勤劳俭朴美德少年李嘉慧

第一篇：勤劳俭朴美德少年李嘉慧

勤劳俭朴美德少年事迹材料

我是一个非常勤俭的孩子。因此在学习生活中,我更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中,每当我走过洗手池,我都会主动拧紧滴水的开关;每当我看见有的同学随手乱丢垃圾,一走了之,我会主动上前制止，并随手拣起可回收的垃圾。就个人而言,我觉得勤劳俭朴是一种品质,会改变我们每个人的生活。只有做到勤俭节约,才能使我们的生活更美好。

学习中,一块橡皮, 我会用到不能再用为止;一支中性笔, 我要用到彻底写不出字为止;就连一张废纸, 我也不会随便丢弃。每年的压岁钱 , 我都认真积攒起来，从不乱花。

生活中,我会主动承担一些力所能及的家务,并把自已的房间整理得井井有条。每个周末我都会自己洗衣服,有时候自己做饭。能为父母减轻负担,使他们疲惫的身心得到一丝的安慰，我认为这就是对父母的感恩和回报。家里经常会给我一些零用钱,我会将这些零用钱一点一点积攒起来,用于购买学习用品,从不舍得乱花。我衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,因为我从小就养成了勤劳简朴的好习惯。

除此之外，我思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;对待班级工作认真负责;生活中尊重长辈。我要以自己的实际行动,感染和影响周围同龄的孩子, 做一个勤劳俭朴的人, 做一个为别人的劳动成果负责任的人。

在以后的日子里,我会以勤劳俭朴为自己的基本准则,以更加严格的标准要求自己,同时也感染身边的人，同我一起打造一个“勤俭节约”社会。

第二篇：勤劳俭朴 孝敬父母

国旗下讲话资料

勤劳俭朴

孝敬父母

勤劳俭朴，孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是现代中学生在家庭生活中必须遵守的行为规范。

（一）养成勤劳俭朴的作风

勤劳俭朴包括努力工作的节约用度两个重要方面。勤劳是指勤奋工作，热爱劳动的品质和行为。勤劳表现为自觉积极地参加各种必要有体力劳动的脑力劳动，勤奋工作，吃苦耐劳，忠于职守，重视劳动效率和质量等等。俭朴是珍惜劳动成果，不铺张浪费，不追求奢侈享受，节俭朴朴实的生活作风的行为。

勤劳和俭朴是相辅相成的。勤劳意味着创造劳动成果，俭朴意味着爱惜劳动成果。在民间流传着这么一个故事：有一个老师临终时对两个儿子说：“我辛苦了一生，没什么留你们，我只能给你们兄弟俩留下一块匾。”这块匾分成两半，大儿子拿一块“勤”字，他起早贪黑，拼命劳动，确实收获不少，可他不知道节约，平时大吃大喝，结果家里没有一点积蓄，日子过得很艰苦。小儿子拿了”俭“的一半，他只知道节省，吃饭穿衣都尽量节俭，却不知道去劳动创造，没多久，家里东西用完了，日子过得同样很艰苦。后来，兄弟俩终于醒悟过来，把两块匾凑到一起，“勤俭”成了弟兄俩有致富法宝。这个故事说明勤劳和节俭是相互联系的。勤劳是开源，创造物质财富和精神财富；节俭是节流，节约社会财富，积累财富，以利再生产和合理消费。

对于中学生来说，勤劳俭朴的品质首先要在家庭生活中培养。中学生是消费者，衣食住行的接受教育全部费用要由家庭和国家负担，更应该养成勤劳俭朴的好习惯，我们提倡勤劳俭朴并不是反对改善生活。但这种改善必须建立在勤俭朴劳动的基础上。我们的目标是全体人民共同富裕，单纯追求个人的物质享受，必然增长自私的贪欲，失去远大理想和志向，这样的人也不可能得到真正的幸福。

（二）孝敬自己有父母

一个上小学的女孩儿，母亲病卧在床多年。小女孩儿承担起了全部的家务，每天买卖、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体．家里生活十分困难，她养成了省吃俭用的习惯．在这种情况下，她仍每天按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好生，被评为十佳少年．

孝敬父母是中学生在家庭生活中必须遵守的道德准则和行为要求．父母与子女之间存在着特殊的亲密感情，孝敬父母既是子女对父母特殊感受情的集中体现，是子女对母亲十月怀胎的艰辛对父母养育之恩的报答，也是子女的责任和义务．我国宪法规定：＂成年子女有赡养扶助父母的义务＂．作为中学生还未成年，虽然还不能担负起赡养父母折责任，但也要懂得孝敬父母是自己的责任和义务．随着年龄的增长，中学生在家庭中责任也相应地加重．

中学生孝敬父母的基本要求是在思想感情上要热爱和尊敬父母，对父母养育之辛劳。有出自内心的爱戴的敬重感激之情；行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按照父母正确 的要求去做，并在生活上体贴照顾父母，为父母分忧解难。孝敬父母，就应该听从父母的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；孝敬父母，就应该严格要求自己，体谅父母的艰辛，尽可能少让父母为自己操心；孝敬父母，就应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母，协助父母；孝敬父母，就应该刻苦学习，努力求和，让父母为自己的学习担忧；孝敬父母就应该在离家外出时，自己照顾好自己，注意安全，外出时间较长，应及时向父母汇报情况„„总之，真正的孝心要体现在言行上。

新建学校德育室 2008年上学期

第三篇：勤劳节俭美德少年

勤劳节俭美德少年

我叫，2004年2月出生，今年八岁，就读于。在班里我担任学习委员及课代表一职。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，在每天的日程计划里，我都会列上帮父母做些力所能及的家务，身体不太好的奶奶行动不便，我会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是我对自己的一惯要求。因为我家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，我勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事情都会有我主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对我信任有加，无论多么重要的事都放心地交给我去做。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

口号“一份辛苦一份才华，勤能补拙是良剂”

第四篇：八一李嘉峰 美德少年申请书

美德少年申请书八·一李嘉峰

我是八一普通的一份子。

为人当孝。不由记起那让我终生难忘黑寂的夜晚。那个与父亲争论着，眼看要动手的黑面包车主手里攥着的车钥匙被极度紧张的我误以为匕首，慌忙间堵在父亲身前，就生怕那匕首似的钥匙惹出大事。现今忆起，不由战栗。

再为学子，当尽心学习。至于每晚接近半夜不必多说，只是有时早晨起来眼睛红肿，迫不得已做做眼保健操，顿觉精神倍足；上、放学路上，没感到手里没有点关于学习的事可做，就觉得空虚，有时边走边复习，突然去追公交车的速度简直比体育课上还快。

上了公交车。那红红的“特殊乘客专座”真是让我“望而却步”。每次遇见长者，别人“抢”先让座也总让我觉得在公德比赛中慢了一步。心中懊悔之余，又鼓足气，争取在下次比赛中夺个名次！

既为班级一份子，就总害怕自己闲着、空着。实在空闲，放学时去倒垃圾，又见大风吹起，刮起别班垃圾，放下垃圾桶，忙上前抓那些垃圾，满头大汗，心里温暖，回班，教室寂寥，只得默默关灯，悄悄离开。

身为宣传委员，一年四季，几乎每个早晨都要早早来到学校，又在黑暗中默默离开后黑板，有时为了展板忙活到晚上七点。隆冬早晨，时常在空寂的陪伴下拿起缤纷的粉笔。人言“在黑板上画了擦，擦了画”，但我认为在黑色的板面上，演绎的是五彩的人生。有时怀疑自己究竟为何这样累，或许是践行上任时的承诺吧。

我是八一普通的一份子，但我，怀着真情申请成为美德少年。

第五篇：勤劳俭朴之星事迹材料

勤劳俭朴之星事迹材料

我是一个非常勤俭的孩子。我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，我更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当我走过洗手池的时候，我会主动扭紧滴水的开关；当我丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，我要用到不能再用为止；一枝铅笔，我要用到握不住为止；一张纸，我都不会随便丢弃。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。每年的压岁钱,我都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在我的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

我是一个很平凡很普通的人，思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……因为我要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时的价值观。

“勤劳”，一个人疲惫叫苦的字眼，也是一种让人受用不尽的品质，使人得到更多的赞扬，更多的收益。勤劳，是每个人都应该拥有的。像我，父母总是在外面忙碌，一直没有时间来细心照顾我，所以我只能自己打理自己的事情，为父母减轻负担，使他们疲惫的身心得到一丝的安慰。每天我都会洗衣服，有时会自己做饭。长而久之，我也感觉到了厌倦。但让我宽慰的事，做家务时，邻家的人见了总会夸我，使我心里也得到了一些安慰。为家里劳动，这也是对父母的一种回报，显然有时我对父母有一丝丝的抱怨，但我仍有收获，这也是我人生的一种财富。

节俭”，培养高尚的情操，高贵的品质，得到人们更多的敬佩。使人“静以修身，俭以修德”。像老舍，穷苦人家的孩子，连一双新袜子也不舍得穿。却从不羡慕其他的富贵人家。他说过：“我和那些有钱人家的孩子比的是学习，不是比阔气”。梅花香自苦寒来。老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的好品格，树立了远大的志向。像刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”，居于陋室之中，只因自身品德高尚，而从不感觉陋室之陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”,他自行清高，陋室之中都是博雅之人：才学高,道德美，情趣高雅，从不为生活简陋而苦恼，一生安贫乐道。

勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富，勤劳节约是中华民族的传统美德，也永远不会过时的品质。不论在哪个朝代，勤俭总是被看坐持家立业之本，安邦定国的保证。应该用的钱，千万百万也不要吝惜。不该用的钱，一份也不要浪费，这样的品格永远不会过时。“勤俭是你一生中食用不完的美筵”。

五年级二班

张荣

2014年3月18日