美，周边环境和谐、健康、稳定。

一、学校简介

我校始建于1956年，迄今已有58年的历史。学校占地38亩，环境优美，设备齐全，拥有高规格的舞蹈室、音乐、美术教室、科技活动室、微机室等现代化设备。现有教学班22个，学生1039人，专任教师83人，学历合格率达100%，其中具有本科学历77人，占92.7%。全校师生坚持党的教育方针，恪守“厚德博学、和谐竞进”的校训，坚持落实“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为了学生一生”的办学宗旨，以质量为立校之本，努力实施素质教育。近年来，学校在全体师生的共同努力下，校园环境优美、管理一流，学校曾先后被评为省文明卫生单位、省心理健康教育先进单位、县德育工作先进单位、县交通安全示范学校、县五四红旗团组织、县青年志愿服务先进单位、县共青团工作先 进单位。合理的师资结构、辉煌的教学成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。

二、工作基本情况

（一）加强领导，夯实创建安全文明校园的基础 我校党政领导高度重视安全文明校园建设工作，成立了安全文明校园建设工作领导小组，由校长、书记任组长，副校长任副组长，工会主席、政教主任、总务主任、教务主任为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。校长亲自抓，分管领导具体管，协调各部门分工合作，各个部门具体实施。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，上下一盘棋，确保安全文明校园创建活动的有序进行。领导小组把安全文明校园创建活动列入学校重要工作日程，学期初领导小组召开安全文明校园建设工作会议，研究、安排新学期安全文明校园创建工作，让该工作和教育工作一同布置、一同实施与管理、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使安全文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。

（二）完善制度，为创建活动提供有力的制度保证 一是学校在以往各项管理制度基础上，根据安全文明校园建设的工作特点依法适时制订学校有关制度，包括：领导、教师值勤制度，创建工作专项议事制度、放假校外护送制度、食堂管理制度、财务管理制度、卫生制度，检查评比制度，门卫值班护校制度、校风校纪纠察制度、事故报告制度、安全责任追究制度、重大外出活动审批等多项安全制度，以严格的制度要求人、约束人。二是结合精神文明创建工作，制定了“文明之星”、“文明寝室”、“文明班级”、“学月优生”评审表彰制度，校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪制度。每学月月初，都要召开学月总结会，对文明学生、文明寝室、文明班级进行表彰奖励。纪律、卫生等常规工作天天抓，周周评、月总结，并将其结果纳入班主任考核之中。三是分别制订和完善了学生违纪处罚办法、学生礼仪规范、学生一日常规等管理制度。严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展。四是把综治工作细化，责任到人。本着“谁主管谁负责”的原则，与各办公室班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。在班主任绩效工资方案中设立安全目标奖。对班级安全工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起安全文明校园的建设责任。各项规章制度为安全文明校园建设保驾护航，使该工作得以切实有效执行。

（三）真抓落实，确保安全文明工作落到实处 为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。

1、严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的 班级，教师值日期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任安全目标奖，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。

2、加强门卫值班管理。实行进出登记制度，严格执行师生外出集体活动书面请示、汇报制度，把好出入校门第一关。学生上学必须穿着校服，佩戴校脾，学习期间学生不允许随意离开校园。家长在学生学习期间来访时，做到先联系，由学生的班主任确认后方可进校，并进行认真的登记。有力地保证了学生在校期间的安全。寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班教师一起护校。

3、切实做好安全自查。定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，每周进行安全工作自查，每月进行学校安全大检查，进行安全各种总结并做好汇报。加强消防安全检查工作，宿舍楼、教学楼、实验室、图书室、办公楼、食堂等配备灭火器材和其它消防设备设施，对实验室危险物品进行专人管理，并严格按规程办事，发现问题及时消除隐患，确保安全。

4、加强学生乘车安全管理。我校是寄宿制学校，实施半月假制度（月中和月底），故放假和返校时段交通压力大，车流量大，人流量大，安全隐患随之增大。为此，我们与交警队联系并与之紧密配合，加强对学生接送车驾驶员和车辆的询查及交通的疏导。同时，在放假时向家长发放《致家长一封信》，提请学生家长关注子女的交通及生活安全。经过一系列从知识到实践的教育及诸多防范工作，学生放假、返校安全系数提高了，学校多年来未发生一起学生乘车安全事故。

5、加强大型活动安全管理。组织学生参加军训、社会实践、社区活动、校园体育节等各类大型活动时，均制定详细周密的活动方案，如外出活动需报上级有关部门批准并请配警员协助，事先下发安全通告书，告知家长、学生活动中应注意安全问题，利用有效的宣传手段对学生进行活动中的安全教育，要求外出带队教师细心护导，组织有序。所有活动必须有一名以上的行政参与，确保活动安全。

6、值日护导，尽心尽责。早晨、学生课间活动、就餐和就寝时，值日教师必须提前到岗，加强巡视，做好值日护导工作。行政值日和政教值日加大巡视力度，就餐、午休、晚寝均安排专人值日管理。月假放学后进行清校，确保无学生滞留。

7、加强食堂管理，确保饮食安全。我校高度重视师生在校饮食安全，认真执行《学校卫生工作管理制度》和《学校食堂用餐卫生管理规定》，食品卫生安全一直常抓不懈，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。为确保饮食安全，我校食堂远离污染源，25米内无暴露垃圾堆、粪池、坑式厕所等。食堂有独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。食品加工操作间使用面积不小于8平方米，并具备食品粗细加工间、切配与烹饪间、清洗消毒间等基本功能区，无交叉污染。从事我校饮食工作勤人员均持卫生部门 颁发的健康证上岗、无传染疾病。学校食堂不对外承包经营。学校食堂取得了卫生部门的卫生许可证。我校除加强了制度化管理外，还加大食堂硬件设施的改造与配备。食堂配备有效防蝇、防尘、防鼠、排放以及存放弃物设施设备。今年学校更是加大了对校食堂硬件投入，购置了冰柜、排油烟机等设备。我校建立了食堂卫生台帐，做到了分工明确，责任明确。校领导定期召开食品安全会议，《食堂工作制度》、《食品操作卫生规范》、《食堂工作人员管理制度》等相关规定有效落实，在具体工作上分工到人，责任到人，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。我们严格保证食品购买渠道安全正规。派专人对调料、米、油的存放地进行管理，所进原料必须有相关部门的检测证书方可使用，所有食物采取48小时留样，对食堂的重点部位定期进行清扫消毒。餐具、用具天天消毒，经常保持食堂及周边环境境整洁，做到无“四害”，严格按食品卫生要求进行操作，确保全校师生的饮食安全。

（四）社区联防，共创校园安全文明

学校、家庭、社会共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。借助社会力量，争取社会各界的支持是我校创建安全文明校园的方法之一。我校每学年初召开一次创安全文明校园联系工作会议。参加的单位有派出所、交警队、防疫所、韶井居委会、保险公司、保安公司等单位。请他们献计献策，共商创建安全文明校园大事，实现社区联防。同时，学校积极发挥家长学校的优势，每学期开设家长辅导课，向家长宣传家校配合及安全文明校园建 设的重要意义。借助社会各界力量，帮助开展工作，收到良好的效果，校园周边环境得到有效治理，校内环境也越来越好。

学校结合上级公安部门“关于学校及周边地区治安秩序集中整治、摸底排查”的规定，针对性地开展工作，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，把隐患消除在萌芽状态。同时，成立学校治安综合治理工作领导小组，由校长任组长，学校党支部（分管教育和安全）副书记任副组长，社区民警、专职保安及校中层领导、后勤人员为成员。学校成立了校园周边治安综合治理领导小组，学校周边200米内秩序良好，无歌舞厅、网吧、酒吧、游戏机室等娱乐场所，无非法经营的服务摊点。学校门口设减速带，与国道结合处设置安全标识，近年来，我校未发生重大安全事故，学校与周边单位及居民关系融洽，无利益纠纷，成为了让家长放心、人民满意、社会认可，具有影响力的品牌名校。

（五）加大法制教育力度，创安全文明新风

学校深入开展“五五”、“六五”普法教育，每年组织在校教师参加普法考试，并将考试成绩纳入教师年终考核内容，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。校级干部、政教主任、年级组长、班主任利用国旗讲话及班会课、家长会等 有利时机，对学生进行法律知识教育。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，配合社区进行禁毒宣传教育，参观禁毒展览。每年邀请法制副校长、交警大队宣讲员来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通安全和自我保护的意识。

（六）着力阵地建设，加大宣传力度

1、充分发挥校园广播站的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育。办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行宣传教育。定期更换班级黑板报，期期要有涉及有关创建安全文明校园活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥班级图书角和学校图书馆的作用，向学生提供有关创建安全文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识。

2、发挥学校电教手段，组织学生观看有关防震减灾方面的科普宣传教育片、《安全教育第一课》和电视讲座，以及组织统一观看反邪宣传片等，加强对师生的安全教育。比如今年9月，各班播放了《湘潭市反邪教育警示教育片》，30分钟的教育片内容丰富，事例鲜活、说服力强，使全体师生获得一次良好的学习机会。

3、每学期开学初，向家长发放一份《致家长一封信》告之学生安全问题和防范对策。内容详细具体，要求家长认真阅读，并回执签出意见和建议，交到学校保存，收到了良好的效果，得到家长的肯定。把《安全教育挂图一一防震避 灾知识》和《应急知识》和《远离毒品，珍惜生命》分发到每个教室张贴，使得学生每天能得到最直观的宣传教育。寒、暑假前学校印发告家长书进行安全宣传教育。让学生在日常教育中学法知法，从而养成良好的安全文明行为。

（七）明确方向，德育首位

良好的精神风貌是做好一切工作的前提条件。因此，学校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。

1、成立精神文明建设领导小组，学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每半月对教职工进行社会义核心价值观教育，树立正确的人生观、价值观。我们还和派出所等开展“警民共建”活动，聘请派出所所长为我校的法制副校长，每个学期来校进行一两次法制教育或交通安全讲座。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为，没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，多年来我校在普法工作中受到上级部门的高度评价。

2、坚持行为养成与人格塑造相结合、理论教育与实践育人相结合、学校教育与家庭教育相结合。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育；加强公民道德教育，诚信教育和文明行为习惯养成教育。

3、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。

(1)、全员参与“紧急疏散演习”

汶川大地震给学校安全工作敲响了警钟。为使学校能在发生紧急情况需要疏散时，有序安全地进行疏散，提升学校 处置突发事件的能力，我校坚持每期开展一次紧急疏散演练。活动目的在于在危机教育中，让师生学会在突发灾难下知道如何自我保护，规避灾害。

(2)、“小手拉大手，共创文明校园”活动

创建文明县城，共建美好家园，是每个青年学生的责任，学校在此项工作扮演重要的角色。学校为此做了大量工作，一是政教处组织专题学生大会，广泛宣传发动。二是印发“小手拉大手，共创文明城”倡议书和“向不文明语言告别，向不文明行为告别”的家庭公约，让全体师生及家长做到：文明在口中，文明在手中，文明在脚下。三是组建文明行动小组，到校园周边、社区百姓家庭进行宣传，带上劳动工具到“红领巾街”及校园周边参与环境治理行动。通过开展一系列的活动，达到“教育一个学生’影响一个家庭，带动整个社会”的良好效应。

(3)、广泛开展廉政文化进校园活动

为了充分发挥校园廉洁文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用，不断深化廉政文化进校园活动，全面提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，培养学生良好日常行为规范，增强学生辨别是非的能力。我校将“廉政文化进校园”活动作为学校德育工作的主要内容，在广大师生中开展丰富多彩的教育活动，以此推进我校党风廉政建设和校园廉政文化建设。

(4)、借助知识讲座培养学生良好习惯

政教处定期对学生进行“卫生知识讲座”、“消防安全讲 座”、“法制知识讲座”、“交通安全知识讲座”等，请派出所、交警队来我校进行专题讲座，提高学生的卫生健康意识、培养法制意识、交通安全意识，使学生学法知法、懂法、守法、用法。

在各项活动的教育下，我校学生的文明素养不断提高，校园内幽雅舒适，学生穿戴整洁、彬彬有礼。长期以来，学生思想品德合格率100%,犯罪率为零。

（八）安全文明校园建设工作科学化

为了使得安全文明校园建设工作更加科学，更加准确到位，我校实施“三防”措施，即：人防、物防、技防。

1、人防。为保障师生人身安全和学校财产安全，学校强化了安全工作责任制。县教育局与校长签订安全责任状；校长与主管副校长签订安全责状；副校长与部门主任签订安全责任奖，政教主任与班主任签订安全责任状；各班班主任向每位学生家长发放《安全责任承诺书》，层层落实安全责任制。为加强学校及校周边安全管理，自2010年以来，学校与保安公司合作，配备了三名专职保安人员。他们工作认真、坚守岗位、业务娴熟，从而在人防上为我校安全文明建设上提供了强有力的保障。学校门卫24小时值班，校外人员进出校园严格执行先通知、进入时出示有效证件、登记制度。

2、物防。我校对基础建设逐年加大投入，其一是将校园围墙易爬出入处加装防护铁蒺藜，严防学生攀爬围墙外出；其二是安装安全防护窗，学校共投入10余万元将学生 宿舍走廊及后阳台（窗）安装了不锈钢护窗；其三是学校认真执行国家《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，定期检查和更换校内消防设备。消防通道24小时通畅无阻。在学校建设上以安全为本，使得学校在安全文明校园建设上在物质上得以有力保障。

3.技防。学校加大在安全文明校园建设的科技投入，在学校投入近10万元安装了一套先进的电子监控系统。该监控系统可覆盖学校重点部位和主要场所。尤其是食堂、宿舍楼层、教学楼、门卫出入口还特别安装了广角探头，全方位24小时监控。以确保师生的人身安全和学校的财产安全。

（九）制定各项工作预案，防患未然

我校制定了自然灾害和突发事件的工作预案，如《学校安全事故应急处理预案》、《学校流行病预防工作措施及预案》、《学校交通安全事故处理工作措施及预案》、《学校应急疏散工作措施及预案》、《学校食堂食物中毒事故应急预案》等，并结合预案多次组织全校师生进行了地震、消防、防暴等突然事件的演练，使得全校师生在突发事件面前不慌乱，在突然事件时能最大程度上减少损失。

三、全面推进，综合治理

1、我校根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，通过班主任加强班级管理，结合我校实际开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，始终把德育教育渗透其中，努力营造健康文明、积极向上的氛围。

2、积极参加辖区内组织的普法、安全保卫、消防等会 议或培训，订阅了《平安校园》、《湖南消防》、《人民公安报》、《国防教育》等报刊、杂志。

3、认真做了同“法轮功”等邪教组织作斗争的宣传教育工作，保持高度的警觉，特别注意做好离退休老同志的思想工作，及时和有关部门进行情况沟通。

4、我们在全校师生中，大力倡导环境教育，培养广大师生的环保意识。在学生中开展了环境保护调查活动，要求学生写出环境保护的调查报告。

5、根据上级文件精神，我校成立了禁毒工作领导小组，建有禁毒宣传教育橱窗。同时开展了各种形式的禁毒宣传教育。

四、主要成绩

我校于2010年与原射埠镇一中合并，成为全县第一所完全中学，2013年成功通过省合格学校验收。近年来，我校没有发生重大刑事案件，违法犯罪率为0，吸毒率为O，没有发生火灾、交通等安全事故，更无上访等群体性事件，学校的工作、学习、生活秩序井然。2012、2013我校连续被评为湘潭县“德育工作先进单位”，2011年被授予湘潭县“安全文明校园”称号；学校团委2012、2013先后被评为湘潭县“先进团委”、“五四红旗团组织”、“共青团工作先进单位”、“青年志愿服务工作先进单位”。

五、努力方向

围绕一个目标：办好规范化学校，成为安全文明校园。促进两个发展：学校与时代一起发展，教师与学生一同 发展。

力夺三个第一：安全文明第一、质量第一、创新第一。做好四个结合：治校法德结合，建设软硬结合，稳定与发展结合，常规与创新结合。

密切五个关系：学校与社区的关系，领导与教师的关系，教师与教师的关系，教师与家长的关系，教师与学生的关系。

实现六个创新：依法治校有新理念；教育管理有新方法；德育工作有举措；教学质量有新突破；和谐校园有新风貌；振兴教育有新贡献。

湘潭县八中能在安全文明校园建设方面实现今天的跨越发展，这其中凝聚着无数八中人的心血和各级领导及社会各界的关怀。在今后的工作中，我们将以此次创建工作为契机，发扬勇于争先的精神，不断的明确认识，坚持“重在建设，重在过程，重在促进”的原则，团结拼搏、敬业奉献、争创一流，自加压力，努力工作，在全校形成浓厚的争创氛围，形成人人想创建，事事为创建，个人争创建的良好局面，把湘潭县八中创建成为具有示范性的“安全文明校园”。

湘潭县第八中学 2014年12月

第四篇：市一中构建和谐校园的演讲稿

朋友们，今天我为大家演讲题目是“青年在创建和谐社会中所担负的责任”。众所周知，“和谐社会”一词，是党的十六届四中全会提出的，现已成为当前国内政治主题词之一。和谐发展，是可持续发展的合理演进和梯级升华。构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的责任，更是新时期下的青年理所担当的历史责任。稳定是和谐的前提，稳定提压倒一切。作为青年，在创建和谐社会中，要做到创造安定有序的环境。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意专心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时果断杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

第五篇：陇西一中文明校园活动总结2016.11

倡导文明新风

共建和谐校园

——陇西一中 “文明校园”创建工作总结

近年来，学校以“创文明校园，办示范高中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在“文明校园”创建方面做了如下工作。

一、成立“文明校园”创建工作领导小组，形成德育教育网络。“文明校园”创建工作领导小组 组长：田志刚

副组长：白旭平、杨

斌

组员：王耀文、卢双平、杜

平、郑庆忠、张宏伟及各年级组长各班主任

在对学生教育活动中，学校形成了文明教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效 学校以“培养知识人、道德人、文化人，办人民满意的教育”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1．突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，政教处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2．狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3．细化一个活动──抓好《市民基本行为规范》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校在校园醒目位置设置“陇西市民公约”，让公约64个字每天警省师生的言行。在抓《市民基本行为规范》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步好习惯，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。

4．抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询室，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5．落实一个方案----德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《陇西一中学生须知》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室，办理了黑板报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期2次召开班主任工作会议、优秀班主任作了经验交流会。

6．培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会对学生进行爱国主义教育，通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了四条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作 学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

五、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围。

建设了承载历史和人文底蕴的校园文化景观，使校园的楼、路、庭、墙、园、亭、树、草等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。在已有的休闲小路、亭台楼榭的基础上，规划设置了几处具有一中文化特色兼备育人功能的校园景点，使每一面墙壁会说话，每一棵树都能发挥育人功能。

多年来，学校狠抓精神文明建设，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些不足之处。在今后的工作中，要进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥县直学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐陇西做出新的贡献。

2016.11