州教育系统创先争优活动2011年工作要点（大全五篇）

第一篇：州教育系统创先争优活动2011年工作要点

州教创先办发“2012”1号

关于印发《州教育系统深入开展创先争优活动

2012年工作要点》的通知

各县市教育系统创先争优办，州直教育系统各单位：

《州教育系统深入开展创先争优活动2012年工作要点》已经州教育系统创先争优活动领导小组同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。各县市和州直各单位务必认真研究，谋划好2012年创先争优工作，于2月底前把工作要点上报至州教育系统创先争优办。

州教育系统创先争优活动领导小组办公室

二○一二年二月二十四日

州教育系统深入开展创先争优活动

2012年工作要点

2012年，是党的十八大召开之年，是实施“十二五”规划承前启后的重要一年。今年，全州教育系统深入开展创先争优活动总体要求是：全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，坚持‚优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量‛二十字方针，紧紧抓住武陵山片区区域发展与扶贫攻坚机遇，深入实施教育强州战略。以办好人民满意教育和建设教育强州为目标，以教师队伍建设为龙头，以项目建设为重点，以素质教育为主线，以提高质量为核心，以改革创新为动力，优化布局结构，改善办学条件，提高办学效益，形成‚体系完善、基础厚实、特色鲜明、社会满意‛的教育发展局面，努力满足人民群众日益增长的教育需求，为加快教育强州提供坚强的人才支撑和智力保障。

一、明确创争主题

今年我州教育系统创先争优活动的主题是：加强全州教育系统各级党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以‚争做教书育人楷模、争育全面发展人才、争建社会满意学校、争办人民满意教育‛为目标，开拓创新、扎实工作，以优异成绩迎接党的十八大召开。

二、突出工作重点

1、在认真落实中央和省委、州委精神中创先争优 组织引导基层党组织和广大党员深入学习贯彻胡锦涛总书记‚七一‛重要讲话精神，深刻认识提高党的建设科学化水平的基本内涵，进一步树立科学发展理念；学习贯彻党的十七届

教育经费保障机制改革，加强标准化考点建设和教育后勤保障服务建设，推动民办教育科学发展。六是积极推进教育信息化，突出现代教育技术在教育教学中的应用。七是加强教师队伍建设，突出抓好师德师风和教师整体素质的提高。八是坚持依法依规治教，突出教育稳定健康发展。

3、在扎实开展基层组织建设年中创先争优

按照中央、省、州要求，切实抓好基层党组织建设，有序推进基层组织建设年活动。一是加强党支部书记队伍建设。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行要求，加强基层党组织书记队伍建设。对不胜任现职的书记，进行及时调整。对各基层党组织负责人进行集中培训，帮助基层干部解放思想，更新观念，提高发展经济、化解矛盾、依法行政的能力。二是加强党员队伍建设。继续深入开展‚为民服务‛创先争优活动；组织好建党积极分子培训班，加强入党积极份子建设；制定好发展党员计划，严把党员‚入口‛关；抓好党员学习教育，推行党员目标管理，切实增强党员的先锋模范作用。三是建立健全党建长效机制。继续扎实组织开展公开承诺、‚一会四评‛、群众推优工作，完善基层党务公开工作制度，落实已经形成的相关党建工作制度，努力使党建工作制度化。四是抓好基层组织定等分类。全面开展调查研究，切实摸清底数。直属机关党委牵头，抽调3至4名工作人员，对各基层党支部的组织设置、领导班子、组织制度、经费场所、作用发挥等情况开展深入调研。制定基层组织定等分类实施方案，按照‚领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好‛的标准对各基层组织实行定等分类。五是建立领导联系点制度。直属机关党委

群众最不满意的地方改起，多办便民利民惠民实事，切实解决群众最关心最直接最现实的问题。3月份，在全州教育系统进行为民服务创先争优群众满意度测评。采取实地检查、随机抽查、问卷调查等措施，加强督查指导，推动工作落实，努力把为民服务创先争优打造成群众满意工程。

5、在推进创先争优常态化长效化机制建设中创先争优 一是积极研究构建创先争优长效机制。进一步总结推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的通用做法，概括提炼创先争优成功经验，重点探索构建引导基层党组织和党员立足岗位创先争优、教育行政机关和党员干部直接联系服务群众、为民服务创先争优、承诺践诺评诺、‚一会四评‛、群众推优、离退休党员干部‚五老四教‛等七个方面的长效机制。坚持边实践边总结边提高，不断丰富完善创先争优经常化、普遍化、基层化的行动机制。加强总体规划，实行分级推进，突出工作重点，注重经验交流，提高创先争优长效机制建设整体水平。二是继续推进创先争优理论研究。加强对创先争优理论内涵、时代特征和现实意义的研究，推出一批思想性、实践性、创新性较强的理论成果。通过组织征文、会议研讨、重点攻关等方式，深化创先争优理论研究。结合基层实际，将成功经验总结提升为理性认识，推动理论成果转化运用，用理论研究成果指导创先争优实践和党的建设工作。三是大力宣传创先争优先进典型。加大对中央和省委、州委精神、创先争优先进典型和经验做法的宣传力度，保持宣传的良好态势，营造浓厚舆论氛围。大力宣传党员以优异成绩迎接党的十八大的实际行动和精神风貌。继续深化开展“我身边的优秀共产党员”群众推荐

谈等形式，加大督促检查力度。四是强化典型引路。继续办好示范点。注重发现、培育、宣传、推广身边的先进典型，用身边事教育身边人，让先进和优秀看得见、摸得着，达到‚点亮一盏灯、照亮一大片‛的效果。五是强化宣传氛围。大力宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，大力宣传创先争优活动带来的新成效、新气象。各单位要继续办好活动简报、网站、宣传栏，尤其要利用专栏设置‚光荣榜‛，大力宣传基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，切实做到广播电视有影像、网络和专栏有形象、群众身边有影响，大力营造学习先进、争创先进的浓厚氛围。六是强化办公室自身建设。继续发扬 “自我加压、负重前行、拼命工作、争创一流”的优良作风，牢固树立多出精品、多出亮点的意识，进一步加强调查研究、超前谋划、学习钻研、探索创新和督查指导，进一步提高分析形势、把握方向、研究问题、推动工作的能力，充分发挥参谋助手作用。

主题词：创先争优 教育 工作要点 通知

报：省教育系统创先争优办，州委创先争优办，州直工委，州教育系统 创先争优活动领导小组成员

湘西州教育系统创先争优活动领导小组办公室 2012年2月24日印发

（共印40份）

第二篇：2011年全市教育系统创先争优工作要点

2011年全市教育系统 创先争优活动工作要点

（2011年2月24日）

按照市委《2011年全市创先争优活动工作要点》精神，为进一步推动全市教育系统创先争优活动深入开展，现提出以下工作要点。

一、目标要求

今年全市教育系统创先争优活动的总体要求是：认真落实省市教育工作会议精神和《武威市教育事业“十二五”发展规划》、《武威市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，结合开展“提质增效年”活动，认真抓好“一诺三评三公开”工作。围绕庆祝建党90周年，紧密结合教育系统实际，开展丰富多彩的教育活动，积极创先争优，促进教育公平，不断提高教育质量，努力促进武威教育事业跨越式发展。

2011年全市教育系统创先争优活动的阶段性目标是：各级教育行政部门和各级各类学校党组织和党员全面对照教育事业“十二五”规划提出的目标任务和本部门、本单位的重点工作作出公开承诺。“七一”期间，全市教育系统广泛开展评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员活动，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。2011年底，组织开展评议工作，进一步深化创先争优活动，为2012年创先争优专项表彰打好基础。

二、主题载体

2011年全市教育系统创先争优活动要以“抓落实、促发展”为主题，贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、推动教育事业科学发展；以“筑牢坚强堡垒、打造先锋队伍、推进素质教育、培养合格人才”为载体，以“一诺三评三公开”为抓手，把创先争优活动作为推动教育科学发展的保障工程，服务人民群众的基础工程，加强基层党建的统领工程，同做好当前各项工作结合起来，突出抓好教育系统基层组织的创先争优，组织动员基层党组织和党员争科学发展之先、创社会和谐之优，为推动全市经济社会跨越式发展，实现“十二五”良好开局提供强有力地智力支持和人才保障，以优异成绩迎接建党90周年。

三、工作任务

（一）围绕全市教育发展创先争优，确保“十二五”开好局、起好步

1.加强学习型党组织建设。组织引导教育系统基层党组织和广大党员认真学习十七届五中全会精神、省委十一届十次全委扩大会议和市委二届七次全委扩大会议精神，深入学习中共党史，开展形势政策教育，把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来；深刻认识科学发展这个主题，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走科学发展之路；准确把握“十二五”时期全市教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，建设学习型党组织，团结带领全市广大教职工为办好让人民满意教育共同奋斗。

2.围绕中心统筹推进创先争优活动。组织动员教育系统广大党员围绕工作中心、立足本职岗位，在办让人民满意的教育上创先争优、建功立业；采取全面对标、认责承诺、夺旗争星、亮牌示范等四项争创措施，激励广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，为教育事业“十二五”规划的落实开好头、起好步打头阵、当先锋、做表率、创佳绩。

3.深入开展“提质增效年”活动。按照市委的安排部署，在全市教育系统中深入开展“提质增效年”活动，创先争优、治庸治懒，提质增效、竞相发展，打造作风过硬、奋发有为的落实层。把争创目标与发展目标融为一体，找准创先争优活动的着力点。紧紧围绕“两基”迎国检、学校布局结构调整、加快校安工程建设、武威城区新建两所义务教育阶段学校等重点工作进行公开承诺，抓好落实，接受全社会的监督。

4．深入开展结对帮扶活动。全面贯彻落实中央提出的“要把联系服务群众、做好群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责”的新要求，以建设服务型党组织为平台，积极响应市委提出的围绕保障和改善民生创先争优，组织引导城区学校党组织和党员教师到农村支教，党员与群众结对、城乡学校党组织结对、教育行政机关与基层单位结对，提升基层学校党组织建设水平、提升为民服务水平、提升科学发展水平，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，解决好群众反映强烈的突出问题，做好教育系统维稳工作，促进社会和谐稳定，把创先争优活动办成群众满意工程。

5．认真落实学习实践科学发展观活动的整改任务。把创先争优活动作为学习实践活动的巩固工程，通过扎实细致地集中核查，继续抓好学习实践活动中长期整改任务的落实。对已经整改的工作，进一步巩固完善和提高；正在整改的，要加大工作力度，抓紧整改，切实兑现承诺，取信于民。

（二）落实党内全覆盖和党群共建基本要求，推动创先争优活动常态化

1．全面推行“一诺三评三公开”活动。按照市委的要求，每个支部、每个党员干部要根据设岗定责情况，作出公开承诺，接受群众监督。综合运用领导点评、群众评议和组织评选三种方式，坚持一季一点评、半年一评议、一年一评选，建好领导点评和公开承诺落实台账，及时掌握践诺情况和实际效果。上级党组织要定期公开下级党组织活动开展情况，基层党组织及时公开党员开展活动情况，党员每月公开创先争优记实内容，做到点线面三公开结合，全方位推进工作落实。

2．培育确定创先争优示范单位。县区教育局党委和市直各院校党组织要按照市委的要求，及早谋划培育确定好各自的示范基层党组织。各示范单位要紧扣提升工作效能、树立良好形象作出公开承诺，广泛开展承诺公示、志愿服务、岗位竞赛和评选文明示范岗、党员先锋岗等活动，在优化环境推动发展、规范管理提高效率、提升素质改善服务、改进作风树立形象等方面创先争优，让群众切实感受到活动带来的变化和实惠。

3．深化党群共建创先争优。以党组织创先进带动所在单位创先进、以党员争优秀带动身边群众争优秀，推进组织共建、队伍共建、阵地共建，形成党建带群建、群建促党建的生动局面。充分发挥学校工青妇组织作用，动员广大教职工、青年教师、女职工积极投身到创先争优活动中。在工会和广大教职工中开展教学能手评比活动，在共青团组织和广大青年教师中开展争当教学新秀评比活动，在女教职工中开展“巾帼建新功”评比活动，在青少年学生中开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育，激励广大职工、青年、妇女在推动教育事业科学发展、促进社会和谐中建功立业。

（三）落实党建工作责任制，切实加强党的基层组织建设

1．突出抓好基层党建工作。教育系统各级党组织主要负责人要切实履行责任，按照党建工作“走在前头”的要求，主动结合教育布局结构调整的目标任务，建立健全好基层党组织；加强和改进学校党建工作，制定培养入党积极分子和党员发展计划，积极培养吸收教职工学生新党员，采取强有力措施，努力实现基层党组织在各级各类学校的全覆盖。要加强离退休干部党支部建设，优化党支部设置方式，丰富活动内容，发挥好离退休干部党员的作用。

2．做好党员教育管理服务工作。要落实好《关于加强党员教育培训工作的意见》，要依托党校和远程教育网络、校园网络、组织生活、手机信息平台等媒介，强化党员教育培训，做到全年党员集中培训不少于3天。建立党员信息库，加强对党员的管理。健全党内关怀帮扶机制，切实解决老党员和生活困难党员的实际困难。

3．有序推进基层党组织民主建设。落实中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，积极推行党务公开，找准切入点大胆开展各级各类学校党组织公推直选试点工作，积极探索推进基层党组织民主建设新途径。

4．狠抓基层党建工作责任制落实。进一步靠实党委（总支、支部）书记抓党建工作第一责任人职责，不断完善基层党建考核评价办法，强化基层党建工作实绩考核和结果运用。

（四）围绕迎接建党90周年开展活动，营造创先争优浓厚氛围

1．开展十项系列教育活动。

(1)征文比赛。2011年6月举办以“党在我心中”为主题的征文活动，以各县区教育局党委和市直各院校党委（总支、支部）为单位分别组织实施。各县区和市直各院校对征文进行评选后，推荐优秀征文由市教育局党委进行表彰。

(2)知识测试。在全市教育系统全体党员和入党积极分子中进行一次党史知识测试。

（3）红歌唱响校园。各级各类学校要采取多种形式开展以歌唱祖国、歌颂党、歌颂社会主义为主题的歌咏比赛。国庆前后举行一次市直教育系统唱响红歌歌咏比赛。各县区教育局也要组织好本系统红歌歌咏比赛。

(4)走访慰问。各地教育行政部门、各学校党组织要在“七一”前夕广泛开展走访慰问老党员、老干部活动。

（5）新党员集中宣誓。组织抓好“七一”前新党员集中宣誓活动。

（6）理论研讨。组织抓好创先争优理论专题研讨活动。

（7）学习考察。组织市直教育系统创先争优活动中涌现出来的先进党组织负责人和优秀党员学习考察爱国主义教育基地。

（8）集中上党课。在三月和九月集中开展两次上党课活动，由各单位党组织主要负责人主讲党的基本理论和基本知识。

（9）评选表彰。组织评选表彰全市教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，召开优秀共产党员代表座谈会。培育和树立先进典型，推出一批叫得响、站得住的先进模范，把学重大典型和学身边典型结合起来，形成比学赶超的生动局面。

（10）利用重要节点开展特色教育活动。各级各类学校党组织要利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、教师节、“十一”等节点，围绕建党90周年，开展各具特色的系列活动。

2．强化舆论宣传和氛围营造。各级各类学校党组织要继续发挥各类校园媒体的作用，搞好宣传，营造好氛围，积极报送活动进展的各类信息。

四、工作措施

（一）落实领导责任。各级党组织要把推进创先争优活动列入重要议事日程，党组织书记要切实履行第一责任人职责。认真落实党建工作责任制，坚持书记抓、抓书记，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。各级党员领导干部都要建立创先争优活动联系点，定期调研指导，解决实际问题，努力把联系点办成示范点。充分发挥好市县区教育行业指导组的作用，采取经常性督查、集中督查和随机抽查相结合的方式，推动工作落实。

（二）搞好领导点评。按照党组织隶属关系和领导分工，普遍开展点评工作，确保做到全覆盖。把领导点评与组织生活会、民主评议党员和总结考核结合起来，科学确定点评内容，规范点评形式，落实点评责任。点评前深入调研、掌握情况，点评时肯定成绩、指出不足，点评后抓好整改、巩固提高，使点评成为鼓舞士气、推动工作的重要手段。领导点评每季度不少于一次。

（三）注重统筹协调。把创先争优活动与学习型党组织建设活动结合起来，丰富学习内容、创新学习载体，使之紧密结合、相互促进、相得益彰。引导党员干部把全部心思和精力用在干事创业上，营造风清气正的良好环境，以良好的精神状态做好本职工作。

（四）加强自身建设。各级教育行政部门和各级各类学校党组织要高度重视创先争优活动领导小组办公室建设，调整加强充实活动办公室工作力量，确定专人主抓，确保做到人员、场地、设备、经费落实到位。进一步加强理论业务学习，不断提高工作人员能力素质，做到分工明确，责任到人，高效运转，工作到位。

第三篇：四川省教育系统创先争优活动领导小组2011年工作要点

四川省教育系统创先争优活动领导小组2011年工作要点

2011-3-21

2011年是中国共产党成立90周年大庆之年，是实施“十二五”规划和教育规划纲要开局之年，也是创先争优活动承上启下、继往开来关键之年。全省教育系统创先争优活动的总体要求是：深入贯彻落实中央、省委的部署要求，紧紧围绕全省教育工作大局，按照“在推进科学发展中加强党的建设，在创先争优中实现科学发展目标”的工作思路，以“创先进促教育发展，争优秀展党员风采”为主题，以贯彻落实全省教育规划纲要为主线，开展“三赛三比一满意”活动为载体，突出重点，把握节点，创新方式，务实增效，引导全省教育系统基层党组织和党员立足本职岗位，争创一流业绩，为实现全省教育事业“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证，以优异成绩迎接建党90周年。

一、围绕落实中央、省委重大决策部署创先争优，推动教育事业“十二五”实现良好开局

全国、全省教育工作会议为新时期教育改革发展作出了安排部署，教育规划纲要是指导和推动当前和今后一个时期全省教育工作的基础性法规，也是教育系统深入开展创先争优活动的奋斗目标和实践载体。要通过深入开展创先争优活动，促进教育系统党的建设与教育教学中心工作紧密结合，同加强政风、行风、学风建设紧密结合，组织动员基层党组织和党员创科学发展之先、争校园和谐之优。

（一）深入学习贯彻中央、省委部署要求

深入学习党的十七届五中全会、省委九届八次全会和2011年全国、全省“两会”精神，贯彻落实教育规划纲要和《普通高校基层组织工作条例》，广泛开展形势政策教育，组织引导基层党组织和广大党员学习领会、牢牢把握教育改革发展的形势与任务，把思想和行动统一到中央、省委的部署要求上来.要深入认识教育事业科学发展这个主题和全面落实教育规划纲要这条主线，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走科学发展道路。要深刻认识我省“十二五”时期和未来10年经济社会发展特别是教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大措施，以及2011年经济社会发展特别是教育事业发展的总体要求，深刻理解把握围绕中心服务大局创先争优的根本要求，更加有效地推动教育事业科学发展、促进校园和谐稳定。

（二）积极投身教育改革发展的生动实践

坚持将实践作为创先争优活动的根本要求和检验标准，切实找准创先争优活动服务教育规划纲要和“十二五”发展的切入点和着力点，继续抓好“师德教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动，着力推进“学赶先进、自查整改、展示成果、总结经验、评选表彰”五项工作，确保创先争优与学校中心工作紧密结合；推动基层党组织和党员为研究制订本地教育规划纲要和“十二五”规划集思广益、建言献策。推动基层党组织和党员立足本职岗位，在稳步实施重大教育发展项目、扎实推进教育体制改革试点、破解一批制约教育事业科学发展的体制机制障碍、解决一批人民群众反映强烈的热点难点问题、推动促进教育公平、提高教育质量中创先进、争优秀。鼓励和引导各基层党组织开展党建带工建、党建带团建、党建带妇建。广泛开展“工人先锋号”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”等创建活动。积极探索教育系统工青妇等群众组织新形势下发挥作用的有效途径，充分发挥基层群众组织表达诉求、化解矛盾、关怀职工、协调利益关系、参与管理服务的作用。

二、广泛开展庆祝中国共产党建党90周年系列活动，在倡树典型、学赶先进中创先争优

2011年7月1日是中国共产党成立90周年，也是深入开展创先争优活动的重要节点。全省教育系统各级党组织和广大党员要紧紧围绕向建党90周年献礼，组织开展系列庆祝、表彰和向先进典型学习活动，切实加强党性教育，营造创先争优浓厚氛围。

（一）开展丰富多彩的党性教育活动

广泛开展主题党日、参观爱国主义教育基地、重温入党誓词、专题组织生活会、党建知识竞赛、文艺演出、报告会、读红色经典等活动，加强理想信念教育和革命传统教育，加深广大师生对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识。基层党组织要认真召开一次“入党为什么，在‘十二五’干什么”专题组织生活会，引导党员对照革命先烈和先进典型的事迹和精神，查找差距和不足，进一步明确创先争优的努力方向。结合纪念“5.12”汶川特大地震3周年，组织开展“感恩奋进促跨越”歌咏活动，大力宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，宣传近几年省委和各级党组织团结带领全省人民创造的抗震救灾、灾后重建和加快发展奇迹，宣传我省教育改革发展稳定的伟大成就、宝贵经验和大好形势，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励党员干部和群众同心同德，创先争优，共推发展新跨越。鼓励大学生党员围绕庆祝建党90周年开展内容丰富、形式多样的社会实践和志愿服务活动。

（二）大力开展评选表彰、学习宣传先进典型工作

七一前夕对创先争优活动以来涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行评选表彰。协助省委创先争优活动领导小组做好“感动四川•十大杰出共产党员”评选活动，配合教育部做好第二届全国教书育人楷模评选及“每月一星”学习活动，广泛开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务示范岗”、“优秀工作案例”评选活动。以此为契机，广泛开展“学先进、赶先进、创先进”系列主题实践活动，推动全省教育系统创先争优活动向广度和深度延伸。各市（州）教育系统和各级各类学校也要结合实际命名表彰一批创先争优活动先进集体和先进个人，举办先进事迹报告会，引导广大党员学习先进、赶超先进、争做先进，形成比学赶超的生动局面。

三、深入开展“三赛三比一满意”活动，在抓基层、打基础中创先争优

“三赛三比一满意”是省委教育工委对全省教育系统开展创先争优活动的实践载体、争创内容和目标任务的总体要求，贯穿创先争优活动各环节和党建工作全过程。全省教育系统各基层党组织结合实际提出并开展的具体活动，都要围绕这个总体要求，改革创新，体现特色。

（一）创新活动载体，搭建党组织“三赛”平台

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，开展党组织“三赛”活动，有利于增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，有利于强化基层组织的战斗堡垒作用和政治核心地位。一是赛创新，促活力增强。准确把握不同学校类别、不同党员群体的职能定位，找准党建工作与中心任务的结合点，创新基层党组织活动内容和方式，增强基层党组织活动的吸引力和发挥作用的有效性。充分利用互联网、手机短信平台、QQ群等信息技术手段，推进基层党建工作信息化，构建开放互动的基层党组织活动平台，最大限度地激发基层党组织和党员的生机与活力，推动各项工作不断上台阶、创一流。认真开展创先争优理论研讨，立足基层党建生动具体的实践活动，积极探索党的建设规律，突出实效性和针对性，总结凝练经验成果，将理论创新与推动实际工作、解决现实问题结合起来，更好地指导实践，推动工作，建设学习型党组织。二是赛业绩，促教育发展。开展创先争优和推动教育事业科学发展的目标方向是完全一致的。各级党组织要通过坚强有力的组织领导，引导党员干部结合实际，科学合理确定发展目标，落实工作措施，在做好本职工作、推进事业发展中创先进、争优秀，在优异的实绩向建党90周年献礼。三是赛服务、促校园和谐。各级党组织要进一步强化服务意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以群众满意为标准，大力推行便民利民服务，全面提高服务质量。通过深入基层、学校和师生中间，了解民需、排解民忧、化解民怨、维护民权，改善民生，为师生群众提供优质周到服务，推动和谐校园建设。

（二）丰富活动内容，增强党员“三比”实效

党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，开展党员“三比”活动，有利于加强和改进党员队伍建设，有利于巩固保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动成果，有利于夯实党的阶级基础和群众基础。一是比学习，提高能力素质。坚持和完善教育主管部门和各级各类学校党委（党组）理论学习中心组学习制度、教职工定期集中政治学习制度，围绕中央、省委重大决策部署和最新精神，制定系统的学习计划，通过有效的学习载体进行专题学习讨论。建立领导干部述学、评学、督学制度，把党员的学习考核与评职晋级和干部培养使用相结合，引导党员争做勤学善思的表率，全面提升能力素质。要扎实开展创建学习型机关、学习型处（科）室和争做学习型党员活动，形成浓厚的学习氛围。二是比作风，提高党性修养。要树立作风就是形象、作风就是环境、作风就是落实力的理念，教育党员自觉讲团结、讲奉献，识大体、顾大局，做作风优良的表率。党员干部率先转变工作作风，改进生活作风，雷厉风行，务实高效，恪尽职守，树立为民、务实、清廉的良好形象，推动形成校风清、教风正、学风浓的良好氛围。三是比贡献，提高工作效能。要通过表彰、宣传和竞赛活动，使先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。引导党员对照自身工作基础，瞄准先进目标，制定更高标准，争做爱岗敬业的表率，在全系统形成个个创先进、人人争优秀的生动局面，在本职岗位上多做贡献。

（三）强化目标管理，努力办好人民满意的教育

办好让人民满意的教育，是教育系统开展创先争优活动根本目标，也是“三赛三比”的出发点和归宿。全省教育系统基层党组织和党员要充分认识我省教育事业虽然已经取得了巨大的成就，但还不完全适应经济社会发展的要求，与人民群众接受良好教育的新期盼还有一定差距。要通过深入开展创先争优活动，着力解决一批影响和制约教育改革发展的热点难点问题，切实提高各级各类学校的办学治校能力，提高教育教学质量，提高办学水平，促进教育公平，不断满意人民群众日益增长的教育需求。

四、切实加强组织领导，确保创先争优活动扎实有效开展

创先争优活动作为加强和改进党的建设一项经常性工作，贵在持之以恒，重在取得实效。各市（州）教育主管部门和各级各类学校党组织要注意总结工作创造和积累的有效做法和成功经验，切实加强领导，强化督促指导，提高活动实效。

（一）强化组织领导

充分认识创先争优活动的重要性、必要性和长期性。进一步落实党建工作责任制，坚持书记抓、抓书记，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。进一步健全落实领导干部联系点制度，把联系点办成示范点。进一步搞好领导点评工作，注重把领导点评与基层党建工作述职、组织生活会、民主评议党员和年底总结考核等结合起来，通过现场点评、现场指导，帮助基层党组织和党员解决存在的实际困难和问题，全面推动基层党组织开展创先争优活动。

（二）注重分类指导

高等学校要围绕提高质量这一核心任务，努力在人才培养、科学研究、社会服务以及教师队伍建设等方面取得新成绩。中等职业学校要创新办学、教学模式，增强职业学校办学活力，为培养高素质劳动者和技能型人才作出新贡献。中小学要大力实施素质教育、促进学生全面发展、提高教学效果、丰富学生课外校外活动以及减轻学生课业负担等方面取得新成效。民办学校要围绕“扩大覆盖面、找准着力点、增强凝聚力”开展创先争优活动，引导民办学校党组织不断加强自身建设，以为谋位，不断增强把握民办学校办学方向的能力。市、县教育主管部门及其直属事业单位党组织要围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和教育规划纲要，着力在完善党的建设与业务工作紧密结合的体制机制上取得新进展。

（三）加强检查督导

组建若干巡回检查组，定期深入各地、各学校，通过实地调研、查阅材料、参加会议等方式强化督促检查，加强工作指导。把创先争优活动开展情况纳入党建目标考核。年底前，普遍开展一次群众评议创先争优工作。各市（州）教育系统、各高校也要研究组建相应机构，切实加强对基层党组织开展活动情况的督促检查，定期组织人员深入基层，了解活动进展，总结交流经验，研究解决问题，推动创先争优活动顺利开展。

办公室

2011年3月8日

四川省教育系统创先争优活动领导小组

第四篇：教育系统创先争优活动6月份工作小结

阿热勒镇中心小学创先争优活动小结

（2011年6月）

我校创先争优活动各项工作继续稳步推进，各村级学校能围绕中心小学工作实际和中心任务，认真履行职责职能，切实将创先争优活动融入到具体工作任务之中。现将2011年6月份创先争优工作小结如下：

一、扎实推进公开承诺活动

按照温宿县委、教育局要求，我校党支部围绕学习型党组织建设、师德师风建设、提高课堂效率、规范办学行为、推进民生工程和学困生转化六个方面进一步细化承诺内容，强化服务能力，有效推进了教育工作。2011年，党员共承诺300条。目前，我校上半年的承诺事项已100%兑现。

二、集中点评活动

根据温宿县教育局下发的75号精神，我校组织开展了点评活动。

1.点评的主要内容。对照“五个好”目标，点评党组

织兑现公开承诺和党组织战斗堡垒作用发挥等方面情况。对照“五带头”标准，点评党员践行承诺、发挥模范带头作用等方面情况。

2.点评的方式。一是集中点评。通过支部召开例会形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评。二是谈话点评。结合谈心谈话活动，党支部负责人对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。

点评的步骤

1、汇报情况。点评时，党员要向点评人汇报创先争优活动情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。

2、实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。点评结束后，及时填写《基层党组织创先争优活动领导点评表》或《党员创先争优活动领导点评表》。

3、整理公开。点评结束后，创先争优活动办公室认真整理汇总领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。

4、整改落实。对于领导提出的点评意见，党员认真

研究讨论，落实整改措施。

三、创新载体活动，增强创先争集中点评实效。

学校党支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“四比三优一满意”为载体，开展主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

1、比学习，争当读书先锋。按照做学习型领导班子、学习型党员队伍、学习型教师队伍的要求，我们列出必读篇目，开展了“每人读一本好书”活动，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富内涵。同时学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。组织全体教职工学习职业道德规范，组织党员教师学习党章。举办了校园红歌赛，重温了入党誓词，观看了《冰山上的来客》等红色电影，学校主要领导以《党性基本内容》和《党性修养》为题，为全体党员教师上了一堂生动的党课。

阿热勒镇中心小学党支部

2011年6月15日

第五篇：教育系统创先争优活动5月份工作小结

乌审旗教育系统深入开展创先争优活动

工作进展情况汇报

（2011年5月）

旗委创先争优办：

我旗教育系统创先争优活动各项工作继续稳步推进，各基层组织能围绕本单位工作实际和中心任务，认真履行职责职能，切实将创先争优活动融入到具体工作任务之中。2011年5月份主要开展了以下工作：

一、围绕“六个结合”深入推进新一轮践诺活动 一是将践诺活动与学习型党组织建设结合起来。各支部在组织党员进行践诺时，将扎实推进“建设学习型党组织”实践活动了摆在突出位置。二是将践诺活动与师德师风建设结合起来。各支部以胡锦涛总书记对教师提出的“四点希望”为准则，以“师爱为魂、学高为师、身正为范”为核心，紧紧围绕“加强理论学习、维护职业道德、关爱广大师生”等内容践行公开承诺，全面推进师德师风建设工作。三是将践诺活动与提高课堂教学效率结合起来。在推进公开承诺工作中，学校主要领导带头听课、评

课，分管领导亲自主持课堂教学改革，骨干教师、学科带头人通过公开课、示范课、集体备课等多种形式，带动广大教师认真参与课堂教学改革，积极探索提升课堂教学效率。四是将践诺活动与规范办学行为结合起来。各支部从规范教学、招生、评价和收费等方面认真践行公开承诺，广大党员教师围绕减轻学生负担、不开展有偿补课、不推销教辅资料等内容带头创先争优。全旗教育系统各支部和党员教师以公开承诺为指针，带动广大教育工作者认真执行区、市有关文件要求，在保障学生全面发展、维护中小学正常的教学秩序等方面做出了积极努力。五是将践诺活动与学困生转化结合起来。各支部组织广大党员深入了解学困生情况，为原因分析及制定实施办法做好准备。

二、以各项活动载体推动教育工作创先争优 一是为隆重庆祝建党90周年，弘扬中华民族优秀传统文化，增强广大师生语言文字规范意识，提高广大师生普通话应用和诗文诵读水平，推动创先争优活动深入开展，于5月16日至17日举办了全旗教育系统立足岗位做贡献、创先争优当先锋主题演讲暨中华经典诗文诵读比赛。谷青茹、白晓燕等6名选手获得演讲比赛一、二、三

等奖。他们将代表教育系统参加全旗“立足岗位做贡献、创先争优当先锋”演讲比赛复赛。

二是为进一步加强反腐倡廉宣传教育，不断提高广大师生廉洁诚信、遵纪守法的思想意识，着力营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园廉政氛围，5月26日，旗教育系统召开了廉政文化进校园活动动员大会。乌兰巴特尔围绕“七个结合”，详细部署了廉政文化进校园的各项工作任务。

三是深入宝日呼岱嘎查开展“3+1”互助共建活动，并走访慰问了部分贫困牧民，落实帮抚资金1.5万元。

四是围绕创建全国旗工作任务，结合教育实际，采取有效措施，积极开展档案整理、问卷调查、宣传等工作，推进创城工作创先争优。