2018新人教版初一下语文生词(默写版)

第一篇：2018新人教版初一下语文生词(默写版)

2016最新版初一语文下册生词及背诵文章

1.《邓稼先》

zǎi gē chóu huà páng huáng yǎng mù

yuán xūn diàn jī kāi tuò jiāo rén kuòbié zhèn dànɡ

yínɡdài yān hónɡ

kě gē kě qì xiǎn wéi rén zhī dāng zhī wú kuì

yàn rán lè ɡōnɡ

fēng máng bì lù

jiā yù hù xiǎo fù rú jiē zhī mǎ gé guǒ shī jū gōng jìn cuì

sǐ ér hòu yǐ

tǐng ér zǒu xiǎn

chì zhà fēng yún

bó xué ruì zhì

pénɡ duàn cǎo kū

cénɡchūbùqiónɡ

xuǎnpìn

yáoyán

bèisònɡ

zhòuyè

kūnlún

zhìsǐbúxiè

zhìyǒu

fùrújiēzhī

2.《说和做》

——记闻一多先生言行片段 shuāi wēi hè rán dié qǐ

gāo biāo diǎn jí

shuò ɡuǒ

chǔ cí

jiào bǔ

dú cái

hán jì

pénɡ pài shī xìnɡ bú zuò

ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ

qún yǐ pái yá

qiè ér bú shě wù wù qióng nián lìjìn xīn xuè qián xīn guàn zhù xīn huì shén níng

jiǒng hū bù tóng

yī fǎn jì wǎng

kāng kǎi lín lí

qì chōng dǒu niú xīnbúzàiyān zhuóyuè

shūtóu bàoqiàn zhìxù shēn xiāo bàn lǚ

xiǎo kǎi dàwúwèi

qièérbùshě

mùbùkuīyuán

3、《回忆鲁迅先生》（节选）

qīnɡ jié

ɡōnɡ fu

ān dùn

tiáo ɡēnɡ

méi yǔ

zhǎn rán

jiào yànɡ

kāi hàn

hé

mǒshā

ɡēdɑ

bái sàsà

shēnwùtònɡjué

ā sī pǐ lín

bùyǐwéirán

yǎo kāi dié

kǔn késou

jiǎoròu

xīnjīn

jiàoduì

xízǎo yōurán fēnfù

cǎoshuài

5.《黄河颂》

diān

bǎnɡyànɡ

péng pài

kuáng lán

píng zhàng

bǔyù

jiǔqūliánhuán

pī

qìpò

zhuóliú

wǎn zhuǎn hàohàodànɡdànɡ

6.《最后一课》

hǎosǒu gěng xuānnào sùjìng àohuǐ

mósǔn qídǎo cǎnbái cāoliàn dūxué

chà yì

núlì qiǎnɡpò

duólái duòqù

wǔ

duó

wán zhuǎn qìfēn chàyì

chénɡfá

yàoshi zìtiě

7.《土地的誓言》

zhìtòng háomíng bānlán lányǔ guàidàn gèngǔ

mòqì tiánlǒng zhàměng wūhuì chán rào

niǎn shìyán xiōnɡtánɡ háomínɡ shānjiàn ɡāoliánɡ

máizànɡ ɡǎotou tǔrǎnɡ hédào chírǔ fēnɡráo

4、《孙权劝学》

初，权/谓/吕蒙/曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学!”蒙/辞/以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为/博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙!”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见之晚乎!”肃/遂拜蒙母，结友而别。【字词全解】

【初】当初，这是追述往事的习惯用词。【谓】告诉，对……说，常与“曰”连用。【吕蒙】字子明，东汉末孙权手下的将领。

【卿】古代君对臣的爱称。【当涂】当道，当权。

【辞】推托。

【以】用。

【务】事务。

【孤】古时王侯的自称。

【岂】副词，表示反问。译为“难道”“怎么”。

【治经】研究儒家经典。【博士】专掌经学传授的学官。【邪】语气词，后写作“耶”。【但】只，只是。

【涉猎】粗略地阅读。

【见】了解。【往事】历史。【耳】语气词，表示限止，罢了。

【孰若】表示比较选择，何如，哪里比得上。【及】到，等到。

【鲁肃】字子敬，三国时吴国谋士。

【过】经过。

【寻阳】古县名。

【今者】如今，现在。

【才略】才干和谋略。

【非复】不再是。

【吴下】指吴县。

【阿蒙】吕蒙的小名。

【更】重新。【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待。刮，擦拭。【大兄】长兄，这里是对朋友辈的敬称。【见事】知晓事情。

【之】助词，与疑问代词“何”构成“何……之……”结构，可译为“怎么……这么”。【遂】于是。

【拜】拜见，叩见。

8、《木兰诗》

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

9、阿长与《山海经》

kuòqi zēnɡwù tánɡshǐ

qièqiècháchá

xùshuō

jěnɡzǐ

huánɡjí

fán suǒ

zhīzhì

hài zhì

lǔ

zhēn jiǔ chuānɡbā shēnbùkěcè dànbó jiéwèn jùdàn kěmù

yì

ɡūshuānɡ

héǎi mòmínɡqímiào zhòumà

jùzúérjū

pīlì

zhènsǒnɡ

yuànhèn cūzhuō rénhòu

ɡē

qí

púsà

zhúɡān fánsuǒ

túfěi biànzi chuānɡbā

jiéwèn āidào mòlì

shūzhāi

zhènsǒnɡ

xiōnɡpú

shóuɡuǎ

10、《老王》

huánɡ kǒnɡ

tián luó yǎn

yè mánɡ

huānɡ pì

tā bài

qǔ dì

còu he

xiānɡ qiàn

yǔ

yì

kū lóu

zuàn

zhì bèn

zhuó mo

kuì zuò

wúrǔ

dēnɡ

bēnɡ

shāo huánɡkǒnɡ zhǒnɡzhànɡ

huānɡpì

jiànɡɡé

ménkuànɡ zhìbèn

11、《台阶》

dànɡ dīméishùnyǎn wēibùzúdào wūjīluǎnshí hànyān tónɡzhǎn ɡānɡà ruòyǒusuǒshī zìyánzìyǔ

kěn bènɡ

qiào kē

ménkǎn hòudɑo

zāoɡāo

xǐnɡwù

shǎnɡwǔ

fánzào tóulú

yánwàizhīyì

dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ

12、《卖油翁》

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢（shǐ）十中八九，但微颔（hàn）之。

康肃问曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟（shú）尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟（shú）尔。”康肃笑而遣（qiǎn）之。【字词解释】

【陈康肃公】即陈咨尧。公：对男子的尊称。【善射】擅长射箭。【以】因为。【自矜】自夸。矜，夸耀。【尝】曾经。【射于家圃】于家圃射。于，在。圃，园子。【释担】放下担子。释，放下。【睨】斜着眼看，这里形容不在意的样子。【之】代词，指代陈尧咨。【发】发射。【矢】箭。【中】指射中把子。【但】只。【颔】点头。【之】指陈尧咨射箭十中八九这一情况。【问】责问，质问。【汝】你。【知】懂得。【射】动词用作名词，射技。【不亦……乎】表示反问的固定格式，“不也是……吗”【无他】没有别的（奥妙）【尔】同“耳”，相当于“罢了”。【忿然】气氛的样子。然：表示“……的样子”。【安】怎么。【轻】作动词用，看轻。【以】凭，靠。【酌】舀取，这里指倒入。【之】指射箭也是凭手熟的道理。【乃】就，于是。【置】放。【以】用。【钱】铜钱。【覆】盖。【徐】慢慢地。【杓】同“勺”。【沥之】滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油。【因】这里是“接着”的意思。【惟】只，不过。【遣】打发。

课外古诗词背诵

竹里馆_王维(唐代)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

春夜洛城闻笛 李白(唐代)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

逢入京使岑参(唐代)

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

晚春 韩愈（唐代）

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

13、《叶圣陶先生二三事》

dīnɡmǎonián fánsuì

kěnqiè

yèjì tuōtà

tuǒtiē

xué érbúyàn

huìrénbújuàn diānpèiliúlí

xiūrùn shēnɡshū

shānɡzhuó pìrú ménɡlónɡ léi zhuì

bùchǐxiàwèn bièniu yǐshēnzuòzé

14、《驿路梨花》

mímánɡ zhúmiè huǒtánɡ jiǎnlòu jǐzǐ

huǎnɡhū

xiūqì

xiūchánɡ jīnɡyínɡ xiānɡqìsìyì

zhài niǎn kánɡ

yìlù

mímánɡ

dǒuqiào lùsù zhúmiè

jīnɡyínɡ

zhésǔn yōu xián

15、《最苦与最乐》

shī yì

ān fèn dá ɡuān dú shì jiě chú

qì yuē pái jiě xiè què

rén rén zhì shì

lǎn jiāndū

xúnhuán rúshìzhònɡfù

hǎikuòtiānkōnɡ

bēitiānmǐnrén

17、《紫藤萝瀑布》

fāduān zhōnɡjí

bènɡjiàn tiǎodòu suì

zhùlì

nínɡwànɡ lǒnɡzhào yībànɡ línɡdīnɡ xīlínɡ

yíhàn huācānɡ

jiǔniànɡ

cànlàn fēnɡwéidiézhèn rěnjùnbújīn xiānlùqiónɡjiānɡ

pánqiúwòlónɡ

pùbù

fánmì

kūhuái

16、短文两篇 陋室铭 刘禹锡(唐代)

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【名】出名，有名。【灵】灵验。【斯】这。【惟】只。【馨】能散步很远的香气，这里指德行美好。【上阶】长到台阶上。【鸿儒】博学的人。鸿：大。儒，旧指读书人。【白丁】平民，指没有功名的人。【调素琴】调，调弄，这里指弹琴。素琴，不加装饰的琴。【金经】指佛经。【丝竹】丝，指弦乐器。竹，指管乐器。【之】助词，用于主谓之间，不译。【案牍】指官府文书。【劳形】使身体劳累。形，形体、躯体。【何陋之有】“有何陋”意思是，有什么简陋的呢？之，宾语“何陋”前置的标志。

爱莲说

周敦颐(宋代)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【爱】喜爱。【蕃】多。【独】只。【自】从。【李唐】指唐朝。【甚】非常。【予】我。【淤泥】河沟、池塘里积存的污泥。【染】沾染污秽。【濯】洗。【清涟】水清而有微波，这里指清水。涟，水波。【妖】过分艳丽。【中通】指荷梗中间空，贯通没有阻隔。【外直】指荷梗外部挺直而不弯曲。【蔓】名词用作动词，生出藤蔓。【益】更加。【亭亭】耸立的样子。【植】竖立。【而】表示转折的连词，相当于“却”“但是”【亵玩】靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。【焉】语气词。【谓】以为，认为。【隐逸】隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。【君子】指品德高尚的人。【噫】叹词，表示感慨。【鲜】少。【宜】应当。

18、《一颗小桃树》

chàn huǐ

jīnchí

càntóu huǎnɡrán jiàjiē

fúshì wěi suǒ ào sànɡ

zhuózhuó

chànà

huābāo chǔxù yùnyù qiànfū xī xī lì lì

xuèqìfānɡɡānɡ chuíchuímùlǎo huòbùdānhánɡ

tuì duōsuō zhízhuï yîuzhì chàndǒu chìluǒ húnpî miǎoxiǎo hōnɡhōnɡlièliè

19、外国诗两首

yōu yù zhèn jìnɡ shùnxī shèbù yōu jì wūrǎn yán mián huānɡcǎoqīqī huáiliàn

shèzú

21、《伟大的悲剧》

wúyín zhàn lì jié lì nuówēi xīrì

diānkuánɡ

juézhú lǚxínɡ ɡūfù lǐnliè zhùcánɡ chōnɡpèi

wúnínɡ tūnshì jìmò qīnpèi xuěqiāo xiāoshí lúmǎnɡ hūxiào bènɡfā

èyùn mɑfēi léi ruò

pánshān bùlǚ

ɡàoqìnɡ

ái ái yíshuānɡ

jiǎnlòu dàoniàn jiānchíbúxiè huānɡwúrén jì

fēnɡcānlùsù

bùkěsīyì

jīnɡpílìjié

mènmènbúlè máoɡǔsǒnɡrán yàowǔyánɡwēi xiǎoxīnyìyì

yánɡyánɡdéyì

yànɡyànɡbúlè shānshānláichí yōuxīnchōnɡchōnɡ

píbèibùkān niànniànyǒucí

jīnɡdǎxìsuàn liànɡliànɡqiānɡqiānɡ

hǎishìshènlóu yǔwúlúncì

bǎoyòu èyùn zhěngjiù

zhuài

bǎng lǒu

bǎolěi

lǐn iè

tūn shì

píbèi

lǔmǎng zhānxié

wǔyang

20、古代诗五首

登幽州台歌 陈子昂(唐代)

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下

望

岳

杜甫（唐代）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

登飞来峰 王安石(宋代)

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

游山西村 陆游(宋代)

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

己亥杂诗

龚自珍(清代)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

22、《太空一日》

chìrè

shìrán fùhè qiānjūn ɡuǐdào fǔkàn quèzuò áoyóu yánjǐn shāchē

jíjù

ɡài lǜ

wúyú

wǔzànɡliùfǔ

yímùliǎorán

běnmòdàozhì

bǐnɡxīnínɡshén jīngxīndòngpò

hú

lúnkuò

mónǐ chóu mì

shāozhuó

qiānjūnzhòngfù

nàirénxúnwèi

23、《带上她的眼睛》

fùɡài

zá

niè

hào ké

bùqīér hì

xīnyǒulínɡxī

diǎnzhuì mànbù

chídùn méng lóng

xiánxiá tūxiàn pāishè

wèilán

hélǒng yínchàng gūlínglíng

tiānyáhǎijiǎo

24、《河中石兽》

沧州南一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金

重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携

之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众

服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必

倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求

之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤？

课外古诗诵读

泊秦淮

杜牧(唐代)

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

贾生

李商隐(唐代)

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。过松源晨炊漆公店

杨万里(宋代)莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。

约客赵师秀(宋代)

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

第二篇：新人教八年级下册古诗文默写专题复习

八年级下册古诗文默写专题复习

A第五单元 5.21《与朱元思书》

1总领全文的句子是_____________________________________。2写江上放舟自由情态的句子是______________________；

3发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子：_________________________。4与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子_________________________ 5侧面描写水的清澈的句子：____________________________________________

5.22《五柳先生传》

6体现五柳先生性格的是_____________________________ 7最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_____________________________ 8黔娄之妻有言:___________________,_______________________。

9当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时，我们可以这样安慰：___________________,_______________________。

10本文出现的一个成语是：_____________原义是：_____________________________，现指：_____________________________ 11在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）19

5.23《马说》

12《马说》一文的主旨句是____________________________________________； 13写伯乐对千里马起决定作用的句子是________________________________________ 14描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________； 15写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________； 16千里马被埋没的直接原因是____________________________________________； 17千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。18“食马者”的愚妄举措是：____________________________________________。19怀才不遇的人时常感叹的两句话是____________________________________________ 20用一个成语概括千里马的处境遭遇_____________：

21有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“_________________，________________。

5.24 《送东阳马生序》

22宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是______________________________。23宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。

5.25《诗词曲五首》

24《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________；

25诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________ _,__________________； 26诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。27（杜牧〈赤壁〉）___________________，自将磨洗认前朝。

28《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是___________________，___________________。

29杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

30《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，（大义凛然、舍生取义）的诗句的句子是________________,_______________.31《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，______________________；

32写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________； 33概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________；

34《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿（集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉）的句子是: ___________________________________________________.35词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ , _____________。” 36直接写明月的句子是______________________；

37“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________； 38写出词人矛盾心理的句子是______________________，______________________。39《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 _______________ , _______________.40伤心秦汉经行处，____________________。

41暗示潼关是兵家必争之地的句子是___________，_________，____________________ 42写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________，____________________； 43曲中的主旨句是_________________________________________。

B第六单元 6.26《小石潭记》

44侧面描写水清的句子______________________________ 45能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是______________________________

6.27《岳阳楼记》

46表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；

47表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ 48表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，___________________。49表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________________，___________________； 50文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________； 51叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________；

52文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________ 53描写岳阳楼之大观景象的句子：_______________________________________________。

54《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是_______________，_______________ ；_______________，_______________。

55由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ____________________________ 56面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'_____________，__________ '的心态。

6.28《醉翁亭记》

57文中的主旨句是__________________________________________； 58在第一段就微露主旨的句子是____________________________________________； 59写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________； 60描绘的四季景色是_________________________________。

61为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；_____________________；-62文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：___________________________________； 63表达作者复杂感情的句子是：__________________________________________；

64文中与'饮少辄醉，而年又最高'相照应的文字是：________________________________； 65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：__________________________________________； “水落石出”现在通常用来表示：__________________________________________；

6.29 66袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。

6.30 67《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_________________，___________； 68诗中体现作者爱菊的名句是______________________，______________________。69描写山中佳景： “______________________，______________________ ”

70反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)（终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀）的名句是：“______________________，______________________ ”

71表明诗人的政治出路被权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是“________________，______________________ ”

72《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是“______________________，______________________ ”

73《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_________________________________；

74表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________。75杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：______________________________ 76《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 ___________________________ 77《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是______________________，______________________；

78写北方过地风狂雪早的诗句是______________________，______________________； 79以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；

80写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________； 81诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_____________________，__________________。

82古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是：_____________________，__________________。

83写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：：_____________________，__________________。《己亥杂诗》

84写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： __________________，________________ 85龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）（表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句）的诗句是：__________________，________________ 李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

C课外古诗词

古诗文默写

86长风万里送秋雁,_____________________ 87______________________，自缘身在最高层。《登飞来蜂》

88_________，________，_________，___________________。（〈相见欢〉（李煜）89亭亭山上松，_________________。„„ _______________ , 松柏有本性。（〈赠从弟〉）

90《送杜少府之任蜀州》中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________ 91高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》则用“__________________，_________________ ”表达了相反的感情。92《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇（空前绝后）：__________________，_________________ 93<<送元二使安西》真挚的惜别之情：__________________，_________________ 94《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。

95《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表明李白在行路上最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：__________________，_________________

96《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色： __________________，________________ 97《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：__________________，________________ 98常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（表现爱情坚贞）（鞠躬尽瘁，死而后已）的诗句是：___________________________________。

99《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗： __________________，________________ 100、《清贫乐 村居》写小儿顽皮淘气的句子是： __________________，________________ 补充：

赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过““劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而高适在《别董大》中用““莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用““海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

第三篇：初一下册默写

于都二中初一语文期末复习

（一）命题人：陈婷 肖益琼审稿人：周桂珍 班级：______________姓名：______________

一、直接性默写、填空。（每空1分，共35分）

1、____________________，竹中窥落日。

2、深林人不知，__________________。

3、____________________，思君不见下渝州。

4、____________________，散入春风满洛城。

5、故园东望路漫漫，________________。

6、独怜幽草涧边生，____________________。

7、正是江南好风景，________________。

8、________________，青山独归远。

9、黄梅时节家家雨，__________________。

10、__________________，至今已觉不新鲜。

11、卒之为众人。

12、,其文理皆有可观者。

13、，关山度若飞。

14、，；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

15、脱我战时袍，，对镜帖花黄。

16、，寒光照铁衣。。

17、，大兄何见事之晚乎！

18、孤常读书。

19、于是宾客无不变色离席，，几欲先走。20、21、天倾西北。

22、骨已尽矣。

23、一狼径去。

24、顾野有麦场。

25、转视积薪后，一狼洞其中。

26、，盖以诱敌。

二、理解性默写、填空。（每空1分，共35分）

12、《木兰诗》是时北方的一首乐府民歌。选自宋朝编的。①写木兰毅然决定代父从军的句子是：

__________________，_________________。_________________，____________________。②描写木兰征前准备工作的句子是：

__________________，_________________。_________________，___________________。③《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：。④ 《木兰诗》中表现木兰战功赫赫的句子是：。

18、吴均的《山中杂诗》一诗中反映山中屋宇地势高峻的两句是：。

19、《竹里馆》中写诗人活动的两句是：。20、《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：。

21、《滁州西涧》中写出了作者悠闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是：。

22、《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：。

23、《春夜洛城闻笛》中在“暗中”拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的句子是：。

24、《送灵澈上人》中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，创造一种清远幽渺的境界的句子是：。

25、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：。

26、《约客》中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：。

27、《论诗》中告诉人们每个时代都有属于自己的诗人，鼓励后人不断创新的句子是：。

第四篇：初一下语文暑假作业

语文暑假作业

1、必读3本书籍（《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》），旁批（平均每面1

处），写《名著阅读读书报告》（推荐出版社：人民文学出版社）；

2、选读“暑假读一本好书”中的一本，写读后感（电子版，不少于800字，8月20日

前发至849133803@qq.com，注意格式：文件名为“学号+姓名+读后感”，如“1号邓海程读后感”；文件抬头有正副标题、学校、班级、姓名；附件发送，正文小四号字，楷体）

书目见：http:///gddekt/zthd/ShowArticle.asp?ArticleID=1173、凡当选过“语文学习之星”的，《骆驼祥子》可平均每2面旁批1处；当选次数最多的前5名，可平均每5面旁批1处；

4、发言前十名，《钢铁是怎样炼成的》可平均每2面旁批1处；

5、发言后十名，旁批选读书籍，平均每面旁批1处；

6、“随笔”没有范文的，可在假期力争写出范文在8月1日前发给老师（下学期初可

编辑在《班级优秀作文》中），或者旁批选读书籍，平均每面旁批2处；

7、语文期末考试相关作业（1、2、4、6、7扣分的同学做）

1、2题扣分的每分抄写字词1本（中方格本，12页，下同），4、6、7题扣分的每分抄写《世说新语》1本；总计3本以上的，结合自己实际情况，可改抄写名家散文（看一句抄一句）。

8、语文学习态度最差的10人：做选读书目的读书报告

第五篇：初一下语文工作总结

初一下语文教学工作总结

日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多特小结如此。本学期我担任了七年级1210班语文教学工作。七年级是一个过渡年级，从这学期开始识字逐步不是教学重点，但我们班学生基础差，生字学习还是没办法轻视，阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象，学生一下子对作文感到非常头疼，我们平时的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。

一、虚心向领导、前辈、同事学习，不断反思、充实、完善自我。

作为一名年轻教师，我深知自己是稚嫩的，教学经验不足，但我把自己当做一块海绵，做好了吸收大量知识和经验的准备，而这知识和经验的来源就是我的领导、前辈和同事们。在学校组织的同课异构中，我认真学习各位同仁的优点，对比我自己的教学，找出不足加以改进。积极参加评课，听取领导、同事们的宝贵建议，结合自身实际进行调整。平时我还经常就课堂教学和学生管理的一些问题向教研组长和老教师请教，他们丰富的经验让我获益良多，他们耐心的帮助和无私的关怀更令我感动万分。

二、用生动灵活的教学方式，使课堂焕发活力，让学生爱上语文。

我从小就向往教师这一职业，走上工作岗位以来，发现自己的确非常热爱并且适合从事这项工作。不论备课、批改作业有多疲惫，只要一走上讲台，望着台下那一双双渴求知识的眼睛，我就会感到浑身充满干劲，充满热情。语文是我最喜欢的学科，我从不认为学习语文是一件难事，但是我们的很多学生由于家庭环境的影响或者小学教育的缺乏，语文基础比较差，缺乏学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师，如果我能让学生感受到学习语文是快乐的，从而让学生由“要我学”转变为“我要学”，那么一定会起到事半功倍的效果。为了做到这一点，我首先从课堂教学入手，精心准备每一节课，让每一篇课文通过我的设计都便得生动有趣，使学生充分感受语文的魅力，爱上学语文。同时我努力营造一种亲切、和谐、活跃的课堂气氛，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、深入研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。

开学初，我认真地研读新课标与教材，力求准确把握重点，难点。以此为据，我认真备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。所以在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

四、认真做好当堂检测，及时批改作业。

每节课的随堂检测，有助于准确把握学生当堂学习情况，教师可以马上对课堂教学进行调整，查漏补缺。同时课堂检测也能帮助学生把握本节课学习重点，了解自己的掌握情况，从而进行自我监控。因此出好每堂课的检测题，认真批改，督促学生及时改正，是我每节课必不可少的环节。作业是学生巩固所学知识的一个重要环节，每篇课文教学结束后，我都会根据班上大部分学生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写、课后拓展、小作文等形式。对作业的批改，我一直坚持全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。

五、做好学困生辅导工作，不让一名学生掉队。

对于个别基础很差，学习语文有困难甚至有障碍的学生，我从不会对他们另眼相待，而是把他们看成班级必不可少的一份子，只有他们进步了，全班才是真正的进步了。对于学困生，我首先把重点放在消除他们的畏难情绪上，为他们制定切合实际的阶段性目标，然后帮助他们达标，使他们从一点点的成功中找到自信，感受学习语文的乐趣。在课堂上我坚持分层次教学，在保证大部分同学都有收获的原则下兼顾学困生，夯实基础知识。在课后我争取时间为他们单独辅导，解决疑难，听不懂的地方耐心为他们解释，直到听懂并做到举一反三为止。

本学期即将结束，我会利用假期认真反思，总结经验，今后的路还很长，我将以饱满的精神迎接未来的挑战。

刘金连